教师即兴讲演记录(整理稿)

第一篇：教师即兴讲演记录(整理稿)

即兴讲演记录（整理稿）

今天，我有一种感触，心里有一种失落感，本来这一种感觉不应该说出来，但我还是说出来吧，其实老师也有心理脆弱的一面，老师也是人啦！也许老师是很要强的人！不愿意看见失败！

这种失落感和脆弱感来源于两件事，也许老师有点私心，不愿意自己教的学生比别人差！

第一件事，我上周五，我见到邻班有一学生，她很听话，考试第一，学校领导让她当学生代表发言！她起初有些胆怯，但马上就答应了，并且她在很短的时间内写完了发言稿，在发言过程中不急不躁、沉稳大方！她为什么能做到这样！真让人羡慕呀！就像天下的父母一样，羡慕人家聪明的孩子！

第二件事，今天我提前十分钟来到办公室，但我看到邻班的学生在教室里干着自己事，教室里很安静，这也让人羡慕呀，而我们班闹哄哄呀！看到这一情景，心里不是滋味！同样的学校，为什么就有这样的差别呢？我们要反思呀，我想一切的偶然来自于必然！

我们要想想，我们并不比谁笨，但我们这次输了，原因就是们有养成好习惯啦！

不是吗？高老师是你们的班主任，他每天六点准时到教室，晚上十点才能离开教室，他累呀！但不得不这样！而邻班仰老师仅有两天是这样，但他班的学生都能准时到教室，所以他能这样呀！因为习惯不一样啦！我们是输在了习惯上呀！

人要有感恩的心，向善的心，要强的心！

不是吗？高老师的辛苦你们能视而不见吗？你们能无动于衷吗？你们能甘心屈服吗？

改吧，改掉我们的不好的习惯，去学习别人的好习惯，我们还有时间，还来得及！去做一个感恩的人，善良的人，要强的人！老师相信你们！

附记：这是我今天上课之前，给全班学生讲的一段话的记录，在讲的时候，全班学生都在认真听，也发觉，有的学生掉了眼泪，可能是有所感触吧！这样就够了！

我想养成教育是一个长期的过程，我所教的班级学生的习惯有点不好，有上网的，有不做作业的，等等！但经过全体老师的努力，学生的习惯还是有所改变的，虽然这次期中考试不是很理想，但我还是相信他们！

第二篇：讲演材料

欢迎各位领导（来宾）莅临指导，各位领导现在看到的就是我们周家庄乡合作社的创始人，廉政建设带头人——雷金河同志。他曾被中央首长宋平同志誉为忠诚的共产主义战士，被媒体誉为冀中一杰，平原骄子和农民秀才，人们尊称老社长，绰号老坚决，他生于1921年，1937年参加革命工作，2001年逝世。（享年80岁）

一部周家庄乡合作社的发展史就是雷金河同志的奋斗史。雷金河同志1944年任周家庄村党支部书记，1956年任乡党委书记，1982年依据中央文件“宜统则统，宜分则分”的精神，尊重群众的意愿，合作社仍然坚持集体经营体制不变。截止到2011年底，全社十个生产队，六个自然村，工农业总收入6.8亿，纯收入1.5亿，人均现金分配达到7843元，同1978年相比，社员生活水平增长了94倍.从1982年起，合作社陆续为全社社员举办了11项福利。并荣获“全国文明村镇”、“全国先进基层党组织”的光荣称号。

伟大的事业孕育伟大的精神，源于雷金河同志坚持理想信念，走共同富裕之路，不让一户贫困，不让一人掉队，坚持实事求是，坚持科学发展观，坚持一个原则，国家，集体，个人三兼顾，做到三头一本账。

合作社带头人雷金河同志曾任第七届全国人大代表，政协晋州市第二届委员会副主席，荣获全国劳动模范，河北省劳动模范等光荣称号。老社长从1950年到1979年，五次婉谢组织关怀，放弃转干上调的机会，他常念叨三不死的乡亲大恩：抗日时期，土改时期，文革时期，三次大难不死，他感恩乡亲。老社长从参加革命的那天起就活跃

在周家庄的政治舞台上，一言既出，众口拥戴，身先士卒，万众跟随，他是合作社的创始者，坚守者和开拓者。

这部分介绍的是雷金河同志在十个不同时期所参与的事件和所做出的贡献：1945年4月15日，三股日伪军窜到周家庄放火抓人，雷白哇，雷小七等十七位勇士威武不屈，慷慨赴难，老社长掩藏百姓后，转入地道，这才幸免于难，为了纪念十七位烈士，修立了十七烈士纪念亭。解放前是农民卖儿卖女，饿死街头，土改后农民分得土地，欢天喜地，随之而来的因缺劳力、农具、资金，很快陷入困境，老社长遵照党的指示走互助合作道路。1951年11月成立了晋县第一个合作社，1955年11月由初级社转为高级社。公社初期，五风盛行，老社长不唯书，不唯上，不怕邪，不怕鬼，坚决顶住五风，因此人们尊称“老坚决”。1961年12月14日在省城小白楼宾馆彭真同志接见了老社长，并感慨的说：如果全国三分之一的公社有你这样的书记，五风就刮不起来了。文革期间，老社长受批挨斗，欲干不能，欲罢不忍，直到1978年12月23日才平反。1979年4月18日被国务院授予“全国劳动模范”的光荣称号，并获国务院总理的嘉奖令。1988年当选为第七届全国人大代表。

这张图片介绍的是土地改革前夕周家庄农村现状，当时的地主占有大量的土地，而农民拥有少量的土地。土地改革后贫困的农民拥有了土地，互助组应运而生。1954年2月13日对于我们周家庄来说是一个值得纪念的日子，正式成立了晋县周家庄农业生产合作社，河北省第二个拖拉机站在周家庄村成立。1962年4月3日公社派代表出

席全国棉花生产会议，并荣获国务院周总理签发的嘉奖令。改革开放时期为了恢复良好风气和劳动秩序，老社长一上任便制定了干部守则，约法三章等规章制度，偿还了合作化初期社员的生产垫本，1979年底全部还清社员投资。1987年3月1日在农民文化宫举行了建设35周年庆祝大会，河北省省长岳崎峰，省人大主任郭志等与会祝贺。报告文学集《乡歌》出版，该书是献给周家庄建设35周年的礼物，中央书记处农村政策研究室主任杜润生为该书撰写了序言。2002年为了庆祝建设50周年，《周家庄之路》续集出版，中央领导宋平，郑天祥，杜润生，张全景，谢华等为该书题词。

周家庄合作社从小到大，由弱到强，主要体现在管理体制，定额管理以及三包一奖，也就是包工包产包投入，超奖减罚，又称包奖制。党的十一届三中全会后周家庄乡深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，使周家庄乡发生了翻天覆地的巨大变化。

农业生产：由最初的辘轳浇地发展到现在的大田喷灌，依靠科学技术提高种田水平。晋县的棉花在河北有名，而我们周家庄乡的棉花在全国有名，12次出席全国棉花生产会议，前排就坐的就有我们老社长。从劳动形式和劳动工具上有了很大的提高，单干时靠天吃饭，互助组时靠人力，初级社时靠畜力，人民公社时靠动力，改革开放后靠机械。现代农业面向市场经济，全面发展无公害弄产品，一万亩小麦育种基地，四千亩葡萄基地，三千亩梨果基地，一千亩苗圃基地，我们的葡萄已经被列为河北省的名牌产品。这些图片介绍的是我们的土特产和集体劳动场景，这里是我们的奶牛养殖基地。

这些橱窗陈列的是：老社长早期用过得笔记本和笔；土地改革时期农民分地分产的凭据；合作社第一部章程；1982年全社社员大讨论，不实行大包干，这是第一生产队全体社员按红手印以示明志；这是定额管理的内容；各位领导（来宾）这边请，这是反映合作社的书籍；这是资料室的报刊、剪辑和照片的底片；这是乡办阀门厂的部分产品；这是乡办印刷厂的包装产品以及印刷的刊物。上面的牌匾展示的是我们的廉政教育基地。各位领导（来宾）这边请。

这部分介绍的是工业生产：改革开放后乡办企业迅速崛起，我们建起了五金水暖厂，磷肥厂。周家庄乡为把企业做大做强，坚持以人为本，相继建设了三家集体中韩合资阀门企业，我们的JS商标已经荣获了中国驰名商标。我们的产品有50多个系列，500多个规格，销往国内30个省市并已经打向了国际市场，销往韩国、美国，英国、德国，俄罗斯等十几个国家。

这部分介绍的是社员生活：从1981年到2002年周家庄乡建设新农村住宅楼，这是80年代前的旧房屋旧街道，这是现在的农民新居，被誉为城市村庄。1982年投资了50万元兴建了全省第一座农民文化宫，2003年投资了200万元兴建了农民乐园。从1982年合作社陆续为全社社员举办了11项福利，保障了老有所养，残有所安。2007年开创了人民公社特色旅游业，这是梨花节和采摘节期间的一些照片，国家一级演员刘少奇的扮演者郭法增曾到乡参观。2007年投资了460万元建设了高标准幼儿园，使全乡学生从幼儿到高中均受到了良好的教育。周家庄的医疗卫生事业日益完善，社员看病实现了小病不出村，中病不出乡，大病不误诊。从1985年起计划生育率一直保持百分之百，1986年荣获了全国计划生育先进集体的光荣称号。

这部分介绍的是党的建设：在党爱党，在党为党，宣誓一分钟，奋斗要终生的革命意志。身不离庄稼地，心不离庄稼人，是周家庄干部的座右铭，心系群众，从严治党。2006年荣获了全国先进基层党组织的荣誉称号。

这部分介绍的是领导关爱：合作社的发展壮大渗透着领导的关爱，原河北省省长李尔重曾多次到乡视察指导工作，全国政协副主席吕正操，北京军区副司令员傅崇碧，毛主席儿媳邵华及毛主席身边的工作人员，原中央政治局委员胡乔木，省人大主任郭志，民政部部长崔乃夫，全国政协副主席胡绳，中组部原部长张全景，中央首长宋平，原国际奥委会副主席何振梁。

周家庄合作社从成立到现在受到了国内外的广泛关注，前来参观者络绎不绝，1986年5月46个国家驻华使馆的首席馆员及夫人一行65人到乡参观访问，1993年9月德国两位教授到乡参观，1995年8月以色列荷兰两位博士到乡考察。

这部分介绍的是组织鼓励：从建设初期到现在受到了中央，省，市以及各个部门的表彰，这只是其中的一小部分。

各位领导，我们还有一个展厅，这边请

这个展厅被大家称为荣誉室，主要介绍的是中央领导以及著名作家的题词，这边有中央领导宋平，郑天翔、杜润生、张全景、胡乔木、胡绳、彭佩云和著名作家魏巍的题词，请各位领导随意欣赏。

第三篇：教师即兴演讲稿

篇一：教师即兴演讲稿 5号话题：怎样理解教育质量

每个老师对于教育质量有不同的理解，那么根据他的理解会做出相应的教学行为。

有的老师追求教学内容的最大化，所以我们往往可以看到在他的课堂上总是侃侃而谈，论古博今，恨不得把所有知识都灌输给学生；有的老师以学习成绩为重，经常带着学生去找文中的重难点，反复学习、大量练习，在这种情况下不考高分都难。但这样就能就能达到教育质量的最高化吗？我不这样认为。在我的观点里，使学生学有所成，把学生培养成社会所需要的人才，让学生拥有正确的价值观，人生观，世界观，这才是教育质量的最高化！我们经常可以看到当今社会上的那些不良商贩、电脑黑客、贪官等，你能说他们不聪明吗？他们很聪明，他们所拥有的知识和智慧是高于一般人的，但是才能越高，他们所拥有的力量也就越大，给社会带来的破坏力也就越强。这是曾经教导他们的老师愿意看到的吗？我想不会是的。我经常在班级里对学生说：“成才使人安身，而成人使人立命！老师一直认为学会做人大于他所拥有的才能！”我们从日常的教学管理中可以看到，有的学生成绩不错，但恃宠而骄，甚至对班里其他同学大呼小叫，这是我们要培养的学生吗？我们也可以看到有些学生虽然成绩一般吗，但团结同学，尊老爱幼，乐于助人。这才是我想要的学生，我不渴望把学生培养成在社会上事业很成功，很有名气的这样人，我所期盼的是把学生培养成对社会有用的人，对社会有贡献的人！即使他从事着最平凡的事业！我立志让学生“养正毓德，学做真人”！使得我的教育质量达到最大化，这也是我所追求的！印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着他的绿茵的。”我愿默默地帮助学生成为一个社会所需要的贡献性人才！篇二：教师即兴演讲题答题技巧

教师招考面试之演讲题答题黄金结构

第一，谈认识。阐述对论点的认识和理解。（是什么）第二，摆论据，证明论点。（为什么）

第三，扣题目，小升华。任何一个演讲都不能就事论事，而应该在最后呼应题目的结尾部分对论点进行升华。（怎么办）【示例】

一、作为一名教师，请以“教书育人，无怨无悔”为主题发表演讲。

①教师不仅仅是知识的传播者，更是美好心灵的塑造者。教书育人是神圣职责，无怨无悔是终身信念。

②“为师者，或如良医知症去病救人，或如庸医用药钝刀杀人；教育，具不可重复之属性，定形定性，时过境迁，难能更始重来”。作为一名教师，要深知教书育人工作的重要性，如何做好此项工作，在很大程度上取决于教师对学生是否了解，是否有爱心。教师应该是学生生活中最好的监护者、指导者和知心朋友。在教学工作中，教师首先要有满腔的热情，要用真心去爱护学生，要像爱护自己的兄弟姐妹、亲生儿女一样去爱护他们、关心他们、教育他们。在课余时间尽可能多地和学生接触，了解他们在学习和生活上的困难，了解学生在想什么、做什么、有什么爱好、特长以及他们的家庭状况等，在了解的基础上，给予他们及时的指导与帮助。教师对学生的爱还应体现在他对学生充分的尊重、信任以及建立和谐的师生关系等方面，教师要做学生的“生活导师”和“人生顾问”，使学生有心里话想和你说、愿和你说、敢和你说。

③在教育岗位上，我对自己充满了信心，我深知自己不是最优秀的，但我会努力地踏着无数前辈的脚印，继续立足于三尺讲台，用辛勤的汗水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。

二、对四川大地震中出现的范跑跑事件，你是如何看待的？ ①范美忠是四川大地震中在地震发生时至学生于不顾，独自逃生的一位老师。因其临危脱逃，被网友们称为“范跑跑”。②范跑跑如果作为一名普通人临危逃生是一种“求生”本能，无可厚非；但是作为一名人民教师，却有违《中小学教师职业道德规范》，在危难中应当让体力和经验不如自己的学生走在前面。因而他受到了舆论的普遍谴责。

③作为一名人民教师，应当是师德的示范和表率。师德最主要的就可以用四个字来概括：敬业爱生。也就是说忠实于人民的教育事业、祖国的教育事业、党的教育事业，因为这个教育事业是我们国家和民族发展的基础，“爱生”就是爱护每一个孩子，每一个学生。结合自身实际谈体会和打算。

教师招聘考试面试常见问题 已被浏览 605 次

目前，一些教师招聘单位要求应聘者在试讲之前有面试环节，面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要考查考生的应变能力。考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。1.为什么要选择教师这个行业？ 【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？

【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。

第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！3.你最赞赏的教学方法是什么？ 【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！4.为什么学生会偏科？ 【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。

我为什么要当教师

绝大多数人之所以如此杰出，是因为在他们需要时有一批默默无闻的教师。我为什么要当教师呢? 我要当教师因为我喜欢学校工作日历所提供的生活节奏。七月和八月的假期，给了我一个机会去思索、研究和写作－－为今后的教学总结我的心得。

我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。甚至当我的教材是同样的，我总是改变着教学方法，然而更重要的是，我的学生总是在变化。我要当教师因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由，有激励我自己和我的学生的自由。我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。这世界充满着对蹩脚古怪问题的正确答案。在教学中，我有时有意回避那些正统的提问。

我要当教师因为我喜欢学习。确实，我之所以感到我的教师生涯还颇有活力，是因为我总是不断地学习。我人生事业中最重要的发现之一就是：不是因为我懂得多少，正相反是我酷爱学习。

我要当教师因为我以我能设法将我自己和我的学生从传统封闭式的课堂学习中解脱出来而进入外面的真实世界。

我要当教师因为教学给了我许多的饮料去品味，许多“森林”去进入和离开，许多好书去阅读，许多象牙塔般高深领域和现实世界的经历去探索。教学给了我前进的步伐，多变的人生和挑战以及不断学习的机会。

尽管如此，我还是忘了说我为什么要当教师的最重要的理由。

使我感到欣慰的是，作为我的学生，她茁壮地生根、发芽成长起来了。

看到学生在我眼前成长、变化着。当一名教师就好比在创造生命，我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸。没有什么能比能那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了。

不当教师，我或许可以得到地位、金钱和权力。我从我所最乐意去做的事情中得到了报酬：读书学习，和人们交谈，去发现或提出各种各样的问题

我也有权力。我有权力去提请别人注意，去展开有趣的话题，去问那些难以回答的问题，去表扬一个大胆的回答，去谴责掩盖真理，去向学生推荐书籍，去指出前进的道路。我还会去在乎其它什么权力吗？

但是当教师也确实提供了一些除了金钱和权力之外的东西：爱。不仅仅是对学习的爱，对书本的爱，对思想的爱，而且是作为一个教师所能感受到的那些难得的学生步入教师的生活并开始呼吸的爱。

教师面试口头自我介绍范例 已被浏览 443 次

面对教师这个神圣又伟大的职业，是多少人心中向往的事业，因为它不仅要求有丰富的知识还要有高尚的人格。在应聘教师岗位自我介绍时，应注重推销自己的哪些特点呢？教师在面试时是通过怎样的自我介绍来吸引面试官呢？以下的这篇教师面试自我介绍中重点突出自己的文化水平、工作经验和对教育事业的信心，请接着阅读。各位尊敬的考官，早上好：

今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的高兴，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面通过五分钟求职自我介绍让您了解我的基本情况。现年xx岁，x族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在xxx工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事xx工作，随后因公司需要到xx，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得公务员是一个正确的选择，这些就坚定了我报考公务员的信心和决心。所以我参加了这次公务员考试并报考了xx，如果这次能考上，我相信自己能够在xx中得到锻炼和有获得发展的机会。公务员是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公务员要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对公务员认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为中国共产党领导下的一名优秀国家公务员，认真践行“三个代表”，全心全意的为人民服务。假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。篇三：教师即兴演讲题目之63个话题教师即兴演讲题目之63个话题 来源： 思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文 作者：无边思雨 发表日期： 2009-5-30 13:16:19 阅读次数： 910 查看权限： 普通文章

1、如何维护班集体荣誉？

2、如何看待学生时代早恋问题？

3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。

4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？

5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？

6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？

7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？

8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？

9、“言行、仪表”与个人的发展。

10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？

11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？

12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为有何评述？

13、电视广告不宜过多

14、保护环境是每个人的责任

15、我中学时代的一个朋友

16、世界需要热心肠

17、向权威挑战 18、2008年的我

19、我爱电视广告 20、我的母亲

21、尊重是孩子成长的基石

22、如何培养学生的好奇心

23、推广普通话

24、“恶语伤人六月寒”

25、我心中的偶像

26、假如我是画家

27、童年趣事

28、珍惜现在

29、我最爱看的电视节目

30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？

31、新课程背景下良好师生场的营造。

32、让谐趣幽默走进我们的课堂。

33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？

34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？

35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？

36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？

37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？

38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？

39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？

40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习?

41、如何回笼学生偏离主题的拓展？

42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？

43、什么样的课堂是实效课堂?

44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？

45、口语交际在语文教学中有何作用？

46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？

47、如何引导学生进行有效地朗读评价？

48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？

49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？

50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？

51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？

52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？

53、作文教学如何避免“模式化”？

54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系?

55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生?

56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年级性教育的思考？

57、班集体的形成

58、班干部的培养

59、班级目标的确定 60、常规管理的落实 61、怎样和家长交流 62、如何处理突发事件

63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的 即兴演讲比赛题签：

1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事迹。

2、选择平凡

3、我愿做一颗铺路石（甘为人师）

4、让爱在教育事业中闪光

5、在反思中成长

6、师德是教育之魂

7、在班主任岗位上放飞希望

8、读书伴我成长

9、保护地球——人类共同的家园

10、说诚信

话题一共有这样几个：

1、如果这次基本功竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项？为什么？（竞赛项目共有即兴演讲、课堂教学及反思、平时的教育随笔及限时命题小论文等五项）――这个话题有点怪，是说明哪一项最不重要呢？还是阐述哪一项难度最大呢？演讲者毫不客气地称最想放弃的就是即兴演讲这一项。哈哈，我想，如果我是参赛者大概也会持这种观点的。

2、你班一贯负责的班长一不小心将教室的钥匙弄丢了，作为班主任，你会怎样处理？－－这是一个比较传统的话题，不多说了。

3、有人说，教师是红烛，是春蚕，是人梯，是园丁„„你认为教师是什么？――对教师的隐喻实在够多了，为什么还要凑热闹，一定要我说，那就是“教师是人，普普通通的人”而已。

4、有人说，要给学生一杯水，教师要有一桶水。有人说，要给学生一杯水，教师要有一溪水。你是怎样理解的？――这是一个关于到教育观、教师观及学生观的大问题，可不容易说好哦，不过，时至今日，如果还是采用“灌水式”的教学那肯定是不行了。

5、如果你有好外貌、好歌喉，或有某个方面的特长，你会参加选秀活动吗？为什么？－－听到这个话题，我第一反应是：这个话题与教育有关吗？如果是男教师抽到了怎么办？ 很幸运，这话题落到了美少女手中，她先谦虚地说明“受自身条件限制，不会参与选秀”，6、马上就有一人慕名而来的外地学校参观团来我校考察，请你在接待时简要发言，介绍我们的学校。――我想能抽到这个话题的人一定是一个“幸运儿”，介绍自己每天工作、生活于其中的学校，自然不在话下了。

7、我们学校的某老师（自己选定一位）被评为优秀教师，请你宣读颁奖词。――这个嘛，有点麻烦，主要是名额太少了，弄不好要得罪人的„„ 班主任基本功大赛三分钟激情演讲题

1、你新接一个班级，担任这个班的班主任，开学第一周应该做一些什么工作？

2、如果你班有几个“头号人物”，你准备怎样教育管理他们？

3、当你发现班级里有近一半的学生家庭是离异家庭时，你怎样管理这些学生？

4、你班里有个别学生的家长袒护孩子而且对你的教育方式不接受，并且表现得很不配合你的班级管理时，你怎么办？

5、你班里有个别学生表现出对你的管理持反对意见，而且处处跟你作对，这时你怎么办？

6、刚踏进办公室就有一位你班的科任教师向你告状：“你班的学生怎么 怎么了”，这时你怎么处理？

7、班级日常管理过程中，你怎样去发现你班学生的异常情绪？发现后你怎样处理？

8、你发现班里有几个调皮学生正在形成班级的非正式群体时，你怎样处理？

9、班里老是有几个学生喜欢吃口香糖而且吐得教室和楼道都是印迹，你怎么处理这类事件？

10、班里老是那么几个学生迟到，影响班级的流动红旗，你怎么处理？

11、近段时间你班的纪律涣散，各课教师反映强烈，这时你怎么处理？

12、你班的男生比女生多，而且男生十分好动，又特别喜欢放学后成群去电子游戏厅，你准备怎样管理这样的班级？

13、怎样才能使你班的学生坚持穿校服，不违背学校对学生在仪容仪表方面的要求？

14、你怎样设计你的班级文化，营造浓厚的学风，形成你的班级特色？

但是赞同别人参与，于是很巧妙地把话题转移到教育中要鼓励学生张扬个性、展示自我。三分钟演讲 赛出教师风采 2007-12-27 12月26日下午，进行了本届青年教师基本功大赛的项目之一“三分钟话题演讲”。比赛形式为教师提前三分钟抽取演讲题目，三分钟准备时间，之后进行演讲。演讲题目共有 22个，有教学中的实际问题的解决和教育理论方面的讨论，具有一定的难度。

会场井然有序，比赛进行的很顺利，教师们都做好了充分的准备，令此次演讲活动很成 功。

教师演讲稿件现已整理成文：

■话题：日常的教学中，我们的教学行为应该是具有同一性下的灵活性适应性，也就是说我们在整体遵循教学进度的情况下，应该根据班级的具体情况灵活变化，那么有的老师问，我们传授的知识到底应该以哪类学生懂了为主，请你说出对这个问题的认识。

陈晓颖

如果简单回答这个问题，那就是：让大多数学生都听懂。但是我们都有教学知识要求，所以我理解这个话题的本意是：如何将你教授的内容让大多数学生都听懂？ 我大致从三个方面谈一下我自己的理解：

第一方面是备课。俗话说台上三分钟，台下十年功。我们所上的45分钟一节课，其实很大功夫都在课下。只有在课下细致准备，才能上好一堂课。比如我在以前上课时遇到学生总是不能理解有大气污染的工厂不能不局在城市而是布局在乡村，他们的理由是：城市的人们怕污染，乡村人也怕污染。在今年又讲到这个内容时，有一次我不经意地见到有人在走廊里吸烟，其实大气污染在农村或城市和烟在走廊或办公室的作用是一样的。建在乡村的工厂就如同在走廊里抽烟，烟很快扩散掉，不会造成严重的污染。第二天我再去讲这个内容时，用上这个事例，学生自然就清楚了很多。

第二方面是上课技巧。有经验的教师可以通过一个眼神、一个问题来判断是否大多数学生都学会了你讲述的问题。简单的问题可能将以便就可以了，而较难的问题则需要循序渐进。比如地理中三圈环流的部分就相对较难，这样教师必须先作铺垫，将热力环流（如白天海边吹海风，晚上吹陆风）的知识讲会，并融入学生的头脑中，才能提升出三圈环流以至于更深的厄尔尼诺等问题。如果问题确实较难，还需要循序渐进，反复讲解。对于高难度的问题，则不必全懂，该点的知识点点到则已。在这时就要发挥提问的技巧，一般来讲，学习最好的学生往往提问的并不多，教师要对学生情况有总体的了解，在提问时才能够分层设问，让不同层次的学生都有收获。

第三是在课后作业上下功夫。无论是作业，还是小考，主干知识都应该难度适中，易题 和难题占相对少的比例，让每一名同学都能在做题过程中有所收获。总之，教师是一个需要用心的事业。

作为教师要热爱自己的事业，这样我们才能每天上班时满怀幸福；进教室上课时不知疲 倦；给学生答疑解难时耐心细致。作为教师还要要敬畏自己的职业。我觉得对自己的工作心存敬畏，是一种优秀的品德和人格。我听过一个优秀的教师报告说他们在每次上课前都会有如坐针毡、如履薄冰的感觉。我上高三后也有这种感觉，虽然课已经备好了，并且看了一遍又一遍，可是心里还是不安，直到走进课堂，开始讲课了，才能放松下来。

作为教师还要勤奋地从事自己的工作。这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会。学校无小事，教育无小事，每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上课、下课，考前、考后，都需要去密切关注；思想、学习、身体、个性，都需要去全面关心；这一切，只有勤奋、细心耕耘的人才 会领悟其中的精华所在。

最后，我觉得教师要有“六气”，即：正气、志气、朝气、勇气、才气、和气。所谓“正气”就是指善良的心地、无私的品格、磊落的胸怀等美德和积极、健康的一种 心态。它是教师的立身之本。

“志气”也就是指理想、抱负，它是教师的精神支柱。

“朝气”就是指情绪高昂、不知疲倦，也就是激情。它是教师事业兴旺的基石。“勇气”是慎重的选择，理性的决策，开拓进取的精神。

“才气”是指先天身聪明和后天勤奋学习，刻苦钻研的一种文化修养和文化底蕴，它是教师 立足于讲坛，取信于学生的保证。

“和气”是指恢弘大度、虚怀若吝，任劳任怨的一种品质，它是建立良好人际关系的润 滑剂。不仅教师之间要和气，教师和学生之间也要有和气。只有具有以上“六气”的教师，才能为新世纪培养出高素质的合格人才。

■你对课堂教学策略之一“课堂教学要有限制的变化”不能走太远，不能为搞笑而搞 笑，课堂教学庸俗化是怎样理解和操作的？

程玉萍

我认为“课堂教学要有限制的变化”就是要确立和维护日常程序和习惯的教学流程，抓住有效的学术性时间，在授课过程中要有主题，要紧紧围绕主题，并不断回归主题，尽量不要引入一些分散学生注意力的课外与主题无关的东西。如果为了搞笑而搞笑就失去了有效的教学时间，使课堂变成一团混乱，变成娱乐活动的场所，那么课堂就会走向庸俗化。当然，在以上思想的指导下还要使课堂不呆板、有变化，要生动有趣才能引起学生的兴趣，才能更好的使学生“快乐学习”。比如说在课堂上可以穿插学生学法指导，告诉学生怎么学习才是最有效的，告诉他们你做学生时老师怎么教授和你是怎么学习的。在某时候学生学习可能会感到迷茫，处于疲劳期，我们可以在适当的时候给他们指明方向；另外教师还可 以在课堂上举相关的形象例子。总之，“教学有法，教无定法”，要根据课堂具体情况具体实施不同的教学方法，采取 不同教学策略。

■在课堂教学中，出现这样的现象：学生对教学内容不感兴趣，没精打采，闷闷不乐；

第四篇：教师即兴演讲稿

教师即兴演讲稿模板

教师即兴演讲稿模板1

各位领导，各位同事：

下午好。

今天我很高兴，能站在这跟大家说话，象这样的场面我经历过几次，那时我是乐天派，因为那时年轻，具有活力，笑口常开，至今有同事还怀念我那银铃般的笑声。而现在我是郁闷派，为什么？不是有句话吗，长江前浪推后浪，前浪死在沙滩上。

幸好我们组的老师仅把我推到浪尖上，出于对我的照顾，对我的关心与爱心，把这个荣誉给了我，否则的话我就死在沙滩上了。所以我得感谢他们。今天谈什么经验交流，我没什么可说的，我只尽自己的本分，终于我的职业，用心钻研教材，用心备课，用心教学，用心批改作业，用心教育学生。写案例，写什么？

刚开始我还弄不清楚，我也用心去查找资料，了解了其书写格式，所写的内容，看了以后，我写了。其实教学案例，是教师的都会经历过。不过我想，我所发生的教学案例可能比其他学科的'教师机会多一点。因为同一教时内容，我要在三个班级里上课。教学方法方式只要自己用心去感悟，这个方法不行，就换另一个，总有一个适用，就像医生给患者治疗配药一样，这药不行，就换另一帖药，总有一帖好药。但我现在很遗憾，被推到沙滩上的时间近了，像今天这样的喜事的机会不多了。

教了三十几年的书，不服老不行了，现在五十出头，耳背、眼花、头顶开花，真遗憾啊！人老了，麻烦的事也多了，接受新事物的能力逐渐减弱，如在电脑操作上，当自己遇到不懂时，想问又难以启口，怕给人家带来麻烦，不问自己又不会进步，所以有时显得郁闷。

啊！年轻真好，眼快、手紧、干事情不用等。虽然我已年轻过，但我还是怀念年轻时候的情景。现在的我不是我不会，是没有更多的机会。所以那些年轻的教师，该辉煌的时候就辉煌吧！谢谢大家！

教师即兴演讲稿模板2

如何理解班主任是最大的骗子

现在的老师面对的都是90后的学生，而这个群体是非常有个性，有着自己想法的一群人，所以作为老师在与他们交流的时候不仅仅是凭着经验，要有方法和技巧，要讲究班主任的艺术性。

一、班主任要以身作则，提升自己的个人魅力，这样才能让学生相信你，佩服你。这就需要班主任在平时的生活工作教学中时刻都注重着自己的一言一行，在与学生打交道的过程里做到尊重，公平。

二、教育应该是春风化雨般地润物细无声，班主任不能想着通过大型的活动和班会课来教育学生，教育应该无处不在，在平时的细节小事里无处没有教育的契机。班主任要善于抓住细节，诸如扫地擦黑板，从小的'方面才能更好的让学生体会更多道理。

三、教师要学会宽容，公正，真诚，要尊重学生的不同差异，更要因材施教。因为我们面对的是一个个不同的个体，他们的成长环境都不一样，所以我们要根据不同的孩子给他们不同的锻炼方式。有的孩子从小比较胆小，我们就要把他多推到前台，让他展示自己，如果他的习惯不好，我们就可以从一些细节上面来严格要求他帮助他改掉一些毛病。

四、教育要讲究艺术，我们总希望自己的学生除了学习之外能有更好的人格魅力和理性发展，所以我们的教育不能简单停留在批评指导上面，我们可以通过各种各样的情境让学生感悟，就像是教学中的情境引入，利用好正确的情境可以更好的让学生体会。比如，一个学生如果犯错误了，我们可以不去一味的指责批评，可以让学生自己来评论帮助他，从而让他更好地接受。

总之，教育是一个重要而复杂的过程，作为一个班主任，只要用心，用你的爱去做事，不管是什么技巧方法，都可以做好。

第五篇：脱稿讲话、即席讲话、即兴讲话、即兴演讲、当中讲话、演讲、讲演的区别

脱稿讲话、即席讲话、即兴讲话、即兴演讲、当中讲话、演讲、讲演的区别

一、脱稿讲话

（一）、定义

脱稿讲话：指脱离稿子讲话。

（二）、分类

1、全脱

从讲话开始到讲话结束一直不看稿件的讲话。

2、不全脱

脱稿讲话一段时间后，在忘记的情况下看一下稿件接着继续脱稿讲话。脱稿讲话可分为十个级别

脱稿一级：即在本次讲话过程中看了一次稿件。脱稿二级：即在本次讲话过程中看了二次稿件。脱稿三级：即在本次讲话过程中看了三次稿件。脱稿四级：即在本次讲话过程中看了四次稿件。脱稿五级：即在本次讲话过程中看了五次稿件。脱稿六级：即在本次讲话过程中看了六次稿件。脱稿七级：即在本次讲话过程中看了七次稿件。脱稿八级：即在本次讲话过程中看了八次稿件。脱稿九级：即在本次讲话过程中看了九次稿件。脱稿十级：即在本次讲话过程中做到了全脱。

脱稿讲话十个级别是按照刘治兵老师的分类方法所分，目前是全国唯一把脱稿讲话按照级别区分的方法。

（三）、脱稿讲话的能力

脱稿讲话的能力用脱稿讲话阶段衡量，脱稿讲话的阶段越高表示脱稿讲话的能力越强。

（四）、影响脱稿讲话能力的要素

1、演练训练程度（自我演练）

2、素材准备（多方面准备素材）

3、知识量（平时积累的相关知识量）

4、语言组织（根据现场环境组织语言）

5、随机应变（及时解答观众）

6、处理突发事件能力（现场情况、环境变化，例如停电、捣乱）

（五）、提高脱稿讲话魅力的要素

1、对脱稿讲话素材准备的充分程度

2、对脱稿讲话素材的演练训练程度

3、自我知识储备程度

4、自我语言组织能力程度

5、自我随机应变能力

6、自我处理突发事件的能力

7、体态语言

8、控场能力

二、即兴讲话

（一）、定义

即兴讲话：自我主动发言，提前没有安排讲话机会，临场有感、感兴趣而发言讲话。

三、即席讲话

（一）、定义

即席讲话：确定了发言资格，发言的人数较多，一个个轮流发言此刻轮流到了你发言称之为即席发言。

四、即兴演讲

（一）、定义

即兴演讲：自我主动发言，前提没有安排讲话机会，临场有感而演讲。

五、当众讲话

（一）、定义

当众讲话：当着众人的面讲话，有两种含义。一种为准备好一定要讲的内容，另一种为有感而发的讲话即有即兴讲话成份。

六、演讲、讲演

（一）、定义

演讲也成为讲演：表演的成分比较大，重点在于体态语、语言的表现。