微善社 方案【7(上)】

第一篇：微善社 方案【7(上)】

·方案一 清理盲道

盲人在行走时，只能靠盲道来辨别方向。而许多人却并不在意，盲道上的自行车、石块、杂物阻碍了盲人的正常通行。作为微善社的一份子，我们应为社会做一些力所能及的好事，尽一点绵薄之力，但正是这些举手之劳，可能就换来一位盲人的安全。

·方案二 帮超市摆好自行车场

因为自行车场的位置不够大等原因，许多人摆自行车时，把每辆车之间的位置弄得很疏松。一些车没有地方停了，就将车摆在过道上，阻碍了人们的顺畅通行。还有一些人，在取车时将别的车弄倒后，并不扶起，而是自顾自地走远。倒着的车挡了行人的路，大多数人也都从它上面跨过或绕道而行。且二中旁便有一家超市，实施起来也十分方便。

大港二中七年五班白婧怡

第二篇：微善社家长发言稿 （范文）

文庙小学成立微善社大会家长发言稿

尊敬的各位来宾、老师、同学们！

非常荣幸参加文庙小学微善社成立大会，并代表家长发言。前段时间经过文庙小学教师的讲解，让我认识到学校微善社成立的意义，学校组建微善社，是对我们的孩子从小就培养好的行为习惯，能够利用传统文化教育孩子事事行善，“积微善 成大德”的思想理念，是我们家长迫切需求孩子去做的，我希望自己的孩子有孝心、爱心、善心。让传统文化融入学校教育，从“阴阳之道”寻教育之根，从“天人合一”寻人文精神之根，从“知行合一”寻传统文化教育落实之根。让我感受到了中国传统文化的魅力，认识到国学教育对孩子的深远影响。学校德育理念是融德于教、践知于行，德是道德、是大德，育是大教育，大德和大教育需要用中华传统文化做支撑，中华传统文化渗透着中华民族的诚实守信、谦虚礼貌、尊老爱幼等传统美德，它承载历史、传承文明，它能构建学生的品德美和铸造学生的行为美，能把学生培养成知行合一的善行公民。善行文化包引领孩子们道德方向、约束我们举止行为的纲要、守则、规范，善行文化就是我们生活中所见到的善人善行，学校安排孩子们诵读弟子规，让孩子们做到读经典、学经典；让孩子们知道应该怎样做才是受欢迎的人。用传统文化开启学生智慧，提高学生素质，是学校教育孩子很好的方法，让传统文化真正成为学生完美人格的活水源头。

我希望我们的孩子加入学校微善社，光荣的成为一名微善社社员，能够在学校里 “积微善 成大德”。谢谢大家！

第三篇：微善社教师发言稿

让微善行动传播正能量

尊敬的各位来宾、各位家长、同学们： 大家上午好！

今天我们在这里集会，隆重举行“文庙小学微善社启动仪式，其目的就是动员、倡导全校师生积极行动起来，愉快自觉地加入到微善行动之中，让生命在“积善成德”的过程中得以升华。

成立微善社，是我校弘扬传统文化，培育和践行社会主义核心价值观的需要，是落实微善号 “积微善，成大德” 项目理念的需要，是从微善积累德行，用德行提高修养，培养知行合一的善行公民的需要。一点一滴是微，做好自己即善，这就是微善，我们全体师生要借助于微善社，日日行善，月月行善，终身行善，让微善号真正成为初中部全体师生撒播善良的播种机，将善的种子播撒到每个人的心中。在此，我以一名微善行动参与者和推动者的身份提出以下倡议:

一、实施微善行动，需要学习善行文化。

善行文化包括三个方面，分别为文、事、人。文主要是一些引领我们道德方向、约束我们举止行为的纲要、守则、规范，如中国《公民道德建设实施纲要》、《社会主义核心价值观》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等，甚至我们每个班级的班规都属于善行文化的文，善行文化的人和事就是我们生活中所见到的善人善行，如我们上学期每个年级所评出的文明礼仪之星、责任之星、习惯之星、诚信之星以及他们的事迹都属于善行文化。我们不仅要学善行文化，而且还得要营造善行文化氛围，要充分利用我们初中部的主题教育，如感恩主题教育、爱心主题教育、诚信主题教育等，把善人善事进行挖掘、关注和宣扬，必然会引起更多人心灵的共鸣。学习善行文化就是是学习一种高贵的精神、增强一种文明的意识、形成一种纯正的思想。

二、实施微善行动，需要明确善行方向。

明确善行方向包括四个方面，分别为善待自己、善待他人、善待社会、善待自然。寒假中，如果每位同学能少玩一会电脑、少看一会电视，让自己的眼睛得到保护，这就是善待自己，如果能热爱劳动、文明礼仪，这也是善待自己，对于别人的帮助，报以微笑或说声真诚的感谢，是善待他人，力行孝道、勤俭节约这也是善待他人，将身边的废纸轻轻捡起，丢进垃圾箱，是善待环境，美化校园、减少污染，这也是善待环境，知荣明耻，奋发图强，是善待社会!奉献爱心、义工服务，这也是善待社会。所以在明确善行方向后，我们要在学校大力倡导合作学习是一种善行、文明礼让是一种善行、美丽弯腰是一种善行、尊师重教是一种善行，穿学生装、带学生证是一种善行，专心专注是一种善行。明确善行方向就是以行为德，以善为本，人人向善，个个崇善。

三、实施微善行动，需要履行善行责任。

1、从我做起，从现在做起。微善行动，我的责任，我们要用自己的善心和善行帮助和温暖别人，我们要鼓励和引导他们自觉地扬善和行善，帮助他们培育健全人格，形成良好的品行。

2、从身边做起，从点滴做起。我们都是平凡的人，也许无力去做一些感天动地的大事，但是我们可以从身边的小事做起，用微善凝聚大爱，一人微笑可以驱散寒意，一声问候可以接近距离，一句“对不起”可以消除误会……。小小的 善举，举手之劳，并不需要我们付出太多，却能换来谅解、和睦和友谊。

3、以身作则，榜样示范。孔子说过:“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。不能正其身，如正人何?”微善行动面向的是全体师生，我们在座的每位老师都是参与者，也都是教育者，我们应起到模范带头作用，自觉做学生的表率。

积微善、成大德，我们要让微善的种子，在每个人心中生根、发芽、抽枝、长叶最后叶露芬芳，成长为一片片大森林，让我们行动起来，用善言、善心、善行来拥抱我们的生活，美化我们的校园，提升我们的生命质量吧!谢谢大家!

第四篇：微善社成立大会发言稿

积微善·成大德

——陶校长在启动仪式上的讲话

老师们、同学们：

晚上好！

经过充分酝酿和认真筹备，中华希贤教育基地校暨微善社今天在我校正式成立了。在此，我代表学校向微善社的成立表示热烈地祝贺！向前来参加成立大会的××××等各位嘉宾表示衷心地感谢！

近年来，金桥学校以“培养高素质的现代中国人”为办学目标，坚持“德育为首，做人第一”的办学理念，锐意进取，开拓创新，坚定不移地走特色发展之路，历经十五年的实践探索，已发展成为一所“理念先进、管理规范、质量一流、特色鲜明”的省内知名品牌学校，成功走出了一条“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会认可”的幸福教育之路。

今天是微善社成立大会，有同学可能会有疑问，学校的活动已经很多了，为什么还要再弄个微善社出来？我认为，金桥学生培养出来的学生，不是百科全书、不是一部字典，而是有个性、有特长、有血性的的高素质现代中国人。一直以来，我们通过各种途径和方式关注学生的综合素质和可持续发展，积极落实学校“培养高素质的现代中国人”的核心办学理念，充分尊重和关注每一个学生的发展，积极为学生的全面发展、个性发展和健康发展提供优质环境。学生社团是打造学校文化的一个平台，更是深化素质教育的一个重要阵地。总书记在不同的会议上反复讲到：中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。结合我校目前的德育工作的实际情况，创建中华希贤教育基地校是进一步创新我校369幸福德育的实施形式、深化学校内涵发展的重要途径，也是促进同学们健康成长的重要举措。“积微善，成大德”是希贤教育基金会发起的“微善号中国青少年健康成长项目的核心理念”。它立足于中国传统文化，并从中吸收有益的养分，来培养同学们的优良品质。它以同学们自主创立“微善社”为平台，通过道德教育与创意实践的有机结合，促使同学们形成“自我管理、自我教育、自我监督、自我服务”的意识，让参加项目的青少年做知行合一的善行小公民。

老师们，同学们，今天我校创建中华希贤教育基地校启动仪式暨微善社成立大会隆重举行，借此机会，我提四点期望与要求：

一是积微善，成大德。人世间日常生活的点点滴滴，都可以显现出人心中的真假善恶与正邪美丑，因此人生中的一思一念都是非常重要的。俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”不管是善心还是恶念，都是积少成多，积小成大，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，也是做人的正理。我希望同学们切实能做到日行一善，时刻以善念、善言、善行要求自己，积微善，成大德，塑人品，惠他人，使每位同学都能立德、成人、成才、成功。

二是国家兴亡，我们的责任。国是千万家，家是最小国。爱家就是爱国，那么在学校里，爱校爱班就是爱国的具体表现。当国旗在校园冉冉升起时，你肃然起敬的表情便是对爱国最好的诠释；当纸屑在校园的某个角落平躺时，你弯腰拾起的背影便是对祖国最美的回答。早读时，爱国精神在大家的琅琅读书声中发光：课堂上，爱国精神在大家的炯炯目光中闪现；与老师迎面而过时，爱国精神在你甜甜的问候中发放异彩；落实幸福责任岗时，爱国精神在你认真坚持的熟练操作中吐芳。

三是但行好事，莫问前程。希望微善社成员身先力行，争做好事善事，不求回报；做得好，做得多，都在为其后成功的概率增加筹码，所以，与其成天去算计将来的收益和好处，不如老老实实做好眼前的事情，决定自己能决定的那部分。套用西方的某句谚语：凡事尽心尽力，结果交给上帝。就像刚才我们看到的微善号宣传片中一位同学所说的“人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离”。现在就我们的学习来看，似乎任何事情（特别是学业和事业），都要有打持久战的打算，这里比的是脑力，也比体力和学力，学得怎么样，也许一时是看不出效果，但保持汲取知识和提高技能的状态是非常好的。养兵千日，用在一时，我们并不一定知道什么时候派上用场，但机会永远给有准备的人。很多做得好的企业家，都非常重视自身的提升，只有自己跑得比企业快，比竞争对手快，你才能享有相对的自信和安宁。在鼎盛时期，身家是比尔-盖茨800倍，已经富裕了6代的罗斯柴尔德家族，到今天为止，依然信守着团结、正直和勤劳的祖训，我们这些普通人，没有理由不努力，不勤劳。

四是修身为本，正己化人。所谓修身，就是修养德行，提高自身道德涵养，是指人们为了培养优良的道德品质而进行的自我教育、自我改造、自我完善的过程。老子认为修身是一件巩固根基的大事，它是建立在自我与处人治世的关键所在。孔子更是注重修身问题，《论语》记载：“子曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”作为班干部或者微善社的组织者必须满足两个条件：第一，你自己上课时要认真听讲，积极回答问题，带头遵守纪律，要自己学习好，成为同学们的榜样；第二，班干部不是要管其他同学，而是要协助老师为你的同学们服务，帮助大家创造一个更好的学习氛围，使同学们都能心情愉快的学习好。你现在首先需要做到的，就是要管好你自己，自己要好好学习，积极参加集体活动，让老师和同学们都认可你。这样，你才能规范自己，教化别人，别人才会听从你的劝诫。

“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，这是2500多年前，至圣先师孔子这样教诲我们如何面对历史使命。积微善，成大德，从今天开始，我们就要加入到微善号的队伍中来，我坚信你们一定秉承邓小平先生的教育情怀，不断修养自己的品行，你一定会成为一个有崇高道德的人。

第五篇：微电影社申请书

2015暑期校内拍摄申请书

校微电影社现申请于2015年7月27日至2015年7月31日早8点至晚5点在北京市朝阳外国语学校高中部进行校园电影《青春档案》的拍摄工作。

我们承诺，在校拍摄期间不毁坏学校公物及公共设施，不从事违法校规校纪的行为。所有入校的剧组成员均佩戴印有剧组标示的胸牌以便辨认和管理，未成年人经监护人同意后方可参加拍摄，在校拍摄期间至少有一名校内教师全程监管，确保学生安全。

《青春档案》是一部约90分钟、高清全彩的电影，会在成片后以我校名义参加第二届丝绸之路国际电影节及其他青年电影节评选活动，希望以此弘扬我校的优良校风，展现我校学生的风采。

因此我社现申请在校拍摄，希望校领导能够批准。

朝外微电影社

2015年7月26日

校内成员家长同意签字： 导演

张竞文家长 主演

李天瑜家长

刘宇靖家长

王琰璋家长

张瑀皓家长

薛琪铭家长

吴冰洁家长

傅子绮家长

陈方怡家长 编剧

杨佳文家长 编曲

郑艺蓓家长 录音

陈汗青家长 制片

赵欣滢家长 客串

王少瑄家长

郑淞之家长

潘雨萱家长

胡淼函家长