富士康实习报告【刘明祥】

第一篇：富士康实习报告【刘明祥】

富士康实习报告刘明祥在富士康三个月的工作中，不仅挣了不少钱，而且更重要的是精神上的巨大收获，富士康实习报告【刘明祥】。下面，我主要讲一下我的几点认识和感受吧。第一点，我的心态比以前更好了。曾经的自己，眼睛里容不得一点沙子。直到那里的同事把自己的工作手法与经验毫不保留的教给我们，把我们当成兄弟姐妹来照顾我们，我有种莫名的感动。同事中大多与我年龄相仿，虽然各有各的追求，各有各的嗜好，但对待我们这批新同事，他们是极热情的，常利用节假日休息时间带我们去游玩。渐渐的，我感到我得改变我之前的一些想法了。虽然，我们每个人都有不足之处，但，我们需要拿放大镜去看的应该是他们的闪光之处。最后，我幡然醒悟，我到底要向谁学习啊！?其实，身边的每一个人都是我的老师，实习报告《富士康实习报告【刘明祥】》。第二点，我要坚定我努力的方向。进入了富士康龙华园区，我很幸运的被分到打印机事业群品保部门做入库检验员。相对于产线上的作业员来说，我们的工作量少了好多，且不必每天机械的重复一两个动作，但我们更为重要的是预产线人员进行沟通。要达到既指出打印机存在的质量隐患，又使产线人员欣然接受并作出补救方案，很是困难。返校后，我更加坚定了我对沟通重要性的认识，现在，我更努力的在寻求各种机会来提高自己的沟通表达能力，为今后自主创业打下基础。第三点，企业里六十分不及格。可能我们在学校里考六十分就万岁了，但在一个企业特别是像富士康这样世界500强的企业95分不一定能够及格。一个企业如果做出来的产品有5%的废品，那么，年产值几十亿的企业，那一年该有多大的损失呀！因此，我们对待工作须得一个认真的态度，试卷写错了顶多不及格，补个考，而工作出现失误将损失的是企业的效益与客户的信誉度，白花花的人民币啊！其实，实习期间的收获远远不只这些，也不是言语所能表达出来的，需要我们用心去体会。这是我们学校的么?2#月夜骑士是的啊，是我们学校09级去顶岗实习的同学写的。(*^__^*)！那不错。出于青山，灵越动水，扶摇而立于尘世，浸沫千年，采天地之灵气，取日月之精华，待万物逝情之日，遂绽放出生命之光芒者，乃为灵石也。

第二篇：刑法博士笔记-刘明祥

《财产犯罪中财物的“占有”问题》

10月24日晚 刘明祥教授

刑法分则财产类犯罪中有不少“占有”罪状，财产犯罪是常见罪、多发罪，对“占有”进行详细研究，有助于区分罪与非罪、此罪与彼罪。

一、“占有”的概念。

所谓占有，是指人对事物事实上支配、管理的状态。

（一）“占有”概念源于民法但又有所不同。

1、刑法上的“占有”比民法上的占有更现实，强调其事实性。必须是实际掌握和控制。而民法上的“占有”可以是观念上的占有，比如说出租人与承租人的关系上，对事物的占有理解就是观念上的；

2、刑法上的“占有”必须是直接占有，而民法上的“占有”还包括间接占有。差异原因在于刑法民法保护方法上的不同：民法上对间接占有进行评价是由意义的，而刑法上的间接占有则没有价值；

3、刑法上的“占有”具有排他性。注意“排他性”只是占有的一个特征，而不是其本质特征，比如贪污罪，陈希同案件中的珍贵礼物锁在其办公室，是否认定为贪污，当时有两种争论。有学者认为陈希同排除了别人对礼物的占有，因此属于贪污，但我认为排除别人的占有只是一个特性，必须自己对礼物掌握以后才能是事实上的占有，比如说打碎别人的杯子，把鱼塘的鱼放掉，都是排除他人对事物的掌握，但自己并未占有。

（二）“占有”与“持有”的关系

占有与“持有”都是都物品的一种事实上的掌握，刑法上的持有是指违反法律规定，擅自对国家规定的特殊物品进行事实上的支配或控制。两者的区别如下：

1、刑法上的“占有”是对财物形成的一种事实上的支配关系，在法律秩序允许的前提下是合法行为，而持有则是法律禁止的，有时候还构成犯罪；

2、绝对的违禁物品如海洛因不能成为占有对象，但可以成为持有对象；

3、占有人对占有物可行使权利，如无特别反证，则推定其合法，而持有如无特别授权，则推定为非法。

在实践中对两者进行区分具有重大意义：夺取他人“占有”的物品是犯罪，夺取他人“持有”的物品不能构成侵犯财产犯罪，但是否构成其他罪？需要要看具体的环境，对有些物品进行夺取则可能单独构成犯罪，如抢劫、盗窃枪支、弹药罪，因为对非法持有人的抢劫和盗窃依然会对社会构成威胁。又如抢劫、盗窃他人持有的毒品，因法律上未规定抢劫、盗窃罪品罪，因此不能构成该罪，但是如果抢劫、盗窃毒品后贩卖的，构成贩卖毒；如果抢劫、盗窃低频后自己吸食的，则可能构成非法持有毒品罪。

二、“占有”的有无

是指对财物是否处于支配状态。一般来说分为“夺取”和“侵占”两种。盗窃罪与侵占罪的区别在于对财产的占有状态是否合法。

是否对财物处于支配状态，还要看是否有占有的意愿，如将自己的物品扔掉，则该人放弃占有，该物可以被人拿走，就不是侵犯财产所有权。但是判断有无占有意识要根据具体情况来分析。只要看概括的占有即可，如放置于家中的物，就推定主任由占有的意识，而不论该物是否对主人重要，以及主人是否还在意该物。

当然也有一些不是很好判断的情况。“占有”财物主要有几种表现形式：

1、财物实际上被掌握监视着。这是最常见、最典型的“占有”形式，比如钱包放在口袋，手机放在包里等；

2、财物被自己支配的机械、器具控制着，只要自己知道机械、器具在何处，即属于自己“占有”，比如自动售货机，山区里设置来捕获野兽的陷阱，以及海里的养殖场等；

3、财物在自己概括支配的场所范围内，典型的就是家里的家具；

4、根据动物的自然属性，可以预料其将返回自己支配的范围内，如鸡群会归巢，将散养的鸡偷走也属于盗窃。有的动物并无返回的自然属性，比如牛走散后就不会回家（因此才要放牛娃），如走散后被人牵走就是遗失物。

5、从财物的性质、放置区域等可以推定所有者的。如放于显著位置的财物就表示（或推定）是有主人的，比如说深夜放置于门口的自行车，不是商店老板的就是客人的。

6、财物难以被他人发现而自己又知道场所的。如山区农民在山洞里藏自己的劳动工具。有一个案例，某人的船载有宝贵物品，船不幸沉后，被人发现偷走了船上的东西，这也属于盗窃。

7、从财物的性质可以推定并非遗弃物的，所有者有占有的意识并且知道所在区域的。日本有一个案例，某人将金佛像放在无人看管的寺庙，想沾一些佛气（常有人烧香），结果被人偷走，后来定为盗窃罪。从财物的性质上看，金像怎么可能被抛弃？又如汽车停在边远的山路上，车比较新，就可以推定并非遗弃。

8、财物短时间与所有者分离，所在位置离所有这很近，所有者对此有明确认识的。比如说坐长途汽车，中途下车吃饭，将手提包放置于自己的桌上去卫生间，回来后发现包不见了，则定盗窃罪。

三、“占有”的归宿

指谁在事实上支配财物，或者说谁在占有它。比如说店主雇佣一个员工帮忙收钱，有时候店主不在，雇员将钱放在口袋或者把东西拿走，是定盗窃还是侵占？我认为，如果占有人是老板，则定盗窃；如果占有人是老板和雇员，定侵占还是盗窃罪？还需要深入讨论。在几种特殊情况下，认定其实比较难：

1、上下主从关系者之间的占有。

比如上面的例子，就是典型的上下主从关系。对此日本有三种不同观点：

（1）共同占有说。即使有主从关系，也应认定为共同占有，雇员拿走就属于侵占；

（2）上位者占有说。几个人中只有上级地位的人才占有财物，因此上面的例子就是盗窃；

（3）折中说。在判断上下主从关系时要具体问题具体分析，可能是侵占罪也可能是盗窃罪，或者是下位占有而上位却不占有。我认为折中说比较有道理。比如说老板开商店后交给雇员管理，进货及销售均由雇员主持，雇员定期给老板汇报，则雇员就是实际占有者，如雇员拿走商品就是侵占。

共同占有的情况：某人雇车拉货去广州，雇主坐车上押货，半途押车人上厕所，受雇司机将车开走并把货卖掉。本案中雇主不会开车，因此是共同占有，按盗窃还是侵占处理？我认为是侵占。因为雇主不会开车，是委托雇员开车，因此是双方共同占有财物。

2、对等关系者之间的占有。

如果说上下主从关系者之间的占有是纵向的占有，则对等关系之间的占有就是横向的占有。如共同合伙开商店，某次合伙人甲将货款拿走，这属于共同占有关系。共同占有有两种情况：共同受委托占有，共同占有者同时也是所有者。有人认为本案甲构成盗窃罪（盗窃一半），我认为是侵占，因为是基于信任关系而相互委托给他人，侵犯的是别人对自己委托信用关系。

3、对包装物的占有。

车站托运用箱子包装后交承运人，承运人将箱子打开后将东西抽出来，这种情况属于侵占还是盗窃？为何将包装物拿出来单独讲解，是因为民法上对包装物的承运有特殊规定，民法上规定受托人对委托运输的物品无处分权，不管箱子里面的东西是否腐烂。类似的例子，上锁后的箱子请三轮车运到车站，三轮车乘他人不在将东西抽出拿走，定盗窃还是侵占？针

对该种情况又存在以下几种学说：

（1）受托者占有说。该说认为受托者虽无权打开锁，但实际上是占有该物品的，因此无论是抽走东西，还是将东西拉走都是侵占。

（2）委托者占有说。该说认为，委托者可能远离物品，但是箱子上锁表明委托者对其有占有意识，受托人并无处分权（民法上规定），因此应当是委托者占有财物，抽走东西或者拉走都属于盗窃。

（3）区别说。对包装物，委托者是占有箱子里的东西，而受托人占有的是作为外壳的箱子。如果将里面的东西拿走就是盗窃，如果将箱子全部拉走，则是侵占。

在我看来，委托人占有占有说实际上强调的是法律上的关系，而刑法上的“占有”与民法上的“占有”是不同的，刑法上强调的是实际掌握。

区别说也有缺陷：

（1）把被包装物的整体和内容分隔开并不合理；

（2）按其逻辑推理，把包全部拉走也不是侵占，里面东西是委托人所有，而把箱子拉走却不是委托人的东西，不正确。

（3）会产生刑罚不均衡的问题。世界各国对侵占罪处罚比盗窃罪要轻。

因此我认为受托者占有说比较合理。受托人是事实上的控制，委托人则只是民事法律上的所有关系，不是事实上的掌控。

四、死者的“占有”问题

死者是否可以作为“占有”主体？众所周知，自然人是“占有”的主体，但是死者是否可以认为是占有的主体？但大陆法系国家对此有讨论。有三种情况需要研究。

（一）基于夺取的目的，先杀人后取财，也就是俗称的“图财害命”，刑法理论界有两种观点：

1、前行为是杀人，后行为是盗窃；

问题：前行为定杀人罪没有问题，但是盗窃的是他人“占有”的财物，死人怎么可以成为占有的主体？

2、按抢劫致人死亡罪论处，此为通说。

也存在问题：关于通说，大陆法系有三种观点，分别为：

（1）被害人死后，财物马上由继承人自动占有，把财物拿走，则定抢劫没有问题。问题：该说如果按民法理解是可以 但是刑法上强调的是事实性掌控，“占有”的继承人只是观念上的。

（2）被害人被害的一瞬间，财物就转移给加害人，构成瞬间的抢劫。

问题：忽视了抢劫罪的过程，比如说必须以暴力、胁迫等手段。

（3）以杀人为手段夺财的行为，归根到底构成对死者生前占有财物的侵害。我认为这个比较合理。

（二）杀害被害人后才产生取财意图的，如何定性？

目前我国有两种观点：

1、后一行为构成抢劫，与杀人罪数罪并罚。存在复行为，杀人行为如定罪则已经考虑暴力行为了，后行为如果还定抢劫罪，是否对暴力行为两次评价。

2、后一行为定盗窃罪。学界很多学者持该种观点，但我认为，该人已经死亡就不占有财物，又如何定盗窃罪？但是不定盗窃罪又该如何处理？我认为应当具体问题具体分析，如拿走的财物比较少，则没有必要评价，如果数额比较大，则应当予以评价。如果死者生前的财物有人占有（包括概括占有）的，拿走就定盗窃，例如将人杀害在旅馆里，看见包里有钱拿走则定盗窃罪，因为酒店概括占有其财产（代保管）。如果被杀在荒郊野外，或者杀后运到野外，临走时看见钱财并拿走的，不定盗窃。日本有侵占脱离占有物罪，而我国没有规定

该等罪名，我国只有两种——侵占埋藏物和遗忘物品。

（三）无关系得第三人取走死者生前所携带的财物，比如说死者病死、自杀死亡，他人见财起意拿走财物，该如何评价？

大陆法系（主要是日本）有以下几种观点：

1、定盗窃罪，因为死者仍然拥有才财产。该观点有问题，上述已经阐述。

2、定侵占脱离占有物罪。认为死后不占有该财产，而是脱离的占有物。

3、两分说。该观点认为如果死后很短时间拿走的定盗窃，如果死后很久取走的，则定侵占脱离占有物罪。

在我看来，还是要看死者所在位置，如果死在野外，则是脱离占有物（即遗失物），在我国不定罪；如果死在家里或者有人管理的，则死者归他人管理，取走财物即定盗窃。

五、脱离占有物的问题

刑法第170条第2款规定，侵占遗忘物和埋藏物的行为构成犯罪，但是对遗忘物如何认定值得研究，遗忘物与民法上的遗失物有何区别？民法、物权法未规定“遗忘物”概念，只规定“遗失物”，但理论上的确存在遗忘物，两者是有区别的。目前有两种观点：

（一）认为刑法上的遗忘物与民法上的遗失物无差别，陈兴良教授就持该观点。

我认为刑法上的遗忘物与民法上的遗失物是有差别的，至少我国刑法第170条所规定的遗忘物是一种特别的遗失物。

（1）立法上采用不同的称谓是慎重和有选择的，绝非不加区别任意混用。1979年刑法典就有侵占遗失物的规定（草案149条），97年刑法修改时使用了“遗失物”概念（95年8月修改稿），97年刑法典最后采用了“遗忘物”，因此绝非立法者的笔误。

（2）遗忘物概念的提法是有历史渊源的。79刑法只规定有贪污罪和职务侵占罪。有一个发生在上海的案子，70年代初期某人在饭店丢失1万元被人捡到，因为类似侵占遗忘物比照盗窃罪处罚，这与捡到那些丢失在野外的遗失物相比，是有主观恶性上的区别的。

（3）在立法精神上，对刑法170条的适用是严格加以限制的，也就是限制侵占罪的适用范围，只处罚遗忘物不处罚遗失物。

有北大博士论文认为遗失物被人捡到后就产生了保管的义务，因此取索取的时候拒不返还的，直接按照刑法170条第1款“保管他人财物”的行为进行定罪处罚。我本人认为不妥，因为丢失者与捡到者之间并无委托关系。

（二）认为遗忘物与遗失物的区别，是看短时间内能否回忆起来。

我认为遗忘物与遗失物的区别则是在于所在场所不同。遗忘物是指丢在他人能否有效管理的场所范围内，遗失物则是丢在无人管理的场所或者公共场所（有多人出入）不能有效管理的场合，比如醉酒的人坐出租车把手机丢失，该人因为醉酒肯定不知道丢失在哪儿，根据上述观点应该定遗失物，而我认为出租车司机有管理义务，因此不管乘客是否记得丢失地点均为遗忘物。又如某人在露天广场丢失手机，几秒钟后反应过来赶紧去找已经不见，赶紧用别人的手机拨打自己手机，从旁边某人身上响起，如果按上述观点该手机为遗忘物，如果拒不返还就定侵占罪，而我认为该场合属于不能有效管理的场合，因此不是遗忘物而是遗失物。

（三）关于“漂流物”和“埋藏物”

1、关于“漂流物”概念，其他国家均有规定，而我国没有规定，能按照刑法侵占罪进行处理么？不能。全国人大常委会法工委认为发洪水，下游的人捞东西是节省社会财富，比流入大海要节省资源，因此没有必要规定。

2、关于侵占“埋藏物”

刑法上的规定与民法上的规定是否为同一回事？民法通则79条规定所有人不明的埋藏物归国家所有。所谓埋藏物是指不在他人占有下的财物，如果是别人有意埋藏的挖走则定盗窃罪；如果是盗墓的，则有专门的罪名来规制。

六、财物的占有欲许霆案的定性问题

我将在《清华法学》下期、《中外法学》09年第一期发表文章与其他持不同观点的进行探讨。

（一）陈兴良及张明凯教授认为定盗窃罪，而我认为定盗窃罪存在问题：

1、定盗窃罪与国民的法律意识不符，这也是激起广大关注的原因，因为民众不能理解也不能接受。国民无法预测自己的行为，使法律失去可预测性，实际也是违背最刑法定原则的，其他学者主张定盗窃罪是有原因的——该种行为在日本定盗窃罪是通说，但日本并没有抢夺罪和信用卡诈骗罪，因此我认为不能照搬其他国家的罪名，应该从国情出发；

2、定盗窃罪与区分财产犯罪的刑法理论不符。盗窃罪是使财物脱离他人控制，而诈骗罪则是受到欺骗资源支付财物。德国有计算机诈骗犯罪（或使用计算机诈骗罪，日本也有类似规定），这都是放在诈骗罪一章中进行讨论的，并没有放在盗窃罪一章当中，说明计算机诈骗（或使用计算机诈骗）与诈骗犯罪更近一些；

3、造成量刑上的不均衡。许霆伪造信用卡取钱肯定是信用卡诈骗罪，取走17万不是数额特别巨大，因此判5-10年较为适宜，可是许霆是用真的银行卡取钱，仅仅因为机器故障变成了可以透支的信用卡，处罚反而很重，这在逻辑上是说不过去的。

（二）我认为许霆行为定信用卡诈骗罪较为适宜：

刑法上的“财产”不能与民事等法律上的理解混为一谈，如民法上的“财物”和“债权”是分开的，比如欺骗别人将其债权转移到自己名下，在民法上“债权”不是“财物”，可是刑法上则是明确的骗取他人“财产”，会定诈骗犯罪。

1、从信用卡诈骗罪的本质看，许霆的行为完全符合该罪的特征；

2、从信用卡诈骗罪的四种客观表现看，许霆的行为属于“恶意透支”的行为。刑法196条规定的“信用卡”是广义理解的，央行曾将“信用卡”和“借记卡”分开，2004年全国人大常委会的立法解释则明确借记卡也是信用卡。

3、可以有效避免盗窃罪定罪处罚带来不好的社会效果。ATM机的确是金融机构（立法解释已经明确），许霆案报最高法院核准非常不适宜，结果从无期徒刑降格两档，对法律严肃性以及社会效果都造成不好影响。

第三篇：富士康实习报告

富士康实习报告 学院：XXXXXXXXXX北方信息工程学院 专业：机械设计制造及其自动化 班级：XXXXXXXXX 学号：XXXXXXXX 姓名：XXXX

一、实习目的：一方面把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，加强对专业知识的了解，巩固所学知识，将知识于实践相结合，并且全面的了解社会对于现今人才的需求，培养我们的团队意识和对工作的责任心。使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础

二、实习时间：2012年6月29日——2012年8月29日

三、实习地点：山东烟台富士康（CCPBG事业群）

四、实习内容：

2012年9月29日，我与同学们乘着大巴满怀期待的进入了山东烟台富士康科技集团，为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我时刻观察者这个可以给我带来成长的地方。

在活动中心的迎新晚会上，四周墙壁上十个醒目的大字—长期、稳定、发展、科技、国际夺入我眼眶，这是企业定位；还有其文化特征：辛勤工作的文化、负责任的文化、团结合作且资源共享的文化、有贡献就有所得的文化；以及核心竞争力：速度、品质、技术、弹性、成本和经营理念：爱心、信心、决心。从业精神：融合、责任、进步。一个企业的强大不是偶然，这些深刻的文字让我不断的品味着，尝试着把一些精华融入我的精神里去。

经过几天的培训，7月3日我们首次进入富士康的生产车间。我被分配在A16的三楼的SMT部门，车间里自动化行业的面貌给我们留下了极深的印象，在生产车间里，我们第一次看到了先进的流水线生产，看到了许多机械在流水线上准确、快速、高效的工作。在车间里，我们第一次看到了各种各样的机械，看到了工程师们组装和调试机机械的场景。在测试区里，我们看到了计算机屏幕上各种各样的测试软件，一块块芯片从流水线上出来。这让我们感到兴奋，也让我们觉得实习的生活将会很精彩。

随后，我们正式走进了实习工作，前两个星期，我被分配到MSD卡贴泡棉的工作，其职责是将泡面贴在MSD卡主板上指定位置，看起来很简单，但是要想

把它做好，而且做的很快却并不是那么容易的事。刚开的看着老员工做的时候感觉这没什么啊，很简单的，于是自己也跃跃欲试，等自己真正上手做的时候发现自己的眼睛就像不听使唤似的，看着看着老是走神，速度是很慢，看着别人做那么快心里也急啊，欲速则不达，越急就越容易出错。心里有点烦躁，不想做了，可静心一想，连这么简单的事情都做不好，那好能做好什么呢！于是静下心来慢慢做，做什么事都一样，开始的时候不能求快，开始的时候要按标准做好就行，速度和技巧是在作业中慢慢练出来的，不是看几眼就能做到的。就这样，第一次上岗工作，在老员工的帮助下和自己的努力下慢慢的熟悉工作。

在我们这个岗位上目检是个细心地工作。开始的时候我们做的都很慢，想提高作业速度最好的办法就是和老员工搭配作业，由于他们做的比较快，给自己创造了充分的练习的机会，这样，经过了２天的工作练习，我的速度终于有所提高了，后来是我们几个新来的在一起搭配就可以完成生产任务。我感觉每个人都不浪费时间，考虑到整个小组，整体的速度就上来了。我感觉这是我们在这个工作中的一大收获！其实困难并不可怕，只要我们敢于挑战自己。 实习的收获和感想：

“实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩，确切地说，这是一个“过程”，过程中夹杂着忙与快乐。

“万事开头难”这话一点儿也不假，虽然我参与实践的时间不长，但求职之路的艰辛和求到职之后的茫然让我感叹市场竞争的激烈，感悟到了生活的艰辛。在这两个月的时间里，富士康带给了我们很多的知识和技术，即使是我们对很多的技术并不能做到精通和独立运用，但这些足够丰富的涉猎将成为我们知识储备的重要的一部分，将对我们未来的发展大有裨益。

对于一直在学校里读书的我们来讲，工作室一种陌生的概念，又是未来必将面临的课题。我们在实习期间，虽说是实习的身份，但富士康将我们完全接纳到一个真正的工作环境，这让我们体验到了真正的工作环境是怎样的，给了我们一个详实的印象。这两个月的实习生活，也算是对一年半后我们走出校园，走上工作岗位的新生活的提前适应。我们认识了这个行业的面貌，体验了这个行业的诸多细节，让我们看到了我们在学校里所学知识的应用，这对我们的在校学习也是

一个非常有益的补充。

通过这次的实习，让自己了解了企业生产，在实践中增长见识，锻炼了自己的才能，培养自己的刻苦耐劳的习惯，更重要的是发现了自己的不足之处，同时也学到了在学校永远学不到的知识和经验。这样使我认识到社会实践和生产实习是大学生活必不可少的一部分。

工作不只是做事，更重要的是与人相处，要与社会交流，我发现，如果不与自己的同事交流，那么有些工作就很难做好，如果不和上级交流，永远也不会有深造和发展的机会。但只要多问、多与同事沟通，就能够学到更多的知识，就能与同事更加接近，更好的相处。只要和上司多沟通、多交流就能使他更多地了解自己的长处与不足，使他们更好地安排自己工作，更好地帮自己弥补不足和发挥长处。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才

最后，十分感想老师和学校领导还有富士康公司给了我这样一个宝贵的实习机会，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。为我将来走上工作岗位增添了信心，让我在大学生活中留下了美好的一页！

第四篇：富士康实习报告

西安工业大学北方信息工程学院

实习总结报告

专业：

班级：姓名：学号：实习单位：

实习岗位：

指导教师：实习日期：人力资源管理b100502b10050237富士康烟台园区CEG-SMT上料工站2012.07.01至2012.09.0

1-1-

实习总结报告

一、实习情况简介

(一)实习单位情况

富士康科技集团创立于1974年，在总裁郭台铭先生的领导下，以前瞻性的眼光与自创颠覆电子代工服务领域的机光电垂直整合“eCMMS”商业模式，提供客户囊括共同设计(JDSM)、共同开发(JDVM)全球运筹及售后服务等等之全球最具竞争力的一次购足整体解决方案。

(二)实习岗位

我于2011年9月28日来到富士康（烟台）公司。经过一个星期简短精要的培训，在我们大致了解了富士康的整体情况和基本制度之后，我们被分配到了CCPBG事业群CEG-SMT制造课,制造课主要负责的是索尼PS3主机板的制作。

二、实习主要内容

(一)实习过程

经过简短的一周基本培训之后，我们正式进入生产顶岗实习阶段，每天上八小时班，周六日休息。

和我一起被分配到smt的同学大约在14人左右。分白晚两班，在我们刚到smt制造课的时候，smt制造的全貌就给我们留下了极深的印象。在生产车间里，我们第一次现场看到了流水线生产，看到了许多自动化机器在流水线上准确、快速、高效的工作。这让我们感到兴奋，也让我们觉得实习生活将会很精彩。

随后，我们正式走进了实习工作。我们每天和各位线组长、同事们一起开早会，分享他们一点一滴的日常工作和心得体会，以及当日的工作计划。我所从事的是smt制造索尼PS主机板贴片工站的上料工作，领导们对我们的工作有很高的要求，我们也深深知道我们肩上的责任，一块电脑主机板由工程部设计出来后，首先交给smt，经过smt印刷，贴片机贴片，回焊炉焊接后交给pth，然后经过手工插件，波峰焊接，检测，然后就是一块主板就差不多完成了。

当然既然是工作就不可能一帆风顺，总有遇到困难的时候，在工作中总会出现一些自己难以解决的问题。例如，接料手法的不熟练出现的机故。这个时候就要悉心询问老员工或者生计。不懂也就不要乱动，小心解决困难。人也是这样的知道问题，了解问题，解决问题。通过这种学习，我们也知道了富士康科技集团针对产品质量方面的管理力度，同时做人也是一样，那就是尽量不给他人留下麻烦，否则自己也麻烦，从我这里做到一步到位，既是整个程序的一步到位。

每天我就像个上班族一样，准确的说就是一个上班族了，和同事们一起工作的日子让人过得很充实，周末假日休息的时候，或者加班或者在宿舍睡觉。在smt产线实习两个月后，我感觉这两个月来在smt学习到的东西将使我受益终生，我相信在今后的学习工作中，我能越来越好。

(二)实习体会

这是我第一次参加这种社会实践，近二个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

其实我相信大多数人和我一样，最大的体会还是赚钱的辛苦与不易。在富士康实习我们与富士康的普工做同样的工作。但是可以明显的看出我们与他们所承受的压力要轻的多。至少我们这个阶段的实习仅仅是为了完成一个任务。而他们辛苦的工作全部都是为了生活。可以说富士康这段实习也让我更了解生活。以后的工作也只是为了生活而工作~

这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。同时明白了也真正体会到了作为一名工作者，自信是多么的重要。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识、道理。

刚走出校门的我对外面的世界当然是充满着好奇和向往。从大学校园生活直接步入社会，需要你去接触的不再是那些熟悉的面孔，换之而来的是各行个业的人。对他们的了解要从头开始，如何去了解一个人的内心世界，如何去和一个人沟通，这一系列的问题都要你去探索和解答。但是最重要的是切记“人心叵测”，外面的世界固然很诱人，而它不再像校园生活那样单纯了，所以你要时刻留心发生在自己身边的每一件事，处理好发生在自己身边的每一件事，同时搞好自己的人际关系网，与同事，与客户，与主管，树立良好的自我形象。通过在学校的知识积累和交际方面的经验的积累，我相信我一定能够成功的。也许正是我的自信，使我向往外面的世界，勇于去接受现实的考验。

通过实习我体会到在工作中，首先，一定要做个勤学好问的人，只有这样你的业务才能够熟练和精通；然后，就是要积极好动，多和带你工作的同事帮忙，多付出就会有多的收获的；最后，最重要的就是搞好人际关系和塑造自己的形象，因为在以后的工作中你是要经常和人打交道的，尤其是像我们从事报关工作的，与人的关系处的好，而且自己的形象也不错，那就在以后的工作中会受到欢迎的。

我的能力提高了不少，最关键的是我的心态更加平和了。我觉得现在的大学生有个最大的问题就是眼高手低，我们总是希望一出社会就能找一个好工作，又舒服又找钱的工作，不愿意去做一些比较辛苦的工作，我觉得这种心态是正常但又天真的，大家现在所看到的拥有令人羡慕工作的人也是从基层一步一步脚踏实地的爬上来的，正是由于毕业生就业理念不成熟造成了大学生在单位的流动性大，许多企业都指明不要应届毕业生，只要有工作经验的老手，结果形成了毕业生找不到工作，而企业又招不到人的恶性循环，解决这个问题的根本是在校大学生应该多到企业基层学习，提高自己的动手能力，放平自己的心态，不要怕辛苦，现在是在为自己积累资本，积累的经验越多，你以后在工作中越能体现自己的价值，眼光应该放长远些，不要只顾眼前一点芝麻而丢掉了西瓜。

往后的日子里，我还需要做好很多事情，这两个月的实习也让我深刻的了解到在学校学习永远要比在工厂工作要轻松而又美好~~所以各位亲爱的同学们我们好好学习吧~只是

为了以后更好的工作~

三、实习总结

经过二个多月的实习工作，我基本完成我的工作任务，达到了通过实习深化知识识和提高个人能力的目的。在实习工作过程中，能很好地遵守实习的相关规定与要求展开实习工作，通过个人努力获得了良好的实习效果。

作为当代大学生，我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。这次实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中和工作室里的气氛。眼中那好学的目光，与师傅认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的维护操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。社会实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。

第五篇：富士康实习报告

实习报告

第一周很快过去，我也在富士康结束了培训期，正式进入车间，开始正常的工作，首先感谢那些讲课的老师，和刚刚认识的组长和五位同事的关心照顾。

在这短短的一周时间里，我们进行了五天培训，通过五天培训，我认识富士康，了解富士康，走进富士康，对我自己的工作也有了了解，对自己有了一个清晰的定位。现在将我这一周的实行情况做个总结。如下：

实习内容1、2、3、4、5、6、特级安保培训。这是指，富士康为了客户和公司的商业机密，对涉及新产品的区域做出的非常细致全面的安保措施。情绪控制培训。这是富士康为新进员工教导的，指导员工控制消极情绪，发扬乐观情绪的方法。薪资和工会培训。讲师为我们讲解了富士康的薪资和工会政策，指导我们遇到生活困难的解决渠道。五S 培训。这是指整理，整顿，清扫，清洁和素养。营造整齐有序的环境，提高工作效率和工作气氛。资讯安全和富士康现状。讲解了一些资讯安全方面的措施和规定，另外对济源富士康蓬勃发展的现状作了讲述。学习维修机台。这两天跟随同事一起巡检，维修机台。学习技术。实习心得

1，严密的制度。对富士康的制度的严谨和对制度的执行力有了深入的了解，我也知道要想在富士康取得进步，必须对自己严格要求，同时还要学习上进。

2，人性的管理。富士康对员工人文关怀措施也很多，例如，家属关爱，摸彩晚会等等。使我觉得富士康是个有爱心的大企业。

3，团队精神。富士康是个大公司，身为其中之一必须要有强烈的团队精神，个人能力再强，也不如大家团结起来众志成城。

最后再次对给我工作机会的富士康和诸位同事表示感谢，我也会百分百投入工作，做出成果，为富士康的发展发挥自己最大的力量。