从国学大讲堂看知识分子社会责任感

第一篇：从国学大讲堂看知识分子社会责任感

从国学大讲堂

看知识分子的社会责任感

我是一名大一的学生，我对“国学大讲堂”充满了浓厚的兴趣，几乎每周六我都去长春文庙的“国学大讲堂”听金海峰老师讲《论语》。“国学大讲堂”设在一间不大的屋子中，环境一般，设备一般，可来这里听讲座的人却很多，通常在讲座开讲之前屋内就坐满了人，冬天，有时晚来的人因屋内已无立足之地便站在屋外忍受着冽冽的寒风坚持听讲但却不肯离去。就是在这间面积不大的“讲堂”中，我们不断加深了对传统文化的理解并与传统文化结下了不解之缘。“国学大讲堂”的开办，给了我们深入了解传统文化的一个很好的机会，在那里我们不仅加深了对传统文化的了解，而且学到了许多为人处事之道。在“国学大讲堂”开讲的这一年中，越来越多的人参与进来，而且取得了社会各界的广泛好评。应该说“国学大讲堂”已经取得了阶段性的胜利，我想这不仅与组织者的精心策划有关，也与 “国学大讲堂”讲述的内容有着密切的联系：正是因为“国学大讲堂”所传播的优秀传统文化思想，迎合了大众的生活需求，所以受到社会各界的广泛好评和大力支持。

当看到祖国的优秀传统文化在社会上开始得到大力宣扬并取得良好的社会效果时，我在高兴的同时却又不断被一些问题困扰着：像“国学大讲堂”这种宣扬祖国优秀传统文化的方式为何最近才开展？而在以前却不开展呢？我经过认真的思考认为之所以出现这种情况一方面与政府政策有一定的关系；另一方面知识分子有着不可推脱的责任。

作为在世界上有重要影响的中华文明的瑰宝中国传统文化在过去的相当一段时间内几乎被国人忘却，这不仅是民族的悲哀，更是民族的耻辱！我真不知道负责传承文化的中国知识分子们过去都干什么了，他们竟眼睁睁的看着自己的优秀文化被排挤，被埋没，却置之不理。

在现实社会中，一方面有很多东西缺乏知识分子有效的探索、实践、验证；而另一方面我们有相当一部分知识分子却又游手好闲，无所事事。远的不说，就说我周边的这些“知识分子”的状况吧：他们是在校大学生，他们还要需进一步

1的学习，才具备迈入社会所需的一定的技能，可他们中的一大批人却迷恋于网吧，白天逃课，晚上甚至夜不归宿。课程都不能正常地进行，还能期望他们从事社会实践，从事科学研究，对社会做出多大的贡献吗？他们不过是只会打着“大学生”这个知识分子的旗号在世界上来回走动罢了。如此情景，如何不让人心痛？

每一个社会成员都要承担和履行一定的社会责任，知识分子也是如此。由于知识分子思想意识较强，掌握较多的文化知识，他们的活动会对社会生活产生更大的影响，因而也就相应的承担着更大的社会责任。作为一名合格的社会主义知识分子，他们必须时刻不忘奉献社会，奉献人民的责任和使命！

我以为知识分子的社会责任是多方面的，主要体现在以下两方面：

第一，维护祖国统一，实现祖国的繁荣富强和民族振兴。国家的统一是关系到民族尊严和国家长治久安的重大问题，因而维护国家的统一是每一个中国公民应尽的责任，当然也是知识分子义不容辞的责任。知识分子是先进生产力的开拓者，是社会主义制度的优越性同先进科学技术相结合的桥梁和纽带，是建设中国特色社会主义的一支重要力量，在加快发展、实现民族振兴的过程中，富有十分重要的责任。要使我们的国家和民族在竞争中永远立于不败之地，广大知识分子就必须以强烈的社会责任感，发扬热爱祖国、乐于奉献、不怕吃苦的进取精神，为实现祖国的繁荣富强和民族振兴做出应有的贡献！

第二，传承文明，开拓创新。文化是民族的灵魂和血脉，是民族生存和发展的根本，是维系国家统一和民族团结的精神纽带。知识分子作为人类科学文化知识的重要继承者和传播者，对于传承和开拓优秀文化负有义不容辞的责任。每一个爱国的知识分子，都应批判的继承传统文化，并创造更多体现民族精神的文化产品，为社会发展提供精神动力和智力支持，引领社会文明的进步，推动中华文化更好的走向世界。

基于知识分子的责任和使命所在，知识分子要积极关注和参与社会实践。知识分子应以饱满的热情，从国家、社会、人民的需要出发，积极参与国家和社会生活，从中汲取营养，施展才华。

知识分子要时刻有一种紧迫的社会责任感，这样才能更好的发挥自身潜能，更好的服务社会，服务人民，为国家的统一、富强，民族的振兴做出应有的贡献！

2007.03.18

第二篇：国学大讲堂

国学大讲堂

中华文化，博大精深。国学大讲堂主要是教习少年儿童诵读《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》等祖国传统经典文学。在教学过程中充分结合少儿心理特点，运用活泼多样的诵读方式，配乐唱读等快乐方法，让孩子在轻松愉快的气氛中学习经典国学，陶冶性情，提升气质。你想让孩子明天有一个什么样的人生，就在今天为他种下一颗什么样的种子！接受国学经典，赢在人生的起跑线。益处多多

1、孩子的记忆力增强，注意力集中。

2、习惯好转，修养提高，心地向善。

3、整体认读大量文字，轻松识字，语文素养提升。

4、带动其它学科如数学、历史等兴趣提高，成绩攀升。

5、培养读书兴趣，拓展历史、地理、天文、数学、文学、艺术等各方面的课外知识。

6、培养孩子绅士风度、淑女风采，展示知书达理、温文尔雅的儒雅气质。主讲老师

曹老师：汉语言文学本科学历，中共党员，小学高级教师职称。专事研究中国古典文学，尤其对儒家文化有独到见解。具有25年的教育教学经历，先后多次获得上级有关部门的表彰和奖励。学生中有五十余人在全国各级各类报刊杂志上发表作品。课程安排

国学大讲堂（启蒙班）：主要教习《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、唐宋诗词诵读，欣赏经典flash成语等。国学大讲堂(精讲班)：主要教习《朱子家训》、《增广贤文》、《论语》、唐宋名篇诵读，欣赏经典flash典故等。教学方法

寓教于乐，积少成多。通过音乐熏陶、歌曲联唱、拍手诵读、动画欣赏等新颖先进的教学手法，摆脱枯燥乏味的教学氛围，快乐学习，快乐成长，提高记忆力，提高朗诵表达能力，增强语言文字功底，提升气质，规范礼仪。

第三篇：社会责任感

社会责任感作为一种道德情感，主要是指一个享有独立人格的社会成员对自己应该对国家、社会、集体以及他人所负责的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。社会责任感，是当代大学生应该具备的基本品质，也是构建社会主义和谐社会的关键。

当代大学生是全面建设小康社会的主力军。我们应尽快适应形势，服务社会，在社会上树立良好形象，尽职尽责的担负起新时期社会赋予的历史重任，培养大学生强烈的社会责任感，显得极为迫切和重要。对于不同的时代，社会责任感也不同，对于当代大学生来说。加强自身修养。提高自身素质，为祖国更好的服务使自己的责任感。

社会责任感有其丰富的内涵。它要求人有崇高的理想，健全的人格；要求人勤奋学习，敬业奉献；要求人公正诚信，团结友善，关心集体，艰苦奋斗。如何培养当代大学生的社会责任感，应从以下几方面，促进大学生加强自身修养，自觉培养社会责任意识，为竞争上岗，及时就业，敬业奉献，打好坚实基础。

1.用爱国情怀、民族精神，激发社会责任感。纵观历史，爱国主义历来是激励人民团结奋斗的一面旗帜，是振奋民族精神，增强民族凝聚力，推动人类社会历史前进的精神动力。个人的前途和命运，总是同祖国民族的兴衰荣辱戚戚相关的。作为当代大学生应该家事国事天下事，事事关心，应该正确判断世界发展趋势，深入了解中国国情，深切关爱祖国的前途和命运，不负时代重托，肩负历史使命，把实现自己的人生价值同祖国的需要结合起来，充分发挥自己的聪明才智，把力量用在民族复兴的伟大事业上，建设祖国，报效祖国，这是社会责任感的集中而又具体的体现。

2.用崇高信念、远大理想，培养社会责任感。理想信念是人生的精神支柱，是社会责任感的源泉和精神动力，社会责任感是实现理想的条件。理想与责任是互相联系的，远大的共产主义理想信念，能激发大学生的社会责任。培养社会责任感就要从具体工作做起，从一点一滴做起，在具体的活动中培养。作为一个社会的一份子，每个人既享有一定的权力，又必须承担一定的责任和义务，既从社会中获取，又要为社会奉献。权力与责任和义务是统一的。没有无权力的义务，也没有无义务的权力。不讲责任和义务的思想是错误的。当代大学生只有树立伟大的共产主义理想,坚定共产主义信念,才能自觉的形成高度的社会责任感。

3.用集体观念、团队精神，增强社会责任感。集体主义能够培养当代大学生的人生态度，能够激励人的社会责任意识。集体主义是以社会主义集体为价值目标，以个性发展为前提的。它可以密切集体与个人的利益关系，增强个体的主人翁责任感，然而个体对社会，个体对他人的责任离不开人的自我责任意识。个体对自我的责任意识，是个体对社会、对他人有责任感的内在基础。很难设想，一个对自己不负责任的人能为社会、为他人负责任。自我责任意识，意味着个体的自律，和对善的追求。每个成员应该发扬团队精神，培养集体观念，自觉承担责任，履行义务，人人为我，我为人人。逐步培养自己作为一个集体成员的责任心，尽到自己的责任。人只有具有了自我责任意识，启动了他的内力，才能进一步上升为社会责任意识。

4.用诚实做人、守信办事，树立社会责任感。诚信属道德范畴，是一条做人的基本原则，是人与人进行社会交往的重要砝码，在市场经济条件下，社会对人的诚信要求越来越高。维护诚信的最佳办法是让每个人不讲诚信的行为，都在个人信用史上留下污点，使不守信用者意识到不守信用的代价在一生当中难以承受。在诚信时代，就是让守信用者享受诚信的回报，让不守信用者自食苦果。

5．用榜样的力量，增进社会责任感。有无榜样与大学生责任心存在显著相关性。榜样示范既是一种责任教育方法，也是一种责任教育手段。树立亲社会和道德行为的榜样。帮助学生树立学习的榜样，如“感动中国”中的人物事迹，“全国优秀大学生”等等。有些学生可能觉得这些榜样离自己太远，就让学生在自己班里找，从自己的身边找，学习每个人身上的优点，集大家的优点在自己身上，从不同的方面完善自己。通过让学生从身边找榜样的活动，即养成了学生发现别人优点的思维模式，又促进了他们的成长，也促进了班内友爱和谐的气氛，进而培养了学生的责任心。

当代大学生是国家和民族的未来和希望，一个国家，一个民族能否自立于世界民族之林，能否实现本民族的伟大复兴，关键就在能否培养德才兼备的接班人和建设者。可以说，培养和加强当代大学生的社会责任感，对我国社会主义事业的成败，社会主义和谐社会构建和发展以及大学生自身素养的完善等都具有现实而深远的意义。

第四篇：社会责任感

社会责任感

记得小时候妈妈常常教育我：做一个对社会有责任感的人。年幼的时候我并不知道其中的含义，我随着年龄一天一天地长大，知道了其中的奥秘。小时候，我只认为爱护环境，不打架，不闯红灯，这就是对社会的责任感。现在，我终于知道什么样的人才是对社会有用的人。让我们插上飞翔的翅膀一起去看看吧！来到马路边上，看见一位穿浅蓝色上衣的叔叔正站在马路中间指挥着汽车，他就是交警叔叔。他们每天风吹日晒，不怕寒风，就是为了保障我们的安全，人民能够安居乐业地生活。接着，我们再来到美丽的教室。瞧！那不是我们和蔼可亲的王老师吗？不仅仅是王老师，天下所有的老师默默地奉献着，都希望自己的学生能考上大学。有的学生正在埋怨自己的老师，为什么要留那么多的作业？请你不要怨恨，因为他们是为了你，因为他们是有责任感的人！我们站在马路边上，呼吸一下新鲜的空气，嗯，好舒服啊！是谁？是谁把马路扫干净？是谁？是谁？是谁给了我们美好的生活环境？他就是——美丽的马路清洁工。有人说，清洁工这个工作地位太低；有人说：“清洁工挣不了多少钱，何必要费那么大的力气呢？但是，请你想一想，如果没有他们，我们会有那么好的生活环境吗？所以，我们应该非常的尊敬他们。……这些人不都是有社会责任感的人吗？从小我就有一个远大的梦想，那就是长大以后成为一名医生，为人们解除病痛的折磨，成为一个有社会责任感的人。在人们最需要我的时候，我一定要挺身救助。我要成为像白求恩那样的人，默默奉献，我要把我的一切全部贡献给所有的人，甚至我的生命。因为我是一名医生，所以从现在开始，我一定要好好学习，做一名杰出的医生。去年四川汶川地震，不仅牵连着全世界人民的心，也使我的社会责任感变得更加强烈。我永远忘不了那天——5月12日。那时，我正坐在家里的电视前，看到在地震中受伤的孩子们，他们失去了自己最亲的人。再去想想那些在地震中无私的英雄们，他们不顾危险，不途劳累，把那些遭难的人，从房顶下，石敦中，一点点的救出来。不论风雨不论饥寒。他们只知道他们背复着太多人的生命。必须努力才能整救他们。当他们每救出一个幸存的生命的时候，脸上都会露出灿烂的笑容。那些无私的英雄每天都忙禄在第一线，有的就连自己的家人受难却不能回家探望。看看他们那些无私的人。我不得不惊叹。他们完成得不光是他们的责任义务还有他们那无私的精神，奉献别人。从现在开始，我就要好好学习。要做一个将来对社会充满责任，对的起社会，对的起祖国的人民，把我的一切奉献给我的祖**亲。

第五篇：社会责任感

社会责任感正在受严肃的拷问

社会责任感从广义上说是指一个享有独立人格的社会成员对自己、他人、家庭及社会所应承担的责任，从狭义上说是指对社会的责任。它属于社会心理的范畴，是思想道德素质的重要内容。

而现在，大学生更注重真才实学，自我责任感明显强于社会责任感。一是思想上对社会责任感的认识不够客观。二是行为上重视个人价值，对社会缺少主人翁责任感，在集体利益面前只强调个体。三是实践上重视权利的享受，轻视义务的履行。那么，如何适时地提升大学生的社会责任感，使其自觉放弃个人利益主动服从社会需要呢？现提出以下建议：

1.强化责任主体的培养，引导大学生正确认识个人与社会的关系。

在入学初期，开展“上大学真正的目的、在大学该如何过、赢在大学”等主题演讲，帮大学生认清个人价值要，每个人主动地承担起社会责任。

2.加强校园文化建设，营造和谐校园氛围。

一是要充分利用校园各种媒体的覆盖力和影响力，积极宣传校园风采事迹，营造良好的校园氛围；二是要大力开展校园文化活动，如班级风采大赛，以社会责任为主题的演讲、辩论等，充分发挥校园文化活动在责任感教育中潜移默化的作用。

3.引导大学生积极参与社会实践。

加强大学生社会实践基地、爱国主义教育基地等建设，组织大学生参加社会调研、社会考察和“三下乡”活动，试点推行大学生到基层挂职锻炼计划，开展社区精神文明创建等活动。增进大学生对社会的全面了解，强化社会责任意识，得到社会认同。

4.深化体制改革，赏罚分明

完善校园奖罚制度，并严格实施。做到“有规可依，执规必严，违规必究”。

总之，我们当代大学生对于社会责任感的培养是必不可少的。坚决贯彻“八荣八耻”的思想内涵，发扬民族精神和时代精神，才能抵制个人主义对社会责任感的腐蚀，消除不和谐的因素，逐步实现社会的和谐。