高二期中学习经验介绍[★]

第一篇：高二期中学习经验介绍

高二期中学习经验介绍

二年级二班 冯强

老师们，同学们：

你们好!

今天，我很荣幸能站在这里和大家一起切磋学习体会。

对于学习，我的看法是，踏踏实实地学，学习是一条充满坎坷的泥泞小路，只有经过了风雨才可以见到美丽的彩虹。

无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。此外，掌握正确的学习方法不仅可以提高学习效率，也可以帮助你走向学习成功的大门。以下是我给大家的几点建议，希望可以给大家的学习带来帮助：

一、学习需要目标和计划

一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化的。计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己，并且应该务实。

二、学习需要兴趣

老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更容易。这个过程也需要学生自己的积极参与，学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发现。如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会极为痛苦。与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。

三、学习要专心

专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的理想，你需要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应该暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。

四、学习要刻苦

“学习要刻苦。”可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并不喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来较好的心理素质。总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的。

五、学习需要适当的方法

学习的方法每个人都有，并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。某种学习方法对于一个人来说也许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是个性化的。借鉴他人的学习方法并不是不可以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。

六、高中阶段的学习需要老师的指引

有些处于高中年龄段的人可能会表现出与长辈的相处障碍，他们不愿意或不屑于听从长辈的建议或要求，这种抵触有时是毫无原因的。这种现象反映到学校中时，就显得有些尴尬。学生习惯性地不理睬老师给出的建议，老师有时会因此而变得十分愤怒。于是，学生更加不理睬老师给出的建议，老师会更加感到一种莫名的愤怒„„在这个过程中，老师最多是感到愤怒，而学生则忽略了大量本应注意的东西。若学生能放弃偏见，耐心地听课，那么，课堂的气氛会变得轻松一些，而更重要的是，学生能从课堂中获取足够的知识。在高中阶段，老师会较多地帮助或代替学生做一些事。这时，学生应该信任老师，并耐心地从中学习，而不是过早地在这些方面表现出自己多少显得有些危险的独立。

七、抓好学习环节的关键

学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要根据实际情况而定，可以在周一到周五挤时间，也可以在双休日，还可以在节假日。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。

另外，各科的学习方法是融会贯通的，一门学得好，其他的也就差不到哪儿去。比如，数学就在于多练，思维要灵活，不要自己堵在一条路上。语文就分阅读理解和基础知识两方面，基础知识就没有阶级，必须多背；阅读理解就得多读一些解析。英语就比较麻烦，有五大块：听、说、读、写、背。听，就是听力练习，除了听答案还要听他们的发音；说，就是练习对话，英语课上就是练习对话的一个很好的机会；读，就是朗读书上的短文、对话、句子、单词；写，就是练笔写英语文章，有时候能读并不代表能写；背，就是背单词、背对话、背短文，如果这些你做不到，前面的也就根本不能完成的。

同学们，我们应该在学习实践中不断总结，找到适合自己的学习方法，养成好习惯，就会终身受益。

期中考试只是我们高考路上的一个加油站，期末考试就是我们的下一个加油站，让我们从现在开始确定目标、订好计划，认真学习，走好学习的每一个环节，争取期末考试考出好的成绩。

我的讲话完了，谢谢大家!

第二篇：2014初二下学期期中学习经验介绍

学习方法介绍

曹珂晶

各位叔叔阿姨：大家晚上好！

今天我演讲的题目是“习惯自然成”。初中阶段的学习主要是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，影响我们学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、意志等。俗话说，“习惯成自然”，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。比如：课前预习新课的习惯，可以在老师教授新课之前大致了解课程内容，有助于把握重点带着问题听课，从而提高课堂学习的质量；作业认真书写的习惯，不仅可以保证作业的美观整洁，提高作业的质量，还能够培养一丝不苟的严谨学风。反之，不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石。下面我向各位叔叔阿姨汇报一下我的学习习惯：

习惯之一: 抓住课堂四十五分钟，学会听课.听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要，课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效率的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。我是这样做的：

首先，要集中精力注意听。集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。

其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思考，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：“疑问”是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确

1的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。

再次，要积极举手发言，认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。我的爸爸妈妈就是通过每天查看一下我的课本和笔记，来了解我对当天知识的掌握情况。

习惯之二：合理安排时间，有计划地进行学习。时间是个常量，需要合理安排；学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。我是这样做的：

(1)首先需要处理好玩与学的关系，主与次的关系，发展兴趣和打好基础的关系。

先谈一谈我是怎样处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动(包括“玩”)也是我们生活的重要组成部分。只玩不学和只学不玩，这都不利于我们初中生的学习进步和全面发展。我是这样做的：在平时的学习中我是劳逸结合，学习时专心致志、静得下心来，提高学习效率；家庭作业每天不到晚上7点我就做完了，剩下的时间就是我的娱乐时间：看书、听音乐、陪妈妈散步等等。我认为学习和玩不仅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要我们能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，我们对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。光凭兴趣学习，自己认为不感兴趣的就敬而远之，结果就成了“跛脚”。我认为初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，初中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利；即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科，实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以，我认为培养兴趣必须以打好基础为前提。对这些所谓的“副科”我一点都没有掉以轻心，而是做到“堂堂清、课课清、周周清。”这也是我取得优异成绩的原因之一。

其次是遵循记忆规律安排学习

我们都知道：遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我的学习提供了重要的依据，最早的实验发现，学习刚结束，遗忘就相伴开始了。第二天忘得最多最快，第二天需要复习的时间较长，如果第二天复习了，第三天就遗忘少了，需要复习的时间也较短；如果第三天复习了，第四天遗忘得就更少了„„。总之，遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律给我的学习提供了重要的依据。

根据这一规律我做到了“及时复习”。要改变前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些公式、外语单词以及副科等记忆性较强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。

还有一点很重要：那就是分散学习。“及时复习”固然重要，但也不能“一劳永逸”。学习的规律告诉我们，分散复习比集中复习效果更好。以学习外语单词为例，如果当天学习了20个单词，我是当晚复习半小时，第二天再复习15分钟，第四天复习10分钟，一周后再复习5分钟。其他副科我也是这样做的。记忆的效率很高。

最后一点是：过度学习。我国著名科学家茅以升在83岁高龄时，仍能熟练背诵圆周率小数点后一百位，别人问他有什么好的记忆方法，他回答说；“说起来很简单：重复！重复！再重复！”在学习中，我们都有这样的体会，我们记忆某些内容，到刚能勉强背诵时就停止了学习，结果过了不久就不会准确回忆。如果能“一鼓作气”，再多学几遍，效果就大大提高；而且这样熟练的记忆，保持时间也特别长久，这就是“过度学习”。在平时的学习中我就是把过度学习要与及时学习和分散学习有机结合起来的。

习惯之三：形成适合自己的有效的各科学习方法

因“科”制宜，才能有的放矢地学好各门功课，我认为，初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律。数学、生物等理科类重抽象思维，要善于融会贯通；而语文、英语、及政治、历史等文科类重知识积累，要善于联系实际。只有把握各学科的特点，因“科”制宜，才能有的放矢地学好各门功课。在平时的学习中我很重视这一点。

总之，我的学习方法概括起来就是以上所提到的,有不当的地方，希望在座的各位叔叔阿姨批评指正！

谢谢大家！

第三篇：学习经验介绍

学习经验介绍

想学习成绩提高就要找对学习方法，但是每个人的学习方法都有不同。下面我来介绍一下我的学习方法。

我的语文成绩不大好，所以我的老师经常叫我要认真做笔记。在考试前，笔记可以让我在复习的时候更加掌握课文的重点内容，复习起来就轻而易举了。所以上课做好笔记是一大关键。其次，每一篇课文下面的注释也不能轻视，时常读一读，记一记它，对你也是有好处的。考试测验的时候有些选择题就是按这些小小的注释出的。当然平时也要经常把课后古诗读读背背，那样考填空也就有把握了。

在问答题方面，我有独家窍门。我认为要得分，就必须要在读懂文章的前提下才能下笔做题，那样答案的正确率会高很多。而在写作文方面就要读懂作文题目，下笔就会很明白要怎么写，在哪个地方使用修辞手法……

在数学方面，要多读多练习。在课堂上遇到听不懂的问题要在下课后及时向老师请教，那样才能掌握更多的新知识。不过在学了知识之后的一段时间就要复习，那样才不会把知识忘记，考试的时候就不怕忘记一些题目的计算方法了。考试时也不会那么紧张，害怕不会做题了。

学英语同时也是有方法的。学习英语最注重的是发音，我每天早上都会抽时间出来读英语，从小学就开始有这个习惯。现在到了初中，虽然上学前的时间少了，但是我宁愿把吃早餐的时间压缩，也要抽空来读英语。这是我英语成绩好的其中一个秘密。学习英语就要多听多背。那样那牢牢记住单词之外还可以很轻易地把课文背下了，这样做一举两得。

想学习好，成绩高其实只要找到学习的方法，愿意去为此付出自己的汗水，自然就会有你应得的收获。

第四篇：学习经验介绍

如何轻松高效地学习——初二（7）班王昊玉 同学们、老师们：

大家好！

很荣幸今天能在这里与同学们分享我的一点学习心得。上周，同学们刚刚通过紧张的考试检验了自己上半学期的学习情况，想必经过试卷讲评和分析，大家对自己的学习中的优点和不足一定有了更深入的了解。那么如何在此基础上提高自己的成绩呢？今天我就就如何学得轻松而又高效，谈谈我的看法。

第一点：提高效率，劳逸结合经常有同学问我，自己在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去，这是为什么？本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这似乎是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，比如有时学一样东西，有人练两次就会了，而有人则需练一百次，这就告诉我们，学习不仅要勤奋，还要高效。

当然，平时的练习固然重要，但学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。但学习一段时间感到疲倦的时候，适当的放松一下，审视一下自己的学习状态，或者进行一些简单的运动，不仅有助于保证头脑的清醒，对于我们正在成长的身心也有很大的好处。

不过，适当的娱乐只是我们放松的一个手段，是为了更好的投入学习，切记不可本末倒置，适得其反。那么有了良好的状态，我们又如何讲究方法，有条理地，系统地学习？下面我给大家具体谈谈。

第二点：讲究方法，功夫重在平时

（1）适当预习是上好课、提高学习效率的基础。要想提高上课时的听课效率，以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，我平时的预习无非就是浏览课本，稍作勾画。这样课本上讲的内容、重点大致在心里有数了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。同学们买的参考书，我也建议大家不要在预习时候看，因为参考书上多是总结好的知识点，过早地了解会导致上课时失去独立思考的机会。

（2）科学听课是上好课、提高学习效率的保证。上课时认真听课当然是必须的，但就像前段时间，我们的校友李子云同学讲的，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲些你很熟悉的东西时，可以适当地放松，调整一下自己。另外，记笔记也有一定的技巧。如果见到什么记什么，有时也会使我们忽略一些很重要的东西，妨碍课堂听课的连续性，反而会不能充分理解老师所讲内容，得不偿失。但这当然不是说可以不抄笔记，这里文理科稍有差别。例如，数学课上当老师在讲解题目时，我们就应该认真听懂，因为数学讲究思路，只要学会方法就能把题目解出来。而语文，英语课上，我们就要随时记下重要的知识点。因为文科知识点需记忆。有了笔记，复习时才有基础。顺便提一句，有的同学十分迷信课外辅导班，我想说，辅导班对我们的学习确

实起一定的促进作用，但前提是你是否认真听、是否听懂了、消化了而变成了自己的东西，还是只是去消磨时间，求得心理安慰并且浪费金钱呢？其实，假如说我们无法做到认真对待课外辅导，同时又不能保证在校成绩，那还不如把时间花在静下心来，认真、踏实地弄懂学校老师对我们的要求上。

（3）反思巩固是学好习、提高学习成绩的补充。是作题的效率如何提高呢？最

重要的是选“好题”，千万不能见题就做，那样的话往往会事倍功半。题目都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择你想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题目并不需要多，而要精。选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的订正过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。这里与同学们交流一个方法。有时也许有一道题目，你当时听懂了，但不知道自己又没有掌握，可以试着把这道题讲给其他不会的同学听。如果那个同学也听懂了，一般情况下，这道题目你也就掌握了。我想，这大概可以算是一个许多好同学成绩越来越好的原因。

（4）法无定法。其实，学习方法有很多，比如列学习计划，每天睡前总结一天的学习，准备集题册，遇到问题及时解决等等。时间关系我无法一一介绍。老师们平时也大多进行过指导，同学们只要留心记，用心做，一定会取得进步。总之希望同学们记住一点，学习贵在脚踏实地，切不可急功近利，眼高手低。

第三点：调整心态，考试不乱阵脚

（1）考前认真、全面复习有助于提高成绩。有了平时认真，踏实，有条理的学习，考试自然是不用担心了。但有效果的复习也是有很必要的。考前的复习应是对所学知识的一次梳理，一次查漏补缺的过程，对成绩的提高有着很大的作用。由于各人平时的学习可能存在漏洞，所以有时候，考前多与别的同学交流一下复习到的重点对全面的复习也有好处。

（2）保持平常心有助于发挥出真正水平。考试切不可有反常心态。太兴奋或太

紧张都是考试大忌。要知道，考试只是一次对自己前一阶段学习的检验，为了促进我们以后的学习，我们只要相信自己，注重细致，发挥出自己应有的水平，以平常心面对即可。有些同学考试前十分快乐放松，考试时十分焦虑，考试后十分懊恼、后悔，不仔细分析，总结经验教训，那么这次考试可以说是白考了。其实我认为，从考试中吸取教训比考试本身与成绩高低更加重要。毕竟分数只是过眼云烟，学到的知识才是硬本领。

第四点：培养兴趣，试着爱上学习

刚才和大家谈了这么多，有的同学觉得有用，但也许有的同学觉得有些不耐烦吧。但假如让同学花这些时间来听一首歌，可能你们的感受就不同了。其实，做你喜欢的事，往往比做你不喜欢的事要快乐，有效率的多。那么，既然我们不

得不学习，为什么不让学习也轻松地对待学习呢？虽然像俗话说的那样，“万事开头难”，刚开始做不太容易，但你可以试着从自己喜欢的学科入手。一旦将自己的被动学习转化为主动学习，我们就可以学得更加容易、效果更好了。

希望同学们能有所收获。最后，祝愿大家都能轻松，高效地学习。谢谢大家！

第五篇：年级会期中总结学习经验介绍发言稿

亲爱的老师、同学们：

大家好！

能在本次年级会上做学习方法介绍，我感到十分荣幸。下面请允许我将自己在如何提高学习效率方面所积累的经验方法介绍给大家。

首先，要想从根本上提高学习效率，就要学会抓紧点滴时间来进行学习。在我们一天的学习生活中，我所归纳出的可以抓紧的时间共有四段，第一段就是早晨到校后到早读前的这段时间。所谓“一年之计在于春，一天之计在于晨”，早晨是我们的思维最活跃，头脑最清醒的一段时间，虽然它很短暂，但只要合理利用起来，日积月累，也可以达到很好的学习效果。第二段时间就在每节课间休息完毕后。当我们上完厕所、喝完水，准备好下一节课的学习用具后，不要就坐在位子上发呆，可以翻开书看一看，对上节课的知识点做一巩固和复习，对下节课要讲的新内容提前浏览和预习一遍，以便自己在下一节课上尽快融入课堂，听讲更有针对性。第三段可以抓紧的时间在中午吃完午饭后。这一段时间内同学们除了在楼下做活动以外，尤其是考试之前，也可以安排在教室里静静地做一会儿功课，这样还能消除内心的浮躁，一举两得。接下来，下午放学到家后到晚饭前的这段时间也是可以抓紧的。刚从学校回到家，头脑里对老师今天所讲的一些概念、知识还记忆得比较清晰，这时候如果能抓紧时间对功课进行及时的温习，趁热打铁，对知识点的理解会更深刻，做起作业来也更轻松。

归根结底，能不能很好地利用课余时间，还是要看我们能否养成珍惜时间来温习功课的意识，有了这种意识，就有了学习的自觉性。

那么要想把新知识学会、学好，课堂上高质量的学习是必不可少的。如何在每堂课40分钟内把握住更多的知识呢？第一点，在认真听讲方面，我们要做到跟紧老师的思路，思想不分叉。不要因为这节课的某一点内容可能比较有意思而进入到自己感兴趣的话题，与课堂脱节。为了防止这一点，我们就要时刻关注老师的板书和幻灯片，老师在讲什么，我们就思考什么。另外，在课堂上如果遇到了自己没有听懂的问题，不要再在课上多花时间绞尽脑汁地去思索，可以先记下来，课下再与老师单独讨论，不要影响自己的听课质量与听课进度。

根据上述的经验，我总结出：我们要争取在课堂上做到“三多一少”，分别是多听、多想、多写和少交头接耳。漫不经心是听讲的一大忌，认真地投入到课堂当中去，约束自己不和同学议论与课内无关的话题，是听讲质量的基本保障。

每节课上的内容繁多，我们不可能把它们一一记录下来，这时候就需要我们学会抓住重点进行记录。其实老师在经过每个实验和推断后所说的结论、总结或概述性话语，往往是每节课重要的知识点所在。另外，老师在幻灯片上用特殊颜色标注的概念也都是我们需多加注意的重点、易错点，要赶紧在笔记上记录下来。抓住这个规律后，我们就可以做到自觉地对知识点进行记录并有针对性地进行巩固复习了。

说到对重点概念的记录，如何记好笔记对我们复习时的作用也是很大的。我们要想在复习时有的可参考，就得在课上要养成勤动笔的好习惯，笔不离手。好记性不如烂笔头，遇到那怕再小的知识点，也要有意识地在笔记本或书上记下来，字迹清晰、工整，不偷懒。课下，最好还要对本节课的知识点进行梳理，用不同颜色的笔把自己认为最重要的知识点画下来，或写下本节课的中心思想，方便考试前的复习。认真地态度决定了笔记的质量，而笔记的质量就决定了复习的效果。

下面是我近期在笔记本和教科书上进行的笔记记录的照片，供大家参考和借鉴。

经过课上对知识点的学习，课下对概念的强化和巩固就要通过作业来完成了。我所总结的能把作业完成得又快又好的方法一共有六点，分为写作业前应做到的、写作业时应做到的和写作业的环境应做到的这三分方面。在写作业前，第一，每天在做作业前先把所有的概念、重点复习一遍，加深自己的记忆，再写起作业来就会觉得容易许多，作业的正确率自然也会提高。第二，一定有一些同学经常回到家后给其他同学打电话询问作业的情况，不知道作业题怎么做，大大浪费了做作业的时间，降低了做作业的效率。这方面，我们在课上专心的听讲和认真的笔记就起到了作用。课上听讲一分钟就相当于课下补习十分钟的效果。第三，我们要养成在离校前记清作业的习惯，自觉完成作业，不要等到第二天早晨再补前一天的作业。在写作业时，也就是第四点，请同学们在平时做作业时多注意锻炼自己的独立性，做题时遇到困难不要马上向其他同学求助，不然自己的自主解题能力根本没有得到锻炼，作业起不到效果，考试时也会吃大亏。最后在环境方面，第五点，安静的环境是集中注意力的关键，做作业时关闭电视机、收音机等外界干扰，给大脑一个安静的思考空间，作业的正确率一定会大大提升。而第六点，课桌上整齐的学习用具摆放也是可以为我们做作业的效率提供帮助的。把常用的工具书、课本码放整齐，使用的时候不必东翻西找，自然节省了做作业的时间。

下面我将我的课桌展示给大家看。上面的用具简单，摆放得也十分整齐，为我完成作业和复习功课提供了很大方便。

以上就是我在如何提高学习效率方面所积累的经验和方法，供同学们在自己的学习生活中参考和运用。希望它能够对同学们学习效率和成绩的提高上有所帮助，也希望同学们都能够找到适合自己学习方法，向着自己心目中的制高点扬帆起航。

谢谢大家！