2014《5年高考3年模拟》高考语文复习 2013年高考分类 专题6 扩展语句 Word版含答案

第一篇：2014《5年高考3年模拟》高考语文复习 2013年高考分类 专题6 扩展语句 Word版含答案

专题六

1.(2013天津,24)阅读《春暖花开》歌词片段,按要求作答。(5分)

春暖花开,这是我的世界。

每次怒放,都是心中喷发的爱。

风儿吹来,是我和天空的对白。

其实幸福,一直与我们同在。

春暖花开,这是我的世界。

生命如水,有时平静,有时澎湃。

穿越阴霾,阳光洒满你窗台。

其实幸福,一直与我们同在。

(1)将“风儿吹来,是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文,限60字内。(3分)

答:

(2)仿照“生命如水,有时平静,有时澎湃”,写一句歌词,注意押韵。(2分)

答:

1.答案(5分)(1)(示例)柔柔的风儿轻轻吹来,带着草的生机、花的笑脸、果的娇羞,蕴着草的清新、花的芳香、果的甜美,这是我和天空的幸福对白,让你猜。

(2)(示例)生命如诗,有时彷徨,有时激昂。

2.(2013四川,20)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人,续写下面的话。(6分)

要求:①紧扣首句观点,符合所选人物境遇;②运用排比和反问修辞手法;③语意连贯,内容充实;

④60~100字。

即使在最恶劣的境遇中,人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量,这就是苦难带给人生的意

义。

2.答案(示例1)曹雪芹家道巨变,却磨炼出傲岸的风骨;备受冷遇,却迸发出创作的激情;绳床

瓦灶,却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著,这难道不是苦难

带给他的人生意义吗?

(示例2)贝多芬童年不幸,却不曾破灭人生的梦想;恋人远离,却不曾消逝心中的激情;耳疾侵扰,却不曾消泯对音乐的执著。即使在最恶劣的境遇中,他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就

是苦难带给他的人生意义吗?

(示例3)大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨,饱尝童工的劳苦与屈辱,历经世俗的狡诈与险

恶,但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗?

第二篇：【2014备考】2013高考语文真题分类—扩展语句(含答案)

【2014备考】2013高考语文真题分类汇编—扩展语句

24．H2013·天津卷阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。(5分)

春暖花开，这是我的世界。

每次怒放，都是心中喷发的爱。

风儿吹来，是我和天空的对白。其实幸福，一直与我们同在。

春暖花开，这是我的世界。

生命如水，有时平静，有时澎湃。

穿越阴霾，阳光洒满你窗台。

其实幸福，一直与我们同在。

(1)将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。(3分)

(2)仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”，写一句歌词，注意押韵。(2分)

24．(1)[答案] 春风的鼻息轻拂着大地，点点新绿闪着诱人的光。我仰望天空，蔚蓝的天空下是几只飞得越来越高的风筝，耳边传来一阵阵欢声笑语„„

(2)[答案] 生活如歌，有时低沉，有时豪迈。

20．请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。(6分)

要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60－100字。

即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

20．[答案] 示例一：曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？

示例二：贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？

示例三：大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？

1．首先要明确所选名句的意蕴，然后再结合现实进行联想和想象，写一段情景或感悟。

1．2013·南昌市高三一模

人世间，有一种情感，她无形，无偿，无价，无尽；她是爱的起点，是生命永恒的动力：这就是亲情。在我们的人生经历中，谁没有关于亲情的刻骨铭心的记忆？

请你描写生活中体现亲情的一个难忘的情景或场景，不出现“爱”字，抒发自己最深切的感受。(15分)

要求：(1)主要运用描写、抒情的表达方式；(2)要有细节描写，运用比喻的修辞手法；

(3)结构相对完整，语言简明、准确、生动；(4)不少于200字。

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

1．示例：那个冬天，外婆苍老的笑容如同一束阳光照亮我的心。我上学开始，一直是外婆骑自行车送我。开始外婆还算轻松，但后来越骑越吃力，每蹬一下都仿佛使出她浑身的劲儿。在清晨的寒风中，外婆仅仅穿了一件早已浆洗得褪了色的破旧外衣。我紧抱着外婆在风中微微颤动的身躯，小小的心也颤动着，眼睛不禁湿润了。外婆尽力挺起她早已习惯弓着的腰，为我筑起一堵坚固的墙。到了学校门口，我走了几步，再回头看她时，她挥挥手，那苍老的脸上瞬间绽开了笑颜，脸上的皱纹聚在了一块，眼睛眯了起来。那一刻，清晨的阳光照着她的脸庞，她的脸上有一种异样的光彩。看着她的笑容，我便觉得心安。

2.2013·江西师大附中3月模考近几年，我国的奥运梦、飞天梦、航母梦、诺贝尔梦一一兑现。强国梦属于国家，也属于每一个中国人。我们每个人都有属于自己的“梦”。

要求：(1)叙述、描写、抒情相结合；(2)运用比喻、拟人的修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、准确、生动；(4)不少于200字。(15分)

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

2．示例：我的书，我的梦。我喜欢看书，因为在书的海洋中尽情地遨游就是我的梦。暖暖的灯光柔和地照在书桌上，呷一口清茶，顿觉神清气爽。我的老朋友们——书，带着一身的墨香，一排排挤满了床头、桌边。痴情的“红楼石头梦”，激情的“保尔革命路”，悲情的“凄美茶花女”„„深情地向我讲述他们的故事。在书的世界里，我仿佛漫步在洒满皎洁月光的小径上。小径旁的荷塘边，朱自清正在望淡月而思人生，冰心望繁星而感真爱，鲁迅为未来而呐喊，大仲马因恩仇而感慨„„不同的人生让我明白不同的道理。书中有的，是五彩斑斓的青春；书中有的，是若即若离的梦。梦里蕴藏的，就是有书相伴的人生。

3．2013·南阳期中根据所给材料的内容，在下面短文第二段的画线处补写句子。要求语意连贯，中心明确，语句通顺，至少有一处运用比喻的修辞手法，不少于60字。(6分)

早年，雨伞没有美丽的色彩。当人们需要的时候，它就张开臂膀，挺身而出，主动承受着风雨，为的是给人们一份温馨。当人们不需要的时候，它就紧缩着身子，悄悄地站在房间角落里，甘心寂寞。

后来，人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 而今，雨伞的心灵和外表都非常美丽。

3．【答案】 于是，就给它穿上了漂亮、多彩的衣服。平时，它像一朵含苞待放的花，静静地处于主人居室的角落里；风雨中，它则绽放盛开，为主人撑出一片晴朗的天地，雨景中也便增添了几分亮丽的色彩。(酌情评分)

4．2013·杭州第一次质检使用下面词语写一段文字，要求至少运用两种修辞手法。(不超过60字)(4分)

秋夜 风声 窗外 落叶

答：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

4．【答案】 略。(四个词语全用1分，两种修辞手法运用恰当2分，语言表达流畅1分)

第三篇：2013年高考语文试题分类：扩展语句

2013年高考语文试题分类汇编

扩展语句

天津卷

24．阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。（5分）

春暖花开，这是我的世界。

每次怒放，都是心中喷发的爱。

风儿吹来，是我和天空的对白。

其实幸福，一直与我们同在。

春暖花开，这是我的世界。

生命如水，有时平静，有时澎湃。

穿越阴霾，阳光洒满你窗台，其实幸福，一直与我们同在。

⑴将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。（3分）

⑵仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”，写一句歌词，注意押韵。（2分）

参考答案：

24．⑴符合情境，展开想象，语言优美。⑵比喻恰当，后两个分句构成对比，尾字押韵。（5分）

四川卷

20．请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。（6分）

要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60～100字。

即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。_____________________________________________________________________

参考答案：

20．（6分）

示例一：

曹雪芹家道巨变，却磨练出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却炼铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？

示例二：贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？

示例三：

大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？

·1·

广东卷

23．阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：①点明主题；②语意连贯；③不少于50个字（含标

点符号）。（6分）

磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈……

终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好！”

磨心无法再呆下去了，只好走开。

磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。这时候，磨心平静地对磨盘说：“_______________________________________________________________________________________________________________________”

参考答案：

23．（示例）①你别生气，听我解释。虽然我是中心，你围着我转，但并不代表我比你重要。其实，这是我们各自的职责所在，我们只有互相配合，才能更好地发挥作用，共同完成我们的工作。

②磨盘老兄，你听我说。虽然我们都有各自的自由，但自由这东西不是绝对的。追求自由固然是好事，但任何自由都要受到一定的约束。希望你能知道，我不是你追求自由的障碍，而是与你同甘共苦的好兄弟（点明主题4分；语意连贯2分。）

·2·

第四篇：2011年语文高考复习专题训练：扩展语句

扩展语句

1．扩写下面一段话，使之情景更丰富，至少使用一种修辞手法。(不少于60个字)

家乡的小河，奔流在村头，我的乡情就溶在那清清的河水中。

答：____________________________________________________________________

【解析】 解答此题应抓住几点：一是要审查周全；二是续写内容要与例句保持一致；三要恰当运用修辞方法。

【答案】 每次勾起我悠悠乡情的是那家乡的小河，那清澈的河水，日夜活泼地奔流在村头，像一条银色的玉带向远处飘去。想起它，那温馨的河水就流进了我的心田，我的乡情就溶在那清清的河水中。

2．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。(50个字左右)

踏春归来，襟袖间还飘逸着春天的气息。

扩句：__________________________________________________________________

【答案】 示例一：沐浴着明媚的阳光，怀着对春姑娘的深深眷恋，我挥挥衣袖，告别了青山绿水，衣襟间还沾着花间露水，嗅一下，还能闻到花的芳香；裙角间还残留着小草的新绿，散发着泥土的清香。

示例二：结伴去郊外踏青，春风轻轻地吹动我的衣襟，春花、春草的清香偷偷溜入我的衣袖，春雨柔柔地打湿了我的衣衫，踏春归来，襟袖间还飘逸着春的气息。

示例三：踏春归来，襟袖间还飘逸着春的气息，那青草的香味还存留在衣袖间，淡淡地在空气中飘动，那花儿绚烂的色彩还不停地在眼前闪现，那小河奔腾不息的声响还在耳边回荡。

3．下面是屠格涅夫《猎人笔记》中的一段话，其中画线的句子被紧缩了，请根据语境将其重新扩展开来。(不少于30个字)

在早春的日子里，当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时候，通过融解的雪和浓重的水汽，已经闻得出温暖的土地的气息。云雀歌唱，溪水奔流。

答：____________________________________________________________________

【解析】 “画线的句子被紧缩了”说明原文可能是比较长的句子，现在只剩下主干了。

【答案】 在雪融化的地方，在斜射的太阳光底下，云雀天真烂漫地歌唱着，溪水发出愉快的喧哗声，从一个溪谷奔流到另一个溪谷。

4．就柳永名句“杨柳岸晓风残月”展开合理联想和想象，然后进行扩展，要符合原词意境。(60字左右)

________________________________________________________________________

【解析】 扩展古诗词名句，既考查对古诗词的理解，又考查联想、想象、语言表达等扩展能力，应该是一种很好的考查题型。

【答案】 示例一：秋日清晨的风很有些凉意了，诗人禁不住打了个寒颤。而两岸杨柳在黯淡的晨光中依稀可辨，抹着一层伤心碧色。抬头望去，西天一弯冷月如钩。

示例二：一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳梢头，想象今宵旅途中离别的况味，心境冷落至极。

5．将下面的两句诗，依据寓情于景的原则扩写成一段60字左右的文字。(景物不能遗漏)

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

扩句：__________________________________________________________________

【答案】 千里江南，生机勃勃，黄莺在辽阔的天空下快乐地歌唱，丛丛绿树掩映着簇簇鲜艳的红花；村庄傍着淙淙的流水，城郭依着青翠的山峦，酒旗斜矗，迎风招展。迷人的江南，令人心旌神摇。

6．将下面三个词语扩展成一段话，不少于30个字。

饮食 营养 读书

答：____________________________________________________________________

【解析】 要先分析三个词语之间的关系。前两个词语关系明显，它们与“读书”应该是比喻关系。

【答案】 要获得身体的营养就必须重视饮食，要获得精神的“营养”就必须重视读书。[来源:学科网]

7．用下面提供的三个词写一段话，描绘出一种情景，语言要生动形象，有意蕴。(不少于80个字)小路 身影 足迹

答：____________________________________________________________________

【解析】 提供的三种景物有内在的联系，扩写时要使这三种景物组成一幅优美的画卷。语言要有文采。

【答案】 公园的小路用鹅卵石拼出错落有致的花纹，曲折通幽，两旁绿草如茵，鲜花盛开，夕阳的余晖为它们镀上了一层金色的光辉。两位老人互相搀扶着，踏着昔日的足迹慢慢地踱着，他们并肩的身影镶嵌在金色里，拖得很长很长„„

8．请你根据下面的情景合理想象，补充火柴和凸透镜的对话。

实验室里，火柴点燃了酒精灯。

火柴得意地对凸透镜说：___________________________________________________

________________________________________________________________________”。

正说着，火柴不经意地碰在装着白磷的玻璃瓶上，火焰熄灭了。

凸透镜望了火柴一眼，默不作声地对准瓶子里的白磷，不一会儿就燃起了火苗。

凸透镜诚恳地对火柴说：“_______________________________________________

________________________________________________________________________”。

【解析】 解答此题，首先要读材料，抓住材料中的关键词语，如火柴的“得意”，凸透镜的“诚恳”；其次，要概括出材料的主旨——批评火柴的自高自大，提倡谦虚；最后，根据关键词和材料主旨，展开合理想象，填写符合火柴和凸透镜特点的语句。

【答案】 火柴：瞧我多厉害，要点燃物体，非我不可。

凸透镜：你看，我不也点燃了吗？自高自大，就会碰壁，还是谦虚一点吧。

9．请以“小花的梦”为主题，展开合理联想和想象，写一段语言优美、寓有一定意境的话，字数60字左右。

清晨，风轻云淡，小鸟啁啾，当第一缕晨曦落在草坪上，一朵不知名的妖艳的小花还在酣睡，正做着香

甜的梦。它梦见__________________________________；梦见

________________________________________；梦见________________________________。

【解析】 本题关键要审清题目要求及挖掘材料的隐含信息。审清题目要求就是看清拟写的限制，挖掘材料的隐含信息就是寻找联想与想象的自由空间。题目的要求体现在内容、修辞、字数方面；起句“清晨，风轻云淡，小鸟啁啾，当第一缕晨曦落在草坪上”营造出了宁静、清新的气氛，烘托着小花香甜的梦，联想与想象的起点就在这里。本题以“梦”为话题，引导考生走向真善美。

【答案】 示例：金黄的太阳冉冉升起，小鸡和小狗在田野中快乐地游戏；碧绿的湖水，碧绿的荷叶，小青蛙在荷叶间跳跃，快活地觅食；自己变成了夜空里的一颗星星，在美丽的银河里闪烁。

10．请根据下面给出的文字，补写后面的内容。

对待自然环境就象对待人才，人在一定岗位上工作，除使用以外，还存在一个继续培养充电问题，才能不断发挥作用；环境也是如此，__________________________________

________________________________________________________________________。

【答案】 除开发利用以外，还要做到涵养和保护，才有利于地区生态环境和谐。(意思对即可)[来源:学科网]

11．根据语境，为下面这首小诗续写一个较有意蕴的结尾。字数、句式不限。

早上，我问伞：

“你喜欢太阳晒，[来源:学科网][来源:学*科*网]

还是喜欢雨淋？”

伞笑了，它说：

“我考虑的不是这些。”

我追问它：

“你考虑的是些什么呢？”[来源:Z。xx。k.Com]

伞说：

“我想的是——

__________________

__________________。”

【答案】 雨天，不让大家衣服淋湿/晴天，我是大家头上的云。(提示：结尾的答话应该否定问话，暗示诗歌“乐于助人”的主旨。)

12．请补充下面的句子，使句意完整，并分别表达消极和积极的意思。

(1)表达积极的意思：生活好似一张网，______________________________________

________________________________________________________________________

(2)表达消极的意思：生活好似一张网，______________________________________

【解析】 解答此题，首先要准确审题，补出的句子，一要符合“网”的比喻意义，二要分别表达消极或积极的意思。

【答案】(1)只有强者才能撕破它，获得自由。

(2)人只是一条鱼，迟早都要被生活所束缚。[来源:学。科。网Z。X。X。K]

13．请你把句子中“美丽”前面的修饰语转换成具体的意象，使其表述生动形象。

当你克服了自卑，增强了自信，你就会有一种无所畏惧的美丽，一种永不退缩的美丽。

答：____________________________________________________________________

【解析】 注意句式相同，要有具体意象。

【答案】 你就会有一种秋菊傲霜的美丽，一种冬梅笑雪的美丽。

14．请根据所给材料，把横线上两个语句补充完整。

由于小时候的一次意外，我被火车轧断了左腿，这对于才九岁的我而言是灾难，是恐惧，更是折磨。因为这条腿，我曾经被小朋友们嘲笑、捉弄。当我第一次戴上假肢的时候，我害怕人家看我的左腿，害怕别人听到我挪动假肢时发出的声响。

然而这一切又是我必须面对、无法逃避的。于是我鼓起勇气，主动走出自闭状态。我走到人群中去，与人们交流。刚装上假肢的我打篮球的姿势很难看，但我不在乎，照样与伙伴们打得不亦乐乎；我学习过绘画、书法，对美好生活充满憧憬；我还学过修表技术，希望能做一个对社会有用的人。融入人群和社会，让我重新感受到了生活的美好和幸福。

一个残疾人只有做命运的主人，___________________________________________

________________________________________________________________________；

否则，__________________________________________________________________

______________________。

【解析】 本题考查语言概括能力。材料有正反两面，应分别进行概括。概括时，应有“战胜”“幸福”“屈服”“痛苦”这些词语。表达时要注意句中的关联词。

【答案】 才能战胜残疾，获得幸福 就会屈服于残疾，痛苦一生

15．阅读下面一段文字，然后写一句简要点评，表达自己的观点。

为建立蜀国立下汗马功劳的诸葛亮，在病危时给后主刘禅的遗书上写道：“臣家有桑八百株，子孙衣食，自可足用。”他把自己栽种的八百株桑树作为子女的生活来源，为子女生活作长久安排。

答：____________________________________________________________________[来源:学§科§网Z§X§X§K] ________________________________________________________________________。

【解析】 本题要求考生结合情景拟写点评，着重考查语言表达简明、连贯、得体的能力。近年来的高考语用题与现实生活的联系越来越紧密，此题的实用性很强。完成这样的题目需要较好的语言运用技能，也需要较为灵活的思维。

【答案】 示例：一代名相，两袖清风，死后留给子孙的唯有自己栽种的桑树，令人感慨万千。

16．目前许多大学都规定，接受资助的大学生不能拥有手机。可是现在浙江大学不但没有规定接受资助的大学生不能拥有手机，还出钱为这些贫困学生买来了手机并送两年的基本话费。这项举措无疑有其合理的一面，对此，请你阐释其合理性。

要求：①不少于两条理由。②语句通顺连贯，要点突出鲜明。③不超过80个字。

答：____________________________________________________________________

【解析】 首先要看清文段的两个关键词：接受资助的大学生、手机。特别要注意大学生前面的定语

“接受资助”。然后结合文段中表达的两者之间的关系作出合情合理的阐释。[来源:学科网]

【答案】 ①随着社会发展，手机越来越普及，已成为人们生活中不可或缺的一部分，不再是奢侈品，没有手机，更容易与社会脱节。②贫困生因经济压力要参加勤工助学，有了手机可以拥有更多勤工助学机会。

③浙大这一做法，实际是让贫苦生拥有更多改变自身命运的权利，这是对大学生真正的关爱。

④教育改变人的命运，教育可以缩小贫富差距，浙大提供手机正是为了改变人的命运，缩小贫富差距的一种符合时代特点的好途径。

17．阅读下面一段文字，按要求完成题目。

目前，不少重点中学为了抢到尖子生，不惜代价开出一个比一个优厚的条件：免学费，发高额奖学金、补贴生活费，提供单间宿舍，有的甚至许诺解决尖子生父母的就业问题。这种疯狂的抢尖子生的做法，被教育界形象地称为“摘豌豆尖”、“撇油花”。某中学团委针对这一现象出了一道辩论赛辩题：

正方：给尖子生特别待遇弊大于利

反方：给尖子生特别待遇利大于弊

请你为正方写一段辩论提纲，要求从二个不同的角度，分条陈述理由，80字以内。

正方理由：______________________________________________________________

【答案】 理由充分，自圆其说即可。要点：①损害大多数学校师生利益，从而损害整个社会的利益。②在学校内部也是一种不公平，损害大多数学生的利益。③长远看，这种优待对尖子生成长未必有益。

18．阅读以下两则材料，完成后面题目。

材料一 简体化汉字已使用了几十年，在今年的全国两会上，郁钧剑、宋祖英、黄宏、关牧村等21位文艺界的政协委员联名递交了一份关于《小学增设繁体字教育的提案》，建议在小学开始设臵繁体字教育，将中国文化的根传承下去。(《南方都市报》3月14日)

材料二近日，针对全国政协委员要求“小学设臵繁体字教育”、“逐步恢复繁体字”的提案，教育部副部长章新胜代表教育部作出回应，称“推广简化字”是法律的规定，教育部要依法行政。中国人民大学校长纪宝成、厦门大学校长朱崇实则对依法推广简化字表示支持。(《潇湘晨报》3月14日)

(1)用一句话概括以上两则材料所说的现象。[来源:Zxxk.Com]

答：____________________________________________________________________[来源:Zxxk.Com]

(2)针对以上的现象，提出自己的观点并加以简要分析。

________________________________________________________________________

【答案】(1)“小学增设繁体字教育”引发社会热议。

(2)示例一：小学生学习繁体字是历史的倒退。当初简化文字，倡导写简化字就是为了提高书写效率，使汉字学习、掌握更加容易，现在重提小学学习繁体字会使汉字的发展“开倒车”，是一种逆时代潮流而动的行为。

示例二：小学增设繁体字教育有助于传播中华民族文化。繁体字是我们中华民族最正宗的文字，是老祖宗给我们留下的一笔宝贵财富，学习繁体字可以让大家从小知晓我们中华民族文化的由来，进而促进对传统文化的继承和光大。

第五篇：2011高考语文复习：扩展语句和压缩语段

扩展语句和压缩语段

1、根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语顺序可以不分先后，且字数在20到30字之间。要求思想健康，语意连贯。（4分）

想象 雾 倾听（1）表现“欢快”：（2）表现“忧愁”：

【答案】（1）、我们的想像也随着林中的雾气弥漫开来，虽然到处朦胧，我们依然能遥看瀑布，倾听泉声，品嗅百草„„（2）、倾听着泉水幽幽的哀鸣，蒙着愁绪不结的雾气，你说，我们忧郁的心中怎能容下想像翅膀的翻腾。［来源：学科网］

2．根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。道路 身影 足迹 ①描绘一种情景： ②达一种感悟：

【答案】①清晨，大雨倾盆，泥泞的道路又湿又滑。一个身影在道路上挪动着，也许他未注意到大雨已经模糊了他的足迹。他在雨雾中渐渐远去，不知他的目的地是哪里。

②每个人都会走出一条属于自己的道路，在这条坎坷的路上留下你无数的身影，身影的下面有属于你的足迹，这足迹便记载了你写下的生动的故事。

3．用“风”“帆”“船”三物，并运用比喻等修辞手法，为你的朋友发一条祝贺生日快乐的手机祝福短信（50字）

【答案】心愿是风，快乐是帆，祝福是船，让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你，轻轻的问一声：生日快乐！

4．把下面三个词语扩展成一段话。（不少于30字）饮食 营养 读书

【答案】要获得身体的营养必须重 视饮食，要获得精神的“营养 ”必须重视读书。5．按不同的要求对“燕子飞翔”加以扩展。①用叙述的表达方式扩展 ②用描写的表达方式扩展 ③用议论的表达方式扩展 ④用说明的表达方式扩展 ⑤用热情的表达方式扩展

6．将“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”三句中的一句扩展成一段话，表现孤独寂寞的心境。

【答案】一路征程，不觉已是黄昏时分。抬眼所见，是一棵缀着稀疏黄叶的千年古树，树身缠绕着几根枯黑的牵牛藤蔓，树顶的乌鸦“哇哇”叫个不停。不知这种漂泊异乡的日子，何时是一个尽头。

7、阅读杨万里《宿新市徐公店》，依据加线句提供的情境，以“蝴蝶”为中心描写对象，扩展成一段情景生动语意连贯的话。（不少于40字）

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【答案】金黄色的蝴蝶在空中上下飞舞，下面一个小孩在追逐，蝴蝶左右盘旋，忽东忽西，一下子飞入大片金色的菜花之中，再也难寻它的踪迹了

8、以 “秋天·思乡”为背景，以“色彩”为重点，扩展一段话。分析：这种类型的扩展，关键在于对扩展要求中所蕴涵的隐蔽信息的捕捉、挖掘，题目中明确的信息有：（1）“秋天·思乡”决定语段的抒情氛围；（2）“色彩”明确了描述的特定对象的特征；（3）运用的表达方式应以描写为主。

【答案】（1）一枚枚火红的枫叶，向人们宣告着秋的到来。异乡的秋，让我想起家的温暖。那橙黄的色彩，就象妈妈做的可口的饭菜般醇香。蓝蓝的天空没有一朵白云，显得空旷旷的，就象我那漂泊的心找不到家的温暖。一阵阵秋风吹过，枯黄的树叶纷纷扬扬的落下来。或许我就是那黄黄的树叶，被风吹落在离根很远的地方。可又有谁知道，我对“根”那绵绵无尽期的思念呢？

（2）秋天到了，在秋天这个季节里，花草树木脱去了浓浓的青装，换上了深黄色的外套。在路旁，一片片叶子被秋风无情的扫落，落叶给大地铺上一层黄色的地毯。此时，我心理有点惆怅，这惆怅道出了一个游子对家乡的思念，这惆怅表露了一个游子对亲人的思念，我不禁唱起了家乡的歌谣，歌声伴着落叶在风中飘荡。9．根据下列两种情景，按要求分别扩展语句，每段不少于20字。（1）心情愉快时，看小草。（用一个比喻句）（2）心情忧郁时，看小草。（用一个拟人句）

【答案】：（1）一阵微风吹过，小草就像穿着绿色裙子的小姑娘，轻轻起舞。（2）这棵小草，那么纤细，那么柔弱，孤独地向阳光伸着小手。【解析】：要使用指定的修辞手法，并且要和特定的心情相符合。10．照应给出文句的意思，续写一段话。（4分）

听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可 以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看 【答案】愤怒的人耳边奏起莫扎特的小夜曲，他的性情会逐渐趋于温和；颓废的人耳边奏起贝多芬的交响乐，他的斗志会再次燃起；伤心的人耳边萦绕着施特劳斯的圆舞曲，他的心灵会走出阴霾。

11、依照下面的思路，全面展开，组成一段话。（扩展的两处，均不少于50字）老百姓说谁“做人不像人“，是对这个人的厌恶和咒骂，而说谁”当官不像官“，则往往是喜爱和赞扬，两句话的意思其实很明白。前者说，①，后者说，②。

①

② 【答案】①一些人枉披一张人皮，只说人人话，不办人事，当面一套，背后一套；阳奉阴违，口是心非；两面三刀，谄上欺下；阴险毒辣，厚颜无耻；见利忘义，挑拨离间；

甚至暗箭伤人，落井下石，丧尽天良，毫无人生可言。

②真正的人民公仆，没有官念和官本位思想，虽身为领导干部，却能与群众同甘共苦，虚心听取群众意见，想群众所想

12．根据语境和你所了解的孔子、庄子，在横线处分别续写句子。

孔子奔忙于驿道，忙完了，_____________ ；庄子濯洗在清流，洗完了，____________。两位圣人，两种追求。

【答案】心灵里几多纷扰 手掌上一片寂静 【解析】：孔子周游列国，结果是知其不可而为之；庄子主张清静无为。续写要符合他们的思想性格，而且句式结构要相同。

13．下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过60个字。

二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的一种，比京胡大，也叫南胡。二胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率比较高的乐器。

14.提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。

从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接的反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”──舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。

【答案】书法、意象、体味、神髓

15．请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。

我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。

【答案】示例：车上不便通话，9点后联系。（符合要求即可）16.概括下面一项研究的结论。（不超过35个 字）

对哥斯达黎加4 000余人的一项研究发现，大约一半人具有让“咖啡因”在体内停留的遗传特点，被认为是“‘咖啡因’代谢缓慢者”。这些人喝咖啡容易导致心脏病的发作。另一半人则有相反的遗传特点，这种特点使他们的身体能迅速对“咖啡因”进行代谢，喝咖啡反倒能帮助他们降低心脏病发作的危险。一位参与研究的人说，此项发现能解释为什么早先那些检验“咖啡因”对心血管系统影响的研究会出现不同的结果。

【答案】：“咖啡因”导致或降低心脏病发作的危险，取决于两种相反的遗传特点。17．请根据下列语句，给“流星雨”下定义。要求，必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息（可增删词语）。①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。②流星雨发光的原因是受大气摩擦。

③星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。星雨如下雨一般。

【答案】流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。（语句为单句给1分，语序合理给1分，原信息反映全面给1分）

18、一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。来自10个国家的人类遗传学家，将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽 可能详尽的人类迁徙地图。如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区；人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹。

⑴研究途径（不超过24个字）： ⑵最终成果（不超过12个字）：

【答案】：（1）研究途径；分析测试基因样本，研究人与人的遗传差异。（2）最终成果：绘制成人类迁徙地图。

19、请为下面消息拟一条导语。（不超过40字）

最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星（木星）的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运动，亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，这物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。［来源：学科网］

【答案】：导语示例：欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”的行星照片。20、根据下面消息的信息，用一句话概括其结尾。（不超过26字）

美国空间计划的新目标是建立一个永久性的载人空间站。这个空间站重40吨，可居住6－8人。每次飞行时间6个月。［来源：Z_xx_k.Com］

空间站上有比较宽敞的生活区，有科学与工业实验室、卫星修理车间、观察太空的天文望远镜和观察地球的遥感设备。空间站还有一个面积达到2000平方米的太阳能电池翼，可提供75千瓦电力。还是美国航天局继航天飞机后提出的又一大胆的设想。永久性航天站的出现将使空间工业逐步成为现实。载人空间活动的发展将由科学试验和军事应用变为商业应用，在轨道中制造稀有的药物和价值数百万美元一磅的钻石，能大大提高生产率。无人空间飞行的商业应用早已付诸实施，例如用卫星进行通信、导航、预报天气、全面探测地球上粮食、水源、森林、土地和矿物资源的分布和数量等已经为人类带来了数以亿计的效益。但是载人空间站将会带来更多的利益。

【答案】这则新闻的“结尾”可抓住“人物”——“载人空间站”、“事件”的意义和发展趋势拟其结尾为：

未来载人空间站，将给科学和经济带来无可估价的利益

21．。给下面新闻加一个能概括其主要内容的标题。（不超过15个字。）（本报讯）江苏省演艺集团有限公司推出的新版昆曲名剧《1699·桃花扇》在北京保利剧院亮相，其精美优雅、丰姿卓越的演出尽显昆曲作为“世界文化遗产”的魅力和丰厚传承。

清代著名戏剧家孔尚任创作的《桃花扇》问世于1699年，剧作借明末清初之际侯方域和李香君的爱情故事，抒“离合之情”，写“兴亡之感”，是中国古典戏曲的优秀代表作。全新打造的《1699·桃花扇》，保持了原著的原汁原味，体现昆曲盛世时行当齐全、场面宏大、有文有武的特色；华丽的舞美、灯光，全部出自苏绣名家手工制作的华美服装，营造出美轮美奂的舞台效果；平均年龄只有18岁的青年演员们担纲全部演出，一招一式中颇为地道地展现了昆曲名家倾心传授的表演和唱腔。这些都让观众感受到昆曲之美和昆曲之雅，也让观众领悟到昆曲中传承的民族文化和历史风韵。（选自《光明日报》2006.03.18）

【答案】：昆曲《1699·桃花扇》京城亮相（共4分，每点1分。超出字数扣1分。）22．下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。（不超过50个字）

中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。

【答案】关于“古代史分期”，范文澜、翦伯赞持“西周封建论”，郭沫若持“战国封建论”，尚钺持“魏晋封建论”。

23．结合课文《鸿门宴》试以四字概括填空。（1）刘邦成功的关键之一在于______________。（2）项羽失败的内在的性格根据是______________。【答案】（1）善于用人（2）自矜功伐或师心自用

24、阅读下面文字，根据要求回答问题。

当前中国文化遗产保护面临着许多问题，形势严峻，不容乐观。加强文化遗产保护，是政府和人民共同的责任，为了让国人世世代代从文化遗产中受益，让历史文化代代相传，发扬光大，国务院决定从2006年起，以每年6月的第二个星期六为中国的“文化遗产日”。

请你用两句话为今年的“文化遗产日”拟定一个主题，要求主题鲜明正确，语言精练得体，两句字数相同，结构一致。（不超过20字）

【答案】：示例：①保护文化遗产 弘扬民族精神 ②增强民族遗产意识 弘扬祖国传统文化 ③宣传文化遗产知识 培养国人民族精神

25．下列内容是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该学生写一段评价性的文字。

要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。（1）×月×日在值日时，与同学发生争执，并辱骂同学。（2）×月×日上课迟到20分钟，并且扰乱了课堂秩序。

（3）×月×日在校外遇到一非法分子抢劫同学财物，挺身而出，将其制止。（4）×月×日在“校园文化艺术节”上，一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得了荣誉。（5）×月×日上课迟到5分钟。评价：

【答案】：你多才多艺又能够见义勇为，在许多方面都有了很大的进步，如果能够在生活细节和文明习惯方面再提高一点素养，你就是最棒的。

【解析】：“评价”要透过现象抓住本质，既要客观，又要有鼓励性的话语。

26、阅读下面新闻，把它缩写成一篇标题新闻。

在重庆库区，国家决定初步纳入规划保护的文物为754处，到目前为止，在501处地下文物中已开展工作的项目仅42处，不足10%；已经完成发掘面积4.85万平方米，不足总发掘面积128.76平方米的4%。地面文物244处，由于规划滞后，文物搬迁选址工作举步维艰，至今搬迁工作无法实施。与此同时，近年来，随着移民迁建区的施工建设与开发，大量古墓葬、古遗址、古民居、石刻等遭到破坏；盗掘古墓葬、古遗址的时间屡有发生，也给抢救工作增加了难度。

【答案】：发掘缓慢、搬迁无法、盗挖严重，重庆库区文物保护工作步履维艰。

27、根据下面的材料，拟一份电报稿，电文和署名不超过15字。

长风中学学生孙娟参加高考以后，父母让她到南京亲戚孙欣家去玩一段时间。孙娟到南京后7天，家中收到她被北京大学录取的入学通知书，专业是中文系。为了让孙娟做好上大学 前的准备，母亲林英给她发了一份电报。

【答案】娟考取北京大学速归英

28、按规定字数为下面的消息拟一个标题（不出现数字）：

某报载：连日来，太平洋高气压一直停留在日本列岛上空，导致了连日的高温闷热天气。日本关东、中部、关西等地区8月4日的气温均在39.5摄氏度以上。静冈县4日正午的最高气温达39.8摄氏度以上。

【答案】热浪袭击日本［来源：学_科_网］

29、下面是有关爱因斯坦的情况，请筛选最重要的材料，用100字以内的文字简明地介绍爱因斯坦。

①爱因斯坦1921年发现了光电效应，为此，荣获诺贝尔物理奖。②爱因斯坦在物理学上最重要的贡献是创立了相对论。③爱因斯坦生于德国，后迁居美国。④爱因斯坦是20世纪最杰出的物理学家。⑤爱因斯坦1879年生，1955年去世。⑥英国大物理学家汤姆生激动地说：”爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。”⑦爱因斯坦是一位可以和牛顿媲美的科学家。⑧普朗克发现了量子论，量子论和爱因斯坦的相对论构成了20世纪物理学的两大支柱。

30、根据商业部在新闻发布会上所传出信息的要点，拟一条一句话新闻。（不超过22个字）

消费率是指消费需求占国内生产总值的比重。由于居民消费一般占最终消费的80%以上，因此居民消费率的高低决定最终消费率的高低。居民消费率的国际平均水平为60%左右，而1997年我国居民消费率仅为47.5%。最终消费率的国际平均水平在70%左右，素以高储蓄率闻名的东亚国家最终消费平均水平也在65%以上。我国目前的最终消费率则仅为58.8%。目前，要扩大内需，将我国巨大的消费需求扩张潜力转化为现实购买力。第一步目标是使最终消费率由目前的59%逐渐回升到接近东亚国家65%的水平，居民消费率由目前的47%逐步回升到接近东亚国家52%的较低水平。为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1～2个百分点，必须实行切实的鼓励政策。

【答案】我国消费率严重偏低，必须实行鼓励消费政策。