课题设计论证书

第一篇：课题设计论证书

课题设计论证书

课题名称：高等职业院校大学生党员理想信念长效机制研究

一、课题设计论证

1、课题的国内外研究述评、选题意义、理论依据和研究价值。

2、课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处。

3、课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。

1、课题的国内外研究述评、选题意义、理论依据和研究价值

（1）课题的国内外研究述评

国内目前对大学生党员理想信念教育的研究，主要有：何翠媛、熊昌荒在《新形势下大学生党员理想信念教育的研究》（2009）中阐明新形势下大学生理想信念的现状与特征，要引导他们加强理论学习，强化爱国主义、集体主义和艰苦创业精神教育，引导他们积极参加社会实践，掌握方法和原则，把共产主义的理想信念自觉转化为自身行动的指南。杨晨、唐超文在《论新形势下高校大学生党员继续教育长效机制的构建》（2009文教资料）立足于高校教育的实际，以高校党员中的特殊群体--大学生党员为切入点，重点对新形势下我国高校学生党员继续教育长效机制的构建问题进行了探讨。王玉兰等在《加强高职学生的理想信念教育》（职业技术教育2008）中提出，正确认识和把握高职学生理想信念教育的含义，分析了高职学生理想信念现状和理想信念教育薄弱的原因，提出了加强对高职学生理想信念教育的对策。徐丽超：《浅析新形势下高职院校毕业生流动党员管理存在的问题和管理制度》（科技传播2010）：提出了高校毕业生流动党员管理中明确其义务与权利：积极与所在党支部联系，按时缴纳党费，定期汇报思想情况，工作单位落实后，必须及时转接组织关系。李纪常、张碧在《新形势下高职院校学生党建工作的分析研究》（中国职教2008）：加强学生党员的思想教育，从学生党建工作的重要性出发，结合业余党校培训、学生党支部建设、党员思想教育的方法以及入党积极分子的考察培养等工作，就新形势下加强高职院校学生党建工作的方法进行了探讨。薛燕,徐富根在《试论短学制对高职院校学生党建工作的影响与对策》（浙江交通职业技术学院学报2008）提出，如何更好地建设高职院校学生党员队伍的良策：做好新生的入党启蒙教育,重视高中培养的入党积极分子,尽量减少入党时机的浪费；重视入党积极分子作用的发挥，将先进性教育前移，要求入党积极分子“未入党的门,先做党的人”；加强毕业班预备党员的继续教育与管理等。

国内对高职大学生党员理想与信念的研究，基本停留在学校教育阶段，其采取的措施也只局限在学校培养时进行，如进一步深化思想政治理论课的教学改革、重视学生的心理素质教育，开设心理健康教育课，及时引导学生、加强艰苦奋斗精神的教育、高度重视高职院校辅导员、班主任在大学生理想信念教育中的重要作用、发挥高职院校学生党建工作在大学生理想信念教育导向方面的优势等。

（2）选题意义

加强大学生理想信念教育，是坚持和发展马克思主义，确保科学理论代代相传的需要，是捍卫和开拓社会主义事业，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地的需要，是培养全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，确保实现全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化宏伟目标的需要，其意义重大而深远。高等职业教育是我国高等教育体系中的一种类型，有着不可替代的“半壁江山”的重要地位作用，高职教育发展丰富和完善了我国现代高等教育体系，为我国高等教育实现大众化起到了基础性的决定性作用，已经成为我国培养高素质技能型人才的强大生力军。2008年，高职院校占全国普通高校52.3%；已经成为我国高校的中坚力量。而加强高职大学生党员理想信念教育，对于他们走入社会后永保先进性，充分发挥先锋模范作用，对于加强党的执政能力建设，对于整个社会经济发展都具有深远的现实意义和历史意义。

（3）理论依据

党章对党员的义务规定，中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。这说明共产主义的理想和信念对共产党员是伴其一生的。党章第五章党的基层组织的基本任务有：对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。加强和改进流动党员管理；密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作；充分发挥党员和群众的积极性、创造性等。

胡锦涛同志指出，“先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。”中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

（4）研究价值

目前，受高职大学生学制短（一般是三年）的影响，按照“入党申请书--入党积极分子--发展对象--预备党员--正式党员”这一培养发展程序的要求发展和培养学生党员，整个过程需要两年半的时间，因此，大多数入党积极分子要到毕业班才有机会发展成为预备党员。毕业生一旦离校，学校党组织“鞭长莫及”，基本上没有时间、没有条件对刚成为一名共产党员的学生进行更进一步的跟踪和管理，而刚刚走入社会的大学生，在政治上还不成熟，如何正确认识社会、正确对待工作压力、如何坚定对共产主义的理想信念等急需党组织的关怀与关注，所谓“扶上马，送一程”，让他们永远具有党组织的归属感，这既是对学生本人负责，更是对整个党组织负责。本课题针对这种现象，提出如何对高职大学生走向社会后的长效跟踪和关怀机制，加强基层组织之间的联系，提出问题，采取措施。这应该是一个比较新颖的课题，也具有较大的研究价值。

2、课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处

（1）研究目标

通过研究，在新形势下探讨如何加强高职院校大学生党员坚定共产主义理想信念，既要在在校期间，更需要在毕业离校找到就业岗位后进行跟踪和管理中加强。

（2）研究内容

通过高职院校大学生党员在校期间和毕业后理想信念的现状的调查，分析其原因，采取加强高职院校大学生党员坚定共产主义理想信念的基本对策，如建立沟通平台，加强组织之间的联系等。

（3）研究假设

通过研究，加强高职院校大学生理想信念成为高职院校学生党建工作的首要内容；通过研究，加强高职院校大学生在新的就业岗位上的跟踪、管理成为可能。

（4）创新之处

一是研究内容的创新：建立对高职大学生党员走向社会后的长效跟踪和关怀机制，加强基层组织之间的联系，使高职院校大学生党建工作落到实处；二是研究手段的创新：理论研究与实证研究相结合、定性分析与定量分析相结合的研究方法，将问卷回收后用SPSS软件进行整理并运用教育学、管理学、社会学等多学科理论对其进行分析。

3、课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤

（1）研究思路：通过调查在校学生党员和就业学生党员理想信念现状，提出研究目标、探

索新机制；

（2）研究方法：文献研究法，通过图书馆和期刊网搜集关于大学生党建工作资料，了解目前国外的研究现状，运用调查访谈法，研究我院及湖南省高职学生党员理想信念现状，为本研究提供理论和事实依据；案例研究法，对研究假设形成教育策略和基本架构，反思并提炼理想信念教育的平台建设与实践模式。

（3）技术路线：

文献研究→调查研究、访谈研究→案例研究→策略研究

（4）实施步骤：2010年5月-8月，完成湖南省高职大学生党员理想信念现状调查和论文《新时期共产党员的优秀品质》的写作；2010年8月-9月，完成数据收集与分析；2010年10月-2010年10月，完成其它三篇论文的写作并为研究报告作准备；2011年11月完成研究报告；2011月12月，申请结题。

二、完成课题的可行性分析

1、已取得的相关研究成果、主持和参与的相关研究课题、主要参考文献。

2、主要参加者的组成结构、学术背景、研究能力和研究经验。

3、完成课题的保障条件（如所在单位的经费、设备、资料、时间安排等条件以及单位原有的研究基础等）。

1、已取得的相关研究成果、主持和参与的相关研究课题、主要参考文献

（1）已取得的相关研究成果、主持和参与的相关研究课题：

①主编：《大学生入党引论》，高等教育出版社，2006

②主编：《大学生校园案例评析》，高等教育出版社，2007

③主编：《形势与政策》，湘潭大学出版社，2009

④主持：《湖南省煤炭行业人才队伍建设研究》．湖南省煤炭工业局立项课题，2007

⑤主持：《煤炭专业人才队伍建设与“两型”社会建设研究》，湖南省哲学社会科学成果评审委员会2008-2009年度立项课题，编号为0803032B

⑥第一作者：湖南煤炭行业专业技术人才队伍建设研究，科学咨询，2009（12）

⑦第一作者：煤炭行业发展与“两型”社会建设研究，煤炭经济研究，2010（1）（中文核心期刊）

⑧第一作者：《世纪之末的大学生心理探析》，煤炭高等教育，1998（2）

（2）主要参考文献：

[1] 刘建军，曹一建.想理论教育原理新探[M].北京：高等教育出版社.2006.[2] 徐伯才.必须大力加强大学生的理想信念教育[J].中南民族大学学报.2005.[3] 旷永青.高职高专院校党建工作面临的问题与对策[J].广西师范学院学报, 2007, 28（3）.[4] 张志祥.高职院校学生党员的先进性教育研究[J].职教探索与研究, 2006, 1.[5] 苗培彬.高职学院学生党建工作探析[J].成都大学学报（教育科学版）, 2007，21（7）.[6] 陈煜龙, 张少兰.高职院校学生党建工作的现状与对策[J].广东省社会主义学院学报, 2006,(4).[7] 夏心杰.高职院校学生党建工作新探[J].南通纺织职业技术学院学报,2006,(1):88-90.[8] 吴泰华.高职院校毕业生预备党员继续教育机制探析[J].漳州职业技术学院学报, 2006(3).[9] 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》

2、主要参加者的组成结构、学术背景、研究能力和研究经验：

本课题组成员都有参与相关课题经验，长期从事思想政治工作或管理工作，能深入到学生当中作调查。其中，课题组成员谭境佳长期担任学院党政办主任兼宣传统战部部长，理论水平高，对大学生党建工作有系统的思考与探索；成员周金玉曾任基础课部（两课部）主任，现任组织人事处处长，对党的组织建设经验丰富，成员黄静，硕士研究生毕业，具有较强的研究能力，成员陈利平擅长计算机和学生管理工作，所有成员都能用计算机网络查阅国内外相关文献资料，具备系统解析、理论建构、调查研究和实证分析的素养与能力。

3、完成课题的保障条件（如所在单位的经费、设备、资料、时间安排等条件以及单位原有的研究基础等）。

（1）科研经费保障

学院配套经费保障。

（2）设备资料

研究者所在单位图书馆拥有丰富的图书资料和期刊网，并可以利用周边高校图书馆，能保障本课题的资料需要。研究者所在单位的科研设备，计算机（本课题组人手一台）、互联网、打印机、复印机、SPSS统计软件等能保障本课题的设备需要。

本课题采用理论研究与实证研究相结合、定性分析与定量分析相结合的研究方法，通过对国内相关文献资料的查阅、归纳与比较分析，在系统梳理相关理论的基础上了解新形势下高职大学生理想信念现状，并进行分析制出问卷；将问卷回收后用SPSS软件进行整理并运用教育学、管理学、社会学等多学科理论对其进行分析，有针对性地得出加强大学生党员理想信念教育所必须采取的策略，并将这些策略运用到学生管理、思想政治理论课课堂以及日常学生党建工作中去。

（3）原有研究基础

①湖南省煤炭工业局立项课题《湖南省煤炭行业人才队伍建设研究》，编号060103。

②湖南省哲学社会科学成果评审委员会2008-2009年度立项课题《煤炭专业人才队伍建设与“两型”社会建设研究》，编号为0803032B。

③湖南省教育科学“十一五”规划课题《高职院校学生自我素质教育理论框架及实施范式研究》，编号xjk08czc037。

④湖南省高校思想政治理论课青年教师教学研究项目《多元文化对大学生价值观的影响及教育对策研究》，编号B15。

（4）完成本课题的时间保证

本课题研究涉及到在湖南省内高职大学生党员的调查和省外实训基地、就业单位的调查，可以充分利用我院已建立的良好合作关系开展。在分工上充分考虑研究人员各自岗位的特点，课题负责人和课题组主要成员有足够的时间和精力从事本课题研究，且研究工作的前期准备较为充分，能够保证在规定的时间内完成本课题研究工作，发表论文和研究报告等预期的研究成果。

第二篇：课题设计论证书

课题设计论证书（活页课题设计必须匿名、匿单位）课题名称：

1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。

2、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。

3、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤。（要求逐项填写，限4000字以内）问题的提出问题的提出问题的提出问题的提出、、、、课题界定课题界定课题界定课题界定：：：：2003年正式修订的《普通高中英语课程标准》根据我国英语教学的实际情况和时代的挑战推出了词汇教学的新理念、高标准，阐明了词汇教学的新方法和学生学习英语词汇的策略，词汇教学改革创新有了纲领性的文件。《牛津高中英语》是一套全新的教材，是由中外专家根据普通高中英语课程标准联合编写的，有着它独特而新颖的地方，旧的教学方法在某些地方已经不能很好地阐释新的教学内容，这就对我们的教学提出了全新的要求和任务。这使得我们的词汇教学面临着更大的压力和挑战。我们必须运用科学的方法，合理地、系统地进行词汇教学，使学生更好地掌握和使用单词。有关事实表明，在我国的中学英语教学中，英语词汇教学依然是个薄弱环节。中学英语词汇教学耗时多，效率低。主要原因是广大师生对英语词汇教学的重要性认识不足，仍然习惯于不切实际的传统教学方法，教师在很大程度上依然采用“填鸭式”教学法，向学生呆板枯燥地灌输词汇知识，要求学生朗读生词表、拼出生词、提供对应（或相近）的汉语释义，继而进行繁琐的讲解。不仅导致学生错误地认为英汉词语存在一对一的对应关系，而且将词汇教学独立于语境之外，致使学生接受的是支离破碎的语言知识。师生花费了很多时间教学英语词汇，但学生学习效率很低，而且学了词语不会运用，英语交际能力差，总是没有明显的进步。鉴于英语词汇教学这种现状，我们认为研 究牛津高中英语词汇教学非常必要，非常重要。国内外研究现状述评国内外研究现状述评国内外研究现状述评国内外研究现状述评：：：： 在国外，早期人们对词汇教学的认识还比较模糊，对它的重要性还缺乏足够的认识。八十年代至今，词汇教学的研究逐渐繁荣起来。马登对猜测技巧做了深入的研究，对教学材料中的生词根据需要进行划分，它客观的反映了今后词汇教学发展的方向。如果教师对课本中的词汇不加分析，而是一味的采用单一的教学方法，或逐词释义，或让学生逐词猜测，不分主次，这势必影响词汇教学的效果。沃雷斯提出了词汇教学中一些具体的灵活的方法。例如，结合情景和语境讲解词汇;鼓励学生对生词进行猜测;利用直观教具，图片或模拟表演等词汇教学的辅助教法;鼓励学生在词汇教学中

第三篇：课题设计论证书(活页)

课题设计论证书（活页）

课题名称：高等职业院校大学生党员理想信念长效机制研究

第四篇：西小课题设计论证书

编号

课题设计论证书

课题名称：

第五篇：论证书—风力发电机组控制系统设计

沈阳工程学院

毕业设计课题论证书

备注：1.填表说明：“课题性质”按结合生产、结合科研、实验室建设、社会实际、教学研究、模拟题目、假拟的课题或其它题目填。“课题类型”可以是工程设计、综合试验、应用研究、技术（产品）开发、软件开发、调查研究、理论探讨、综述等。

2.各系将本表在毕业设计开始前２个月内发给申请者；经专业教研室、系审定后，系归档。