第一篇：2014电大本科护理科研方法必考资料
一、名词解释
1、护理研究：是利用科学研究的基本方法，探讨在护理领域中发现的问题，最终目的是通过研究改进护理工作，提高护理质量，使患者得到安全，有效的护理。
2、科研不端行为：指在提出研究问题，实施研究以及报告研究结果的过程中，有意伪造，歪曲、剽窃或其他严重偏离科学界普遍原则的行为。
3、有益原则：研究结果应对象和社会有益，并尽可能地使研究对象免于遭受伤害。
4、公正原则：研究对象得到公平治疗和护理的权利，其内容包括公平选择研究对象和公平对待研究对象两个方面。
5、知情同意：是尊重研究对象自主决定权的实现途径。
6、实验性研究：是指用随机分组的方法，将研究对象分为实验组和对照组，然后对实验组施加干预措施，以观察干预的效果。
7、网络抽样：也称为滚雪球抽样，是利用社会关系网络的优势和朋友间具有共性的特点进行抽样。
8、分层抽样：是把总体按若干标志或特征（如性格、年龄、病情严重度等），分成若干层，然后在每层中按照单纯随机抽样抽取研究对象，各层样本之和组成样本。
9、自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。
10、测评指标：也称为观察指标，是用来反映或说明研究目的的一项观象指标，也是确定研究数据的观察项目，通过测评指标所获得的各项资料可以归纳出研究结果。
11、质性研究：又称质解研究，或称定性研究，是研究者凭借研究对象的主观资料和进入当事人的处境中参与分析资料，找出某种共同特性和内涵，用文字描述结果。
12、问卷调查法：是研究者用统一设计的问卷测量被调查对象的个人背景、知识、态度、信念、行为等得调查方法。
13、信度：指使用某一研究工具所测得结果的一致程度或准确程度，即测量工具的一致性，稳定性和可靠性，内在一致性，等同性是信度的三个主要特征。
14、参与观察：也称局内观察，指观察者作为参与者进入被观察领域之中，并通过与被观察者的共同活动从内部进行观察。
15、非结构式访谈：是一种无控制或半控制的访谈，事先设有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗浅条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈便提出。
16、总体：是根据研究目的确定的同质的所有观察单位某种变量值的集合。
17、概率：是描述随机事件发生可能性大小的一个度量，统计学上用符号P表示。
18、假设检验：是一种统计推断方法，用来判断样本与样本、样本与总体的差异是由抽样误差引起，还是它们之间存在本质差别。
19、摘要：是沦为的内容提要，是用最扼要的文字概括说明论文的主要内容，包括目的、方法、结果、结论四个部分。20、文献综述：是作者针对某一主题，在阅读大量相关的原始文献后，对其数据、资料和观点进行归纳、总结、对比、分析和评价，而写成的一种专题性的学术论文。
21、样本：从总体中随机（每个个体被抽取的机会相同）抽取有代表性的一部分个体，其测量值的集合称为样本。
22、频率：是指某现象发生的强度，是指一次实验结果计算的样本率。
23、正态分布：是指多数频数集中在中央位置，两端的频数分布大致对称，更确切地说，正态分布是以均数为中心，左右对称的分布，其特征是“钟”形曲线。正态分布是许多统计方法的理论基础。
24、偏态分布：是指频数分布不对称，集中位置偏向一侧，简而言之，偏态分布就是偏离对称的变量值得频数分布。
25、正偏态分布：若集中位置偏向数值笑的一侧，称为正偏态分布。
26、负偏态分布：集中位置偏向数值大的一侧，则称为负偏态分布。
27、误差：通常指测量值与真实值之差，其中包括系统误差、随机测量误差和抽样误差。
28、抽样误差：在同一总体中随机抽取若干样本时，样本指标之间的差异以及指标与总体指标的差异，称为抽样误差。
29、系统误差：是某种必然因素所致，具有一定的倾向性。
30、随机测量误差：是偶然机遇所致，故无方向性。
31、参数估计：参数是总体指标，统计量是样本指标，一般情况下，参数是未知的，或比较难以获得的，需要用统计量去估计，用统计量推论参数的方法，就是参数估计。
二、单选题：
1、下面哪个指标可用于比较身高与体重的变异度：C变异系数。
2、护理研究的第一步是：C，确立研究问题。
3、关于预实验的目的，描述不当的是：A为确立研究问题提供依据。
4、关于护理研究的特点，描述不当的是：E多数测量指标具有客观性。
5、护理研究中的伦理原则不包括：D优先原则。
6、某研究者在选取研究对象时，为使研究对象有动机参与研究，告诉他们如果参与研究，可获得优先就诊机会；而如果不参与研究，可能会等很多天才能挂上号。这种做法属于：E侵犯了研究对象的自主决定权。
7、下列属于违反有益原则的做法是：A剥夺对照组本该享有的措施。
8、伦理审查委员会的成员不应包括：E研究涉及的利益集团成员。
9、下列不属于伦理审查委员会审查内容的是：B研究经费的使用情况。
10、下列不属于科研不端行为的是：C引用他人科研成果。
11、关于研究问题的来源，不恰当的是：B选择与已有研究类似的题目。
12、确立研究问题的过程不包括：E科研设计。
13、研究问题的陈述不包括：C研究方法。
14、关于立体依据的阐述，错误的是：C阐明具体的研究对象和研究方法。
15、下列研究题目，陈述准确的是：D家庭干预对乳腺癌患者生活质量的影响。
16、关于选题的注意事项，描述错误的是：D范围越大越有价值。
17、下列属于三次文献的是：B综述。
18、查阅文献时，按照学科分类体系查找文献的检索途径属于：B分类途径。
19、在CNKI中查阅“评判性思维”方面的文献。在检索项中选择了“关键词”，那么应输入的检索词是：C评判性思维。20、下列有关文献阅读的说法错误的是：C精读的目的是为了取舍、选择文献。
21、科研设计的基本要素不包括：A问题陈述。
22、为调查某医院护士的工作压力，从内、外、妇、儿、门诊、急诊6个部门中各随机抽取1/4作为研究对象，该抽样方法为：E分层抽样。
23、某研究者欲调查急诊护士的工作压力，选取本院急诊科全体护士为研究对象，这种抽样方法为：A方便抽样。
24、下列有关抽样方法的叙述正确的是：E方便抽样是代表性最差的一种抽样方法。
25、关于选择样本的注意事项，描述错误的是：A样本量越大越好。
26、在量性研究中，确定样本量时应考虑的因素不包括：D调查问卷的长短。
27、在“同伴教育对高血压患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是：A自变量。
28、下列对测评指标的描述，正确的是：C指标要灵敏、可行。
29、某护士用随机数字表将80名脑卒中患者分为2组，对照组常规复查，实验组家庭干预。3个月后评定日常生活能力，该研究为：C实验性研究。
30、以社区为单位，将A社区50名糖尿病患者设为对照组，给予常规健康教育讲座；B社区50名为实验组，给予家属监督下得个体化饮食和运动干预。6个月后评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为：D类实验性研究。
31、某研究者用生活质量量表和社会支持量表，测评100名乳腺癌患者，分析社会支持与生活质量之间的关系，该研究设计设于C：相关性研究。
32、某研究者从病案室调出该院ICU近1年的病历，分析ICU患者呼吸机相关性肺炎的发生率，此种科研设计的类型为：C回顾性研究。
33、研究者通过与研究对象访谈，对录音资料进行归纳和分析，提炼出类别和主题，用文字描述结果，该研究方法属于：A质性研究。
34、关于类实验性研究的特点，描述正确的是：D未做到随机分组。
35、非实验性研究的特点是：C不施加干预。
36、在进行质性研究时，研究者根据自己对研究对象特征的判断，有目的地选取某些研究对象进行研究，这样的抽样方法称为：C目的抽样。
37、关于质性研究，描述正确的是：D资料收集与分析同步进行。
38、有关统计图的绘制要求，描述错误的是：A图号和图题写在图的上方中央。
39、需用图列说明有关科研论文文题的注意事项，描述错误的是：B尽可能使用简称。40、论文作者的署名顺序应取决于：E对论文贡献的大小。
41、在科研论文中，阐述立题依据和研究目的的部分是：B前言。
42、在科研论文中，对象与方法部分不应包括的内容是：A立题依据。
43、关于科研论文结果部分的注意事项，描述错误的是：D应针对结果作出自己的评论。
44、有关应用参考文献时的注意事项，描述错误的是：A尽量采用间接引用。
45、关于综述选题的注意事项，描述错误的是：D能找到足够的研究对象。
46、个案报告类论文的正文部分不包括：C结果。
47、下列不数以护理研究内容的是：评价某种新药的治疗效果。
48、在护理研究中，关于预实验的目的，描述不恰当的是：A为确立研究问题提供依据。
49、关于选题的注意事项，描述错误的是：D范围越大越有价值。
50、下列关于立题依据的阐述错误的是：C阐明具体的研究对象和研究方法。
51、通常一个研究的研究目的有：A1-2个。
52、设对照组的目的是：C排除干扰因素的影响。
53、某研究者欲进行吸毒人员一次性注射器使用知识的调查研究，较适宜的抽样方法为：D网络抽样。
54、选择评价指标时应考虑的因素不包括：E便利性。
55、某研究者采用生活质量量表和社会支持量表，对100名乳腺癌患者进行测评，分析社会支持与生活质量之间的关系，该研究设计属于：C相关性研究。
56、在“信息支持对痴呆患者家庭照顾者负担的影响”的研究中，因变量是：B照顾者负担。
57、有关因变量的描述，正确的是：C研究中想要观察的结果。
58、现象学研究法的目的主要是：E描述人们亲身的经历，捕捉真实体验。
59、现象学研究法常用的抽样方法是：D目的抽样。
60、现象学研究法常用的资料收集方法是：B访谈法。
61、在质性研究，样本量的确定取决于：B信息饱和。
62、应用生物医学测量法收集资料时，不恰当的做法是：A用不同型号的测量工具。63、生物医学测量法的优点是：C可信度和科学性较高。
64、在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为：结构式观察。
65、关于观察法缺点的描述，错误的是：B不适用于精神病患者。
66、观察法的优点是：D能收集到较深入的信息。
67、某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的做法是：D为保持自然状态，事先不告知护理人员。
68、关于问卷调查法收集资料的优点，描述错误的是：D适于文化程度低的人。69、问卷调查法的缺点是：C问卷的回收率偏低。
70、在调查问卷中，封闭式问题的缺点是：E选项提供了猜答和随便选答的机会。71、在设计问卷时，有关问卷内容排列顺序，描述错误的是：开放式问题放在问卷的开头部分。
72、在设计问卷时，做法不恰当的是：C问卷的用词尽可能使用专业术语。
73、Cronbach'a系数可用来反映研究工具信度的：E内在一致性。
74、下列可用来反映信度的稳定性特征的指标是：A重测信度。
75、用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是：D效标关联度。
76、下列属于计量资料的是：D糖化血红蛋白。
77、某内科护士长开展对住院病人进行护理工作满意度的调查，分为非常满意，一般和不满意3个等级，该资料属于：C等级资料。78、下列有关概率p的描述，正确的是：A是描述随机事件发生可能性大小的度量。79、对于呈正态分布的计量资料来说，用于描述其集中趋势的统计学指标是：A均数。80、比较身高与体重的变异程度，适宜的指标：D变异系数。
81、某研究者采用护士工作压力原量表，对临床护士进行评定，欲比较手术室护士与普通科护士的工作压力源得分有无差异，若两组数据均呈正态分布，应选择的统计学分析方法是：E两独立样本t检验。
82、来自正态总体、且方差齐性的多个样本均数比较时，通常选择的方法是：D方差分析。
83、某研究对医生和护士手部细菌合格率进行测评，合格率分别为8002%和87.8%，欲比较医生和护士手部细菌合格率有无差异，应采用的统计学分析方法是：AX2检验。84、要表示某地8岁女童体重与肺活量的相关关系，宜选用的统计图种类是：E散点图。85、有关科研论文文题的注意事项，描述错误的是：B尽可能使用简称。
86、课题申请书的基本内容中不包括：E研究的结果。
87、关于学术会议报告幻灯片的制作，描述不当的是：D结果部分避免使用图、表。
三、问答题
1、描述护理研究的基本步骤。
答：（1）确立研究问题。（2）文献回顾。（3）科研设计。（4）预试验。（5）研究实施与资料收集。（6）资料的整理与分析。（7）撰写论文。（8）研究成果的交流与应用。
2、列举科研不端行为的表现形式。答：（1）职称、简历、研究基础等提供虚假信息。（2）抄袭、剽窃他人科研成果。（3）捏造或篡改科研数据。（4）违反知情同意、保护隐私等规定。（5）违反实验动物保护规范。（6）其他“署名问题、一稿多投。
3、简述文献回顾的目的。
答：（1）了解研究课题的现状和动态。（2）看选题与已有研究是否完全重复。（3）启发和充实研究思路和方法。（4）获得相关的理论依据。
4、简述查阅文献的基本步骤。
答：（1）明确检索目的。（2）选择文献检索工具。（3）确定检索途径和检索词。（4）根据线索查找原始文献。
6、简述选择研究对象的注意事项。答：
1、严格规定总体的条件。
2、尽量按随机原则选取样本，并结合总体的特征选用合适的抽样方法。
3、确定足够的样本量，既不能太多也不能太少，太少缺乏代表性，太多则不易做到严格控制，并且造成不必要的浪费。
5、列举常用的随机抽样方法。
答：
1、单纯随机抽样。
2、系统抽样。
3、分层抽样。
4、整群抽样。
5、多级抽样。
7、简述实验性研究的优缺点。
答：
1、优点：（1）能准确解释变量间的因果关系。（2）科学性和客观性较高。
2、局限性：（1）实验性研究的设计和实施较为复杂，要求也很严格。（2）受实践和伦理的限制，做不到随机分组。
8、在“家庭干预对脑卒中患者生活质量的影响”的研究中，自变量是什么？因变量是什么？可能的外变量有哪些？
答：
1、自变量是家庭干预。
2、因变量是脑卒中患者生活质量。
3、可能的外变量有患者身体情况、年龄、生活状况和用药情况。
9、简述质性研究的资料分析步骤。答:
1、将资料转录为文字。
2、反复阅读文字资料。
3、进行编码。
4、提炼类别和主题。
5、确认资料的准确性。
10、描述质性研究与量性研究在抽样方法和样本量确定方面的异同。
答：
1、在抽样方法方面：量性研究强调随机抽样，质性研究通常采用目的抽样、理论抽样等方法，研究对象往往被称为“参与者”。
2、在样本量确定方面：量性研究通常在研究设计时即确定好样本量，并且可用公式进行估算。在质性研究中，研究者在研究开始前通常无法确定具体的样本量，也无法用公式来估算。而是在资料收集和资料分析同时进行的过程中，会发现即使再增加样本量，也没有新的信息或内容呈现出来，这种状态称为信息饱和。在质性研究中，当信息饱和现象出现时，即可停止资料的收集。
11、使用观察法收集资料时，优缺点有哪些？
1、优点：（1）能提供深入的资料。（2）适于收集用其他方法很难获取的信息。①适合于对行为、活动的研究。②适合于某些通过问卷法或访谈法无法收集资料的对象。
2、缺点：（1）被观察者会有意改变行为。（2）易受观察者主观因素的影响。（3）容易设计伦理问题。（4）资料整理和分析难度大。
12、列出自设问卷的基本步骤。
答：
1、拟定问卷提纲。
2、将提纲细化为具体的问题。
3、确定问题的类型。
4、确定答案的类型。
5、排列问题的顺序。
6、编写指导语。
7、修改和预调查。
8、问卷设计中的常见问题。
13、列出问卷设计中的常见问题。答：
1、使用过于专业化的词语。
2、一个问题中包含两个问题。
3、问题或答案的叙述过于烦琐。
4、使用诱导式提问。
5、敏感性问题的处理。
14、书写摘要的注意事项。
答：
1、精练：以最扼要的文字概括论文的主要内容，字数一般在200—300字以内。
2、完整：摘要应独立成章，不分段落，阐明研究目的、方法、结果和结论四项基本要素，使读者通过阅读摘要就能迅速了解全文的主要内容。
3、不列图或表，一般不用引文。
4、避免使用同行不熟悉的简称。多次使用字数较多的专有名词或术语时，应在首次出现时用全称，在括号里注明简称或缩写，再次使用时则可使用简称。
15、列举科研论文写作中常见的结构混乱问题。
答：
1、文题与论文内容不符。
2、前沿与摘要相混淆。
3、结构与方法不呼应。
4、结果中混有讨论。
5、讨论与结果分离。
16、某护士分别采用红外线测温仪和水银体温计，同时测量100名患者的体温，得到2组数据，均呈正态分布。请问：⑴该资料属于计量资料、计数资料、等级资料中的哪种类型？⑵若比较两种方法测得的体温值有无差异，应选择哪种统计学方法？⑶若得出p＜0.05，可得出什么结论？
答：
1、该资料属于计量资料。
2、应选择两独立样本t检验。
3、两组样本的总体方差不相同，可用t’检验。
18、某作者在论文正文中引用了下列文献中的内容，请按正确格式书写下列2篇参考文献。⑴中华护理杂志2009年，第44卷，第6期，第561-564页，由李红，汪梅朵，黄华玲，赵惠芬撰写的“对老年慢性患者照顾者家庭负担的调查”一文的内容。⑵人民卫生出版社（北京）2006年出版、赵秋利主编的“社区护理学”（第2版）”一书76-80页的内容。
答：
1、李红，汪梅朵，黄华玲，等.对老年慢性患者照顾者家庭负担的调查[J].中华护理杂志，2009，44（6）：561—564。
2、赵秋利.社区护理[M].第2版.北京：人民卫生出版社，2006：76—80。
第二篇：电大护理科研方法复习资料
护理科研复习题
一．名词解释
1.护理研究：通过科学的方法，反复探索护理领域中的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程。
2.科研不端行为：指在提出研究问题、实施研究及报告研究结果性思维能力的研究，（采用本校学生做样本，患者的住院需求的调查，采用本病房的患者做样本代表性差）
16.网络抽样：滚雪球抽样，是利用社会关系网络的优势和朋友间具有共性的特点进行抽样（药物滥用者、酗酒者、艾滋病患者、测得结果的一致程度或准确程
度，即测量工具的一致性、稳定性和可靠性。31.效度：指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。
32.计量资料：也称数值变量资料或连续性资料。是指用定量方法特性，利用各层的构成比
抽取与总体构成比相似的样本。50.抽样：是指从总体抽取部分观察单位获得样本的过程。二．填空题
1.护理研究应遵循的伦理原则：尊重人的尊严（自主决定权、隐私权、匿名权和保密权）、有益过程中，有意伪造、歪曲、剽窃或其他严重偏离科学界普遍原则的行为
3.自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。
4.因变量：是科研的目的，它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响，是研究中想要观察的结果或反应。
5.外变量：是指某些能够影响研究结果的干扰因素，在科研设计中应设法控制外变量带来的干扰。
6.实验性研究：指用随机分组的方法，将研究对象分为实验组和对照组，然后对实验组施加干预措施，以观察干预的效果。7.类实验性研究：对研究对象施加干预措施，但设计内容缺少了随机分组或没有设对照组，或两者都没有。
8.非实验性研究：对研究对象不施加任何干预措施，在自然状态下进行研究。
9.量性研究：又称定量研究，通过观察指标获得数据资料，用科学方法验证模式或理论的计量研究方法
10.质性研究：又称定性研究，是研究者凭借研究对象的主观资料和进入当事人的处境中参与分析资料，找出某种共同特性和内涵，用文字描写报告结果 11.随机抽样：又称概率抽样，指遵循随机化的原则抽取样本，使每一个研究对象都具有同等被抽中的可能性。
12.非随机抽样：又称非概率抽样，是指抽样时没有采取随机抽样的方法，即总体中的每一个研究个体不是都有机会被选择进入样本。
13.整群抽样：是指从总体中随机抽取若干群对象（如学校、医院、病房等），对这些群内的所有研究个体进行调查（具体方法：随机抽取群、抽取群内个体、某院住院病人满意度调查）
14.分层抽样：把总体按某特征（如性别、年龄、病情严重程度等）分成若干层，在每层中抽取研究对象，合起来组成样本（具体方法：确定分层标志、从各层中随机抽取样本；某医院护士工作满意度1000名护士中抽取100名）
15.方便抽样：指用最容易找到的人或物作为研究对象学生评判
同性恋者）17.主观抽样：指研究者根据自己的专业知识和经验以及对研究总体的了解，有意识地选择某些研究对象（北京市糖尿病专科护士认证的情况）18.选择测评指标：也称为观察指标，是用来反映或说明研究目的的一项现象指标，也是确定研究数据的观察项目，通过测评指标所获得的各项资料可以归纳出研究结果。
19.回顾性研究：利用现有资料进行分析和总结的方法
20.前瞻性研究：观察已存在差异的两组或两组以上研究对象，持续若干时间后，两组情况变化的比较研究
21.单纯随机抽样：指总体中的每个研究个体被选入样本的几率完全相同，哪一个研究个体进入样本完全随机决定。（具体方法：按某一特征顺序进行编号、抽签法、随机数字表法）
22.系统抽样：按一定比例或一定间隔抽取研究对象的方法（具体方法：按某一特征顺序进行编号、按一定间隔抽取个体；某所大学生焦虑情况的调查分析）23.生物医学测量法：在护理研究过程中，有些指标是通过使用仪器、设备等测量工具获取资料的，如测量血压、体温、血糖、细菌菌落计数等，这种借助相应的仪器设备和技术来测量数据的方法，称为生物医学测量法。24.观察法：是指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助工具，能动地了解处于自然状态下的客观现象的方法。25.结构式观察法：是根据事先设计好的观察项目和要求进行观察的类型。
26.非结构式观察法：没有固定的记录格式，一般只确定一个总的观察目的和要求，或一个大致的观察内容和范围。
27.参与观察：也称局内观察，指观察者作为参与者进入被观察领域之中，并通过与被观察者的共同活动从内部进行观察。28.非参与观察(局外观察)：指观察者不参与被观察者的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。
29.问卷调查法：是研究者用统一设计的问卷测量被调查对象的个人背景、知识、态度、信念、行为等的调查方法。30.信度：指使用某一研究工具所测量每个观察单位的某项指标，所得的数值资料。
33.计数资料：也称无序分类资料，是指先将观察单位按某种属性或类别分组，然后清点各组的观察单位数，为计数资料。34.等级资料：也称有序分类资料，将观察单位按某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数为等级资料。35.总体：是根据研究目的确定的同质的所有观察单位某种变量值的集合。
36.样本：从总体中随机（每个个体被抽取的机会相同）抽取有代表性的一部分个体，其测量值的集合称为样本。37.抽样误差 37.概率抽样：是用随机的方法抽取样本，每一个研究个体都有被抽中的可能性。39.假设检验：是一种统计推断方法，用来判断样本与样本，样本与总体的差异，是由抽样误差引起，还是它们之间存在本质差别。
40.概率：描述随机事件发生可能性大小的一个度量，统计学上用“P”表示，大小0～1，p≤0.05和p≤0.01称为小概率事件
41.摘要:文章的内容提要，指用最扼要的文字概括说明该研究的目的、方法、结果和结论等 42.关键词:最能反映论文中心内容的单词、词组或短语，便于读者快速了解论文主题和进行文献检索
43.综述：所谓“综”，即将大量分散、重复、甚至相左的有关某一主题的文献资料进行归纳和综合，分析其异同点，使资料更精练，观点更明确；所谓“述”，即结合作者的观点和实践经验，对文献中的观点、结论进行分析和述评，阐明自己的看法，同时对该课题的未来发展方向及研究重点加以预测。47.非结构式访谈：是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边提出。
48.分层抽样：把总体按某特征（如性别、年龄、病情严重程度等）分成若干层，在每层中抽取研究对象，合起来组成样本
49.配额抽样：根据总体中有层的原则、公正原则、知情同意。2.护理研究的特点：研究对象的复杂性、测量指标的不稳定性、测量指标的主观性、易涉及伦理问题
3.实验性研究设计的基本要素：干预、对照组（排除干扰因素，保证可比性）、随机分组（排除干扰因素，排除研究者主观因素的影响）
4.选择测评指标注意事项 ：特异性、灵敏性、客观性、可行性；仪器、技术、经费、伦理、根据研究目的和专业知识；同时结合统计学、几个指标结合使用；但并不是越多越好
5.类实验性研究设计方法有干预，但未随机分组或无对照组 6.非实验性研究设计方法①描述性研究（现况调查、随访研究）；②相关性研究；③分析性研究（队列研究、病例对照研究）7.问卷调查法问题排序的原则 ①先易后难；②开放式问题稍靠后；③按一定逻辑排列：相同主题/内容、相同题型
8.信度的种类：重测信度（反映稳定性）、折半信度致性）、评定者间信度（反映等同性）
9.效度的种类：家评定）、效标关联效度（与公认工具所得结果的一致程度）、结构效度（通过因子计算）10.科研资料的类型：（连续变量）：年龄、糖化血红蛋白值、量表总分；计数资料（无序分类变量）：性别、民族、职业、是/否；等级资料（有序分类变量）：文化程度、满意程度（非常满意、满意、不满意）
11.描述性统计指标：①计量资料：正态分布时，均数±标准差；偏态分布时，中位数；②计数资料、等级资料：率、构成比、相对比
12.常用的统计推断方法：①计量资料：单样本：单样本t 检验；配对：配对t 检验；两组间：两独立样本t 检验；多组间：方差分析。②计数资料：χ2检验；③等级资料：秩和检验
13.统计图：①线图：表示事物的变化趋势；②圆图：组构成比资料；③百分条图：几组构成比资料；④单式直条图：几组独立资料比较；⑤复式直条图：几组复合资料比较 14.统计图：①图号图题在图的下
方中央；②横轴下方和纵轴外侧用文字标明含义，并注明单位；③横轴和纵轴刻度均匀等距均匀等距，数值小→大图例说明，长宽比例以7:5为宜
15.科研论文的写作格式:文题、作者署名、摘要、正文（前言、对象与方法、结果、讨论）、参考文献
16.文题的书写要求：①明确、具体：研究对象、研究方法、主要指标；②简洁：<20字，一般不加标点符号；③避免用同行不熟悉的缩写
17.作者署名的要求：①署名顺序：贡献大小；②注明通讯地址；③作者其他信息：第一作者的性5.护理研究中的伦理原则不包括。
6.某研究者在选取研究对象时，为了使研究对象有动机参与研究，告诉研究对象如果参与研究，可获得优先就诊的机会，而如果不参与研究，可能会等很多天才能挂上号。从护理研究的伦理原则来看，这种做法属于E侵犯了研究对象的自主决定权。7.下列属于违反有益原则的做法是A剥夺对照组本该享有的措施。
8.关于伦理审查委员会的成员，不应包括E研究涉及的利益集团成员。
9.下列不属于伦理审查委员会审28.在量性研究中，确定样本量大小时应考虑的因素不包括D调查问卷的长短。
29.选择评价指标时应考虑的因素不包括E便利性。
30.某护士采用随机数字表，将80名脑卒中患者分为2组，对照组常规复查，实验组给予家庭干预。3个月后，评定两组患者的日常生活能力，该研究设计的类型为C实验性研究。
31.某护士以社区为单位，将A社区的50名糖尿病患者设为对照组，给予常规健康教育讲座；将B社区的50名糖尿病患者设为实验组，给予家属监督下的个体化饮食和运动干预。6个月后，型号的测量工具。
48.生物医学测量法的优点是可信度和科学性较高。49.在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为D结构式观察。
50关于观察法缺点的描述，错误的是B不适用于精神病患者。51.观察法的优点是较深入的信息。
52.某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的做法是D为保持自然状态，事先不告知护理人员。
53.关于问卷调查法收集资料的优点，描述错误的是D适于文化别、出生年、籍贯、职称、职务、学历、研究方向
18.关键词的书写要求：；尽量用医学主题词表中的规范词
19.正文前言的书写要求：①立题依据（为什么做）：问题是什么、相关概念；已取得的研究结果；尚未解决的问题及其重要性。②研究目的（做什么）：本研究要解决的具体问题
20.研究对象：入选条件、来源及抽样方法、样本量、分组情况；②研究方法：干预措施、评价指标、评定工具/标准、资料收集方法、资料分析方法
21.层次清晰：可分几个小标题写；②准确性：数据准确、列出统计结果；③客观性：不加评论；阴性结果也报告；④恰当运用统计表
22.结果密切联系、可与同类研究结果比较，分析异同、可结合理论基础进行分析、可提出建议，指出局限性、慎用过于肯定的语言 23.参考文献的书写要求：①文献引用准确；②尽量避免间接引用；③引用最必要和最新文献：近3-5年；④只著录公开发表的文献；⑤按正确的著录格式 24.综述选题的注意事项：新颖、范围适当、能找到一定数量的相关文献（尤其是相关的科研论文）
25.个案报告论文的格式：文题、作者署名、正文（前言、病例简介、护理问题和措施、讨论/小结）、参考文献 三．单选题
1.下列不属于护理研究内容的是B评价某种新药的治疗效果。2.关于护理研究的特点，描述不恰当的是E多数测量指标具有客观性。
3.护理研究的第一步是究问题。
4.在护理研究中，关于预试验的目的，描述不恰当的是A为确立研究问题提供依据。查内容的是B研究经费的使用情况。
10.下列不属于科研不端行为的是C引用他人科研成果。11.关于研究问题的来源，不恰当的是B选择与已有研究类似的题目。
12.关于选题的注意事项，描述错误的是D范围越大越有价值。13.确立研究问题的过程不包括E科研设计。
14.研究问题的陈述不包括究方法。
15.下列研究题目，陈述准确的是D家庭干预对乳腺癌患者生活质量的影响。
16.下列关于立题依据的阐述错误的是C阐明具体的研究对象和研究方法。
17.通常一个研究的研究目的有。18.查阅文献时，按照学科分类体系查找文献的检索途径属于B分类途径。
19.在CNKI中查阅“评判性思维”方面的文献。在检索项中选择了“关键词”，那么应输入的检索词是C评判性思维。
20.下列有关文献阅读的说法错误的是D以阅读期刊论文为主。21.科研设计的基本要素不包括。
22.关于选择样本的注意事项，描述错误的是A样本量越大越好。23.设对照组的目的是C排除干扰因素的影响。
24.下列对测评指标的描述，正确的是C指标要灵敏、可行。25.为调查某医院护士的工作压力，将该医院护士分为内、外、妇、儿、门诊、急诊6各部门，从每个部门中随机抽取该部分护士总数的1/4作为研究对象，这种抽样方法为E分成抽样。26.某研究者预调查急诊护士的工作压力，选取本院急诊科全体护士为研究对象，这种抽样方法为A方便抽样。
27.某研究者欲进行吸毒人员一次性注射器使用知识的调查研究，较适宜的抽样方法为D网络抽样。评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为D类实验性研究。
32.某研究者从病案室调出该院ICU近1年的病历，分析ICU患者呼吸机相关性肺炎的发生率，此种科研设计的类型为C回顾性研究。
33.某研究者采用生活质量量表和社会支持量表，对100名乳腺癌患者进行测评，分析社会支持与生活质量之间的关系，该研究设计属于C相关性研究（非实验性研究）。
34.研究者通过与研究对象进行访谈，对访谈的录音资料进行归纳和分析，提炼出类别和主题，用文字描述结果，此种研究方法属于A质性研究。
35.关于类实验性研究的特点，描述正确的是D未做到随机分组。36.非实验性研究的特点是施加干预。37.在“同伴教育对高血压患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是A自变量。38.在“信息支持对痴呆患者家庭照顾者负担的影响”的研究中，因变量是B照顾者负担。39.有关因变量的描述，正确的是C研究中想要观察的结果。40.下列有关抽样方法的叙述正确的是E方便抽样是代表性最差的一种抽样方法。41.在进行质性研究时，研究者根据自己对研究对象特征的判断，有目的地选取某些研究对象进行研究，这样的抽样方法称为C目的抽样。
42.关于质性研究，描述正确的是D资料收集与分析同步进行。43.现象学研究法的目的主要是E描述人们亲身的经历，捕捉真实体验。
44.现象学研究法常用的抽样方法是D目的抽样。
45.现象学研究法常用的资料收集方法是B访谈法。46.在质性研究，样本量的确定取决于B信息饱和。
47.应用生物医学测量法收集资料时，不恰当的做法是A用不同程度低的人。
54.问卷调查法的缺点是E易受研究者主观因素的影响。55.在调查问卷中，封闭式问题的缺点是E选项提供了猜答和随便选答的机会。56.在设计问卷时，有关问卷内容排列顺序，描述错误的是C开放式问题放在问卷的开头部分。57.在设计问卷时，做法不恰当的是C问卷的用词尽可能使用专业术语。
58.Cronbach’a系数可用来反映研究工具信度的E内在一致性。59.下列可用来反映信度的稳定性特征的指标是A重测信度。60.用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是D效标关联效度。61.下列属于计量资料的是化血红蛋白值
62.某内科护士长开展对住院病人进行护理工作满意度的调查，分为非常满意、一般和不满意3各等级，该资料属于C等级资料。
63.下列有关概率P的描述，正确的是A是描述随机事件发生可能性大小的度量。
64.对于呈正态分布的计量资料来说，用于描述其集中趋势的统计学指标是A均数。
65.比较身高与体重的变异程度，适宜的指标C标准差。
66.某研究者采用护士工作压力源量表，对临床护士进行评定，欲比较手术室护士与普通科护士的工作压力源得分有无差异，若两组数据均呈正态分布，应选择的统计学分析方法是E两独立样本t检验。
67.来自正态总体、且方差齐性的多个样本均数比较时，通常选择的方法是D方差分析。
68.某研究对医生和护士手部细菌合格率进行测评，合格率分别为80.2%和87.8%，欲比较医生和护士手部细菌合格率有无差异，应采用的统计学分析方法是2检验。
69.要表示某地8岁女童体重与肺活量的相关关系，宜选用的统
计图种类是E散点图。
70.下列有关统计图的绘制要求，94.评价研究中测评工具有较好的信度和效度属 D对测评工具析
122.下列哪项不符合参考文献写出科研论文，这也是交流与传播研究成果的有效途径。⑧研究描述错误的是A图号和图题写在图的上方中央。
71.有关科研论文文题的注意事项，描述错误的是B尽可能使用简称。
72.论文作者的署名顺序应取决于E对论文贡献的大小。73.在科研论文中，阐述立题依据和研究目的的部分是B前言 74.在科研论文中，对象与方法部分不应包括的内容是A立题依据
75.关于科研论文结果部分的注意事项，描述错误的是D应针对结果做出自己的评论
76.有关应用参考文献时的注意事项，描述错误的是A尽量采用间接引用
77.关于描述选题的注意事项，描述错误的是D能找到足够的研究对象
78.个案报告类论文的正文部分不包括C结果
79.课题申请书的基本内容中不包括E研究的结果
80.关于学术会议报告幻灯片的制作，描述不当的是D结果部分避免使用图、表。
81.选择用做研究的病例时，诊断不准确或标准不统一而引起的偏倚称为A.诊断性偏倚
82.某护士预研究患者在2pm与4pm时的体温变化情况，随机抽取了100名患者对其2pm与4pm的体温进行了测量，若预对两组数据的差异进行比较，应首先考虑的统计学分析方法是B配对t检验
83.质性研究适合于下列哪项研究D.癌症患者化疗时的体验 84.评论论文立意是否有创新，是否完全重复别人的工作，是为了评价科研论文的A.选题
85.用于描述计量资料型数据的集中趋势的统计学指标是数
86.护理论文第二段“材料与方法”内容是判断论文下列哪项特征的主要依据？C科学性
87.美国《医学索引》的英文刊名缩写为 88.下列属于文献内容特征的是 89.个案研究属于下列哪些研究 90.在论文中有引文出现时，应在引文最后标注一个带数字的方括号角码，标注的位置是 A右上角
91.下列属于非实验性研究的特点是D.没有人为施加因素 92.在《中文科技资料目录》（医药卫生）中，护理学的分类号为93.在质性研究中通常会采用的选取研究对象的方法是 A.立意取样的评价
95.质性研究收集资料的工具多为 D.研究人员
96.人种学研究方法最早由谁提出的97.以下哪项研究为应用研究 糖尿病足的护理研究
98.研究长沙市岳麓区老年人健康需求，随机抽取该区10个居委会的老年人进行调查，此抽样方法为D.整群抽样
99.下列哪种论文要求列出的文献量较多 B.综述
100.下列科研设计中解释研究变量间因果关系最强的是 A 实验性研究
101.利用综述文献后面所附的参考文献进行文献查找的方法称为 D.追溯法
102.当今世界上最权威的生物医学数据库是 103.可以反映研究工具与其他测量标准之间关系的是 D.效标关联效度
104.概率是描述随机事件发生可能性大小的一个度量，统计上用哪种符号表示
105.科研设计要设置对照组的目的是 D.排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性 106.下列不属于确立研究问题阶段的内容是 D.随机分组
107.哪项不是质性研究资料收集的方法 A.问卷法
108.纽伦堡伦理规范是哪一年公布的109.科学研究中的不端行为不包括 C.实验数据判断偏
110.护理研究选题最主要来源于
111.霍桑效应是哪种资料收集方法的缺点 A.观察法
112.计算哪种效度时，一般用因子分析 A.结构效度
113.大学或研究机构的IRB是部门的缩写 C.伦理审查委员会 114.国家自然科学基金资助的最主要的项目类型是 A.面上项目 115.下列哪一种分组方法属于数量分组 C.按年龄大小分组
116.国外早期护理研究主要是关于哪方面的 A.护理教育
117.《中国护理杂志》的创刊是在 C、1954年
118.一项研究能够推广的场所越多、人群越广，说明 B.本研究外部效度越好
119.评价研究是否做了预试验属于 B.对科研设计的评价
120.有系统地针对个人、家庭、社区及各专科住院病人等护理工作进行总结和深入探讨分析的研究属于 A.个案研究
121.科研论文中针对研究结果的各种现象，数据及资料进行阐述、推理和评价，作出理性的分析和解释的部分是 D.讨论与分（文献来源于期刊）的格式 成果的交流与应用：护理研究的文章所有作者均应列出
最终目的是将研究结果用于指123.下列哪些不是科学研究的特导护理实践，直接或间接地改进点 D.结果不能重复
护理工作，以提高护理质量和工124.下列有关概率P的描述正确作效率，确保患者安全。的选项是 C.P≤0.05在统计学2.护理研究中应遵循的伦理原中被认为是事物差别有统计学则。
意义的界限
答：①尊重人的尊严原则：主要125.我国护理硕士学位教育是包括在科研过程中，应尊重受试哪年开始的 C.1992年
对象的自主决定权、隐私权、匿126.某教师预探讨PBL教学法对名权和保密权。②有益原则：指提高学习成绩的效果，下列哪个研究结果应对研究对象和社会因素为依变量？B.学习成绩 有益，并尽可能地使研究对象免127.上述课题的科研设计中，选于遭受伤害。③公正原则：指研取1个班级，比较实施PBL前后究对象得到公平治疗和护理的学习成绩的变化，其设计属于权力，其内容包括公平选择研究类实验性研究
对象和公平对待研究对象两个128.复本信度常用来反映研究工方面。④知情同意：是尊重研究具信度的哪个方面的特征？C,等对象自主决定权的实现途径。包同性
括“知情”和“同意”两个方面。129.用点的密集程度和趋势表示3.护理研究中可能涉及的伦理问两种现象的相互关系一般选用题。
哪种类型的图 B.散点图
答：①忽视研究对象的自主决定130.科学研究法是一种什么样的权：在选取研究对象时，有些研活动 A.有系统地探索和解决问究者以某种形式的利诱、欺骗等题
手段，使研究对象参与研究。②131.在“糖尿病自理能力与生活侵犯研究对象的隐私权：在有些质量相关性”研究中，属于自变研究中，可能会通过录音、录像量的是 B.自理能力
等方式收集资料；或在问卷调查132.上述课题的研究设计属于 中，涉及研究对象的姓名、住址、实验性研究
联系方式、婚姻、收入、宗教信133.一篇科研论文的关键词一般仰、行为等个人信息，或涉及与为 A.3—5个
疾病诊疗直接相关的信息。③给134.下列用于提高质性研究结果研究对象带来额外伤害：盲目尝可信程度的方法中，哪项是错误试新方案、剥夺对照组本该享有的 B.采用准确的测量方法的措施、测量本身带来额外伤135.有关证据推荐意见C级正确害。的是 C.有一定的局限性
4.伦理审查委员会的组成、职责136.SPSS是下列哪种统计软件和审查内容。的简称 A.社会科学统计程序包 答：组成：一般需5人以上，包137.关于论文文题的书写要求哪括医学专业和非医学专业人员，项是错误的 C.文题可以加标点男性和女性均应涉及，最好有伦符号
理或法律专业的人员，至少应有四．简答题
一名非本单位的成员，如果其中1.简述护理研究的步骤。
某成员代表某个利益集团或涉答：①确立研究问题：科学研究及某个项目，在对该研究项目进本身就是提出问题和解决问题行审查时，应注意回避。职责：的过程，因此，确定研究问题是是以国际上公认的伦理规范为科学研究的第一步，也是整个研指导原则，审查临床试验方案是究过程中最关键的一步。②文献否符合医学伦理的要求，以确保回顾：科研工作具有延续性和继研究对象的安全、健康和权益得承性，绝大多数研究都建立在已到保护，是生物医学研究伦理审有研究的基础上。③科研设计：查体系的重要组成部分。审查内确定研究问题后，应根据研究目容：①研究的科学性：包括研究的进行科研设计，制定出具体的设计方案和研究的实施过程是研究方案。④预试验：在正式开否遵循普遍认可的科学原理和始研究工作之前，先在少量研究方法，以保证研究的安全性和可对象身上进行小规模的预试验，靠性。②伦理学的审查：即审查通常选取样本量的10-20%进行。研究设计中有关伦理问题的考⑤研究实施与资料收集：做完预虑及知情同意书等内容。研究对试验，并完善研究设计方案之象的选择、受益-风险分析、保密后，可正式进行研究，并收集相方式、知情同意书等
应的资料。⑥资料的整理与分5.科研不端行为的表现形式。析：收集完原始资料后，需对其答：①在有关人员职称、简历、进行整理和分析。⑦撰写论文：以及研究基础等提供虚假信息；做完研究之后，应及时对研究工②抄袭、剽窃他人科研成果；③作和研究结果进行书面总结，撰捏造或篡改科研数据；④在涉及
人体的研究中，违反知情同意、保护隐私等规定；⑤违反实验动物保护规范；⑥其它：署名问题、一稿多投。
6.科研问题陈述的内容。
答：①研究题目：准确：研究问题、对象、方法、变量。②立题依据(为什么做该研究)：问题是什么？已做了哪些研究？尚未解决清楚的问题(创新性)？解决该问题的意义(重要性)？③研究目的(该研究具体解决的问题)7.科研选题的注意事项。答：①有实用价值；②立足创新，避免重复；③有可行性：样本、时间、经费、设备、研究者的能力、可推广性。④研究目的明确。程度等）分成若干层，然后在每层中按照单纯随机抽样抽取研究对象，各层样本之和组成样本。d整群抽样：是指从总体中随机抽取若干群对象（如学校、医院、病房等），对这些群内的研究个体进行调查。E多级抽样：很难通过一次抽样产生完整的样本，需要根据实际情况将整个抽样过程分成若干阶段进行。②非随机抽样：方便抽样、配额抽样、主观抽样、网络抽样 15.选择研究对象的注意事项 答：在确定研究对象（即选取样本）时需要注意：①严格规定入选条件，包括纳入标准、排除标准。②尽量按随机原则选取样然的状态下进行研究，是最简便、易行的一种研究方法；②非实验性研究可以同时收集较多的信息，特别适用于对研究问题知之不多或研究问题比较复杂的情况；③非实验性研究可以为实验性研究打下基础。局限性：非实验性研究没有人为的施加因素，也无法控制其他变量的影响，一般情况下无法解释因果关系。
19.实验性研究设计具备的基本内容有哪些？
答：①干预（试验因素）；②设立对照组；③随机取样和随机分组。
20.类实验性研究优点和局限性的内容，且具有特异性；③灵敏性：所选择的指标其灵敏度应能明确反映出指标真正的效果；④关联性；⑤稳定性和准确性；⑥可行性：即应考虑所选定的指标能否真正获得科学数据，选择指标的多少应根据研究目的和内容而定，不是指标愈多愈好，应选择恰当的指标来综合分析问题，着重提高论点的说服力。27.非实验性研究优点和局限性 答：①优点：简便、易行。②局限性：无法解释变量间的因果关系；为实验性研究提供基础 28.质性研究与量性研究的区别 答：①哲学基础；②研究目的；③研究设计；④研究对象：主观⑤结合自己熟悉的专业内容 8.文献回顾的目的答：①了解研究课题的现状和动态；②看选题与已有研究是否完全重复；③启发和充实研究思路和方法；④获得相关的理论依据。
9.科研文献的级别
答：①一次文献：期刊论文、学位论文、研究报告、会议论文、档案资料②二次文献：文摘、索引、目录；③三次文献：综述、述评、进展、指南、年鉴。10.常用文献检索途径
答：①题名途径；②分类途径；③主题途径；④关键词途径；⑤著者途径。
11.科研选题研究问题的来源 答：①从实践活动中发现问题；②从文献中获取选题的灵感；③从新领域中选题；④结合理论进行选题
12.科研选题研究问题的确立过程
答：①初步设想；②缩小范围；③查阅文献；④对研究问题的评价：实用性、创新点、可行性；⑤最终确立研究问题。
13.简述查阅文献的基本步骤 答：①.明确检索目的：开始查阅文献前，应明确检索的目的，据此确定所需资料的类型、学科、年龄等；②选择文献检索工具：根据查阅文献的目的选择所需的检索工具，确定是用数据库检索还是手工检索，是用中文数据库还是英文数据库？是用题录文摘数据库还是全文数据库等；③确定检索途径和检索词：选定检索工具后，需进一步确定检索途径和检索词；④根据线索查找原始文献：可通过以下方法查找原文：a通过全文数据库；b馆藏文献；c利用免费网络资源；d直接向作者索取。14.常用的抽样方法 答：：①随机抽样：a单纯随机抽样：包括抽签法、随机数字表法。b系统抽样：即按一定比例或一定间隔抽取研究对象的方法。c分层抽样：把总体按若干标志或特征（如性别、年龄、病情严重本，并结合总体的特征选用合适的抽样方法；③确定足够的样本量：太少无代表性；太多不易控制、浪费人力/物力。
16.设对照组和随机分组的目的。
答：设对照组的目的是排除与研究无关的干扰因素，即控制外变量的影响，最大限度地使实验组和对照组在尽可能相同的条件下进行观察，以准确地解释处理因素与结果之间的关系。随机分组的目的是使实验组和对照组能在均衡的条件下进行比较，使两组具有可比性，以最大限度地降低无关变量的影响。17.科研设计的基本要素（单选、问答题）
答：① 确定研究类型：根据研究方法的不同，可将护理研究分为不同的研究类型。研究类型不同，其设计方案有所不同。A根据设计内容不同分为实验性研究、类实验性和非实验性研究；B根据研究性质不同分为量性研究和质性研究；C回顾性研究和前瞻性研究。②确定研究对象：入选条件、抽样方法、样本量、样本来源。③确认研究变量：自变量、因变量和外变量。④选择测评指标。⑤科研设计的其他内容。
18.试述什么是实验性研究和非实验性研究？各有哪些优点和局限性(单选、问答题)？
答：实验性研究又称流行病学实验或干预性实验：是研究者采用随机分组、设立对照及控制或干预某些因素的研究方法。优点：①通过设立对照组最大限度地控制了对人为施加处理因素的干扰；②比较准确地解释了处理因素与结果即自变量和应变量之间的因果关系；③反应研究的科学性和客观性较高。局限性：①较难有效地控制干扰变量；②很难做到完全应用随机的方法分组；③难以找到完全相等的对照组。非实验性研究指研究设计内容对研究对象不施加任何护理干预和处理的研究方法。优点：①非实验性研究是在完全自(单选、简答)
答：①优点：在实际研究中可行性高。②局限：因果关系论述弱；可信度较低
21.类实验性研究与实验性研究设计的区别有哪些？
答：类实验性研究与实验性研究法相似，区别是前者设计内容缺少按随机原则分组或没有设对照组，或两个条件都不具备，但设计一定有对研究对象的护理干预内容（操纵），而后者3个条件均具备。
22.简述个案护理研究的基本步骤。
答：①选定研究对象；②找出病人的健康问题或有关的护理诊断；③针对研究问题制定相应的护理计划和护理措施；④整理结果或护理效果；⑤作出评价。23.设计收集资料方案前应考虑哪些问题？
答：①考虑采用结构式还是非结构式方法收集资料；②采用定量还是定性方法收集资料；③资料是否要求严格的客观性。
24.在研究设计中选择样本的注意事项有哪些？
答：严格规定总体的条件；②按随机原则选取样本，并应注意具有代表性；③每项研究课题都应规定有足够的样本数，应根据不同的课题内容，合理设计总体的条件和样本例数。
25.简述理论框架和概念框架的方法和步骤。
答：①选择与研究的现象相关的概念，并对概念进行界定；②陈述概念之间的相互关系；③形成概念之间相互关系的层次结构，陈述多个概念之间的相互关系；④构建理论或概念框架图。26.简述假设检验的一般步骤。答：①建立假设；②确定显著性水准；③计算统计量；④确定概率值P；⑤作出推断结论。27.观察项目指标的选择应注意哪些方面？
答：①客观性：客观指标多采用仪器或化验等方法测量数据，用客观指标会重现性较好；②合理性：指所选指标能准确反映研究抽样、信息饱和；⑤资料收集方法：访谈、参与观察---；⑥资料分析方法：与资料收集同步进行；⑦结果呈现方式：文字 29.质性研究资料分析步骤
答：①将资料转录为文字，将录音或观察资料整理为文字；②反复阅读文字资料，研究者应反复阅读整理好的文字资料，反复听取录音或观看录像，回忆当时情形；③进行编码：编码就是对有意义的句子或段落命名；④提炼类别和主题：完成编码后，接下来分析编码之间的关系，将相关的若干编码归为一个类别；⑤确认资料的准确性：在完成资料分析后，研究者通常会将形成的最终资料返回给研究对象，以请他们确认资料的准确性。30.现象学研究法的目的、研究对象和收集资料的方法(单选题)答：①目的：描述人们亲身经历，用归纳、描述的方法理解人对某种经历的反应，捕捉某种“真实体验”。②研究对象的选择：目的抽样；样本量取决于信息饱和。③资料收集方法：访谈法：如深度访谈、焦点小组访谈；参与观察、查询档案资料、日记等。④资料分析方法：转录成文字、阅读文字、进行编码、提炼类别和主题
31.生物医学测量法优缺点(单选、问答题)
答：①优点：客观、精确，结果可信度高。②缺点：受仪器/技术/经费限制；有创性者应考虑伦理；很多指标无法用此法
32.生物医学测量法应用时注意事项(单选、问答题)
答：①测量工具的统一和校准；②遵循规范的测量程序和方法；③控制影响测量过程的干扰因素；④准确读数和记录
33.使用观察法收集资料时，优缺点有哪些？(单选、问答题)答：优点：①能提供深入的资料；②适于收集用其他方法难以获取的信息，对行为、活动的研究，婴幼、聋哑、昏迷、精神病患者。缺点：①被观察者有意改变行为：霍桑效应；②易受观察者主
观因素影响；③易涉及伦理问题；④资料整理和分析难度大 对自己的工作没有控制权。”；④
使用诱导式提问：如“你是否认表的论文“侧孔低压套囊气管套管的特点及护理”，页码：89-92.整理和必要统计学处理后，用文字叙述的形式报告出来；d讨论34.观察法应用时注意事项(单选、问答题)
答：①遵循法律和伦理原则：知情同意、保护隐私；②尽量不干扰研究对象的活动：用参与观察法；隐蔽；延长时间；③避免观察者的主观性：细化标准；培训；观察者间一致性
35.问卷调查法选用量表的注意事项(单选、问答)
答：①量表的测评时间；②量表的测评方法；③量表的评分方法:每项计分、总分
36.列出自设问卷的基本步骤 答：①拟定问卷提纲：根据研究目的，确定问卷调查的主题，并把主题划分为若干模块；②将提纲细化为具体问题：将每一个提纲下的内容细化为具体问题，用以反映该提纲的内容；③确定问题类型：根据问题是否预设答案，分为开放式或封闭式两种；④确定答案类型：常用于一些事实性的问题；⑤排列问题顺序：先排容易回答、无威胁性问题，开放性问题靠后，按一定的逻辑顺序；⑥编写指导语：问卷内容除回答和答案外，还需在问卷最前面加一段指导语；⑦修改和预调查：以便发现和修改问卷中的问题。
37.封闭式/开放式问题的优缺点（单选题）
答：开放式问题：不设选项，自由回答。优点：可深入了解真实想法。缺点：①需较好的语言表达能力；②花费时间、精力，应答率低；③较难统计分析
封闭式问题：提供选项，从中选择。优点：①便于回答，节省时间；②适于敏感问题；③便于分析和比较。缺点：①若答案未列全，则无法选择；②易出现猜测和随便选答。
38.问卷设计中常见的问题(单选题、问答题)
答：①使用过于专业化的词语：如某分问卷中，设计了如下问题：“请您填写最近一次体检中您的下列结果：RBC----,WBC----”被调查者可能因为无法理解这些英文缩写的含义而导致漏填，因此，可改为“红细胞----，白细胞----”；②一个问题中包含两个问题：如“您参加过戒烟和戒酒活动吗？”如果被调查者进行过戒烟而没有进行过戒酒，或参加过戒酒而没有戒烟，则对该题目无法回答，因此，一个问题中只能包含一个内容，可将该问题拆分为两个题目，如“您参加过戒烟活动吗？”“您参加过戒酒活动吗？”；③问题或答案的叙述过于繁琐：如“在我工作的病房，护士长进行了所有的决策，我对自己的工作没有丝毫控制权”，可修改为“我为开展整体护理非常重要？”这种诱导式提问会人为地增加某些回答的概率，从而产生偏差，因此，最好采用中性提问方式，可修改为“你对开展整体护理的态度是----”；⑤.敏感性问题的处理不当：有些问题对于回答者是非常敏感的，如未婚先孕流产、同性恋、吸毒等，对这些问题的设计易慎重，否则将因回答者说谎造成偏差，有时，在肯定存在这类行为的人群中调查时，可以进行适当的诱导提问，不给否定备选答案。
39.问卷调查法的优缺点(单选题、问答题)
答：优点：①省时、省力、省钱；②利于调查对象的配合。缺点：①不适合文化程度低的人；②有时回收率难以保证；③调查结果有时并不可靠。
40使用统计表的注意事项(单选题、问答题)
答：①表号和表题：在表的上方中央；②标目：注明计量单位；③线条：三线式，无竖线和斜线；④数字：位次对齐，小数点后位数一致，不能有空格，无数据用 “-”表示；⑤表注：用符号标出，解释写在表下 41.书写摘要的要求（注意事项）。（单选、问答题）
答：①精炼：以最扼要的文字概括论文的主要内容，字数一般在200-300字左右；②完整：阐明研究目的、方法、结果和结论四项基本要素，使读者通过阅读摘要就能迅速了解全文的主要内容；③独立成章、不分段落；④不列图或表：一般不用引文；⑤避免用同行不熟悉的简称：多次使用字数较多的专有名词或术语时，应在首次出现时用全称，在括号里注明简称或缩写，再次使用时则可使用简称。
42.按正确格式书写参考文献（期刊）：由王影、萧蕙、郑榕芳、张广清、王琳撰写的“中风后抑郁的护理研究现状及进展”的内容在论文中引用了护士进修杂志2005年, 第20卷第4期 第312-314页。应为：王影, 萧蕙,郑榕,等.中风后抑郁的护理研究现状及进展(J).护士进修杂志,2005, 20(4): 312--314.43.按正确格式书写参考文献（书籍）：在论文中引用了由肖顺贞主编、人民卫生出版社2006年出版的“护理研究（第3版）”一书第75-90页的内容。应为：肖顺贞.护理研究(M).第3版.北京:人民卫生出版社, 2006.75--90.44.请按照参考文献书写格式完成下列内容：查阅朱缨、杨京丽、王瑞、冯一勋在《中国实用护理杂志》23卷，2006年第21期发
答：朱缨，杨京丽，王瑞等.侧孔低压套囊气管套管的特点及护理。中国实用护理杂志,2006,23(21):89-92
45.请按照参考文献书写格式完成下列内容：查阅了《中国实用护理杂志》2006年第22卷21期23至24页，马置群、田芸、周克利、付功莉、唐敏、吴晓红、王晓阳、颜红、刘涛、谢娟撰写的“早期康复护理对重型颅脑损伤患者综合功能的影响。”
答：马智群，田芸，周克利等。早期康复护理对重型颅脑损伤患者综合功能的影响。中国实用护理杂志.2006,22(21):23-24。46.某课题的名称为“颈前冰敷预防甲状腺术后颈部肿胀的临床观察。”请根据所给题目，指出研究应如何选择研究对象及为达到研究目的应采用的分组方法并解释之。
答：选取甲状腺单纯切除术病人随机分为两组，观察组术后颈部冰敷，对照组不行冰敷，然后观察两组患者术后颈部肿胀发生的情况。选择甲状腺单纯切除术患者，可以排除其他疾病对试验效果的影响。采取随机分组，可以排除干扰因素，减少偏差，使两组患者具有可比性。
47．对120例原发性高血压患者进行健康教育。采用随机分组法，将高血压患者分为实验组、对照组各60例。教育前后对两组患者采用有关高血压知识问卷调查病人的知识水平。问题：（1）本研究采用的科研设计类型是什么？（2）采用的资料收集方法是什么？（3）使用什么样的统计方法推断健康教育项目对提高病人有关高血压知识是否有效？ 答：（1）实验性研究设计；（2）采用的自陈式法中问卷调查法；（3）对研究对象教育前后知识水平的比较可采用配对t检验来分析教育前后知识水平有无显著性变化，从而推论健康教育是否有效。
48.详细描述护理科研论文的书写格式。答：①文题：概括论文主要内容，表达论文主题，主题与内容要相符，主题准确、简短、醒目、新颖、有吸引力而引起读者注意和兴趣；②作者署名和单位：便于编辑、联系、咨询，对文章内容负责；③摘要：高度概括论文内容；④关键词：反映文章主要内容的单词、词组、短语，使读者了解论文主题；⑤论文正文：包含a前言（引言）：介绍主题的依据，研究工作的重要性和假设等；b材料和方法：即资料来源和临床资料与方法；c结果：包括观察的现象和收集的数据，经与分析：对研究结果作出的理性的分析和解释；e参考文献：是论文最后部分。证实是言之有据，对他人成果的尊重。49.在“家庭干预对脑卒中患者生活质量的影响”的研究中，自变量是什么？因变量是什么？可能的外变量有哪些？ 答：自变量是原因，即家庭干预；因变量是结果，即生活质量；外变量是可能影响生活质量的其他因素，如年龄、病情、病程、家庭经济情况、个性特征等。50.质性研究与量性研究在抽样方法和样本量确定方面的异同。答：抽样方法上：量性研究强调随机抽样，质性研究通常采用目的抽样、理论抽样等方法，研究对象往往被称为“参与者”。样本量的确定：量性研究通常在研究设计时即确定好样本量，并且可用公式进行估算，在质性研究中，研究者在研究开始前通常无法确定具体的样本量，也无法用公式来估算，而是在资料收集和资料分析同时进行的过程中，会发现即使再增加样本量，也没有新的信息或内容呈现出来，这种状态称为信息饱和，在质性研究中，当信息饱和现象出现时，即可停止资料的收集。
51.列举科研论文写作中常见的结构混乱问题。
答：①文题与论文内容不符：论文题目应能准确概括论文的主要内容，有些论文的文题与正文内容不太相符。②前言与摘要相混淆：前言属于论文正文内容，主要介绍立题依据和研究目的，而摘要则是论文的内容摘要，是用最扼要的文字概括说明论文的主要内容。③结果与方法不呼应：论文报告的各项结果与方法中介绍的评价指标及其评定标准相一致。④结果中混有讨论：结果部分要求客观、准确，具体地报告研究所得的数据及其相关资料，而在讨论中，则针对结果进行分析和解释，作出推理和评价。⑤讨论与结果分离：讨论部分应针对本研究的结果进行分析和解释。
52.某护士分别采用红外线测温仪和水银体温计，同时测量100名患者的体温，得到2组数据，均呈正态分布。请问：（1）该资料属于计量资料、计数资料、等级资料中的那种类型？（2）若比较两种方法测得的体温值有无差异，应选择哪种统计学方法？（3）若得出P＜0.05，可得出什么结论？
答：①体温有具体数值，有单位为℃，为计量资料。②该研究设计的类型为自身对照，每名患者使用两种测量工具所得的两个数值构成一个对子，因此，应选
用配对t检验。③P＜0.05说明有统计学意义，因此，用红外线测温仪和水银体温计测量的体温有统计学差异。53.论述题：（1）请你思考在你的工作中遇到过哪些值得进行科学研究的问题，请逐一记录下来。（2）最终确定一项研究，陈述你所确定的研究课题、立题依据、研究目的。答：（1）水银体温计与电子体温计观察体温对比研究，肿瘤病房整体护理模式的应用对护理工作效率和患者满意度的影响；肠造口患者生活质量与自我效能感的调查与分析。
效能感已被广泛应用于学校环境、情绪障碍、心理和生理健康，以及职业选择等领域，并可用于终末期肾病，血液透析及脑血管意外患者疾病康复的研究，本文旨在了解肠造口患者生活质量和自我效能感水平，分析两者的相关性，从而为提高和改善生活质量提供理论依据。
54.问题排序的原则(单选题)答：①先易后难；②开放式问题稍靠后；③按一定逻辑排列：相同主题/内容、相同题型。55.信度的种类(单选题)
答：①重测信度：反映稳定性；②Cronbach’a系数、折半信度、答：①线图------表示事物的变化趋势；②圆图------组构成比资料；③百分条图------几组构成比资料；④单式直条图------几组独立资料比较；⑤复式直条图------几组复合资料比较。59.统计图(单选题)
答：①图号图题在图的下方中央；②横轴下方和纵轴外侧用文字标明含义，并注明单位；③横轴和纵轴刻度均匀等距均匀等距，数值小→大图例说明长宽比例以7:5为宜
60.科研论文文题的书写要求(单选)
答：①明确、具体：研究对象、63.对象与方法的书写要求(单选)
答：①研究对象：入选条件、来源及抽样方法、样本
量、分组情况；②研究方法：干预措施；评价指标、评定工具/标准；资料收集方法、资料分析方法
64.结果部分的书写要求(单选)答：①层次清晰：可分几个小标题写；②准确性：数据准确、列出统计结果；③客观性：不加评论；阴性结果也报告；④恰当运用统计表
65.讨论部分的书写要求(单选)答：①与结果密切联系；②可与同类研究结果比较，分析异同；（2）肠造口患者生活质量与自我效能感的调查与分析。
直肠癌是消化系统常见的恶性肿瘤，其中50%-60%需要做永久性结肠造口手术，我国目前肠造口患者数已超过100万，估计每年新增患者约10万，且今后仍有增加趋势，对于肠造口患者，他们既要面对癌症的挑战，又要承担人工肛门带来的生理和心理上的压力，生活质量受到很大程度的影响。为此，有关学者开始对肠造口患者生活质量的影响因素进行研究，但如何提高肠造口患者的生活质量的文献还相对较少，同时，近20年自我KR-20值：反映内在一致性；③评定者间信度：反映等同性。56.效度的种类(单选题)
答：①内容效度：由专家评定；②效标关联效度：与公认工具所得结果的一致程度；③结构效度：通过因子计算。
57.科研资料的类型(单选题)答：①计量资料（连续变量）：年龄、糖化血红蛋白值、量表总分；②计数资料（无序分类变量）：性别、民族、职业、是/否；③等级资料（有序分类变量）：文化程度、满意程度（非常满意、满意、不满意）。58.统计图(单选题)研究方法、主要指标；②简洁：③可结合理论基础进行分析；④<20字，一般不加标点符号；③可提出建议，指出局限性；⑤慎避免用同行不熟悉的缩写。用过于肯定的语言。
61.科研论文作者署名的要求(单66.参考文献的书写要求(单选)选)
答：①文献引用准确；②尽量避答：①.署名顺序：贡献大小；②免间接引用；③引用最必要和最注明通讯地址；③作者其他信新文献：近3-5年；④只著录公息：第一作者的性别、出生年、开发表的文献；⑤按正确的著录籍贯、职称、职务、学历、研究格式。
方向。
67.综述选题的注意事项(单选)62.前言的书写要求(单选)
答：新颖、范围适当、能找到一答：①立题依据（为什么做）：定数量的相关文献、（尤其是相问题是什么、相关概念；已取得关的科研论文）。的研究结果；尚未解决的问题及其重要性。②研究目的（做什么）：本研究要解决的具体问题
33.统计表(问答题)
表5 某基层医院医生和护士论文发表情况712
表5
百分比(%)75.821 17.5121022.5
第三篇：河南电大《护理科研方法》期末考试复习资料
《护理科研方法》 试题【1】
一、单选题（每题2分，共40分）
1．关于护理研究的特点，描述不恰当的是(D)。
A．研究对象具有复杂性 B．大多数以人为研究对象 C．测量指标具有不稳定性 D．多数测量指标具有客观性 E．研究中容易涉及伦理问题 2．下列属于违反有益原则的做法是(A)。
A．剥夺对照组本该享有的措施 B．优先对待社会地位较高的研究对象
C．不向研究对象讲明研究可能带来的风险 D．采用强制、利诱等手段使研究对象参与研究 E．在研究对象不知情的情况下进行录音或录像 3．关于伦理审查委员会的成员，不应包括(E)。
A．非本单位的人员 B．医学专业的人员 C．伦理专业的人员 D．法律专业的人员
E．研究涉及的利益集团成员 4．研究问题的陈述不包括(E)。
A．研究题目 B．研究目的 C．立题依据 D．研究意义 E．研究方法 5．关于选题的注意事项，描述错误的是(D)。
A.立足创新 B..有实用价值 C.具有可行性 D.范围越大越有价值 E.选择自己熟悉的专业 6．下列属于三次文献的是(A)。
A．综述 B．目录 C.期刊论文 D．学位论文 E．会议论文
7.某研究者欲进行吸毒人员一次性注射器使用知识的调查研究，较适宜的抽样方法为(D)A．配额抽样 B．分层抽样 C．整群抽样 D．网络抽样 E．系统抽样
8．某护士以社区为单位，将A社区的60名糖尿病患者设为对照组，给予常规疾病指导；将B社区的60名糖尿病患者设为实验组，每周组织患者练习3次太极拳。6个月后，评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为(D)。
A．质性研究 B．相关性研究 C．实验性研究 D．类实验性研究 E．非实验性研究 9．下列对测评指标的描述，正确的是(A)。
A．指标要灵敏、可行 B．尽量选用主观指标 C．尽量选用量表和问卷 D．指标越多，结果越准确 E．-个研究中只能选一个指标 10.有关因变量的描述，正确的是(B)。
A．干扰研究结果的因素 B．研究中想要观察的结果 C．研究中想要控制的因素 D．自身不受其他因素的影响 E．导致研究结果产生的因素 11．在质性研究，样本量的确定取决于(A)。
A．信息饱和 B．公式估算 C．变量的多少 D．指标的敏感性 E．干预效果的有效性 12．现象学研究法的目的主要是(E)。
A．描述变量之间的相关性 B．探讨变量之间的因果关系 C．评价某种干预措施的效果 D．发现对某一特殊现象的理论解释 E．描述人们亲身的经历，捕捉真实体验
13.在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为(D)A．参与观察 B．局内观察 C．非参与观察 D．结构式观察 E．非结构式观察 14．观察法的优点是(D)。
A．省钱、省时、省力 B．科学性和客观性较强 C．-般不涉及伦理问题
D．能收集到较深入的信息 E．便于对结果进行统计分析 15.在设计问卷时，做法不恰当的是(C)。
A．在问卷开头写上指导语 B．问题采用中性的提问方式 C．问卷的用词尽可能使用专业术语 D．问题和答案的叙述尽可能简单、准确 E．对于敏感性话题，采用封闭式问题提问 16．Cronbach'a系数可用来反映研究工具信度的(E)。
《护理科研方法》第1页，共10页
A．等同性 B．稳定性 C．有效性 D．敏感性 E．内在一致性
17.某内科护士长开展对住院病人进行护理工作满意度的调查，分为非常满意、一般和不满意3个等级，该资料属于(C)。
A．计量资料 B．计数资料 C．等级资料 D．连续型资料 E．无序分类资料 18.下列有关概率P的描述，正确的是（B）B．是描述随机事件发生可能性大小的度量
19．在科研论文中，阐述立题依据和研究目的的部分是(B)。
A．摘要 B。前言 C。对象与方法 D。结果部分 E．讨论部分 20．课题申请书的基本内容中不包括(E)。
A．立题依据 B．研究内容 C．研究方案 D．可行性分析 E．研究的结果
二、名词解释（每题4分，共20分）
21.科研不端行为：指在提出研究问题、实施研究以及报告研究结果的过程中，有意伪造、歪曲、剽窃或其他严重偏离科学界普遍原则的行为。
22.整群抽样：指从总体中随机抽取若干群对象（如学校、医院、病房等），对这些群内的研究个体进行调查。23．信度：指使用某一研究工具所测得结果的一致程度或准确程度，即测量工具的一致性、稳定性和可靠性。24.假设检验：用来判断样本与样本、样本与总体的差异是由抽样误差引起的，还是它们之间存在本质差别的统计推断方法。
25．摘要：即文章的内容提要，指用最扼要的文字概括说明该研究的目的、方法、结果和结论等。
三、问答题《共40分）
26．简述选择研究对象的注意事项。
答：(1)严格规定人选条件；(2)尽量随机取样；(3)确定足够的样本量；太少无代表性；太多不易控制、浪费人力／物力。
27．简述质性研究的资料分析步骤。
答：(1)将资料转录为文字；(2)反复阅读文字资料；(3)进行编码；(4)提炼类别和主题；(5)确认资料的准确性。
28．使用问卷调查法收集资料时，优、缺点有哪些？
答：优点：(1)省时、省力、省钱；(2)利于调查对象的配合；(3)便于对结果进行统计分析；
缺点：(1)不适合文化程度低的人；(2)有时回收率难以保证；(3)调查结果有时并不可靠。
29.某护士分别采用红外线测温仪和水银体温计，同时测量100名患者的体温，得到2组数据，均呈正态分布。请问：
答：(1)计量资料；(2)配对￡检验；(3)两种方法测得的体温值差异有统计学意义。（或两种方法测得的体温值有统计学差异）（3分）
*30.某作者在论文正文中引用了下列文献中的内容，请按正确格式书写下列2篇参考文献。（共8分）答：(1)陈小芳，汪国成，薛小玲，等．阶段性改变模式在高血压患者戒烟中的效果研究[J].中华护理杂志，2011，46(8)：28-31。
(2)王家良．循证医学(M)。第2版．北京。人民卫生出版社，2010:56-60。
《护理科研方法》 试题【2】
一、单选题I每题2分，共40分）
1．护理研究中，关于预试验的目的，描述不恰当的是(B)。
A．摸清和熟悉研究条件 B．为确立研究问题提供依据 C．检查研究设计方案是否可行 D．及早发现研究中可能出现的问题 E．对研究中所用的问卷进行信效度测定 2．下列属于违反有益原则的做法是(A)。
A．剥夺对照组本该享有的措施 B．优先对待社会地位较高的研究对象
C．不向研究对象讲明研究可能带来的风险 D．在研究对象不知情的情况下进行录音或录像
《护理科研方法》第2页，共10页
E．采用强制、利诱等手段使研究对象参与研究 3．关于选题的注意事项，描述错误的是(D)。
A．立足创新 B．有实用价值 C．具有可行性 D．范围越大越有价值 E．选择自己熟悉的专业 4．下列关于立题依据的阐述错误的是(C)。
A．回答“为什么进行该研究” B．阐明该研究问题的重要性 C．阐明具体的研究对象和研究方法 D．阐明该研究领域的研究现状和进展 E．可引用相关文献，以增加论述的说服力 5．下列研究题目，陈述准确的是(D)。
A．体温的测量 B．慢性病患者的护理 C．内科患者的心理特点
D．家庭干预对乳腺癌患者生活质量的影响 E．开展整体护理开启护理实践的新篇章 6．科研设计的基本要素不包括(B)。
A．确定研究对象 B．确立研究问题 C．确定研究类型 D．确认研究变量 E．确定测评指标 7．关于选择样本的注意事项，描述错误的是(A)。
A．样本量越大越好 B．严格遵循入选标准 C．严格规定总体的条件 D．按随机原则选取样本 E．根据课题内容确定样本量 8．设对照组的目的是(D)。
A．增加样本的代表性 B．保证足够的样本量 C．确保研究的公正原则 D．排除干扰因素的影响 E．增加研究对象人选的机会 9．非实验性研究的特点是(C)。
A．随机抽样 B．随机分组 C．不施加干预 D．样本量很大 E．对因果关系论述强
10.研究者通过与研究对象进行访谈，对访谈的录音资料进行归纳和分析，提炼出类别和主题，用文字描述结果，此种研究方法属于(A)。
A．质性研究 B．量性研究 C．实验性研究 D．类实验性研究 E．回顾性研究 11．生物医学测量法的优点是(C)。
A．省时、省力、省钱 B．可获得较深入的信息 C．可信度和科学性较高
D．利于调查对象的配合 E．一般不涉及伦理问题 12.关于观察法缺点的描述，错误的是(B)。
A.容易涉及伦理问题 B．不适用于精神病患者 C．资料整理和分析难度大 D．易受观察者主观因素的影响 E．被观察者可能有意改变行为 13．在调查问卷中，封闭式问题的缺点是(E)。
A．统计处理比较困难 B．不适于敏感性问题 C．容易导致应答率低 D．需花费较多的时间和精力 E．选项提供了猜答和随便选答的机会 14．Cronbach'a系数可用来反映研究工具信度的(E)。
A.等同性 B．稳定性 C．敏感性 D．有效性 E．内在一致性 15.下列属于计量资料的是(D)。
A．职称 B．职业 C．病情严重程度 D．糖化血红蛋白值 E．合格与不合格的例数 16.来自正态总体、且方差齐性的多个样本均数比较时，通常选择的方法是(D)。A.X2检验 B．￡检验 C．相关分析 D．方差分析 E．秩和检验
17.某研究对医生和护士手部细菌合格率进行测评，合格率分别为80.2%和87.8%，欲比较医生和护士手部细菌合格率有无差异，应采用的统计学分析方法是(A)。
A.X2检验 B．￡检验 C．相关分析 D．方差分析 E．秩和检验 18.有关科研论文文题的注意事项，描述错误的是(B)。
A.要明确、具体 B．尽可能使用简称 C．与论文内容要相符 D．-般不加标点符号 E．通常不超过20个汉字
19.关于科研论文结果部分的注意事项，描述错误的是(D)。
A．应列出准确的数据 B．结果多时可分成小标题来写 C．阴性结果也应客观地报告出来
《护理科研方法》第3页，共10页
D．应针对结果作出自己的评论 E．可采用统计表或统计图描述结果 20．个案报告类论文的正文部分不包括(C)。
A．前言 B．病例简介 C．结果 D．护理问题和措施 E．讨论／小结
二、名词解释（每题4分，共20分）
21.自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。22.分层抽样：是把总体按若干标志或特征分成若干层，然后在每层中按照单纯随机抽样抽取研究对象。各层样本之和组成样本。
23.参与观察法：也称局内观察，指观察者作为参与者进入被观察领域之中，并通过与被观察者的共同活动从内部进行观察。
24.总体：是根据研究目的确定的同质的，所有观察单位某种变量值的集合。
25.摘要：即文章的内容提要，指用最扼要的文字概括说明该研究的目的、方法、结果、和结论等。
三、问答题（共40分）
26．列举科研不端行为的表现形式。答：(1)职称、简历、研究基础等提供虚假信息；(2)抄袭、剽窃他人科研成果；(3)捏造或篡改科研数据；(4)违反知情同意、保护隐私等规定；(5)违反实验动物保护规范；(6)其它：署名问题、一稿多投。27.简述质性研究的资料分析步骤。
答：(1)将资料转录为文字；(2)反复阅读文字资料；(3)进行编码；(4)提炼类别和主题；(5)确认资料的准确性。28.使用问卷调查法收集资料时，优、缺点有哪些？
答：优点:(1)省时、省力、省钱；(2)利于调查对象的配合；(3)便于对结果进行统计分析。
缺点:(1)不适合文化程度低的人；(2)有时回收率难以保证；(3)调查结果有时并不可靠。
29.在“PBL教学法对护理本科生评判性思维能力的影响”这一研究中，自变量是什么？因变量是什么？可能的外变量有哪些？
答：(1)自变量：PBL教学法；(2)因变量：评判性思维能力；(3)外变量：学生的年龄、年级、学习成绩、个性特征、教育背景、家庭背景、参加社会活动、临床见习或实习的经历。
《护理科研方法》 试题【3】
一、单选题（每题2分，共40分）1．护理研究的第一步是(B)。
A．查阅文献 B．确立研究问题 C。确定研究对象 D.科研设计 E．资料收集
《护理科研方法》第4页，共10页
2．某研究者在选取研究对象时，为了使研究对象有动机参与研究，告诉研究对象如果参与研究‘可获得优先就诊机会；而如果不参与研究，可能会等很多天才能挂上号。从护理研究的伦理原则来看，这种做法属于(E)。A．违反了公正原则 B。违反了有益原则 C．违反了知情同意原则 D．侵犯了研究对象的隐私权 E．侵犯了研究对象的自主决定权 3．下列不属于科研不端行为的是(D)。
A.-稿多投 B。捏造科研数据 C．篡改科研数据 D．引用他人科研成果 E．违反知情同意、保护隐私等规定 4．关于选题的注意事项，描述错误的是(D)。
A．立足创新 B．有实用价值 C．具有可行性 D．范围越大越有价值 E．选择自己熟悉的内容 5．查阅文献时，按照学科分类体系查找文献的检索途径属于(B)。
A．题名途径 B．分类途径 C．主题途径 D．关键词途径 E．著者途径 6．关于选择样本的注意事项，描述错误的是(A)。
A．样本量越大越好 B．严格遵循人选标准 C．严格规定总体的条件 D．按随机原则选取样本 E．根据课题内容确定样本量
7．某研究者欲调查ICU护士的工作满意度，选取本医院ICU的全体护士作为研究对象，这种抽样方法是(A)。
A．方便抽样 B．整群抽样 C．系统抽样 D．网络抽样 E．随机抽样
8．某研究者从病案室调出该院近1年的住院患者病历，分析患者跌倒的发生率及其原因，这种科研设计的类型为(B)。
A．质性研究 B．回顾性研究 C．前瞻性研究 D．实验性研究 E．类实验性研究
9．某护士采用随机数字表，将80名脑卒中患者分为2组，对照组常规复查，实验组给予家庭干预。3个月后，评定两组患者的日常生活能力，该研究设计的类型为(C)。
A．质性研究 B．相关性研究 C．实验性研究 D．类实验性研究 E．非实验性研究 10．下列对测评指标的描述，正确的是(C)。
A．尽量选用主观指标 B．尽量选用量表和问卷 C．指标要灵敏、可行
D．指标越多，结果越准确 E．一个研究中只能选一个指标 11．在质性研究，样本量的确定取决于(B)。
A．公式估算 B．信息饱和 C．变量的多少 D．指标的敏感性 E．干预效果的有效性 12．现象学研究法常用的资料收集方法是(B)。
A．量表 B．访谈法 C．问卷调查法 D．结构式观察法 E．生物医学测量法 13.应用生物医学测量法收集资料时，不恰当的做法是(A)。
A．用不同型号的测量工具 B．规范测量的程序和方法 C．规定结果的判定标准 D．对测量者进行统一培训 E．控制测量现场的干扰因素 14．问卷调查法的缺点是(C)。
A．经费花费大 B．易触犯伦理原则 C．问卷的回收率偏低 D．资料整理和分析难度大 E．易受研究者主观因素的影响
15．用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是(D)A．内容效度 B．结构效度 C．重测信度 D．效标关联效度 E．Cronbach'a系数 16．对于呈偏态分布的计量资料来说，用于描述其集中趋势的统计学指标是(B)A．均数 B．中位数 C．构成比 D．标准差 E．标准误 17．要表示某医院护士的学历构成情况，宜选用的统计图是(A)。
A．圆图 B．线图 C．直方图 D．直条图 E．散点图 18．论文作者的署名顺序应取决于(E)。
A．年龄大小 B．职称高低 C．职务高低 D．工作年限的长短 E．对论文贡献的大小 19．有关使用参考文献时的注意事项，描述错误的是(A)。
A．尽量采用间接引用 B．以近3～5年的文献为主 C．只著录公开发表的文献
《护理科研方法》第5页，共10页
D.按先后顺序排列文献的序号 E．在引文的右上角标注文献序号 20．关于学术会议报告幻灯片的制作，描述不当的是(B)。
A．幻灯片的模板不宜太花哨 B．结果部分避免使用图、表 C．幻灯片中尽量少用链接模式 D．每张幻灯片上的字数不要过多 E．幻灯片数量以1-2分钟一张的速度准备
二、名词解释（每题4分，共20分）
21．护理研究：通过科学的方法，反复探索护理领域中的问题,并用以直接或间接地指导护理实践的过程。22．质性研究：又称定性研究，是研究者凭借研究对象的主观资料和进入当事人的处境中参与分析资料，找出某种共同特性和内涵，用文字描述结果。
23．信度：指使用某一研究工具所测得结果的一致程度或准确程度，即测量工具的一致性、稳定性和可靠性。24．假设检验：用来判断样本与样本、样本与总体的差异是由抽样误差引起的，还是它们之间存在本质差别的统计推断方法。
25．文献综述：是作者针对某一主题，在阅读大量相关的原始文献后，对其数据、资料和观点进行归纳、总结、对比、分析和评价，而写成的一种专题性的学术论文。
三、问答题（共40分）
26．简述研究过程中进行文献回顾的目的。
答：(1)了解研究课题的现状和动态；(2)看选题与已有研究是否完全重复；(3)启发和充实研究思路和方法；(4)获得相关的理论依据。
27．书写摘要时的注意事项是什么？
答：(1)精练：字数一般200-300字以内；(2)完整：阐明研究目的、方法、结果、结论四项基本要素；(3)不列图或表，一般不用引文；(4)避免用同行不熟悉的简称。28．使用观察法收集资料时，优、缺点有哪些？
答：优点:(1)能提供深入的资料；(2)适于收集用其他方法难以获取的信息：对行为、活动的研究；婴幼儿、聋哑、昏迷、精神病患者；
缺点:(1)被观察者有意改变行为：霍桑效应；(2)易受观察者主观因素影响；(3)易涉及伦理问题；(4)资料整理和分析难度大。
29.在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制的影响”的研究中，自变量是什么？因变量是什么？可能的外变量有哪些？
答：(1)自变量：同伴教育；(2)因变量：血糖；(3)外变量：服药、运动、情绪、病程、疾病严重度、有无并发症、年龄、性别、文化程度等。
30.某护士分别采用红外线测温仪和水银体温计，同时测量100名患者的体温，得到2组数据，均呈正态分布。请问：
答：(1)计量资料；(2)配对￡检验；(3)两种方法测得的体温值差异有统计学意义。（或两种方法测得的体温值有统计学差异）
《护理科研方法》 试题【4】
一、单选题（每题2分，共40分）
1．下列不属于护理研究范畴的是(B)。
A．比较不同护理措施的效果 B．评价某种新药的治疗效果 C．调查护理人员的工作满意度 D．应用、验证护理理论的研究 E．探讨社区慢性病人群的管理模式 2．下列不属于伦理审查委员会审查内容的是(B)。
A．知情同意的具体过程 B．研究经费的使用情况 C．研究设计方案的科学性 D．研究对象的选择有无偏向 E．研究的预期受益和风险分析 3．关于选题的注意事项，描述错误的是(D)。
A．立足创新 B．有实用价值 C．具有可行性 D．范围越大越有价值 E．选择自己熟悉的专业 4．确立研究问题的过程不包括(E)。
《护理科研方法》第6页，共10页
A．初步设想 B．缩小范围 C．查阅文献 D．评价选题 E．科研设计 5．查阅文献时，按照学科分类体系查找文献的检索途径属于(B)。．
A．题名途径 B．分类途径 C．主题途径 D．关键词途径 E．著者途径 6．科研设计的基本要素不包括(A)。
A．问题陈述 B．确定研究类型 C．确定研究对象 D．确定测评指标 E．确认研究变量
7．为调查某医院护士的工作压力，将该医院护士分为内、外、妇、儿、门诊、急诊6个部门，从每个部门中随机抽取该部分护士总数的1/4作为研究对象，这种抽样方法为(E)。
A．系统抽样 B．网络抽样 C．配额抽样 D．方便抽样 E．分层抽样 8．关于选择样本的注意事项，描述错误的是(A)。
A．样本量越大越好 B．严格遵循人选标准 C．严格规定总体的条件 D．按随机原则选取样本 E．根据课题内容确定样本量
9．某研究者从病案室调出该院ICU近1年的病历，分析ICU患者呼吸机相关肺炎的发生率，此种科研设计的类型为(C)。
A．质性研究 B．前瞻性研究 C．回顾性研究 D．实验性研究 E．类实验性研究
10.在进行质性研究时，研究者根据自己对研究对象特征的判断，有目的地选取某些研究对象进行研究，这样的抽样方法称为(C)。
A.方便抽样 B．随机抽样 C．目的抽样 D．理论抽样 E．系统抽样 11．生物医学测量法的优点是(C)。
A.省时、省力、省钱 B．可获得较深入的信息 C．可信度和科学性较高
D．利于调查对象的配合 E．一般不涉及伦理问题 12.关于问卷调查法收集资料的优点，描述错误的是(D)。
A.省钱、省时、省力 B．利于调查对象配合 C．收集资料的方式多 D．适于文化程度低的人 E．便于对调查结果进行统计分析 13.在设计问卷时，有关问卷内容排列顺序，描述错误的是(C)。
A.先排列容易回答的问题 B．敏感性问题放在问卷的靠后位置 C．开放式问题放在问卷的开头部分
D．相同性质的问题可集中在一起E．相同内容的问题可集中在一起 14．Cronbach'a系数可用来反映研究工具信度的(E)。
A．等同性 B．稳定性 C．敏感性 D．有效性 E．内在一致性 15．下列属于计量资料的是(D)。
A．职称 B．性别 C．病情严重程度 D．糖化血红蛋白值 E．合格与不合格的例数
16．某研究者采用护士工作压力源量表，对临床护士进行评定，欲比较手术室护士与普通科护士的工作压力源得分有无差异，若两组数据均呈正态分布，应选择的统计学分析方法是(E)A.Xz检验 B．方差分析 C．相关分析 D．配对t检验 E．两独立样本￡检验 17．要表示某地8岁女童体重与肺活量的相关关系，宜选用的统计图种类是(B)。A.圆图 B．线图 C．直方图 D．直条图 E．散点图 18.有关科研论文文题的书写要求，描述错误的是(B)。
A．要明确、具体 B．尽可能使用简称 C．与论文内容要相符 D．一般不超过20个汉字 E．一般不加标点符号
19．关于科研论文结果部分的注意事项，描述错误的是(D)。
A．应列出准确的数据 B．结果多时可分成小标题来写 C．阴性结果也应客观地报告出来
D．应针对结果作出自己的评论 E．可采用统计表或统计图描述结果 20．个案报告类论文的正文部分不包括(C)。
A．前言 B．病例简介 C．结果 D．护理问题和措施 E．讨论／小结
二、名词解释（每题4分，共20分）
21．自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果.《护理科研方法》第7页，共10页
22．网络抽样：也称滚雪球抽样，是利用社会关系网络的优势和朋友间具有共性的特点进行抽样.23．信度：指使用某一研究工具所测得结果的一致程度或准确程度，即测量工具的一致性、稳定性和可靠性.24.总体：是根据研究目的确定的同质的所有观察单位某种变量值的集合.25.摘要：即文章的内容提要，指用最扼要的文字概括说明该研究的目的、方法、结果和结论等.三、问答题（共40分）
26．列举科研不端行为的表现形式。
答：(1)职称、简历、研究基础等提供虚假信息;(2)抄袭、剽窃他人科研成果;(3)捏造或篡改科研数据;(4)违反知情同意、保护隐私等规定;(5)违反实验动物保护规范.27．简述质性研究的资料分析步骤。
答：(1)将资料转录为文字;(2)反复阅读文字资料;(3)进行编码;(4)提炼类别和主题;(5)确认资料的准确性.28．使用观察法收集资料时，优、缺点有哪些？
答：优点：(1)能提供深入的资料;(2)适于收集用其他方法难以获取的信息：对行为、活动的研究；婴幼儿、聋哑、昏迷、精神病患者.缺点：(1)被观察者有意改变行为：霍桑效应;(2)易受观察者主观因素影响;(3)易涉及伦理问题;(4)资料整理和分析难度大.29．在“参加烹饪实践课对糖尿病患者血糖控制的影响”这一研究中，自变量是什么？因变量是什么？可能的外变量有哪些？
答：(1)自变量：参加烹饪实践课;(2)因变量：血糖;(3)外变量：服药、运动、情绪、病程、疾病严重度、有无并发症、年龄、性别、文化程度等.30．下列统计表的格式不够规范。请按统计表的绘制要求，修改下列统计表的格式。（8分）答：表1 某基层医院医生和护士论文发表情况
《护理科研方法》 试题【5】
一、单选题（每题2分，共40分）1．护理研究的第一步是(C)。
A．查阅文献 B．确定研究对象 C．确立研究问题 D．科研设计 E．资料收集 2．下列属于违反有益原则的做法是(A)。
A．剥夺对照组本该享有的措施 B．优先对待社会地位较高的研究对象
C．不向研究对象讲明研究可能带来的风险 D．采用强制、利诱等手段使研究对象参与研究 E．在研究对象不知情的情况下进行录音或录像 3．关于伦理审查委员会的成员，不应包括(E)。
A．医学专业的人员 B．伦理专业的人员 C法律专业的人员 D．非本单位的人员 E．研究涉及的利益集团成员
4．关于研究问题的来源，不恰当的是(B)。
A．从实践中发现研究问题 B．选择与已有研究类似的题目 C．从文献中获取选题的灵感 D．从护理新领域中选题 E．结合理论进行选题 5．关于选题的注意事项，描述错误的是(D)。
A．立足创新 B．有实用价值 C．具有可行性 D．范围越大越有价值 E．选择自己熟悉的专业 6．下列属于三次文献的是(B)。
A．文摘 B．综述 C．期刊论文 D．学位论文 E．研究报告
《护理科研方法》第8页，共10页
7．设对照组的目的是(C)。
A．保证足够的样本量 B．增加样本的代表性 C．排除干扰因素的影响
D．确保研究的公正原则 E．增加研究对象入选的机会 8．下列对测评指标的描述，正确的是(C)。
A．尽量选用主观指标 B．尽量选用量表和问卷 C．指标要灵敏、可行 D．指标越多，结果越准确 E．一个研究中只能选一个指标
9．某护士以社区为单位，将A社区的50名糖尿病患者设为对照组，给予常规健康教育讲座；将B社区的50名糖尿病患者设为实验组，给予家属监督下的个体化饮食和运动干预。6个月后，评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为(D)。
A．质性研究 B．相关性研究 C．实验性研究 D．类实验性研究 E．非实验性研究 10.在“同伴教育对高血压患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是(A)。
A．自变量 B．因变量 C．外变量 D．控制变量 E．干扰变量 11．在质性研究，样本量的确定取决于(B)。
A．公式估算 B．信息饱和 C．变量的多少 D．指标的敏感性 E．干预效果的有效性 12．现象学研究法的目的主要是(E)。
A.描述变量之间的相关性 B．探讨变量之间的因果关系 C．评价某种干预措施的效果 D．发现对某一特殊现象的理论解释 E．描述人们亲身的经历，捕捉真实体验
13．在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为(D)A．参与观察 B．局内观察 C．非参与观察 D．结构式观察 E．非结构式观察 14．问卷调查法的缺点是(C)。
A．经费花费大 B．易触犯伦理问题 C．问卷的回收率偏低
D．资料整理和分析难度大 E．易受研究者主观因素的影响 15．在设计问卷时，做法不恰当的是(C)。
A．在问卷开头写上指导语 B．问题采用中性的提问方式 C．问卷的用词尽可能使用专业术语 D．问题和答案的叙述尽可能简单、准确 E．对于敏感性话题，采用封闭式问题提问 16.用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是(D)。
A．内容效度 B．结构效 C．重测信度 D．效标关联效度 E．Cronbach'a系数
17.某内科护士长对住院病人进行护理工作满意度的调查，分为非常满意、一般和不满意3个等级，该资料属于(C)。
A．计数资料 B．计量资料 C．等级资料 D．连续型资料 E．无序分类资料 18.来自正态总体、且方差齐性的多个样本均数比较时，通常选择的方法是(D)。A.X2检验 B．￡检验 C．相关分析 D．方差分析 E．秩和检验 19．在科研论文中，阐述立题依据和研究目的的部分是(B)。
A．摘要 B．前言 C．对象与方法 D．结果部分 E．讨论部分 20．关于学术会议报告幻灯片的制作，描述不当的是(D)。
A．幻灯片的张数以1-2分钟一张的速度准备 B．每张幻灯片上的字数不要过多
C．幻灯片的模板不宜太花哨 D．结果部分避免使用图、表 E．幻灯片中尽量少用链接模式
二、名词解释（每题4分，共20分）
21．科研不端行为：指在提出研究问题、实施研究以及报告研究结果的过程中，有意伪造、歪曲、剽窃或其他严重偏离科学界普遍原则的行为。
22.分层抽样：是把总体按某个特征分成若干层，然后在每层中随机抽取研究对象，各层样本之和组成样本。23．自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。24.信度：指使用某一研究工具所测得结果的一致程度或准确程度，即测量工具的一致性、稳定性和可靠性。25.文献综述：是作者针对某一主题，在阅读大量相关的原始文献后，对其数据、资料和观点进行归纳、总结、对比、分析和评价，而写成的一种专题性的学术论文。
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三、问答题（共40分）
26．简述选择研究对象的注意事项。
答：(1)严格规定入选条件;(2)尽量随机取样;(3)确定足够的样本量：太少无代表性；太多不易控制、浪费人力／物力.27．简述质性研究的资料分析步骤。
答：(1)将资料转录为文字;(2)反复阅读文字资料;(3)进行编码;(4)提炼类别和主题;(5)确认资料的准确性.28.使用观察法收集资料时，优、缺点有哪些？
答；优点：(1)能提供深入的资料;(2)适于收集用其他方法难以获取的信息：对行为、活动的研究；婴幼儿、聋哑、昏迷、精神病患者.缺点：(1)被观察者有意改变行为：霍桑效应;(2)易受观察者主观因素影响;(3)易涉及伦理问题;(4)资料整理和分析难度大.29．某护士分别采用红外线测温仪和水银体温计，同时测量100名患者的体温，得到2组数据，均呈正态分布。请问：
答：(1)计量资料;(2)配对￡检验;(3)两种方法测得的体温值差异有统计学意义.*30．某作者在论文正文中引用了下列文献中的内容，请按正确格式书写下列2篇参考文献。
答：(1)楼建华，吴媚，斯徐红，等．护理人员照顾临终患者时的伦理困惑和应对方式[J].中华护理杂志，2010，45(5)：441-443。
(2)赵秋利，社区护理学(M)．第2版，北京：人民卫生出版社，2006:76-80。
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第四篇：护理科研设计教学大纲(本科)
课程编号：22031
课程名称：护理科研设计（Nursing Research）
本科护理学专业限制选修课 《护理科研设计》教学大纲
一、课程说明
《护理科研设计》是一门实践性很强、内容涉及面广的课程，主要讲授护理工作中开展护理科研工作基本步骤、运用护理科研的成果指导临床工作、护理科研设计、实施和评价的基本方法、护理论文及科研课题的整理和书写等内容。
本课程的前期基础课程包括流行病学、卫生统计学及内、外、妇、儿、五官、精神、社区等各门护理、临床和公共卫生类课程。
本课程的教学时间安排是：每周2-6学时，计划教学周数9-12周，总课时数36学时。其中实验时数0学时。
本课程总学分数：2学分。
二、学时分配表
教学内容 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章
概论
研究问题的确立 文献的查询与利用 科研设计 总体和样本
影响科研质量的相关因素 收集资料的方法 研究工具性能的测定 科研资料的整理与分析 护理论文的撰写 质性研究
如何评价学术论文
护理科研项目申请书的撰写和评价 循证护理 护理科研管理 机动
合计
授课学时 2 2 2 6 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 0 2 36
实验学时 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
三、教学目的与要求
随着护理学科的发展，护理科研能力的培养与发展已成为衡量护理教育及护理实践质量与水平的重要标志；掌握一定的科学研究的方法，结合专业特点开展研究与创新是较高层次护理人员应具备的基本素质。学习这门课程的目的在于帮助学生了解科学研究的基本内容和方法，为毕业论文课题的开展提供理论基础，培养学生开展护理科研和应用科研的能力，以利今后在护理工作中开展护理科研工作、运用护理科研的成果指导临床工作、通过研究成果来发展、丰富学科理论、探讨临床护理新技术，最终达到提高护理服务质量和学术水平的目的。
本课程各章的教学要求和知识考核点如下：
第1章 概论
本章介绍护理研究概述、护理研究的步骤和基本程序、护理研究中的伦理原则。
本章的主要知识点是：护理研究的概念、护理研究的步骤和基本程序、护理研究应遵循的伦理原则、护理研究的特点。
难点是：护理研究的步骤和基本程序。
第2章 研究问题的确立
本章介绍如何选择，如何评价选题，假设的形成和问题的陈述、理论框架和概念框架。
本章的主要知识点是：选题的来源、选题的思路、评价选题、问题的陈述、理论框架和概念框架的形成。
难点是：选题。
第3章 文献的查询与利用
本章介绍文献的查询工具和利用。
本章的主要知识点是：文献类型、文献搜索工具及数据库。难点是：文献查询。
第4章 科研设计
本章介绍常见的科学研究设计，包括实验性研究、类实验性研究、非实验性研究等。
本章的主要知识点是：常用的实验性研究设计、常用的类实验性研究设计、常用的非实验性研究设计。
难点是：根据研究目的，选择恰当的科研设计类型并正确进行设计。
第5章 总体和样本
本章介绍总体和样本的基本概念、抽样过程及方法、样本含量的估计。
本章的主要知识点是：总体、样本、误差、抽样原则、抽样方法、样本含量的估计方法。难点是：抽样方法、样本含量的估计。
第6章 影响科研质量的相关因素
本章介绍偏倚的概念、产生的原因、类型，依从性。
本章的主要知识点是：偏倚、选择偏倚、信息偏倚、混杂偏倚、依从性。难点是：偏倚的控制。
第7章 收集资料的方法
本章介绍收集资料的方法、调查表的编制。
本章的主要知识点是：收集资料前的准备、自陈法、观察法、生物医学测量法、调查表的编制。难点是：调查表的编制。
第8章 研究工具性能的测定
本章介绍研究工具的信度和效度的测定。
本章的主要知识点是：信度的计算方法、效度的计算方法。难点是：信度和效度的计算方法。
第9章 科研资料的整理与分析
本章介绍科研资料的整理、科研资料的统计学分析。
本章的主要知识点是：科研资料的整理、科研资料的统计学分析、SPSS软件的应用。难点是：根据资料选择正确的统计学方法，SPSS软件的应用。
第10章 护理论文的撰写
本章介绍护理科研论文的撰写格式、综述论文的书写方法、护理经验和个案研究论文的书写格式。
本章的主要知识点是：护理科研论文的撰写格式、综述论文的书写方法、护理经验和个案研究论文的书写格式。
难点是：护理科研论文的撰写格式、综述论文的书写方法、护理经验和个案研究论文的书写格式。
第11章 质性研究
本章介绍质性研究的主要方法。
本章的主要知识点是：质性研究的主要方法、质性研究的书写方法。难点是：质性研究的书写方法。
第12章 如何评价学术论文
本章介绍量性研究学术论文的评价过程和方法、质性研究学术论文的评价过程和方法。
本章的主要知识点是：量性研究学术论文的评价过程和方法、质性研究学术论文的评价过程和方法。
难点是：量性研究学术论文的评价方法、质性研究学术论文的评价方法。
第13章 护理科研项目申请书的撰写和评价
本章介绍护理项目申请书概述、护理项目申请书内容、护理科研项目申请书的评价。本章的主要知识点是：护理项目申请书的撰写方法。难点是：护理项目申请书的撰写方法。
第14章 循证护理
本章介绍循证护理的基本步骤、系统综述、Meta分析。本章的主要知识点是：Meta分析的基本概念和步骤。难点是：Meta分析的基本概念和步骤。
第15章 护理科研管理（自学）
本章介绍护理科研管理。
本章的主要知识点是科研项目、计划、成果、档案等的管理：。难点是：管理程序。
四、教学内容纲要
第1章 概论
1.1 护理研究概述
1.2 护理研究的步骤和基本程序 1.3 护理研究中的伦理原则
第2章 研究问题的确立
2.1 提出研究问题
2.2 假设的形成和问题的陈述 2.3 理论框架和概念框架
第3章 文献的查询与利用
3.1 文献的基础知识
3.2 医学文献检索工具及数据库 3.3 网络检索工具 3.4 科技查新咨询
第4章 科研设计
4.1 概述
4.2 实验性研究 4.3 类实验性研究 4.4 非实验性研究
第5章 总体和样本
5.1 基本概念
5.2 抽样过程及方法 5.3 样本含量的估计
第6章 影响科研质量的相关因素
6.1 偏倚 6.2 依从性
第7章 收集资料的方法
7.1 收集资料前的准备 7.2 自陈法 7.3 观察法
7.4 生物医学测量法及其他方法
第8章 研究工具性能的测定
8.1 信度 8.2 效度
8.3 国外量表的翻译和应用过程的性能测定
第9章 科研资料的整理与分析
9.1 科研资料的整理
9.2 科研资料的统计学分析
第10章 护理论文的撰写
10.1 护理科研论文的书写格式 10.2 综述论文的书写方法
10.3 护理经验和个案研究论文的书写格式
第11章 质性研究
11.1 概述
11.2 质性研究的主要方法 11.3 质性研究实例分析 11.4 内容分析法
第12章 如何评价学术论文
12.1 概述
12.2 量性研究学术论文的评价过程和方法 12.3 质性研究学术论文的评价过程和方法
第13章 护理科研项目申请书的撰写和评价
13.1 护理项目申请书概述 13.2 护理项目申请书内容
13.3 护理科研项目申请书的评价
第14章 循证护理
14.1 循证护理的基本概念和步骤 14.2 系统综述 14.3 证据的应用
第15章 护理科研管理（自学）
15.1 护理科研项目的管理
15.2 科研课题的组织及管理程序 15.3 科研基金的申请 15.4 护理科研计划的管理 15.5 护理科研经费的管理 15.6 护理科研成果的管理 15.7 科技档案的管理
五、实验和实践环节
本课程无安排实验课，在授课中，坚持理论联系实际，以中华护理杂志等期刊发表的论文为素材讲解整个科研程序。并要求学生在课外多看文献。
六、课程教材
教科书：
肖顺贞.护理研究.第3版.北京：人民卫生出版社，2007.参考书：
[1] 王建华.流行病学.第6版.北京：人民卫生出版社，2004 [2] 王家良.循证医学.北京：人民卫生出版社，2001 [3] 陈平雁.SPSS13.0统计软件应用教程.北京：人民卫生出版社，2006 [4] 汪向东,王希林,马弘.心理卫生评定量表手册.北京：中国心理卫生杂志社，1999.[5] 李健康,夏旭.现代医学信息检索.广州：海天出版社,2005 [6] 黄子杰,吴小楠,姜小鹰.医学科研的理论与实践.北京：海洋出版社,1998 [7] 任胜利.英语科技论文撰写与投稿.北京：科学出版社，2004 [8] 李立明.流行病学.第6版.北京：人民卫生出版社,2007
七、其他说明
本大纲适用于本科护理学专业《护理科研设计》限制选修课程。
本大纲制定者：预防医学教研室
执笔人：郑建盛
第五篇：电大护理科研方法作业及答案.
护理科研方法作业
一、单选择题
1.国外早期护理研究主要是关于哪方面的? A.护理教育 B.护理理论 C.专科护理 D.护理发展史 E.护理管理
2.《中华护理杂志》于哪年创刊? A.1954 B.1960 C.1970 D.1985 E.1990 3.下列哪项不是科学研究的特点? A.合乎逻辑 B.着重共性问题 C.可验证 D.结果不能重复
E.探讨因果关系
4.关于选题的要求,下列哪项不正确? A.立足创新
B.对护理实践有指导意义 C.不能重复别人的工作 D.评价研究问题的可行性 E.选题范围要大
5.“翻身对预防压疮的效果研究”不符合下列哪项选题的要求? A.可行性 B.实用性 C.创新性 D.科学性 E.普遍性
6.原始的论著或在期刊上发表的研究报告属于: A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 E.四次文献
7.护理综述属于: A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 E.四次文献
8.下列哪项是从文献的内容特征进行检索的途径? A.主题途径 B.著者途径 C.书名途径 D.序号途径 E.刊名途径
9.下列哪项是从文献的外表特征进行检索的途径? A.主题途径 B.著者途径 C.关键词途径 D.分类途径 E.分类主题途径
10.通过哪种途径查阅的文献能很反映学科系统性:
A.著者途径 B.主题途径 C.分类途径 D.关键词途径 E.主题词途径
11.某医院有1200名护士,为调查该医院护士的心理状况,抽取所有工作编号尾数为5的护士进行调查,该抽样方法为: A.单纯随机抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.方便抽样 E.目的抽样
12.区分实验性研究和非实验性研究的最主要的特点为: A.有无人为的施加处理因素 B.设立对照 C.随机分组
D.有无控制附加变量 E.应用的广泛与否
13.研究结果最有说服力的科研设计类型是:
A.实验性研究 B.非实验性研究 C.类实验性研究 D.历史研究 E.个案研究
14.衡量糖尿病患者健康教育效果,哪项是客观指标? A.血糖水平B.生活质量 C.主观症状
D.问卷测量遵医行为 E.心理健康状况
15.下列哪种抽样方法得到的样本代表性最差? A.单纯随机抽样 B.分层抽样 C.整群抽样 D.系统抽样 E.便利抽样
16.研究“年龄与血压的关系”中,自变量是: A.年龄
B.教育水平C.经济收入 D.血压 E.体重
17.研究“健康教育对糖尿病患者依从性的效果”,依变量是: A.健康教育 B.依从性 C.效果 D.并发症 E.血糖水平
18.在研究降压药效果的过程中用血脂作为观察指标违反了指标选择的: A.客观性 B.特异性 C.重现性 D.可行性 E.正确性
19.下列哪项不是定性研究的特点? A.以整体观为指导
B.研究的重点是“对象的体验”
C.在研究实施前有详细的设计方案 D.采用发生性设计 E.是探索性研究
20.下列不属于定性研究的是: A.现象学研究 B.根基理论研究 C.护理人种学研究 D.个案研究 E.实验性研究
21.下列用于提高定性研究结果可信程度的方法中,哪项是错误的? A.减少霍桑效应 B.采用准确的测量方法
C.将整理后的资料返回研究对象,以核对资料 D.检查研究对象的代表性 E.采用合众法
22.下列哪种研究方法的目的是“对现象进行深入解释,并产生理论”? A.现象学研究 B.根基理论研究 C.护理人种学研究
D.个案研究 E.历史研究
23.下列常用于定性研究的收集方法是: A.非结构式或半结构式自陈法 B.结构式自陈法 C.量表法
D.生物医学测量法 E.标准情形观察法
24.下列哪项不是观察法的优点? A.霍桑效应 B.能得到深入的资料 C.适合于不容易测量的情形 D.在护理研究中应用广泛 E.适合于对行为、活动的研究
25.下列哪项是生物医学测量法的最大优点? A.费用低 B.可行性强 C.可信度高 D.方便
E.样本弹性大
26.在定性研究中,如果采用观察法收集资料,研究者的角色肯定不是: A.局外观察者 B.参与性观察者 C.观察性参与者 D.完全的参与者 E.以上均不是
27.下列哪项指标的测量工具不宜用重测信度? A.个性 B.自尊 C.生活质量 D.情感 E.价值观
28.一般认为相关系数至少为多少时,工具的信度才理想? A.0.4 B.0.5 C.0.6 D.0.7 E.1.0
29.下列哪种效度反映工具的内在属性? A.表面效度 B.内容效度 C.效标关联效度 D.结构效度 E.信度
30.评价两分制研究工具的内在一致性用下面哪种方法? A.折半系数 B.Cronbach’а C.KR-20值 D.重测信度 E.复本信度
31.下列属于计数资料的是: A.满意与不满意的人数 B.血压 C.血糖浓度 D.焦虑水平E.体重
32.下列属于计量资料的是:
A.新生儿窒息例数 B.性别 C.感染例数 D.治愈人数 E.血氨水平
33.用哪种图来表示构成比资料? A.圆图 B.直条图 C.直方图 D.线图 E.散点图
34.关于统计表的要求错误的是;A.每个表均应有表题和表号 B.统计表中只有竖线和斜线 C.表中数字一律用阿拉伯数字 D.标目应循序排列
E.列统计表时尽可能使表说明多个问题, 显示最多的信息 35.计量资料两样本均数的比较用下列哪种方法? A.秩和检验
B.方差分析 C.t检验 D.X2检验 E.q检验
36.两个样本率的比较用下列哪种方法? A.秩和检验 B.方差分析 C.t检验 D.X2检验 E.q检验
37.关于撰写论文摘要的要求错误的是: A.对论文的内容高度概括 B.着重说明创新内容 C.没有引文 D.不列图表 E.文字在500字左右
38.论文的文题字数一般不超过: A.15个 B.20个
C.25个
D.30个 E、35个
39.下列可列入参考文献的资料是: A.会议文章 B.内部资料 C.文摘
D.期刊论文 E、内部刊物
40.材料和方法部分对于科研论文的重要性,下列错误的是: A.显示获得研究结果的重要方法和步骤 B.是判断论文先进性的重要依据 C.体现研究的目的和重要性 D.便于读者对研究结果进行评价 E.便于验证研究结果
41.撰写综述时收集资料方法,错误的是: A.大量收集和阅读有关的中、外文献 B.选择文献应先看远期,后看近期的 C.原文阅读 D.细读权威性文献
E.在阅读文献时做好文献摘录
42.综述的重点部分是: A.摘要 B.前言 C.中心部分 D.小结 E.参考文献
43.863计划是指国家自然科学基金项目的哪种类型? A.自由申请项目 B.青年科学基金 C.地区科学基金项目 D.重大项目
E.国家高技术研究发展计划 44.一般的长期科研计划时间在: A.1年以上 B.2~3年左右 C.5年左右 D.6年左右 E.10年以上
二、判断题(对的打 ,错的打×
1.确立研究问题是研究工作最关键的一步。(2.科研假设带有假定性。(3.所有的研究均有科研假设。(4.护理研究只能采用护理理论作为理论框架。(5.实验性研究一定是在实验室开展的研究。(6.选择样本时应注意使其具有典型性。(7.计数资料要求的样本数少,计量资料要求的样本量大。(8.检验水准要求越小,所需的样本含量越大。（三、填空题
1.偏倚的类型有3种:_____, _______, _______。
2.在护理研究中可能出现不依从的表现:________, ________, ______, ________。
3.问题的类型分________ 和__________。
4.常见的量表的方式有______, _______, ________, _________。5.生物医学测量法包括__________和___________。6.信度的3个主要特征是:_______, ________, _________。
7.评价研究工具效度常包括哪些方面_______, ________, _________, _________。
8护理项目申请书的撰写应具备3个特点:________, ________, ________。
9护理项目申请书立论依据包括:_________, _________, ___________。10.科研课题的管理是由______, ______, ______三部分组成。
四、名词解释 1.科学研究 2.护理研究 3.预试验 4.随机分组 5.总体 6.样本 7.概率抽样 8.偏倚 9.概率 10.依从性 护理科研方法作业
一、AADEC BDABC BAAAE ABECE BBAAC ADDDC AEAEC DEBDC BCEE
二、VXXX XXXV
三、1、_选择性偏倚____, __衡量性偏倚混杂性偏倚。
2、受试者拒绝接受护理试验措施选择性的接受治疗中途退出自行换组。
3、开放式问题_____ 和_封闭式问题________
4、评定量表Likert 量表语义差异量表视觉类似物量表。
5、机体指标的测量__和_实验室指标的测量_
6、稳定性内在一致性等同性。
7、表面效度内容效度效标关联效度结构效度。
8、价值性计划性可行性
9、项目的研究意义国内外研究现状分析主要参考文献
10、立题申报、研究实施、总结评审
四、1.科学研究是一种有系统地探索和解决问题的活动,并能从中获得客观规律和产生新知识,进而阐明实践与理论间的关系
2.护理研究就是从工作实践中发现需要研究的护理问题,然后通过系统的方法研究和评价护理问题,得出结果直接或间接地用以指导护理实践的过程
3、预试验是指在正式开始研究工作前,按研究设计内容,先做一些小量样本的试验,目的为检查课题设计中有无需要修正的地方,同时世可熟悉和摸清研究条件
4、随机分组是指按机遇原则进行分组,使每个受试对象都有同等机会被抽取进入试验组和对照组
5.总体是根据研究目的确定的具有相同性质的个体所构成的全体
6.样本: 从总体中抽取部分个体的过程称为抽样(sampling,所抽得的部分称样本 7.概率抽样是用随机的方法抽取样本,每一个研究个体都有被抽中的可能性 8.偏倚是当某一研究(观察结果,与它的真值之间出现了某种差值,这种差异的现象或结果,称为偏倚
9.概率是指某一事件出现的可能性
10.依从性指病人对规定执行的医疗护理或科研的试验措施,其接受和服从的客观行为和程度
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