听知识产权报告后的体会

第一篇：听知识产权报告后的体会

听知识产权报告后的体会

通过聆听了华为公司的张仲卿总监讲述的关于《知识产权战略与企业创新发展》的知识讲座，我对知识产权有了较深入的认识，感觉受益匪浅。

张总监主要从两个方面给我们讲述了知识产权的知识，一个方面是华为公司本身在知识产权方面的战略机制，另一个是企业创新与知识产权的关系。知识产权是指对智力劳动成果依法所享有的占有、使用、处分和收益的权利。知识产权是一种无形财产，它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的保护。对企业来说知识产权主要是工业产权，主要包括专利权（发明专利、实用新型专利和工业品外观设计）；商标权（商业商标、服务商标和制造商标）。近年来，中国人越来越重视知识产权的保护，很多专家学者都作出巨大的贡献。华为公司逐渐在中国的专利申请中名列前茅，这不仅是华为公司自己的骄傲，很大程度上也表明了我国政府更是把知识产权工作提高到了战略高度，这也使得知识产权立法工作取得进展，相关制度日臻完善。在法律上，我国对知识产权侵犯的打击是严厉的，然而尽管如此，在巨大经济利益的诱惑下，侵犯知识产权的现象还是屡屡发生。这也从反面证明了知识产权的财产属性。华为公司也曾多次与摩托罗拉及其他公司进行了一些维权斗争，通过一系列的胜利给华为带来欣慰，也中国带来了信心。只要重视知识产权的保护的工作，做好充分的准备，企业在发现侵权后选择维护自己合法权益，最终会取得胜利。

知识产权是企业的核心能力，是企业创新的源泉，在市场竞争日趋激烈的今天，企业必须走自主创新路线，例如华为就采取将每年把不低于销售收入的10％用于产品研发和技术创新，以保持参与市场竞争所必须的知识产权能力。我国政府意识到高投入、高耗能的粗放型发展模式已经难以为继，“十二五”时期要加快转变经济发展方式，“中国制造”要向“中国创造”转变。因此，在新的形势下，企业要取得长远的发展首先必须坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加大对科研的投入和研发力度，着力提高企业创新能力，促进科技成果向现实生产力转化，推动经济发展更多依靠科技创新驱动。其次，企业应当不断地完善知识产权的体系，成立专门的部门来对公司的专利发明做好及时的保护和更新，提高抵御知识产权风险的能力，让公司没有后顾之忧，并为企业带来一定的直接收入。

作为公司的员工，应学会运用知识产权的相关知识，维护自己公司的合法权益，同时应积极发挥自己的能力，努力创新，争取为众和的知识产权体系的完善和公司创新实力的增强做出一定的贡献。

第二篇：听师德报告后的体会

2013年12月21日我们全镇教师在镇中听了枣庄五中吴校长的师德报告。我听后感觉受益匪浅，感触颇多。著名的教育家陶行知曾说：“学高为师，德高为范。”作为一名人民教师，不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德。从吴老师的先进事迹报告中我体会到要想培养崇高的职业道德就要做到以下几点：

第一要热爱教育事业

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。

第二要热爱学生

教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。有人曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”是教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长

过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行：“爱”要以理解、尊重、信任为基础：“爱”要一视同仁，持之以恒：“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。第三要学无止境

要给学生一杯水，教师自己就要一有源源不断活水。学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精。有惑而不能解，则非师之过矣。”教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，必须有真才实学。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“闻道有先后，术业有专攻”恐非易事。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方

面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。

第四要为人师表

孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更重要视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。

第五要乐于合作，善于合作

现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师又要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从

而形成取向一致的教育力量。教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

我们常说：“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级„„但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，用一片赤诚之心去培育心灵，用崇高的人格魅力影响学生，用崇高的师德塑造人。

《听师德报告》心得体会

茂 李 小 学 刘 凤 2013、12

第三篇：听报告后的体会发言

作为一名来自基层党组织的代表，我认为徐书记做的报告，让我有四点感受：一是主题明确，立意高远；二是实事求是；三是形势分析透彻，找准了位置；四是今后的工作思路清晰，为今后的工作指明了方向，体现了新区党工委的凝聚力。我尤其认同报告中“加强基层组织建设”的提法，党的基层组织建设很重要，是新时期建设新型社区，构建和谐社会的重要组成部分。我很期待上级党组织多开展基层党员干部培训活动，增强社区一级党组织的调控能力，增强社区党员的凝聚力，全力推动社区各项工作的蓬勃发展。近年来，我们社区在街道的支持下，在惠及民生与服务居民工作中，取得了可喜的成绩。先后建立智障残疾人日间照料站、灵活就业基地、高血压自我管理服务站、群众文化活动中心等。作为一名社区工作者，我也深深地体会到，群众不仅期盼党和政府的好政策，更希望政策落实后能为他们带来的实惠。这些让群众看得见摸得着的实事，都得到了居民的大力支持。今天听了徐书记的报告后，我们信心倍增，更加感觉到作为社区工作者，有责任做好党和政府与群众的桥梁纽带作用。在今后的工作中，我们将进一步增强为民服务的质量，把群众的呼声及时反映给党和政府。找出社区建设过程中存在的问题，确定发展目标和方向，争取把社区的各项工作做得更好，实实在在为群众做好事、办实事。

第四篇：听报告体会

在学习中提高——

普兴中学教职工聆听应俊峰教授专题讲座心得体会

2011年9月24日上午，我校全体教职工在学校视屏会议室聆听了教育部教育干部培训专家委员会秘书长、全国中小学校长培训工作研究会秘书长应俊峰教授所作的题为《教师使命与素质》的专题讲座。

应俊峰教授针对新世纪的办学思路，主要从两个方面对当前教育改革进行了阐释。

一是当前教育改革的核心。应教授指出，当前世界已进入知识经济时代，世界财富大部分是由人力资本创造的，而人力资本靠教育，所以我国社会经济发展的重点是提高全体劳动者的素质，要通过教育，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，实现中华民族的伟大复兴。

二是教师的使命。应教授指出，教师承担着教书育人的光荣使命，教书是手段，育人是目的，他认为一流教师教人、二流教师教书、三流教师教“应试”。教师应该具备服务国家服务人民的社会责任感，要有勇于探索的创新精神。在教学中，教师要了解学生、热爱学生，促进学生生动活泼的学习和健康快乐成长。

应教授的报告，结合了大量生动翔实的教育教学案例和数据，既有理论的高度，也有现实的广度，深入浅出地阐释了教育改革的核心、教师的使命与素质。应教授的观点代表了我国目前基础教育最高的理论水平，他的讲座拓展了我们的思路，为我们实施素质教育指明了方向。我校全体教职工从这次报告中更进一步明确了自己肩负的使命，增强了教育的使命和责任感，领悟了一些有助于教育教学的方法与智慧，并对自己在工作中要具备的素质又有了新的认识。

听了专家的讲座，我校高泽祥校长强调:老师们要认真领会应教授的精神，更新观念，以对孩子认真负责的态度，进一步深化新课程改革。我校以教研组为基本单位，确立研究专题，组织讨论，切磋交流。采用案例分析的方式，引导教师自我反思、自主研究，探索充满活力的、优质高效的课堂教学。同时鼓励教师通过课题研究，在研究中学习，在实践中提升，积极投身于教育教学改革，以专家讲座为契机，不断学习和提高自己，为加快学校教育发展，为早日实现教育强县做出应有的贡献。

新津县普兴镇初级中学 2011年10月8日

第五篇：听《卖火柴的小女孩》后的体会

听同课异构课例《卖火柴的小女孩》后的体会

显岗小学 林景山

5月21日上午，我怀着激动地心情听了林炳华和马雅君两位老师的课，感受颇深，两位优秀的老师精彩生动的课让我佩服。特别是马老师的课，课堂上的调度了学生的积极性，令日耳目一新，师生互动环节联系紧密。两堂课，都值得我去学习和借鉴。

作为一名教师，应该具备的不仅仅是传授知识，更重要的是理解和让学生学会运用知识，掌握知识技能。一堂好课的标准，备材料、备媒体、备设计，备学生这“四备”是一堂课的核心。做好四备才能调动学生的学习兴趣。提高课堂效率。把文化知识更好地传授给学生，才能当好一名教师。

两位老师的课利用实物教具展示给学生，让学生通过视觉感官直接感受，触摸真正的实物郑家学生的印象，并对实物产生兴趣，带动课堂教学。制作卡片和图文并茂相结合的教学方法独特。使学生容易接受增加对知识的记忆。丰富的课堂教学不仅提高了课堂教学水平，也培养了对学生这门课的极大的兴趣。有利于更好地开展课堂教学，达到良好的教学效果。

老师生动有趣的教学语言很精彩，采用谜语进行问答活动，英语单词的识记和实物或是人名联系起来，使单词学起来有难到易，读起来也给人一种美感，增加了学生理解和记忆的方法。师生互动环节，学生积极回答老师提出问题，能够体现学生对知识的掌握。课堂内容不多，但是丰富的教学手段同样可以传授知识和技能，拓展了学生的知识面和运用知识的技能，提高教学效率。两位老师的课给了我们很大的启发，使我在今后的教学当中更加严格要求自己。在传授知识的同时，要讲究教学方法，方法运用能提高学生更容易地接受，在课堂当中注重师生互动环节，进行问答式教学和启发式教学相结合。运用多媒体教学提高增加学生的视觉记忆。使自己在语言方面达到言简意赅，增强课堂语言技巧。提高自己的文学修养，使自己不断进步，丰富自己的知识面，才能将知识更好的传授给学生。使学生获得更益处。

我非常感谢两位老师在百忙中抽出宝贵的时间给我们上了两堂生动有趣的课，让我受益匪浅。我在教学当中以老师为指导，不断地提高自己，是自己的课堂也生动起来，不望各位老师对我们的孜孜不倦地教诲和指导，我不会辜负你们的期望。