高校研究生党建工作的现状与思考

第一篇：高校研究生党建工作的现状与思考

龙源期刊网 http://.cn

高校研究生党建工作的现状与思考

作者：孙长轮

来源：《现代交际》2013年第01期

[摘要]研究生党建是高校学生党建工作的重要组成部分，开展好、落实好研究生党建工作对于研究生思想政治工作有着重要指导意义。本文在问卷调查的基础上，根据数据统计分析结果，客观评价研究生党建工作的现状和工作中存在问题，并提出新时期加强和改进研究生党建工作的对策和建议。

[关键词]研究生党建 调查思考 对策和建议

[中图分类号]G643.1 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）01-0247-02

研究生教育是我国最高层次的学历教育，研究生党建工作是高校党建工作的重要部分，是高校思想政治工作的重要内容，在研究生的培养、教育过程中具有不可替代的重要作用。由于高校本科生党员基本上是一个优秀学生的聚集体，因此党员在研究生中的比例较高，以笔者所在的基层学院为例，2010年入学的研究生中党员比例近30%，经过三年的组织发展，在2013年毕业研究生中党员比例已近50%。由于近十年来研究生培养规模不断扩大，加之社会转型期各种矛盾、问题的不断涌现，使得各种新情况、新问题在研究生党建工作中变得日益复杂。因此，深刻认识研究生党建工作，对于我们开展好研究生思想政治工作有着重要的指导意义。为进一步了解和掌握我校研究生党建工作中的实际情况，我们采取了问卷调查形式进行了调研。本次调查共发放问卷400份，收回381份，占发放问卷的95.2%，其中有效问卷353份，有效率达92.6%。问卷分为党员问卷（300份）和群众问卷（100份），涉及到问题有：研究生党组织组织生活状况、研究生党支部建设、研究生党员作用的发挥等内容，通过对有效问卷的整理、分析，从中梳理出高校研究生党建工作中遇到的难点和问题等，并对新时期如何进一步加强和改进研究生党建工作提出了思路和对策。

一、高校研究生党建工作现状

高校研究生的群体特征和培养特点不同于本科生。从群体特征看，研究生的年龄较大，思想观念相对成熟；从培养特点看，研究生更多的精力要投入到科研工作中，多数的工作需独立完成，因此其群体活动较少、集体观念较弱，开展思想教育工作的难度更大。这些特点也决定了研究生党建工作开展起来具有一定的难度。但是相对本科生比较而言，研究生思想成熟、阅历丰富、有独立见解，这些特点对于开展研究生党建工作具有一定的优势。

在党员和群众的问卷中，我们将党组织对于研究生群体发挥的作用即对党组织的认同感作为共性问题提出，数据结果表明，对党组织的工作“满意”和“一般满意”的占69.2%，选择“不满意”的占8.3%，选择“说不清”的占22.5%，这一结果说明研究生党组织的工作得到了大多数同

学的认可，主流走向是好的，同时工作还有较大的提升空间。通过调查，我们还发现目前高校研究生党组织生活开展的总体情况比较好，绝大多数研究生党员能够按照支部的要求参加组织生活，并能认真履行党员的权利和义务，只有很少一部分由于科研工作或者其他原因不能在校参加组织生活，这说明党组织生活对研究生党员的教育、管理、监督和协调等方面都发挥了不同程度的积极作用，但不可否认的是，在研究生党组织生活方面还是有几个问题必须引起高度关注。

（一）党组织生活内容和形式相对单一

目前，研究生组织生活内容还较为集中在“讨论组织发展和预备党员转正”和“时政要闻、政治理论学习”两方面，这两项分别占39.5%和30.3%，“开展社会实践活动”占19.7%，“其他活动”占10.5%。在对“活动内容满意度”的调查中发现，研究生党员对目前组织生活开展现状表示“内容丰富，很满意”的占5.6%，表示“比较满意”的占37.2%，表示“一般”的占46.8%，表示“不太满意”的占6.4%。在问及“对组织生活的感觉”时，认为“很好，丰富多彩”的占8.5%，“较好”的占49.2%，“一般”的占33.8%，“不好，空洞乏味”的占6.4%，“说不清”的占 2.1%。总体上看，多数研究生党员对于组织生活给予正面评价，但是仍有一定数量的党员对目前组织生活的评价一般，这个结果应该值得关注和思考。

（二）活动开展缺少经费支持

党支部开展活动需要一定的经费投入，但我们对目前支部生活开展存在的主要问题进行调查时发现，认为“活动经费充足”的占22.7%，而认为“活动经费不够”和“不了解”的达到了60%以上。通过调查我们也了解到，基层党组织开展活动的经费有很大一部分来自党员的党费，而研究生党员的党费只是象征性的收缴，因此，研究生党支部可支配的党费并不多，尽管有时活动会得到基层党委的资助或者通过其他渠道获得一些，但是总体来看，研究生党支部的活动经费还是呈现较为拮据的现状。

二、高校研究生党建工作中出现的问题及原因分析

目前从整体上看，高校研究生党建工作对其思想政治工作的促进作用还是比较明显的，但同时也存在着不少值得重视的问题。

（一）入党动机较为多元化

尽管大多数研究生的思想状况是好的，但也有部分研究生在入党问题上抱有目的性和功利性。在问及“你为什么选择加入中国共产党？”时，有42.9%的党员同学选择了“实现人生价值，更好地为社会服务”，有21.9%的党员同学选择了“受到身边党员影响，觉得党是一个优秀的集体”，有9.3%的同学选择了“为了将来就业增加资本”，还有25.9%%的同学选择“说不清”。这一结果说明我们大多同学申请入党的动机是纯正的，但数据也显示了我们目前的入党

教育中宏观的理论性学习和微观的现实性教育需紧密结合，提高入党教育内容的时效性和针对性。

（二）党员身份公开度不够大

在调查问卷中，我们提出“你对本年级的党员同学认识多少”这一问题，选择“基本都认识”的为10.7%，选择“认识50%以上”的为29.1%，选择“认识率在30%～50%之间”的占44.5%，选择“低于30%”的占15.7%。而在问及“作为党员，你是否敢于亮明自己的身份”这一问题时，有18.3%的被调查者表示“愿意，因为能够成为党员感到光荣”，有76.5%的被调查者表示“顺其自然，既不主动亮明、也不积极掩饰”，只有5.2%的被调查者表示“从个人的利益角度出发，不愿亮明身份”。研究生群体是一个比较分散的群体，同学之间本来就缺少沟通和互动，熟悉度不足。这些数据也恰恰说明了这一群体特征，因此我们在开展研究生党建工作的过程中，要积极鼓励党员同学敢于亮明身份，增强党员的责任感和光荣感，增强党组织的凝聚力和向心力。

（三）研究生党组织建设有待加强

研究生的管理不同于本科生，本科生从学校至学院都已经有规范的管理体系，研究生的管理大多依靠学生的自律去约束，这也就使得研究生党建工作体系相对薄弱，研究生党支部的建设也就较形势发展的要求相对滞后，支部的组织生活质量不高。在问及“研究生党员对党支部建设是否满意”这一问题时，结果有31.4%的同学选择“不满意”，有28.7%的同学选择“说不清”，这两项加起来已经超过了半数，这说明我们的研究生党建工作还需加强，相应的党支部规章制度和考核体系还有待完善，对党员的教育仍是党建工作的重要内容。

三、探索研究生党建工作的新思路和新方法

研究生党建工作作为研究生思想政治工作的重要支撑，我们应当针对工作中出现的新问题、新情况，不断加强学习和研究，理清新思路，改进新方法，不断探索创新研究生党建工作新机制。

（一）着力加强研究生党支部自身建设

研究生党支部建设要具有针对性和实效性，以最大程度有利于开展支部活动为主，充分发挥研究生党支部的战斗堡垒作用。一是针对研究生不同学科、专业的特点和实际情况，采取横向、纵向以及相互结合的方式合理设置党支部。如文科研究生横向课程较多，可以考虑以年级为单位建立党支部，理科学生以专业性课程较多，可以考虑以实验室为单位纵向建立党支部等。二是加强党支部书记的管理和培养，把好选拔和任用关，使党支部书记真正成为党性强，工作负责，密切联系群众的好干部。三是开展好党支部的组织生活和党员活动，创新活动形式，如设立“网上支部讨论空间”等，及时开展支部学习等活动，还可以为因故不能参学的支部党员在网上保留学习资料和支部学习讨论内容等，从而灵活学习方式，提高学习实效。

（二）加强基层研究生党建工作队伍建设

这支队伍是研究生党建工作的直接组织者、指导者和具体操作者，在入党积极分子培养、党员发展和日常教育管理中发挥着重要作用，他们的理论水平、工作能力和整体素质直接关系到研究生党建工作的成效。一是要把好选拨任用关，真正将那些有坚定的理想信念，熟悉党的基本理论，热爱党的教育事业的人员选拔到研究生党建工作队伍中来。二是要加强这支队伍的培养，不断加强学习和培训，为他们提供理论培训，实践锻炼等机会，不断提高这支队伍的理论水平和业务水平。三是完善研究生党员干部队伍建设，培养好研究生党员骨干，开展好研究生自我教育。

（三）加强制度建设，强化党性教育

良好的制度能够使得组织建设更为和谐、稳定。一是要严把积极分子入党关，不断完善考察制度与考察方法，在发展前系统的、全面的考察研究生入党积极分子，确保党员的发展质量。二是要加强党员的先进性教育，根据研究生的学习特点和群体特征，坚持理论与实践相结合的教育方针，不仅要让研究生党员学好党的理论知识，还应开展多种形式的主题实践活动，让大家在实践中加深对党员先进性的理解，从而进一步提高觉悟、增强党性。三是要加强对研究生党员的管理和考核，根据研究生党员参与党支部的日常组织生活、社会实践实践以及先锋模范作用的发挥等情况进行考核，将考核结果与党员转正、创先争优以及就业推荐等联系起来，提高理论学习和组织生活的质量，提高党员的主动意识与服务意识。

（四）加强保障体系建设，推进研究生党建工作顺利开展

建立健全研究生党建工作保障体系，对于我们顺利开展研究生党建工作能够起到支持作用。首先，按照实现党建工作与研究生的教学、科研等工作的有机结合，合理调整和设置各基层党支部，完善支部架构，充分发挥党支部的核心作用，使得党员的作用能够有效发挥。其次，在物资保障方面给予一定的倾斜，由于研究生的思想成熟，考虑问题有独特的角度和见解，在研究生党员开展活动和社会实践工作中能有更多的收获，因此，在开展相关的工作中要给予一定的支持，保障各项工作的顺利开展。

（五）积极探索适合研究生特点的党建工作新载体

党建工作载体是加强学生党建工作的重要因素，工作载体的创新更能够从根本上丰富研究生党建工作内容，创新党建工作模式，从而进一步激发研究生党员的自觉性与积极性。一是应该结合工作实际，建立起量化考核机制，制定有效的研究生党建工作管理办法，使得党员的教育管理有章可循、有制可约。二是结合当代研究生的特点和时代发展需要，大胆尝试建立网络党建工作阵地，创新网上组织生活、在线学习等基层党组织活动方式，充分利用网络快速传递信息的技术优势增强学生党建工作的针对性和实效性。三是要深入开展“最佳党日、党员示范岗、党员责任区、党员志愿者服务”等活动，积极引导研究生党员在日常学习生活中“亮身份、当先锋、作贡献”，让广大党员在高质量的思想教育活动中展示风范，在高水平的创新活动中

展露才华，在高品位的校园文化活动中展现风采，通过自觉、长期、系统的锻炼，使其真正成为研究生群体中的先锋队。

【参考文献】

[1]罗会德，王滨.研究生党建工作的调查与思考——以上海部分高校为例.思想教育研究，2009（01）.[2]楼成礼.高校基层党组织建设存在的问题及对策.思想教育，2003（6）.[3]陈小浪.刍议加强高校研究生党建工作.高教论坛，2006（2）.[4]武晓峰，于涵，王磊.基于研究生特点的党建工作体系探索.学位与研究生教育，2011（02）.

第二篇：浅论高校研究生党建工作

浅论高校研究生党建工作

雷超罗少杰

（1.广东海洋大学水产学院，广东 湛江 524025；）

摘要：高校肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创新性人才的重任。研究生是高校科学研究的主要承担者，而研究生党员，不仅是研究生中的骨干，更是中国共产党的新生力量，身上的责任更大，担子更重。在当今经济高速发展，文化交流日益频繁的时代大背景，如何抓好研究生党建工作，意义变得十分重大。本文将从目前研究生党建工作的现状以及改善现状的对策两方面来谈谈研究生党建工作。关键词：高校；研究生；党建工作；

第一作者：雷超（1992-）；女；在读硕士研究生；研究方向：海洋生物学；

11近年来，中央非常重视高校党建工作，总书记在“第二十三次全国高等学校党的建设工作会议”的重要指示上强调：“加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。高校要全面推进党的建设各项工作，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用就对[1]。”这就对新时期高校党建工作提出了新要求。研究生党建工作作为高校党建工作的重要组成部分[2]，抓好研究生党建工作,使研究生在具有丰富专业知识的同时具有坚定的共产主义信仰,为促进我国社会主义事业发展、实现中华民族的伟大复兴和实现共产主义贡献力量,为实施人才强国战略,实现中华民族伟大复兴提供智力支持和人才保证[3]。针对高校研究生这一特殊群体，高校党建工作的研究就有着特殊的意义[4]。

一．高校研究生党建工作的现状

随着高校研究生招生规模的不断扩大，研究生党员队伍也在日益壮大。当前,高校研究生党建工作大体上来说是令人满意的[5]。但也存在着一些不容忽视的问题。

（一）基层党组织建设薄弱。

基层党组织在基层各项工作中起着统揽全局，协调各方的作用。近几年研究生党员队伍的扩大，但是研究生专职党建工作人员配备却未达到要求，甚至有些高校没有专职的研究生辅导员。这直接影响基层党组织建设。除此之外，因研究生专业较分散，科研任务较重，不像本科生有许多集体活动的时间，这导致党员之间交流的机会变少，彼此间缺乏认识和了解，有许多同志都不认识自己支部的成员，这导致支部的凝聚力不强，战斗力不强。另一方面，上级对基层党组织建设没有足够重视。很多人的思想还停留在传统的观念上，认为不管是中学还是大学都应该以学业为重，其他的都不需要关心。因此，部分高校、越来越注重学科、学术、科研和实验室等方面的建设，对基层党组织发挥战斗堡垒作用缺乏深度的思考和认识，忽视了基层党组织建设工作[6]。

（二）党支部制度执行力度不够

没有规矩,不成方圆,完善的制度是研究生党建工作的重要保证[3]。但是如果有了完善的制度，执行力度不够的话，制度也就成了一句空谈。笔者所在的支部依照相关规定制定了相对完善的规章制度。例如，组织生活考勤制度、组织培养与发展制度、入党积极分子联系人制度、定期党员民主评议制度，要求支部对各项工作要有详细记录并定期对支部工作进行会查[7]。但由于研究生自身存在复杂性、独立性和分散性等特点[3]，支部在实际的执行中并没有落实。例如，在笔者所在的支部，由于支部成员分散且还有部分成员要经常离校到实验基地或是被导师安排外出学习，所以在开展支部活动时，支部成员很难全部出席。由于这个原因，支部的活动和工作难以开展，工作的详细记录就会大打折扣。

（三）党支部活动内容、形式单一，缺乏吸引力。

高校学生党支部的活动有程式化的倾向。政治理论学习的内容和形式存在很大的局限性，通常只是念念党内文件,听听专家的报告[8]。至于党支部活动，通常也只是党支部的活动看看影视片,参加一些义务劳动。党支部活动缺乏创新性，不仅很难引起党员们的兴趣，而且还有可能引起党员们的厌恶，认为是在浪费时间。这样的政治学习和党日活动效果自然难以取得理想的效果，很难触及个人的思想灵魂，导致党员的觉悟很难在学习和活动中有所提高。

（四）研究生党员对党建工作和科研工作的认知不够。

目前，部分高校只注重研究生的专业知识教育以及论文质量的提高，在一定程度上忽视了对研究生的道德品质和思想政治的教育。对党建工作的重视程度不够，直接导致研究生党建工作与教学科研工作脱节[9]。例如，部分导师重业务工作、轻思想政治教育工作，导致出现学生“业务工作、党建工作两张皮”扩大化的现象[10]。另一方面，研究生自身对科研的意识——科研进展的是否顺利直接影响能否顺利毕业。所以大多数研究生重视专业知识的学习、轻视思想政治学习，认为党建工作是虚的、不重要。例如，笔者所在的学校就曾发生过类似事件，通知党员开会或是学习文件，部分党员就会以做实验没时间为借口推托。

由于高校党建工作对象和工作环境的特殊性，要求务必要分析不足，总结经验教训，采取相应的有效措施，配合高校培养优秀的社会主义事业接班人，助力“中国梦”的实现！

（一）完善组织建设，加强基层组织的作用 重视党的基层组织建设,充分发挥党的基层组织的作用是马克思主义政党学说的一个基本原则[11]。高校应充分认识研究生党建工作的重要性——高校基层党组织是高校基层的坚强战斗堡垒,承担着师生、宣传师生、组织师生、团结师生及把党的教育方针和学校的各项决定落实到实际工作中[12]。加强高校研究生党建工作的队伍建设是完善组织建设，加强基层组织的作用的一个有效途径。高素质的研究生党建工作者自身需要有自律自觉、不断学习，具有坚定的理想和信念、大公无私的奉献精神、深厚的理论基础功底、强烈的责任感以及灵活的工作方法与技巧[9]。优秀的研究生党建工作者，可以增强支部的凝聚力。不仅如此，优秀的研究生党建工作者可以协调支部与上级的关系，当支部的实际情况与上级下达的指令有冲突时，及时灵活的协调可以更好地完成任务。

（二）制定奖惩制度。

完善的制度和切实有效的执行力度并存才能有助于支部日常活动的顺利开展。许多研究生党员认为自己已经是党员了，不再重视党组织的考察。这种思想误区严重影响了党支部制度执行力度。支部对组织制度要严格执行，从正式、预备、入党积极分子三个层面来管理[13]。对应其不同的身份，制定不同的奖惩措施。例如，如果是预备党员，因其自身的行为影响了党支部制度的执行，延缓其转正的日期；如果是党支部委员无故缺席会议，没有履行相应的义务，工作态度消极，上级领导应给予批评，严重的撤其委员职务„„对于那些表现优秀的党员同志，可以在会议上提出表扬，可以优先提供外出学习交流的机会等。惩戒可以起到威慑作用，有利于同志们自律，奖励可以激励同志们积极向上。

（三）创新党支部活动

新颖的党支部活动不仅可以增加支部的活力，而且可以提高支部的凝聚力。为了提高党员们的积极性，活动要与研究生的专业学习特点相结合,倡导建立学习型和研究型党支部。至于具体的活动开展，可以广泛听取研究生党员们的意见，集思广益，让党员们参与进活动的策划中去，可以最大限度的提高积极性与参与度。

（四）充分发挥导师的作用

研究生教育具有明显个体特征，大量的活动与教学科研紧密相关 , 解决研究生思想政治教育方面问题的主要途径在于学校相关行政部门和导师手中[14]。加大导师参与党建工作的力度，导师对研究生的影响力是潜移默化、不容忽视的，研究生会将其导师的思想言行在无形中不断地吸收内化，毫无疑问，导师是引导影响研究生思想动向一个最主要的因素。因此，支部在党员发展、评选优秀党员、支部建设和对党员进行思想政治教育时可以主动与导师联系,征求导师的意见和建议,并适度邀请导师参加支部活动[3]，利用导师帮助，使研究生党员充分认识到党建工作和科研工作同样重要这一事实。

高校研究生党建工作是高校研究生思想政治教育过程的重要环节，直接影响着研究生的培养质量。研究生党员是中国共产党未来的接班人，肩上的责任重大。研究生的党建工作任重而道远，不是一朝一夕所能完成的。正如《离骚》所言的：路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。只有在实践中发现问题——解决问题，无数次的探索，才能搞好研究生党建工作,为党和国家输送优秀的研究生人才。

参考文献

[1] 魏来.切实加强高校研究生党建工作[J].新长征, 2016, 卷缺失(1): 51-53.[2] 罗会德,王滨.高校研究生党建工作的调查与思考[J].中共南京市委党校学报, 2008, 卷缺失(6): 79-83.[3] 曹荣安,李颖,鹿保鑫.高校研究生党建工作存在的问题及对策[J].高教论坛, 2010, 卷缺失(6): 10-11, 20.[4] 文静.新时期高校研究生党建工作的现状及对策研究[D].[出版地不详]: 湖南师范大学, 2012.[5] 周勇,吴志林.浅谈新形势下高校研究生党建工作[J].延边党校学报, 2009, 卷缺失(6): 116-117.[6] 杨立琼.新时期高校基层党组织建设重点难点问题研究[D].[出版地不详]: 云南师范大学, 2014.[7] 陈必华.当前高校研究生党建工作存在的问题分析[J].哈尔滨职业技术学院学报, 2008, 卷缺失(3): 57-58.[8] 姜卫平.新时期高校基层党建工作的现状分析与对策研究[J].山东省青年管理干部学院学报, 2010, 卷缺失(3): 98-102.[9] 李春阁.高校研究生党建工作问题与应对措施[J].沈阳师范大学学报(社会科学版), 2013, 卷缺失(4): 51-53.[10] 国佳.高校研究生党建工作现状分析及解决对策[J].成都中医药大学学报(教育科学版), 2015, 卷缺失(4): 66, 73.[11] 黄晓珩,刘太胜,蔡志奇.高校研究生党建工作问题与对策研究[J].金融经济, 2007, 卷缺失(18): 210-211.[12] 郑艳龙.改革开放以来高校基层党组织建设研究[D].[出版地不详]: 武汉理工大学, 2009.[13] 洪建娣.高校研究生党建工作的现状与思考[J].中国中医药现代远程教育, 2010, 卷缺失(24): 9-10.[14] 付建军,孙玉伟.高校研究生党建工作的现状及对策[J].科技展望, 2014, 卷缺失(19): 251.

第三篇：“90后”高校大学生党建工作现状以及对策思考

“90后”高校大学生党建工作现状以及对策思考

李倩1

申黎明2（南京林业大学家具与工业设计学院，江苏 南京

210037）中图分类号: D267.6 文献标识码: A 文章编号: 1003-2738（2012）01-0057-02 摘要：学生党建工作是高校思想政治工作的龙头，在高校德育中发挥着重要的作用。本文主要分析“90后”大学生具有的特点,根据专项调查问卷提出高校学生党建工作的现状，并探讨对策以促进党建工作实现创新，取得实效。关键词：90后大学生；党建工作；工作对策

随着2011级大学生的入校，高校进入了纯粹“90后”学生的新时期即在校大学生已经全面都是“90后学生”。“90后”泛指出生于20世纪90年代的公民，这个词汇已经高频率的充斥在媒体网络之中，被社会全体热烈评议。之所以“90”后能如此吸引社会广泛注意，是因为“90后”的青年特征明显，变化较大。作为高校党务工作者，如何针对个性鲜明的 “90后”学生开展新时期的党建工作，不失为一个需要探讨的课题。

笔者以南京林业大学2008级——2011级学生（出生年月在1990年——1994年之间）为研究对象开展了专项问卷调查，内容包括两部分：思想行为自我评价方面的十八个问题、对待党建工作的认识和意见方面的三十五个问题。

一、“90后”大学生思想行为特征自我评价

对于“90”后大学生群体的思想行为特征，问卷总体显示为以下几个明显特征：

1.理想信念薄弱，价值观念倾向实用、功利。

随着社会竞争的激烈、就业压力的增加，“90后”大学生甚至从小学开始就被耳濡目染的向着目标前进，即如何上何种大学何种专业以保障有较好的前途。问卷中，33％的学生认为“自己专业志向和爱好不重要，就业好、有面子的专业是自己填报志愿的首选”；21％的学生认为“追求物质和面子比追求理想信念更加重要”，而只有10%的学生认为“理想信念的追求是人生奋斗的目标。两精品论文 参考文献 相比较，其所占比重还是十分悬殊的。社会的快速发展使得他们忧患意识更加明显，敞开的网络平台、负面新闻使得他们的价值趋向更加关注直接能使得他们得利的物质、对待现实抱悲观态度，注重享乐，价值观念以实用为重。

2.思想活跃、自我主体意识强、集体主义意识薄弱。

“90后”的大学生思想上独立开放，行动上独立特行。这样过分的强调自我及自我价值的实现，容易忽视自己应尽的义务以及对他人对社会所应承担的责任，从个人显现出90后集体主义意识薄弱的特点。

3.情感丰富感性，自信张扬、但心理抗挫折能力差。

在笔者实际的工作中，体会到90后学生多较为感性，不忌讳表达自己的恋爱状况和感情经历，也较重视友情、亲情等情感，但同时，他们的心理抗挫折能力也较差，稍稍的感情变动便会让他们感受是“情感末日来了”，57％的学生表示自己“无法摆脱失恋带给自己的影响，可能会消沉很久”。心理抗挫能力差的特点的产生，很大程度上与90后大学生多为独生子女有关，他们生长在“4—1”式的家庭结构，长辈的溺爱和保护致使他们一直在“包办”的环境下成长，缺少“受挫”锻炼的机会。

二、“90后”大学生党建工作现状分析

“90”后大学生鲜明的心理特征和行为特点，使得高校的党建工作的方式方法也随之有一些改变。根据调查的第二部分结果显示,“90后”大学生主流是好的,在入党意愿、入党动机和对党员定位等方面大部分同学能有较好的认识,但仍有少部分同学的问卷结果显示出如今高校党建工作的潜在问题，具体分析如下：

1.少部分“90后”大学生入党动机呈现功利化倾向。

本次调查显示，大部分“90后”大学生有强烈的入党意愿,入党动机基本正确。在入党动机方面,59%的同学入党动机正确,其中18%的人是出于“信仰共产主义”，41%的人是为了“进一步发展自己,是为了更好地为人民服务”,但是仍有21%的同学表示入党是“为了给就业创造条件”；20％的同学表示入党是“显示自己比较优秀，党员是个人优秀的身份体现”。

精品论文 参考文献

这个现象的产生，是社会文化和价值观的多元化的结果，是90后大学生心理行为特征的体现。许多大学生把入党与个人发展联系起来，视党员身份为其实现个人发展的有利条件。2.大部分“90后”大学生能够以党员身份严格要求自己，党员身份约束力较高

本次调查中,关于问题“党员先进性应体现在哪些方面”,同学们认可度最高的是“学习工作方面均优秀，并能积极主动地为学院、同学、身边的人服务，帮助别人”,其次是“思想觉悟高，有关党的路线方针等政策理论水平掌握良好”。对于学生成为党员后能否严于律已的问题,72%的同学选择了“能够继续严格要求自己,发挥党员先进表率作用”,20%的同学能够做到在“在不伤害自己利益的前提下能严格要求自己”,剩余8%的同学表示“不能保证随时保持先进表率作用，但是也不会给集体拖后腿”。可见,学生主流上是好的,有较主动的争当先进的意识。

当前的实际工作中,作为党务工作者，是否也要思考，将文化学习成绩做为入党第一位条件是否合理,对于学习成绩不好的同学一票否决其入党权利是否合理。这与问卷中学生对党员的要求、对党员先进性的理解是不太一致的。问卷中显示，79％的同学认为“最应当发展为党员的同学需符合的条件是有强烈进步的要求、有立志进步的行为，并能帮助同学一同进步”，因此,学习成绩排名靠后,但又确实在努力提高学习成绩之中，并被群众公认的乐于助人、乐于奉献的学生能否入党是我们在工作中需要思考并调整发展党员标准。

3.党员教育系统化不够,入党后教育有待加强力度并形成长效机制。

党员教育应是一个完整的、持续的、每个时期有侧重点的系统教育过程，具体应包括申请前的启蒙教育、申请后的重点教育、发展前的系统教育、发展中的考察和关键教育及发展后的巩固教育五个环节。在实际工作中,我们往往重视了前四个环节而忽略了发展后的巩固教育，造成了现在各高校普遍存在的入党前教育和入党后教育力度不和谐的现象。

以笔者所在的高校学院级基层党组织为例，学院党委会利用新生入学时启动新生入党启蒙教育；进行每年一期的入党积极分子党校教育、新党员培训教精品论文 参考文献 育；发展党员之后的个别谈话教育；入党后入党宣誓教育；在入党前学生党支部对积极要求进步的学生也会严格要求,为他们创造机会表现自己,这使得他们能够发挥出自己的模范带头作用。但在入党后,基层党委以及学生党支部往往放松了对他们的要求，将目标转移到其他准备发展入党的学生身上,再加上新党员对自身放松了要求，导致他们不能很好地发挥党员的先锋模范作用，党性觉悟没有继续提高。

这个问题结果的显示要求基层党委应认真考虑加强学生入党后的教育的必要性和迫切性，思考如何提高党员身份的约束力，考虑解决此问题的根本源头在教育党员的哪一个环节上。

4.学生党支部工作规范,但作用不明显，缺乏号召力。

问卷调查结果显示，78％的学生认为“学生党支部制度健全,工作规范，支部书记具有较好的业务能力，能带领大家发挥组织作用”,但同时，42％的学生认为“党支部工作方法单调，支部活动形式单一陈旧,缺少吸引力”，相当部分同学认为党支部也“未能较好的体现宣传教育党的理论知识的作用，仅以政治学习、读书看报的形式进行教育，较为枯燥”，甚至还有7％的同学“几乎不了解支部开展了什么活动”。

三、“90后”大学生党建工作创新思考

1.转变工作模式，挖掘课外教育资源，增强“实践性”党员教育。

“90后”价值观多元化，他们自我选择性较强，很少对某种价值观盲目认同，趋同意识很淡，他们更喜欢从实践中获得真知。针对这些特点，要做好党建工作，首先应转变工作模式，积极探索教育新形式，通过各种实践活动的开展，让学生党员在实践中受到教育，增强教育的生动性和实效性。具体而言：

（1）校外实践。我们可以在理论学习的基础上，进行实践教学活动，如组织学生党员到爱国主义教育基地、红军革命老区参观，切身感受老一辈共产党人的奋斗精神；邀请学术名家或社会成功人士为大学生党员进行交流，使学生党员在组织生活中真正受到教育。

（2）校内实践。在学校生活中也可以以党支部为突破点，以增强实践精品论文 参考文献 体验的形式增强学生党性意识，提高党员的责任感和先锋模范表率作用。如，以学生党支部为组织单位，激发党员个体主动关心周围同学，对有困难的学生及时提供帮助；构建丰富的支部生活，组织支部民主生活会、党支部例会、走进学生宿舍等活动，让学生党员产生较强的归属感，在实践中提高党员的责任感，增强组织的凝聚力。

2.创建多方位教育平台和联络平台，重在日常的引导教育。

针对“党员教育系统化不够，缺乏长效教育机制”的现状，党务工作者应有目的的创新工作方法，创建多方位教育平台和联络平台，从点滴做起，重在日常的引导教育。

作为党务工作者，恰恰可以根据90后高度依赖的网络媒体的特点，打造网络平台来创新工作方法，在网络上建立内容丰富、形式多样的互动式党建宣传教育体系。具体方法如下：

（1）建立网络宣传栏。充分利用网络平台，在QQ群、人人网、微博、博客、贴吧等阵地开辟党建专栏，除宣传优秀共产党员的先进事迹、党的理论方针等传统内容外，开拓丰富多样的形式，重点以党务知识竞赛、新闻时政问答、红色短篇制作评比等形式，全面、深入地让党员进行互动，在点滴互动中达到引导教育的目的。

（2）建立学生网络党支部。学生党员与入党积极分子等通过建立网上党员活动室的形式，在网上进行民主生活会、民主评议等，利用他们日常生活中依赖的交流模式来提高学生党建工作的效率。大四的学生党员面临着毕业实习、外出找工作等，易造成教育管理不到位，有网络党支部就可保证到外地找工作、实习的同学能及时的参加组织生活，组织也有了解党员思想动态、生活工作情况的途径。

3.结合网络平台，解决入党“前严后松”问题，延续入党后教育，增强党员约束力。

“党员教育系统化不够,入党后教育有待加强力度并形成长效机制”是前文中提到的如今党建工作中存在突出问题，如何解决入党“前严后松”、延续精品论文 参考文献 入党后教育，可以考虑依靠网络平台、建立党员网络管理机制的方法。具体方法如下：

（1）在网上以匿名投票定期开展党员民主评议、综合测评、公示等，建立监督约束机制，增强党员身份的约束力。

（2）建立激励机制，定期发动全体党员参与投票，进行优秀党员、先进分子的评比打分活动，树立典型并进行表彰，激发党员学生的党员身份荣誉感。

（3）在网络上以聊天室、qq群的形式开展学习先进活动，以让大家交流经验，推动党建工作深入和层次提升，从而真正调动党员的积极性，发挥其模范带头作用，达到入党后教育的作用。

我国高等教育已进入新的发展时期，90后大学生的党建工作在新时期会面对更多新问题、新情况，对党务工作者的工作方法也提出了新的要求。我门只有根据现状实际出发，在科学发展观的指导下总结工作中的科学规律，具体问题具体分析，才能提高党建工作的效率，取得更大实效与成绩。

参考文献：

[1]林莉,胡玫艳.高校党建工作网络信息化建设创新探索[J].党建与思想教育,2010(2):42-44.[2]韩李云.社会环境对政治社会化代际特征变化的影响——以“90后”高校学生的政治社会化为例[J].中国发展,2008(9).[3]张晓京,文书锋等.“90后”大学新生思想行为能力特点的调查研究［J］.思想理论教育导刊,2009.9.精品论文 参考文献

第四篇：基层医院党建工作现状与思考

基层医院党建工作现状与思考

在经济全球化的大背景下，作为基层医院如何加强基层党组织建设，适应时代要求，是党的建设的一项重要课题。尤其是面对金融危机，如何让党员干部带头冲锋陷阵，从而调动起全员的力量，攻坚克难，是基层党建工作需要深入研究探讨的问题。目前我院多数管理人员或临床一线的骨干员工都是共产党员，如何进一步加强和改进党建工作，确保医院的改革和临床任务顺利完成，是院党委致力追求和思考的问题。就这个课题，院党委在广大党员、干部中进行了调研，现将调研情况形成报告如下：

一、医院党建工作现状

（一）、对党务干部及党建工作认识存在着误区

长期以来，领导对党务干部的认识不足，认为党建和思想政治工作是软任务、软指标，是可抓少抓或可不抓的工作，是一个形同虚设、过渡或养老的岗位，在设置岗位时往往忽略是否适应。从事党务工作的干部也认为这是一项务虚的工作，不可能做出什么业绩来。因而，对党务工作少有兴趣和积极性，普遍存在不愿做党务工作的现象。

（二）、卫生系统党务干部自身素质有待提高

由于医院的专业性较强，在人才引进或培养上几乎不会考虑党务工作人才，绝大多数是从业务人员中挑选转行而来。到位后的党务干部一般都未经过现代党务知识和专业培训，有的从原来的老领导处获取一部分的经验或常规性的工作内容，或通过自学获取一些支离破碎的理论知识，缺乏相应的系统理论指导，因此对新时期党务工作的新特点、新动态、新途径缺乏足够认识，客观上局限了党务工作视野和能力的提高。

（三）、党务工作者之间缺乏应有的学习与交流

首先医院的党务工作者在同系统间交流甚少，缺乏相应的研讨会、交流会，不少党务干部多年未走出过单位；其次，与其他部门间的联系与交流几乎没有；最后，参加各级各类培训少。与医院的其他专业人员、行政人员相比医院在党务工作方面的培训明显落后，不少医院的党务工作者几乎没有党务方面的培训、外出考察、学习进修等机会。

（四）、党建工作与医院中心工作游离

由于市场经济的冲击，思想观念和价值取向发生了变化，医院不同程度地存在着重业务、轻政治，重行政、轻党建的现象。不少单位党建工作仍然停留在传统的工作模式上，不能把党建工作与医院的业务工作相渗透、相融合，放不开手脚，打不开局面。

（五）、党建工作缺乏创新意识 现代社会是一个多样化的社会，在利益多元化、经济成分、就业方式、人们的活动方式和社会组织形式多样化的情况下，人们的思想观念和行为方式也逐步发生了变化。（1）对基层党组织建设提出了新的要求。（2）社会公共媒体高度发达，特别是网络技术的发展，党员可以从各种渠道获取各种信息，而党组织提供的信息有限，教育效果远不及社会的影响。（3）医院是一个高文化层次的特殊群体，他们对一系列的社会政治问题有自己的见解和主张，对内容浅显的组织活动不感兴趣。而目前一些基层党组织活动形式单一，内容单调，缺乏吸引力，没有时代感，对一些新问题缺乏前瞻性的考虑，存在不适应社会主义市场经济体制的思想意识，党建工作停留在传统的工作模式上。

（六）、基层医院，实际工作重于一切的观念根深蒂固。党组织开展活动从方式 及频率上有所顾虑，唯恐影响临床工作，组织者的心理上总有一种受约束、放不开的感觉。

（七）、党支部工作的主动性仍有待加强。目前党支部尤其是学习形式比较单一，主要是以学习文件代替组织生活，不但枯燥，而且因流于形式，收效不大，有些党员参与讨论的积极性也就调动不起来，客观上也影响了党支部威信的建立。

（八）、发展的党员其政治素质有待进一步提高。尤其是对党的认识、理想信念、奉献精神等需要不断的学习教育，促进真正从思想上入党，成为名副其实的共产党员，能够在各方面发挥先锋模范作用。

二、新时期卫生系统党建工作的思考

（一）、转变思想,提高认识,积极促进党建工作与医院中心工作的有机结合

党务政工干部从事的党务工作和思想政治工作与医院的医疗、科研、业务工作同样重要,都是围绕和服务于人民群众健康这一中心工作展开。党务政工干部要主动地把党建工作渗透到医院的医疗、科研、教育和行政管理等业务工作中去，防止出现“两张皮”的现象。无论党组织的设置、党员作用的发挥，还是基层组织工作的成效评价，都要围绕这个中心工作。上级主管部门和党委要以完成本单位任务的实际效果来衡量检验基层党组织的工作成效，在检查评价党建工作时，要将业务工作列入检查评价的内容之一。同样在检查评价医院工作时，要将基层党组织工作列入检查评价内容之中。

（二）、建设一支政治强、业务精、作风正的党务和思想政治干部队伍

配备好专、兼职党务政工干部，选配政治、业务和责任心均强的干部担任党政领导。加强对党务政工干部的培养与培训，通过多种途径广泛交流，增强党务政工干部主动研究党建工作的兴趣和能力。切实提高党务政工干部对党务思想政治工作重要性的认识，提高他们工作的主动性、积极性，努力开拓创新。

（三）、严格的考核制度，形成激励机制 医院党建工作考核与全面工作考核、党员考核与医务人员考核既有联系，又有区别，建立科学的评估量化指标体系和评估机制，是新时期医院党建工作的重要一环。

（四）、增强医院党建工作的活力 党建工作要致力于理论和实践的创新，在理论上通过概括新的实践来丰富和发展马克思主义，在实践中积极探索新的工作项目、工作制度和工作方法。党的各方面建设都要针对时代发展提出的新问题，尤其是热点和难点问题，在理论和实践中给予正确的、有说服力的回答。工作思路措施都要紧密围绕本单位的中心工作，切实有利于解决党组织和党员在思想和行动方面存在的问题。要充分发挥“三会一课”等渠道与时俱进，开拓创新，积极推进“三个代表”重要思想。

总之，医院基层党组织，一定要准确定位基层党组织的基本职能，不断寻找当前基层党组织建设存在问题的主客观原因，在此基础上探索符合本系统实际的基层党组织建设的基本思路，不断加强和改进基层党组织建设。

单位：安徽省阜阳市第二人民医院 姓名：范照海

职务：党委办公室 主任

地址：安徽省阜阳市临泉路450号 电话：0558-2568051

第五篇：市级机关党建工作的现状与思考

市级机关党建工作的现状与思考

为了切实加强市级机关基层党组织建设近期采用分层分类召开市级机关基层党组织负责人座谈会和个别上门走访等形式对市级机关党建工作进行调研通过调研对市级机关党建工作有了进一步的了解充分认识到机关党的建设是完成机关各项任务、促进机关建设的重要保证。建设“廉洁、勤政、务实、高效”的机关，需要强有力的机关党建

工作来提供政治上的保障。但按照新时期对市级机关党建工作提出的新要求目前市级机关党建工作还存在一些问题，需采取措施加以解决。好范文，全国公务员共同天地

一、存在的主要问题

⒈对机关党建工作重要性认识不足，影响了机关党建工作的正常开展。现在，相当一部分单位和同志对机关党建工作的重要性认识不足，认为机关党建就是组织一下学习，发展几个党员，工作一般，要求不高一些党务干部对党建工作热情不高、工作不实有些单位的主要领导有重业务轻党建的思想，认为经济工作和业务工作是硬指标，党建工作是软任务，党建工作摆不上应有的位置有的单位抓党建工作完全是流行形式，被动应付。

⒉有关党建工作运行机制和工作方法还没有完全适应新的形势。一方面管理关系脱节。机关党委与机关基层党组织是松散型的指导关系，责权不挂钩，缺乏实施管理的必要手段，在实践工作中，号召力不强，工作难开展；另一方面监督职能缺乏，缺少应有的抓手。如××年机构改革方案中规定，市级机关党委负责市级机关党组织纪律检查工作，查处机关股级以下党员违反党纪的案件，但在具体工作中没有办事的机构。

⒊党务干部队伍建设匮乏，党务干部兼职多，专职少，年龄偏大，对党建工作热情不高，工作不到位的问题比较突出。相当一部分党务干部是本单位的业务骨干，承担较多的业务工作，造成无时间、无精力去抓党务工作。有的单位机关党组织负责人工作变动等原因，单位很长时间没能及时调整到位。

⒋活动内容、方式陈旧，组织生活松懈。相当一部分机关党组织活动形式不灵活，仅满足于政治说教、催交党费而已，也就是说在工作中，继承不够，创新不多，对机关党员干部的教育监督职能没有得到充分的发挥，致使部分党员干部党性不强，理想信念动摇，脱离群众，宗旨意识淡化，作风不实。

二、主要对策

当前，改革与发展处于关键时期。在新的历史条件下，机关党建工作的要求更高了、任务更重了、难度更大了。做好新时期机关党建工作，总的要求是：以“三个代表”重要思想为指导，以中央《条例》为准则，以“走前头”为目标，以“双为为主题紧贴中心，服务大局，为巩固党的执政地位和提高党的执政水平，充分发挥机关党组织凝聚力、号召力以及广大党员的先进性，把机关党建工作不断推上新的台阶。具体来说，要在六个方面与时俱进。

⒈与时俱进地更新思想观念。更新思想观念，关键是要通过教育，消除认识上的“四个误区”，增强抓机关党建工作的责任感和紧迫感。一是消除认为“机关党员干部素质相对较高，机关党建工作抓与不抓无关紧要”的误区，深刻认识党政机关的重要地位和作用，树立“机关党建工作必须‘走前头’”的思想；二是消除认为“机关党建工作任务较软、内容较虚、不直接从事经济工作和业务工作，没有很多干头，难有大的作为”的误区，深刻认识机关党建工作服务大局、服务中心的重要作用，树立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的思想；三是消除认为“机关党建工作就是组织一下学习、发展几个党员，工作一般、要求不高”的误区，深刻认识新形势、新任务对机关党建工作的新要求，树立“坚持高标准、创造性开展机关党建工作”的思想；四是消除认为“机关党建工作做多了会越权越位、被人误解，工作少干为妙”的误区，深刻认识机关党建工作的重要性和党务干部的重要职责，树立“理直气壮抓党建、尽心尽职抓党建”的思想。

⒉与时俱进地拓展工作思路。要大视野、全方位、新角度谋划机关党建工作。从大的方面来说，就是要扣紧搞好“三个服务”来拓展工作思路：一是扣紧为中央的路线方针政策和市委的重大工作部署、各项重大决策在市级机关的贯彻落实服务，来拓展思路；二是扣紧为市直各部门围绕“一个目标”（创一流业绩）、做好“两篇文章”（职能工作和招商引资工作）、实现“三先”更好地履行各自的职责服务，来拓展思路；三是扣紧为市直各部门创建“五型”机关（学习型机关、服务型机关、创新型机关、效能型机关、廉洁型机关）服务，来拓展思路。根据“三个服务”的要求，明确机关党建工作的目标，确定机关党建工作的内容，落实机关党建工作的措施；要把“三个服务”的难点，作为机关党建工作的重点；把“三个服务”搞得好不好，作为检验机关党建工作是否有成效的重要标准。在当前和今后工作中，以组织协调市直各部门开展招商引资活动为抓手，组织引导广大机关党员、干部直接参与经济建设，不断提升机关人员参与经济、服务经济、服务基层、服务群众的能力和水平。

⒊与时俱进地加强队伍建设。着重抓好三支队伍（机关党务干部队伍、机关人员队伍、党员队伍），主要应抓好三个环节：一是着力改善“三支队伍”的年龄结构。把优秀的年轻党员干部选配到机关党务工作岗位上来，强化党员发展工作，优化机关党员队伍。二是着力优化“三支队伍”的知识结构。要制订培训规划，通过岗前培训、在职培训、考察学习等形式，不断充实“

三支队伍”的业务知识，开阔其工作视野，提高其工作水平。三是着力加强机关“三支队伍”的思想作风建设。要倡导“政治坚定，服从组织，恪守纪律；勤奋敬业，严谨细致，务实创新；公道正派，谦虚好学，热情服务；胸怀大局，团结协作，相互关爱”的作风，增强政治、大局、服务、表率、自律意识，发扬敬业奉献、进取创新、挑战自我的精神。

⒋与时俱进地改进工作方法。重要的是努力增强“五性”：一是增强工作的主动性。主动思考工作，不坐等上级指示；主动提供服务，不坐等别人上门；主动开展工作，不事事按部就班。二是增强工作的针对性。工作目标要有针对性，工作内容要有针对性，工作措施要有针对性，工作对象要有针对性，工作重点要有针对性。三是增强工作的前瞻性。善于经常分析工作面临的新形势，研究新情况，解决新问题，做到超前预见、主动适应，不断创新活动载体，使机关党建工作始终保持鲜明的时代待征和旺盛的生命力。四是增强工作的科学性。科学地决策工作，科学地安排工作，科学地评估工作。同时，积极采用电化教育、微机管理、网络技术等现代科技手段开展工作。从而，使机关党建工作的方式方法由单一型转为多样型，由封闭型转为开放型，由传统型转为科学型。五是增强培植典型意识。要善于调查研究，总结机关党建工作先进典型，分层分类培植典型，通过“育盆景建花园”的工作法，全面推进机关党建工作，不断提升工作水平。

⒌与时俱进健全规章制度。要着重抓好三好范文，全国公务员共同天地个方面的工作：一是健全机关党建工作责任制。要形成党委统一领导、党委书记负总责、分管领导具体抓、机关党组织抓落实、层层有责任、一级抓一级的工作机制。特别要强调各部门主要负责人应带头抓党建工作。二是全面推行机关党建工作目标管理。要把机关党建工作为考核领导班子和领导干部的重要内容之一。量化考核指标，硬化考核标准，强化考核措施，加大奖惩力度，真正把机关党建工作的目标、任务和责任落到实处。三是落实机关党建工作的相关配套制度。加强对学习制度、“三会一课”制度、民主生活制度、民主评议党员制度等规章制度执行情况的督促检查，防止有章不循、流于形式。

⒍与时俱进地优化工作环境。在实际工作中应从以下四个方面入手，加强对机关党组织工作的指导和支持，一是把机关党建工作摆上重要议事日程。经常听取机关党组织的工作汇报，交任务、压担子、提要求，切实指导和支持机关党组织开展工作，落实好有关机关党组织应该履行的职责，以适应新的形势对机关党建工作提出的新的要求。二是各级领导干部应带头参加机关党组织活动和接受机关党组织的监督，以模范行动支持机关党组织开展工作。三是认真解决机关党组织工作中的实际问题。在机关党组织机构设置、人员编制等方面，能按有关规定执行。在办公设施和工作经费等方面，要给予有效保障。四是要从政治上、思想上、生活上关心机关党务干部。用感情留人，事业留人和适当的待遇留人。加大对机关党务干部的培养、交流力度。

以上几点是本人对机关党建工作的一些粗浅的认识，有的想法还不够成熟，但目的只有一个，就是想得到方方面面的理解和关心支持，真正把机关党建工作抓上手，抓在点子上，抓出成效。