第一篇：如果你不了解我,请不要随便对我评价
[如果你不了解我，请不要随便对我评价]
喜欢一个人，并不能代表什么，只是喜欢一个人的安静喜欢一个人独处，没有人的时候会静静的想一些事情，但是觉得孤独了也还是会想念所有的朋友，想打电话可是别人有别人的生活轨迹，谁也不可能为了谁放弃自己现在的生活。有人说一个人久了是会忘记两个人的感觉的，但是请你相信，一个人久了是会让你变得更加理智，但是只能越来越孤独。现实生活不的不让我继续孤独下去，这样的生活很是习惯。
难以接近这个是什么东西我就更不太清楚了，这个世界有些人是你想要去了解的，但是也有些人是你想要去了解但是别人不想让你了解他，那么我是后者。总觉得被人了解是一件异常可怕的事情，像被人一件一件剥掉衣服，研究你的***体一样让人感觉不自在。如果你说我有什么是太过于自我的，那么对不起我只能说我的生活方式就是做我自己，没有你的生活我可以过但是没有我自己了，你让我怎么生活？
我很自我，有喜欢的死心塌地的人，有自己的生活，也有自己喜欢的生活方式和不喜欢被人打搅的思想和心理，可是这些只能成为我想要自己生活的理由，任何一点都不能说明什么有的没的的问题。也许我很差劲，但是请你注意，在我没有危及到你的生活的时候请你不要随便的打扰我的生活。
现代人的生活模式是不希望被打扰但是希望有更多的人关爱，如果你想说些什么，去大街上微笑的去跟每个人打招呼吧，去跟你的邻居你的朋友说些体己的话，去想你伤害过的人们道歉，去关系一些孤寡老人，去对你的父母说你爱他们，去说你爱这个社会，去说你会好好的生活。然后就去真正的幸福生活着吧。
朋友，请多一些宽容，宽容别人的同时也在宽容着自己，宽容是阳光，温暖了他人，也点亮了自己。
第二篇：大班健康 请不要随便摸我
健康领域：请不要随便摸我（安全防护）
【活动目标】
1.知道要保护自己的隐私部位。2.了解自我保护的知识，增加安全意识。【活动准备】
绘本《请不要随便摸我》，男孩、女孩穿泳衣的图片。【活动过程】
一.教师出示男女着泳装图片，引导幼儿了解男女不同的隐私部位。1.教师：图上的男孩和女孩穿的泳衣有什么不同，为什么有这么穿？ 2.教师引导幼儿了解男孩和女孩不同的隐私部位。
3.教师引导幼儿小结：隐私部位是不能随便让别人摸、看的，要保护好。
二、借助绘本《请不要随便摸我》，引导幼儿学习保护自我，提高自我保护意识。
1.教师借助投影仪与幼儿一同阅读绘本。
2.师幼进行交流：故事中小姑娘为什么突然离开了？当遇到这样的情况的时候你要怎么做？
三、教师引导幼儿小结：不要随便单独和陌生人在一起，一旦有人要侵犯自己的隐身部位，一定要马上制止并快速离开。如果受到了侵犯要马上告诉爸爸妈妈和老师。
【观察与反思】
在班级经常会发现孩子们有的很喜欢把手伸大裤子里，有几个女孩在穿裙子的时候会经常把裙子往上拉。有时候说了下次又继续，这次我通过图片让幼儿知道男孩和女孩的区别，在通过绘本故事《请不要随便摸我》让幼儿知道要保护自己的隐私部位，隐私部位是不能随便让别人摸、看的，要保护好。让幼儿学习保护自我，提高自我保护意识。
第三篇：请不要冒然评价我,因为你不知道我经历过什么
请不要冒然评价我，因为你不知道我经历过什么
多想想自己的错，就会慢慢忘记别人的过，本没有对错，只是立场不同，在谁的场要捧谁的场。
请你不要冒然评价我，你只知道我的名字，却不知道我的故事。你只是听闻我做了什么，却不知道我经历过什么。一个真正强大的人，不会把太多心思花在取悦和亲附别人上面。所谓圈子、资源，都只是衍生品。最重要的是提高自己的内功。只有自己修炼好了，才会有别人来亲附。自己是梧桐，凤凰才会来栖；自己是大海，百川才来汇聚，花香自有蝶飞来。你只有到了那个层次，才会有相应的圈子，而不是倒过来。
没有人陪你走一辈子，所以你要乐在其中；没有人会帮你一辈子，所以你要建立强大的自我。人生本就是一种感受。当爱你的人弃你而去，任你呼天抢地亦无济于事，生活本是聚散无常；当背后有人飞短流长，任你舌如莲花亦百口莫辩，世道本是起伏跌宕。得志时，好事如潮涨，失意后，皆似花落去。不要把自己看得太重，委屈了、无奈了、想哭了，这些都是你生命中不可或缺的一部分。一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。幸福这座山，原本就没有顶、没有头。你要学会走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到生活的满足。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。人生就是这样充满了大起大合，你永远不会知道下一刻会发生什么，也不会明白命运为何这样待你。只有在你经历了人生种种变故之后，你才会褪尽了最初的浮华，以一种谦卑的姿态看待这个世界。无论你今天怎么用力，明天的落叶还是会飘下来，世上有很多事是无法提前的，活在当下，正向提升。
第一句：学会快乐
没有人会为你的痛苦买单，心情是自己的，时刻提醒自己：我爱你！
第二句：学会自我欣赏
苹果最光辉的时刻，就是砸在牛顿头上，相信自己是最好的，说不准下一个被砸的就是你。第三句：学会自己照顾自己 没有人会搀扶你一辈子，你总得为自己谋一个吃饭的本事。第四句：学会对痛苦说拜拜
爱情使人忘记时间，时间也会使人忘记爱情，不要让太多的昨天占据你的今天，请相信：是你的不管你怎样任性他都不会离开你；失去的其实从未真正属于过你。第五句：学会淡看得失
这世界上除了生命，其实没什么东西让你迷失自己，学会笑着承受，笑着对风风雨雨说：没什么了不起！第六句：学会善良
善良是做人的基本，不要为了名利而失去本性。
大事小事身边事，家事国事天下事，这就是咱们的《中原身边事》！《中原身边事》有趣有料有礼品！《中原身边事》每天中午12：:30精彩呈现
第四篇：《不要随便摸我》教案
《不要随便摸我》教案
活动目的：
1、知道要保护自己的隐私部位。
2、了解自我保护的知识，增加安全意识。活动准备：PPT 活动过程：
一、故事导入：
1．请老师来摸摸个别幼儿，提问：当你遇到这种情况时，你怎么办？反复强调拒绝别人，保护自己。
二、学会拒绝，保护隐私
1．教师结合音乐生动的讲出故事，提出问题。（1）当别人把手伸进你的内裤时是什么感觉？（2）当小女孩遇到危险时，她是怎么做的？（3）如果是你，你会怎么做？
2．通过故事，告知幼儿要学会拒绝别人，保护自己，同时要学会倾诉。
三、区分男女的隐私部位，学会保护自己
1．出示图片，首先给出隐私部位的定义。
2．区分男女的隐私部位，出示女生的生长变化图。3．举例说明，在什么情况下别人可以触摸自己的隐私部位，除特殊情况外，我们都要拒绝，保护自己！再次强调：拒绝别人，保护自己。
第五篇：小班教案 不要随便摸我
社会活动：不要随便摸我
活动目的：
1.初步阅读故事并了解故事内容，认识自己的身体部位。2.知道要保护自己的隐私部位，拒绝他人的恶意触摸。
3.了解自我保护的知识，增加安全意识。活动准备： 教学课件 活动过程：
一、游戏“碰一碰”
教师和幼儿一起玩游戏“碰一碰”。师：刚才你和你的好朋友碰到了哪里？
师：如果有不认识的陌生人要和你玩这个游戏你会愿意吗？ 师：和陌生人碰一碰是什么感觉呢？
二、阅读绘本，理解故事内容
1．阅读第一部分内容
提问：妈妈喜欢和吉米做什么事情呢？ 你知道什么叫做触摸吗？
那些触摸是让人觉得不舒服的？那些触摸是可以接受的呢？ 2.阅读第二部分
提问：这件讨厌的事情，是什么呢？
邻居叔叔做了什么事需要受到法律的惩罚呢？ 如果有人对你做这件事，你会怎么办？ 3.阅读第三部分内容
提问：我们身体的哪些部位是隐私部位？ 提问：隐私部位可以随便乱摸吗？
提问：如果有人伸进你的衣服里，想要触摸你的身体，应该怎么做？（引导幼儿学说：住手，我不喜欢你这样做！）
小结：小朋友如果要制止大人的恶意触摸是很困难的，当遇到侵犯时我们要大声的说出自己的想法并且快快的离开，及时的告诉老师或者家长。
三、了解自我保护的知识
师：还有哪些保护自己的方法呢？（幼儿自由讨论）
点击咨询 