五年级伴经典同行稿（小编推荐）

第一篇：五年级伴经典同行稿（小编推荐）

伴经典同行

五年级学生：薛文

指导老师：别荣

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”这也就像是一种菜加上一些调味料，使菜的味道更加鲜美，人吃起来也就更加津津有味。人读书正如此，人们如果在写作中加入一些从书中尝到的东西，这也就会使文章变得更加富有生机。

在成长过程中，如果多读书，就可以积累许多的好词佳句，就可以在学习中用到，使这些活泼可爱的小精灵在学习中发挥出它们更强大的力量，当我们借用了它们的力量之后，我们的力量也会随之变得更加强大。

“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗子。”这也说明书籍是很重要的，如果没有了书籍，也就是说这间屋子永远是黑暗的，永远也见不到光明。我们现在不但要多读书，还要多收集课外书本，来扩大自己的阅读范围。当人在醉心阅读时，不但可以丰富想象力，锻炼记忆力，也可以增强理解能力。

所以，现在世界上的人一定要多读书，特别是我们这些处在学习黄金期的小学生，更要努力读书，使我们的精神世界更加丰富多彩！

与经典同行

五年级学生：杜军

指导老师：别荣

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！

有些人总觉得自己很笨，其实不是这样的，而是因为他总是不爱读书，因为书就像一个知识的海洋，你整天遨游在知识的海洋里还怕学不到知识吗？阅读一本好书就像与一个智者对话，他会开导你的，那么你还怕自己是个笨蛋吗？阅读一本好忆就像让众人向你投来敬仰的目光，这样你还害怕你这块金子会永久地深埋地下吗？

古今中外有成就的人，都喜欢读书，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路，比如国外的莎士比亚、高尔基„„中国的陈寿、杜甫、刘向等等。其中还有我们最最敬仰的人——毛泽东毛主席。这些人都很爱读书，甚至可以说到了爱书如命的程度了，并且他们都从读书中总结出了读书名言，如：书籍是全世界的营养品——莎士比亚；读书破万卷，下笔如有神——杜甫。这些看似简单的话语，字字句句却都有着不一般的意义，而这些意义得我们细心地去体会。所以，让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书为伴吧！

与书为友，与书为伴

五年级学生：王昊

指导老师：别荣

书，是人类文明不朽的长生药。

每个人都应该热爱读书，喜欢读书，在刘向的话中：“书犹药也，善读之可以医愚。”是啊，多读书可以治疗我们知识的匮乏病，不成为别人口中的“睁眼瞎”。

在文学家鲁迅的生活中，一天不吃饭可以，但只要一天不读书，他就会整天神魂颠倒，只要一读书，就如醉如痴，真可谓达到了废寝忘食的境界。我们虽然不能达到废寝忘食，但热爱读书，是可以做到的，我们要像鲁迅一样做个爱读书的人。

在我们的生活中，书可算是我们最亲密的朋友、伙伴。在你和同学闹别扭的时候，最好的朋友就马不停蹄地跑来跟你玩耍，带你一起到神奇的书中遨游。

书会让我了解到全国各地，或是地球以外，甚至是全宇宙我想知道的知识，会让我感到知识的奥秘，它就像一位老师，会告知我不知道的事情。

书似一位益友，也似一位良师，它会让我们尽情地欢乐，会打开我们兴趣的源泉，让我们的信念永生不灭。

读书吧！它是我们飞翔的翅膀；读书吧！它是我们幸福温暖的家；读书吧，它是我们心中永不熄灭的“圣火”。

书，是我们永生的“神药”。

伴经典同行

五年级学生：王佳瑞

指导老师：别荣

经典的书让我入迷，经典的书让我废寝忘食，经典的书使我心明眼亮。有一次，我正做着作业，忽然有点肚子疼，就按老规矩带上书，走进厕所，津津有味地看起书来，不知过了多久，妈妈叫我快点出来，她也要上厕所。我心想：真是的，别人正看得起劲，偏要来打扰，不理她„„一篇篇文章仿佛一块块磁石，把我深深地吸引住了，不知不觉中，我已进入了忘我的境界。

这个学期对我这个“书痴”来说，是一个春光明媚的学期。老师布置的作业少多了，我有更多的时间看经典书籍，当“书痴”了。每次打开书，就能神游浩瀚的大海，攀登险峻的高山，了解鲜为人知的名人轶事，领略令人陶醉的异国风情。

经典书，使我开阔了视野，增长了知识，提高了素质，使我的课余生活变得丰富多彩。经典书，让我从书中找到了朋友，找到了知音，找到乐趣，找到了喜悦。所以我相信“书中自有黄金屋。”

我爱读你——经典书籍。

周游列国

五年级学生：李虎

指导老师：别荣

我读了孔子写的《周游列国》，孔子是一个知识很广的人，有很多的人要跟他拜师学艺，孔子也愿意接受他们，教他们知识，并教他们礼节和如何做人。

孔子在我国是很有名气的，他把知识毫无保留地全部传授给了他的学生，他们也很厉害每个人学问都很高。在孔子的身上，我尝到了很多的知识，我们在生活中，要对别人有礼貌，在生活中我们就会过得很有趣了，在战争时代，孔子到

各国去游说，帮他们搞变革，最后所有的人都很尊敬他，却不重用他，他各处碰钉子，即使如此，他也没有放弃对学问的研究，他拥有门徒三千多人呢！

我读了《周游列国》，觉得我们做什么事，都要三思而后行，要好好学习，做一个有用的人。

知识的财富

五年级学生：薛文

指导老师：别荣

书是人类精神的食粮，是最宝贵的财富。

当你选择了一本好书，那你就是打开了扇心灵的大门，走进去，就会尽情地徜徉在知识的海洋里。在这里，你可以学到无穷无尽的知识。你这时，就好像和一位德高望重的老师对话，而这位老师也会将自己的知识毫不保留地传授给你。当你和许多位老师对话之后，你原知识就会积少成多，成就一片知识的天地。

书，就像一位随时陪伴在身旁的朋友，当你在生活学习中遇到困难时，它会第一个跑出来帮助你，使你愉悦和高兴。当你在悲伤时，它会出来使你大笑不止，度过悲伤的漫长时间。在生活中的分分秒秒，人都离不开书，当没有了书，这时会有一个词语迅速地贴到你的身上，扯也扯不下来——文盲。书会使人在每天中都快快乐乐地度过，使人没有忧虑、悲伤„„甚至会感到很充实、很有趣。

书，一直陪伴着我们的成长，总是在我们成长道路上遇到烦恼和不顺利时，为我们开辟新的道路，使我们重见光明。

所以，我们现在要多读书。

淋浴书香，放飞梦想

五年级学生：赵怡帆

指导老师：别荣

书，是全世界的营养品，只要我们多阅读，多积累，我们就可以“长大”了。每天你都会接触到书，写作业时要用到书，写作文时也要用到书„„书，可以说是无处不在的，你如果是一个爱书的人，你只要天天看书，你就会发现你说话时就会不由自主地说出一些优美的词句，你只要天天看书，你就会发现你干活的时候，也会与别人不一样，你就会比别人多一些体会，而且做得更好。如果你想比别人优秀，那就赶快读书吧！

有的人想当老板，有的人想当老师„„我想你也有自己的伟大理想吧！当然，要想实现这些，那得有丰富的知识和强大的能力才行，那就需要每天读书，每天积累知识，那么，同学们，还等什么？赶快从现在开始好好读书吧！让我们一起进入书的“王国”，去感受书的香味，去感受书的奥秘。

同学们，让我们淋浴书香，放飞梦想吧！

第二篇：安全伴你我同行

安全伴你我同行

12级生科刘永强201223090131“一屋不扫，何以扫天下？”要想成就大事，就应该从一点一滴的小事做起。从眼前看而与我们息息相关的就是我们休息的宿舍。宿舍是我们新时代大学生养精蓄锐，精神焕发的能量缓冲库，更是我们团结讨论，思维火花碰撞的起源地。因此，保障宿舍安全，环境舒适，干净卫生才能更好的发挥我们的积极性，去学习科学文化知识。每年教育部都会公布在校大学生由于各类安全事件而导致的意外事故。而当我们看到触目惊心的数字时，我们是否联想到了我们实际呢？我们现在还清晰记得2008年1月14日上午，上海商学院宿舍楼发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳下逃生全部身亡。多么悲惨的事实，血淋林的先例已经为我们敲响警钟。当我们还在犹豫是否使用违章电器的时候，我们可以缅怀一下她们。因此宿舍用电安全身关宿舍大家的命，因为在宿舍这个集体中你我都不是一个人。请为了自己和他人的安全重视一点用电安全，少一点安全隐患，杜绝侥幸心理，切实把安全观念牢牢深入自己内心。还有就是部分男生喜欢在宿舍抽烟，残留的烟蒂不仅会对堆放的垃圾存在安全隐患，而且毒害着自己的身体健康，腾云驾雾后还会对舍友身体安全造成伤害，时间久了还可能引发矛盾。因此，这种损人不利己的行为尽量的以尊重他人为基础，自己改掉。

宿舍是一个集体，更是一个大家，有时候我们要多在乎别人一点感受，放弃一点自己的私立，有矛盾及时处理，常常和舍友沟通。那样我们才会更加团结，把生活和学习问题解决好。就不会出现前些在网上疯传的“清华朱令被舍友投毒、云大马加爵锤死舍友、复旦舍友投毒、南航刺死舍友。”感谢舍友不杀之恩的调侃了。

当然，宿舍是一个家，他不仅是我们大家生活在一起，更是有我们每个人的财产聚集，大多数同都会由自己的电脑，和其他的贵重财物，因此我们每个人要有安全意识，出门记得关灯锁门，以防财产安全受到损失。

还有就是其实当危险不可避免的发生了时，大多数同学能否正确处理或者选择逃生路线呢？答案是不一定的。我们即使住在我们宿舍很长时间，也不一定熟悉最佳的逃生路线。当火灾发生时，我们也不一定就会正确使用灭火器。因此，我们非常有必要熟悉最佳逃生路线，和正确使用灭火器等基本遇险处理方法。当我们学校组织逃生演习时，我们更要认真对待，以为这可能关乎我们生命安全，不容忽视。“你出生的时候，你哭着，周围人笑着；你逝去的时候，你笑着，周围人哭着。”我们为了我们爱的人，和爱我们的人一直幸福下去，我们心系安全，让宿舍文明伴我们行。

第三篇：教育,伴爱同行

教育，伴爱同行

———实践“赏识教育”之感悟

师范毕业我就怀揣梦想去南方发展，在红军长征的起点——瑞金市的私立英才学校扎下脚跟。在此期间担任班主任工作，接触了我代的第一批孩子们。在这里我不仅熟悉了异地风土人情，提高了教学能力，并对教学理念有了很大的提升。一次培训机会让我接触到一个新的名词“赏识教育”，并给我很大的触动。

赏识教育强调的是善于发现学生优点，对学生多加鼓励，使他们在情绪上得到满足，使之学习心境保持“愉悦”，从而使学生的感觉、知觉、记忆、思维都处于良好的活动状态，产生求知的欲望和情感，强化学习效果，并取得求知的成功。

坐下来静静地反思，这个理念作为教育思想也许刚刚提出，但是这种方法我们一直在运用，并且受益匪浅。小时候妈妈的鼓励与赞赏总是让我和妹妹，积极的表现自己，赢得“我是好孩子”的表扬和一种美美的心里暗示。

由于小时的亲身感受，赏识教育一开始就让我接受和认同，并在教育过程用学着应用。我所在学校接收的大多是在中考中成绩偏下的学生，对他们的赏识使很多孩子找回了自信，那么作为教师和家长如何实施赏识教育呢？

1．充分了解学生，善待学生

要想搞好教育，就需要充分了解有相当一部分学生在中学阶段就厌学这一情况。原因是多样的：或感到自己基础差，或感到某学科没意思，或因教师不妥善的批评而赌气放弃……但有一点是相同的，几乎都是主观原因所致，不愿学、不想学，是他们的普遍心理。面对这种情况，若想实现教与学的双赢，该怎么办？

让学生“想学”、“乐学”就必须善待他们，如何做到这一点？美国一位作家这样评价教育——对孩子们来说，一句赞扬抵得上十句责骂。我国清代教育家颜元也说过：“数子十过，不如奖子一长。”虽然谈得是家庭教育，但对于学生又何尝不是要“奖”呢？因此，了解学生，善待学生，是实现教与学双赢的重要途径。

我班有一个叫龚程的孩子，初中时，父母疏于关注，渐渐地落下成绩，并使他对学习失去信心，来到英才时成绩在这样的学校已经是最后一名了，而且对老师有很大的抵触情绪。我很着急,一直在找改变这个学生的突破口。后来体育老师几次提醒我说：“龚程经常在午休时在楼道里拍球，影响同学休息。”我暗自庆幸，自己觉得这也许是件好事。体育老师却摸不到头绪。经过我的几次观察发现他的篮球打的不错，于是机会来了。

“龚程，想找你聊聊？” “„„”

“我看你在班级里，挺有人缘，朋友很多，说明你很义气” 他看着我，不好意思的笑，也许是第一次有人夸他。

“我觉得你同桌，虽然学习成绩不好，但是很聪明，逻辑思维很强，等到分文理科的时候我一定建议他学理科„„”

他开始正脸看我。

“你的后桌，性格很开朗，整天嘻嘻哈哈的，无论是男同学还是女同学，她

都能交流的很好。最近好像偶尔不开心，我猜她一定遇到感情问题了„„”

他开始赋予我吗，每段讲评以恰当的表情。

“你知道咱们班级的宣传委员这几天感觉脾气很大，我却不骂他么？他本是一个稳重的孩子，他父母最近关系有点问题。所以针对于这样的孩子，我想我不能表现出怜悯他，而应找机会真诚的开导。你们是不是觉得我是在放纵”

“可不是？老师，你知道对这事，大家对你的沉默很失望„„” 这个一向不礼遇老师，而且经常招老师白眼的孩子终于被我撬开心门，他开始觉得我对这个班级的每个人很关心很了解，包括他。

后来，我找机会鼓励他报体育特长生，他在这方面找到了自信，并且知道起码我这个老师很赏识他。

离开英才回到家乡乡镇初中工作之前我送他一句话： “每个人的人生都是在下一盘棋，下好自己的那一盘”。

2．尊重学生——学会做一个忠实的听众

青少年时期正处于由儿童向成人过渡的时期，是成长发展过程中矛盾最为集中的时期。面对学生的诉说，教师一定要认真、专注地倾听，这本身既是对学生的一种尊重，也是学生的心理需求。千万不要以为学生说话没什么意思而不耐烦，甚至打断学生的话敷衍几句甩手而去，这会极大地挫伤学生想接近你的愿望，也可能从此他就会远离你，远离你所教的学科。

3．激励学生——为学生加油

每个人的成长过程中总会遇到挫折和失败，总会受伤。总会迷茫，家长或老师要鼓励他。心理学家告诉我们，心理激励是一把挖潜启智、培养学生奋发努力、快速成长的金钥匙。因此，赏识教育更加注重激励的作用，而且强调实行“正向激励”。正向激励，就是以表扬为主。教师善于表扬，就意味着会赢得教育上的主动权。每个学生，总是想把自己最可爱的一面展现出来，希望得到教师和同学的肯定，这种愿望会比社会上的其他人更强烈。而教师的每一次表扬不但鼓舞了学生，也巩固了教育者在学生心目中的地位。消沉了的孩子，我们要激起他的斗志，让他自己坚强起来，自信起来。

每年，学校都会组织一次篮球比赛。那年篮球比赛我们班被体育老师们称为“种子队”我也精心的组织给他们定购帅气的队服，组织同学们组建拉拉队。一切就绪，首场比赛对二班，二班技术型队员很少，但平均身高却远远在我们之上。小伙子们一上场就有轻敌的意思，果不其然。上半场分数盯的很紧，队长谢金龙几次想“个人表演”都因没人配合而失败，每次他进攻失败都会大声责备场上队员。几个球下来，分数被落下了，队员明显都失去了斗志，甚至“内讧”果然不出我的所料，这个种子队首场失败。

我也为这群小鬼很着急，回到班级他们很沉默，其他同学也很沉默，偶有叹气声。于是，我开了一次临时班会，教当事人自己找问题，不够深刻，我又让观众找问题，群众的眼睛是雪亮的，队长意味深长的说“我们轻敌了”。

“我的学生就没有一个白给的，要技术有技术，要战术有战术。败了，我们败得服气。关键是我的学生不是天生给人打败的。体育老师刚才和我说，明天你们估计会有好表现，我也是这样想的，你们呢？有没有信心？”

“有”声音很洪亮，大家很感动。自信是来自心底的，不是别人给的。

4．宽容学生——允许失误

“ 人非圣贤，孰能无过”人总是会犯错误，我们的学生也是如此。“没有不对的孩子，只有不对的方法”，当学生遇到问题时，我们不要过分去追究学生的责任，要从教师教学着手，查找原因，并努力去改变这种现状，用一种宽容的心态去等待学生的转变。不能发现学生有了差错，有了不足，就恨不得马上让学生改得一干二净，成为十全十美的人，“欲速则不达”的道理应引以为鉴。

5、提醒学生——大胆批评

我们常常走入一个误区，就是赏识教育没有批评，学生都是有优点的值得表扬的，不能批评的。其实，赏识教育不是一味地、简单地对学生进行表扬、鼓励，针对学生身上出现的缺点和错误，也要大胆地批评。不过这种批评是中学生乐于接受的“提醒式”，总的原则是不伤害学生的自尊心。同时也要注意场合，我不欣赏常找犯错误的学生到办公室，在众目睽睽之下数落他的“罪行”，把他叫到人少的地方，或操场或花园，适合批评他的地方。保护孩子的自尊，才是真正的赏识，才能够起到教育效果。

在三年的教学过程中，赏识教育让我尝到了甜头，成为了我自己的教育理念，学完林局长的“教育共勉箴言”我对教育有了更深的认识，对“赏识教育”有了更多的肯定。

尊重你的学生吧！老师不应该因为学生怕你而感到自豪，应该为学生尊重你而感到欣慰！

关爱你的学生吧！走进学生心里的老师才是最成功的老师！

天生我材必有用，赏识你的每一个学生吧！赏识会让每个人内心充满自信。让教育伴爱同行。

第四篇：让雷锋伴我们同行

尊敬的各位领导、同事：

大家好！我演讲的题目是《让雷锋伴我们同行》。

朋友们：一个人的名字与一种精神连在一起并能够为大众所接受，古今中外屈指难寻，但是，一个年轻的生命却做到了，他以自己巨大的人格魅力树立了一种精神，这就是带着春天的温暖、伴着青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、岁岁勃发的“雷锋精神”。

几十年来，不管时代沧桑如何嬗变轮回，社会潮流如何跌荡起伏，雷锋精神之所以都能成为一个永恒的主题，被越来越多的人经久传唱，就是因其“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奉献精神，可以跨越人世沧桑的江海，可以穿越历史深邃的时空，历久弥新而不褪色。

一个国家，一个民族，不能没有振奋的精神和高尚的品格；一个单位、一个集体，不能缺少积极向上的精神状态。由此，我想到了那些为了我县的人口计生事业无怨无悔奉献的计生前辈们，想到了正在计生战线上平凡工作着的同事们。他们没有致力于去营造某种轰轰烈烈，只是用他们默默无闻的无私奉献书写着平凡工作者的不辞辛劳和恪守执著，用他们无怨无悔的付出诠释着我们新时期计生队伍的坚毅和执着。

俗话说：计生工作是天下第一难，但我的同事们却亲切的称之为“甜蜜事业”。他们有的几十年如一日，冒着严寒酷暑为群众进行健康检查，不辞劳苦、不辞艰辛；有的走村入户，深入基层，为群众送知识、送药具、送服务、送真诚；有的刻苦钻研技术，不断提高服务

水平，精益求精、锐意进取；有的帮老扶幼，扶贫助困，坚持长年为群众办好事，办实事，脑里常常想着育龄群众、心中常常挂着育龄群众、嘴上常常念着育龄群众，视群众如亲人。

从他们的身体力行中，我得知，从事计划生育工作就意味着很多时候都要“舍小家，顾大家”，这意味着奉献，意味着辛劳，意味着平凡，也意味着伟大！既然我们选择了这份崇高而神圣的事业，就要不断提高自己的思想素质和业务水平，紧跟时代步伐，做好每一件平凡的事，过好每一个平凡的日子，争做新时期最可爱的人，争做育龄群众的贴心人，知心人！

大家都知道集体由个体构成，集体精神需要多个个体来展现。我不想说教，也没有资格说教，我和我的大多数同事一样，有着把自己的一摊工作干好的朴实愿望，我们不但能接受他律，而且还能够自律，我们不但掌握了目前工作需要的技能，而且还有学习新业务、新知识的愿望，我深深懂得：自己可能永远学不到像雷锋一样的伟大人格，但我坚信，自己能够做到勤奋敬业、谦虚谨慎，我和我的同事们能够做到团结友爱，诚实守信，让雷锋精神在我们的计划生育工作中闪出光辉。

让雷锋伴我们同行，工作会成为一种责任，让我们与雷锋同行，责任会成为动力；

让我们与雷锋同行，你的心胸就会海阔天空，让我们与雷锋同行，天空也会阳光明媚；

让我们与雷锋同行，让我们这个集体与雷锋同行，让我们的人民、我们的国家永远记住雷锋，记住雷锋精神！

第五篇：5S伴我们同行(演讲稿)

5S伴我们同行

各位领导、各位同事：大家好！

很荣幸今天站在这里参加参加5S演讲会。我代表太升社区卫生服务中心参加此次演讲比赛，我的演讲题目是“5S伴我们同行”。

说到5S，也许很多人第一反应是iphone手机。的确，在信息化日益发展的今天，第一次接触到这个词语，我也是这么认为。然而，正是在信息量如果繁多的今天，更需要我们用新的“5S”去管理自己的工作。通过最近的学习，相信大家对它都有了新的诠释——它是5个S开头的日文词语的缩写，翻译过来，就是整理、整顿、清扫、清洁和素养。它起源于日本，是日式企业独特的一种管理方法，它主要是通过规范我们的工作场所，让大家能养成一种良好的工作习惯，从而提升人的品质，那么它的好处就在于：

1、让大家认真做事

2、能够遵守规章制度

3、自觉维护工作环境

4、养成文明礼貌的习惯 从而提升自我品质。

医院实施5S管理，是为每个职工创造一个舒适、整洁的工作环境，是为每个患者提供一个赏心、悦目的就诊场所，是每个医院、科室领导与全体员工的共同期望。而5S管理的顺利实施，就需要领导与员工的共同努力。我们知道，实施5S活动确实能给医院带来巨大的好处，一个实施了5S的医院，可以降低运营成本，提高工作效率，确保医疗、保健活动的安全开展；一个实施了5S的医院，可以鼓舞职工士气，增强员工活力，不断的改善和提高我们医院的整体形象，提高医院在本区域医疗市场的竞争力！因此，我认为推行5S活动，进行规范化的医疗、管理活动，是我们青羊区妇幼保健院存在、发展、壮大最有效、最便捷、最简单的途径之一。

其实，与其说5S是一种途径，一种方法，倒不如说它是一种文化。因为5S不仅能改善工作环境、提高工作效率和节约运营成本，还可以保证医疗质量、改善服务质量。这是一个双赢的过程。通过小到个人所有事情的整理，大到工作生活环境的整理，使复杂、纷繁的事情简单化、条理化，简言之，这也是让我们终身受益的事情，所以我们要认识到5S的推行是必要的、必须的。

5S其实蕴含在我们每天的工作中，但整理、整顿、清扫，都太过于表面，没有达到真正的目的，更没有没有把它循环下去；都是检查时，才去打突击，这样我们不仅累，也不心甘情愿，更没有坚持下去的动力。所以在这次5S活动中，我们不但把5S运用到工作中，我们还要坚持下去，每天通过检查、整改和验证，一步一步的做到最好。

5S最终是素养，也是它的重点和精华所在。一个良好的习惯养成，就是遵守规定，按规定办事。俗话说：养成一个好的习惯，那么我们的坏习惯自然就减少一个。素养的形成也需要我们不断学习医院、科室的规章制度、理解规章制度、努力遵守规章制度，通过实际行动成为他人的榜样，因而具备了成功的素养，这也是一个自我提升的过程。

同志们、朋友们，这次举办“5S”活动，我们共同努力，用实际行动为科室争光，为青羊妇幼争光！那就让我们一起记住：

5S效果很全面，持之以恒是关键。整理整顿做彻底，处处整齐好管理。清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。每天自我来检讨，效果自然更加好。全院参与齐动员，医疗服务永向前。事情无论大与小，要做就要做最好。我的演讲完了，谢谢大家。