看望聋哑儿童心得

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第一篇:看望聋哑儿童心得

看望聋哑儿童心得

在印象中,从没有和聋哑人接触过。对这一人群,其实心里还是存在一点恐惧的。并不是因为他们有多可怕,而原因在于我自己。因为些人的心理很敏感,我担心自己会在无意中伤害他们。

去看望他们之前,我特意在网上查了些这方面的资料,让我感到沮丧的是收获寥寥无几,心里更多了份担忧。

在2012年5月27日上午,我们09级的几位预备党员和党员服务站的人员们搭上公交,几经周转,到了聋哑儿童学校。

聋哑儿童学校坐落在偏远的不起眼的角落里。与我想象中有很大的出入。在外面看,它和旁边的居民房没什么差别,极为普通。走进里面,首先映入眼帘的是一个只有半场的篮球场,以及一栋简单的三楼食堂,令我有点不满的是我觉得这还缺少的氛围,一种温暖的色调。这给我的感觉有点苍白。如果能有些装饰点暖调饰物的话,那就完美啦!

可能是初次见面的原因。大家都有点拘谨。还好,我们有位队员那些小朋友比较熟悉,在她的带领下,很快就打破了沉默的尴尬。开始打乒乓球,陪他们打篮球,教动作,聊天。

刚开始的时候,我只是呆呆地站在那里,看着他们在玩耍。并不是我不愿意,而是我不知道应该从何开始。后来,我鼓起勇气尝试着和他们沟通。很快,小朋友就带我去他们的教室参观了,在那样简单的教师里我体会到的使他们的特殊,他们的课程表上有着律动以及对话课,忽然觉得真的应该给他们更多的关怀,这是社会赋予我们的责

任。本来踏进门口那一刻起,我压根儿就没有感觉到他们和其他的小孩子有什么区别。虽然有些时候我感觉和他们有点难沟通,但丝毫没有影响我们愉悦的心情。

两个小时在我们的笑声中默默地流逝。在分别的时候我却感受到一丝不舍。最令我感到欣慰的是,在他们眼里我读不出有自卑和痛苦,更多的是坚强和快乐。也许现在他们都很小,不太懂得这世界丑恶的一面。但愿他们都能一直快乐!

从中我也真实地感受都他们心灵的敏感和脆弱。我想,作为我们这些正常的人来说,应该伸出我们那友善的手去爱护他们。给予他们更多的爱!

第二篇:看望聋哑儿童心得

看望聋哑儿童心得

在印象中,从没有和聋哑人接触过。对这一人群,其实心里还是存在一点恐惧的。并不是因为他们有多可怕,而原因在于我自己。因为些人的心理很敏感,我担心自己会在无意中伤害他们。

在2014年3月15日下午,我们13级的青年志愿者协会和各班的志愿者人员们步行到了孝感聋哑儿童康复学校。

聋哑儿童学校坐落在偏远的不起眼的街道里。与我想象中有很大的出入。在外面看,它和旁边的居民房没什么差别,极为普通。走进里面,首先映入眼帘的是一个铁的栅栏,以及屋内墙壁经过绘画的楼梯,令我有点不满的是我觉得这还缺少的氛围,一种温暖的色调。这给我的感觉有点苍白。如果能有些装饰点暖调饰物的话,那就完美啦!

可能是初次见面的原因。大家都有点拘谨。还好,我们有位队员那些小朋友比较熟悉,在她的带领下,很快就打破了沉默的尴尬。开始聊天,玩耍。

刚开始的时候,我只是呆呆地站在那里,看着他们在玩耍。并不是我不愿意,而是我不知道应该从何开始。后来,我鼓起勇气尝试着和他们沟通。很快,我们就带领他们去我们学校玩耍了,到了学校的操场陪他们放风筝,但是我所负责的彦彦有点孤僻,别的小朋友爱玩的事情,他都不喜欢,他喜欢找个地方坐着,看大哥哥和大姐姐们跳健美操。我体会他们的特殊,但又感觉他们和我们没什么不一样。我忽然觉得真的应该给他们更多的关怀,这是社会赋予我们的责任。本来踏进门口那一刻起,我压根儿就没有感觉到他们和其他的小孩子有什么区别。虽然有些时候我感觉和他们有点难沟通,但丝毫没有影响我们愉悦的心情。

两个小时在我们的笑声中默默地流逝。在分别的时候我却感受到一丝不舍。最令我感到欣慰的是,在他们眼里我读不出有自卑和痛苦,更多的是坚强和快乐。也许现在他们都很小,不太懂得这世界丑恶的一面。但愿他们都能一直快乐!

从中我也真实地感受都他们心灵的敏感和脆弱。我想,作为我们这些正常的人来说,应该伸出我们那友善的手去爱护他们。给予他们更多的爱!

2014/3/15

李董

第三篇:看望留守儿童心得

看望留守儿童心得

看望留守儿童心得

在上个暑假,我们系考完试的当天下午踏上了去四方台的汽车,在车上我们每一个志愿者都是如此的兴奋,因为我们要与留守儿童一起共度一段时间,在这段时间中,我们可以帮助他们为他们的家里干点我们力所能及的活,我们还可以给孩子们补补课,帮助他们学习,作为他们心中的大哥哥大姐姐,我们要做出表率,并且我们是过来人,我们会教会孩子,让他们知道他们现在的任务是什么,他们应当做什么,不要像我们一样有后悔的事情。

在车上的我有些忐忑的心情,因为我要与我的留守儿童在一起共度那么久的时光,我不知道我能不能做个像个大哥哥的样子,也不知道自己能否给我留守儿童的爸爸留一个好的印象,但是我会努力去做的,努力让他们承认我这个来自**学院的大学生是来帮助他们来的。

到达四方台的当天,我们与导员一起找找住的地方,这个过程中,导员教会了我们很多东西,当找到住的地方的时候,导员让我们联系自己的留守儿童。我与我的留守儿童我们说好他会等我的,我想他孩子渴望我去看他,我就立即的联系了他的班主任,因为他们那时已经考完试了,我想他应该在他的班主任家里,可是当我打过去电话的时候,他的班主任告诉我,冬伟(我留守儿童的名字)在考完试之后,足足等了我一个下午,而我却才和他们联系,此刻的他应该在回家的路上。当听到这个消息的时候,我的内心有一种说不出的滋味,因为我答应了他要去看他,而我却又这么晚才联系他,一定是我的不对,是我这个做哥哥的没有做好。感觉内心当中,一阵的内疚,一阵的辛酸,一阵的疼痛。我立即向导员请示,说我要去我留守儿童的孩子家去,我答应过他,我今天就一定要去看他,我不应该食言,导员虽然很不放心我在这个人生地不熟的地方,可是她还是让我去了,因为她知道,我们作为大学生,作为来自**学院的大哥哥大姐姐,是不能够不守我们的承诺的,就这样,我带着导员的牵挂去找冬伟,我不知道去往他家的路怎么走,但是我知道那是一个叫做王大窝棚的地方,所以我就打了一个车直奔那里去了,我想我只要到了那个地方,鼻子底下的那个嘴是可以问到他家的具体的住处的。终于功夫不负有心人,我在刚刚下车的地方的一个食杂店问到了冬伟家的具体住址,然后就去了他家,可是他家的门是开着的,可当我进入房间的时候,映入眼帘的是一个贫困农村人的家居,一个人也没有。敞开着的房门,让我们感受到了农村人的朴实与善良,感受到了农村人的质朴,也真正的感受到了夜不闭户的实际存在;可是在另一个方面也说明了我的冬伟,他家里真的是一无所有。简陋而又狭小的房子里除了必要的生活用品以外什么都没有,让我看了一阵阵的辛酸,我的冬伟就是在这样的一个家庭里长大的孩子,就是在这样一个环境中生活的孩子,他的童年又是怎么样度过的呢?我等了一会儿,冬伟的父亲回来了,他的父亲是一个真真正正朴实的农民,不会说什么,也不懂得怎么样表达自己,唯一所知道的,就是努力的干活,拼命的挣钱,好让冬伟不要向他一样劳累,为冬伟创造一个好的未来。冬伟的父亲没有什么文化,唯一能做的也就是拿自己的身体当做本钱,供家里这个唯一的孩子上学读书。而我们的冬伟,也没有让他的父亲失望,他是那么的优秀,无论是学习,还是体育,都是那样的棒,这一点很是让我心里感到高兴。我和冬伟的父亲在他家的小屋里聊了一会儿,就说这个孩子是多么的懂事,他本身失去了母亲,少了一份母爱,有心疼自己的父亲,所以一再有辍学的想法,他的父亲不想让孩子辍学,就一遍遍的安慰冬伟。他的父亲这样和我说:“冬伟这孩子哪都好,学习也好,也知道心疼人,对我也特别好,特别孝顺,可就是老想着不念,因为这个,我都说他多少回了”,我就对他父亲说,我说这是冬伟知道心疼你才这样的,他不想看着您这么累,他想帮您分担一下。他父亲说:“什么都不用冬伟干,只要冬伟能够好好学习就好,我也知道冬伟关心我,心疼我,可是这孩子不上学怎么办啊,难道向我一样出力么。我再累点无所谓,只要冬伟能好好的比啥都强,冬伟要是能好好上学,我干活,我再累也有劲。”听到冬伟的父亲这么样的表达自己的感情,鼻子一阵的酸痛,因为我想起了我的父亲,我的父亲就向冬伟的爸爸一样,把所有的爱都给了我,自从98年父母离异以后,父亲又当爹,又当妈的把我拉扯大,那是多么的不容易啊。现在我上了大学,以后有了好的工作,一定要好好的报答他的养育教导之恩。也只有在大学中好好的积累各种知识,才能够在毕业之后找到好的工作,好好的报答他。所以我知道父亲的苦,也就更明白冬伟父亲的累,我要劝冬伟,让他好好学习,因为只有那样,学有所成了,才是给父亲最满意的答卷。当时我就答应冬伟的父亲,我会好好和冬伟说的。冬伟的父亲脸上显露出了慈祥的笑容,因为他知道了我这个来自**学院的大学生,是来帮助他们的。他也和我说,让我好好的劝劝冬伟,他不想冬伟再有辍学的念头,我答应了他。冬伟的爸爸平常一个人在家,根本不愿意,也没有动力做什么吃的,我就劝他,我说:“叔,你想吃什么就买什么不要不舍得花钱,你只有把身体养好了,才能更好的照顾冬伟啊,冬伟还有等到有出息的一天养活您呢。”我之所以这么说,是因为我想起了在家里用酱油泡大米放吃的父亲,父亲为了我付出了太多太多,我要是不在家,他是很少做菜吃的,大多数的时候就是对付,有大酱了,就大米放拌大酱吃,没有就泡酱油吃,我不要冬伟的父亲向我爸爸那个样子,把身体弄垮。然后我就准备帮冬伟父亲弄饭,帮他栽了菜,正在弄的时候,小冬伟回来了,原来冬伟刚刚回来过,只不过去了附近的一个同学家。我又和冬伟还有他父亲聊了一会儿,然后准备回去住的地方,可是冬伟的父亲要留我在那吃饭,我婉言拒绝了,我喜欢农村,也喜欢农村朴实的饭菜,可是我不想给他们填什么负担,所以我走了,告别了冬伟的父亲之后,我让冬伟送我一程,在路上,我好好的劝了劝冬伟,当他点头向我保证的时候,当他一口口叫我哥的时候,我心里笑了,因为我的努力换来了回报!我告诉他,第二天我要去他家住,他高兴的答应了。

晚上的时候,我迟迟难以入眠,第二天我还要去见冬伟,还有去见更多的留守儿童,我要想尽办法带给他们快乐。早就答应过冬伟,要陪他一起去打篮球,可是一直没有机会,明天确实是个好机会,我一定要好好的陪他玩上一玩。这一时刻终于到来了,我已经等不及了,换上冬伟给我的球服,我和冬伟在篮球场上奔跑着,我们默契的配合,和他一口一个哥的鼓励,让我感受到了冬伟的热情,和对美好生活的向往。我要帮助他去飞向他理想的彼岸。冬伟虽然没有吃过什么好的东西,但是他的身体特别结实。打篮球的样子是那样的认真,每一个动作都是那样的标准,带球,转身,投篮,球进了,是那样的漂亮;篮球在他的手里,就是那样的听话,他抛出的弧度又是那样的完美,如果他好好学习,等到当他上大学的时候,也一定会做的更加的出色,我想他能够更加的出色,所以我要帮助他坚定他的信心,让他步入大学的殿堂。

转眼间,我就要离去,就要踏上回去的汽车,想着冬伟,想着他劳累的父亲,是那样的不舍。但是我相信,我和冬伟会用我们之间的情谊去战胜困难,乘风破浪,去带他翱翔,让他飞向属于他自己的那片天!

第四篇:政治与行政学院学子看望聋哑儿童

“讲爱心,学雷锋,从你我做起,落实到行动”

——政治与行政学院学子看望聋哑儿童

在当代,雷锋精神已经成为加强思想道德教育的重要方面,培养教育青少年的重要途径,传播精神文明的有效形式,弘扬先进文化的生动载体。在学校党委副书记唐仁郭“讲爱心、讲纪律、讲学习、讲团结、讲朴素”的号召下,政治与行政学院师生积极行动起来,相继开展了许多学雷锋志愿服务活动。

3月25日上午,政治与行政学院红十字协会志愿者一行30余人开展了以“讲爱心,学雷锋,从你我做起,落实到行动”为主题的学雷锋活动,到桂林市叠彩区的园林聋哑儿童康复中心看望聋哑儿童。在本次学雷锋活动中,志愿者们都始终洋溢着奉献的激情,先是和儿童们一起到教室去玩游戏,教他们写字画画,然后带小朋友们到活动大厅,教他们制作手纸质手工,之后带孩子们去叠彩商贸城逛街,让他们领略学校外面的多彩世界,最后在儿童们依依不舍目光下离开了康复中心。整个活动时间短而有序,充满着快乐的气氛。

此次活动有幸邀请到了校大学生红十字协会会长覃杰师兄来到活动现场,和其他志愿者们一起去聆听聋哑儿童们一个个充满传奇的强者之音。覃杰会长总结说:“雷锋虽然走了,但是精神还在,我们要唱响时代的主旋律,积极行动起来,从小事做起,认真践行雷锋精神,让活雷锋活在我们身边的每一个角落。” 经过此次活动,志愿者们充分感受到了助人为乐的快乐和满足,为社会各界树立关爱弱势群体的榜样,营造了全社会关爱聋哑儿童的良好风尚。同时,志愿者们也给聋哑儿童带去更多的关爱,用爱叩响无声世界,让他们在爱的包围中成长。志愿者们纷纷表示,在今后的岁月中一定坚持关注社会,关爱弱势群体,培养坚强的心灵、顽强的意志以及承担社会责任的信念,争做新时代雷锋精神的传人。

政治与行政行学院

红十字会:王艺/文

第五篇:青年志愿者到儿童康复中心看望聋哑孩子宣传稿

青年志愿者到儿童康复中心看望聋哑孩子宣传稿

2010年3月18日,数统学院与物电学院的青年志愿者协会成员到儿童康复中心陪同聋哑孩子度过了一个快乐的下午。

下午两点半,两院青协面员三十多人拿着水果、玩具来到康复中心,在等待孩子们换好行装后,志愿者每两个人带着一个孩子,一行人来到体育场,他们陪着孩子们在草地上放风筝、踢皮球,嬉闹玩耍。天气有点热,孩子们脸上冒着汗珠笑盈盈的。有的孩子不大音准地喊着哥哥、姐姐,志愿者高兴地应着。活动快结束时,大家纷纷拿出手机、相机和孩子们留影纪念。

回到康复中心和孩子们道别后,志愿者临走时对老师说:“有什么需要帮助的,可能联系我们。”老师微笑着表示感谢。“希望这些孩子快乐地成长是大家共同的心愿。”活动在夕阳西中结束。

数统学院青年志愿者分会2010-3-18

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