第一篇：青春无悔的选择
青春无悔的选择——我的特岗故事
我从2012年9月到马店小学任教至今，特岗生活马上就快一年了。作为一名新教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧！回顾这七个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。不可否认，在这个过程中有过太多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
刚到马店小学，教室破烂不堪，校园杂草丛生，环绕校园三面是庄稼地，感觉周围有些死气沉沉；但一看到可爱的孩子们，我就感到只要有他们在，一切又都是生气勃勃的。
我们校园里有个菜园子，第一学年我们新老师分了一块地，闲暇之余我们就种菜收菜。初次种菜自己也没有经验，就模仿着老教师有板有眼的种起来，翻地、平整、撒种、盖土„„学校里浇水比较方便，就经常给地浇水，化肥很少洒，农药从来都没用过，但那个菜园却为我们提供了品种繁多的蔬菜：萝卜、白菜、黄瓜、生菜、菠菜、蒜苗„„那个菜园不仅为我们提供了丰富的绿色食品，也为我们节省了不少资金。
第一学期的教学任务比较重，我担任五年级班主任并教他们数学。第一次给学生上课，我在教室门外徘徊了将近十分钟才敢进教室，而精心准备的内容却变成了读教案，慌乱中匆匆忙忙上完了这一节
课。初出茅庐的我，在课堂上经常会遇见一些学生搞怪的现象，比如说：正上着课会突然有学生站起来说“老师，您多大了?老师，你家是哪里的呀?老师，我们老师以前不是这样讲的„„”等等诸如此类你根本无法预料到的问题，面对这种情况，刚开始不知道如何处理，后来我开始主动向经验丰富的老教师请教方法，上网搜集资料，借鉴那些名师的方法，慢慢的既能很好的跟学生沟通了，又能在遇到很多突发事件时，能够及时想到一些应急措施，总之那学期，过的还算游刃有余。
到目前为止，站在这个讲台上将近一年了，回想起来，能够支撑我走到现在的不仅仅是家人朋友的关心，更多的是领导的栽培、同事的帮助、还有来自学生的尊敬和家长的信任。
工作上，我几乎是没有任何教学经验，这里有太多来自领导对我的信任与鼓励，我是一个做事性格比较急躁的人，有时候遇到事情，不太冷静，爱着急，我们校长就经常训导我，做事情要戒骄戒躁，不抱怨，不埋怨，多读书，多学习，多思考，才能更快的进步。这也是在这一年里我工作上的一个导航仪吧!
而最让我感动的是我的同事们，因为我家离学校比较远，只能住校，一周回家一次，而且学校又没有食堂，只能自己做饭，有时候，工作忙了，就能凑合就凑合吃点吧。但是在这里，有几个人我不得不说，他们不仅没有把我们当做外来的看待，而是当做孩子或者是亲人一样对待着，做了好吃的，只要看到我们谁没有做饭，那么他们就一定会让你去蹭上一顿的。生活上遇到难办的事了，他们会给予我们最
贴心的指导。在这里，让我们觉得有母亲般的关怀；在这里，有家的温暖！这也是能够一直努力工作的一种潜在动力!
当然，还有来自于学生和家长对我的信任和鼓励。我觉得在学生们心里我不只是他们的老师，更多的是他们心中最信任的朋友和生活中可以一起分享小秘密的大哥哥。这时候，我觉得能够在他们成长的路上，能尽我一份微薄之力去帮助他们，是如此的幸运！感谢特岗给了我这个机会。
特岗生活是充实而快乐的。日复一日的教学锻炼了我的表达，日复一日的板书锻炼了我的书写，日复一日与孩子们相处让我了解他们的心理。我喜欢这简简单单且有规律的生活，我喜欢教师所拥有的三尺讲台和学生们的一说一笑。
将近一年的时光，我一直在努力奋斗着，不管遇到了什么样的问题，我都会坚持着这份最初的梦想，因为这是我青春无悔的选择。虽然时光在这平凡的生活里瞬间即逝，但是我的青春我的梦想在这里慢慢绽放，而且我坚信，这样绽放出来的花朵将会持久保鲜！一年工作中的锻炼丢失的是我学生时代的青涩与张扬，收获的是作为一名合格人民教师的成熟与智慧，也许一直以来与那些工作在大城市的朋友相比，我的生活过于平淡，付出的太多也失去的太多，但是既然选择了远方就要有勇往直前的勇气！
第二篇：无悔青春无悔选择
无悔青春无悔选择
---记燕家塔小站班组安全员谢超 作为公司从大学生村官招录的一名新员工，谢超同志到岗后，主动义务兼任班组安全员，及时向领导、老员工请教，并认真系统学习了公司下发的危险源辨识卡，了解掌握了危险源辨识及防范措施。
一、在工作中他恪尽职守，把握好安全这一重要的关口，按照时时抓安全、事事注意安全的原则，认真贯彻执行公司有关安全生产方针、政策、法规。
二、严格监督班组日常安全用品和个人劳动保护用品是否配备佩戴，并做好日常记录。使本班组工作的正常开展和员工的身体健康得到了有效的保证。
三、该同志严格按规章制度办事，在日常工作中能及时发现安全隐患，及时汇报并积极配合相关部门处理，有效的杜绝了不安全因素的发生。
四、积极协助班组长召开班前班后会，总结当天的工作及隐患排查情况，及时与其他班组沟通交流，有效的完善了我站的本质安全体系。
撰稿人赵龙
第三篇：青春无悔选择
闪闪的青春 无悔的选择
有人曾写过这样一首诗“寸长粉笔传师言，三尺讲台站暑寒。不为财权夹在身，只愿桃李遍满天。”这就是教师，在三尺讲台上默默无闻的挥洒着自己的青春，奉献着自己的毕生精力。一灯如豆，四壁清辉。成为一名人民教师，是我们青春的无悔选择。
四年前走出校园，怀揣着美丽的梦想，踏上了这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。三年的辛勤耕耘，三年的默默守望，让我深深的喜欢上了教师这一平凡而充实的职业，也更加坚信了自己当初的选择。
依旧无法忘怀第一次登上讲台的澎湃心情，依旧无法忘怀初为人师的满满的自豪感，依旧无法忘怀与孩子们相处的难忘时光，还有辛苦付出收获成功的喜悦。依旧记得自己曾经许下的诺言“成为一名有道德，有思想的人民教师，成为孩子们的良师益友”青春短暂而美妙，作为十三中的青年教师，能把美好的青春奉献在教书育人的舞台上，青春无悔，粉笔伴着汗水，青春岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖中，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。生命和青春在这小小的三尺讲台上散发出他应有的光芒。当迎上孩子们亮晶晶的眼睛，看到他们写的工工整整的“老师，您辛苦了！”即使青丝变银发，我也无悔！
老子曰，上善若水，水利万物而不争。我们教师是真善美的倡导者，传播者，践行者。无私无畏，无欲无求，从不言弃。居平凡可安详，赴潮流能浩荡。纳琐屑于胸中，化万物以时日。先结冰而冷却，后沸腾而涌动。遇不平则咆哮，处池塘则坦然。当其为雨露，则润物而无声，当其为河海，则滚滚而成涛。汇入江海，汹涌而澎湃。守住一方净土，安于三尺讲台。用爱与责任让青春在此闪闪发光。
追求卓越，勇于创新，是我们坚持不懈的前进方向。敬业，爱生，博学，善导，是我们十三中人的印记。在老一辈十三中人手中接过教书育人的接力棒，继续前行。继承前辈们的牺牲精神，但是这不仅仅是继承，更多的是创新与发展，探索中学生心理发展特点，努力营造师生共同发展的精神家园。
耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑。任凭青春流逝，红颜憔悴。我会永守心中这盏希望之明灯，树万世之师表，铸不朽之师魂！
第四篇：青春无悔的选择
青春无悔的选择
人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。十年前，我走上了讲台，将自己定格在人生的坐标系里。有人说教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；也有人说，教师像春蚕，把满腔的心血化作蚕丝吐了出来；还有人把教师这一职种业称为太阳底下最光辉的职业！带着这种光荣感和神圣感的我走进了教师的行列。十年来，我经历了平淡无奇而又清贫辛劳的教师工作，体会到了为人师者的酸甜苦辣与喜怒哀乐。但我依然庆幸，我选择了“教师”！
于是，我在这片园地上留驻了下来。一步一步地走着属于自己的路，一点一滴地付出自己的心血，一片一片地开启学生那淳朴的心灵。渐渐地，渐渐地，我从学生身上看到了自我得以实现的光彩，体会到了生活的甘甜，在教学这片天地里找到了一块真正属于我自己的人生位置！
每天，乘着钟声的翅膀，踏着晶莹的露珠，怀着栽培绿叶的追求，我走上了三尺讲台，去打开蓓蕾的希翼。孩子们清澈如山泉般得目光使我对教育事业原本就钦佩、向往的心变得更加炽热和执着。我常常情不自禁地被孩子们深深地吸引。与孩子们在一起，我仿佛又回到了童年时代，成为他们的大朋友。
我时常用自己赤诚的心，满腔的爱去感化每一个学生。对自己的学生，不管是男是女，是聪明的还是迟钝的，都会献上一份真诚的爱，去关心他们，了解他们，尊重他们。对待差生我更是以加倍的爱去鼓励他们。用满腔的热情点燃他们内心的希望之火，唤起他们向上的决心。让我难忘的是在一次丢手绢找朋友的游戏时，孩子们悄悄地商量一起找上了我。那一刻，为人师者得威严和面子，我全股脑地抛到了九霄云外。我就是孩子们中的一员，能成为他们的朋友，我感到无限的光荣与自豪！
我爱学生，学生们更喜欢我。孩子们用他们的行动让我感受到了“爱”沉甸甸的分量，也让我再次体会到了教育的真谛。那就是——爱！为了让孩子们从老师的言谈举止中得到情的感染爱的激励，在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在期望中产出前进的动力。我常常告诉大家：“只要你做得到，不怕老师奖励不到！”对于奖励，我向来毫不吝啬的。有时，我就送给他们一句鼓励的话：“你真棒，为大家带了个好头！”“你真聪明，老师得谢谢你！”有时，我则送他一个大拇指，一个肯定的颔首。更多的时候，我要送给他们一个表现自我的好机会：“下次就由你来当小干部，管理班级吧！”鼓励的魅力真是不可估量，学生的积极性别提多高了。一时间人人笑脸洋溢，个个似有成功之感。那笑开在脸上，也开在每个人的心里。学生进步，我心快乐！
与孩子们在一起是愉快的、甜美的，但也是辛苦的。当我拖着疲惫的身体回到家，面对儿子央求的目光时，常常感到无限的愧疚与自责。今天我不想表白自己是不是高尚，但我却深深地、刻骨铭心地体会到，做教师有多难！教师做的是良心活，干的是心灵事，我们不能有负神圣的使命呀！回首十年的教学生活，我已由涉世之初的年轻姑娘变成为沉稳成熟的为人知之母。激情幻想渐渐远去，在夜深人静的时候，我常常陷入沉思。的确，我不敢说自己桃李满天下，也不敢以“太阳底下最光辉的事业”自夸，更不敢以“人类灵魂的工程师”自比。但有一点足以令我自慰：那就是我越来越深切的感受到，学生课本才是我所熟悉的一切；黑板，讲台就是我自由驰骋的天地。于是，我又饱含热情地踏上这由智慧、情感、信念、理想汇成的三次讲台。尽管，今后的工作依旧辛劳；尽管今后的生活依然清贫。但作为教师，我无怨无悔。
青春无悔的选择
西留养学校 冯春平
第五篇：靓丽青春无悔选择
落红化作春泥成就了花朵的艳丽。春蚕吐尽细丝成就了绸缎的华美。作为一名年轻的教师，面对我的学生我愿以青春成就事业，以事业成就孩子们无数美丽的梦想。今天我演讲的题目是《以事业成就梦想》
对于一个新生儿来说，百天是一个里程碑般的日子，从此他会沐浴着父母的期望，一天天地长大;自2005年的9月1日我走上女职专的讲台起，到今天已有一年了，面对我教师事业的百天纪念，我的心中涌动着许许多多的感慨。走过十六年的校园生活，细数起来大多是有老师相伴的日子，作为学生，我曾经用最纯洁、最真挚的语言歌颂过我的老师，老师给予我的，我将用我的一生来感恩。
人生一定会有许多第一次，我将会永远铭记我当教师的第一次感受。第一次站在讲台上看着台下一张张生动的面孔心里涌现出无数幸福的小泡泡,多可爱的孩子啊,当嘹亮的“老师好”射入耳膜我居然发现自己的眼睛里充满了泪水,我不紧张,因为我自信我能成为一名合格的教师,但是我激动,因为我成为了一名光荣的教师.第一节课,我没有讲述课本的知识,而是和他们聊起了我的大学生活,聊起了我为什么要当教师,我告诉我的学生,我之所以站在这里是因为我希望你们能够有一天昂首走出这里,老师不要求你们一定要有良好的学习成绩,但是老师希望你们能有一个健康快乐的学生时代.也许你们坐在女子职高的教室里并非出于自愿,但是,你们聪明,能干,漂亮,你们一定能在这里凤凰涅磐.你们走出女子职高时,你们的人生将充满希望,天将降大任于斯人也必先苦其心志,我们既然想要拥有灿烂的未来,我们就必须要忍受在涅磐时的苦涩,老师也是从这个时候过来的,老师理解你们能体会到你们的艰难,但是,你们放心老师会陪着你们一路与你同行.看看窗外的大树,那么笔直,但是他也会有分岔,可是我们看到了,分岔并没有影响到他的整体,他依旧是笔直向上的生长着,我们的成长之路就像这大树一样,我们允许有小的旁溢斜出只要不影
响大的方向,他就无关紧要,所以,不要为过去的种种追悔没及了,那只是我们成长时的小小分岔,现在我们回来了,老师会带着你们勇往直前。讲着讲着,我看到不少孩子的眼睛湿润了,我的眼泪也忍不住夺框而出。然而一年过去了，已经习惯上课铃响我来，下课铃响我走的平淡生活后，我困惑了，难道这就是我梦想中的事业吗？夜静风清的时候，大学同学从四面八方传来工作上的新鲜和刺激冲击着我，我犹豫了，导游专业毕业的我，不是应该畅游在祖国的名山大川，陶醉在祖先留下的财富瑰宝中吗？那风光的角色不是应该属于我吗？就在此时一个叫谢延信的人走入了我的生活，他数十年如一日的照顾着亡妻的家属，那么尽职尽责，毫无怨言，他所展现出的是高尚的爱心与责任感。他的事迹，震撼了我的听觉触动了我的灵魂，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼是我们中华民族的千年美德，如今，我站在这个受世人所景仰的岗位上还有什么理由不满足呢？
多少年来，教师用自己的青春和爱心唤起了每一位学生的自尊、自信，教师用自己的青春和智慧开启了每一位学生的事业之门。也许你会说教师很平凡，但是教师成就的事业却很伟大。他们把自己的青春全部献给了职业教育，呕心沥血、甘为人梯，多少个受挫的孩子因他们朴实的付出而走向了大学，走向了工作岗位，走向了生活的成功。他们不是物质上的富翁，却是精神上的“大款”。
一天，下课后我回到办公室,当一个女孩子来到我的面前说她想和我聊聊时,我知道她们已经接受我了,而当这个女孩子和我说起了她苦涩的童年时,我知道我已经走入了孩子的心,而当我把这个曾经腼腆自卑的女孩子送上省级学生技能竞赛的舞台上时,我知道我已经使她走出阴影了,而当她抱着河南省学生导游技能竞赛一等奖的证书出现在我面前时我知道,我成功了，我成功的用我的爱心和责任心唤起了一个孩子的自信。
又是一个月朗星稀的夜晚，手握一杯淡淡的清茶，我细细倾听来自心灵深处的声音。我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来衡定个人的价值。但我是一名共青团员，我要用青春的声音，唱出我心中最优美动听的颂歌；我是一名教师，我要用储满“师爱”的词汇构筑我心中最美好的诗篇……
当我再次登上讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开最富有生气的戏剧就要开始了最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们。这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布戏剧开始了。我想，我还应该是一名合格的导演，我渴望导出充满时代气息的戏剧来。团结，紧张，严肃，活泼是它的主旋律，友爱，开拓，创新应当是它的主要剧情……朋友们为我祝福吧，愿我的青春无怨无悔，愿我的事业灿烂辉煌。
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