浅谈自我规划对于大学生的意义 给排水131 王

第一篇：浅谈自我规划对于大学生的意义 给排水131 王

浅谈自我规划对于大学生的意义

王给排水131

摘要： 自我规划,它关系到大学生能否在社会中正确找到自己的定位、充分发挥潜能、走向成功，也是迈入社会,实现人生抱负的关键一步。与此同时，我们应该充分认识到从象牙塔走到社会上，大学生将会面临各种问题，而在这个社会令我们生活的更好的是你所选择的职业。

关键词：大学生、现状、目标、自我规划、意义

大学生，作为当今社会一个重要的团体，已经越来越引发人们的关注。当今的高校也越来越多，大学生的数量也在直线上升，这给我们带来了更大的就业压力问题。如今的社会已是人才辈出、快速发展的时代，人才市场里需要的是本科学历的人才，专科类的学生只有靠自己加倍的努力才能获得好的就业岗位。但是，我们高考后变得更加懒散，大学的校园生活与中学时期刚好相反，空闲的时间多了，自由的空间也多了很多很多，而我们的“小长假”过得是十分轻松快活。对于自制力差的我们这一切实际上就是在挥霍着青春年华，在这有许多人没有抓住最后学习的机会，毕业后很难找到令自己满意的工作，大家都知道的那时候再怎么后悔也没有用了。

法国著名作家雨果说过：“生活好比旅行，理想是旅行的路线。失去了路线，只好停止前进了。生活既然没有目的，精力也就枯竭了。”这告诉我们生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎的只是终点，而旅行在乎的是沿途的风景。他把生活比作旅行，理想作为方向，这将确定旅行的路线，失去了理想，就失去了方向。没有了方向，就无法选择路线，那么，如果不是停止前进，就只能悠转。生活中我们不是直接浪费光阴就是大部分的时间都在忙碌中度过。所以说我们应该在目前安逸的生活中醒来，同时放下网游、小说、电影·······为自己的明天做一个规划，使自己有一个明确的目标、奋斗的动力。

自我规划首先是目标思考，每个人都有自己的目标和愿望，在脑海中树立一个明确的目标却是走向成功成功的第一步，然而思考目标的过程增强了我们的自信心，确认了自身的价值，只有不断地检查和调整自己的目标，才能保持正确的努力方向，在此我们也可以绘制一个思维导图来对理想生活进行规划。然后便是

对自我有一个认识，倘若一个人对自己没有正确的认识，就不能发现自己的缺点和不足，同时也会缺乏自我学习、自我完善和自我发展的动力。有了正确的自我认知后用SWOT（优势Strength、劣势Weakness、机会Opportunity、威胁Threat）分析法写出来，这样会使规划更好地完成。接着学习是很重要的，人们常说：“活到老，学到老。”有效的学习是必不可少的，它能让我么提高自身的能力，向目标进一步迈进。

伴随着时代的进步，有越来越多的行业业绩蒸蒸日上，而毕业后的我们也就有了更多的职业可以选择，这些选择都含有各种约束和限制。为此我们要给自己制定个职业生涯规划。目标都是具有变化性的，人在不同的阶段会有不同的目标，目标一般是受生活环境和周边条件影响的，所以我们定的目标分为长期、中期、短期三个目标，通常说目标越近，就要越具体、越精确。短期目标是衡量进步的里程碑，可以由对它的回顾知道自己是如何一步一步达到目标的。长期目标代表了个人对未来的理想和期望。除此以外我们也可以设置SMART（明确的Specific、可衡量的Measurable、可达到的Attainable、可实现的Realistic、有时间规定的Time Specific）目标，这可以从最想做的事情入手，然后根据SMART目标原则进行检查和改进，以至于更好地实现目标，从而对生活充满了信心。

自我规划的意义有很多，比如说大学的我们不再像以前那样被人逼着学习，由于自己的自由空间扩大，有些大学生便失去了学习的动力，自我规划它使大学生确定了方向，有了明确的目标，也就有了学习的动力和热情，达到有目的地去汲取知识。与此同时，也给大学生一个新的定位，真正地认识了自己的缺点和不足之处，从而通过有效的学习改善了自身不足，提高了综合能力。自我规划也有利于大学生尽早地明确自我人生目标，为我们的人生之旅设定了导航仪，指引着我们前进。

参考文献：

1.2.Karen Holems & Corinne Leech等著 《个人与团队管理》

第二篇：大学生对于国防的意义

一、征集在校大学生入伍是贯彻兵役法规的具体体现 我国《兵役法》第三条规定：“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”作为大学生，也有义务履行兵役义务的责任。过去由于我国兵源较为丰富，大量的高中毕业生或同等学历的应征青年已满足当时形势下征兵工作的需要，因此，长期以来，我国大学生除少量直接征招为军官或文职干部外，绝大多数都没有履行兵役义务。随着我国教育事业的发展，高校招生规模不断扩大，高校招生数量逐年增加，特别是一些民办大学也列入国家招生计划，这样能够进入大学学习的适龄青年越来越多，未被录取的高中毕业生中可以征集的对象相对减少，在我们这座高考录取率较高的上海大都市，可供部队征集的高中生数量较少，对完成征兵工作任务产生了一定影响。针对这种情况，征集部分大学生履行兵役义务，拓宽了新兵征集的范围，将更多立志献身国防事业的有志青年纳入征集对象。大学生普遍具有强烈的爱国意识和国防意识，他们当中不乏早有携笔从戎、报效祖国的志向；同时，依法征集在校大学生入伍，可以使在校大学生更早地了解部队，受到系统的国防教育，这对于大学生乃至全民国防意识影响深远。从长远来看，征集在校大学生入伍，是我们国家经济发展和军队建设发展的一种必然趋势。

二、征集在校大学生入伍是我军现代化建设的现实需要

保卫国家安全，维护祖国统一，是我军的根本宗旨。新时期我军的战略方针是打赢现代高技术条件下的局部战争，为此要实现两个转变，即从密集型向科技型的转变，数量规模型向质量效能型的转变，核心是向科技要战斗力。那么要实现两个转变，确保打得赢，关键在于人才，人才从哪来？单靠军队院校培养人才已不能满足层次和数量上的需要，所以，从地方大学里征集在校大学生入伍对推进国防现代化建设大有好处。同样一个大学生士兵和一个高中生士兵到军队院校去接受培训，大学生士兵一定比高中生士兵知识面宽，从而掌握军事知识和技能的速度要快，深度要深。培养出来的干部知识结构就会高，在部队发挥的作用就会更大。目前我军官兵的文化结构大体是1/3是大专或大专以上学历，高中或相当于高中文化的占近2/3，还有一部分是初中文化。这和国外许多国家的军队官兵的文化结构2/3是大专或大专以上学历，1/3为高中文化相比还有很大的差距。现在，我军正逐步加强质量建设，实行科技强军，随着军队现代化建设的发展，大批新型武器装备部队，不仅需要高素质的军官，同时需要文化素质较高的士兵去操纵和维护。所以，征集一定数量的大学生入伍，对优化部队兵员的文化结构，对适应军队知识密集、技术先进的需要，对加快我军科技强军、走精兵之路都有着十分重要的意义。

大学毕业生走进兵营服义务兵役成为必然

上个世纪大学毕业生远不能满足社会各行各业发展的需要。大学毕业生是紧缺资源，得按计划分配，本世纪高等教育有了跨越式发展，每年招生数量从几十万增加到几百万，大学毕业生的规模已基本适应社会发展的需要，在这一前提下，资源的合理配置，也就十分重要。新中国成立以来，作为军队主体的士兵，主要是由高中以下学历人员构成，在上世纪可以称为是有文化的军队，但是到了二十一世纪，世界科技突飞猛进，现代战争打的是高科技、远距离，操作现代武器的士兵还是高中以下的群体，已远远落后于时代的需要，随着社会的发展，军队的战斗力、现代化水平要提高，国防实力要增强，才能保卫国家发展的胜利成果，军队战斗力现代化水平的提高，如果还停留在上世纪50、60年代高中文化程度以下的兵员结构是无法实现的。

因此在高等教育已经进入大众化时期，大学毕业生走进兵营服义务兵役成为必然，这是社会发展的1.大学生是当代社会的重要组成部分，也是最生动最具有活力的群体，因此，大学生素质能力的高低，将对社会起到巨大的辐射作用，也会对未来产生直接影响；

2.随着军事高技术的飞速发展，战争形态和作战方式发生了质的变化，未来战争是技术的抗衡，是人才的较量。大学生应自觉融入到武装力量建设体系中，从而保证武装力量的整体建设水平不断提高；

3.培养大学生良好的军政素质、顽强的战斗作风，关系到国家的而发展和民族的振兴，关系到未来信息化战争的胜利。这就要求广大学生在认真学习专业文化知识的同时，要积极参与军事训练，掌握一定的军事知识和军事技能，为打赢信息化战争打牢基础需要，是军队现代化、国防现代化发展的需要，也是当代青年的神圣义

《中华人民共和国国防教育法》规定:国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径。高校的国防教育是指高校通过开展与国防有关的教育活动服务国家国防建设，它与国家的战略需要紧密结合。和平时期，高校的国防教育主要是通过大学生军事训练来实施，以此为国家培养高素质的国防后备人才。大学生军训,主要是对其进行军事基础知识教育和必要的军事技能训练,增强他们的国防意识和国防能力。大学生军事训练对培养国家国防后备人才建设具有重要的战略意义，在国防后备力量建设中有着其它形式不可代替的作用。首先，学生军训能够奠定后备兵员的思想根本。国民国防观念的强弱,是一个国家民族精神的集体体现,也是民族向心力和凝聚力的重要象征,关系到国家民族的兴衰成败和长治久安。青年学生是当代社会的重要组成部分,也是最生动最具有活力的群体,他们的素质高低,国防观念的强弱,将对社会起到巨大的辐射作用。因此,我们必须紧紧抓住青年学生这个根基,以增强他们的民族精神来辐射、带动全社会的国防观念的增强。学生军训是落实国防教育的极好形式,通过军训不仅使学生学到了一定的军事知识和技能,同时,还培养了学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神。通过系统的国防知识和国际安全形式教育,使他们增强忧患意识,激发起爱国之心、报国之志,增强建设祖国、保卫祖国的政治责任感,自觉地担负起时代所赋予的历史使命。多年来的军训实践证明,学生军训是落实国防教育实践活动,强化学生国防观念的治本良策,也是推动全民国防教育的客观需要的明智之举。

[5]佚名.试论大学生军训对国防后备力量建设的重要意义

学生军训能够打牢后备兵员的军事基础。学生是祖国的未来,肩负着建设祖国的重任,担负着保卫祖国的光荣义务。我国《兵役法》明确规定,学生在就校期间,应该接受基本军事训练。根据国防建设的需要,对适合担任军官职务的学生,要进行短期的集中训练,考核合格的,经军事机关批准,服军官预备役,并授予预备役军官军衔。这明确规定了学生参加军事训练是履行兵役义务的一种形式。当然,公民履行兵役义务还有其他几种形式,但对于学生,由于受上学期间环境等条件制约,对履行兵役义务形式的选择有其局限性。因此,党和政府抓住学生在校就读这个时机,以法律的手段使其履行兵役义务,不失为一种好办法。通过必要的军事训练,使其接受我军宗旨、任务、光荣传统、兵役教育,亲身体验军事生活,接受解放军优良传统和品德情操的感染熏陶,不断激发他们的爱国热情,增强他们履行兵役义务的体魄和保卫祖国的政治责任感。第三，学生军训能够提高后备兵员的综合素质。国防是国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权统一、领土完整和安全而进行的军事及与军事有关的一系列活动,是国家生存与发展的安全保障。强大的国防力量是一个综合性的概念,它不仅包括强大的物质力量,而且还包括强大的精神力量,不仅包括强大的常备军,而且还包含高素质的后备力量等等。随着军事高科技的飞速发展,战争形态、作战样式发生了质的变革,未来战争是技术的抗衡,是人才的较量。质量建军,科技强军已引起世界各国的普遍重视,走精干的常备军与强大的后备军力量相结合的国防建设之路,已成为世界各国的共同选择。后备力量的强大关键在于有适应现代化战争尤其是高科技局部战争要求的高素质后备兵员。大、中、专学生文化程度高,思维敏捷,接受新事物快,具有一定的专业知识,再对他们进行一定的军事知识技能的训练并作为后备兵员储备起来,无疑对改善现役军队兵员的文化、科技知识结构具有重要的意义。

在我国,坚持走精干的常备军与强大的国防后备力量相结合的道路,是我国国防现代化建设的必由之路。随着常备军的进一步精干,国防后备力量建设的地位愈来愈突出。尤其是如何提高后备兵员质量,与精干的常备军协调发展,走中国特色的国防建设之路,已历史性地摆上了议事日程。高科技战争需要高素质人才去驾驭,而高素质的兵员,只有从提高后备兵员的文化、科技储备起点才能获得。因此,学生军事训练将在全体公民中形成越来越大的覆盖面,无疑可对提高后备兵员的整体素质起到基础性的作用。

第四，学生军训是加强国防后备力量建设的“战略之举”。学生军训是国防后备力量建设地位不断提高的客观需要,要求学生参加学生军事训练是站在全局上进行的战略部署。

从建国到今天,现役部队由550万人精简到230万,现役部队的不断减少,客观上要求后备力量建设必须不断加强,只有这样，才能适应军事斗争准备的需要。国家以立法形式,明确要求高等院校和高级中学的学生在就学期间,必须接受基本的军事训练,这是国家赋予当代青年学生的神圣使命。

当前国际战略形势和我国的周边安全环境，决定了我们必须要建立强大的国防。而高校学生军训工作对我国强大国防的构建具有无可替代的重要意义。在这种情况下，高校应认真履行好国防职能，搞好学生军训工作，为国家的国防建设服好务，只有这样，我们的国防才能真正不战而屈人之兵！

当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治仍然存在。国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，千方百计地推行西化，将战略重点放在台湾和西藏及新疆等地区。同时还千方百计进行思想渗透，与我们争夺下一代，或策划颠覆破坏活动，企图搞垮国家政权，或搜集情报，窃取中国政治、军事、经济、科技等重要情报。而且中国周边环境也存在较大危机，我们必须时刻提高警惕，掌握必要的国防常识，随时为祖国领土完整和主权独立作出贡献。

（三）高校开展国防教育是加强国防建设的需要

高校是培养强大国防预备役力量的重要阵地。现代高技术战争，需要高质量、高素质的兵员和强大的预备役力量，而军校的培养远远不能满足现代战争的需要。作为培养高级专业技术人才的高校，理所应当承担这份责任和义务。《中华人民共和国兵役法》规定，受过军训的大学生是预备役军官的重要来源和战争动员的主要对象。

一,在大学生中开展国防教育是世界各国为了加强经济建设.发展后备军力量的总趋势之一邓小平同志反复强调,军队建设一定要服从国家整个建设的大局.他认为军队建设与国家经济建设必须协调发展才能真正实现现代化.但现代化有先有后,只有国家经济有了比较好的基础,军队建设才能搞上去.为了集中力量搞经济建设,1985年以来我军裁减人员170万,减少了军队的社会负担,用来支援国家建设.世界各国在和平时期大都采用这种“弹性”国防,即减少常备军数量,加强后备军建设.这样可以节省大量经费开支,以利于国家经济建设,同时又保证足够的国防力量.在后备军建设中,大学生担当了重要的角色.首先,受过军训的大学生是预备役军官的重要来源;其次,受过军训的大学生是战争动员的主要对象.现代战争中,战争动员的重点不是一般群众,而是科学家,工程师,知识分子和其他有专业技术的人才.这在1999年北约对南联盟的狂轰滥炸中可以得到证明.所以,在大学生中开展以军训为主要内容的国防教育已成为世界各国加强预备役建设的发展趋势之一.如前苏联对高等学校的学生普遍实行军训.训练时间一般为360—450小时.毕业前进行一个月的野营,并进行考试,合格者授予预备役少尉或中尉军衔;美国在全国350所高等院校设有52个后备役军官训练团,考试结业后授予后备役少尉军衔;印度则通过国民学兵团对3—26岁的大中学生进行军事训练;越南政府规定初中以上学生,每年都要参加军事训练,大学生每周训练2小时,科目为军人基础训练和专业分队训练,毕业前,利用假期组织1—3个月的集训.二,在大学生中开展国防教育是适应现代高科技战争,维护经济建设正常运转的需要高度发达的经济,尖端的科学技术必然导致现代战争即高技术战争,高技术兵器的作用愈来愈重要.20世纪九十年代初爆发的海湾战争以及1999年北约对南联盟的军事行动都是高技术兵器在现代战争中发挥威力的演示场.一117型隐形战斗轰炸机,“爱国者”地对空导弹,“战斧”式巡航导弹,多种新式坦克,战车,大炮,在战场上发挥了重要作用;先进的卫星情报侦察技术,精确的制导系统,高智能监视,4指挥系统等,更使人眼花缭乱.高科技在现代战争中无可非议地占据了重要地位.然而不管多么先进的高精尖武器,若无人精通使用,也只是一堆废铜烂铁。各国军事专家普遍认为战争是国力和军力的抗衡，但归根结底是人的竞争。就拿当年的两伊战争来说，它们靠其丰富的石油资源换来了大量现代化兵器，但由于军队官兵近一半是文盲，文化、精神特别是军事素质很差，根本无法使用这些兵器，结果仓库里堆积着大量“蛙－7”、“飞毛腿－B”等先进的导弹，而战场上士兵使用的却只是手榴弹、燃烧瓶。反之，美国在海湾战争中致胜的原因在于它既有先进武器，又有大量的高技术人才能真正发挥其作用。据资料显示，美军的军官有98％是大学毕业生，普通士兵中有98％是高中毕业生，美国在海湾战争中征集的二十多万预备役人员80％～90％是专业技术人员。

高技术战争需要高技术武器，而高技术武器更需要高素质的官兵。为了提高官兵素质，在改善军队官兵知识结构，加强部队训练，促进干部队伍的专业化、知识化的同时，要注意加强对大学生的国防教育。大学生文化素质相对较高，接受能力强，易于掌握高技术兵器的知识，平时对他们进行军事训练，战时就可召之即来，来之能战，从而保证战争的胜利，为社会主义市场经济的正常运转提供保证。

三、在大学生中开展国防教育是提高学校教学效果，整顿校园秩序，为社会主义经济建设培养四有人才的一项重要措施

大学生属于社会上的一个特殊的群体。这个年龄段正值青年期，是人的生理、心理变化最为剧烈的时期。这一时期明显地展示了个体由不成熟向成熟过渡的特征，接受能力强、思想敏锐、勤于思考、积极进取是当代大学生最显著的特点。从根本上说。他们的本质和主流是好的。但他们从小生活在优越的环境中，缺乏艰苦生活的磨练，缺乏社会实践。加之世界观正处于形成期，他们鉴别是非的能力要差一些，容易受各种不健康思想的影响，加上在社会主义市场经济发展过程中，社会上出现的不公平现象，使许多大学生常常表现出不满现实、抨击时弊、患得患失、理想消退等消极思想。这种状况严重影响了学校的教学生活秩序，不利于培养四有人才。如何培养好新世纪的一代，关系着党的建设事业的成败，实践证明，对大学生进行国防教育是引导学生成才的一条重要途径。

有关部门曾对参加军训的学生进行了一项调查，从调查结果可以看到，学生通过军训，培养了组织纪律性和勇敢顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄主义精神，培养了团结友爱、互帮互助的集体主义精神，锻炼和增强了学生的体魄，淡化了以自我为中心的意识，能够走出自我封闭的个人世界，关心时事，关心国家建设，精神面貌与未经军训的学生相比有较大改观。再加上大部分高校都采取新生入学即接受军训，部队严格的管理方法为学校以后几年的学生管理工作打下了较好的基础，这对于整顿校风、学风，整顿校园秩序，为我国发展社会主义市场经济培养合格人才能够起到重要作用。综上所述，强化大学生国防教育不仅是实现我国人才培养战略目标，造就高素质人才的需要，而且是建立强大国防后备力量建设巩固国防的需要。对实现祖国统一，捍卫国家主权、领土完整具有重大而深远的现实意义。增强责任感、紧迫感、积极推动高校大学生国防教育的深入开展，使之为实现中华民族的伟大复兴作出更大贡献。

注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。本文为全文原貌 未安装PDF浏览器下载安装 原版全文 浅谈新形势下强化大学生国防教育的现实意义

大学生与国防现代化建设

国防，指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事活动有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。《孙子兵法》云，“兵者，国之大事”。国防一方面体现了一个国家的经济和军事实力，另一方面又是国家利益和安全的保障，关系着这个国家在国际上的地位，进而影响到这个国家在政治、经济、外交等各方面的长远发展。

回顾历史，我们会发现，自春秋末期的诸侯并起逐鹿中原到元朝的蒙古铁骑威震欧亚，兵强马壮在很大程度上保证了政权的巩固和朝代的兴盛。而后宋王朝重文轻武、积贫积弱，明清后期政治腐朽、国防空虚，在内忧外患中纳贡称臣、割地赔款，偌大的中华帝国在“蛮夷”的坚船利炮已无招架之功、更休谈还手之力！百年的耻辱深深地烙在了中华的历史中，向每一个后人警示着：弱国无外交！俗话说，“国无防不立，民无防不安”。中华民族欲立足世界优秀民族之林，中国欲跻身世界强国之列，就必须加快国防建设，增强国防力量。

今天，经济全球化已成为世界最主要的发展趋势之一。政治多极化使世界大国之间保持着既斗争又合作的微妙平衡。发展经济和科技实力成为世界各国国家政策的核心。旧的世界格局已经瓦解，新的世界格局尚未形成。在这个特殊的历史时期，我国面临的挑战与机遇并存。和平与发展是时代的主题，但是威胁世界和平与发展的因素仍然存在：霸权主义与强权政治冥顽不灵，恐怖主义气焰嚣张，日本极右势力沉渣泛起，宗教矛盾和地区冲突此起彼伏，贩毒、走私等跨国犯罪屡禁不止„„我们必须对此保持高度的警惕。为了保障国家和人民的根本利益，我们必须振兴国防！

振兴国防的重任就落在青年一代的肩上。

青年是国家的希望，“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。大学生是我国青年的优秀群体，更应该承担起推进国防现代化建设这一历史使命。国防教育能激发我们的爱国热情，培养我们勇敢顽强、坚忍不拔、吃苦耐劳、不怕困难的优秀品质。因此，积极投身祖国的国防建设事业，不仅是我们报效祖国的方式，也是我们提高自身素质、实现人生价值的正确途径。

那么，当代大学生在努力学习专业知识的同时，到底应该如何树立牢固的国防观念、增强国防意识呢？我们又该如何为国防现代化建设作出自己的贡献？

首先，我们必须认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并把这些科学理论用于指导我们的实践。

在国防现代化建设这一问题上，我们要始终坚持以毛泽东军事思想为理论指导。因为毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人在经历了艰苦卓绝的斗争之后，形成的关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。它是中国共产党集体智慧的结晶，代表着中国亿万人民群众最根本的利益。它不仅对马克思主义军事理论作出了重大而独特的贡献，而且是我军克敌制胜的法宝，在世界上具有广泛而深刻的影响。此外，爱国主义精神是中华民族的传统美德。我们大学生在任何历史时期都应当是爱国的先锋。

其次，作为大学生，作为祖国未来的接班人，我们应当关心时事，关注国内外形势发展，并自觉运用课堂上学到的理论知识对其进行分析和归纳。例如，在台湾问题上，美、日、俄、中的不同态度和政策事实上反映着四国在这一焦点问题上的利害关系。这实际上是一次四个大国的政治、经济、军事、外交实力的碰撞和角力。四国政府的每一次关于台湾问题的言论都值得我们细细地揣摩。因为，有时候一个字的改变都可能引发整个形势的转折。我们必须培养自己敏锐的洞察力和严谨的分析力。只有这样，我们才能透过国际形势纷纷扰扰的表象，深刻的把握住它的实质，甚至，推测出它的发展趋势。这对于祖国将来国防政策的制定和调整都具有重大意义。

第三，我们要努力学习科学文化知识和军事理论知识。

胡锦涛主席在“十七大”上做了《开创国防和军队现代化建设新局面》的重要报告。他在报告中强调，要坚持科技强军，按照建设信息化军队、打赢信息化战争的战争目标，加快机械化和信息化的复合发展，积极发展信息化条件下的军事训练，全面建设现代化后勤，加紧培养大批高素质新型军事人才，切实转变战斗力生成模式。这就是说，国防现代化建设靠科技，而科技进步靠人才。大学生就是我国的高素质人才群体，因此，无论是和平时期还是战争状态，大学生都是我国国防科技人才的丰富资源。

所谓信息化战争，即信息化军队在陆、海、空、天、信息、认知、心理等七维空间，运用信息、信息系统和信息化武器装备进行的战争。信息化战争是信息时代的基本战争形态。信息化武装力量、信息化武器和信息化指挥使他的三个构成要素。信息化战争是时代的产物，它同时要求国防建设作出相应的调整：

1、树立信息时代国防建设的新理念；

2、大力加强国家信息基础建设；

3、努力培养国防信息化人才队伍；

4、加速推进国防和军队信息化建设进程。为了适应信息化战争对新型军事人才的需要，当代大学生必须自觉地提高自身的科学文化素质和军事专业素质。

第四，我们要努力培养创新精神，锻炼理论和实践的创新能力。

胡锦涛主席在《开创国防和军队现代化建设新局面》的报告中还指出，为适应世界军事发展新趋势和我国发展新要求，推进军事理论、军事技术、军事组织、军事管理创新。“科学技术是第一生产力”，在军事中，科学技术也扮演着月亮来越重要的角色。军事高技术，只建立在现代科技成就基础上，处于当代科技前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术。它分为军事基础高技术和军事应用高技术。技术创新和技术保密往往可以达到在战争中出奇制胜的效果。

一个国家、一个民族如果缺少创新精神、一味只知抱残守缺，就如同湖泊没有了水源，成为一滩死水，渐渐发黑发臭，最终干涸消失。青年时期是创新思维最活跃的时期。我们大学生要充分利用这一得天独厚的优势，开动脑筋，努力创新，为祖国国防现代化建设事业又好又快地发展做出自己的贡献。

最后，我们要拥军优属，积极响应党和国家开展的军民共建，拥护党和国家“完善国防动员体系，加强国防动员建设，提高预备役部队和民兵建设质量”等一系列振兴国防的政策和措施。

国防动员，也称战争动员，是指国家或政治集团由平时状态转入战争状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。现代战争要求国防动员规模由“全面”向“局部”转变，动员过程由“静态”向“动态”转变，动员储备由“先行”向“潜性”转变，动员对象由“数量”向“质量”转变，动员控制由“粗放”向“精确”转变。成功的国防动员是战争胜利的前提和基础。

国防现代化建设是时代的呼唤，是国际形势的客观要求。它对人才素质的要求是：优秀的思想政治素质，较高的科学文化素质，过硬的军事专业素质，扎实的开拓创新素质，强健的身体心理素质。我们大学生应该以这几点来严格要求自己，为祖国的国防现代化建设做出自己的贡献。

青年是祖国的未来，民族的希望。青年大学生尤其如此，他们是民族的脊梁。加强对大学生的国防教育、尤其是爱国主义教育（国防教育的核心），能极大地激发青年大学生的民族自豪感和爱国热情。在青年大学生的鼓舞和带动下能凝聚全中华民族的意志和力量，任何困难都能战胜和克服。

大学生作为一个特殊的社会群体具有较高的科学文化素质，易于掌握现代科技知识。如果抓好这个群体的国防教育，我们便储备了一大批具有较高科学文化素质而又掌握了一定军事技能的高素质的国防后备力量。为此，对大学生进行军事理论教学，必要的军事训练，以便必要时为部队输送高技术军事人才。

军事课在普通高校虽然属于基本素质教育的范畴，但在整个高等教育体系中它不仅具有“增强全民国防观念，提高全民国防意识”的功能，而且是对学生人生观、价值观、世界观趋于成熟的关键引导，特别是在强手如林的未来世界激烈竞争中，他们必须有坚强的意志，强烈的民族精神才能利于不败之地。所以，军事课在提高学生综合素质方面，具有其他学科所无法替代的地位和作用。

素质教育的目的是促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心素质协调发展，引导他们勤于学习、富于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人。高校国防教育，能增加大学生的科技知识，使他们了解现代科技前沿，了解国际形势，开阔视野，培养其忧患意识、爱国意识，并使其智力、心理得到协调发展。能培养他们不畏艰难的吃苦意识，从而培养他们的团队意识、集体观念，锻炼健壮的体魄，培养健康的心理素质，养成正确的生活习惯。通过国防教育，能提高大学生的心理素质和科学文化水平，练就其健康的体魄，丰富其人格修养、情感意识和道德素质。

《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”高等院校担负着为国家培养高级专门人才的重任，大学生作为我国人口结构中具有较高科学文化知识的群体，是祖国的未来，民族的希望，他们既是祖国的建设者，同时也是祖国的保卫者。因此，在高校开展国防教育对于全面实施素质教育，培养社会需要的高素质人才具有十分重要的意义。

如何在大学生中开展国防教育，是对高校管理工作者的一项考验。当代大学生对教科书似的知识灌输已经麻木，这样做不但会毫无效果，反而会起到消极作用。

我认为，开展国防教育首先要开阔思路，不能将国防教育狭义的定性为就是军事教育，就是军事斗争，这些都只是国防教育的最表观体现，然而我们还需要更深层次的教育手段，比如让同学们了解金融危机的发生发展，了解国家间的所谓的汇率战争，了解西方国家对中国商品的反倾销调查，外国政府对中国企业的种种限制，中国在铁矿石谈判中的失利，钓鱼岛事件背后的较量等等，这些问题都不是军事问题，但本质上都是国防问题，因为这都是关乎国家利益的问题。一方面，我们要看到外国势力对中国的戒备，他们自己稍有吃亏就会压榨中国，剥削中国，刁难中国；另一方面，我们要看到我们国家自身也存在各种问题，管理体制的弊端，监管和法律的不到位，这些问题如果可以细致的、明确的让一个大学生弄明白，并让他们知道解决问题的方法，这就是对他们最好的国防教育了，因为未来的战场不一定有飞机坦克，可能就是几个谈判，几个文件，或许一场经济危机就把一个国家摧毁了，如果现在的大学生对外国剥削我们的花样及我们自身的弊端都看不清，又如何在以后担负起民族复兴的重任。

在中国发展的道路上，以上问题每年都会出现，每一次对它们的深入解读，都是持久的国防教育的方法。

第三篇：理想信念对于大学生的意义

我们需要理想与信念

我们都知道，理想和信念是人类心灵世界的核心，它准确的反映了我们的内心世界。每个人都需要拥有自己的理想与信念，没有理想信念的人则像是行尸走肉一般存在于这个世界中。

当然，我们的理想信念也不是随随便便的什么就可以的。崇高的理想信念给予人们的是一个充实高尚的人生，而低俗的理想信念则会让人们变得庸俗，拥有的自然就是一个空虚乏味的人生了。在我国现在的大环境下，我们应该树立一个崇高的理想信念，并且在为实现中国特色社会主义共同理想的奋斗过程中实现我们自己的理想信念。

理想是人类社会实践的产物，也是人们在改造世界的实践活动中产生的对于更高的物质和精神的一种追求。它是人们的人生观和价值观的集中体现。关于理想，我很喜欢诗人流沙河的一首诗，这首诗的名字就是——理想。诗人在诗中说：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”我很喜欢这一段，由石到火再到灯，最后到路。完全的诠释了理想的意义！所以，树立一个远大的理想是作为当代大学生的我们必须具备的。

而信念则是认知情感和意志的有机统一体。它一旦形

成，就会促使一个人百折不挠的追求自己的理想，为了理想的实现它，用尽自己的最后一分力气。忘记了是谁说过一句话：“如果没有战胜怯懦的勇敢，就不会听到胜利的宣言；如果没有斩断徘徊的毅力，就不会延伸前进的航线。”这说的就是信念！因为有信念，所以拥有了勇敢，拥有了毅力，拥有了成功的资本！因此，让自己的心中始终拥有为了理想而不懈努力地信念是通往成功的那条路上不可缺的重要的组成部分！

曾经在电视节目上看到了一个故事，故事的主人公叫做郭荣庆，他的故事深深的震撼了我，他用自己的亲身经历告诉我什么叫做“只要理想不灭，一切皆有可能！”

他出生在沂蒙老区的一个贫困的小村庄，因为家贫，他17岁才初中毕业，可是即使是这样，家里也没有钱供他继续读书，于是他踏上了漂泊的打工之路。卖菜、扫大街、捡破烂、挖沟之类的很多体力活他都做过，可是即便是如此，他也不曾放弃过心中那个进入大学学习的梦想，在打工时候仍在努力的学习，不论有多么忙碌。

某一次，他与大连的一位高级工程师相遇并成为朋友后，在朋友的鼓励下，他萌生了参加自学考试的念头。他毅然决定报考大连外国语学院成人大专英语的自考班。虽然他仅仅是初中文化程度，英语几乎什么都不会，并且是生活在城市最底层的一个农民工；可是他不愿意放弃这次改变命运

机会。大连的冬天很冷，他的简陋的出租屋里没有任何取暖措施，可是他不放弃。他一边卖菜一边看书，用了整整6年的时间通过了英语成人自学本科考试。在这一过程中他的妻子不能忍受他的“不务正业”，离他而去；周围的人嘲笑他不自量力，支撑他的只有那来自内心深处的信念！于是，最后他取得了成功。

一个17岁就成了打工仔的人，用了10年考上了研究生。我们不得不承认，理想和信念的力量是无穷的。正像是那句话“只要理想不灭，一切皆有可能！”有了理想和完成理想的信念，通过不断的努力、冲刺、抗争、拼搏，就一定会成功！

理想是信念的根据和前提，而信念则是实现理想的重要保障！因此，理想和信念对于我们是否能成为建设社会主义的中坚力量有着十分重要的意义！它可以指引我们人生的奋斗目标，它可以在我们被现实迷惑的时候，如同漆黑的夜晚的一盏指路的灯指引我们如何向正确的方向走去；它为我们提供了人生前进的动力，在我们被现实设立的困难击倒的时候，为我们提供继续前进的能量；它可以提高我们的精神境界，让我们的内心的拥有一份充实和安宁，避免我们被现实中冗杂的事情所影响，并且引导我们去追求更高的人生目标！

刚刚迈入大学生活不久的我们更是需要拥有远大的理

想和坚定的信念！因为大学是我们拓展视野和学习知识最重要的一个阶段。因此理想和信念在这个时候开始告诉我们做什么人、走什么路，并激励我们学习。

我们中的很多人在迈入大学校园后在周围的某一些人或是某些诱惑的影响下偏离了原本的道路，忘记了自己曾经立下的雄心壮志。并且，大学的管理比起高中来说松散了很多，许多没有坚定信念的人便开始堕落了。他们开始逃课，或是泡在网吧里上网，或是赖在宿舍里睡觉。等到快要考试的时候发现什么都不知道，白白浪费了宝贵的时间。可是，为了不挂科，他们便开始了“各显神通！”于是，他们向堕落的深渊又迈进了一步！但是，如果我们拥有崇高的理想和坚定的信念就不会被这些所诱惑，而是一如既往的努力，向自己的目标不断前进。

建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴是我国现阶段各族人民的共同理想。因此作为当代大学生的我们必须谨记“立志当高远，立志做大事！”将理想和信念结合到一起，努力地成为建设中国特色社会主义的中坚力量，为我们的祖国的建设尽自己的一份力！

第四篇：浅析现代城市市政给排水规划设计

最新【精品】范文 参考文献

专业论文

浅析现代城市市政给排水规划设计

浅析现代城市市政给排水规划设计

摘要：给排水工程项目是城市市政进行城市基本建设中的一个重要组成部分,对城市市政给排水工程项目进行良好的设计规划,对于建设一个适合人们生活居住的城市具有十分重要的意义。本文主要对现代城市市政给排水规划设计进行了分析探讨。

关键词：市政工程；给排水；规划设计；存在问题；解决措施

中图分类号：TU99文献标识码： A

引言

城市市政的给排水系统的规划设计在城市发展的过程中起着非常重要的作用，是城市居民用水和工业排水不可或缺的部分，严重影响着城市经济的发展和城市环境，因此要全方位的考虑城市市政给排水的规划设计，以促进城市的快速发展。

一、城市市政给排水系统规划设计的要求

1、满足城市生活用水和生产用水的需求

在城市市政给排水系统的规划设计时，最低目标是要满足城市生活用水和生产用水的需求，还要利用城市中一切可利用的空间，考虑城市市政给排水的规划与设计，但是在城市市政的给排水的设计方案中，要留出一定的空间以供后续的更改或者其它用处使用。城市市政给排水的设计与规划一定要具备耐久性和稳定性，从而保证人们的生产生活活动的有序进行。

2、与城市的整体规划设计相协调

在城市建设与发展的过程中，要进行科学合理的规划设计，而城市市政给排水系统只是城市建设规划设计中的一个小部分，因此要与城市的整体规划与设计相协调。在对城市进行规划设计时，也要充分考虑到现有的城市市政给排水系统，因为只有城市整体的规划设计与城市市政给排水系统协调发展，才能推动城市的可持续发展；只有在城市市政给排水系统的规划设计的过程中，充分考虑整个城市的规划设计方案，才能实现城市市政给排水系统的科学化、合理化、完善化

最新【精品】范文 参考文献

专业论文

发展。

3、重视环境保护

可持续发展的理念在我国已经深入人心了，因此在城市市政给排水系统的规划设计的过程中，要时刻都体现出绿色、低碳的环保理念，要充分考虑到城市经济的发展与人们的生活水平。要把环境保护的理念贯彻到千家万户之中，以实现我国城市的可持续发展。目前，我国有很多城市在规划设计的过程中，忽略掉环境保护的问题，一味的追求经济效益，而城市市政给排水规划设计可以实现对城市环境保护的目的。

二、市政给排水规划设计要点

1、给水系统规划设计

随着变频供水设备大量使用，特别是利用城市给水管网压力智能直接供水装置的推广应用（取消屋而水箱），在中观层面出现问题是城市供水日变化系数变大，高峰供水量增大，从而相应加大水厂供水规模。因此在这背景下，城市供水系数应考虑设置对置水塔或高位水池的方式来降低日变化系数，同时也提升供水安全度。同时给水系统规划设计应充分考虑近远期结合，为未来留下发展空间，譬如道路管线综合时给水管位的预留，给水管径合理确定等等，避免重复投资，争取效益最大化。

2、雨水系统规划设计

雨水系统规划设计应与城市防洪排涝规划和城市竖向规划相结合，特别是地处平原、盆地的城区，这三者有机配合显得更为重要。譬如，市区内河设计标准采用五年一遇不漫溢，而相应道路排水重现期P=1年情况下，两者洪峰相遇是经常性的，雨水管道出口经常是压力出流，因此雨水系统要进行必要的压力流校核，同时与竖向标高相协调，避免在重现期P=1情况下，雨水溢出路面。

3、污水系统规划设计

对城市人们生产和生活造成的污水，一般情况下都是采取合流或者是分流的方式对污水进行处理。通常情况下，城市的新城区的污水处理大多是采用分流的方式进行；旧城区的污水处理使用合流的方式对污水进行处理。但是，就目前我国的城市排水系统来说，分流的污

最新【精品】范文 参考文献

专业论文

水处理方式不适合我国城市的发展，因为城市雨水系统如果和城市污水处理系统出现交错的现象的话，分流的污水处理方式也就变成了合流的污水处理，要想从根本上解决这个问题的话，就需要从化粪池入手，开始进行分流的处理，要使用专业性强的施工方式进行污水管道的施工，并采取高度的监督，以保证污水管道的施工质量。当雨水从天空中落到地上时，也会受到很严重的污染，因此采取的截留的处理方式较为合理。

三、市政给排水规划存在的问题

1、给排水规划设计人员的综合素质不高

目前，我国给排水规划的设计人员的综合素质不高，不能够从全局上把握城市的发展情况，往往出现规划设计与实际使用衔接不上的问题。不能够根据各城市特点进行市政排水规划的设计，单纯的模仿其他国家或地区的给排水规划设计的例子并不鲜见。更甚者，有的城市市政给排水规划设计中连使用的材料数量、城市人口、地形、地质、经济发展状况的分析等都和别人雷同。这种情况，很容易造成给排水规划设计不符合城市的发展需求、施工材料不符合设计要求等问题，造成资源的浪费和不必要的损失。市政规划设计中可以借鉴其他国家、其他地区的设计经验和设计成果，但如果不结合本地区的实际情况知识盲目的模仿抄袭，不但不会起到给排水工程的设计效果，还会适得其反。尤其要注意的是给排水规划过程中一定要注意工程材料的选择，有些施工材料和机械设备是应用在特殊的环境和条件下的，切不可乱用、误用，闹出笑话不说，会加剧整个工程建设损失和负担。

2、给排水规划与其他设计规划的设计衔接不上

给排水规划设计的不科学不合理，不能与其他设计规划衔接，势必给工程的开发过程造成不必要的负担。在某些区域，单纯的看城市市政给排水规划设计方案并没有什么不妥，然而一旦应用到实践中就会出现很多问题，而且对于问题出现后的解决方法也不明了，最后只能放弃之前的所有工作。不光浪费了人力、物力、财力也影响了该区人民的生活质量。

3、设计人员的综合素质不高

有些设计人员的素质不高、缺乏责任感，为了一己私利抛弃了良

最新【精品】范文 参考文献

专业论文

心和正义。在给排水规划设计中滥用一些质量低劣的三无施工材料和没有安全保障的设备。有一些给排水规划设计的都是与领导有利益关系的个人和团体，有些设计人员不从工程建设的实际出发而从领导的喜好和利润的高低出发来选择施工材料，导致规划的随意性、不科学性。还有一些设计人员在没有了解城市发展状况、缺乏有效数据的情况下，凭空想象的对给排水工程进行规划设计。造成规划与实际情况的严重脱节，后期规划施工缓慢，浪费了大量的宝贵时间，耽误了工程的开展进度。还有的设计者不能敏锐地捕捉社会的发展信息，仅仅满足于过去的设计理念和方法，不懂社会学、生态学、缺乏必要的知识更新，市政给排水规划设计不能只考虑污水的处理，要紧跟上经济社会的发展步伐，不断创新进步，满足人们的不断增长的生活需要。

四、市政给排水规划设计中存在的问题的解决方法

为了大力避免市政给排水设施发生问题和状况，就要提高市政给排水设计规划的质量，既要运行顺畅又要保证节省资金投入，通过对设计实例的分析，对市政给排水设计的规划工作提出以下建议和意见：第一，保证规划的内容与城市的实景情况相吻合，在规划设计之前要做足调查研究工作；第二，在规划设计中要综合考虑交通道路、环境影响、防洪防汛等多种因素，确保专业之间的协调衔接；第三，提高设计人员的整体综合素质和责任心，实行责任追踪制和实名制；第四，邀请资深的专业的设计人员设计；第五，注意市政给排水工程的实际性和超前性及可持续利用；第五，要综合考虑经济因素和技术因素，避免理论与实践脱节的设计等。

结束语

综上所述，经济全球化的发展，在一定程度上转变了我国人民的思想，对环境保护的态度也发生了改观，并且越来越重视。在城市市政给排水系统的规划设计过程中，要充分考虑到整个城市的规划与设计，还要考虑城市后续的发展，并预留出一定的空间工城市的后续发展使用，将低碳、绿色等环保理念应用到城市市政给排水系统的规划设计之中，以完善我国城市市政给排水系统的规划设计方案，从而实现城市的可持续发展。

参考文献

最新【精品】范文 参考文献

专业论文

[1]方宏.关于城市市政给排水规划设计的思考[J].科技资讯，2010(3).[2]王博实.浅谈城市市政给排水的规划设计[J].科技资讯，2011（6）.[3]肖振海.现代城市市政给排水规划设计分析探讨[J].四川建材，2011（2）.------------最新【精品】范文

第五篇：大学生自我评价及规划

大学生及我评价及规划

我的未来不是梦

作为已经成为大学生的我，下一步直接面临的是“生存”问题，因为这与我息息相关，而且我又不是“啃老族”！因此，“居安思危”就不仅是逞口舌之快了。反思自己的专业，生物工程，真的十分令自己困扰，甚至可以说是欲哭无泪！所以为了能找到一条相对光明的路，有必要给自己的专业做一个规划！

一、自我评价：

自己是一个理想化的完美主义者，有时候过分追求完美，反而得不偿失；有时候或因一点不用在意的小毛病，会把事情重新做一遍；有时候会很在意别人对自己的评价；有时会因别人的一句话改变自己的这想法（都是些小事，但感觉时间长了也就不小了）；时常把社会想得太完美，对社会抱有很高的期望值和憧憬度„„这些都是性格或情绪方面的缺陷，如果不加以改正，必将会对以后的发展产生阻碍作用。勿以恶小而为之嘛！

自己是一个表面内向，但实际开朗的人。上次老师测评的时候结果就是这样，自我感觉也是如此。内向主要表现在：一般不主动与人交流，除非是到了万不得已的时候，才会象征性的寒暄几句，但一般不会谈及除问候意外的话题；而且不起表现自己，除非是“骑虎难下”的时候。但小的时候自己就不是这样的，自己也分析了各方面的因素，环境造就人嘛。我曾经对自己说过，像我这种性格，只能做幕后的工作，更何况自己不愿也不屑去奉承人，更讨厌奉承别人的人，对哪个人哪件事不满意，全都在脸上写着，谁都能看的出来。所以面对当今社会的官场，为官对我来说是不可能的了。人不容我，我又何必自讨苦吃呢！我向往无拘无束的生活，虽然现在这种生活在主观意识下太绝对化的已经不可能有了，但相对而言，自己感觉科研上还是行的。作为一个学者，不用看别人脸色做事，不用阿谀奉承，是自己真正想做的事和想过的生活，而我又何乐而不为呢！不是我没有一腔报国志，没有一颗赤子之心，只是社会太黑暗，勾心斗角，尔虞我诈，我憎恨这种生活！不求在政治上有所立闻，只求在学术上有所建树，同样是对社会有所贡献。自己也过得充实和踏实！

当然，搞科研不是嘴上说说这么简单的事，专业要求要同时具备过硬的知识素养。此外，还要有毅力，特别能吃苦，特别能攻关，特别能奉献，而且要有团队合作精神。而这些都需要后天的培养与锻炼。让优秀成为一种习惯，让行为成为一种准则。因此，我日三省吾身，反躬自省，克服潜在的缺陷。而且，随着时代的飞速发展，责任一次显得越来越深入人心。不仅古代，而且现代也提倡“大丈夫要有所担当”！敢于担当，想做敢做，不仅要对事负责，更要对人负责！

二、目标：

未进入大学的校门前，高中老师总是说大学很轻松。等到真正进入大学后，才知道大学其实也累。不过还是忙点累点好，免得天天无所事事，日久而颓废。在大学四年中，我不仅要努力改掉自己的缺点，而且在生活和学习上广泛、积极地与他人交往，逐步培养出自己的交际能力。而且为了应对就业压力，不仅要学好专业课，英语过级是必不可少的。考研也是一个值得考虑的问题！

三、环境评价：

虽说“时势造英雄”，但如果不努力，一切都是空话。虽然来到这个学校，自己主观情绪上多少有些不情愿和不甘心，但“既来之，则安之”。有句话说得好，事在人为！我喜欢这句话，也相信这句话。只要功夫深，铁杵磨成针。无论环境如何，只要用心去做，一定有所收获的！心中有个梦，暗淡烦忧事！

四、职业定位：

1、专业分析：专业分析 1）.优势 社会认可度高，对本专业有较高期望 知识范围广，生物学基础强，工科知识扎实，应用广泛，可以很容易的转到生物科学方向或其他相关应用专业，比如食品科学，制药科学，理性思维强，善于分析问题解决问题；注重动手操作能力，可以进行独立课题实验。2）.劣势：专业课设置不是很成熟，生物科学专业课和工科知识学习均深度有限，所要求的科目较多，想要学好学精必须投入大量精力，所以课余时间不是很充足 本科毕业工作前景不是十分明朗，相关就业领域要求更高学历 3）.机遇：培养高级科研和技术人才学科，就业领域广泛，比如制药，食品，科研，或技术开发等。把先进高端的生命科学和应用联系起来，是非常火的专业，前景十分看好 4）.挑战：相对口专业要求更高学历，本科毕业后工作相对难找，为此很多学生进一步深造学习，就业的一般从事层次较低的技术工作或干脆放弃本专业而转行，如果有志与从事相关科研工作，需要培养扎实的钻研探索精神，并注重锻炼动手能力，进一步深造学习，定会成为该方面的高级科学人才。

2、就业方向：由于伸缩面相对较广，可以去从事生物医药技术方面的工作。在药厂、大学或者研究机构从事药物研发工作。

五、自我职业选择分析：

就自身而言，上文已经提到，自己不喜欢奉承他人，溜须拍马，所以最好把自己关在实验室中，做些研究类的工作还行。依赖对社会有所回避，内心有所安慰；二来也可以有自己的一片天地。何乐而不为呢！

但这些都需要自己现在努力，虽然路很长，也会很苦，但我相信自己能够走下去！不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！