第一篇：小学四年级上册语文期中测试卷
小学四年级上册语文期中测试
学校：_____________班级：____________姓名：____________
一、看拼音，写词语（8分）
Lŏng zhào bò wù càn làn guī lǜ
___________ _________ ________ __________ Yǐn bì jūn yún xìng gé xùn chì
_________ _________ _________ __________
二、比一比，再组词。（8分）
侍（）隔（）折（）梢（）待（）融（）拆（）悄（）
三、把下列词语补充完整。（6分）
若（）若（）随（）而（）引人（）（）（）天（）地（）头（）进 屏息（）（）
四、选择合适的过来词语填空。（4分）
无论„也„ 因为„所以„ 虽然„但是„ 如果„就„ ①()他各方面的表现都不错，（）大家选他当班长。②它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。③（）现在不打好基础，将来我们（）不能成才。④弟弟（）只有5岁，（）已经能认很多字。
五、照样子，写一写。（4分）
①红彤彤 ____________ ____________ ②栩栩如生 ____________ ____________ ③可怜巴巴 ____________ ____________
④含动物的成语 如：望子成龙 ____________ ____________
六、按要求写句子。（8分）
1、星星闪烁。（扩句）
_____________________________________________________________________
2、小兔子呲牙咧嘴地做了个痛苦的表情。（缩句）
_____________________________________________________________________
3、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_____________________________________________________________________
4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）
_____________________________________________________________________
七、按课文内容填空。（16分）
1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的__________。__________越来越近，犹如千万匹白色战马____________,浩浩荡荡地飞奔而来。
2、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿_________。那翠绿的颜色，明亮地_________着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有_________________在颤动。这美丽的南国的树！
3、________________________，只缘身在此山中。
4、我们走在山前，觉得山路已尽，忽然间，山路一转，前面又出现了一个村庄，这时我们情不自禁的吟起“___________________，___________________”的诗句。
5、五月石榴红似火，六月_________________，七月凤仙展奇葩，八月_____________________。
6、鹅的_________，更表现在它的__________，____________和吃相中。
7、绿水本无忧，因风皱面；______________________，________________。
八、快乐阅读。（16分）
（一）课内阅读（8分）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1、为下列句中划线的词语选择正确的解释。（3分）①数量 ②一律，没有例外 ③满，全 ⑴ 叶尖一顺儿朝下。（）⑵ 一阵风拂过。（）⑶ 一墙的叶子就漾起波纹。（）
2、文段主要写了什么？（2分）
_____________________________________________________________
3、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是颜色___________；二是叶子的方向________________；三是墙上铺得很___________，既没有重叠起来，也不留一点儿空隙。（3分）
（二）课文阅读（8分）
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的勤勤恳恳。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜„„..”
蚂蚁很不服气，心想：蜜蜂一早工作，我们也一早就工作，蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们为什么只夸蜜蜂，不称赞我们呢？想来想去，蚂蚁想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就气呼呼地问：“喂，小蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们„„”
蚂蚁听了，___________________________________________________
1、“称赞”的近义词（）；“称赞”的反义词（）。（2分）
2、填空。（2分）
（）的小蜜蜂（）地问
3、蚂蚁听了蜜蜂的话会怎么样呢？把想象的内容写在文中的“____”上。（2分）
4、这个故事告诉我们的道理是（）。（2分）A、我们要像蜜蜂一样为他人带来甜蜜和快乐。B、蚂蚁很自私，所以人们讨厌它。
九、作文（30分）（任选一题）
1、写我喜欢的一种小动物，自拟题目。
2、选几种动物或几件物品，编一个童话故事。
第二篇：小学四年级语文上册的期中测试卷
一、看拼音，写词语。（10分）
jìnɡ mì
chōng jǐng
cí xiánɡ
miáo huì
yánɡ yì
zēnɡ tiān
mó zhànɡ
gu zhù
qī cǎn
jǐn shèn
二、给带点的字选择正确的读音打上“√”。（4分）
1、奶奶辛苦了一辈子，身上落（la là）下了很多毛病，可你却要说他没记性，做事丢三落（lu là）四的，他怎么会不落（lu là）泪呢？
2、全国人民给予舟曲灾区人民不间（jiàn jiān）断的援助，加强了各族人民之间（jiàn jiān）的深情厚谊。
3、连这一亩（mǒu mǔ）地都（dōu dū）被地主抢去了，真可怜（líng lián）啊！
三、比一比，组词。（6分）
潮（）
朝（）
规（）
现（）
拂（）
沸（）
醒（）
酷（）
贪（）
念（）
跌（）
铁（）
四、按照查字典、词典的要求，填空。（8分）
1、“及”在用音序查字法应查音序_________，再查音节________；用部首查字法应先查________部，再查________画。这个字在字典中有以下三种解释：a、达到；b、趁着、乘；c、比得上；d、和、跟。在“普及”一词中“及”的意思应选________，在“我不及他” 一词中“及”的意思应选________，在“及时”一词中“及”的意思应选________。
2、给句子中带点的词语选择正确的解释（把番号写在括号里）。
体面：a、光荣、光彩；b体统、身份；c好看、美丽。
（1）我们要做有用的人，不要只做讲体面的人。（）
（2）好吃懒做是不体面的事。（）
（3）我们都是文明城市的一员，不要做随地吐痰、乱扔果皮纸屑等有失体面的事情。（）
五、补充词语，并选词填空。（3分）
能工巧（）（）光水色 心惊胆（）奋不顾（）因（）施教 千（）一发（）（）其境（）（）敬敬
六、根据意思写词语：（3分）
1、口头指派或命令；嘱咐。（）
2、声音突然停下来。（）
3、一个人守着关卡，再多的人都无法打开。（）
七、按照要求写句子。（14分）
1、照样子，把句子写换一个说法，不改变意思。
例：这个书包是王强的。这个书包怎么不是王强的呢？
孔子的教育思想影响着所有的中国人。
_____________________________________
2、扩句（扩两处）。
露水像珍珠。
_____________________________________
3、把句子补充完整。
看见眼前的大山，我终于________。
这么大冷的天，王林居然________。
4、请写出一个排比句。
_____________________________________
5、修改病句（先用修改符号修改，再把正确的句子写在横线上）。
虽然花生是有用的，不是伟大、好看的东西，可是你们要像花生一样。
_____________________________________
6、缩句：全国的老百姓就是我们胜利的保障。
_____________________________________
八、按照课文原文填空。（5分）
1、_________，师不必强于弟子。
2、月出惊山鸟，________。
3、________，听取蛙声一片。
4、你看万里长城________，你看长江大桥________。登庐山，看________；游黄山，看________。
九、课内阅读。（8分））
拾穗的穷人都遵循古老的传统，只在白天拾穗，天黑了绝不会来。监工的人明白，丢在地里的麦穗没人拾走，也是浪费；再说，给穷人一点帮助，也是应该的。所以，除非是荒年，他们从不禁止拾穗。
1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
遵守—（）监管—（）应当—（）阻止—（）
2、这篇文章的主题是拾穗，而这一自然段的画面上的监工形象做了交代，你认为这样写的用处是_________（2分）
3、文中画横线的句子试你体会到了什么？（2分）
_____________________________________
4、这幅画细致地描绘了三个妇女为了 的劳动场景，说明了_________。（4分）
十、课外阅读。（12分）
__________________
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上（），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（），人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
1、给短文加个题目。（1分）
2、把下面的词语准确地填写在文中的（）里。（2分）
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3、联系上下文，解释词语。（2分）
大约：___________________________
发呆：___________________________
4、在文中画线句子中圈出描写那个人的动作词。（2分）
5、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”（2分）
①把省略号的意思补充出来：_______
②这里用省略号表达了“我”_______
6、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（3分）
_____________________________________
_____________________________________
十一、笔下生花。（30分）
作文题目：__________________真开心
提示：
1、把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；
2、通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
第三篇：小学四年级语文期中测试卷
小学四年级语文期中试卷
班级 姓名 成绩
（经过了半学期的努力，你已经付出了很多的心血，现在就请你在这张试卷上摘取你的丰硕的果实吧！不管你的果实是甜还是苦，都不要灰心，只要努力了你就是优秀的！）
一、看拼音写词语
bù fá chǐ rǔ fán yǎn chóng jìng
()()()()
tuǒ tiē pāng tuó shù shǒu dài bì xún guī dǎo jǔ
()()()()
二、给下面加点的字选择正确的解释
1、益： a.增加 b.好 c.更加
日益壮大（）良师益友（）延年益寿（）
2、举： a.拿着 b.列举 c、全
举世无双（）举棋不定（）举一反三（）
三、选择适当的关联词语填空
尽管……还是…… 虽然……但…… 只有……才……（）天气寒冷，爷爷每天（）早起锻炼身体，小学四年级语文期中试卷。（）天气寒冷，（）爷爷仍然坚持锻炼身体。（）坚持锻炼，（）会有强壮的体魄。
四、按一定顺序重新排列下面的词语
1、傍晚 深夜 中午 黎明 黄昏
2、太阳系 宇宙 地球 行星 银河系
五、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。
（）开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上浇。
（）大街的两旁早已准备好了清水，清水里滴上了香水，撒上了花瓣。
（）清水是吉祥的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！
（）老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了
（）泼水节这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。
六、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话
中国队打败了日本队荣获冠军
1、_______________________________________
2、_______________________________________
七、积累题
1、苦笑 暗笑 微笑 傻笑 冷笑 假笑 狂笑 奸笑 哄堂大笑 捧腹大笑（只能用一次）
A．无拘无束疯狂的笑。（）B．不愉快而勉强做出的笑。（）
C．藏在心里不公开的笑。（）D．狡猾阴险的笑。（）
E．开朗的笑。（）F．无意义的一味的笑。（）
G．轻蔑讽刺或无可奈何的笑。（）H．众人大声的笑，语文试题《小学四年级语文期中试卷》。（）
I．故意做出的，不真实的笑。（）J．捧着肚子的笑。（）
2、成语接龙。
例：坚韧不拔——拔刀相助——助人为乐——乐极生悲
（1）、言行不一—— —— ——
（2）、悬崖勒马—— —— ——
3、请将下列名句补充完整
_________________________，二分无赖是扬州。
洛阳亲友如相问，_________________________。
劝君更尽一杯酒，_________________________。
独在异乡为异客，_________________________。
________________________，天下谁人不识君？
八、课外阅读
爸爸教我动动脑
小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？”
我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!”
爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑!”
我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说
“再动动脑!”
我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧!”
爸爸拍拍手，问我：“为什么？”
我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个戴眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力!’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的七条金鱼。’所以金鱼缸里还有七条金鱼。“第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条!“第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的金鱼!“第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：‘我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干吗？’说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。……”
我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了!太好了!”
1、照样子写词语
滔滔不绝：、、活生生：、、2、找出文中的一对反义词
（）——（）
3、填空
（1）、本文的小作者列举了四种养金鱼的人。他们分别是（）的人、（）的人、（）的人、（）的人。
（2）、通过小作者的回答我们知道他是一个（）的孩子。
4、根据文章小作者的回答，用“因为……所以金鱼还剩几条”写一句话。
______________________________________________________________________________________________________________________
5、短文只写了小作者的四种假想，你能开动你的脑筋，说一说金鱼可能还剩几条？为什么？（不能重复文章中的）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
一、作文
题一：我喜欢吃（）
要求：
1、把题目填写完整，可以写我喜欢吃草莓、桔子、巧克力、鸡腿、薯条、饺子等。
2、围绕“喜欢吃”可以写出自己为什么喜欢吃这一食物，可以写自己吃的时候的样子，也可以写由于喜欢吃这个食物而引出的事等。
题二：生日
要求：可以写自己过的一次生日，也可以写爸爸、妈妈等别人过的一次生日，写得要有意义。
两题任选一题写。
第四篇：苏教版四年级语文上册期中测试卷
苏教版四年级语文上册期中测试卷（3）
（总分：100分 时间：100分钟）
得分
亲爱的同学们，半个学期又结束了，大家一定已经学有所获了吧！现在我们就来检验一下自己学得如何吧！一定要注意细心哟！
一、拼音园地。（13分）
1、看拼音，写词语。（10分）
chǐ rǔ lì shǐ xuán yá jīng pí lì jiã（）（）（）（）zhâng fǔ shēng chù chãng fá yì shîu zhēn qín（）（）（）（）
2、用“——”画出正确地读音。（3分）
埋（mán mái）怨 石磨（mï mî）一担（dān dàn）生石灰
狒狒（fâi fú）心血（xuâ xuě）一丘之貉（hã luî）
二、词语天地。（16.5分）
1、比一比，再组词。（4分）
哀（）脑（）畜（）拣（）
衷（）恼（）蓄（）捡（）
2、将下面的词语补充完整。（6分）
阴（）圆（）悲欢离（）（）（）井然
雕梁画（）虎啸（）（）水（）不通
（）天辟（）（）为壮观
3、给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。（3.5分）漫：①水满流出来了； ②到处，遍布； ③随便，不受约束。漫不经心（）漫山遍野（）杯里的水漫出来了（）负：①具有 ②败 ③遭受 ④违背、背弃 忘恩负义（）久负盛名（）
不分胜负（）身负重伤（）
4、我会写成语。（3分）
（1）教师节到了，我想到了赞美老师的成语：
（2）我知道描写美丽景物的成语有：
三、句子乐园。（7分，4、不好好学习，你怎么会考出好成绩呢？（改陈述句）
5、我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）
6、期中测验的成绩出来了，不知道考得怎样，我的心里就像。（歇后语）
四、按课文内容填空。（18分）
1、按课文内容填空。
“他转念又想：世上本来就是、的，就像天上的月儿、一样，哪里会 呢！”句子中的“他”是指。我还想到了唐代大诗人李白写的跟月亮有关同时又是思乡的一首诗《 》。
每当天气晴朗时，、、、，都倒映在，构成了一幅幅，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”“ ”呢。
2、通过这半学期的学习，我又认识了许多名人。有 的林则徐，有励志学画的，有“人生自古谁无死，”的文天祥……
五、阅读天地。（15.5分）
（一）（5分）
小时候，我最喜欢桂花。桂花树不（象、像）梅花那么有姿态，笨笨拙拙
(zhuō zhuï)的。不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得(děi dã)仔细地从绿叶(从、丛)里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。
1、照样子写词。（1分）
笨笨拙拙
2、用“﹨”划去不正确的字和拼音。（2分）
3、文中运用对比的手法，把桂花与 作比，告诉我们桂花美不在姿态。（1分）
4、作者为什么喜欢桂花呢？你能在文中找出这句话吗？用“ ”画出来。（1分）
（二）（10.5分）
有一年疾病流行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。
华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。
一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴（极 急）了，从此便不分昼夜、如饥似（sì shì）渴地攻读起医书来。
暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”
华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。
就在这时候，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。1．在横线上给文章加个合适的题目。（1分）2．划去括号内不正确读音和字词。（1.5分）3．从文中找出下列词的近义词。（3分）
责备()羞愧()餐风饮露()4．华佗为什么立志学医？在短文中用“﹏”划出有关句子。（1分）
5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划上“ ”。（1分）
6．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。（1分）
7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。（2分）
六、小小作家。（30分）
题目： 真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理要进行细致描写哦！
参考答案
一、拼音园地。
1、看拼音，写词语。
耻辱 历史 悬崖 精疲力竭 政府 牲畜 惩罚 异兽珍禽
2、用“——”画出正确地读音。
埋（mán）怨 石磨（mò）一担（dàn）生石灰
狒狒（fâi）心血（xuâ）一丘之貉（hã）
二、词语天地。
1、比一比，再组词。
略
2、将下面的词语补充完整。
阴晴圆缺 悲欢离合 秩序尽然 雕梁画栋、虎啸祥瑞、水泄不通、开天辟地 蔚为壮观
3、给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。漫： 3、2、1 负：4、1、2、3
4、我会写成语。
（1）示例：德高望重 为人师表 鞠躬尽瘁
（2）示例：湖光山色 一衣带水 风和日丽 山清水秀
三、句子乐园。
1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
2、大大小小的湖泊、颗颗宝石，沟谷、彩带
3、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。
4、不好好学习，不会考出好成绩。
5、我们必须及时检查并认真改正作业中的错误。
6、十五个吊桶打水——七上八下
四、按课文内容填空。
1、按课文内容填空。世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！、苏轼、静夜思
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
2、虎门销烟、徐悲鸿、留取丹青照汗
五、阅读天地。（1）
1、示例：高高兴兴、大大小小。答案不唯一
2、象、zhuó、dã、从
3、梅花
4、桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。
（2）
1．有志者事竟成 2．huá、急、shì
3．责怪 惭愧 风餐露宿
4．华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。
5．风餐露宿，历尽艰辛 6．不分昼夜、如饥似渴
7．示例：只要付出勤奋和努力，就能获得成功。
六、小小作家。
略
第五篇：四年级语文上册期中测试卷(A卷)
四年级语文上册期中测试卷（A卷）
一、看拼音，写词语。（12分）
Fânɡxì
ɡuilǜ
mímãnɡ
yánɡyì
（）
（）（）
（）
nínɡ ɡùpínɡ jiâdǐnɡ zhuànɡzhânɡ zhînɡ
（）（）（）（）
二、比一比，再组词。（6分）
沸（）饮（）避（）
佛（）吹（）辟（）
弃（）豪（）辉（）
卉（）毫（）浑（）
三、用“奇”字组成不同的词语，填入括号里。（5分）
1．他突然大喊一声，同学们都用（）的目光看着他。
2．大家都被五彩池那（）的景象吸引住了。
3．南极是一个（）的世界。
4．外婆的病居然（）般地好起来了。
5．钱塘江的潮汐是一个伟大的（）。
四、判断下列句子运用了什么修辞手法。（4分）
1．危楼高百尺，手可摘星辰。（）
2．树、花、草在骄阳下都打蔫了，一个个垂头丧气的模样。（）
3．谁说这是一种巧合呢？（）
4．海底深处有没有声音呢？你用海底探测器一听，会发现那里也是个热闹的地方。（）
五、给红色字选择正确的解释。（4分）
持：①拿着；握着； ②支持；保持； ③主管； ④对抗。
1．小芳是晚会的主持人。（）
2．这场球赛非常激烈，两队相持不下，难分胜负。（）
3．这场战斗持续了四天四夜。（）
4．战士们手持钢枪，杀向敌人。（）
六、选词填空。（6分）
高傲
骄傲
1．鹅的（），表现在它的叫声、步态和吃相中。
2．明明的学习成绩很好，可从不（）。
慎重
郑重
3．鹅的叫声，音调严肃、（），似厉声呵斥。
4．蟋蟀选择住址很（）
无论„„也„„
非„„不可„„
5．它若是不高兴，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
6．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。
七、判断题。对的选“√”，错的选“×”。（5分）
1．“老马识途、笨鸟先飞、龙飞凤舞、汗马功劳”四个成语都是写动物的。（）
2．《母鸡》、《猫》都是老舍先生写的。
（）
3．“榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。”这句是比喻句。（）
4．“梅花、兰花、桃花、桂花、菊花”等词语是按一定顺序排列的。
（）
5．“好读书，不好读书”句中两个“好”都念hǎo。
（）
八、按要求改写句子。（5分）
1．在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。（缩句）
2．只有多方面地阅读，你就能提高写作水平。（修改病句）
2．只有多方面地阅读，你才能提高写作水平。
3．中国人民把百年未遇的特大洪水征服了。
4．大白鹅的午餐被猎狗偷吃了。
5．温暖的春风轻轻地吹拂着杨柳。
九、阅读。
（一）榕湖的晚霞
我家住在榕湖旁边。晚饭后在湖边散步，看着夕阳慢慢地落下山去了，西边的天空燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的榕湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒影，有树木，有阁楼，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着红绸闪烁着，滚动着，又涌上去了„„回到家里，又看到晚霞的余晖映在我家的玻璃窗上，玻璃窗泛着余光，屋子里通红通红的，我好像被打扮成“金人”似的了。
1．作者的观察顺序是
。（2分）
十、口语交际。（5分）
三个青年坐在公园椅子上谈笑着，吃着瓜子，瓜子皮扔得满地都是，你会怎么劝说他们？
2．这篇文章写美丽的榕湖，着重写了
和的美丽。（2分）
3．用“有„„有„„有„„”说一句话。（2分）
4．文章省略号省略的是什么内容？（2分）
5．读了这篇短文，你有什么感悟？写下来。（3分）
（二）迷人的海滨夏夜
这是一个迷人的海滨夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（）成了红色，比
天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，流动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消
失了的时候，那高而远的天空中便出现了（）
明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在夜空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空
中倒（）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景
色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1．选择括号里正确的读音或字。（2分）
2．“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到
和
。（2分）
3．找出文中打比方的句子，再写下来。（3分）
它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在夜空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。
4．从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。（3分）
十一、习作。（27分）
题目：我最喜欢
要求：1．把题目补充完整。
2．可以选择人、事、物、景等来写，要写得条理清楚，中心明确。
3．不少于400字。
点击咨询 