2014年四年级语文下期期中测试卷

第一篇：2014年四年级语文下期期中测试卷

2014年四年级语文下期期中测试卷

总分：100分时间:90分钟得分_______

一、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮（8分）

étóuwúxiádàodéjiéchū

()()()()qìchuǎnxūxūyóuzhìbúzàiniángāo（）（）

二、根据要求写词语（8分）

（1）近义词：骄傲（）寂静（）吵闹（）拮据（）反义词：弯曲（）希望（）宽敞（）危险（）

（2)形近字组词：栏（）幻（）坚（）屑（）拦（）幼（）竖（）削（）

三、把下列词语补充完整（8分）

_______恐后_______其事闷闷______疲惫_______ 兵贵_______突然______________千里_______无敌

四、选择自己满意的答案，将序号(字母)填在题后横线上（4分）

1.“（）你的成绩很好，（）请不要骄傲。”一句中合适的关联词是_______。

A.如果.......就.......B.虽然......但是.......C.即使.......也........2.“()尊重别人，()会得到别人的尊重。”一句中合适的关联词是_________。

A.只有……才……B.因为……所以……C.既……又…….“像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?” 是_______句式。

A.反问句B.问句C.疑问句

4.有一个同学经常说话不算话，失信于人，你送他一句名言 __________。

A.精诚所至，金石为开。B.与朋友交，言而有信。

五、按课文原文填空（8分）

1.大漠孤烟直，_____________________。

2.;敬人者，人恒敬之。__________________________________________

3.春雾______，夏雾_____________________，秋雾______，冬雾______。

4._______________________________，只有敬亭山。

5.湖光秋月两相和，____________________________。

6.父亲教导我做万年牢，就是要做个_________的人，__________的人。

六、按要求改写句子（10分）

1.我在读书。（扩句）

2我的文具盒对老师很感兴趣。（修改病句）

3多读书可以增长我们的阅读能力。（修改病句）

4一个同学的说话声打破了教室的宁静。

改为把字句：

改为被子句：

七· 友情联盟（想一想连一连）（4分）

《“打扫”森林》遵循自然规律精诚所加腹背受敌

《 自然之道 》保持生态平衡清明前后百战百胜

《 万年牢 》做人诚实守信知己知皮种瓜点豆

《 中财那天 》做事认真实在四面楚歌金石为开

八·阅读理解

短文(一）桂林山水

我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来1·根据课文内容，在括号里填上词语。（2分）

2·给文段中没有加标点的地方加上标点符号。（2分）

3·这段话写出了桂林山的特点是_________·_________·_________。（3分）

4·作者把桂林的山跟_________和_________作比较，运用了_________和_________的 修辞手法。（2分）

5·请把“......像........像.........像........说一句话。（2分）

___________________________________________________________________________

短文(二)持之以恒的力量

竺可桢小时候很爱学习，还爱动脑筋思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那“滴答”作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯着石板出神。他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴还正好滴在小坑里?再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。父亲听了儿子的问话很高兴，耐心地向他解释说：“可桢呀，这就叫„水滴石穿‟呀!别看着雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情也是这个道理，只有持之以恒，才能有所成就。”从此以后，“水滴石穿”成了竺可桢一生的座右铭。从小学、中学直到大学，他一直用这句话鼓励自己，学习成绩一直都很优秀。1910年，20岁的竺可桢去美国留学。8年后，他获得博士学位回国，一直从事祖国的气象事业。

1.“滴”字用音序查字法先查音序________，再查音节__________;用部首查字法先查部首_______，再查_____ 画。（2分）

2.请用“_______”画出第一自然段的中心句。（2分）

3.请根据短文的理解，写出“水滴石穿”的含义。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________

4.请写一句关于友情的格言。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________

习作展示（30分）题目： 我的发现

1·同学们，只要在生活中多留意，善于观察，你就会不断有新的发现，发现周围事物在变，发现一些规律，发现科技正改变着我们的生活……

2·请以“我的发现……”为题，写一篇作文。注：（请自备作文纸）

第二篇：六年级下期语文期中测试卷

一、看拼音，写词语。(6分)

pányúchìluǒáoyèpìjìnɡliúlǎnróuzhu

()()()()()()

二、看拼音，在括号里写出同音字组成字。(6分)

yì造()战()()立神采()()

jí书()编()狼()()利

āi()思尘()()声叹气()家()户

三、比一比，再组词。(6分)

跨()宵()魔()撇()

垮()霄()摩()蔽()

挎()稍()磨()弊()

四、用“严”字组词填入句中的括号里，不重复使用。(3分)

他()地对我说：“想干好工作，就要有()的要求，()的组织，()的态度，()的纪律，还得看你能不能经受住()的考验。”

五、每组词语中都有一个错误的读音，把序号写在后面的括号里。(3分)

1、A、凝(nínɡ)然B、喝(hē)彩C、屏(bǐnɡ)住气()

2、A、间(jīān)断B、附和(hè)C、万象更(ɡēnɡ)新()

3、A、刹那(chà)B、分外(fèn)C、张灯结彩(jiē)（六、把下面的词语补充完整，并选用其中一个词语造句。(4+2=6分)

语()心长一()作气()()学步

五()六色千()一发衣衫()()

七、在括号里填上恰当的关联词语。(4分)

1、()在不确定中生活的人，()能经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。

2、()种树的人不再来了，()桃花心木也不会枯萎了。

3、凡卡()在城里受罪，()回到乡下爷爷那儿去。

4、凡卡()回到乡下爷爷那儿，()摆脱不了悲惨的命运。

八、按要求改写句子。(8分)

1、这真是一场惊心动魄的拼搏!(改成反问句)

2、我对老师们的勇敢，从心底感到无限的敬佩。(改成双重否定句)

3、远远望去，到处是一丛丛绿绿的凤尾竹。(缩句)

4、我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。(修改病句)

九、根据课文内容填空。(7分)

1、《学弈》中“通国之善弈者也”的“之”字的意思是;“一人虽听之”的“之”字的意思是;“思援弓缴而射之”的“之”字的意思是;这篇课文出自著作。(2分)

2、她(桑娜)的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得。(1分)

3、我们学过的课文内容丰富多彩，通过学习我知道有“世界民居奇葩”之称的是，《顶碗少年》告诉我们的道理，作者用《北京的春节》让我们感受到北京春节的热闹于红火,而从李星华对父亲的回忆中，我们可以感受到革命者忠于革命，坚贞不屈的精神。(2分)

4、中国古时候有个文学家叫做的说过：“人

有一死，或，或。”(2分)

十、阅读。(21分)

(一)课内精彩片段。(7分)

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、以上文段节选自童话，作者是中心思想是()。(3分)

①这篇童话讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事，反映了这个小女孩家里很穷，她渴望得到幸福，得到人间的关爱。

②这篇童话讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事，表现了作者对穷苦人民的同情，对贫富悬殊的社会的强烈不满。

2、“赶紧”一词表达了小女孩的心情。(1分)

3、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”的含义

。(1分)

4、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中，第一个“幸福”是指，第二个“幸福”是指。(2分)

(二)阅读。(14分)

你在伞里吗

①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗?”

②“妈妈，在!”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦(huì)暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。

③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗!

④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……

⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响。

⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢!”

⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……

1、给下面加点的字选择正确的注音用“√”。(2分)

擎着(jìnɡqínɡ)颤栗(zhànchàn)

攥着(zuàncuàn)小心翼翼地嚼(juéjiáo)

2、写出下面各词的反义词。(2分)

温暖()晦暗()

节约()常常()

3、请用一句话概括这一感人故事的内容。(2分)

4、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个的女儿。(2分)

5、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(2分)

6、你是怎样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的?(2分)

7、在你的生活中，有没有母子或母女互相关心的事?请你用简洁的语言描述出来。(2分)

十一、作文。(30分)

生活中充满了温馨，目睹感人的情景，我们常常心潮起伏，热泪盈眶;生活中充满了爱，我们常常被爱和关怀感动……请以“感动”为题，写一篇作文，记录下令你感动的瞬间。内容要具体，语句要通顺，书写要工整。

第三篇：四年级语文期中测试卷

四年级语文期中测试卷

班级：姓名：

一、我会写。（10分）

luî tuïshǔ yúlǚ yïuwú xiápí bâidào dãbǔ zhuō

（）（）（）（）（）（）（）

shāo huǐnínɡ ɡùjīnɡ jì

（）（）（）

二、我会在括号里选择恰当的字组词。（6分）

（）辛绸（）

（）定（坚艰）（）落（段缎锻）

（）巨（）炼

（）服（）苗

攻（）（刻克）遭（）（秧殃央）

（）苦（）求

三、我会选词填空。（9分）

盼望渴望希望期望愿望

1、你们是祖国的花朵，祖国的（）靠你们。

2、我们不应该辜负老师和

父母的（）。

3、我的（）是“和平之花”永远开放。

4、在等待与（）中，春

天终于来了。

5、我（）台湾早日回到祖国的怀抱。

无论„„都„„只要„„就„„即使„„也„„不是„„而是„„

1.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。

2.（）什么地方，（）比不上我的家乡美。

3.放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。

4.明天（）不下雨，春游（）会照计划进行。

四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）

拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解

馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸

（）——（）（）－－（）（）－－（）

（）——（）（）——（）（）——（）

五、按要求做题。（8分）

1．换说法，句意不变。

（1）.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？

（2）.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

２．判断正误．

（1）．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。()

（2）．“小心在意”是注意，留神的意思。()

（3）．“绿油油的湖面平得像一面镜子”，是一个拟人句。()

３．修改病句

(1）.昨天清早，我们在公园玩了一天。

（2）.科学课上，我们做了许多兴趣的实验。

（3）.树上结满了数不清的许许多多的果子。

六、我会填。（6分）

1、（），孤云独去闲。

2、()，澄江一道月分明。

3、几行红叶树，（）。

4、精诚所致，（）。

5、（）；幼吾幼，以及人之幼。

6、爱人者，（）；敬人者，（）。

七、我会按课文内容填空。（6分）

1、这样的山（）这样的水，这样的水（）这样的山，再加上空中（），山间（），江上（），让你感到像是走进了（），真是“（），（）”。

2、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而（），时而（），时而（），时而（，溪声也时时变换调子。

八、我会排列句子的顺序。（5分）

（）太阳一露头，那雾便消逝得无影无踪了。

（）太阳继续上升，变得小些了，可它的光越发眩目了。

（）清晨，天黑沉沉的，浓雾漫漫。

（）太阳升起来了，射出绚烂的光束。

（）突然，东方显出了鱼肚白。

九、开心阅读。（13分）最贵的项链

店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìngxīng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jìxì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”

“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”

1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）（2分）

2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）

①形容非常的谨慎和小心。（）

②实实在在，一点不假。（）

3、根据文章内容填空。（6分）

（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中()和()这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后（）的心情。

（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是 ：；二是 ：。

4、想象写话。（2分）

请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？

小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心

想：。

5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他（她）给你留下了怎样的印象。（3分）

十、作文。（30分）

题目：_____________真_____________

要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思„„然后根据补充好的题目写一篇作文。

第四篇：2010年下期六年级语文期中测试卷

你如果认识从前的我，也许会原谅现在的我。2010年下期六年级语文期中测试卷

一、字词过关（23分）

1、读写拼音写词语（8分）

jiān dū xián qì mù tàn jùn gōnɡ

()()()()hào hàn píng yōnɡ xiào shùn ɡuā tãnɡ

()()()()

2、给带点的字选择正确的读音（3分）

刁难(nán nàn)笨拙(zhuó zhuō)轻举妄动(wàn w高档(dǎnɡ dànɡ)摩平(mā mó)锲而不舍(qiâ q3、比一比 再组词（4分）

拣（）傅（）寨（）炼（）博（）赛（）

4、选词填空（4分）

爱护 珍惜 热爱 保护

⑴老师经常教育我们要（）祖国（）环境()公物

（）大好时光 好好学习

陆续 持续 连续 继续

⑵演出即将开始 观众（）走进剧院 节目演到一半 休息十分钟

然后又（）演出

一个演员（）翻看十八个跟头 观众热烈鼓掌

掌声（）了好几分钟才停下来

5、我会写成语（4分）

形容学习认真刻苦：（）、（）表示“繁杂、凌乱”的数字成语：（）、（二、我会按要求写句子（12分）

ànɡ)ì)稚（雅（）））

1、今年的庄稼丰收在望 长势喜人（修改病句）

2、在这次考试中 我们碰到了许多难题 个个坐立不安 非常着急

（改成比喻句）

3、难道天下没有一样的风筝

单她有这个不成？（改成陈述句）

4、早上

英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去（缩成最简句）

5、陈毅平静地说：“吃点墨水没关系

我正觉得肚子里的墨水少哩？”（改成转述句）

6、仿写：人生的意义在于奉献而不在于索取 如果你是一棵树

就撒下一片阴凉；如果你是 就 ；如果你是 就

三、背诵与积累（10分）

①《凉州词》是一首描写（）生活的诗 作者是（）

诗中最能表达诗人心情的诗句是

②《孔明借箭》节选自（）的《 》 这个故事的主人公是（）

他是一个（）的人

③人们常用“ ”这句话比喻学生超过老师 徒弟比师傅优秀

④契诃夫说：“人在智慧上应当是 的 道德上应该是 的 身体上应该是 的 ” ⑤它从一棵树到另一棵树 从一个檐台到另一个檐台 与人共存 生存于市之间

（）而不（）（）而不（）

⑥史沫特莱的中国儿子名叫 故事发生在 时期 在这个时期

有许多国际友人向中国伸出援助之手 如、等

四、阅读题（25分

（一）课内阅读(8分)

1、《江山如此多娇》一文中：“ 两位画家开始构思草图一次、两次、三次 总觉得不够理想 ”

两位画家分别是指、“一次、两次、三次”说明了

同时也表现出两位画家

2、《窃读记》一文中：“一页 两页

我如饥饿的瘦狼

贪婪地吞读下去......”

这句话采用 的修辞手法

表现出（3分）

（二）书

一度是我的堡垒 也是我的王国

那还是初病的前几年中 面对这日趋恶化的病体 不可知的命运 真是前途茫茫 不知何去何从

甚至天边掠过一只飞鸟 也能叫我触景生情 伤感泪下

于是

5分）（我用书为自己建筑了一个很好的堡垒 躲在里面 可以忘掉病痛 忘掉眼泪

忘掉一切的不幸

甚至记忆犹新的是每天晚饭后 母亲就出门为我借书 不光认识不认识的人家 都要敲门去问询一番 自己村子的借光了 就到别的村去借 常要走很远的路

而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书 往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时 三两下就“清洁溜溜”了 母亲只好一趟趟走得更远了

一直到父亲认识了一位图书馆的管理员 母亲肩头的重担才算放下

慢慢的

书为我开拓了一个新的人生领域 我又找到了自己 肯定了生命的意义 原来

生活的天地虽小

方格子的世界却广大无比 生老病死、悲欢离合 都由着我去创建 去发挥 为了写作

我的右臂一年四季肿胀不堪 硬得跟石头一般

父母、亲友常劝我多休息 我却以沉迷其间 无法自拔 对我

这真是一种极大的心灵享受

就这样

我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程 ①＿＿＿学识不足 经历太少

我需要看更多的书 吸取更多的书 吸取更多的知识

家中除订了许多份书报杂志之外 也不断地买新书 每日看书写书 我生活在书的王国 ②＿＿＿

我发现

一个人只要肯做

即使在三尺宽六尺长的病床上

也能为自己开创出一片广阔的新天地

1、联系上下文

从括号中选择恰当的词语填入横线上（2分）

⑴、学识不足

经历太少......（A、由于 B、虽然 C、尽管 D、无论）⑵我生活在书的王国

（A、信心百倍 B、其乐无穷 C、苦海无涯 D、宠辱皆忘）

2、给文章加一个合适的题目 写在文前横线上（1分）

3、第三自然段中画线的句子运用了（）的修辞手法（1分）

4、“这真是一种极大的心灵享受” “ 这”是指（）（2分）

5、文章第一句是个比喻句 把（）比作（）、（）

这句话在全文所起的作用是（（3分）

6、联系上下文

解释下列词语（2分）

日趋恶化： 清洁溜溜：

7、文章第三自然段中

作者详细地写母亲是怎样到处借书的 其用意是（）

（2分）A、以母亲到处借书给“我”反衬父亲的冷漠

B、以母亲到处为“我”借书来表现母亲的关爱之情

C、以母亲到处借书都供不上“我”来看 衬托“我”如饥似渴地读书的情境）

D、以母亲到处借书给“我”看书来反衬家中无钱买书的窘境

8、高尔基说：我读书

就像饥饿的人扑在面包上一样 世界上凡有成就者 无不勤奋好学 孜孜不倦

请你也写出一句关于读书的名言警句（2分）

9、结尾含义深刻

请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话（2分）

文（30分）

生活中有许多让我们感动的时刻 父亲一个爱抚的眼神 母亲一次温柔的抚摸

老师一个善意的微笑......这一幕幕都震撼着我们的心灵 让我们久久难以忘怀 请以感动为话题

把亲身经历的事写下来 要求把事情写清楚 写出真情实感

五、作

第五篇：四年级下学期语文期中测试卷

四年级下学期语文期中测试卷

试题97分卷面整洁分3分

一、我会看拼音，写词语。（10分）

dànɡ yànɡlián mián bú duàniànkānɡyíshì（）（）（）（）quēfáyìnɡ jiēbùxiábìmiǎnɡuǒcánɡ()()()()

二、一锤定音，在正确的读音下画” _____ “.（6分）的（dedí）确山峦（lánluán）画卷（juànjuǎn）

卓（zhuō zhuó）越剥削（xiāo xuē）执著（zhùzhuó）屏（pínpínɡ）幕赋予（yùyǔ）呢（není）喃

档(dǎnɡ dànɡ)案马厩（jìjiù）公顷（qǐnqǐnɡ）

三、火眼金睛。我会辨字组词。(6分)

哀()候()篇()扩()拨()即（）衷()侯()遍()旷()拔()既（）

四、我会照样子写词语。（4分）娓娓动听 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿香喷喷＿＿＿＿＿＿＿＿＿

不慌不忙 ＿_________________护犊子__________________

五、句子万花筒。（9分）

1.人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)____________________________________________________________

2．漓江的水很绿。(改为比喻句)____________________________________________________________3．龙老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。(修改病句，在原句上改)4.这里真静。（改成夸张句）

____________________________________________________________ 5.河水向前流去。（改成拟人句）

_____________________________________________________________ 6.无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。(缩句)_________________________________________________________________

7.“在网上购物已不是什么新鲜事了。”这句话中“新鲜”的意思是第()个。

(1)没有变质的(2)没有枯萎的(3)经常流通不含杂类物品(4)少见的，稀罕的。请你用另一种意思说一句话：______________________________________________ 8.把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。

（）我们精心地保护地球的生态环境，地球（）会更好地造福于我们的子孙后代。

六、积累与运用。(14分)

1.本学期间，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂

林”，不禁想到了描写水的四字词语_______________；描写山峰的四字词语

______________________。2．在《鸟的天堂》中，作者描写了榕树的茂盛，这两句话是：________________

______________________________________________________________________

3..听了这个消息，我的心如同 _________________________.。（填歇后语）随着科学技术的发展，我们的生活真是___________________。（填歇后语）

4.我漫步在公园里，这里（填写与景色有关的四字词语）________、_________，我发

现有很多小朋友看课外书，他们要我介绍跟书有关的名言格言：_______________。一路走来，我看见有些人攀折树木，登上山顶，举目远眺，不远处几个高高的烟囱

冒着黑黑的浓烟。为了这美丽的大自然，为了我们的母亲地球，我要告诉全世界的人：（写环保宣传语）__________________________________________________ 5.从下面几个事物中，选一个用古人的一首诗来赞美它们。（请写出诗人的姓名和朝代）

A杏花 B小草 C春雨 D梅花 C柳树（2分）

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

八、口语交际。（4分）

一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此，你作为一个学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。

①你对正贪恋上网的王亮说：___________________________________________

②你对违规经营的网吧老板说：____________________________________

九、开心阅读。（14分）

_______________ 星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上()，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊„„”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊„„”，脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟„„

芳芳你怎么站着发呆妈妈的声音打断了我的思绪我忙（）人呢我还没有感谢他呢他却不见了

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那()的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

1、给短文加个题目。（2分）

2.把下面的词语准确地填写在文中的()里。（2分）

人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾

3.给第四自然段加上标点。（4分）

4．“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟„„”这里用省略号表达了“我”怎样的心情：_____请把省略号（这句话）的意思补充出来：可我竟___________（2分）

5、用“ _____ ”划出描写聋哑人外貌的句子。（1分）

6.假如“我”后来又碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-__________

十．妙笔生花，（30分）

作文题目：_____________真_____________

要求：先把题目补充完整，可以写人、写事、写活动、写景色、写植物、写动物、写物品„„如：我真棒，我真高兴，这件事真感人，这次活动真有意思，奶奶真辛苦，布娃娃真可爱，秋天的景色真迷人，校园真美丽，„„然后根据补充好的题目写一篇作文。做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。