请不要轻信你的学生（推荐）

第一篇：请不要轻信你的学生（推荐）

请不要轻信你的学生

——给同仁们的几点忠告

信任一个人，可以创造彼此之间的和谐；信任自己的学生，可以较好的激发起学生自信，调动起学生参与课堂的激情，甚至产生学习的热情。但是，过犹不及。如果，过度的相信自己的学生，可能会被一些表象迷惑了自己的眼睛，会错误地高估学生的实力，进而影响学生的健康发展。

1、请不要相信学生的课外作业。必要的课外作业是课堂的延伸，是巩固知识的必要途径。但是，课外作业毕竟是在教师的监控之外去完成的，在时间的控制以及作业的真实性等方面值得商榷。所以，要相信的应该是在教师监控之下独立所完成的当堂作业。

2、请不要轻易的相信学生的口头讲解。在理想状态下，我们应该追求让学生把每一道习题讲清思路，道明过程，总结出规律与方法。但是在现行的考试制度下，你还得准确无误地写在卷面上，否则，即使你在平时讲得再好，也是白搭。如果无视口头表达与卷面书写之间的距离，残酷的竞争会让你明白什么才是失败的酸楚。明智的做法是让学生在规定的时间内，把想要表达的过程准确的写在卷面上。

3、请不要轻易的相信学生的口头承诺。所谓的“下不为例，次次违例”、“陈恳认错，坚决不改”这类例子，充其量也就是阳奉阴违的敷衍而已。就连在课堂上的司空见惯的“听懂了、明白了、会做了”之类的话也不能轻信，因为此时他还远远没有上升到做一道，会一类的融会贯通、举一反三的程度。否则，你的学生在这一类问题上可能

也就是蜻蜓点水，浅尝辄止，根本就不会达到课标所要求的熟练掌握的程度。

4、请不要轻易的相信学生在课堂上的精彩表现。考场才是检验真才实学的战场，上了清华北大的才子们不是口若悬河哗众取宠的演讲家，而是心无旁骛勤奋刻苦的实干家。一个善于听讲的学生要一个长于讲题的学生更值得信赖。

5、请永远不要高估尖子生的“双基”。基础不牢，地动山摇。只有让学生把基础知识和基本技能熟练掌握了，达到像卖油翁所说的那样“我亦无他，唯手熟尔”的境界，才有可能发展得更好。否则，所谓的“尖子生”也可能只是中看不中用的华而不实的平庸之辈。

6、请不要迷信自己高超的“点金术”。“朽木不可雕”说好听点可能就是“教育的力量不是万能的”，转化一个后进生往往要比转化一个优秀生要困难得多。作为教师，我们肯定是要尽己所能，在最大程度上去帮助每一位学上生不断地超越自我，成人成才，走向成功。但是，决不能奢望把每一个后进生都转化成优秀生。否则，不是拔苗助长，就是捡了芝麻，丢了西瓜。

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”请坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。学习上没有捷径可走，其实掌握了课本，一般的数学题就都可以做了。但是我们往往对“掌握”这个词理解不够，所谓“掌握”是指这些知识技巧你都烂熟于心。没有任何抵触与疑问，你脑中会浮现它们清晰的图像。课本基础而简单，但最基础的才是最重要的，最简单的才是最有力量的。所以“十年磨

剑，六月试锋”，比的不是脑子和智商，而是自信和“熟练”。从这个意义上说，我们应该相信，通过扎实有效地“双基”训练，让学生把基础知识和基本技能烂熟于心，就能大面积的的提高教学成绩，进而帮助学生走得更远，飞得更高。

第二篇：请不要吝啬你的掌声

【关键字】掌声

请别吝啬你的掌声

兴化市林潭学校谭树勤

在纷繁复杂的人际交往中，最重要的因素是人与人心灵的沟通。在师生交往中，最重要的因素是赏识与赞美，最珍贵的礼物是爱戴与尊敬，最难得的是理解与宽容。学生对老师发自内心的尊敬与敬佩，是人世间最珍贵的礼物，也是对教师工作最高的赞扬和赏赐。老师对学生的爱护与引导，是为人师者最根本的要求。人世间一切美好的东西中，亦包括师生之情。至善至美的师生之情，是怎样产生的？又是如何培养出来的？我认为你的掌声是获得学生爱戴的最佳手段与最有效的方法。

作为一名教师，“传道、授业、解惑”是我天经地义的责任。在盲目追求高升学率、高分数的大教育氛围下，怎样才能与学生共同前进，增进感情呢？那么，请让我来告诉你，要想得到所有学生发自内心的尊敬，唯一正确的方法是尊重所有的学生，爱护所有的学生，千万不要吝啬你的掌声和表扬。你的真诚地掌声，会感染每一个同学，会化解一切怨恨；你的至善至美的表扬，会化解所有学生内心的恐惧和忧愁；你的每一次真诚地赞美与微笑，会百倍千倍地增长学生们的自信心，会带给所有的学生无限的勇气和无穷的力量。

时间飞逝，弹指瞬间，我的英语教学生涯已历经28个春秋。工作之余，我总在不停地思索一系列的教育教学问题，为什么有的学生在某某班上，学习成绩很差很差，一塌糊涂，而一旦转了班或者换了一个老师，该学生就像换了一个人，精神气质，情绪面貌大不一样，一切就像变魔术似的，这到底是怎么了？这究竟是为什么？

多年的班主任的生活，养成我勤于记笔记的好习惯。我常常想，常常写，经常询问，对这些问题的思索，从来没有都停止过。二十多年的苦苦思索，在省教育专家的演讲中，我终于找到了一点点亮光，我好像一下子明白了一些看似复杂却又很简单的道理——那就是你的真诚地赞美与爱护，你的无私的表扬和赏识，你的毫不吝啬的掌声，会挽救一个个失去信心的学子，你千百次的赞美与掌声，会给无数深陷困境的学子战胜困难的勇气。是你的掌声，成就一个个伟人；是你的赞美，造就了一批批将军；是你的赏识，创造了一个个神话，无数的后进生，走进了大学校园，成为各条战线上的专家、学者。亲爱的老师们，我的战友，我的师长，请千万不要吝啬你们的掌声！请千万不要吝啬你们的表扬和笑脸！

培养人的过程，就是对人赏识和赞美的过程，因为有了赏识，也就有了理解和欣赏；因为有了赏识，也就有了爱，只有爱一个人，你才能真正无私地去栽培他、呵护他、管教他；用赏识的心态去教育我们的学生吧，把他们看成一个个小天使去培养、去爱护；用赞美的心态去教育我们的学生吧，把他们看成一个个未来的伟人去呵护、去扶持。那么，我们还有什么样的学生不能成人、成才呢？

用微笑与学生进行心灵的交流。微笑是一种无声的掌声，是世上最美的语言，是对学生最好的赞美。微笑有着极强的感染力。因为微笑传递着一种非常主动的信号，容易使学生产生对老师的依恋。发自内心的真诚的微笑，可以化解学生的恐惧感，增强学生的学习自信心。

今年，我又轮流到初一年级任教，班上学生虽然不多，可是所谓的后进生却不少，我一次又一次地找他们谈心，鼓励他们战胜眼前的困难。课后，我喜欢与他们一起打乒乓球、打篮球、下象棋、跳绳子，增进感情，加强沟通，加深了解。1

同时，我在教学心理和行为上树立平等观，塑造一种民主、平等的课堂社会结构，使每一个学生都能获得自尊、自信，从而主动、积极地参与课堂教学，避免优生始终认为“我最棒”，而后进生始终认为“我最差”的思想恶性循环。我一贯坚持平等教育观，始终让学生们知道，老师对他们没有偏见，每一个学生都可以通过自身的努力，品尝成功的喜悦。

我的赞美和爱护以及无微不至的指导，无处不在，我的笑声和掌声，始终与他们同行，伴随他们的左右。对初一学生来说，默写英语单词是他们最痛苦、最头痛的事情，我会让他们先到我跟前一个一个地分开来背诵，分开来默写，然后再与其他同学一起默写，并及时总结，及时表扬，让全班同学为他们的一点点成功喝彩、鼓掌。一次又一次的掌声，一次又一次的赞美与表扬，让这些学生彻底变了样，他们的眼睛里再也看不到胆怯与害怕、孤独与自卑，有的是自信与勇气、尊敬与敬佩。现在，我可以大声地表扬他们，“你们是最棒的！”“你们是最优秀的！”，虽然他们的成绩还不是十分优秀，但是他们对学习的那份自信与勇气，已经深深地感染了我，我更加坚信——“成功更是成功之母”。他们就像一群受过伤的小鸟一样，已经在振翅欲飞，等待他们的将是万里蓝天，千里大海。

我想起一句教育专家的话“好孩子是夸出来的。”是的，“夸”其实就是一种高超的教育手段，就是老师的掌声与笑脸，这种教育最大的功能就是激发和唤醒学生的潜能。夸奖与赞美确实非常重要。“称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法成长开花。”可以说，需要夸奖与赞美是人的本性，深深地根植于每个人的灵魂之中。在这里，我想对我的同事们真诚地说一声：“请不要吝啬你的掌声。”

掌声，是一种包含智慧的教学手段，更是一种心灵的沟通与激励。掌声，是对学生克服学习困难取得成功以后的一种赏识与赞美，会让学生一直处于最佳状态，并感到一种强烈的幸福、完美和欣慰。

第三篇：不要轻信家电售后的各种免费服务

“免费保修”、“免费上门”、“免费送货”……购买家电时，从送货安装到售后维修，促销员都会告诉你是“免费”的，但实际上，却总有各种材料费、上门费等“意外”支出，让消费者感到不舒服。

免费之约总成空谈

“我买一台热水器1300多元，结果装热水器前前后后又花了300多元。”武昌赵女士称，她年初在光谷某家电卖场购买了一台电热水器，促销人员说是免费送货、免费安装，但是安装工人到家后却称她家淋浴间的插座没接地线，需加装一个130元的安全阀，再加上墙壁打眼、进出水管等材料费，一共花了360元。汉口唐家墩黄先生则致电称，他2012年8月购买的某品牌空调，买的时候说整机一年、重要部位三年免费保修。然而今年2月初空调突然不能制热，找售后人员却被告知要交50元的上门费，更换电容再收了80元。据维修工称，公司规定超过一年就要收上门费，空调的重要部位不包括电容，所以两项都要收费。“其实钱也不多，但是买的时候说免费，修的时候却要钱，心里不舒服。”黄先生说。外包滋生二次收费

中国联保采访发现，家电在安装、维修环节中的二次收费十分普遍。业内称，有的热水器进出水管单独卖；许多柜式空调出厂不配插头，需要自己购买空气开关；抽油烟机、空调自配管件较短，加长连接管要收费；洗衣机、热水器在安装时收打眼费等。

武汉家电行业协会会长熊振邦介绍，有很多家电品牌为了节省开支，将售后服务外包给本地一些维修企业，问题多出在外包企业身上。一位从业售后服务多年的邢先生称，家电行业竞争激烈，产品销售利润已压得很低，因此许多品牌会在维修、配件上找利润，“有些品牌与第三方售后服务部联合，销售独有配件，双方进行利润分成。”

收费项目需先告知

武汉市家电行业管理处处长周文君表示，家电维修是市场定价，并非所有安装、维修时收取的费用都不合理。超出原配的材料费、超过三包期的上门费是合理的。“比如，有市民习惯空调支架免费，但事实上免费支架只是商家的促销活动，如果要收费也是合理的。”周文君说，许多大家电整机保修一年，重要零件保修三到五年，那么超过一年之后维修企业可以收取上门费，但如果家电没有修好，上门费就不能收。

不过，周文君也表示，家电售卖方需提前告知可能的费用，维修工也应明码标价，向消费者出示价目表：“管理处去年更新了家电维修参考价格，消费者可以在武汉家电业服务网上查询参考，如果遇到明显不合理的收费，一定要留好收费凭证及时向管理处、消协、工商等部门投诉。”

第四篇：如果你是计算机专业学生请不要闹这个笑话

面试官：知道什么叫类么

应聘者：我这人实在，工作努力，不知道什么叫累

面试官：知道什么是包?

应聘者：我这人实在平常不带包 也不用公司准备了

面试官：知道什么是接口吗?

应聘者：我这个人工作认真。从来不找借口偷懒

M：知道什么是继承么

Y：我是孤儿没什么可以继承的M:知道什么叫对象么？

M:知道，不过我工作努力，上进心强，暂时还没有打算找对象。

M：知道多态么？

Y：知道，我很保守的。我认为让心爱的女人为了自已一时的快乐去堕胎是不道德的行为！请问这和Java有什么关系？？

第五篇：请不要教案

请不要

教学目标：

1.能借助汉语拼音读准“孔、雀、辽、阔、牧、愉、污、染、洁、由”10个生字，并能在不同的语言环境中正确认读；能在老师的指导下，描写并记忆“孔、雀、辽、愉、由”5个生字。

2.朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在课堂中尝试背诵感兴趣的小节。

3.学习课文能边读边想，了解课文内容。

4.有基本的环境保护意识，尝试仿说诗句，提醒人们要注意保护环境。

教学重点和难点：

1.能在语言环境中认读“孔、雀、辽、阔、牧、愉、污、染、洁、由”10 个生字。

2.尝试仿说诗句，提醒人们要注意保护环境。

教学过程：

一．导入新课。

阅读《请别碰我们的绿树》

我们的地球需要绿色，我们更要爱护绿化，保护环境。二．教师范读课文。学生边听边跟读

三．初读课文，学习生字

1.自读课文，运用工具书或注释自学生字并通读课文。2.重点指导： 形近字：伐，代 “翱”书空

3.找出课文中与生字相关的词语。三．朗读感受 1.自读课文。说说你读懂了什么？ 2.再读课文

思考：我们为什么要保护环境？ 3.找到相关的段落读一读。4.分组选择你喜欢的小节表演读。5.说话训练： 回到原来的问题：

我们为什么要保护环境？

答：因为茂密的森林是小猴的乐园，是孔雀的故乡，所以请不要把树木伐光。用同样的句式说其余的原因。6.背诵你读的小节。7.谈谈在读了课文后的感受。五．知识能力的迁移。

1.思维的拓展：学着课文的样子，展开想象，自编诗歌。2.实践活动：表演课本剧。

教学反思：再仿写诗句前，我也采用小组合作学习的方法。大家你一言，我一语，各抒己见。通过小组的合作，互相交流，共同实践，发展了学生的语言表达能力，发展了良好的个性，还建立了一种相互理解、相互沟通的情感，增加群体的凝聚力，形成和谐的课堂气氛。