2012.4高二期中

第一篇：2012.4高二期中

阅读下面的材料，根据要求作文。

著名当代女作家张洁在散文《我的四季》中说：“找到了水源，才发现没有带上盛水的容器。”在生活中，我们常常因为准备得不够充分而自尝了失败的苦果，也常常因为准备得非常充分而享受到成功的喜悦。请根据以上材料，写一篇不少于800字的文章。

要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不得套作。

佳文示例：成功源自准备

只有经过狂风暴雨的洗礼，才会昂首踏上成功之路；

只有磨砺滴过鲜血的手指，才会弹奏出世间的绝唱。

——题记

古人说：“凡事预则立，不预则废。”还记得吗，中国女排那永不言弃的拼搏，爱迪生那永不言弃的勇气，霍金那永不言弃的生命？他们都是永不言弃成就功业的典型，他们身上集结出了一个真理：成功源自准备。

鲁迅先生执着拼搏，为民族“我以我血荐轩辕”，为人民“俯首甘为孺子牛”，为社会“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。一本薄薄的《野草》成就了他足以燎原的信仰，一声响若雷鸣的《呐喊》，唤醒了沉睡的东方睡狮。他以笔为桨横渡血泊，为民族之未来奔走呼告，随时准备着为光明正义披荆斩棘。他无时无刻不做好充分准备，高举批判的大旗，在文化战线冲锋陷阵。他用自己的生命化作青史中夺目的星辰，成为勇猛斗士的光辉形象。

“为中华之崛起而读书”这句话，永远镌刻在历史的丰碑上。周总理早年还在南开大学读书时，对厚生寄予希望的校长，问大家一个敏锐速答的问题：“同学们，你们为什么读书啊？”有的说“为家父”，有的说“为明理”，有的说“为光耀门楣”，有的说“为烛照千秋”„„ 只有周恩来坚定地答道：“为中华之崛起。”正是周总理的这个宏愿伟志，让他准备了十几年甚至几十年，最终为中华民族之崛起绘就了璀璨的篇章。由是可见，成功源自准备。

当李政新成为第一个登上世界七大高峰的中国人时，全球的炎黄子孙都为他的壮举而自豪。为了这份荣耀，他付出过艰辛的准备。他说过，登山绝不是冒险，必须有充分的准备做基础。为此，他曾在冰天雪地中冻得失去知觉，在缺氧状态下严重脱水，他勇敢地完成了常人难以想象的极限训练。“平时多流汗，战时少流血”，认真扎实的“战前训练”准备，为他成就攀登的辉煌打下了坚实的基础。准备的过程是艰难甚至是残酷的，心向险峰的人才能凭着顽强的精神与坚韧的毅力承受磨洗，进而领略“一览众山小”的无限风光。

当一鸣惊人的奇迹呈现在世人面前，当人们为之感叹大自然的鬼斧神工，又有谁想到过，为了这壮美与瑰丽曾做出怎样的精心而漫长的准备？又有谁能体味到默默准备时所经受的精神与肉体的磨砺？梵高，一个颠覆了整个西方美术界的传奇人物，他的作品曾被拍卖出上亿美元的天价。为了心中神圣的理想而不懈努力，他曾穷困潦倒，备尝人间心酸。但他毫不在意炼狱般磨难，战胜了物质享乐的磁石般的吸引，战胜了伸手可得的名利诱惑，争分惜秒锤炼他那早已炉火纯青的画技。正如歌中所唱：“为了理想我愿忍受寂寞，饮尽那份孤独。”不懈地准备让他的《向日葵》一直茂盛的生长，灿烂地开在每一个热爱追求美的世人心中。

“工欲善其事，必先利其器。”准备是成功的缔造者。邰丽华有充分准备，用心编织舞蹈，用手传递温情。杨利伟有充分准备，神舟遨游天宇，实现飞天梦想。刘翔有充分准备，打破世界纪录，创造东方飞人的传说。缺失准备，山穷水尽；充分准备，柳暗花明。冷静与理性面对煎熬是准备，坚毅与豁达享受涅槃是准备。准备方显志存高远，矢志不渝；准备伴我从容出海，扬帆远航！

江河波涛滚滚，一泻千里，因为那源自雪域高原的水流已默默蕴蓄了千万个日夜。菊梅标高俏美，香飘四方，因为那深深植入大地的根须已不懈汲取了天地的精华。

第二篇：高二期中工作总结

高二年级期中工作总结

开学以来，我们年级全体教职工依照学校工作总体安排，同心同德、兢兢业业，较好的完成了学校布置的各项工作。全年级始终把“低进高出、高进优出”作为教育教学目标，把“让每一位学生学有所得，学有所成”作为管理理念，把“让每一位学生全面发展”作为最高追求，积极、努力地营造一个潜心治学、奋勇拼搏的工作、学习环境。一路走来，虽不免泥泞坎坷，但全年级始终步伐坚定、锐意进取，为本学期的各项工作开了个好头，打下了较好的基础。在此，我从以下几个方面向学校进行总结汇报：

一、教育教学管理

（一）注重实效、寻求教育教学新突破

强化集体备课，紧抓备课环节。充分发挥备课组长的作用，把集体备课落到实处。让有经验的教师做好领头作用，鼓励年轻教师博采众长、大胆创新，借助教师间的交流与合作，促进整个学科组的均衡发展。如语文组以三人或四人为一组，在钻研教材的基础上，对选修内容进行集中研讨、集思广益，形成新的教学设计思路。对重点篇目精讲细练，对高考要求中相对次要的内容压缩讲课时间。围绕“三年一体化”，切实做到以高考为中心，为高考服务。

各学科组积极组织听课、评课活动，认真评析讲课教师的教学方法和手段，向40分钟要质量，提高课堂效益。倡导全年级教师创设和谐、宽松、民主的课堂教学环境，有目的有计划地规范各种教学活 动，让学生真正成为课堂的主人，从轻松的课堂氛围中掌握知识，提高能力，发展个性。

（二）建立一个团结协作的优秀教师队伍

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。每次月考结束后，年级组根据学校工作安排，以班主任为纽带积极组织各任课教师及时召开班级教导会，分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。通过互相比对，交流讨论，使我们的任课教师更加全面的了解班级的教学情况，学生的实际学情，及时解决了学生们存在的学习问题、心理问题，为下一步因势利导地激发学生学习兴趣打好坚实的基础，使差等生张扬优势科目，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足弱势科目，努力脱颖而出。

还利用海报对每次月考成绩优秀的班集体、教师先进个人以及“三越生”及时进行表彰，极大的调动了教师、学生，工作、学习的积极性，鼓舞了大家的斗志。同学们你追我赶，奋勇争先，全年级再掀学习新高潮。

二、班级常规管理

（一）努力打造和谐班级

在班级文化建设中，充分发挥学生的主观能动性让他们全程参与，借助这次活动，使学生对班级管理理念、班级努力方向、主人翁精神，产生了高度的认同感。每一位班主任都努力探索班级管理新思路、新模式，形成了自己独特的管理风格。年级涌现了一批学风浓厚、班风优良的班级，这些班级起到了很好的领头作用和辐射作用，感召 广大学生积极投身到努力学习中来。

为加强学生的思想政治教育，各班主任以主题班会为突破口，师生共同备课，共同参与，围绕主题班会通过辩论、演讲等方式进行了主题教育。如安全主题班会、爱国主题班会、心理方面主题班会、讲卫生讲文明主题班会等等，起到了很好的示范作用。很多班主任经常和学生促膝谈心，在学生遇到烦恼和困惑时，都非常主动地充当忠实的聆听者。

（二）学生常规管理

全年级形成了成熟的“学生自主管理”模式，让学生主动参与到班级的集体管理工作中来，建立一支责任心强、素质高、工作大胆的班干部队伍。因为他们是班集体的核心，是凝聚班集体的纽带，有了一支强有力的干部队伍，班级管理就成功了一半。

强化养成教育，让学生养成文明习惯。要想让学生养成好的的行为习惯，首先思想意识上要重视。因此，我们要求班主任充分利用班会引导、教育学生养成良好的习惯。同时，开学伊始就要求班主任积极配合政教处开展了对男女生留奇异发型、染发、穿奇装异服等仪容仪表的检查活动，对违纪学生加强教育并令其限期改正。努力做到：卫生工作有序，早晚自习按时到班，课堂上秩序良好。

三、特色活动的举办

为了活跃学习气氛，充实学生的文娱活动，年级开展了以“青春飞扬，励志成材”为主题的学生演讲比赛。活动后有学生说：“我自己也没想到，我竟然能进入复赛，我以前怎么没发现我有这本事呢。” 这次活动的圆满举行，为增强班级的凝聚力，向心力，为同学们展示才华，发现自我，树立自信提供了一次舞台。

年级利用办黑板报的机会，对学生进行了“仁、义、礼、智、信”方面的德育宣传工作，既扩展了学生视野，又宣传了传统文化，对学生的仁爱、忠义、礼和、睿智、诚信等观念给予了一次思想上的洗礼。

四、存在问题

（一）有相当部分学生在文化科目的学习中，目标不明确、主动性不强、动力不足，有待进一步加强教育和管理。

（二）有一些科任老师难以找到“为人师表”的幸福感和归宿感。

第三篇：高二语文期中反思

2011-2012学年高二语文期中反思

天宝中学林晓晖

忙碌的期中考试结束了。这次期中考试的试卷是按高考试卷的模式设计，并结合近几年的福建语文高考题和模拟试题，再根据学生现阶段的情况融合而成的。总体来说，试卷的难度并不大，所以此次学生的成绩比上学期期末有较大的提高。从此次考试中可以看出教学中的几点问题：

一、这半学期以来，加大议论文的写作训练，主要从材料的选用和处理这两个方面进行强化。通过提前搜集材料，讨论材料的课前准备，改善了学生作文内容空洞的情况；也进行“修改作文”的互动教学，让学生了解自己的得失，从而明确努力的方向。但是作文的得分保持以往的水平，没有太大的变化。这是因为学生阅读量的不足，使他们选用的材料都比较“陈旧”；语基的不扎实，使作文中出现过多的语病。这些方面都需要花比较长的时间进行反复训练和耐心指导。

二、文言文和诗歌阅读题的得分不高，总是出现犯同类错误的现象。这说明这两个专题没有掌握好，需要进一步强化训练。学生对古文和古诗兴趣不大，注意力不集中，从心理上就有点排斥。在进行强化训练前，提高他们的兴趣是不可缺少的步骤，不能仅从适应高考这样“机械”的方面“鼓励”，而要让他们了解到古文、古诗“不可怕”，尽可能让学生感受到它们的魅力。这样应该能事半功倍。

最后，继续夯实语文基础的同时，培养和训练学生自己动脑是接下来语文教学工作的重点，也是难点。通过实践和学习，相信会有收获。

2012-4-25

第四篇：高二物理期中总结

高二物理组工作总结建设良好组风

组内积极向上、力争上游、团结协作的作风对工作成绩的取得有决定性的作用。老教师经验丰富，要在已有成绩的基础上再鼓干劲，争取更大成绩。全组同志不但要做合格的物理教师，还要争取做一个优秀的班主任。加强集体备课。

在集体备课中充分发挥老教师经验丰富，新教师观念新，工作热情高，有活力的优点，力求务实高效。对于提高全员成绩，集体备课有至关重要的作用。集体备课不能停留在口头上，要有实实在在的行动。我们的作法组织作业篇子，用作业从宏观上统一各位教师的教学活动。每一章新课开始以前，年级教师集体备课，就课时分配、重难点、应注意的问题等进行统筹安排，这一过程就是很好的集体备课过程。我们的奋斗目标是为全部三册物理课本配备体系完善、适合我校学生使用的物理作业系列做出我们的贡献。加强业务学习

利用教研活动时间集中进行业务学习，除了学习教学大纲和考试说明外，还要学习新课程标准以及报刊、杂志上的教科研文章，用以指导本组的教学活动。除了教师自学外，利用每周教研活动时间集体学习。充分达到资源共享。

多年工作的教师，在说课，组题等方面发挥优势，新教师在制作选择课件方面发挥优势，新教师多吸收老教师的经验，老教师多向新教师学习一些新的教学理念，达到共同进步。

5本学期五月进行会考，在开学初我们就进行了研究，根据学生的现状制定了计划。到现在我们在完成新课教学的前提下，已经进行了正好一个月得分章节的复习，复习中我们立足会考，兼顾高考。力求使各层次的学生都有收获，使他们有成就感，调动他们学习的积极性，为提高复习效率，不但学生有错题本，教师在学生复习中存在的问题进行整理，进行回头练。

第五篇：高二下学期期中总结

高二下学期期中总结

这次考试我进步了一点点。很长一段时间了，名次总在这个阶段停滞不前。

归纳学习这方面原因，我觉得直接原因是我认为影响最大的学习方法。这是我可以明显感觉到的。而造成这个直接原因的有以下几个原因：

1、前期学习跟不上。高中有些科目在我看来觉得比较简单，但是在真正学起来之后才知道

不努力自己不能够驾驭它。后来就开始感觉到自己的思维有时候跟不上。这方面我要更加努力去补充它。

2、缺少一种总结归纳反思的能力。如果说第一种原因是IQ方面的，这方面原因则应该是

EQ方面的，他能帮助你解决一些已不具备IQ所不能解决的。但是当我遇到困难想要分析解决时就力不从心了，自己要想解决问题自然就很难了。有的时候做物理题，受力分析时不知道该怎么看这道题，对于整个题目没有一个总体上的把握，于是就有了做题力不从心，感到无能为力的时候。

3、时间利用上。我是一个贪玩的人。我的自制能力不强，每天下午放学后那段时间总是去

打会儿球。但是一打球就停不下来了。比如今天下午（周日），本来打算从4:30打到5:00然后就回去。但是，打了一会儿就停不下来了，一直玩到5:25，原来的计划全都打乱了。过了以后，就感到悔恨。但这样的时间段总是被我这样浪费掉，然后悔恨。除了课外时间，晚自习时间也分配不当，每天都是赶作业，偶尔一天没了作业自己也不知道该干嘛了，预习和总结有的时候会做，但是基本上没事间来完成，有也是偶尔看一看而已。以上便是我的其中总结。但我害怕的是有了总结却依旧没行动，一定要注意不能再放过了努力学习，不能再让自己落后下去了。对于我来说，不贪玩就是对自己的很好的负责了，今后我一定会更加努力，超越别人，超越自己！