李木硬笔书法学校

第一篇：李木硬笔书法学校

李木硬笔书法学校

致家长一封信

李木硬笔书法学校是大连硬笔书法协会指定书法培训基地，现有书法教师七名，均为市书法协会会员和优秀教师。我们本着敬业、务实、快捷的教学宗旨，共同探讨总结出一整套硬笔书法教学理念及方法，教学地址目前遍布沙河口区、甘井子区、金州新区及开发区。

在此将本校教学有关方面事宜向家长学生予以告知如下：

一、根据辽宁省教育厅物价局第218号联合文件规定，凡是缴费两课之内，可全额

退款，超过两课概不予退费。

二、每次缴费24课次，12课次准假两次，并须向老师请假（电话或短信），如格

外请假需有充分理由（如有病需有家长假条，在外临时补课须有所在老师证明）。否则按正常上课处理。

三、每课学生携带一元钱用于作业费用。

四、每周每天描红一张上交老师。

五、本校试听课不满意免费，如报名，试听课正常收费。

六、课堂保持卫生整洁，不准把杂物放在课桌内及随地乱扔。

七、课堂在座位允许的情况下欢迎家长陪读，陪读家长须和孩子一起习字，否则请

自觉离开教室。

八、为鼓励学生取得更好成绩，学生在学完48课次后，若继续学习学费减半。

九、在校教师来本校习字免费（尤其小学教师和语文教师），特困家庭学生习字免

费。

十、本校培训书法教师并负责外派书法教学工作。

十一、本校承诺学生学习24课次后。必保字迹在所在班级前3至5名。

十二、成绩优异者颁发大连硬笔书法协会优秀奖。

我们要忠告奉劝家长及学生，初中升高中字迹最多占13分，高考字迹好可加3分，反之扣5分，你说字迹该有多重要。还有金钱固然重要，比金钱更重要的是时间，如今社会书法教学良莠不齐，选择一个好老师非常重要，否则误时误子误己。会说不如会听。最后我们欢迎家长及同仁前来免费试听。

祝贺李木硬笔书法学校被指定为 大连市硬笔书法协会培训基地李木硬笔书法学校

第二篇：李庆木 自动自发读后感

自动自发读后感

李庆木

我还是喜欢从文章中找到共鸣的地方，然后谈谈自己的感受，文章有很多让人深省的话语，不过我还是找几处我最喜欢的句子来阐述下我的心得体会吧。

有两种人永远无法超越别人：一种是只做别人交代的工作，另一种人是做不好别人交代的工作。诚然，被动的去处理工作上的事物，是永远无法超越别人的，工作给予你薪水，同时也给予你机会，如果你只是看在薪水的份上，被动的接受上级给你的任务，你把自己的工作当成薪水的等价物，永远是看着薪水办事的人，那么自然是无法超越那些勤勤恳恳，主动出击的同事们，我们在抱怨身边的同事薪水涨的比自己快，职位比自己提升的快，看到了外在的东西，却忽视了内在的核心，他们却不知道自己在悠闲的时候，别人却在主动的出击，不仅出色的完成工作任务，还在更高层次上提升自己的工作能力，不拘于自己本身的工作范围。

自动自发一书通过一些生活中、工作中的小故事，生动地为我们阐述一些易被我们忽视的道理。在工作中，我们很多人会被工作所累，觉得工作只是赚钱的工具。无形中，我们忘记了到底为了什么去工作，工作的意义究竟在哪里。很多时候我们会抱怨老板何为不给我加薪，不明白自己的工作为什么就不能得到老板的赏识。这些问题是我们职场人士在工作中司空见惯的事情，或许这正是这本书给我们带来了答案。

工作的自觉性会让我们一方面从心里认可自己工作的价值，积极地为了自己既定的工作目标而努力，自觉的工作是一种美德。另一方面，自动自发的工作会很快让你的工作成果被上司认可，晋升加薪也很快可以实现。自动自发在工作表现为对工作的忠诚。敬业精神，是中华民族几千年来一直鼓励的，但敬业成为一种习惯确实很难，有点儿苦行僧的感觉，要耐得住诱惑和寂莫。这样看敬业的心态本来就不对，是一种消积的心态，我们要以积极的心态要看待敬业，把在工作中那些平凡当作是一种乐趣，一种挑战，一种修为，一种品质，这样在工作中才会忠于职守，在平凡的工作岗位上做出突出的贡献。

珍惜工作的机会，在工作岗位上自动自发的工作，踏踏实实的工作，认可工作的价值，你会觉得工作会有一种奇妙的感觉。

第三篇：2011年木李镇学校体育卫生艺术工作计划

木李镇2011年学校体育卫生艺术工作计划 2011年我镇学校体育、卫生、艺术教育工作，以认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等法规文件。积极实施《体育与健康新课程标准》，全面推进素质教育，各校领导要高度重视学校体卫艺工作，学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强对体卫艺工作的领导，制订学年体卫艺工作计划，理清工作思路和要求，明确目标和任务，扎实开展我镇学校的体育、卫生、艺术教育工作。

一、学校体育工作

1、严格执行国家、省、市规定，开足、开齐并上好体育课，确保体育课小学 1-2年级每周为4课时，小学3-5年级和初中每周为3课时，学校不得以任何理由削减，挤占体育课时间。学校坚持贯彻落实体育教学工作，全面推进“体育与健康课程标准”在我镇的贯彻和实施。学校抓好体育课教学工作，努力提高体育课教学质量，增进学生身体健康，提高学生心理健康和良好的社会适应能力。学校要坚持 “两操”“大课间活动”，落实每天学生有一小时的体育活动。每年的冬春季各学校积极开展学生阳光体育长跑活动。

2、各校要积极开展体育教学研究活动，确立以教促研、以研兴教的改革思路，通过研教结合，提高体育课堂教学质量和教师的业务水平。体育教师要深入钻研新教材，探讨新教法，以创新的精神推进新课程改革。各校要加强对体育课教学质量检查评估，校与校之间、班与班之间要不断交流体育教学的经验，提高体育教学水平。

3、积极创造条件逐步实施《学生体质健康标准》评价工作，使学校和广大的学生以及学生家长能及时了解学生健康情况，教育学生自觉参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的体育锻炼习惯，全面提升学生的体质健康水平。各校要积极施行《国家学生体质健康标准》，按时、按质量认真做好测试数据上报工作。努力完成上级下达的测试指标任务。

4、各校要建立健全学校篮球、足球、乒乓球、田径、跳大绳、跳绳踢毽子等体育活动队，定时组织训练，培养体育特长生。学校每学期都要适时开

展各类型的体育比赛，活跃学校文体气氛，不断提高学生的竞技水平，力争参加镇、县各类体育竞赛取得好成绩。

5、根据教育部制定的《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》和《山东省中小学体育卫生专项督导评估方案》的通知精神，对中小学体育工作督导评估的重点教育管理、条件保障、评价机制和学生体质状况四方面，各校做好自查整改和迎接省、市、县专项督查的各项准备工作。

6、按《山东省普通中小学基本办学条件标准》，逐年配置更新体育器材，各校要加大对购置体育器材的资金投入，确保学校体育工作顺利开展，器材配备率要逐年提高，能满足体育教学、训练的需要，学校的体育器材要立册登记，妥善保管。各校对设置在室外的体育器材要定期检查，确保体育器材使用安全。健全体育、卫生、艺术教学工作资料，规范资料管理，以备检查。

二、学校卫生工作

1、学校按照《学校卫生工作条例》等法规的要求，层层落实学校食品安全责任，加强学校集体食堂的进货、加工、贮存环节的卫生管理，及时发现和消除食物中毒的隐患，确保学校师生饮食安全。同时要加强防范工作，避免各种事故发生。学校要加强对食堂从业人员的法律、法规和卫生知识学习，提高从业人员知识水平、管理水平和服务能力。各校要加强学校内小卖部的监督管理，小卖部要有营业执照、卫生许可证、从业人员健康证才能开业。建立进货索证制度，把好食品购入关，坚决杜绝“三无食品”进入校园，切实保证食品卫生安全。

2、学校要按照《健康教育大纲》开足课时，对中小学生开展形式多样的健康教育活动，定期开展常见病、传染病、中学生青春期健康教育等专题讲座，开展预防艾滋病宣传教育工作，提高学生防病意识，培养学生良好的个人卫生习惯。切实加强学校传染病防控工作。各学校要把师生的健康和生命安全放在首位，严密防范传染病在学校流行，确保广大师生的健康和安全。抓好常见病防治工作，落实防治措施，使学生常见病发病率逐年下降。

3、严格实行疫情和安全事件报告制度，一旦有疫情发生和安全事件发生，各校要及时上报教育行政主管部门。不允许瞒报、漏报、缓报。学校要建立有效的学生晨检制度。

4、做好一年一次的学生体检工作，建立健全健康档案。做好新生入学查验接种证、体质健康测试建档工作。

5、搞好校园卫生，坚持抓好每天小扫，每周大扫及卫生监督检查，保持校园整洁，并把卫生检查纳入“流动红旗”评比活动中。每学期开学的第一周定为“卫生周”，有活动方案、检查材料、总结。积极打造整洁、优美校园。

6、各校积极配合上级教育行政主管部门和卫生部门每学期的疾病预防疫苗接种工作

7、按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定，积极筹建学校卫生室，逐年配置卫生保健器材，加强校医室药物管理，确保用药安全。

三、学校艺术工作

1、按照新的《艺术教育课程标准》，开足开齐课程、课时；艺术教师要认真按要求备课、上课，完成教学任务，培养学生审美标准、素质和高尚情操。

2、中小学音乐、美术学科要按新教学大纲、教材、教参要求进行教学，在实现课堂教育正规化的基础上，努力优化教学环境，不断提高教学质量。

3、学校要在课堂教学的基础上，建立有组织、有计划的学生课外艺术小组或学校合唱队、舞蹈以及书法、绘画等课外兴趣小组。依托少年文化宫，进行丰富多彩的艺术实践活动，培养和发展学生的艺术兴趣和特长，指导学生掌握更多的艺术技巧。营造良好的文化氛围，促进艺术教育上新水平。

4、积极发挥艺术教师的积极性。艺术教师必须熟悉教材，了解学生，明确艺术学科教学的目的、任务和要求，认真备课，上好每一节课。积极参加上级主管部门举行的优质课评选、论文评选、基本功比赛等各种比赛，精心准备，认真参赛。

5、各校要定期举行艺术节等艺术比赛活动，活跃学校文娱气氛，积极参加镇、县“百灵”艺术节，争创佳绩，展现学校风采。

附：2011年木李镇学校体卫艺工作安排表

木李镇教育办公室

2011年3月1日

第四篇：学校硬笔书法比赛方案

学校硬笔书法比赛方案

一、比赛宗旨：

为了弘扬我们中华民族的优秀文化，将我国的硬笔书法艺术发扬光大，提高学生的文化素质。根据学校工作安排，将举行一次全校性学生古诗词硬笔书法比赛。

二、实施方案

1、参赛对象：全体同学

2、学具准备：钢笔或圆珠笔

3、比赛形式：

A、现场比赛

要求：

①比赛用纸自备。

②必须使用硬笔书写，一律用正楷书写。

③要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

④书写内容由各班级选定，比赛前，语文老师和班主任老师请再进一步指导。

B、班内初评

各班学生在班主任教师的指导下在指定的时间内完成作品，以班为单位收齐评比，语文老师要精选出五名学生的作品进行校内展示。

C、作品展示

每班上交5份优秀作品，装订成册上交。

三、比赛时间：

11月3日（周四）下午

四、比赛地点：

会议室

五、评委（写字特色领导小组）：

组长：xxx

副组长：xxxxxx

成员：美术老师、各班主任、语文老师

六、奖项设置：

设立：一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名

七、评分标准（100分制）：

总的要求：作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性。纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。

1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。

2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。

Xxx学校2013、1

1学校学生硬笔书法竞赛活动总结

为丰富学生第二课堂活动，同时也为了检验学生练字的效果，我校2013年11月3日举行了全校性的硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。结果，我们欣喜地看到，开展了一个学期的练字活动，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈。

一、成绩

1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。

2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

3、整幅作品布局合理，美观大方。

二、不足及改进举措

1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。

2、从比赛的情况看，也有不尽如人意的作品。特别是笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。

3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。

4、书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。

5、在章法上，老师还要多做指导。

附比赛结果：获奖名单：

一等奖：张毅贾璐

二等奖：张太远王文川

三等奖：刘佳慧高梦张毅贾璐袁悦

XXX学校2013、11

第五篇：李晓木2013-2014学年个人工作总结

李晓木2013-2014学年个人工作总结

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将2013-2014学年工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，踊跃参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，一年来，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、中央新疆工作座谈会、自治区第八次党代会、八届六次全委会（扩大）会议和地委会议及地委工作会议精神,作为一名基层教师，我还深知要教育好学生，教师必须身正为范，时刻做表率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。为此，我更加注重学习教育教学知识，提高教育教学管理经验，一年来，本人学习了新课程改革的先进理念、高中政治课程标准等书籍，参加了北京师范大学继续教育学院组织的新课程改革培训。为此，我坚持自觉学习、勤于思考、学以致用。除按时参加地委组织的文秘培训班之外，根据工作需要还加强自学。认真学习文秘、党建、纪检监察、行政管理工作等方面的杂志和书籍以及法律政策和知识，学习现代化办公技能技巧和参加培训工作。熟悉工作业务，丰富知识结构，不断提高工作水平，切实解决工作中遇到的新问题新情况。

二、扎实有效的开展各项工作。

一年来，本人在教学任务去上上半年承担了高三年级文秘科班的政治课教学任务，还担任了高三（7）班的毕业班的班主任工作和高三年级部副主任学生管理工作，下半年承担了高一（9）（10）（11）（12）班四个汉语班的政治教学任务，上半年承担了高一（9）（10）（11）（12）班四个汉语班以及初三（4）班的政治教学任务，在从事这些工作的同时还承担了办公室秘书以及第一党支部的组织委员的任务从事办文、办会、处理学校日常的事务性工作和收取党费，组织党员学习等工作。担任政治教师和班主任期间，所任教的班级管理规范，学生表现良好、成绩突出，受到学生和家长的好评。担任党政办公室秘书期间，具有较强的文字写作能力，能够独立完成校领导和科室领导交办的各类文字材料，对各类公文写作都较为熟悉，有处理复杂材料的能力；具有较强的组织协调能力，能带领科室成员完成各类会议会务的会场布置、材料装订、会务接待；具有勇于开拓的创新精神，干事做到不等、不靠、提前下手，强化服务意识，提高工作主动性，克服了“坐、等、靠”的作法。在担任第一支部组织委员期间，积极组织本支部党员进行学习，按时收取党费，带领本支部党员参与创先争优活动和万名干部下基层转变工作作风，服务基层群众活动。在担任年级部副主任期间，能从抓学生管理入手，从学生的考勤、学习进一步规范学生日常行为，通过谈心、座谈会、个别教育等手段，树立学生正确的世界观、人生观和价值观。一学年来书写各类公文150余份，各类证明300余份，及时收发文件700余份，还负责办公用品的发放等工作。

三、今后努力的方向

1、进一步提高自身的工作水平，努力改善工作方式和工作方法，不断提 2 高自身素质，克服年轻人的急躁情绪，围绕中心，突出重点，当好一名教师，绝不辜负领导和同事们的期望。

2、进一步加强自身的学习，不断的提高自己的理论水平，不断的积累工作经验，为自己以后进一步干好工作打下坚实的基础。以上不妥之处，请各位领导和同志们批评指正。

2014年7月9日