思想政治工作研究基地会情况汇报2009.5

第一篇：思想政治工作研究基地会情况汇报2009.5

参加全省思想工作研究基地和特约研究员

工作座谈会情况汇报

张书记：

受您的委派，我代表您参

加了5月13日在湘潭江麓机

电科技有限公司举行的全省

思想工作研究基地和特约研

究员工作座谈会。现将会议情

况汇报如下。

一、到会领导

到会的省委宣传部领导有：副部长李湘舟、副巡视员周湘、企宣处长黄建华及企宣处工作人员。

参加会议的有：12个研究基地的25名特约研究员。如省委讲师团主任郑昌华、中南大学党委副书记徐建军、湖南大学党委副书记栾永玉、湘钢党委书记赵振营、江麓机电党委书记李刚利等。

二、会议议程

（一）江麓机电公司总经理致欢迎词；

（二）观看江麓机电公司宣传片；

（三）3名基地代表发言：江麓机电党委书记李刚利、湖南大学党委副书记栾永玉、湖南科技大学党委副书记宋元林；

（四）黄建华作课题资助与成果奖励情况说明；

（五）李湘舟副部长讲话；

（六）参观江麓厂区。

三、李湘舟副部长讲话主要精神

李副部长说，去年开会是“正个名、认个门、聚个会”，今年开会也没什么正事，就是“见见面、通通气、鼓鼓劲”。讲三个方面。

（一）前段工作来势很不错。去年明确的12个研究基地、30名特约研究员，现在大部分基地都建立了以特约研究员为头的研究团队。湖南大学建立了基地研究管理制度。湖南科技大学拨10万元、3间办公室作为研究投入。湖南师大陈成文教授出了两部研究专著。2008年以来以研究基地署名的公开发表论文有6篇，给予奖励。

（二）今年的研究任务比较重。主要有五个方面。一是应对金融危机，二是社会主义核心价值体系建设，三是思想政治工作如何为科学发展服务，四是思想政治工作如何改进创新，五是如何推进湖南“两型社会”建设。2009年的课题申报5月底结束。

（三）后段的管理建设要加强。主要实现四个转变。一是研究要由被动型向主动型转变，二是管理工作要由自发型向自主型转变，三是整合资源要由小格局大格局转变，四是工作联系要由松散型向紧密型转变。

四、我代表您向基地黄建华处长递交了涟钢基地的4份文件资料。一是您的调研文章《金融危机形势下国企思想政治工作方法途径探讨》，二是涟钢基地2008年工作总结与2009年工作计划，三是《2008年度涟钢思想政治工作课题研究成果汇编》，四是《涟钢党建研究与实践》一书。

五、关于加强湖南省思想政治工作（涟钢）研究基地工作的建议

（一）进一步明确涟钢基地的研究组织机构。将公司现有的政研会、企业文化研究会与涟钢研究基地合而为一，名称就叫湖南省思想政治工作涟钢研究基地，各二级单位成立涟钢研究基地XX分会。

（二）选聘一批涟钢研究基地特约研究员。以党群部门负责人与各直属党委、支部负责人为主，组建特约研究员团队。

（三）制定研究成果确认、发表、推广应用、奖励管理办法。

（四）研究课题下达与总结表彰时间比省委宣传部的时间略迟半个月。

专此汇报。

方兴发

2009年5月13日

第二篇：基地汇报

白城市示范性综合实践基地建设情况的汇报

一、总体概况

白城市示范性综合实践基地是根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》（中办发〔2006〕4号和国家《基础教育课程改革纲要》的指示精神，为加快推进素质教育，强化职业教育实习实训能力，于2009年9月经市政府批准成立，并加挂白城市职业技术教育中心的牌子，采用一套班子两块牌子的管理模式，校园占地面积13.3万㎡，建筑面积3.54万㎡，编制30人。

基地主要承担中学生综合实践活动、通用技术课、学生军训、全市学生夏令营活动、趣味运动会和职业教育的实习实训等教学活动任务。2011年顺利通过国家教育部、财政部审核，获得全国首批20所，吉林省唯一一家中央彩票3000万元支持的示范性综合实践基地建设项目。2012年被市政府列为十个方面民生实事之一。

二、建设情况

实践基地自成立以来致力于实现学校、家长、社会三满意的工作目标，着重从课程建设、基础设施建设两个方面入手快速推进，按计划今年将正式投入运营。

（一）课程建设

综合实践活动课已初步形成了三大系列、七个主题教育下的实践活动课程体系，其主要内容：一是和学校德育相结合的国防民防教育和生命教育的德育实践活动系列；二是和新课程改革相

结合的劳动技术课实践活动系列；三是依托社会文化资源，开展参观、实践、考察活动系列。包括：国防、安全、科普、环境、技能、法制、三生七个主题教育内容。

通用技术课教学以作品设计、制作为依托, 采用项目教学法贯穿整个教学过程。并将通用技术课教学和综合实践活动的有机整合，以达到教育内容的优势互补，使实践基地真正成为我市落实和推进素质教育的重要平台。

职业教育实习实训教学我们正在采取校企合作的方式，与吉林天奇机械设备制造有限公司和长春广汽丰田汽车服务有限公司洽谈合作事宜，利用企业的设备和技术力量，提高学生的实践操作能力。

（二）基础设施建设。

实践基地现有办学地点是原沈阳军区干部子女学校，校舍都是上世纪七、八十年代建造的，由于使用周期较长，年久失修，经专业部门检测，校舍大多是C、D级危房，水、电、暖等基础设施已经老化，存在严重的安全隐患。

从2010年9月以来，根据规划陆续开工建设了教学楼5040平方米、实习实训车间4380平方米、旅服综合楼2800平方米、学生宿舍3600平方米、学生食堂2295平方米和种植养殖区，其中教学楼和学生宿舍建设项目已经完工，旅服综合楼和学生食堂即将开始内部装修，正在建设的2900平方米多功能活动馆也将于10月底交付使用；新建校舍面积达21015平方米，累计完成投资

3020余万元。所需设施、设备按照采购程序已经陆续到位，正在安装调试。

三、运行方式

基地运营后，实行封闭式管理，集中食宿，采取通用技术课、综合实践活动交替进行的运行模式，可以同时接待1000名学生，年接待量可达40000人次，同时还将面向全市开展主题教育、夏令营等活动，增强辐射能力。职业教育实习实训基地能够满足4300名学生实习实训需求。运营后的实践基地将成为普通高中通用技术课教学基地、职业教育实习实训基地、全市中小学生实践活动教学基地。

四、下一步规划和需求

按照基地发展规划以及示范性综合实践基地的项目要求，下一步还需继续完善基地的各项功能、达到建设标准。

（一）人员需求。按照实践基地的实际发展需要，现有教职工很难满足所承担的工作任务，学校任课教师、行政管理及后勤服务人员都严重短缺，至少还需要30人左右。

（二）项目规划和资金需求。

1、拟建主题教育楼。建筑面积6000平方米，五层，框构结构，内设模拟地震主题教育馆、消防主题教育馆、法制主题教育馆、环境主题教育馆、交通主题教育馆，计划投资1200万元。

2、建设校园数字化系统：校园监控系统、网络中心和闭路电视系统、广播系统、数字化校园平台、实践活动管理软件等相关应用平台。计划投资300万元。

3、新建阳光温室：建筑面积2500平方米，计划投资500万元。

4、新建400米塑胶跑道：计划投资400万元。

5、教学设施设备的配备：通用技术教室装备、实践活动教学设备、职业教育实习实训设备购臵，以上教学设施设备还需资金约800万元。

6、食堂、旅服楼内部装修以及设施设备的购臵约需资金550万元。

7、院墙维修、校门改造、校园美化、硬化、绿化等约需资金300万元。

8、水、电、暖维修改造和污水排放系统建设，计划投资200万元。

以上项目共需资金约4250万元。

白城市素质教育实践基地 白城市职业技术教育中心

二〇一二年九月十日

第三篇：青少年教育研究基地汇报材料

莲山 课件 w w

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加强传统美德教育，塑造美好心灵

—青少年教育研究基地汇报材料

湖南省新邵八中座落于新邵县城的栗山之麓，资水之滨，已有50余年的办学历史。晋升为邵阳市示范性高级中学，11月通过了省专家评估团的评估，即将跻身于湖南省示范性高级中学的行列。

学校历来十分重视青少年的道德教育工作，上个世纪90年代，我校已经开始将以“传统美德教育”为主要内容的青少年道德教育融入学校德育工作，学校还成立了青少年道德教育领导小组。如今，学校的青少年道德教育已进入序列化实施阶段，并取得了较好的育人效果。下面就我校开展的青少年道德教育工作作如下介绍。

一、把传统美德教育摆在重要位置上来

“传美”教育是人类文化发生、发展的生命机制。中华民族传统美德教育是“中华根”“中华魂”的教育，是“血统”与“传统”的整合。江泽民指出：“思想政治素质是最重要的素质”,“不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂”。由此可见，开展传统美德教育是推进素质教育不可或缺的重要手段，学校历来对此也是十分重视。

“传美“教育的主要任务，一是传授科学文化知识，培养有创新精神和能力的人才，二是高度重视培养和增强民族凝聚力，从而对社会起到积极的影响作用。

新邵八中是有着50余年的历史和雄厚的师资，通过对学生基本素质情况的调查、论证和分析，探索新时期学校德育教育的规律，总结出一套行之有效的传统美德教育方法，建立起了有效的运行机制和评价体制，为全面提高学生的道德素质和学校德育的整体水平，营建有中国特色的社会主义新道德和新风尚奠定了坚实的基础。

二、加强传统美德教育的具体做法

中华民族传统美德是最具有中国特色的道德规范。如何充分发挥学校教育的主渠道、主阵地的作用，去实现这一目标？我们的具体做法如下：

（一）“传美”教育与学校德育工作结合学校德育工作是社会主义道德教育体系的重要内容及组成部分。落实“传美”教育，首要一条就是：更新观念，形成共识，将“传美”教育与学校德育相结合。

1、围绕“三个一切”，体现三“全”的学校“传美”教育模式

学校确立了“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的原则和“为生命奠基”育人理念，并以此作为全体教职工的“教育铭”。就是以全方位的育人手段和渠道完善学校的传统美德教育，努力让每个学生都能成为合格的、高素质的人材。

2、更新德育观念，不断丰富学校传统美德教育内容

首先，在教育思想上树立全员教育观。学校成立了德育领导机构，从校党支部——主管德育副校长——政教处——班主任，环环有人抓，层层有人管。此外，又以政教处为枢纽形成辐射，构成从教科处、教务处——各教研组——年级备课组——任课老师；从总务处——学生公寓、学生食堂；从校团委——年级团支部——各班团支部；从学生会——学生值周班的校园德育网络体系，使传统美德教育做到循序渐进，逐级推开。

其次，在教育内容上，紧扣时代脉搏，将传统美德教育与国情教育和扶贫助学活动相结合。例如，从97年下半年开始，学校结合香港回归、纪念“五四”运动80周年、共和国五十年庆典、澳门回归、中国加入世贸组织、申奥成功等国家大事，丰富“传美”教育的内容。使学生实实在在地认识所处时代的特征，明确肩负的重任，从而以实际行动为校争光，为振兴中华而读书。

3、各部门协作，抓好传统美德教育的落实

首先，学校德育领导小组抓学校“传美”育的管理和德育基地的落实。市松坡公园、张干故居、县拘留所、敬老院分别是我校的爱国主义教育和传统美德教育基地，学校定期组织学生到基地开展活动。此外，通过对新生的强化军事训练，培养学生吃苦耐劳，求索攻坚的美德，激发学生树立以天下为己任的高尚情操。通过“三月文明礼貌月”、“五四”青年节、“九九”重阳节组织学生到敬老院为老人们服务送温暖，培养学生敬老养老的品德。

其二，校团委与政教处抓传统美德教育计划的制定与实施。依据中学生的思想素质特点及德育工作要求，学校制定切实可行的计划，要求各年级、班级将“学”与“创”结合。“学”，既以英模、劳模为榜样，又以优秀同学、伙伴为目标。“创”既争创文明班、先进班，同时掀起创文明校园、树立新形象的活动，培养学生主人公意识和集体协作的精神。

其三，教科处抓教师队伍的建设。学校不定期组织教师共同学习，反复宣传传统美德教育的目的、内容及时代意义，从而推动学校传统美德教育的实施。

其四，总务处抓校园文化育人环境的创设。几年来，在校园文化建设的硬件上下工夫。在校园内，匠心独具地设计每一处“道德”教育点：校舍、教室、图书馆、实验楼、办公楼井然有序；草地、花圃、石凳、错落其间；“天道酬勤、志存高远、温故知新、明理、慎独、知行、足下起”等名言警句随处可见。这种隐性教育的方式，不仅让学生耳濡目染、潜移默化地受到传统美德的熏陶，时时影响着学生自觉约束自己的言行，对教育者本身也是另一种形式的职业道德再教育，起到激励和鞭策作用。

(二)“传美”教

育与心理教育结合所谓的心理教育，就是为培养学生良好心理素质而进行的教育工作。心理教育与德、智、体、美、劳五育共同构成一个相互制约、相互渗透的辨证统一的关系。将传美教育与心理教育结合，能起到事半功倍的传美教育效果。

1、注重对青少年学生的心理分析，确保传统美德教育的有的放矢。青少年时期的青少年可塑性大，最突出的特点是“向成熟发展”，因而向教育者提出了更高的要求。

2、依据高中学生身心发展特点选择主题、确定目标，分层递进，因材施教。如：对高一新生注重尊师敬长的伦理道德的教育，而对高

二、高三学生，围绕爱国爱家的主题，激励学生自觉以天下为己任，求索攻坚为中华之崛起而读书。这样即保证学校传统美德教育的有序、合理，也使中华民族的传统美德有步骤地熔铸入学生的精神世界中。

3、重视心理咨询与教育成效的关系，变“堵”为“导”，加强对学生前途理想、人生观、世界观的教育。为此，学校专门专门开辟了“心理咨询交谈室”，配备专职的心理辅导员。从而，开辟学校传统美德教育的新途径。

（三）“传美”教育与学科教学的结合学校实施传统美德教育的重要途径之一就是课堂教学的学科渗透，即通过各科教学把传统美德教育内容渗透给学生的教育方法，把观念的更新具体化，促进传统美德教育与教学的结合。

1、遵循现代教学原则，优化教学目标和教学内容

为引导学生树立传统美德意识，在教学中重视智力因素和非智力因素在学生道德形成发展过程中的作用，选择适当的学科德育切入点，以直接渗透、间接渗透或重点渗透、随机渗透等方式，达到传统美德教育学科渗透“事半功倍”的效果。

2、以多媒体电教为导体，优化教学方法

在学校教育的过程中，不能仅仅把学生看作是盛知识的“容器”，而应把他们看作是正在成长过程中的活生生的人，因材施教，有的放矢。为此，我校先后组织全校教师进行学习课件制作及电教多媒体优质课竞赛等活动。借助多媒体的教学手法，不仅增加了课堂容量，扩大了学生视野，大大丰富了思想教育的内容，而且“道德”教育的形式更生动、具体，充分体现了传统性与时代性的结合，为学生喜闻乐见。

（四）“传美”教育与班主任工作的结合，改革班会课模式

我国中学实施的教育、教学活动，通常都是以班级为单位进行的。班主任是学生班集体的教育者、组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针、政策，完成教育与教学任务的骨干和得力助手。因此，学校“传美”教育在方法和形式上，应选择好载体，立足于班级，发挥班主任在教育中的优势。

在具体做法上，我校首先以“学”、“看”、“听”、“讲”四途径，着重从感知上探索传统美德教育的模式。

1、学：作为教育者，教育学生的过程也是自觉学习，不断完善人格的过程；作为教育者，通过正面、规范、递进的传美教育课、主题班会课等途径，学知明理导行；再者，就是所“学”内容也应富有时代气息。如《时代的楷模——李向群的故事》《永远的小平》《敬老养老故事》、《诚信故事》就是当前“道德”教育的好教材。

2、看：眼睛是人类认知世界的窗户。有选择地以当代杰出人物为切入点，不定期地组织学生去看，去感知，有利于推进学校“道德”教育进程。”、“百年恩来”、“邓小平”、“背起父亲上学”等优秀影视片，使学生心灵得到了一次次的净化。

3、听：即听报告、听讲座。如：人与自然、鸟类与环境、中华民族礼仪等专题讲座，“师德标兵”报告会、校法制教育课、“服刑人员现身说法教育”专场法制报告会等。

4、讲：就是借助辩论会、演讲会，经验交流会、师生家长座谈会等形式，充分调动、发挥学生的主体作用，让学生以切身经历和体会，感知美德的魅力，达到了自我教育的目的。

（五）“道德”教育与学校团队工作的结合学校团委、学生会是学校的重要基层组织单位，是积极、活跃、生动、有效的思想政治教育力量，充分发挥校基层组织的教育优势，多渠道的开展活动，有利于促进区域传统美德教育目标的实现。

1、做：即根据中学生好动，易于表现自我的心理、生理特点，以班队为核心组织学生从小事开始，从身边做起。如：“六个一”活动，要求人人会讲一个“传美”故事，会唱一首弘扬美德的歌曲，会说一句文明礼貌用语，克服一个困难，改掉一个缺点，为集体或他人做一件好事等。

2、写：学校团队以青少年道德教育为媒介，有选择地利用我国不同纪念日的教育功能，发动学生创作“爱祖国、爱家乡”的书画作品及宣传英模事迹的版报、小论文等。让学生以自己的笔墨描绘美好愿望。这些活动，在弘扬革命传统、传播爱国主义的同时培养了学生高尚的道德情操。

3、创：学校以团队为组织单位，以创建文明校园、树立新形象为契机，使传统美德自然渗透于日常活动之中。

4、评：引入评价机制，将道德教育与班级五项达标创优活动结合，调动学生集体协作、争创美德的积极性。通过评选优秀团干、团员，文明标兵、小明星等。一方面，提高了学生的自我教育能力，另一方面，学生在传统美德教育活动中有了动力和方向。

三、取得的基本成果

我校在推行青少年道德教育的过程中，取得了可喜的成绩。主要体现在以下几方面：

1、初步探索了传统美德教育与青少年心理、行为规范养成之间的关系和新形势下实施传统美德教育的规律；

2、探索了道德学校教育模式，建立起有效的学校教育运行机制；

3、在教育过程中，培养、建立起一支稳定的、高素质的传统美德教师队伍；

4、学生的道德素质发生了明显变化。学生的认知水平不断提高，推出了以传统美德为内容，以学生小作文为体裁的专集。

5、学校德育整体水平显著提高，培养了学生良好的文明行为习惯和较高的文明水准。行为规范合格率达100%操行优良率大于95%，后进生转化率为82.8%；犯罪率为零。学校组织参加的市级各项活动均获佳绩。

6、形成了学校、家庭、社区三结合网络。家长委员会制度健全；校外有爱国主义教育基地。学生走出校门，广泛接触社会，接受教育，扩展了道德教育的范围。学校还不定期举行了诸如“三十公里远足活动”等活动，不仅磨练了学生的意志，还在不知不觉中增强了学生的集体协作精神，令学生受益良多。

7、涌现了一批“道德”楷模和优秀事迹，如我校广大师生积极为四川汶川地震灾区捐款四万元等。为身患绝症的原毕业学生陈秀同学、现在籍学生宋春艳以及老师谢长亮捐款数万元等，从多方面折射出我校开展的传统美德教育成果，市、县各级媒体都作了相关的报道，在社会上引起了较大反响。

新邵八中

（袁

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第四篇：国有企业思想政治工作研究

国有企业思想政治工作研究

思想政治工作是国有企业党组织的一项经常性、基础性工作。习近平总书记指出，要切实加强和改进思想政治工作，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。进入新时代，国有企业必须适应时代发展需要，抓紧抓实这项“经常性、基础性”工作，把统一思想、凝聚力量作为思想政治工作的根本任务，通过有效的职工思想政治工作，更好地在企业改革发展中强信心、聚民心、暖人心、筑同心。

当前，我国正处于社会变革的加速期、经济转型的关键期和国企改革深化期，在复杂多变的社会外部环境和企业内部环境中，新时代国企职工思想政治工作面临着许多新情况、新问题、新挑战。一是复杂的社会问题尤其是涉及自身利益的社会问题引发国企职工思想心理问题，二是多种思想文化价值相互激荡增加了职工思想教育的难度，三是互联网社会的快速发展尤其是各类新媒体的发展改变了舆论生态和思想政治工作的环境，四是国有企业的深化改革及运行机制直接牵动职工利益。在这一系列变化背景挑战下，新时代国有企业职工思想政治工作实现统一思想、凝聚力量的根本任务，必须适应新时代新情况，采取灵活有效措施，重点在思想教育、心理疏导和人文关怀三个着力点上下功夫，切实增强国企职工思想政治工作的有效性。

国企职工思想政治工作要在思想教育上下功夫。坚持党性原则，强化理论武装是新时代思想政治工作的核心特征。思想政治工作是举旗帜的工作，是补足精神之钙、筑牢信仰之基的工作。在社会思想多元、文化取向多元和价值认同多元以及意识形态领域严峻复杂的背景下，国企职工思想政治工作必须理直气壮地高举马克思主义、中国特色社会主义的旗帜，着眼于培养担当民族复兴大任国企职工的重要职责，针对当前我国社会环境、思想舆论格局、意识形态斗争的新变化，把握新时代思想政治工作的特点和规律，在广大职工中尤其是党员干部队伍中开展思想理论武装工作。要分层次、多广度、有特色，创新形式、更新方法，坚持不懈地抓好中国特色社会主义理论教育和党史、新中国史、改革开放史教育以及社会主义核心价值观教育，尤其是抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的宣讲教育，使企业广大干部职工进一步增强“四个自信”，做到坚持马克思主义信仰，坚定社会主义和共产主义理想信念，坚信中华民族伟大复兴，从而达到统一思想、凝聚共识、树牢初心、践行使命的目的，激发积极投身企业改革发展和社会主义现代化强国的热情和动力，引导广大干部职工以强烈的进取心、责任心投入到实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中。

国企职工思想政治工作要在心理疏导上下功夫。思想政治工作是做人的工作，国企职工思想政治工作既要关注解决职工的思想问题，同时也要关注解决职工的心理问题，多做暖人心、稳人心的工作，这就需要树立“大政工”理念，建立宣传部、组织部、人力资源部、工会、团委等构成的“联合作战部队”的“大政工”格局，打组合拳。世界卫生组织曾针对心理疾病给人类造成的严重危害断言：“没有任何一种灾难比心理障碍带来的痛苦更深重。”社会变革、经济转型加速的背景下，国企职工作为社会人，必然会对他们的家庭生活带来方方面面的影响甚至是冲击，比如老人就医、子女教育、住房改善等关切切身利益的实际问题，都有可能引发国企职工心理问题和情绪问题。职工心理及情绪问题一旦产生，势必影响其工作和生活，无论是对单位，还是对社会都是不利的。同时，在国有企业内部，企业改革、利益分配、职业发展等问题也易引发职工的心理问题。因此，新时代国企职工思想政治工作要在“大政工”理念的指导下，“大政工”格局的推动下，既要关心关注和解决职工的思想问题，同时也要关心关注职工的心理问题，采取有效措施积极开展职工心理健康教育、心理解压活动，在职工心理疏导上下功夫。一方面常态化开展职工活动，通过活动培育职工乐观、豁达、宽容、理性和积极向上的健康心态，同时也要及时发现、及时疏导、及时化解职工心理问题，引导帮助职工解决心理困惑，有效避免造成职工心理障碍、心理失控甚至心理危机，从而避免因职工心理问题而引发的社会悲剧。

国企职工思想政治工作要在人文关怀上下功夫。人文关怀是一种对人的存在性的尊重，是对人的生存意义的关怀，是对人的价值的认同。人文关怀不仅要满足人的最基础的需求，更需要注重人的发展需求。新时代国有企业的改革发展需要企业干部职工的全身心参与投入，尤其是需要那些政治素养好、理论水平高、专业能力优、实践本领高，愿干事、真干事、干成事的干部职工积极参与，这就需要国企职工思想政治工作在对职工的人文关怀上下功夫。不仅仅要满足他们应有的物质生活保障，更重要的是满足职工合理的发展性需求，采取有效有力措施，拓展他们的职业发展空间，挖掘他们更大的工作价值，引导他们在工作中实现个人自我价值与企业改革发展的有机统一，让个人价值与企业价值同频共振、协同提升、一起腾飞。因此，新时代国企职工思想政治工作要强化对职工的人文关怀，组织、宣传、人力、团委等相关部门要形成工作合力，尊重职工在工作岗位上主体能动性，建立科学有效的工作机制，通过各种形式，经常性地与职工面对面，与他们进行合理有效的沟通，掌握他们的所思所想所悟，倾听他们的心声建议意见，了解他们努力上进发展的诉求，从而实现尊重职工、引导职工、鼓舞职工、激励职工的目的，有效增强他们对职业的认同、对企业的归属，助力企业留住人才。此外，国企职工的人文关怀还要注重企业文化情感的培养，通过开展灵活多样的文化活动满足职工的精神文化需求，发挥好企业文化凝聚人心的作用。

第五篇：思想政治工作研究论文

镇平移动党建工作创新

核心融入中心 凝聚力变生产力

课题：思想政治工作如何更好地带入生产经营中心和改革发展实际，不断增强针对性和实效性

2010年是我公司党支部提出的党建工作创新年，如何创新地将党的思想政治工作更好地带入生产经营中心和改革发展实际呢？“火车跑得快、全靠车头带”，这说明作为党组织的战斗堡垒——基层党支部，能否充分发挥战斗堡垒作用，是否能将党的作用充分地发挥出来，关键就看能否将思想政治工作带入到生产经营中心和改革发展实际工作中来。党是先进生产力发展方向的代表，党的最终的目的是推动生产力的发展，提高广大人民群众生活水平的提高。所以只有将党的作用发挥出来，融入行政生产这个中心，才能充分体现出党在社会中的具体作用。党的凝聚力可以充分地激发党组织的战斗堡垒作用，只有让党员有强烈的集体荣誉感和党员自豪感，才能充分调动党员的工作积极性，从而使这个整体发挥出人意料的巨大作用，达到先兴党风、由党风带民风的模范作用。

1、党政核心力量要融入行政工作这个中心以支部的积极有益的活动来推动各项行政工作的开展。在生产过程中，我支部开展了党员达标创优竞赛，党员义务劳动等活动，一方面展示了党的模范带头作用，另一方面，为行政工作打下坚实的群众基础。在党员达标创优竞赛活动中，我们支部给党员制定了具体的竞赛

办法。首先进行党员业绩考核制，根据党员在平时的生产、党员生活过程中的各种表现进行自我打分，然后由支部进行总评。在党员业绩考核后，支部还根据业绩考核反映出的情况进行党员生活会进行讨论，展开批评和自我批评，对暴露出来的问题使出具体的解决办法，有效地提高了党员的能动性。除党员在生产中的正常发挥外，支部还带领党员开展党员义务劳动，使党员的集体活动得到大量增加。支部还开展了党员试验班组活动，让党员充分发挥凝聚力作用，使党员的巨大合力暴露在职工面前，让职工群众对党的认识有了新的提高。网络稳定，关系到企业发展及核心竞争力，自6月份雨季来临后，连续的降雨，严重影响到基站维护工作。在这紧急的情况下，我支部党员受命解决这个难题。为加快淤泥的排除工作，支部书记带领党员转中班倒夜班，党员们经常是全身透湿，分不清是汗水还是泥水。党在生产中的主动地位和所发挥出的作用，使党员在生产中的地位日益得到提高，增强了党员的集体荣誉感，提高了党员的积极性。

2、思想政治工作要融入生产决策之中要使政治工作进入行政这个中心，就要将政治工作做到生产决策中去。首先，支部要参与公司日常各项事务的决策工作，始终把握行政的总路线，对于行政决策工作，特别是人员调岗、营销工作的安排等，要针对实际情况进行具体决策，制订出具体的可行性方案。在平时的行政决策中，支部注意到参与决策不是包办代替，是对行政工作的具体指导。特别是人员调岗等具体工作，支部在做到政务公开的基础上，力求公正、公平、公开，这样便于利用群众来进行监督，从而使唤支部的作用在群众中得到反映。在这些决策过程中，对上了路的措施、办法，支部就采取放手任其自我发挥；对走了弯路，出现群众意见过大的事件，支部就出面调解、指正，及时给予扶持和帮助。对行政在职工业绩考核、经济考核等制度制定、修改完善的过程中，支部对这些长期性决策的事件进行总体把握，全面参与的原则，利用办公会等手段进行科学决策，民主集中，使各项工作实行细化、量化考核，做到岗位经济责任制明确，分片包干，责任到人。为完善党员的管理，支部还执行了党员业绩考核制，对党员在平时工作中的各种表现进行细化考核，对在工作中的成绩进行量化考核。在党员业绩考核制的推动下，党员的缺点、优点一目了然，在平时的党员生活会上进行公开，不但便于党员开展批评和自我批评，还对促进党员的管理，提高支部党员整体素质和战斗力有非常大的帮助。

3、以心换心工程使思想政治带入生产中心和改革实际。提高支部能动性要充分体现党的核心作用，还有待于进一步提高群众事务处理能力，支部为给职工办实事，为职工解决实际困难，实行与职工群众“以心换心”计划。以细心换群众的信心。以细心的工作方式，换得职工对组织的工作能力的充分信心。主要是能站在职工群众的立场上，为职工多想一点，多做一点，多关心一点、多问一点，这样就能知道职工有什么需要，就能为职工解决各种困难。支部协助行政工作，解决了职工图书室、休息室等

问题；在职工根本利益的保护，劳动保护上，工资奖金和休假等利益要坚持原则，多解释。以热心换群众的诚心。以热心的服务，诚挚的感情换得职工的工作热情，对组织的热心。对职工群众反映的问题，支部给予十二分的热情，对可以解决的问题，坚决自行解决，对解决不了的问题，就将问题向上级反映，并协助上级解决问题。由于热心的工作，引来不少职工的诚心，有很多职工愿意将自己对行政工作和当前改革的各种想法和不满向组织倾诉，在职工诚心的推动下，我们采取了不少有利的措施，改进生产经营策略和改革发展的实际工作。还有不少先进分子怀着赤诚之心交了入党申请书。以苦心换群众的安心。职工群众的利益就是组织的利益，职工群众的安全就是组织的安全，在安全工作上，组织苦口婆心地进行教育安全教育工作，讲安全，劝安全，赢得一个安全文明的工作环境，换得职工的安心。支部积极组织在生产中的安全文明生产活动，消灭井下生产的不安全因素和生产的不得因素，使安全工作更加稳定，使一些职工能安心于本职工作，不再寻求换单位、岗位，赢得生产和改革工作的稳定局面。

4、不断提升自我素质，提升支部战斗力就是提高行政战斗力作为支部的自我学习，首要任务是带动支部党员的自我学习和共同学习。支部以日常学习为主，以突击培训为纲，在党员中组织党纪、党章和各项文件精神的学习，使支部党员在政治素质上得到提高。提高自我学习能力是支部自我学习的重点工作，这样都能有效地提高整个支部的整体素质。支部学习主要是提高党员的自我学习能力，为提供一个良好的学习环境，支部对各个党员生活会进行规范管理，使学习会党员有自我学习的意识、有可供学习的材料、有组织学习的人，形成一个良好的自我学习的气氛。通过不断的学习，提高了党员的整体工作能力，增强了党的威信，从而为达到是思想政治工作的目的——提高职工的工作积极性，打下了坚实的基础。由于行政主要领导都是组织成员，在提高支部战斗力的同时，使行政领导机构的整体战斗力也得到提高，从而出现提高支部战斗力就是提高行政战斗力的良好现象。

5、“党员班组”再现党组织在生产经营和改革过程中的影响力随着改革的不断深入，人员不断减少，任务不断增加，为各项任务指标的完成带来了巨大的困难，针对生产经营的现状，我支部成立了“党员实验班组”，来增强党组织的凝聚力，以党的模范带头作用，来鼓动职工的工作积极性，从而带动生产经营的顺利开展。同时也练就出一支能化整为零、化零为整的作战力极强的党员队伍。有了党组织做中流砥柱，职工们的干劲也得到提高，使我公司的各项生产经营指标得到顺利完成。在思想政治工作中，组织与群众相互间建立了深厚的信任感，使双方都有安全感，从而为调动和保护职工生产的积极性，调动和培养职工的主人翁精神，发挥强烈的工作责任感，提供了思想保证。这样充分发挥了支部战斗堡垒作用，提高支部的战斗力、凝聚力，实现凝聚力变生产力这个伟大的设想，从而在上下级间、同级间、支部成员间、干群之间、职工相互间等方面形成以求大同小异的原则，达

到互相尊重、互相理解、互相支持、互相学习、互相制约的目的，更好地协调生产中的各种问题。最终实现把思想政治工作带入到生产经营中心和改革实际中来。

镇平分公司党支部

2010年9月21日