“三举措”为远程研修保驾护航

第一篇：“三举措”为远程研修保驾护航

“三举措”为远程研修保驾护航

2014年暑期研修拉开序幕，为了扎实推进今年暑期教师远程研修工作，周家庄子学校采取三项措施，确保远程研修工作取得硕果。

1.加强组织领导，强化职责。学校成立了以校长为组长，业务副校长和政工副校长为副组长，年级主任、教研组长为组员的教师远程研修工作领导小组，明确分工，落实责任。

2.做好“五准备”，为远程研修保驾护航。一是思想准备。学校于放假前召开全体教师会议，总结上学年远程研修成果，获得远程研修优秀学员的教师进行经验交流，并传达本次研修相关文件精神，明确本次研修任务，引起教师对远程研修的高度重视。二是用电准备。学校提前联系供电站，确保研修期间正常用电。三是网络准备。学校安排了一名信息技术骨干教师，分别于放假前、研修前一天两次检修学校网络设备，为研修做好充分准备。四是资源准备。放假前，信息技术负责人亲自将学习的资源报下载到各位参训教师的电脑中，并指导教师安装相应版本的浏览器，下载适用的播放器，为学习打好开端。五是集中学习室准备。为提高研修质量，便于统一管理，促进教师在学习的过程中进行深入研讨交流，学校统一学习地点，7月20日，全体教师将自己的电脑主机搬到学校的微机室，再次检查网络设备，初次登陆学习网站，熟悉学习的平台的内容、学习要求、注意事项。

3.细化、强化过程管理。一是培训期间，学校校长亲自把关，副校长负责培训工作的落实，培训质量的监督,杜绝“零管理”。二是学校制定了《远程培训工作实施方案》《远程研修考勤制度》，确保研修期间“零缺勤”。每天分别于上午7:40、11:00，下午2:30、5:30进行四次定时点名和一次不定时点名，考勤结果计入本学年教师考勤。三是制定远程研修奖惩制度，杜绝“零质量”。学校制定了《合格学员和优秀学员的评价标准和评选办法》《对学员的考核办法》，将教师的远程研修情况与年度考核、绩效工资挂钩，通过各项措施的制定，让所有参训教师按部就班、积极主动参与研修学习。四是严格教师每日研修学情统计、年级研修学情统计、学校研修学情统计。每日统计，每日总结，并及时通报结果。统计不仅关注数量，更关注质量，解决以往研修“重数量轻质量”的问题。

第二篇：德育管理三举措,保驾护航为中考

德育管理三举措，保驾护航为中考

XX县XX初中张XX

初三学年是学生初中教育的最后一年，初三也是学生在其人生道路上一个重要的分水岭，初三阶段是学校教育管理的关键时期。学生的学习状况、升学情况，既影响学生今后的人生道路，又关系到学生所在的家庭安定和幸福。

现阶段，学校的重心压在初三教学上，德育的重心就是为中考保驾护航。

一、形势分析

对于初三学生而言，初中生活已接近尾声，临近中考的学生现在可以分成三类。一类是目标明确，拼命学习的，一类是升学动力不强，边学边玩的，一类是升学无望，不愿学习的，初三德育管理的重心就在这第三类不愿学习的群体。因为他们不愿学习，就会惹事生非，就会影响其它人学习。针对现状，我就谈谈我校在一方面的做法。

二、方法措施

（一）思想上高度重视，强化领导和老师的职责

作为德育校长这个时候既是挑战又是考验。我们专门开了初三年级部领导和班主任会议，将职责分工到每一各人身上，要求值日领导和班主任每天第一个到校、到班级，检查学生的到校情况，学生没有按时到校的，立即和家长联系。同时检查学生的学习和纪律情况，要求所有班主任和课任老师在班级办公。

（二）举措上动真碰硬，注重教育和惩戒的结合思想是统帅，是灵魂，育人首先育思想。我们在春学期开学初，就召开了 全体学生会议，分析当前学校和全县的教育形势，做好正面引导。指引他们的道路——只要规规矩矩学习，读书的道路是畅通的，向他们介绍普通高中教育和职业高中的教育形势，向他们宣传今年我县在普通高中和职业高中教育上取得的喜人成果。

在县一模后，我们召开后进生学生代表会议，和他们学习《江苏省中小学学籍管理规定》，警告他们，文化成绩考试不及格，补考后仍然不及格的不发毕业证书，只能发义务教育证书。告诉他们，教育局下达了对学校考核的指标，学校必须按照学生的成绩和表现来发放毕业证书和义务教育证书。

会上，带领学生认真学习发放义务教育证书的标准，警告他们，凡是有下列情况的（一票定终身，发放义务教育证书）

1、打架斗殴的2、故意破坏公物的3、故意吵闹影响其他学生学习经

三次教育不改的4、和社会上不良人员来往的5、和老师无理取闹的6、查实私自上网吧的。

7、无故迟到3次或逃课1次的。

在期中总结大会上，对不守纪律情节严重的陶某、王某等3名同学的事例做深入的解剖，予以严肃批评教育，来震慑群体，以儆效尤。

在规章制度上，再学习，再强化。强行禁止学生串班，串年级，串楼层的现象，减少矛盾和滋事闹事的现象。严禁学生携带管制刀具到校，严格搜查学生课外书籍，禁止不健康书籍流入校园。

我校成立以戴校长为组长的巡查小组，利用晚自修，节假日到学校周边的舞厅、游戏厅、网吧、ktv等场所定期巡查，发现问题，及时处理。

（三）发挥三结合作用和小助手作用

我校在开学初就成立家长委员会，定期召开学生家长会议，要求家长配合学校做好学生的思想引导和行为监护工作，安排学生家长到校听课，同时请家长参观课间学生的文体活动，这样给学生一个警戒作用。

我校还请益林派出所民警经常到校园里走动，并且在学生晚上放学和周五下午放学时侯，不定期地将警车开到学校围墙西边，将警灯亮着，这样给社会青年一个压力，不敢到学校周围来找学生滋事生非。

学生之间的矛盾，老师不可能全知道，通常是学生最先发现，最先知道的，要想了解学生的矛盾，解决矛盾，将危险扼杀在萌芽状态，就必须找学生这个小助手。我校采取的做法是找几个学习非常困难、升学无望但是身上正能量充沛的学生，给他们一个承诺-------发放他们的毕业证书，前提是他们自己不惹事情况下，将学生的信息及时发聩给老师和领导，这样我们就能在最短的时间里，了解最多的学生信息，一旦发现问题，以最快的速度最合理的方式解决问题，让危险因素扼杀在摇篮里。

通过不懈的努力，目前我校德育工作开展的比较顺利，学生违纪犯规的现像 几乎没有，校园里学风正、学风浓，全体师生团结一心迎中考，为了中考，我们德育工作没有最好，只有更好，我们将奋发进取，确保最后的胜利。

第三篇：古城司法所四项举措为乡镇党委换届选举保驾护航

古城司法所四项举措为乡镇党委换届选举保驾护航 从3月份以来，乡镇换届选举工作在古城镇全面铺开，为确保此次换届选举工作依法、顺利进行，古城司法所积极配合镇党委政府，从四方面为乡镇换届选举工作给力。

一、强化宣传，营造良好的民主法治氛围。司法所切实发挥法制宣传主管部门的职能作用，与相关单位配合，重点加大对《宪法》、《选举法》等法律法规的宣传教育力度，努力营造和谐的法治氛围。在宣传形式上，结合农村工作实际，采用会议、标语、宣传车、有线广播、专题讲座、村务公开栏和入户宣传等形式，将有关换届选举的各项方针、政策、法律、法规宣传到广大群众中，使他们真正明白乡镇党委换届选举工作的重要性和深远意义。

二、正确引导，提供便捷的法律法规咨询。为保障选举的顺利进行，司法所密切关注换届选举的工作动态，提供便捷的法律服务：

（一）是为换届选举工作实施方案提供法律意见；

（二）是解答换届选举工作中遇到的法律问题；

（三）是为选举委员会提供法律咨询；

（四）是宣传选举工作的原则、方法和步骤，使群众都能掌握正确的投票方法，按照自己的真实意愿投票，保证了选民的选举权；

（五）是在选举当日，司法所工作人员深入到选举点，现场解答换届选举工作中遇到的法律问题，并做好民主监督工作。

三、化解矛盾，维护选举期间的社会稳定。乡镇党委换届选举涉及群众的切身利益，根据以往经验，选举中很容易出现矛盾纠纷，甚至可能出现群体上访事件。为消除各种不稳定因素，确保换届选举工作顺利进行，司法所在全镇范围内集中开展矛盾纠纷专项排查与调处工作，对已存在纠纷隐患详细掌握情况，密切关注动向，有针对性地制定化解方案，对随时出现的矛盾纠纷第一时间采取防控措施，防止矛盾进一步激化，力争使矛盾纠纷消灭在萌芽状态，为乡镇党委换届选举工作营造良好的外部环境。

四、清理排查，做好特殊人群管控教育。古城司法所对辖区内社区矫正对象和刑释解教人员进行全面清理排查，收集掌握其思想动态、家庭状况、行踪和现实表现，在此基础上，对刑释解教人员再犯罪可能性进行评估，进一步细化帮教措施，确保不脱管、不漏管。对剥夺政治权利的社区矫正对象和刑释人员做特别警示，确保选举人和被选举人的合法性。

第四篇：远程视频监控为起重机安全操作保驾护航

远程视频监控为起重机安全操作保驾护航 安防器材

远程监控从字面上理解可以分为“监”和“控”两部分，其中“监”是指通过网络获得信息为主：而“控”是指通过网络对远程计算机进行操作的方法，对远程计算机进行重新启动、关机等操作、还包括对远端计算机进行日常设置的工作。远程监控系统应用于汽车起重机，为工业机械安全操作做了保障。

起重机远程监控应用

现代电子技术和通讯技术在汽车起重机上的应用，使得远程监控在汽车起重机上得以实现。远程监控系统的应用能大大提高汽车起重机工作时的安全系数，为安全施工提供有利条件。影响汽车起重机安全性的因素有很多，比如振动、驾驶员的误操作、某些原件因腐蚀而造成刚度不够等等。故综合考虑汽车起重机的安全性能，合理采集汽车起重机各个“敏感部位”的信号，是首先要考虑的实际问题。以下以监测汽车起重机的倾覆力矩和起重臂刚度为例，来确定各个“敏感部位”，设置信号的采集方式。

倾覆力矩和起重臂的刚度都是汽车起重机重要的安全参数，对它们的监测是保证汽车起重机平稳工作的关键。在汽车起重机的"敏感部位安装传感器，把检测到的信号传给车载计算机。长度、角度传感器和压力传感器是测量起重力矩的(长度和角度传感器安装在起重臂的中部，压力传感器安装在变幅油缸的平衡阀处)，它们可实时监测起重臂长度、角度以及液压缸的压力，从而测得起重机的载重量，起到限载的作用。载荷传感器可测量起重机的平稳状态(安装在四条液压支腿上)，汽车起重机即将失衡时，其相邻两条支腿上的载荷会变小，当小到一定程度的时候，计算机就“认为”起重机将要失衡，并报警通知工作人员，以实现监测平稳性的目的。加速度传感器主要测量起重臂的振动状况(安装在起重臂的端部)，它和长度、角度传感器相配合，能反应起重臂的挠度和刚度。即使起重机并未超载，但由于其他因素的影响，起重臂振动较强，使得被吊物体的惯性很大，起重机也容易失稳，甚至起重臂的刚性会变差，所以对起重臂振动的测量也不可忽视。

远程监控概念

远程监控从字面上理解可以分为“监”和“控”两部分，其中“监”也就是远程监视，可以分为两大部分：一是对环境的监视，二是对计算机系统及网络设备的监视，不管怎么说远程监视就是指通过网络获得信息为主：而“控”也就是指远程控制，是指通过网络对远程计算机进行操作的方法，它不仅仅包括对远程计算机进行重新启动、关机等操作、还包括对远程计算机进行日常设置的工作。

通过硬件的配和还可以实现远程开机的功能。总而言之，要想完全控制远端的计算机，首先应该能够对其监视，也就是可以看到该计算机的屏幕显示，然后才谈得上“控制”，远程控制必须做到“监”、“控”结合，因此我们通常说的远程监控一般泛指就是这种远程控制。除此之外，对于网络管理员来说，远程控制还包括对网络设备的控制，现今大多数网络设备都支持Telnet，甚至Web方式对其进行远程管理，这也是一种远程控制的方法。

第五篇：远程研修学习体会---教育为我

教育为我，我为教育

教育要少一分随意多一分严谨，少一分肤浅多一分深入。虽说教育始终是带有一点缺憾的教育，但山东教育网的诸位专家能将教育问题分析的如此细致与透彻，也让我从中发现那带有缺憾的教育美，更相信有存在其弱点的必要。正因为有了缺憾才让我反思，才让我不解，才让我带着一丝犹豫去观看、去倾听、去分析。

例如赵老师执教的《分数的意义》，从头至尾让我感受无比的轻松与自然，各个教学片断水到渠成。我甚至还在思考，这样的教育只顾及优生，发展了优生，忽视了问题学生。因为我在09年也任教过这课，上课节奏慢不说，优生无所事事，问题生手忙脚乱，更别提我这位老师，真是烦透了，怎么讲也不明白，怎么说也不懂。现在想想，若09年就欣赏到赵老师的课，09年就欣赏到专家的精彩报告，我也不用那般无奈、那般无助，学生也不用那般无聊、那般头疼了。

就在昨天，看完赵老师的课后，第一印象就是：练习设计的怎么这么少？课堂效果能看出来吗？带着这个疑惑，我详细阅读了赵老师他们的资料，才明白，一堂好课重在算理，理不明，题不清，何必走那不必要的过程？至于练习，还有课后或下节课，关健是本课的教学重点有没有完成。而我仅仅停留在看问题的表面，只发现了这点可有可无的异点，深层的知识与内容却领悟不透。因而今天，也就是10月26日，这天我执教的一节复习课后，也采用赵老师的多个环节，收到较好的成效。比如学生自己出题自己做，当堂验证了几位不明题理的学生，而且第二节课的练习学生完成也非常棒。

所以说，教育网为我提供方便之门，我也要为教育贡献创新之路。学习的路途还很遥远，要学会边走边看，边学边练。