人性与信念 之一

第一篇：人性与信念 之一

人性与信念 之一

sxj2007-5-14 20:10:36

人生的价值，不只是在与人共享欢乐，而更在与人共享苦难。——蒋孝章 生活是一条艰苦的、荆棘丛生的路，要准备随时付出代价。不管多么艰苦，都不要中断你们对信念的追求。——宋嘉树

人生就是这样，需要在选择的过程中，有所经历、有所付出、有所积累。这样的人生能在生活的细节中体现出浑厚感，如同雪融汇流，虽平静但却深沉，没有奔腾咆哮的急张，没有怒发冲冠的悍然，却有慢条斯理、缓然释放之状的静水流深。——张亿

博观而取约，厚积而薄发。——苏轼

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。——刘玄德

吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

成功者不是被教育出来的,你只能帮助他发现自己。——伽利略 前途无休止，我们无法停下探索的脚步，而我们能够抵达的终点却是我们出发的起点。——艾略特

他有时可以非常严格地甚至残酷地要求自己，这一切都是为了他的理想和信念，为了可以得到更大的幸福和快乐。——W.詹姆斯

强者和人生的胜利者都要独立自主，能够自我决断和对自己负责。——W.詹姆斯

失败者无法真实地活着，因为他总是活在过去和未来的虚幻当中。——W.詹姆斯

人生的关键不在于你做什么,而在于你怎么做!

近朱者赤，近墨者黑。——孔子

为已之学，学以至用。——孔子

人无远虑，必有近忧。——孔子

已所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸已。——孔子 前车之覆，后车之鉴。

海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

要知道，强者之所以成为强者，正是在于他善于战胜自己的软弱。

自卑是一种消极的自我评价或自我意识，即个体认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情绪。

人的生活并非是一种无奈，而是一种可以用自身主观努力去把握调控的。人的生活就是不断地将自身产生的种种精神意象，翻译在我们生命中的品格上。

一个对自我没有充分确认并且信念不坚定的人，不可能去主动选择一条最适合自己的人生之路；一个对自我没有认同和把握的人，不可能有自我进取、自我奋斗和自我实现。

铸造辉煌的要诀在于——选择能引导你成功的信念，舍弃会让你后退的信念。

信念是对于某事把握的一种感觉。

我们唯一能控制的是自己的头脑，如果我们不能控制它的话，别的力量应会左右它了„„——比尔·盖茨

忍耐是理智的选择，是成熟的表现。

“明天”是魔鬼的座右铭。——比尔·盖茨

聪明的人永远不会坐在那里为他们的损失而悲伤，支会很高兴地去想办法来弥补他们的创伤。——莎士比亚

许多不快的经历，我们是无法逃避的，也是无法选择的。我们只能接受已经存在的事实并做自我调整，抗拒不但会毁了自己的生活，而且使自己精神陷于崩溃。

凡做大事者，必须把自己贪恋速成的念头变成忍耐的品质，否则一旦遇到挫折，就是因丧失进取心而彻底绝望。——比尔·盖茨

直觉只有建立在经验、见识和专业知识的基础上才是正确的。——比尔·盖茨

人有许多情感，一个人要成就一番事业，必须摆脱情感依赖，实现情感独立。——比尔·盖茨

其实人们不懂成功是一个缓慢的过程，失败了也要学会自我肯定。——比

尔·盖茨

当我们意识到自己在成长和进步的时候，我们的自信心、喜悦之情和成就是一种拥有一定的文化知识和创造才能而产生的巨大活力。

不少人开始时没有钱，但他却能先用别人的钱建立信誉，然后买空卖空，大获其利。

随机应变就是从被动控制走向主动驾驭的思维和行为过程。

独辟蹊径，不仅能够使本来复杂的问题变得简单明了，而且使我们从另一个角度认识世界，找出创造成就的“捷径”。

“机遇”总是躲在暗处的，是每时每刻都在考验你的心智的，它什么时候光顾你是难以预测的。

我们都应对自己的环境、心态、工作性质及周围的人为因素有个明确的了解，适当调整自己的情绪，变换一个角度去思考问题。

所有的人都有是习惯的产物，好的习惯主要是依赖于人的自我约束，或者说靠自我欲望的否定。——比尔·盖茨

弱者顺于环境，强者利用（改造）环境。——比尔·盖茨

人际交往在本质上是一社会交换的过程。——霍曼斯

当人与人沟通时，要努力地使自己尽快适应对方的思维方式，这不是为了讨好对方，而是为了能与对方更好地交流。——比尔·盖茨

人类本质中最殷切的需求是——渴望得到他人的肯定。——威廉·詹姆士 情商高才会给人稳重踏实的感觉，而这些感觉大多数来自于生活中的每一个细节。

有则改之，无则加勉。——朱熹

君子忧道不忧贫。

自然赋予我们人类一张嘴，两只耳朵，也就是让我们多听少说。——苏格拉底

面对日益剧增的社会压力，只有建立内心的价值系统，才能把压力变成生命的反张力，让我们在生命中提升效率，缩短人生历程。——于丹

社会就像个金字塔，每个人赶走进来就意味着要做塔的基座。——于丹 社会结构转型就像一场核裂变：一方面它释放出无比巨大的热能，推动社

会前进；另一方面它也释放出大量的破坏性力量，它把人性中最疯狂、最丑陋的欲望释放了出来，使人类丧失理性。——夏学銮

幸福不等于财富的拥有，财富加德行才是幸福；幸福是善始善终的生活，财富多却中途夭折，谈不上幸福；中等财富是幸福的最好保证，财富过多过少极易招致灾祸。——梭伦

天才就是九十九分汗水加一分灵感，但这一分灵感恰恰是最重要的——爱迪生

自信的人积极性高，自尊心强，并且勇于冒险，自信使他们创造出更加超越自我的贡献。

一好遮百丑，一罪定终身。

Don’t ask what the country do for you.Just ask yourself what you can do for the country.——肯尼迪

一个人如果有本事就去改造环境，没有本事就去适应环境，又没办法改造，又没办法适应，那就只有接受淘汰。——毛泽东

通识教育：由文化素质教育演变而来，是高等教育的组成部分，其首要目的是培养有责任感的人和公民，而与之相对应的专业教育则强调培养胜任某些职业的能力。

胜者王候，败者寇。

神秘，源于无知；神秘，又趋使人们执着探究。

“中国是全世界最需要心理医生的地方”，毕淑敏认为，中国现在的变化太快了，中国的积淀太深了，而生活越是紧张繁复，人越要清醒和冷静。很多人被忙乱的事物迷住了双眼，忘记了自己的长远目标究竟是什么，没有了方向感，遗失了理想。浑浑噩噩的生活让人丧失幸福感，这是最可怕的心理麻痹。——毕淑敏

一个人贫穷，主要是脑袋贫穷，拥有富有的思想就能够远离贫穷。

三“等”人——等下班、等薪水、等退休。

天下最廉价的东西——别人无知的意见。

透过“分享”的本能与人性中的善良、高贵的情操而完成的商业行为叫做网络式营销。

第二篇：人性与法治

李伟迪 曾惠燕

人性化是2003年法治的焦点和亮点，但不同的声音也能时常听到，有些受害人及其亲属认为，对罪犯讲人性，就是对受害人的不公平，因为罪犯毫无人性地践踏受害人的权利；有些学者认为，人性应该是法治应有的品质，何必还需人性化？还有人耽心，人性化可能“化”掉法律的威力，因为法律的威力来自无情无私，而人性必须承认有

情有私。显然，为推进我国的法治建设，必须研究法治与人性的关系。

首先，必须研究法治与人的关系。法治的调整对象是人的行为，规定的是人的权利和义务，维护的是人的秩序，追求的是人的发展，实现的动力是人的实践。法治的起点、终点、目标和手段都离不开人，抛开人的法治是不可想象的。法治的最终主体要素是自然人，因此，法学是人的科学，法治是人的实践，法学必须研究人，法治必须服务人，法治的终极价值目标是人的全面而自由的发展，法治是工具，人是目的，法治必须以人为本。

其次，必须研究法治属性与人性的关系。人的根本属性是人性，人性引导着人按人的生活方式生活着。人性是什么？古今中外众说纷纭。从理性具体看，基本人性是生存、尊严、名誉、亲情、合群、自由、发展等需求倾向。

基本人性普遍地存在，不以财产、地位、职业、宗教、文化、地理、种族等为根据。人的属性决定了法治的属性，前者是内容、目的、灵魂，后者是形式、手段、躯体。人为了塑造人性而立法，为了扶持人性而执法，为了修复人性而司法，为了发展人性而守法。弘扬人性的法是良法，压制人性的法是恶法。法治必须以人性为基础。

最后，必须研究法治与人权的关系。生存需要产生生存权，人有珍惜自己生命的权利，也有珍惜他人生命的义务。尊严和名誉需要产生人格权，人在任何情况下都有把自己看作人的权利，更有把他人看作人的义务。人有捍卫名誉的权利，也有尊重他人名誉的义务。亲情需要产生亲权，人有保护亲缘的义务，有享受亲情的权利。合群需要产生参与权，人都有参与社会生活的权利,也有接受他人的义务。自由需要产生自由权，人有自己的自由，不能妨碍他人的自由。发展需要产生发展权，自己要发展，他人也要发展；穷人要发展，富人也要发展。基本人性凝结成人的基本权利，就是人权。人权不可剥夺，只能作适当限制。

法治必须以人权为核心，尊重和保护人权是法治的底线。民主制度的确立，为人性法治的发展开辟了广阔的空间，但是，资本、市场等物质力量的异化可能扭曲人性，出现苏格拉底式的悲剧。因此，人性的种籽还得我们去播撒，人权的幼苗还得我们去哺育。

第一，培养人性化法律意识。医院拒救、有偿救人等，折射出生命意识的淡漠。尊重生命、关爱生命、珍惜生命应该成为人类活动的最高准则。

第二，构建人性化法律体系。宪法、行政许可法和道路交通安全法等的修订，是我国法律体系人性化的重要里程碑，但是还有一部分的法律条文有待人性化修订。

第三，构建以人性为指导、以人权为底线的执法方式。执法者必须怀着人性的理念，对执法过程中的细节、新问题和执法失误有一种人性的判断力，不至于出现执法的异化。

第四，司法要以人性的救济为最终目的，对被害人而言，其人性权利遭到损失，司法机关以公力去救济，恢复被害人的人性权利，这是人性的救济；对加害人而言，由于人性的裂变，所以作出了伤害他人人性权利的行为，司法机关强迫加害人承担法律责任，使其痛苦、反思、悔恨、自新，从而恢复人性，这也是人性的救济。

人性化的法治更有威信。作为执法者，从人性的角度，更容易与行政相对人取得共识，事半功倍。作为司法者，以人性救济为己任，他不仅发现了犯罪，而且发现了人性的病变，他作出的不仅是一纸判决，而且是修复人性的处方。作为罪犯，人性的根茎上最容易萌发谢罪的枝桠，真诚悔罪，这对受害人及其亲属的创伤也是一种抚慰。人性化法治在公民的自觉遵守中，在执法的督促中，在司法的救济中，在罪犯的悔罪中获得威信，得到实现。

原文发表在2004年9月21日光明日报理论周刊学者论坛 联系liweidi1289@yahoo.com.cn

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第三篇：理想与信念

12级公管

理想与信念

大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信念是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信念是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信念是人生列车上的铁轨。

理想和信念，这是两个富有魅力，令人神往的字眼。从古至今，多少先哲探索过理想信念的真谛，留下了启迪人们智慧的至理名言；多少仁人义士为了实现理想而赴汤蹈火，义无反顾，成为世人的楷模。那么，什么才是理想和信念呢？

理想，按心理学分析，它是一种同奋斗相联系的有实现可能性的想象，是人们对未来美好事物的向往与追求。而信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝，百折不饶地追求理想目标。在人的生命历程中，理想与信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据与前提，信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。

一个人有什么样的理想信念，就有什么样的人生。理想信念决定着不同的人生轨迹。理想信念对人生历程起着导向的的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生前进的动力，激励人们向着既定的目标奋斗前进；理想信念提高人生境界，它一方面使人的精神的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断追求更高的人生目标。可见，树立正确的理想信念人生有着重要意义。

鲁迅先生留学日本时本来是学医的，但是在仙台医专学习期间，在课间放映的日俄战争的纪录片上，看到中国人被说成侦探而杀头，死者和围观者都很麻木。这使鲁迅决心弃医从文，因为他意识到中国的民众愚昧、麻木，只有唤醒他们心中的意识，中国才能有救。于是他下定决心要用自己的笔杆来唤醒沉睡中的中国人。从此，他全身心投入到创作中，终于成为中国现代伟大的思想家、革命家、和文学家。倘若鲁迅先生当年没有树立这样的理想，没有坚持不懈的去追求理想，他会有如此的成就吗？大家可想而知，的确，树立正确的理想对人生道路有着重要的影响。

理想是人生的航标灯，给人以方向。如果把人生比作航行的小舟，那么理想就是前行中的灯塔，是照亮人生的火炬。有了正确理想信念，人生之舟才能沿着正确的方向扬帆远航。在人生浩瀚的激流中，人不能没有理想。

一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子以替别人放羊为生。有一天，他们赶着羊群来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“他们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕的说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”牧羊人沉默了一会说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子于是试了试，可是都没能飞起来，他们用怀疑的眼神望着父亲。牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是张开双臂，但也没能飞起来。可是牧羊人肯定的说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要努力，将来就一定能飞起来。”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直为此而努力。等他们长大－哥哥36岁，弟弟32岁时，他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机，这两个人就是美国的莱特兄弟。正是因为兄弟两人树立了这个理想，并不断努力，才成就了他们的成功。是他们的理想给了他们奋斗的方向。

理想是人生的发动机，给人以动力。正确的理想信念是开拓进取的精神动力，是战胜困难的力量源泉。

理想不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想就等于有了灵魂。人生不可能万事如意、一帆风顺。面对困难和**，如果没有正确的理想信念，就可能丧失前进的勇气，失去对事业的信心。生活中常常有这样的情况：做同样的工作，有的人坚忍不拔、不折不饶，最终能创出成绩来；有的人一遇到挫折便打退堂鼓，怨天尤人。究其原因，不仅仅在于意志上的差别，更重要的是没有正确的理想信念。正确的理想信念给人以信心、勇气和力量，使人以大无畏的英雄气概去战胜一切艰难险阻，激发人们的聪明才智和创造力。

年轻时的司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名人，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。李陵将军在与匈奴作战中，因寡不敌众战败而投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的宫刑。受刑之后，他曾因屈辱痛苦而打算自杀，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奋起。前后共历时18年，终于写成《史记》，开创了我国纪传体通史的先河，史料丰富而详实，历来受人们推崇，鲁迅曾高度评价它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马迁之所以能在遭受如此之大的挫折后坚持自己的理想，全靠了理想信念的支撑。

理想是人生的精神支柱，给人以鼓舞。毛泽东曾说过：“人总要有一点精神.”古往今来，凡成大事者都有着远大的理想与抱负。

奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛，她辉煌的成绩足以令世人感叹。可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不可即的理想使她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力。终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的奇迹。理想，这一盏不灭的明灯驱走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川，也不是碧草铺就，困苦挫折在所难免，但只要有理想这盏不灭的灯相伴，就定能冲破迷茫。正是威尔玛的理想成为她的精神支柱，给了她巨大的鼓舞，才成就了她最终的辉煌。

人生是一个实践的过程，而理想信念则是指引人生奋斗的目标，提供人生前进的动力，提高人的精神境界。无论前进的道路如何曲折，人生境界如何复杂，都可以使人看到未来的曙光和希望，永不迷失前进的方向，激励着人们以惊人的毅力和不懈的努力向着既定的目标前进，成就事业，创造奇迹。作为人的精神生活的核心内容的理想信念，统一精神生活的各个方面，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫，引导人们不断追求更高的目标，提升精神境界。

理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。那么，我们应该树立什么样的理想信念呢？

首先，要树立远大理想。理想对人生历程起着导向作用，指引人生的奋斗目标。理想提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗。所以树立远大的了理想有利于我们取得更大的成就。漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，只要我们一步一个脚印，向着理想的目标前进，我们一定会有所收获。因此，树立远大理想，并为之不懈的努力，那么我们的目标会离我们越来越近。

乒乓球运动员荣国团从香港到内地后，常常想这样一个问题：“外国人能得到世界冠军，我们中国人为什么不能？”1958年，他站在一个誓师大会上发出这样的誓言：“我要在三年之内夺取世界冠军！”为了实现这个目标，他在提高球技的同时，针对自己的弱点，努力增强体质，磨练意志。正是他的不断努力，终于，在一年后的25届世界乒乓球锦标赛中力竞群雄，夺得男子单打冠军。后来又在26届世乒赛上和队友们一起夺取男子团体冠军。还有他作为教练在第28届世乒赛上夺取女子冠军。正是他首先树立了理想，并为之不断奋斗，最终取得了成功。

理想是登上成功山巅的阶石，成功需要一种坚定的理想信念。理想就像一盏明灯，照耀着人们前进的方向。如果一个人没有理想，就不会有完美的生活。而世界上最快乐的事莫过于为理想奋斗为事业奔跑。因此我们要树立正确的理想，然后为之不断奋斗，实现自己的目标，去摘取人生灿烂的花朵。

第四篇：理想与信念

对理想和信念的感悟

新镇中心小学党支部

张芬 漫漫人生，惟有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的理想信念，正是我们青年党员教师乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。我们追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长成材的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是践行社会主义核心价值体系和实现中华民族伟大复兴的客观要求。

理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，惟有实践才是联系两者的桥梁。理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地，持之以恒的奋斗。实践，只有实践，才是通往理想彼岸的桥梁。作为教师，我们理想就是桃李满天下，就是教育出一批又一批将来能为国家做出贡献的出色人才；我们的信念就是只要我们为教育事业付出全部的爱心和努力，我们的理想就一定能够实现。“为党的事业奋斗终身”是我们入党时的誓言，“学高为师、身正为范”是我们从教的信念，这些理想信念都是我们的动力也是我们的目标，牢记理想信念才能爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展，坚守理想信念才能促使党员教师不断改进工作作风，提升师德品质。

理想如灯，信念是帆。坚定的理想信念，始终是共产党人安身立命之本。总书记指出，有了理想才有活的灵魂，理想信念是共产党人精神上的“钙”。踏上教师工作岗位后，我便在新镇中心小学党支部的培养下补足了理想信念这个精神上的“钙”，我的步履慢慢变得更加坚毅，方向也更加明晰。我要把理想信念植根于灵魂深处，保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，脚踏实地不断学习提高自己的教育教学水平，为实现个人的教育理想而不懈奋斗。

总之，作为一名教师，除了认真的工作之外更兼具为党培养新鲜血液的任务。我们的一言一行不仅影响着一般群众，更影响着即将成为祖国建设者的接班人对党的认识和看法。所以党员教师更应时刻认真“学习、贯彻、维护《党章》 ”，以“六个坚持”来严格要求自己，自觉加强党性磨砺，树立与时俱进的时代精神，执著追求，自强不息。为培养党的新鲜血液而奋斗终生！

第五篇：理想与信念

理想与信念

14英语3班

李巧勤

14404040311 理想与信念是我们此次团课的主题，通过同学们的分享与自我反省，我收获了许多。

理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。追求现实目标，渴望满足，又憧憬未来，进而对现实物欲和精神上不满，进一步追求更高。信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念是认知和情感的统一体，它让我对追求的事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。对于当代大学生而言，忙碌的高中生活结束了，到了大学里，就有一种如释重负的感觉。突然没有了追求的目标，没有了前进的方向。整日的浑浑噩噩，游手好闲。甚至于有退学的打算，觉得上大学没有了想象中的那般完美了，觉得大学生活还没有社会中的生活好，以至于整日异想天开，渴望有朝一日自己能创造一片自己的辉煌天地，过上想象中的生活。大学毕业，我们依然血气方刚，有甚觉得整个世界围绕我转，没了我恐怕一切都不能实现。致使当代大学生内心虚涨胀，理想超越现实太过遥远。等到失败的那一天，他们将会彻底折服在困惑脚下，有可能就此没落让你历史的长河中。物竞天择，适者生存。唯有远大理想与坚定的信念给我们力量，理想指引现实，现实追求理想，在周而复始的循环中我们才能在社会上立足，无论缺少哪一方，我们必将被淘汰。理想信念是每个人心灵世界的核心，一个没有理想与信念的人是庸俗的，空虚的，残缺不全的。它犹如茫茫黑夜中的一盏明灯，指引我们前进的方向，又如一股强大的力量，时刻让我们精力充沛的在漫漫人生路上，不畏艰险，奋力拼搏，中流击水，激流勇进，抵达光明的彼岸。

作为新时代的大学生，我们肩负着祖国和民族的希望，承载着家人和亲友的嘱托，怀着对未来生活的美好向往。我们不仅要增强才干，更要坚定科学的崇高的理想信念，明确做人的根本。现实的人生是多变的，就好像我们小时候老师让我说出我们长大后理想，可到了现在，有几人能坚持儿时的梦。经历了小学的童年，走过了花雨季节的中学，我们不如了大学的殿堂，伴随我们的是思想逐渐的成熟，确立一定的人生观价值观。逐渐变得更加现实了。不错，这就是我们树立理想与信念的一些条件吧。理想是源于现实的，理想是实现的一个过程，它不是一帆风顺，一蹴而就的。往往会遭遇波折和坎坷，要实现远大理想，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信念和坚忍不拔的毅力。正确对待实现理想过程中的顺境与逆境，感受顺逆中的苦辣酸甜。顺境中我们不骄不躁，迎高潮而快上，乘顺风而勇进。逆境中我们不气不馁，文王拘而演《周易》；中尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑足，兵法修列。我们自当做好一切准备，无论顺逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样认知和对待他。我们时代大学生应当立志高远，立志做大事，立志躬行，华罗庚说：“雄心壮志需要有步骤，一步一步地，踏踏实实的去实现，一步一个脚印，不让它有一部落空。”