护理科研方法作业评讲1

第一篇：护理科研方法作业评讲1

《护理科研方法》课程作业评讲（1）

重庆广播电视大学文法学院

雷琪

一、简述护理研究的基本步骤。

1、考核知识点：本题考核的知识点是

三、简述文献回顾的目的。

1、考核知识点：本题考核的知识点是

第二篇：电大护理科研方法作业及答案.

护理科研方法作业

一、单选择题

1.国外早期护理研究主要是关于哪方面的? A.护理教育 B.护理理论 C.专科护理 D.护理发展史 E.护理管理

2.《中华护理杂志》于哪年创刊? A.1954 B.1960 C.1970 D.1985 E.1990 3.下列哪项不是科学研究的特点? A.合乎逻辑 B.着重共性问题 C.可验证 D.结果不能重复

E.探讨因果关系

4.关于选题的要求,下列哪项不正确? A.立足创新

B.对护理实践有指导意义 C.不能重复别人的工作 D.评价研究问题的可行性 E.选题范围要大

5.“翻身对预防压疮的效果研究”不符合下列哪项选题的要求? A.可行性 B.实用性 C.创新性 D.科学性 E.普遍性

6.原始的论著或在期刊上发表的研究报告属于: A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 E.四次文献

7.护理综述属于: A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献 E.四次文献

8.下列哪项是从文献的内容特征进行检索的途径? A.主题途径 B.著者途径 C.书名途径 D.序号途径 E.刊名途径

9.下列哪项是从文献的外表特征进行检索的途径? A.主题途径 B.著者途径 C.关键词途径 D.分类途径 E.分类主题途径

10.通过哪种途径查阅的文献能很反映学科系统性:

A.著者途径 B.主题途径 C.分类途径 D.关键词途径 E.主题词途径

11.某医院有1200名护士,为调查该医院护士的心理状况,抽取所有工作编号尾数为5的护士进行调查,该抽样方法为: A.单纯随机抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.方便抽样 E.目的抽样

12.区分实验性研究和非实验性研究的最主要的特点为: A.有无人为的施加处理因素 B.设立对照 C.随机分组

D.有无控制附加变量 E.应用的广泛与否

13.研究结果最有说服力的科研设计类型是:

A.实验性研究 B.非实验性研究 C.类实验性研究 D.历史研究 E.个案研究

14.衡量糖尿病患者健康教育效果,哪项是客观指标? A.血糖水平B.生活质量 C.主观症状

D.问卷测量遵医行为 E.心理健康状况

15.下列哪种抽样方法得到的样本代表性最差? A.单纯随机抽样 B.分层抽样 C.整群抽样 D.系统抽样 E.便利抽样

16.研究“年龄与血压的关系”中,自变量是: A.年龄

B.教育水平C.经济收入 D.血压 E.体重

17.研究“健康教育对糖尿病患者依从性的效果”,依变量是: A.健康教育 B.依从性 C.效果 D.并发症 E.血糖水平

18.在研究降压药效果的过程中用血脂作为观察指标违反了指标选择的: A.客观性 B.特异性 C.重现性 D.可行性 E.正确性

19.下列哪项不是定性研究的特点? A.以整体观为指导

B.研究的重点是“对象的体验”

C.在研究实施前有详细的设计方案 D.采用发生性设计 E.是探索性研究

20.下列不属于定性研究的是: A.现象学研究 B.根基理论研究 C.护理人种学研究 D.个案研究 E.实验性研究

21.下列用于提高定性研究结果可信程度的方法中,哪项是错误的? A.减少霍桑效应 B.采用准确的测量方法

C.将整理后的资料返回研究对象,以核对资料 D.检查研究对象的代表性 E.采用合众法

22.下列哪种研究方法的目的是“对现象进行深入解释,并产生理论”? A.现象学研究 B.根基理论研究 C.护理人种学研究

D.个案研究 E.历史研究

23.下列常用于定性研究的收集方法是: A.非结构式或半结构式自陈法 B.结构式自陈法 C.量表法

D.生物医学测量法 E.标准情形观察法

24.下列哪项不是观察法的优点? A.霍桑效应 B.能得到深入的资料 C.适合于不容易测量的情形 D.在护理研究中应用广泛 E.适合于对行为、活动的研究

25.下列哪项是生物医学测量法的最大优点? A.费用低 B.可行性强 C.可信度高 D.方便

E.样本弹性大

26.在定性研究中,如果采用观察法收集资料,研究者的角色肯定不是: A.局外观察者 B.参与性观察者 C.观察性参与者 D.完全的参与者 E.以上均不是

27.下列哪项指标的测量工具不宜用重测信度? A.个性 B.自尊 C.生活质量 D.情感 E.价值观

28.一般认为相关系数至少为多少时,工具的信度才理想? A.0.4 B.0.5 C.0.6 D.0.7 E.1.0

29.下列哪种效度反映工具的内在属性? A.表面效度 B.内容效度 C.效标关联效度 D.结构效度 E.信度

30.评价两分制研究工具的内在一致性用下面哪种方法? A.折半系数 B.Cronbach’а C.KR-20值 D.重测信度 E.复本信度

31.下列属于计数资料的是: A.满意与不满意的人数 B.血压 C.血糖浓度 D.焦虑水平E.体重

32.下列属于计量资料的是:

A.新生儿窒息例数 B.性别 C.感染例数 D.治愈人数 E.血氨水平

33.用哪种图来表示构成比资料? A.圆图 B.直条图 C.直方图 D.线图 E.散点图

34.关于统计表的要求错误的是;A.每个表均应有表题和表号 B.统计表中只有竖线和斜线 C.表中数字一律用阿拉伯数字 D.标目应循序排列

E.列统计表时尽可能使表说明多个问题, 显示最多的信息 35.计量资料两样本均数的比较用下列哪种方法? A.秩和检验

B.方差分析 C.t检验 D.X2检验 E.q检验

36.两个样本率的比较用下列哪种方法? A.秩和检验 B.方差分析 C.t检验 D.X2检验 E.q检验

37.关于撰写论文摘要的要求错误的是: A.对论文的内容高度概括 B.着重说明创新内容 C.没有引文 D.不列图表 E.文字在500字左右

38.论文的文题字数一般不超过: A.15个 B.20个

C.25个

D.30个 E、35个

39.下列可列入参考文献的资料是: A.会议文章 B.内部资料 C.文摘

D.期刊论文 E、内部刊物

40.材料和方法部分对于科研论文的重要性,下列错误的是: A.显示获得研究结果的重要方法和步骤 B.是判断论文先进性的重要依据 C.体现研究的目的和重要性 D.便于读者对研究结果进行评价 E.便于验证研究结果

41.撰写综述时收集资料方法,错误的是: A.大量收集和阅读有关的中、外文献 B.选择文献应先看远期,后看近期的 C.原文阅读 D.细读权威性文献

E.在阅读文献时做好文献摘录

42.综述的重点部分是: A.摘要 B.前言 C.中心部分 D.小结 E.参考文献

43.863计划是指国家自然科学基金项目的哪种类型? A.自由申请项目 B.青年科学基金 C.地区科学基金项目 D.重大项目

E.国家高技术研究发展计划 44.一般的长期科研计划时间在: A.1年以上 B.2~3年左右 C.5年左右 D.6年左右 E.10年以上

二、判断题(对的打 ,错的打×

1.确立研究问题是研究工作最关键的一步。(2.科研假设带有假定性。(3.所有的研究均有科研假设。(4.护理研究只能采用护理理论作为理论框架。(5.实验性研究一定是在实验室开展的研究。(6.选择样本时应注意使其具有典型性。(7.计数资料要求的样本数少,计量资料要求的样本量大。(8.检验水准要求越小,所需的样本含量越大。（三、填空题

1.偏倚的类型有3种:_____, _______, _______。

2.在护理研究中可能出现不依从的表现:________, ________, ______, ________。

3.问题的类型分________ 和__________。

4.常见的量表的方式有______, _______, ________, _________。5.生物医学测量法包括__________和___________。6.信度的3个主要特征是:_______, ________, _________。

7.评价研究工具效度常包括哪些方面_______, ________, _________, _________。

8护理项目申请书的撰写应具备3个特点:________, ________, ________。

9护理项目申请书立论依据包括:_________, _________, ___________。10.科研课题的管理是由______, ______, ______三部分组成。

四、名词解释 1.科学研究 2.护理研究 3.预试验 4.随机分组 5.总体 6.样本 7.概率抽样 8.偏倚 9.概率 10.依从性 护理科研方法作业

一、AADEC BDABC BAAAE ABECE BBAAC ADDDC AEAEC DEBDC BCEE

二、VXXX XXXV

三、1、_选择性偏倚____, __衡量性偏倚混杂性偏倚。

2、受试者拒绝接受护理试验措施选择性的接受治疗中途退出自行换组。

3、开放式问题_____ 和_封闭式问题________

4、评定量表Likert 量表语义差异量表视觉类似物量表。

5、机体指标的测量__和_实验室指标的测量_

6、稳定性内在一致性等同性。

7、表面效度内容效度效标关联效度结构效度。

8、价值性计划性可行性

9、项目的研究意义国内外研究现状分析主要参考文献

10、立题申报、研究实施、总结评审

四、1.科学研究是一种有系统地探索和解决问题的活动,并能从中获得客观规律和产生新知识,进而阐明实践与理论间的关系

2.护理研究就是从工作实践中发现需要研究的护理问题,然后通过系统的方法研究和评价护理问题,得出结果直接或间接地用以指导护理实践的过程

3、预试验是指在正式开始研究工作前,按研究设计内容,先做一些小量样本的试验,目的为检查课题设计中有无需要修正的地方,同时世可熟悉和摸清研究条件

4、随机分组是指按机遇原则进行分组,使每个受试对象都有同等机会被抽取进入试验组和对照组

5.总体是根据研究目的确定的具有相同性质的个体所构成的全体

6.样本: 从总体中抽取部分个体的过程称为抽样(sampling,所抽得的部分称样本 7.概率抽样是用随机的方法抽取样本,每一个研究个体都有被抽中的可能性 8.偏倚是当某一研究(观察结果,与它的真值之间出现了某种差值,这种差异的现象或结果,称为偏倚

9.概率是指某一事件出现的可能性

10.依从性指病人对规定执行的医疗护理或科研的试验措施,其接受和服从的客观行为和程度

第三篇：电大护理科研方法复习资料

护理科研复习题

一．名词解释

1.护理研究：通过科学的方法，反复探索护理领域中的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程。

2.科研不端行为：指在提出研究问题、实施研究及报告研究结果性思维能力的研究，（采用本校学生做样本，患者的住院需求的调查，采用本病房的患者做样本代表性差）

16.网络抽样：滚雪球抽样，是利用社会关系网络的优势和朋友间具有共性的特点进行抽样（药物滥用者、酗酒者、艾滋病患者、测得结果的一致程度或准确程

度，即测量工具的一致性、稳定性和可靠性。31.效度：指某一研究工具能真正反映它所期望研究的概念的程度。

32.计量资料：也称数值变量资料或连续性资料。是指用定量方法特性，利用各层的构成比

抽取与总体构成比相似的样本。50.抽样：是指从总体抽取部分观察单位获得样本的过程。二．填空题

1.护理研究应遵循的伦理原则：尊重人的尊严（自主决定权、隐私权、匿名权和保密权）、有益过程中，有意伪造、歪曲、剽窃或其他严重偏离科学界普遍原则的行为

3.自变量：指能够影响研究目的的主要因素，自变量不受结果的影响，却可导致结果的产生或影响结果。

4.因变量：是科研的目的，它随自变量改变的影响而改变，也可受其他因素的影响，是研究中想要观察的结果或反应。

5.外变量：是指某些能够影响研究结果的干扰因素，在科研设计中应设法控制外变量带来的干扰。

6.实验性研究：指用随机分组的方法，将研究对象分为实验组和对照组，然后对实验组施加干预措施，以观察干预的效果。7.类实验性研究：对研究对象施加干预措施，但设计内容缺少了随机分组或没有设对照组，或两者都没有。

8.非实验性研究：对研究对象不施加任何干预措施，在自然状态下进行研究。

9.量性研究：又称定量研究，通过观察指标获得数据资料，用科学方法验证模式或理论的计量研究方法

10.质性研究：又称定性研究，是研究者凭借研究对象的主观资料和进入当事人的处境中参与分析资料，找出某种共同特性和内涵，用文字描写报告结果 11.随机抽样：又称概率抽样，指遵循随机化的原则抽取样本，使每一个研究对象都具有同等被抽中的可能性。

12.非随机抽样：又称非概率抽样，是指抽样时没有采取随机抽样的方法，即总体中的每一个研究个体不是都有机会被选择进入样本。

13.整群抽样：是指从总体中随机抽取若干群对象（如学校、医院、病房等），对这些群内的所有研究个体进行调查（具体方法：随机抽取群、抽取群内个体、某院住院病人满意度调查）

14.分层抽样：把总体按某特征（如性别、年龄、病情严重程度等）分成若干层，在每层中抽取研究对象，合起来组成样本（具体方法：确定分层标志、从各层中随机抽取样本；某医院护士工作满意度1000名护士中抽取100名）

15.方便抽样：指用最容易找到的人或物作为研究对象学生评判

同性恋者）17.主观抽样：指研究者根据自己的专业知识和经验以及对研究总体的了解，有意识地选择某些研究对象（北京市糖尿病专科护士认证的情况）18.选择测评指标：也称为观察指标，是用来反映或说明研究目的的一项现象指标，也是确定研究数据的观察项目，通过测评指标所获得的各项资料可以归纳出研究结果。

19.回顾性研究：利用现有资料进行分析和总结的方法

20.前瞻性研究：观察已存在差异的两组或两组以上研究对象，持续若干时间后，两组情况变化的比较研究

21.单纯随机抽样：指总体中的每个研究个体被选入样本的几率完全相同，哪一个研究个体进入样本完全随机决定。（具体方法：按某一特征顺序进行编号、抽签法、随机数字表法）

22.系统抽样：按一定比例或一定间隔抽取研究对象的方法（具体方法：按某一特征顺序进行编号、按一定间隔抽取个体；某所大学生焦虑情况的调查分析）23.生物医学测量法：在护理研究过程中，有些指标是通过使用仪器、设备等测量工具获取资料的，如测量血压、体温、血糖、细菌菌落计数等，这种借助相应的仪器设备和技术来测量数据的方法，称为生物医学测量法。24.观察法：是指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助工具，能动地了解处于自然状态下的客观现象的方法。25.结构式观察法：是根据事先设计好的观察项目和要求进行观察的类型。

26.非结构式观察法：没有固定的记录格式，一般只确定一个总的观察目的和要求，或一个大致的观察内容和范围。

27.参与观察：也称局内观察，指观察者作为参与者进入被观察领域之中，并通过与被观察者的共同活动从内部进行观察。28.非参与观察(局外观察)：指观察者不参与被观察者的活动，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。

29.问卷调查法：是研究者用统一设计的问卷测量被调查对象的个人背景、知识、态度、信念、行为等的调查方法。30.信度：指使用某一研究工具所测量每个观察单位的某项指标，所得的数值资料。

33.计数资料：也称无序分类资料，是指先将观察单位按某种属性或类别分组，然后清点各组的观察单位数，为计数资料。34.等级资料：也称有序分类资料，将观察单位按某种属性的不同程度分组，所得各组的观察单位数为等级资料。35.总体：是根据研究目的确定的同质的所有观察单位某种变量值的集合。

36.样本：从总体中随机（每个个体被抽取的机会相同）抽取有代表性的一部分个体，其测量值的集合称为样本。37.抽样误差 37.概率抽样：是用随机的方法抽取样本，每一个研究个体都有被抽中的可能性。39.假设检验：是一种统计推断方法，用来判断样本与样本，样本与总体的差异，是由抽样误差引起，还是它们之间存在本质差别。

40.概率：描述随机事件发生可能性大小的一个度量，统计学上用“P”表示，大小0～1，p≤0.05和p≤0.01称为小概率事件

41.摘要:文章的内容提要，指用最扼要的文字概括说明该研究的目的、方法、结果和结论等 42.关键词:最能反映论文中心内容的单词、词组或短语，便于读者快速了解论文主题和进行文献检索

43.综述：所谓“综”，即将大量分散、重复、甚至相左的有关某一主题的文献资料进行归纳和综合，分析其异同点，使资料更精练，观点更明确；所谓“述”，即结合作者的观点和实践经验，对文献中的观点、结论进行分析和述评，阐明自己的看法，同时对该课题的未来发展方向及研究重点加以预测。47.非结构式访谈：是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边提出。

48.分层抽样：把总体按某特征（如性别、年龄、病情严重程度等）分成若干层，在每层中抽取研究对象，合起来组成样本

49.配额抽样：根据总体中有层的原则、公正原则、知情同意。2.护理研究的特点：研究对象的复杂性、测量指标的不稳定性、测量指标的主观性、易涉及伦理问题

3.实验性研究设计的基本要素：干预、对照组（排除干扰因素，保证可比性）、随机分组（排除干扰因素，排除研究者主观因素的影响）

4.选择测评指标注意事项 ：特异性、灵敏性、客观性、可行性；仪器、技术、经费、伦理、根据研究目的和专业知识；同时结合统计学、几个指标结合使用；但并不是越多越好

5.类实验性研究设计方法有干预，但未随机分组或无对照组 6.非实验性研究设计方法①描述性研究（现况调查、随访研究）；②相关性研究；③分析性研究（队列研究、病例对照研究）7.问卷调查法问题排序的原则 ①先易后难；②开放式问题稍靠后；③按一定逻辑排列：相同主题/内容、相同题型

8.信度的种类：重测信度（反映稳定性）、折半信度致性）、评定者间信度（反映等同性）

9.效度的种类：家评定）、效标关联效度（与公认工具所得结果的一致程度）、结构效度（通过因子计算）10.科研资料的类型：（连续变量）：年龄、糖化血红蛋白值、量表总分；计数资料（无序分类变量）：性别、民族、职业、是/否；等级资料（有序分类变量）：文化程度、满意程度（非常满意、满意、不满意）

11.描述性统计指标：①计量资料：正态分布时，均数±标准差；偏态分布时，中位数；②计数资料、等级资料：率、构成比、相对比

12.常用的统计推断方法：①计量资料：单样本：单样本t 检验；配对：配对t 检验；两组间：两独立样本t 检验；多组间：方差分析。②计数资料：χ2检验；③等级资料：秩和检验

13.统计图：①线图：表示事物的变化趋势；②圆图：组构成比资料；③百分条图：几组构成比资料；④单式直条图：几组独立资料比较；⑤复式直条图：几组复合资料比较 14.统计图：①图号图题在图的下

方中央；②横轴下方和纵轴外侧用文字标明含义，并注明单位；③横轴和纵轴刻度均匀等距均匀等距，数值小→大图例说明，长宽比例以7:5为宜

15.科研论文的写作格式:文题、作者署名、摘要、正文（前言、对象与方法、结果、讨论）、参考文献

16.文题的书写要求：①明确、具体：研究对象、研究方法、主要指标；②简洁：<20字，一般不加标点符号；③避免用同行不熟悉的缩写

17.作者署名的要求：①署名顺序：贡献大小；②注明通讯地址；③作者其他信息：第一作者的性5.护理研究中的伦理原则不包括。

6.某研究者在选取研究对象时，为了使研究对象有动机参与研究，告诉研究对象如果参与研究，可获得优先就诊的机会，而如果不参与研究，可能会等很多天才能挂上号。从护理研究的伦理原则来看，这种做法属于E侵犯了研究对象的自主决定权。7.下列属于违反有益原则的做法是A剥夺对照组本该享有的措施。

8.关于伦理审查委员会的成员，不应包括E研究涉及的利益集团成员。

9.下列不属于伦理审查委员会审28.在量性研究中，确定样本量大小时应考虑的因素不包括D调查问卷的长短。

29.选择评价指标时应考虑的因素不包括E便利性。

30.某护士采用随机数字表，将80名脑卒中患者分为2组，对照组常规复查，实验组给予家庭干预。3个月后，评定两组患者的日常生活能力，该研究设计的类型为C实验性研究。

31.某护士以社区为单位，将A社区的50名糖尿病患者设为对照组，给予常规健康教育讲座；将B社区的50名糖尿病患者设为实验组，给予家属监督下的个体化饮食和运动干预。6个月后，型号的测量工具。

48.生物医学测量法的优点是可信度和科学性较高。49.在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为D结构式观察。

50关于观察法缺点的描述，错误的是B不适用于精神病患者。51.观察法的优点是较深入的信息。

52.某研究者欲采用观察法，观察护理人员的洗手行为，不恰当的做法是D为保持自然状态，事先不告知护理人员。

53.关于问卷调查法收集资料的优点，描述错误的是D适于文化别、出生年、籍贯、职称、职务、学历、研究方向

18.关键词的书写要求：；尽量用医学主题词表中的规范词

19.正文前言的书写要求：①立题依据（为什么做）：问题是什么、相关概念；已取得的研究结果；尚未解决的问题及其重要性。②研究目的（做什么）：本研究要解决的具体问题

20.研究对象：入选条件、来源及抽样方法、样本量、分组情况；②研究方法：干预措施、评价指标、评定工具/标准、资料收集方法、资料分析方法

21.层次清晰：可分几个小标题写；②准确性：数据准确、列出统计结果；③客观性：不加评论；阴性结果也报告；④恰当运用统计表

22.结果密切联系、可与同类研究结果比较，分析异同、可结合理论基础进行分析、可提出建议，指出局限性、慎用过于肯定的语言 23.参考文献的书写要求：①文献引用准确；②尽量避免间接引用；③引用最必要和最新文献：近3-5年；④只著录公开发表的文献；⑤按正确的著录格式 24.综述选题的注意事项：新颖、范围适当、能找到一定数量的相关文献（尤其是相关的科研论文）

25.个案报告论文的格式：文题、作者署名、正文（前言、病例简介、护理问题和措施、讨论/小结）、参考文献 三．单选题

1.下列不属于护理研究内容的是B评价某种新药的治疗效果。2.关于护理研究的特点，描述不恰当的是E多数测量指标具有客观性。

3.护理研究的第一步是究问题。

4.在护理研究中，关于预试验的目的，描述不恰当的是A为确立研究问题提供依据。查内容的是B研究经费的使用情况。

10.下列不属于科研不端行为的是C引用他人科研成果。11.关于研究问题的来源，不恰当的是B选择与已有研究类似的题目。

12.关于选题的注意事项，描述错误的是D范围越大越有价值。13.确立研究问题的过程不包括E科研设计。

14.研究问题的陈述不包括究方法。

15.下列研究题目，陈述准确的是D家庭干预对乳腺癌患者生活质量的影响。

16.下列关于立题依据的阐述错误的是C阐明具体的研究对象和研究方法。

17.通常一个研究的研究目的有。18.查阅文献时，按照学科分类体系查找文献的检索途径属于B分类途径。

19.在CNKI中查阅“评判性思维”方面的文献。在检索项中选择了“关键词”，那么应输入的检索词是C评判性思维。

20.下列有关文献阅读的说法错误的是D以阅读期刊论文为主。21.科研设计的基本要素不包括。

22.关于选择样本的注意事项，描述错误的是A样本量越大越好。23.设对照组的目的是C排除干扰因素的影响。

24.下列对测评指标的描述，正确的是C指标要灵敏、可行。25.为调查某医院护士的工作压力，将该医院护士分为内、外、妇、儿、门诊、急诊6各部门，从每个部门中随机抽取该部分护士总数的1/4作为研究对象，这种抽样方法为E分成抽样。26.某研究者预调查急诊护士的工作压力，选取本院急诊科全体护士为研究对象，这种抽样方法为A方便抽样。

27.某研究者欲进行吸毒人员一次性注射器使用知识的调查研究，较适宜的抽样方法为D网络抽样。评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为D类实验性研究。

32.某研究者从病案室调出该院ICU近1年的病历，分析ICU患者呼吸机相关性肺炎的发生率，此种科研设计的类型为C回顾性研究。

33.某研究者采用生活质量量表和社会支持量表，对100名乳腺癌患者进行测评，分析社会支持与生活质量之间的关系，该研究设计属于C相关性研究（非实验性研究）。

34.研究者通过与研究对象进行访谈，对访谈的录音资料进行归纳和分析，提炼出类别和主题，用文字描述结果，此种研究方法属于A质性研究。

35.关于类实验性研究的特点，描述正确的是D未做到随机分组。36.非实验性研究的特点是施加干预。37.在“同伴教育对高血压患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是A自变量。38.在“信息支持对痴呆患者家庭照顾者负担的影响”的研究中，因变量是B照顾者负担。39.有关因变量的描述，正确的是C研究中想要观察的结果。40.下列有关抽样方法的叙述正确的是E方便抽样是代表性最差的一种抽样方法。41.在进行质性研究时，研究者根据自己对研究对象特征的判断，有目的地选取某些研究对象进行研究，这样的抽样方法称为C目的抽样。

42.关于质性研究，描述正确的是D资料收集与分析同步进行。43.现象学研究法的目的主要是E描述人们亲身的经历，捕捉真实体验。

44.现象学研究法常用的抽样方法是D目的抽样。

45.现象学研究法常用的资料收集方法是B访谈法。46.在质性研究，样本量的确定取决于B信息饱和。

47.应用生物医学测量法收集资料时，不恰当的做法是A用不同程度低的人。

54.问卷调查法的缺点是E易受研究者主观因素的影响。55.在调查问卷中，封闭式问题的缺点是E选项提供了猜答和随便选答的机会。56.在设计问卷时，有关问卷内容排列顺序，描述错误的是C开放式问题放在问卷的开头部分。57.在设计问卷时，做法不恰当的是C问卷的用词尽可能使用专业术语。

58.Cronbach’a系数可用来反映研究工具信度的E内在一致性。59.下列可用来反映信度的稳定性特征的指标是A重测信度。60.用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是D效标关联效度。61.下列属于计量资料的是化血红蛋白值

62.某内科护士长开展对住院病人进行护理工作满意度的调查，分为非常满意、一般和不满意3各等级，该资料属于C等级资料。

63.下列有关概率P的描述，正确的是A是描述随机事件发生可能性大小的度量。

64.对于呈正态分布的计量资料来说，用于描述其集中趋势的统计学指标是A均数。

65.比较身高与体重的变异程度，适宜的指标C标准差。

66.某研究者采用护士工作压力源量表，对临床护士进行评定，欲比较手术室护士与普通科护士的工作压力源得分有无差异，若两组数据均呈正态分布，应选择的统计学分析方法是E两独立样本t检验。

67.来自正态总体、且方差齐性的多个样本均数比较时，通常选择的方法是D方差分析。

68.某研究对医生和护士手部细菌合格率进行测评，合格率分别为80.2%和87.8%，欲比较医生和护士手部细菌合格率有无差异，应采用的统计学分析方法是2检验。

69.要表示某地8岁女童体重与肺活量的相关关系，宜选用的统

计图种类是E散点图。

70.下列有关统计图的绘制要求，94.评价研究中测评工具有较好的信度和效度属 D对测评工具析

122.下列哪项不符合参考文献写出科研论文，这也是交流与传播研究成果的有效途径。⑧研究描述错误的是A图号和图题写在图的上方中央。

71.有关科研论文文题的注意事项，描述错误的是B尽可能使用简称。

72.论文作者的署名顺序应取决于E对论文贡献的大小。73.在科研论文中，阐述立题依据和研究目的的部分是B前言 74.在科研论文中，对象与方法部分不应包括的内容是A立题依据

75.关于科研论文结果部分的注意事项，描述错误的是D应针对结果做出自己的评论

76.有关应用参考文献时的注意事项，描述错误的是A尽量采用间接引用

77.关于描述选题的注意事项，描述错误的是D能找到足够的研究对象

78.个案报告类论文的正文部分不包括C结果

79.课题申请书的基本内容中不包括E研究的结果

80.关于学术会议报告幻灯片的制作，描述不当的是D结果部分避免使用图、表。

81.选择用做研究的病例时，诊断不准确或标准不统一而引起的偏倚称为A.诊断性偏倚

82.某护士预研究患者在2pm与4pm时的体温变化情况，随机抽取了100名患者对其2pm与4pm的体温进行了测量，若预对两组数据的差异进行比较，应首先考虑的统计学分析方法是B配对t检验

83.质性研究适合于下列哪项研究D.癌症患者化疗时的体验 84.评论论文立意是否有创新，是否完全重复别人的工作，是为了评价科研论文的A.选题

85.用于描述计量资料型数据的集中趋势的统计学指标是数

86.护理论文第二段“材料与方法”内容是判断论文下列哪项特征的主要依据？C科学性

87.美国《医学索引》的英文刊名缩写为 88.下列属于文献内容特征的是 89.个案研究属于下列哪些研究 90.在论文中有引文出现时，应在引文最后标注一个带数字的方括号角码，标注的位置是 A右上角

91.下列属于非实验性研究的特点是D.没有人为施加因素 92.在《中文科技资料目录》（医药卫生）中，护理学的分类号为93.在质性研究中通常会采用的选取研究对象的方法是 A.立意取样的评价

95.质性研究收集资料的工具多为 D.研究人员

96.人种学研究方法最早由谁提出的97.以下哪项研究为应用研究 糖尿病足的护理研究

98.研究长沙市岳麓区老年人健康需求，随机抽取该区10个居委会的老年人进行调查，此抽样方法为D.整群抽样

99.下列哪种论文要求列出的文献量较多 B.综述

100.下列科研设计中解释研究变量间因果关系最强的是 A 实验性研究

101.利用综述文献后面所附的参考文献进行文献查找的方法称为 D.追溯法

102.当今世界上最权威的生物医学数据库是 103.可以反映研究工具与其他测量标准之间关系的是 D.效标关联效度

104.概率是描述随机事件发生可能性大小的一个度量，统计上用哪种符号表示

105.科研设计要设置对照组的目的是 D.排除与研究无关的干扰因素的影响，使结果具有可比性 106.下列不属于确立研究问题阶段的内容是 D.随机分组

107.哪项不是质性研究资料收集的方法 A.问卷法

108.纽伦堡伦理规范是哪一年公布的109.科学研究中的不端行为不包括 C.实验数据判断偏

110.护理研究选题最主要来源于

111.霍桑效应是哪种资料收集方法的缺点 A.观察法

112.计算哪种效度时，一般用因子分析 A.结构效度

113.大学或研究机构的IRB是部门的缩写 C.伦理审查委员会 114.国家自然科学基金资助的最主要的项目类型是 A.面上项目 115.下列哪一种分组方法属于数量分组 C.按年龄大小分组

116.国外早期护理研究主要是关于哪方面的 A.护理教育

117.《中国护理杂志》的创刊是在 C、1954年

118.一项研究能够推广的场所越多、人群越广，说明 B.本研究外部效度越好

119.评价研究是否做了预试验属于 B.对科研设计的评价

120.有系统地针对个人、家庭、社区及各专科住院病人等护理工作进行总结和深入探讨分析的研究属于 A.个案研究

121.科研论文中针对研究结果的各种现象，数据及资料进行阐述、推理和评价，作出理性的分析和解释的部分是 D.讨论与分（文献来源于期刊）的格式 成果的交流与应用：护理研究的文章所有作者均应列出

最终目的是将研究结果用于指123.下列哪些不是科学研究的特导护理实践，直接或间接地改进点 D.结果不能重复

护理工作，以提高护理质量和工124.下列有关概率P的描述正确作效率，确保患者安全。的选项是 C.P≤0.05在统计学2.护理研究中应遵循的伦理原中被认为是事物差别有统计学则。

意义的界限

答：①尊重人的尊严原则：主要125.我国护理硕士学位教育是包括在科研过程中，应尊重受试哪年开始的 C.1992年

对象的自主决定权、隐私权、匿126.某教师预探讨PBL教学法对名权和保密权。②有益原则：指提高学习成绩的效果，下列哪个研究结果应对研究对象和社会因素为依变量？B.学习成绩 有益，并尽可能地使研究对象免127.上述课题的科研设计中，选于遭受伤害。③公正原则：指研取1个班级，比较实施PBL前后究对象得到公平治疗和护理的学习成绩的变化，其设计属于权力，其内容包括公平选择研究类实验性研究

对象和公平对待研究对象两个128.复本信度常用来反映研究工方面。④知情同意：是尊重研究具信度的哪个方面的特征？C,等对象自主决定权的实现途径。包同性

括“知情”和“同意”两个方面。129.用点的密集程度和趋势表示3.护理研究中可能涉及的伦理问两种现象的相互关系一般选用题。

哪种类型的图 B.散点图

答：①忽视研究对象的自主决定130.科学研究法是一种什么样的权：在选取研究对象时，有些研活动 A.有系统地探索和解决问究者以某种形式的利诱、欺骗等题

手段，使研究对象参与研究。②131.在“糖尿病自理能力与生活侵犯研究对象的隐私权：在有些质量相关性”研究中，属于自变研究中，可能会通过录音、录像量的是 B.自理能力

等方式收集资料；或在问卷调查132.上述课题的研究设计属于 中，涉及研究对象的姓名、住址、实验性研究

联系方式、婚姻、收入、宗教信133.一篇科研论文的关键词一般仰、行为等个人信息，或涉及与为 A.3—5个

疾病诊疗直接相关的信息。③给134.下列用于提高质性研究结果研究对象带来额外伤害：盲目尝可信程度的方法中，哪项是错误试新方案、剥夺对照组本该享有的 B.采用准确的测量方法的措施、测量本身带来额外伤135.有关证据推荐意见C级正确害。的是 C.有一定的局限性

4.伦理审查委员会的组成、职责136.SPSS是下列哪种统计软件和审查内容。的简称 A.社会科学统计程序包 答：组成：一般需5人以上，包137.关于论文文题的书写要求哪括医学专业和非医学专业人员，项是错误的 C.文题可以加标点男性和女性均应涉及，最好有伦符号

理或法律专业的人员，至少应有四．简答题

一名非本单位的成员，如果其中1.简述护理研究的步骤。

某成员代表某个利益集团或涉答：①确立研究问题：科学研究及某个项目，在对该研究项目进本身就是提出问题和解决问题行审查时，应注意回避。职责：的过程，因此，确定研究问题是是以国际上公认的伦理规范为科学研究的第一步，也是整个研指导原则，审查临床试验方案是究过程中最关键的一步。②文献否符合医学伦理的要求，以确保回顾：科研工作具有延续性和继研究对象的安全、健康和权益得承性，绝大多数研究都建立在已到保护，是生物医学研究伦理审有研究的基础上。③科研设计：查体系的重要组成部分。审查内确定研究问题后，应根据研究目容：①研究的科学性：包括研究的进行科研设计，制定出具体的设计方案和研究的实施过程是研究方案。④预试验：在正式开否遵循普遍认可的科学原理和始研究工作之前，先在少量研究方法，以保证研究的安全性和可对象身上进行小规模的预试验，靠性。②伦理学的审查：即审查通常选取样本量的10-20%进行。研究设计中有关伦理问题的考⑤研究实施与资料收集：做完预虑及知情同意书等内容。研究对试验，并完善研究设计方案之象的选择、受益-风险分析、保密后，可正式进行研究，并收集相方式、知情同意书等

应的资料。⑥资料的整理与分5.科研不端行为的表现形式。析：收集完原始资料后，需对其答：①在有关人员职称、简历、进行整理和分析。⑦撰写论文：以及研究基础等提供虚假信息；做完研究之后，应及时对研究工②抄袭、剽窃他人科研成果；③作和研究结果进行书面总结，撰捏造或篡改科研数据；④在涉及

人体的研究中，违反知情同意、保护隐私等规定；⑤违反实验动物保护规范；⑥其它：署名问题、一稿多投。

6.科研问题陈述的内容。

答：①研究题目：准确：研究问题、对象、方法、变量。②立题依据(为什么做该研究)：问题是什么？已做了哪些研究？尚未解决清楚的问题(创新性)？解决该问题的意义(重要性)？③研究目的(该研究具体解决的问题)7.科研选题的注意事项。答：①有实用价值；②立足创新，避免重复；③有可行性：样本、时间、经费、设备、研究者的能力、可推广性。④研究目的明确。程度等）分成若干层，然后在每层中按照单纯随机抽样抽取研究对象，各层样本之和组成样本。d整群抽样：是指从总体中随机抽取若干群对象（如学校、医院、病房等），对这些群内的研究个体进行调查。E多级抽样：很难通过一次抽样产生完整的样本，需要根据实际情况将整个抽样过程分成若干阶段进行。②非随机抽样：方便抽样、配额抽样、主观抽样、网络抽样 15.选择研究对象的注意事项 答：在确定研究对象（即选取样本）时需要注意：①严格规定入选条件，包括纳入标准、排除标准。②尽量按随机原则选取样然的状态下进行研究，是最简便、易行的一种研究方法；②非实验性研究可以同时收集较多的信息，特别适用于对研究问题知之不多或研究问题比较复杂的情况；③非实验性研究可以为实验性研究打下基础。局限性：非实验性研究没有人为的施加因素，也无法控制其他变量的影响，一般情况下无法解释因果关系。

19.实验性研究设计具备的基本内容有哪些？

答：①干预（试验因素）；②设立对照组；③随机取样和随机分组。

20.类实验性研究优点和局限性的内容，且具有特异性；③灵敏性：所选择的指标其灵敏度应能明确反映出指标真正的效果；④关联性；⑤稳定性和准确性；⑥可行性：即应考虑所选定的指标能否真正获得科学数据，选择指标的多少应根据研究目的和内容而定，不是指标愈多愈好，应选择恰当的指标来综合分析问题，着重提高论点的说服力。27.非实验性研究优点和局限性 答：①优点：简便、易行。②局限性：无法解释变量间的因果关系；为实验性研究提供基础 28.质性研究与量性研究的区别 答：①哲学基础；②研究目的；③研究设计；④研究对象：主观⑤结合自己熟悉的专业内容 8.文献回顾的目的答：①了解研究课题的现状和动态；②看选题与已有研究是否完全重复；③启发和充实研究思路和方法；④获得相关的理论依据。

9.科研文献的级别

答：①一次文献：期刊论文、学位论文、研究报告、会议论文、档案资料②二次文献：文摘、索引、目录；③三次文献：综述、述评、进展、指南、年鉴。10.常用文献检索途径

答：①题名途径；②分类途径；③主题途径；④关键词途径；⑤著者途径。

11.科研选题研究问题的来源 答：①从实践活动中发现问题；②从文献中获取选题的灵感；③从新领域中选题；④结合理论进行选题

12.科研选题研究问题的确立过程

答：①初步设想；②缩小范围；③查阅文献；④对研究问题的评价：实用性、创新点、可行性；⑤最终确立研究问题。

13.简述查阅文献的基本步骤 答：①.明确检索目的：开始查阅文献前，应明确检索的目的，据此确定所需资料的类型、学科、年龄等；②选择文献检索工具：根据查阅文献的目的选择所需的检索工具，确定是用数据库检索还是手工检索，是用中文数据库还是英文数据库？是用题录文摘数据库还是全文数据库等；③确定检索途径和检索词：选定检索工具后，需进一步确定检索途径和检索词；④根据线索查找原始文献：可通过以下方法查找原文：a通过全文数据库；b馆藏文献；c利用免费网络资源；d直接向作者索取。14.常用的抽样方法 答：：①随机抽样：a单纯随机抽样：包括抽签法、随机数字表法。b系统抽样：即按一定比例或一定间隔抽取研究对象的方法。c分层抽样：把总体按若干标志或特征（如性别、年龄、病情严重本，并结合总体的特征选用合适的抽样方法；③确定足够的样本量：太少无代表性；太多不易控制、浪费人力/物力。

16.设对照组和随机分组的目的。

答：设对照组的目的是排除与研究无关的干扰因素，即控制外变量的影响，最大限度地使实验组和对照组在尽可能相同的条件下进行观察，以准确地解释处理因素与结果之间的关系。随机分组的目的是使实验组和对照组能在均衡的条件下进行比较，使两组具有可比性，以最大限度地降低无关变量的影响。17.科研设计的基本要素（单选、问答题）

答：① 确定研究类型：根据研究方法的不同，可将护理研究分为不同的研究类型。研究类型不同，其设计方案有所不同。A根据设计内容不同分为实验性研究、类实验性和非实验性研究；B根据研究性质不同分为量性研究和质性研究；C回顾性研究和前瞻性研究。②确定研究对象：入选条件、抽样方法、样本量、样本来源。③确认研究变量：自变量、因变量和外变量。④选择测评指标。⑤科研设计的其他内容。

18.试述什么是实验性研究和非实验性研究？各有哪些优点和局限性(单选、问答题)？

答：实验性研究又称流行病学实验或干预性实验：是研究者采用随机分组、设立对照及控制或干预某些因素的研究方法。优点：①通过设立对照组最大限度地控制了对人为施加处理因素的干扰；②比较准确地解释了处理因素与结果即自变量和应变量之间的因果关系；③反应研究的科学性和客观性较高。局限性：①较难有效地控制干扰变量；②很难做到完全应用随机的方法分组；③难以找到完全相等的对照组。非实验性研究指研究设计内容对研究对象不施加任何护理干预和处理的研究方法。优点：①非实验性研究是在完全自(单选、简答)

答：①优点：在实际研究中可行性高。②局限：因果关系论述弱；可信度较低

21.类实验性研究与实验性研究设计的区别有哪些？

答：类实验性研究与实验性研究法相似，区别是前者设计内容缺少按随机原则分组或没有设对照组，或两个条件都不具备，但设计一定有对研究对象的护理干预内容（操纵），而后者3个条件均具备。

22.简述个案护理研究的基本步骤。

答：①选定研究对象；②找出病人的健康问题或有关的护理诊断；③针对研究问题制定相应的护理计划和护理措施；④整理结果或护理效果；⑤作出评价。23.设计收集资料方案前应考虑哪些问题？

答：①考虑采用结构式还是非结构式方法收集资料；②采用定量还是定性方法收集资料；③资料是否要求严格的客观性。

24.在研究设计中选择样本的注意事项有哪些？

答：严格规定总体的条件；②按随机原则选取样本，并应注意具有代表性；③每项研究课题都应规定有足够的样本数，应根据不同的课题内容，合理设计总体的条件和样本例数。

25.简述理论框架和概念框架的方法和步骤。

答：①选择与研究的现象相关的概念，并对概念进行界定；②陈述概念之间的相互关系；③形成概念之间相互关系的层次结构，陈述多个概念之间的相互关系；④构建理论或概念框架图。26.简述假设检验的一般步骤。答：①建立假设；②确定显著性水准；③计算统计量；④确定概率值P；⑤作出推断结论。27.观察项目指标的选择应注意哪些方面？

答：①客观性：客观指标多采用仪器或化验等方法测量数据，用客观指标会重现性较好；②合理性：指所选指标能准确反映研究抽样、信息饱和；⑤资料收集方法：访谈、参与观察---；⑥资料分析方法：与资料收集同步进行；⑦结果呈现方式：文字 29.质性研究资料分析步骤

答：①将资料转录为文字，将录音或观察资料整理为文字；②反复阅读文字资料，研究者应反复阅读整理好的文字资料，反复听取录音或观看录像，回忆当时情形；③进行编码：编码就是对有意义的句子或段落命名；④提炼类别和主题：完成编码后，接下来分析编码之间的关系，将相关的若干编码归为一个类别；⑤确认资料的准确性：在完成资料分析后，研究者通常会将形成的最终资料返回给研究对象，以请他们确认资料的准确性。30.现象学研究法的目的、研究对象和收集资料的方法(单选题)答：①目的：描述人们亲身经历，用归纳、描述的方法理解人对某种经历的反应，捕捉某种“真实体验”。②研究对象的选择：目的抽样；样本量取决于信息饱和。③资料收集方法：访谈法：如深度访谈、焦点小组访谈；参与观察、查询档案资料、日记等。④资料分析方法：转录成文字、阅读文字、进行编码、提炼类别和主题

31.生物医学测量法优缺点(单选、问答题)

答：①优点：客观、精确，结果可信度高。②缺点：受仪器/技术/经费限制；有创性者应考虑伦理；很多指标无法用此法

32.生物医学测量法应用时注意事项(单选、问答题)

答：①测量工具的统一和校准；②遵循规范的测量程序和方法；③控制影响测量过程的干扰因素；④准确读数和记录

33.使用观察法收集资料时，优缺点有哪些？(单选、问答题)答：优点：①能提供深入的资料；②适于收集用其他方法难以获取的信息，对行为、活动的研究，婴幼、聋哑、昏迷、精神病患者。缺点：①被观察者有意改变行为：霍桑效应；②易受观察者主

观因素影响；③易涉及伦理问题；④资料整理和分析难度大 对自己的工作没有控制权。”；④

使用诱导式提问：如“你是否认表的论文“侧孔低压套囊气管套管的特点及护理”，页码：89-92.整理和必要统计学处理后，用文字叙述的形式报告出来；d讨论34.观察法应用时注意事项(单选、问答题)

答：①遵循法律和伦理原则：知情同意、保护隐私；②尽量不干扰研究对象的活动：用参与观察法；隐蔽；延长时间；③避免观察者的主观性：细化标准；培训；观察者间一致性

35.问卷调查法选用量表的注意事项(单选、问答)

答：①量表的测评时间；②量表的测评方法；③量表的评分方法:每项计分、总分

36.列出自设问卷的基本步骤 答：①拟定问卷提纲：根据研究目的，确定问卷调查的主题，并把主题划分为若干模块；②将提纲细化为具体问题：将每一个提纲下的内容细化为具体问题，用以反映该提纲的内容；③确定问题类型：根据问题是否预设答案，分为开放式或封闭式两种；④确定答案类型：常用于一些事实性的问题；⑤排列问题顺序：先排容易回答、无威胁性问题，开放性问题靠后，按一定的逻辑顺序；⑥编写指导语：问卷内容除回答和答案外，还需在问卷最前面加一段指导语；⑦修改和预调查：以便发现和修改问卷中的问题。

37.封闭式/开放式问题的优缺点（单选题）

答：开放式问题：不设选项，自由回答。优点：可深入了解真实想法。缺点：①需较好的语言表达能力；②花费时间、精力，应答率低；③较难统计分析

封闭式问题：提供选项，从中选择。优点：①便于回答，节省时间；②适于敏感问题；③便于分析和比较。缺点：①若答案未列全，则无法选择；②易出现猜测和随便选答。

38.问卷设计中常见的问题(单选题、问答题)

答：①使用过于专业化的词语：如某分问卷中，设计了如下问题：“请您填写最近一次体检中您的下列结果：RBC----,WBC----”被调查者可能因为无法理解这些英文缩写的含义而导致漏填，因此，可改为“红细胞----，白细胞----”；②一个问题中包含两个问题：如“您参加过戒烟和戒酒活动吗？”如果被调查者进行过戒烟而没有进行过戒酒，或参加过戒酒而没有戒烟，则对该题目无法回答，因此，一个问题中只能包含一个内容，可将该问题拆分为两个题目，如“您参加过戒烟活动吗？”“您参加过戒酒活动吗？”；③问题或答案的叙述过于繁琐：如“在我工作的病房，护士长进行了所有的决策，我对自己的工作没有丝毫控制权”，可修改为“我为开展整体护理非常重要？”这种诱导式提问会人为地增加某些回答的概率，从而产生偏差，因此，最好采用中性提问方式，可修改为“你对开展整体护理的态度是----”；⑤.敏感性问题的处理不当：有些问题对于回答者是非常敏感的，如未婚先孕流产、同性恋、吸毒等，对这些问题的设计易慎重，否则将因回答者说谎造成偏差，有时，在肯定存在这类行为的人群中调查时，可以进行适当的诱导提问，不给否定备选答案。

39.问卷调查法的优缺点(单选题、问答题)

答：优点：①省时、省力、省钱；②利于调查对象的配合。缺点：①不适合文化程度低的人；②有时回收率难以保证；③调查结果有时并不可靠。

40使用统计表的注意事项(单选题、问答题)

答：①表号和表题：在表的上方中央；②标目：注明计量单位；③线条：三线式，无竖线和斜线；④数字：位次对齐，小数点后位数一致，不能有空格，无数据用 “-”表示；⑤表注：用符号标出，解释写在表下 41.书写摘要的要求（注意事项）。（单选、问答题）

答：①精炼：以最扼要的文字概括论文的主要内容，字数一般在200-300字左右；②完整：阐明研究目的、方法、结果和结论四项基本要素，使读者通过阅读摘要就能迅速了解全文的主要内容；③独立成章、不分段落；④不列图或表：一般不用引文；⑤避免用同行不熟悉的简称：多次使用字数较多的专有名词或术语时，应在首次出现时用全称，在括号里注明简称或缩写，再次使用时则可使用简称。

42.按正确格式书写参考文献（期刊）：由王影、萧蕙、郑榕芳、张广清、王琳撰写的“中风后抑郁的护理研究现状及进展”的内容在论文中引用了护士进修杂志2005年, 第20卷第4期 第312-314页。应为：王影, 萧蕙,郑榕,等.中风后抑郁的护理研究现状及进展(J).护士进修杂志,2005, 20(4): 312--314.43.按正确格式书写参考文献（书籍）：在论文中引用了由肖顺贞主编、人民卫生出版社2006年出版的“护理研究（第3版）”一书第75-90页的内容。应为：肖顺贞.护理研究(M).第3版.北京:人民卫生出版社, 2006.75--90.44.请按照参考文献书写格式完成下列内容：查阅朱缨、杨京丽、王瑞、冯一勋在《中国实用护理杂志》23卷，2006年第21期发

答：朱缨，杨京丽，王瑞等.侧孔低压套囊气管套管的特点及护理。中国实用护理杂志,2006,23(21):89-92

45.请按照参考文献书写格式完成下列内容：查阅了《中国实用护理杂志》2006年第22卷21期23至24页，马置群、田芸、周克利、付功莉、唐敏、吴晓红、王晓阳、颜红、刘涛、谢娟撰写的“早期康复护理对重型颅脑损伤患者综合功能的影响。”

答：马智群，田芸，周克利等。早期康复护理对重型颅脑损伤患者综合功能的影响。中国实用护理杂志.2006,22(21):23-24。46.某课题的名称为“颈前冰敷预防甲状腺术后颈部肿胀的临床观察。”请根据所给题目，指出研究应如何选择研究对象及为达到研究目的应采用的分组方法并解释之。

答：选取甲状腺单纯切除术病人随机分为两组，观察组术后颈部冰敷，对照组不行冰敷，然后观察两组患者术后颈部肿胀发生的情况。选择甲状腺单纯切除术患者，可以排除其他疾病对试验效果的影响。采取随机分组，可以排除干扰因素，减少偏差，使两组患者具有可比性。

47．对120例原发性高血压患者进行健康教育。采用随机分组法，将高血压患者分为实验组、对照组各60例。教育前后对两组患者采用有关高血压知识问卷调查病人的知识水平。问题：（1）本研究采用的科研设计类型是什么？（2）采用的资料收集方法是什么？（3）使用什么样的统计方法推断健康教育项目对提高病人有关高血压知识是否有效？ 答：（1）实验性研究设计；（2）采用的自陈式法中问卷调查法；（3）对研究对象教育前后知识水平的比较可采用配对t检验来分析教育前后知识水平有无显著性变化，从而推论健康教育是否有效。

48.详细描述护理科研论文的书写格式。答：①文题：概括论文主要内容，表达论文主题，主题与内容要相符，主题准确、简短、醒目、新颖、有吸引力而引起读者注意和兴趣；②作者署名和单位：便于编辑、联系、咨询，对文章内容负责；③摘要：高度概括论文内容；④关键词：反映文章主要内容的单词、词组、短语，使读者了解论文主题；⑤论文正文：包含a前言（引言）：介绍主题的依据，研究工作的重要性和假设等；b材料和方法：即资料来源和临床资料与方法；c结果：包括观察的现象和收集的数据，经与分析：对研究结果作出的理性的分析和解释；e参考文献：是论文最后部分。证实是言之有据，对他人成果的尊重。49.在“家庭干预对脑卒中患者生活质量的影响”的研究中，自变量是什么？因变量是什么？可能的外变量有哪些？ 答：自变量是原因，即家庭干预；因变量是结果，即生活质量；外变量是可能影响生活质量的其他因素，如年龄、病情、病程、家庭经济情况、个性特征等。50.质性研究与量性研究在抽样方法和样本量确定方面的异同。答：抽样方法上：量性研究强调随机抽样，质性研究通常采用目的抽样、理论抽样等方法，研究对象往往被称为“参与者”。样本量的确定：量性研究通常在研究设计时即确定好样本量，并且可用公式进行估算，在质性研究中，研究者在研究开始前通常无法确定具体的样本量，也无法用公式来估算，而是在资料收集和资料分析同时进行的过程中，会发现即使再增加样本量，也没有新的信息或内容呈现出来，这种状态称为信息饱和，在质性研究中，当信息饱和现象出现时，即可停止资料的收集。

51.列举科研论文写作中常见的结构混乱问题。

答：①文题与论文内容不符：论文题目应能准确概括论文的主要内容，有些论文的文题与正文内容不太相符。②前言与摘要相混淆：前言属于论文正文内容，主要介绍立题依据和研究目的，而摘要则是论文的内容摘要，是用最扼要的文字概括说明论文的主要内容。③结果与方法不呼应：论文报告的各项结果与方法中介绍的评价指标及其评定标准相一致。④结果中混有讨论：结果部分要求客观、准确，具体地报告研究所得的数据及其相关资料，而在讨论中，则针对结果进行分析和解释，作出推理和评价。⑤讨论与结果分离：讨论部分应针对本研究的结果进行分析和解释。

52.某护士分别采用红外线测温仪和水银体温计，同时测量100名患者的体温，得到2组数据，均呈正态分布。请问：（1）该资料属于计量资料、计数资料、等级资料中的那种类型？（2）若比较两种方法测得的体温值有无差异，应选择哪种统计学方法？（3）若得出P＜0.05，可得出什么结论？

答：①体温有具体数值，有单位为℃，为计量资料。②该研究设计的类型为自身对照，每名患者使用两种测量工具所得的两个数值构成一个对子，因此，应选

用配对t检验。③P＜0.05说明有统计学意义，因此，用红外线测温仪和水银体温计测量的体温有统计学差异。53.论述题：（1）请你思考在你的工作中遇到过哪些值得进行科学研究的问题，请逐一记录下来。（2）最终确定一项研究，陈述你所确定的研究课题、立题依据、研究目的。答：（1）水银体温计与电子体温计观察体温对比研究，肿瘤病房整体护理模式的应用对护理工作效率和患者满意度的影响；肠造口患者生活质量与自我效能感的调查与分析。

效能感已被广泛应用于学校环境、情绪障碍、心理和生理健康，以及职业选择等领域，并可用于终末期肾病，血液透析及脑血管意外患者疾病康复的研究，本文旨在了解肠造口患者生活质量和自我效能感水平，分析两者的相关性，从而为提高和改善生活质量提供理论依据。

54.问题排序的原则(单选题)答：①先易后难；②开放式问题稍靠后；③按一定逻辑排列：相同主题/内容、相同题型。55.信度的种类(单选题)

答：①重测信度：反映稳定性；②Cronbach’a系数、折半信度、答：①线图------表示事物的变化趋势；②圆图------组构成比资料；③百分条图------几组构成比资料；④单式直条图------几组独立资料比较；⑤复式直条图------几组复合资料比较。59.统计图(单选题)

答：①图号图题在图的下方中央；②横轴下方和纵轴外侧用文字标明含义，并注明单位；③横轴和纵轴刻度均匀等距均匀等距，数值小→大图例说明长宽比例以7:5为宜

60.科研论文文题的书写要求(单选)

答：①明确、具体：研究对象、63.对象与方法的书写要求(单选)

答：①研究对象：入选条件、来源及抽样方法、样本

量、分组情况；②研究方法：干预措施；评价指标、评定工具/标准；资料收集方法、资料分析方法

64.结果部分的书写要求(单选)答：①层次清晰：可分几个小标题写；②准确性：数据准确、列出统计结果；③客观性：不加评论；阴性结果也报告；④恰当运用统计表

65.讨论部分的书写要求(单选)答：①与结果密切联系；②可与同类研究结果比较，分析异同；（2）肠造口患者生活质量与自我效能感的调查与分析。

直肠癌是消化系统常见的恶性肿瘤，其中50%-60%需要做永久性结肠造口手术，我国目前肠造口患者数已超过100万，估计每年新增患者约10万，且今后仍有增加趋势，对于肠造口患者，他们既要面对癌症的挑战，又要承担人工肛门带来的生理和心理上的压力，生活质量受到很大程度的影响。为此，有关学者开始对肠造口患者生活质量的影响因素进行研究，但如何提高肠造口患者的生活质量的文献还相对较少，同时，近20年自我KR-20值：反映内在一致性；③评定者间信度：反映等同性。56.效度的种类(单选题)

答：①内容效度：由专家评定；②效标关联效度：与公认工具所得结果的一致程度；③结构效度：通过因子计算。

57.科研资料的类型(单选题)答：①计量资料（连续变量）：年龄、糖化血红蛋白值、量表总分；②计数资料（无序分类变量）：性别、民族、职业、是/否；③等级资料（有序分类变量）：文化程度、满意程度（非常满意、满意、不满意）。58.统计图(单选题)研究方法、主要指标；②简洁：③可结合理论基础进行分析；④<20字，一般不加标点符号；③可提出建议，指出局限性；⑤慎避免用同行不熟悉的缩写。用过于肯定的语言。

61.科研论文作者署名的要求(单66.参考文献的书写要求(单选)选)

答：①文献引用准确；②尽量避答：①.署名顺序：贡献大小；②免间接引用；③引用最必要和最注明通讯地址；③作者其他信新文献：近3-5年；④只著录公息：第一作者的性别、出生年、开发表的文献；⑤按正确的著录籍贯、职称、职务、学历、研究格式。

方向。

67.综述选题的注意事项(单选)62.前言的书写要求(单选)

答：新颖、范围适当、能找到一答：①立题依据（为什么做）：定数量的相关文献、（尤其是相问题是什么、相关概念；已取得关的科研论文）。的研究结果；尚未解决的问题及其重要性。②研究目的（做什么）：本研究要解决的具体问题

33.统计表(问答题)

表5 某基层医院医生和护士论文发表情况712

表5

百分比(%)75.821 17.5121022.5

第四篇：数学作业评讲的方法

数学作业讲评的方法

顾名思义，作业讲评就应该既要“讲解”又要“点评”。在我们数学的教学中，学生通过必要的数学练习，掌握数学知识，形成数学技能，教师也从中了解学生的数学学习情况，改进教师的教学，这是数学学习中重要的学习方式。而学生作业的的评讲不仅可以巩固知识，插缺补漏，还可以给学生提供展示思考方法与学习过程的机会，相互吸取，共同进步。

一、评判错误解法，构建知识网络

数学学科的系统性和严密性决定了数学知识间深刻的内在联系，包括各部分知识在各自发展过程中的纵向联系和各部分知识间的横向联系。作业讲评要注重整合各个知识点，注意培养学生将基础知识迁移到不同情景中去的能力，构建基础知识网络。

二、评议“正确答案”，防止重蹈覆辙

有些教师作业批改时，只关注答案是否正确，不顾及解题过程是否合理，让“答案正确”而过程错误的作业题失去讲评机会，作业讲评要透过现象看本质，深挖错误根源，才能防止重蹈覆辙。形成正确的解题经验和合理的解题意识。

三、评识解题过程，培养数学思维

作业评讲的目的不仅是会解这道题，而是通过问题解决，教会学生思维，通过引导学生分析问题的条件人，教会学生整合与转化题中的条件，帮助学生选择恰当的方法解决问题，引导学生反思问题的解决过程，巩固知识，学会思维，变昨日的失利为明日的财富。

四、评选优秀解法，提升创新能力

优秀解法能将复杂问题简单化，疑难问题容易化。作业评讲要让学生对比普通解法与优秀解法，不能只求会解不求优解。通过评讲学生的优秀解法，可经优化其他同学的解题方向，创新解题思维，使解题过程尽善尽美。

五、评品典例拓展，探究解题规律

数学是思维的体操。作业一个评讲前要善于抓住解题前的思维分析，找准解题的思维切入点，通过引导学生探究经典作业题的具体解法，挖掘其思想内涵，进行变通拓展，从中归纳出一类问题的一般性解题规律及结论，通过评讲真正实现“见木成林”。

六、评析新题生题，增强应变能力

在考查学生的实际应用或创新能力时，作业中常会出现一些新题生题，面对这关类题目，学生出错率很高，甚至无从下手，此类作业的评讲，要重视对题目本质特征，隐含条件的剖析，讲清转化的策略和依据，让学生知道怎样做和为什么要这样做，从而提高解题应变能力的。

七、评价陈题新掘，提高忧患意识

作业一个讲评教学要不囿于原有解法，不宜给予过多模式化的套路，要勇于创新，做到陈题新意，旧题新编，要指导鼓励学生勤于思考，敢于创新，敢于求异，大胆创新，师生常常在不疑处生疑，努力寻求创新途径，才能使我们的教学充满生机与活力。

实践证明，作业评讲是提高学生数学能力的有效途径。通过对作业题目的多角度、全方位的评讲，让学生“学会迁移，融会贯通，深入源头，理性思考”，实现数学作业评讲更加高效。

第五篇：科学素养和科研方法作业及答案

科学素养和科研方法

一、单选

1.（A实践活动）是在各种各样的科学共同体中进行的,它本质上是共同体的产物。

2.(A科学研究方法)是在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤。

3.（A代表会议）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的代表而举办的学术会议。

4.（B黑箱）是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构，只能从外部输入和输出来认识的系统。

5.（D团体定期会）是指学术团体定期组织的主要由本学术团体成员参加的会议，会议周期短的为半年，长的为一年或两年不等。

6.（A信息方法）是现代通信理论、控制论、自动化技术、电子计算机技术等现代科技的综合运用。

7.（C反馈控制方法）是利用反馈的手段，对系统进行控制调节，以增强系统稳定性或实现系统目标的方法。

8.（D林奈）在制定生物分类系统的过程中，创立了分类方法，开创了生物分类学，促进了生物进化思想的形成。

9.（B社会现实的需要）不断地给社会科学工作者提出新的课题。

10.（A阿基米德）第一次把试验的经验研究方法和几何的演绎推理巧妙地结合起来，建立了著名的杠杆原理。

11.报刊论文和（B图书专著）共同构成了社会研究的最主要的两大信息源。12.巴门尼德、柏拉图等人的研究为（A亚里士多德）创立形式逻辑体系奠定了基础。

13.部分信息已知、部分信息未知的一类系统是指（A灰色系统）。14.查阅建国后的报刊资料，可以利用（D《新华日报》）。

15.从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法，这是指（C信息推理术）。

16.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的（D矛盾）。

17.“重复别人的,不搞创新,盲目立项,甚至专门跟着别人后面模仿”的行为属于（A科学研究的低水平重复）。

18.对逻辑方法进行了深入的研究，在他的著作《论逻辑》中研究了归纳的人是（A德谟克利特）。

19.对《红楼梦》进行词频分析，以了解曹雪芹的语言风格和高鄂的语言风格的区别以及他们所代表的时代色彩，这是采用了（A内容分析法）。20.对于长篇小说的分析不宜采用（B文字结构分析）。P247

21.对于学术论文的客观检测，历来一向沿用传统的（D等级定性方法）。这种笼统的模糊印象式方法难以科学地精确地反映出不同个性的论文的差别，既不利于识别人才，又很难发现具体问题。

22.当前的科学技术发展，呈现高度分化，又趋于一体化的态势，（A多学科交叉）贯通已成为一种普遍的趋势。

23.读了《元好问全集》，发现收有他的小说集《续夷坚志》；而查遍于各种文学史、小说史、论文索引，都没有发现对于这部小说集的论述。这时可细读原著，如认为确有一定价值、地位，应予表出，这属于（D建设性研究）。24.恩格斯曾经指出：方法是研究对象的“（D类似物）”。

25.20世纪60年代我国大庆发现石油，当时这是国家机密，严禁外传，但日本人却通过对我们报纸所发的有关石油会战的新闻报道和图片分析，加之他们拥有的我国东北的文献资料，从而推断出我国正在何处开采石油、开采量有多大等重要情报。这是采用了（C信息推理术）。

26.方法(Method)与方法论(Methodology)在（A认识论）上属于两个不同的范畴。27.改变物体运动状态的原因是（A力）。

28.规范高校教师、教授的学术行为真正有力的措施是（C净化学术环境）。29.个人利益服从（B国家和人民的利益）是科研人员必备的思想品德。30.公理方法的产生导致了科学史上第一门理论形态的科学——（B欧几里得几何学）的产生。

31.灰色系统方法中，通过参考序列和比较序列的几何图形进行比较分析是指（D直观分析）。

32.灰色线性规划法中的线性规划是（D运筹学）中常用的一种方法。33.进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题，这里所谓特长，是指（B在科研方面所具有的优点）。

34.决定人的能力发展的因素是（D后天因素）。

35.将知识信息印刷在一定的物质载体上的文献是指（A印刷型文献）。36.科研后期为材料整理阶段，下列各项，不属于该阶段主要任务的是（D课题研究方向的制定）。

37.科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（A人与自然）的关系的作用。

38.科研的客观条件中，（D资料）是最重要的条件。

39.科研人员提高道德修养的根本途径是（D科研创新实践）。40.科研人员道德最基本的行为规范是指（D全心全意为人民服务)。

41.科研人员成长和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端课题的强大的精神支柱，这是指（C高尚的道德修养）。

42.科研选题包括确定研究（C方向）和选择研究课题两个方面。

43.科研课题的选题一定要从（C自己的实际条件）出发，不可好高骛远。44.科学素养重视（C科学、技术、社会）三者之间的关系。

45.科学的研究方法是在（A实践）中逐渐创造发展起来的，并随着科学技术的发展而完善。

46.科学教育的总目标是（D培养具有科学素养的人）。

47.科学方法可分为三个层次：各门自然科学中的特殊研究方法，各门自然科学中的一般研究方法和普遍性的哲学方法。各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，重点是（A第二层次科学方法论和第三层次领域特殊研究方法）。P84

48.科学研究立足于文献资料和（A经验事实）。

49.科学社团是科技人员按照专业领域联合起来形成并经过必要的程序在政府有关部门登记的法人团体，下列不属于科学社团分类的（D学科性科学社团）。P11

50.林兴宅以系统方法研究鲁迅的《阿Q正传》，较成功地解开了复杂的阿Q形象之谜，是运用了（B移植法）。51.论文答辩是（B定量检测法）的必不可少的程序。A主管检测法C定性检测法D以上都不对

52.李正民借鉴熵定律和耗散结构理论研究文学发展规律，提出了“文学散化律”和中国古代文学史分期的新见解，是运用了（B移植法）。

53.“In conclusion may I repeat...”是属于国际学术会议的（D结束语句）常用语。

54.“I would answer your questions as follows...”是属于国际学术会议的（D答复语句）常用语。

55.“In our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是属于国际学术会议的（C内容语句）常用语。

56.马克思的经济学著作（C《资本论》），深刻阐明了资本主义条件下经济危机的不可克服性、周期性，指出资本主义必将灭亡的真理。

57.目前文献检索最常用的一种方法是（A利用检索工具书查找法）。

58.目前，在一般系统方法中的（B黑箱方法）已成为进行系统辨识的理论基础。59.《全民科学素质行动计划纲要》颁布实施的第一年是指（D2006）。60.人的高尚道德品质来源于（A社会实践）。61.人的自信心来源于崇高的（A理想）。62.人类最早的研究方法是（D观察法）。

63.人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（D心理素质）。64.人从本质上讲，是（D自然动物）。

65.若要使论文写得条理清晰、脉络分明，必须要使全文有一条贯穿线，这就是论文的（A主题）。

66.生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变，这是指（B生物进化)。

67.实验设计的首要原则是（A对照性原则）。除了受观察处理因素外，其他影响效应指标的一切条件在实验组与对照组中应尽量相同，要有高度的可比性，才能排除混杂因素的影响，对试验观察的项目做出科学结论。

68.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着极为重要的影响。下列不可以成为医学科研的受试对象的是（D无机物）。

69.上要对学校、科研院所负责，完成各项教学任务及学生的实习实训工作；下要注意提高全系教职工、科研人员的综合素质，创造各种学习进修、学术交流等方面的机会。这是指（B系主任）起着承上启下的重要作用。

70.提纲的格式一般类似于（B文摘），要把重点、结论等内容分条列出。71.推动了人类道德的变化的第一生产力是指（B科学技术）。

72.“This report contains...,first,...second,...;finally,”是属于国际学术会议的（B导言语句）常用语。

73.通过编码将文字和图像等转换成二进制数学代码，记录在磁带、磁盘、磁鼓、光盘等载体上，利用时再通过计算机将其转换成文字或图像，供人们阅读，这是指（C机读型文献）。

74.通过对文献中的词、短语、概念、主题、字符、句子、段落、人物等进行量的分析，从而比较精确地揭示文献的内涵及其传播的信息的实质的一种方法，这是指（A内容分析法）。

75.通过源于实际而高于实际的科学抽象，在科学思维中完全排除次要因素的干扰，使研究条件达到或接近理想化程度进行研究的方法是指（D理想化方法）。76.同一类原子的总称是（D元素）。

77.为了避免论文抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性，定量检测法只能反映论文的水平，却无法确认作者的真实性，所以（A论文答辩）是必要的。

78.完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和（D实验型）两大类。

79.“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国（B春秋）时期就出现了。80.我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该改进和加强（D技术教育）。

81.我国宋代著名学者（D朱熹）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”

82.我国学者邓聚龙教授继20世纪60年代发表的“去余控制”理论后，在80年代初正式提出的利用数学模型来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法，这是指（A灰色系统）理论。

83.狭义的素质是指人的生理上先天形成的特点，又称为天赋，主要是指神经系统、感觉器官、运动器官等的特点，其中（D脑）的特点尤为重要。84.下列选项中，（C一次性）不是科研不正之风的特征。85.下列属于文献调查方法的选项是（C选题具体化方法）。86.下列哪一项不是研究设计的原则（D唯一性原则）。87.下列物质中，最为微观的是（D夸克）。

88.下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱（D学会生存）。89.下列各项中，（A开场语句）是国际学术会议的常用语。90.下列各项中，不是学术会议报告一般步骤的是（B阅读全文）。91.下列各项中，不属于读书笔记形式的是（A全文）。92.下列各项，不属于专利申请类型的是（A食品专利）。P190

93.下列所列理论中，不是20世纪40年代以来相继诞生的一系列新兴的学科的是（D戏剧创作论）。

94.学术论文写作的最主要的基本步骤，需要占用总时数的约三分之二，这是指（A集资料和拟初稿）。

95.学术论著个性和风格的形成，需要研究者有敏锐的艺术感受力，这是（D文学研究）的前提。

96.信息(information)作为一个科学概念被正式地、明确地提出并经系统的研究，开始于（A申农的信息论）的产生和发展。

97.学会会议报告的撰写提纲的目的是（C为听者提供关键信息）。98.选题方法中的移植法最早是（B自然）的科学方法。

99.亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想，并创立了相应的逻辑工具——（C公理方法）。

101.用（C比较法）选题，首先要注意确认属于同一种类或同一条件、同一关系。102.用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是代数学的核心内容之一，这是指（C代数）。P8

103.以作者本人的研究成果为依据而撰写的原始文献，如期刊论文、研究报告、学位论文、政府出版物等，这是指（A一次文献）。

104.以数学理论为工具进行数学研究的方法是指（B数学方法）。105.以科学方法为研究对象的学科被称为（D科学方法论）。

106.营造学术氛围的直接方式，也是最能取得立竿见影效果的一种方式，是（D学术讲座）。

107.由于计算机一般不能识别原始文献资料，利用计算机处理文献信息时，必须把有关文献资料转换为数字的形式——这种过程就叫做（B编码）。

108.一般而言，课题研究中的很多成果是以（C科研论文）的形式推出的。P190 109.一个人的心理素质如何，全凭（B精神）塑造。110.一个民族进步的灵魂是指（A创新）。P37

111.运用数学分析，处理和概括与研究系统相关的经验材料，得到反映对象的定量关系和运动规律的数学表达式或具体算法，然后结合系统所处的初始条件和边界条件对数学模型求解，并对求得的数学解进行深入的、符合实际的讨论，以作出评价和解释，形成对问题的判断和预见。这是指（D公理化方法）。112.由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（D学术会议）。113.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的另一基本原则（C重复性原则）。

114.研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用（B心理批评和形式批评模式）分析方式。

115.运用数理统计学理论和方法来进行设计，以减少抽样误差和排除系统误差，这是指（C统计学设计）。

116.在中国，早就有“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的俗语，这说明人们对（D合作意义）的认识源远流长。

117.在激励机制中，（C物质激励）具有重要的、主体的作用。

118.在学术上形成了独特风格并且取得重要成就的研究群体是指（D科学学派）。P11

119.在研究设计中要注意尽可能地在研究设计中采用新观点、新概念、新方法及新技术，特别要注重提出自己的见解。这是遵循了（B创新性原则）原则。120.在研究天文学、物理学并取得重大成就的同时，创立了近代实验方法，并把数学方法运用于科学研究中，开创了近代科学的数学化进程的人是（D伽利略）。121.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性，这就是（B随机化原则）。

122.作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（C精读）。

123.作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（A道德）。

124.作为理论论据的有权威性的资料，如马列经典著作，这是指（A理论性资料）。P237

125.足资参考的著作和论文是指（B学术性资料）。P237

126.正确的研究方法对于科学技术研究而言，就是确定正确的（B研究路线）。127.昼夜交替和季节变换与（A地球围绕着太阳作周年运动并且自转）有关。128.周先民用心理分析方法来解释李商隐的“无题诗”，揭示了前人所未道的深层心理奥秘，是运用了（B移植法）。

129.在实践中，中国战国时期秦国太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中医的辨证施治之道，都是运用（C系统观点）的最好例证。

130.中药种植中培育品系的研究将（D药用植物）列为受试对象。131.选题时，要从已有的研究成果中寻找（A薄弱环节）。

二、多选

1.比较世界上一些国家的科学教育目标，我们可以看出（ABCD）。P18 A科学教育的共同特点是采用综合课程的形式，重视对科学技术的性质的理解，重视基本概念和原理，重视对事物的联系的认识B注重对科学、技术、社会三 者之间关系的理解C强调学生运用科学的能力，包括对待科学的态度、价值观、判断力、审美意识，对科学方法的运用，对社会问题正确的判断和解决的能力D学生的发展及潜能的发挥，包括自主性的形成、个性的发展

2.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，它包括（ABCD）。P37 A不盲从B不迷信C不唯上是从D不唯书权威是从

3.从已有的研究成果中寻找薄弱环节，可以从下列（ABD）等方面考虑。P117 A其成果有无不完备、不深入、不妥当之处B某学科领域中，哪些问题尚待解决C在已解决的问题中，有哪些问题需要根据时代的发展进行补充或修正D当前学术界有较大争议的主要问题是什么

4.从哲学角度看，人类认识客观世界的方法按其普遍性程度可分为的三个层次是（ABC）。P80 A各门自然科学中的特殊研究方法B各门自然科学中的一般研究方法C各门自然科学中的普遍性的哲学方法D各门自然科学中的孤立研究方法 5.从制度层面加强科研道德建设的举措有（ABCD）。P54 A建立健全相关的制度规范B强化知识产权管理,鼓励原始性创新

C改革人才管理制度,促进科研道德建设D建立和完善科学的学术管理和评价机制

6.当课题接近结束时，主要的工作是填报项目结题报告，结题报告的要点有（ABCD）。P184 A根据课题任务指标，对比阐述任务完成情况B以表格或图示提供具体数据，附录相关证明

C对研究成果的分析和讨论，重点阐述创新点D对研究成果的评述，包括先进性、存在的问题及展望

7.道德的种类繁多，概括起来，分为（ABCD）等等。P27 A社会公共道德B个体道德C职业道德D科研道德 8.第二次产业革命的主要特征是（ABCD）。P9 A电力技术B通信技术C化工技术D内燃机的广泛应用

9.对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（ABCD）。P108 9 A学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程B学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程C学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程D学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程

10.对于论文的检测，从主观检测角度看应该注意的是（ABCD）。P248 A对论文的各个环节如标题、论点、论据、论证过程、结论等逐一进行检验B对论文的表述形式进行检验C对论文的语言、文字、标点符号进行检验D以上都对

11.概念推演的过程可分为（ABCD）等几个阶段。P132 A借助术语分析对课题涉及的术语内容有了准确的认识后，研究人员就要寻找在某种程度上决定术语的那些具体概念B对上述具体概念的概念特征进行分析，进一步展开课题所涉及的术语的内容

C对具体概念的经验特征进行分析，使其具有可操作性D以推演为依据，搜集资料，经过分析加工后，再从较高的水平上返回原有的术语，以修改、充实和发展所研究的概念

12.个性特征的建立的基础是（ABCD）。P241 A气质B性格C兴趣D爱好

13.广义的素质包括（ABCD）。P36 A遗传素质B身体素质C文化素质D道德素质

14.根据文献加工的层次与深度来划分，文献信息源主要（）。A一次文献B二次文献C三次文献D四次文献

15.根据文献载体的形式分类，文献信息源主要包括的类型有（ABCD）。P133 A印刷型文献B缩微型文献C机读型文献D视听型文献 16.国际学术会议的广域性类型的代表有（ABCD）。P254 A国际光学工程学会B光通信国际会议C光电通信国际会议D亚太光通信会议 17.国际学术会议是一种学术影响度较高的会议，它的基本作用有（AB）。P256 A交流作用B启发作用C引导作用D以上都对 18.国内外学术会议的参会要点有（ABCD）。P264 10 A成果突出、创新性强是参会的基础B提纲简明、准备充分是报告的前提C句法准确、语言流畅是必备的技能D听懂提问、认真回答是负责的态度

19.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。下列属于国际学术会议常用语的是（ABCD）。P265 A开场语句B导言语句C内容语句D结束语句

20.国际学术会议的基本功能有（AB）。P256 A对学科发展的引导功能B对学术成果的承认功能C对学术的净化功能D对学术的垄断功能

21.几何学主要研究（AB），通过用少量的几何图形和相应的符号表达式来描述立体图形。P8 A空间B形状C数字D加减乘除

22.鉴别文献的方法主要有（ABCD）。P153 A可以把不同研究人员关于同一主题的资料用同样方法收集起来加以比较，以验证它们是否一致及其差异大小

B可以把不同研究人员利用不同方法、经过不同的途径所收集的关于同一研究对象的资料加以对比，相互印证，以鉴别其全面性与可靠性

C可以分析和研究与文献有关的原始记录，如观察记录、实验记录、访谈记录、回收的问卷等，从中发现问题，鉴别真伪

D可以把同一文献的不同版本或同一主题的相关文献加以比较，以鉴别文献信息的全面性和可靠性

23.检验论文的标准是（AB）。P248 A要符合国家规范B准确、鲜明、精要C主题明确D以上都对

24.具体地说，阅读文献的技巧包括的内容有（ABC）。P150 A侦察B浏览C精读D略读

25.举行论文答辩，对论文作者的提问可从以下（ABCD）等方面提出问题。P249 A针对论题和论点的B针对论证方法的C针对论文中精彩之处的D针对论据的 26.科学的本质是指（ABC）。P3 A科学是一种认识活动B科学是理论化的知识体系C科学是一种社会建制D科学是一种理论精神 5.科学精神是对（）的提炼和升华，也是值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则。

A科学态度B科学价值C科学规范D科学技术

27.科学精神是对（ABC）的提炼和升华，也是值得现代人普遍追求的价值理想和行为准则。P5 A科学态度B科学价值C科学规范D科学技术

28.科学精神主要包括（ABCD）。A探索求真B理性思考C严谨实证D怀疑反思 P5

29.科学方法的研究对象是（ABCD）。P84 A介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法B介绍系统方法，从全局的高度建立科学研究的总体概念C讨论一些具体领域的科学研究方法D介绍部分经济学和社会科学研究方法

30.科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，下列属于自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法有（ABD）。P82 A归纳法B演绎法C实验法D分析法

31.科学方法在科学技术研究中的重要地位和重要作用表现在（ABC）。P84 A科学方法是导致科学发现的有效手段

B科学方法是促进科学理论形成与发展的强力催化剂 C科学方法是科学研究程序规范化和最优化的指南 D科学方法是认识世界的唯一方法

32.科学奖励的主要类型有（ABC）。P10 A建制承认B职业承认C荣誉性承认D经济性承认

33.科学研究方法呈现出的艺术特征主要体现在（BCD）。P101 A艺术美B科学美C和谐性D简单性

34.科学研究方法的相互关系中，下列对低级简单方法和高级复杂方法的论述，正确的是（ABCD）。P85 A越是高级复杂的科学，其适用的方法就越多，各种方法之间的关系也就越复杂 B在解决客观实际中的复杂问题时，必须将各种方法有机地结合起来综合运用，才能获得较为满意的结果 C低级简单的方法是高级复杂方法产生、存在的基础 D高级复杂的方法又往往将简单方法包含在自身之中 35.科学素养核心的共同因素包括（ABCD）。P14 A对科学技术的理解，包括理解科学技术的性质、概念、原理、过程B对科学、技术、社会三者关系的理解C科学的精神和态度D运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力

36.科研创新要有“六敢”精神，下列属于“六敢”精神的有（ABD）。P35 A敢想前人或他人未想过的研究课题B敢说前人或他人未说过的话 C敢于违背规律和真理D敢于和善于克服一切困难去探索真理

37.科研的客观条件包括（ABCD）。P116 A设备B经费C导师D资料 38.科研发展与道德进步的关系是（AB）。P30 A科学技术的发展对人类道德的历史发展趋势有影响B随着科学技术的发展，必将促进新道德规范的形成C道德的发展具有相对独立性D道德的发展具有依赖性

39.科研不正之风的特征有（ABCD）。P49 A以追逐名利为目的B独立性与裙带性并存C具有极大的潜伏性、隐蔽性D具有顽固性和反复性

40.科研道德具有多方面的功能，概括起来主要有（ABCD）。P32 A教育功能B激励功能C凝聚功能D辐射功能 41.科研道德失范现象产生原因有（ABCD）。P50 A利益驱使是科研不正之风产生的直接动力B官本位思想的诱导及其后果C学术评价制度不尽合理是科研不正之风的诱因D学术批评与监督机制不健全为科研不正之风容留了生存空间

42.科研工作者若要敢于在科研领域顶天立地，需要十四种心理素质，下列选项属于这十四种素质之中的有（ABC）。P37 A要有崇高理想B要有浓厚的和强烈的创新意识C要有不断求异的心理D要有敢于违背规律和真理的精神

43.科研前期为课题准备阶段，该阶段的主要任务有（AC）。P176 A科研资料的收集B科研选题的方略C文献阅读D整理出研究思路 44.科研人员道德修养的主要内容有（AB）。P28 A爱国主义B全心全意为人民服务C职业道德D科研道德

45.科研设计主要是为了保证科研结果具有以下（ABCD）等几方面的性质。P160 A有用性B独创性C可重复性D经济性

46.检验论文的标准是（23）。A要符合国家规范B准确、鲜明、精要C主题明确D以上都对

47.科研资料的收集方式有（ABCD）。P176 A平时对有关文献的收集积累B根据某一专题进行的文献检索和收集 C从论文、综述或专著中引用的文献目录D通过其他方式寻找有价值的资料 48.论文的表述形式包括（ABCD）等方面。P248 A表述B描述C论述D风格

49.论文的表述形式中的表述是指对论文（ABCD）等方面的安排。P248A结构B重点C层次D布局

50.论文的表述的要求是（ABCD）。P248 A一般以详写和略写的区别来突出重点B总体结构要求比例合理，具有形式美C各段落之间的层次关系要一目了然D检验的标准是逻辑性

51.美国的福斯特、维克多和凯沃夫提出的科学教育目标的特点是（AB）。P16 A把如何学习科学纳入科学教育的目标B强调学生个性和潜能的发展 C规范学生的思维D限制学生的个性发展

52.内容分析法中的内容分析最关键的一步是对内容进行定量处理和计算，以下属于定量处理方法的是（ABC）。P149 A统计各类别在文献中出现的频率B统计分配给某一类别的篇幅量C各类别所展示的详尽程度D统计抽样误差 53.全心全意为人民服务的共产主义道德行为规范要求科研人员有（）表现。A为人民的科研事业刻苦学习B努力掌握为人民服务的本领C对祖国和人民的事业要有主人翁意识和历史责任感D创造性地完成祖国和人民赋予的历史使命 54.确定科研课题选题的原则有（ABCD）。P113 A根据不同的研究目的选题B根据社会需要选题

C根据学术价值和科学发展趋势选题D根据自己的特长选题

55.确定科研课题，一般应从（BCD）等方面考虑。B可行性C科学性D必要性P113

56.实验效果即实验效应，其内容包括实验指标的选择和观察方法两个部分，指标选择的要求有（ABCD）。P170 A指标的关联性B指标的客观性C指标的灵敏度D指标的特异性 57.术语分析一般包括几个相互联系的阶段，它们是（ABCD）。P131 A对与课题有关的术语及其相应的概念进行有目的研究 B通过词源分析搞清特定术语的来龙去脉

C将课题所涉及的一组术语联系起来，研究术语及其所表达的概念

D依据前几阶段获得的新资料，对照选题阶段所做的假设和推测，给每个概念以准确的、具体的表述，从而使选题阶段的模糊表述明朗化 58.“数学实验”过程主要包括（ABC）等几个步骤。P226 A建立描述系统行为的数学模型B将数学模型转化成能用计算机作数值运算的形式，并依据初始条件，使模型在计算机上运转C对实验结果进行分析D对实验对象进行调查

59.团结合作精神受人的（ABCD）等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。P64 A知识B品德C修养D能力

60.为建立逻辑方法论做出了理论贡献的科学家有（ABC）。P87 A泰勒斯B亚里士多德C德谟克利特D伽利略

61.为了达到高效、快速和经济之目的，实验设计必须遵循的基本原则有（ABCD）。P171 A对照性原则B随机化原则C重复性原则D典型性原则

62.为了营造良好的学术氛围，应该发挥表率的良好作用，具体表现是（ABC）。P62 A系主任的带头作用B学科带头人的动态激励作用C各级领导及相关职能部门的示范作用D学生的带头作用 63.为了营造良好的学术氛围，应进行的人文导引的内容有（ABC）。P60 A开展教研活动B开展校园、院所单位文化建设C举办学术讲座，参加学术会议D以上都错

64.围绕选题搜集的有关资料主要有（ABD）资料。A理论性B学术性C科学性D材料性

65.文献调查法的主要优点是指（ABC）。P129 A它可以超越时空的限制，从古今中外的极其广泛的文献中搜求、提炼与课题有关的知识信息B它所获得的知识信息一般比较系统、客观、真实、准确和可靠C它可以达到低花费、高效率的效果D它提供的信息是完全准确的 66.文献检索的基本方法包括（ABC）。P138 A利用检索工具书查找法B参考文献查找法C分段查找法D分节查找法 67.系统分析的方法主要应用于各种组织的或自组织的系统。组织的系统也叫他组织系统，可以划分为（BCD）。P211 A彩色系统B黑色系统C灰色系统D白色系统

68.下列对系统的论述，正确的是（ABCD）。P199 A从内容上看，所有的系统都是由要素组成的整体B从构成方式上看，所有的系统都是结构和功能的统一体C从作用方式上看，所有的系统都不是孤立地存在的，它总是处于一定的外部环境之中D系统的构成要素、存在方式、演化机制之间的相互关系和发展规律，在系统科学中得到不同程度的揭示 69.下列对于爱国主义道德规范说法，正确的是（ABC）。P28 A爱国主义道德规范要求科研人员具有强烈的民族自尊心、民族自强心、民族自信心和民族自豪感，激励人们为振兴中华而努力奋斗，不怕流血牺牲B爱国主义道德规范要求科研人员正确处理个人利益与国家和集体利益的关系C爱国主义道德规范是科研人员事业成功的巨大推动力D爱国主义道德规范要求科研人员杜绝一切个人利益

70.下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述，正确的说法是（BCD）。P101 A科学方法是科学认识的唯一工具，直接为科学认识服务B在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“硬件”，而科学方法则是科学认识的“软件”C科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外，主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法D今天，对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域，对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用

71.下列方法中，属于科学的方法的是（ABCD）。P15 A分类法B比较法C对比法D试错法

72.下列自然资源能够提供能量的有（ABCD）。P7 A石油B煤C太阳能D天然气

73.校园、院所单位文化建设的措施有（ABCD）。P60 A要把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来B要通过教风建设来增强学术氛围C强学风建设，培育教职工认真做学问的良好风气D进一步强化学术道德建设，营造崇尚创新、探求真知、宽松和谐的学术研究氛围

74.写作学术论文时，从方法方面的考虑选择适合于自己的方法应该做到（ABC）。P247 A要认清每种方法的利弊B要力求选择能使主客体实现最佳结合的方法C要注意方法的综合运用和移植、改造、创新D要选择一种方法并且绝不改变 75.写作学术论文时，应该从（ABC）等方面考虑选择适合于自己的方法。P247A主体B客体C方法D爱好

76.信息方法的确立，使人们从以物质和能量为中心的传统研究转变为以（ABC）为中心的现代科学研究的观念。P205 A信息B能量C物质 77.信息方法可综合运用于（ABCD）等现代科技。P205 A现代通信理论B控制论C自动化技术D电子计算机技术

78.信息推理术包括以下（ABCD）等几个有序的步骤。P146 A获取信息B异质结合C由极少的资料、信息开始推理，充分发挥自己想象能力，敢于大胆地推测D对推测进行检验和证实

79.修改学术论文应做到（AB）。P240 A从大处着眼，检查论点是否正确B从行文角度检查，如论述的顺序、各部分结构的比例、语言方面的问题等C检查论据是否可靠、充足或多余D检查论证过程是否合乎逻辑，是否严密

80.选题方法中的综合法，此类选题大致可以分为（CD）两类。P120 A研究B调查C述评D综述

81.学会会议报告提纲的形式一般有（ABCD）。P260 A摘要式B文摘式C论文式D条列式

82.学术会议报告的提纲撰写要突出主要研究成果，其要点有（ABCD）。P260 A语句的逻辑性B内容之间的关联性C图表的说明D结论的印证 83.学术会议报告要点包括（ABCD）。P260 A报告准备B撰写提纲C讲前演练 D会上报告

84.学术垄断的主要表现有（ABC）。P48 A唯我独尊,排斥他人学术观点B科研项目垄断C借助自己的学术权威,为自己、亲属或他人谋取学术名誉、文化资本和社会地位D进行学术交流和研讨 85.学习科学研究方法应注意的事项是（ABCD）。P108 A坚持以辩证唯物主义哲学为指导B学习科学技术发展史C学习积累人文知识D跟上现代科学技术发展的步伐

86.学校和科研单位营造良好学术氛围的途径和方法有（ABC）。P58 A制度激励B研讨会制度C学术活动制度D法律制度

87.下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述，正确的说法是（70）。A科学方法是科学认识的唯一工具，直接为科学认识服务B在科学认识过程中，科学仪器是科学认识的“硬件”，而科学方法则是科学认识的“软件”C科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外，主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法D今天，对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域，对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用

88.现代科学技术的发展和科学方法的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势，表现在（AB）。P85 错误！未找到引用源。A各门具体的领域研究方法层出不穷B一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法

89.以下对于科研实践的说法，正确的是（ABCD）。P113 A科研实践是整个学习阶段的最后一环B科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法

C科研实践是对前一阶段学习的检验D科研实践是为将来从事科研工作作准备 90.以下属于道德行为规范手段的是（ABCD）。P30 A善与恶B正义与非正义C公正与偏私D诚实与虚伪

91.以下属于科研设计类型的有（AB）。P160 A研究型设计B实验型设计C笔记型设计D实践型设计 92.以下对于科研实践的说法，正确的是（89）。

A科研实践是整个学习阶段的最后一环B科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法C科研实践是对前一阶段学习的检验D科研实践是为将来从事科研工作作准备

93.以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有（ABC）。P30 A科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础B理论与实际相结合、言行一致是道德修养的重要原则C科学地运用批评和自我批评这一武器，是培育和加强高尚道德修养的重要方法之一D避免和杜绝一切错误和失误是提高道德修养的重要手段之一

94.以下属于农业技术内容的是（ABCD）。P8 A良种繁育B耕作栽培C土壤和肥料D病虫防治

95.以下属于正确选择研究课题的选项有（ABCD）。P114 A根据社会科学目前的态势B有政治眼光和学术远见C有理论勇气和创新精神D考虑到该课题在不久的将来能否有较大发展和影响 96.一般系统的方法主要应用于（ABCD）等系统。P203 A通信和控制系统B生产系统C经济管理系统D电子计算机和各种仿生系统 97.有关科学研究方法特性的论述中，重大的科学发现或技术发明，由科学认识上升到科学理论的重大意义在于（ABCD）。P100 A它告诉了我们某些真理B它提供了某种具体知识C它提供了新的思想、新的原则D它提供了寻求真理的新手段

98.运用综合法进行科研课题的选题，应该做到（ABCD）。P120 A发表自己的意见时，要有独到见解，有理有据B评价他人的成果时，力求客观公正，不带感情色彩

C在介绍时要实事求是，进行科学的概括和分类，精要的表述D全面占有资料 99.运用文献调查法研究社会现象的过程主要包括的步骤有（ABCD）。P130 A制订文献调查计划B文献检索C文献分析与研究D文献评述 100.运用移植法解决问题时应注意（ABC）。P229 A掌握其学科领域的发展情况B打破收敛式保守思维的限制C在研究中大胆引进和移植已有的或新产生的概念、原理、方法和技术D绝不打破别人建立的理论 101.研究设计的原则包括（ABCD）。错误！未找到引用源。A科学性原则B创新性原则C规范性原则D统计学原则

102.影响团结合作的不良意识有（ABCD）。P66 A“个人中心” B嫉妒C自卑D猜疑

103.在中世纪教会思想的统治下，许多科学家受到了迫害，曾受到迫害的科学家有（ABC）。P89 A布鲁诺B伽利略C哥白尼D亚里士多德

104.在进行科研课题的选题时，对比较法选题说法正确的是（ABC）。P119 A要注意确认对象具有可比性B注意属于同一种类或同一条件、同一关系 C有纵向的比较，也有横向的比较

105.在进行科研课题选题的时候，对于践行根据社会需要选题的原则，以下说法正确的是（ABC）。P114 A研究者应充分注意那些与社会生活和科学文化事业密切相关的问题

B选题时要注意坚持正确的指导思想和政治方向C要深入实践，调查研究，广学博采

D社会科学研究是没有阶级性的，无需考虑社会阶级问题

106.在我们生活在一个物质的世界中，下列属于无机物内容的是（ABD）。P6 A水B空气C植物D二氧化碳

107.在学会会议上，针对提问者所提问题，报告者的应答策略是（ABCD）。P264 A谦逊B从容C稳妥D完整

108.在实验型设计中，医学科研确定实验对象需要注意的问题是（ABc）。P170 A实验对象的纯化B实验对象的依从性C实验对象影响因素的控制D实验对象的多样化

109.针对我国的科学教育与国外的差距，我们应该改进和加强的有（ABCD）。P19 A加强对科学技术性质的理解B在科学方法方面应该进一步拓宽 C加强技术教育D加强对科学技术应用能力的培养

110.中国在科学技术上的成就对人类的科学事业做出了重大贡献，突出的成就是四大发明，它包括（ABCD）。A指南针B造纸C活字印刷D黑火药

三、判断

1.“May I have your attention ,please.”是国际会议时的主持语句。(√)2.“I am very pleased to have this opportunity„”是国际会议时的开场语句。(√)3.报刊是报纸和期刊的总称。(√)4.不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。(√)5.查找文献的目的是从中挖掘出所需的文献信息，为此必须对收集的文献进行阅读，这是从文献中获取信息的最主要的途径。(√)6.创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要。(×)7.从长远看，社会科学研究作为庞大的系统工程，需要研究者具有先进的世界观、广博的知识、多方面的才能和科学的方法等全面的素质。(√)8.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的统一。(×)9.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，不盲从、不迷信、不唯上、不唯书和不唯权威是从。(√)10.从文献一词的发展过程看，虽然其含义在历史发展的各个时期不尽相同，但其本质属性却基本上没有什么变化：文献是物化的知识信息。(√)11.代表会议是指在某一研究领域中，针对某些重要问题(实施方案、具体措施)而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性。(×)12.道德的发展具有相对独立性。(√)13.道德是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。（√）

14.当前的科学技术发展，呈现高度分化、背离一体化的态势。（×）15.对博士生或硕士生而言，开题报告的内容由学生本人计划、修改、商定。开题报告一旦确定，将直接决定课题研究的方向和内容。(×)16.对收集来的文献进行分析研究以获取所需的信息，是文献调查的又一重要环节。(√)21 17.对照是实验设计的唯一原则。(×)18.方法是研究对象的“类似物”，对象不同，要求方法也随之变化。(√)19.方法(Method)与方法论(Methodology)在认识论上属于同一个范畴。(×)20.各地区的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分，一定程度上反映和制约着全国的总体水平。(√)21.个性特征的差异性是由不同的生理素质决定的。(×)22.根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即科研前期、科研中期和科研后期。(√)23.公理化方法是从少数的原始概念和不证自明的公理出发，运用逻辑推理和演绎手段来建立理论体系的方法。(√)24.古代朴素的系统思想和观点，是人们对世界的一种理性的认识。(×)25.观察方法是现代产生的研究方法，是科学研究中不可或缺的重要方法。(×)26.国魂是激发人们科研创新的永恒的强大动力。(√)27.国际学术会议常用语较多，其句法视不同场合灵活多变。(√)28.灰色系统是指部分信息已知、部分信息未知的一类系统。它介于黑色系统(即信息一无所知的系统)和白色系统(即信息充足的系统)之间。(√)29.技术进步所带来的生产方式的改变和危机，科学家都能解决。（×）30.金钱是万能的。(×)31.科技工作者是治理科研不端行为的最核心要素，因此加强科技工作者的道德建设，提高科技工作者的科学道德修养是减少科研不端行为的重要方法之一。（√）

32.科学的态度要求我们在实践中不能怀疑反思。(×)33.科学的研究方法导引、规范着科学研究的进展，对于新科学理论的形成起到导向作用。（）√

34.科学的研究方法是自古以来就存在的，是永远不变的。(×)22 35.科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的有力保证，是归纳、分类、关联已有知识，并从中产生新知识的催化剂。因此，学习和掌握科学研究方法，有利于优化科技人员的知识结构和思维品质，提高科技人员的能力和水平，推动科学技术的发展。（√）

36.科学方法的三个层次中，哲学方法提供最基础的思维方法，科学方法论提供一般的研究方法，而各门自然科学的特殊方法则提供解决具体问题的具体技术方法。(√)37.科学方法中的各种方法有各自的特点和适用范围，所以它们之间不存在联系。(×)38.科学技术的发展,创造了巨大的财富,拓宽了人类的生存空间,改善了人们的生活质量,促进了人类文明、社会进步和经济繁荣。同时,也应清楚地看到与之相关的负面影响及潜在危害性。(√)39.科学技术是一种文化。(√)40.科学技术无国界，所以对于科研人员来说，个人利益不需要服从国家和人民的利益。(×)41.科学教育的总目标是培养具有科学素养的人。(√)42.科学素养内涵的扩充除了重视科学、技术、社会三者之间的关系外，还强调了人的发展，包括身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。(√)43.科学态度是在书本理论和求证中逐步形成的关于如何对待自然、对待世界、对待科学研究本身的态度。(×)44.科学探索是一帆风顺的。(×)45.科学研究不同于文学创作，不能凭想象虚构结论，一切结论只能建立在坚实的资料基础之上。（√）

46.科学研究方法的发展经历了几千年的波浪式前进和螺旋式上升的过程，从简单走向复杂，从单一走向综合，从萌芽走向完善。在这一发展历程中，有成功也有挫折，有辉煌也有片面。(√)47.科学研究方法是科学研究的有效工具，它提供思考步骤和操作步骤，提供一定的程序，引导科学研究沿着一定途径前进，科学地认识研究客体，有效地达到研究目的。（√）

48.科学研究方法是人类科学实践的产物，随着科学技术的发展，科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。(√)23 49.科学研究方法是在科学方法论指导下发展的，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容，科学技术哲学则是一般哲学在科学技术领域的具体运用。(√)50.科学研究过程是对科学问题的提炼、分解及解决的过程，而方案设计则是该过程中的一个重要环节。方案设计的正确性、经济性及可靠性如何，对课题研究的进程关系重大，必须认真对待。(√)51.科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求,是探索性、创造性的智力劳动,也是科技工作者发挥自身才能贡献社会的崇高的精神活动。(√)52.科研不正之风和其他社会不正之风一样，都是很显而易见的。(×)53.科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。(√)54.科研创新是做前人或他人未做过的或未做完的研究课题，是在走前人或他人未走过的路，是在摸索中、在试探中前进。(√)55.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的总结、科研成果的整理及有效推出。()56.科研技能的培养，只能依靠学习科研方法的基本知识。(×)57.科研选题只包括确定研究方向。(×)58.科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段，该阶段的主要任务是：课题组织与分解、方案设计与实施、成果提炼与累积。(√)59.理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。(√)60.列宁评价马克思：“凡是人类社会所创造的一切，他都用批判的态度加以审查，任何一点都没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切，他都重新探讨过、批判过，根据工人运动的实践一一检验过。于是就得出了那些被资产阶级的狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论。”(√)61.论文答辩是定量检测法的必不可少的程序。学术论文一般是在较长时间内由个人单独完成的，在现实中，存在着抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性。(√)62.每一项科学技术研究成果的取得，都是运用一定的研究方法的效果。而每一项重大的科学理论或技术突破，往往伴生着新的研究方法的创立。方法的创立来源于实践，反过来又指导科学技术研究实践活动。(√)63.每一项科学研究都是从发现问题、提出问题开始，教育科研也是如此。而所选题的课题又是从所提出的问题中得到的，所以，要进行选题就必须先提出问题。（√）64.目的的一致性是导致个人或群体合作的唯一原因。(×)65.人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从混沌到清晰、从经验到科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程。(√)66.任何道德都具有历史性，但是它是一成不变的。（×）67.社会的发展为社会科学提供了有限的研究对象。(×)68.社会科学各学科研究存在着多种多样的专门方法。()69.申农的信息论是于20世纪80年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。(×)70.实践中提出的新问题，原有的理论难以解决，就构成了科研工作者的课题。所以，积极参与社会实践，深入调查研究，是发现和选择课题的基本途径。(√)71.实验对象即受试对象，受试对象的选择十分重要，对实验结果有着决定性的影响。(×)72.实验型设计是通过设计实验方案、采用实验的手段来从事科学研究的设想和计划安排。(√)73.实验设计的意义在于用较少的投入(人力、物力、财力和时间等)获得较高的产出(可靠的实验结果、最大限度地减少误差)。（×）

74.实验效果即实验效应，其内容只包括实验指标的选择。（×）

75.数学方法是通过数学方程或模型，用数学语言来表达事物发展的状态、演化的关系，以形成对事物发展过程的解释、预测和判断的方法。(√)76.术语分析的结果是概念推演的基础。术语分析侧重于从概念的历史发展来阐明概念的含义，而概念推演则注重对有关术语概念进行分解，从而使其具有可操作性。(√)77.算术是用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是算术学的核心内容之一。(×)78.所谓信息推理术，就是从阅读报纸、书刊或其他途径得来的少量信息出发，加上自己已有的背景知识和相关知识，运用一系列假设性、创造性的演绎推理，导出一系列结论，然后在实践中加以证实的方法。(√)79.团结合作精神是一个人一时的想法或感情冲动。(×)25 80.团结合作精神是一种受人的知识、品德、修养、能力等多种因素所规定和制约的稳定的意识倾向,是一种优秀的思想品德。（√）

81.违反社会伦理道德或健康安全的课题研究将给人类带来灾难,所以科技的发展对社会只有危害。(×)82.为了提高参加学术会议的质量和效率，科研工作者需要了解和掌握有关学术会议的一些基本程序和规范要求，尤其是参加国际学术会议，需要掌握一些国际学术会议常用句法以及在会议上做报告的演播文件制作技术等，以有效地同参会者进行学术交流。（√）

83.为了有效地实施自然科学的研究工作，科技工作者在研究中总要采用一定的方法，方法的选择和应用是否适当是决定研究工作是否有成效的一项关键性因素。(√)84.文献调查的核心是搜集所需的文献资料，搜集文献资料的方法很多，其中，文献检索方法是最主要的方法，它同时也是扩大资料来源的重要方法。(√)85.文献调查法是结合课题的研究对有关文献进行收集、比较、分析、综合并从中提炼出新的事实与资料的方法。（√）

86.文献分析的内容分析法中，需对文献信息进行分类，研究目的不同，分类的标准及类别也不同，所得出的结论是相同的。(×)87.我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该打破学科的界限，把科学作为整体，加强对事物之间联系的理解。(√)88.完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和实验型两大类。应用性研究课题多数属于后者。（√）

89.无产阶级的爱国主义是从整个劳动人民的根本利益出发的，这与国际主义是相反的。（×）

90.系统分析的方法只是应用于各种组织的或自组织的系统。(×)91.系统工程的方法是综合运用系统科学的理论与具体方法来研究和探讨大规模的复杂工程规划、设计、管理和决策过程的方法。(√)92.系统科学方法，又简称系统方法，是近代科学研究方法中的一个重要组成部分。(×)93.系统科学与研究自然界某种形式的物质运动的任何一门自然科学所不同，它反映和研究的是自然界各个领域和各门自然科学中共同的东西，同时也反映社会系统各个领域中某些共同的东西。(√)26 94.信息方法就是运用信息科学的理论和思想，完全撇开研究对象内部的复杂结构和具体运动形态，把系统抽象为是借助于信息的获取、传递、加工、处理、反馈等环节而实现其有目的性运动来揭示系统的本质和规律的一种方法。(√)95.现代科学技术的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势，科学方法的发展也是如此。高度分化的体现是，各门具体的领域研究方法层出不穷，极大地推动着各门具体领域研究工作的进展；高度综合的体现是，一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法。(√)96.形而上学的思维方式是现代科学蓬勃发展的必然产物。（×）97.选择研究课题，唯一的根据就是社会科学目前的态势。(×)98.学术不正之风产生和发展只是一种偶然和孤立的现象。(×)99.学术氛围是校园、院所文化的一个组成部分，它的成效如何是受校园、院所文化影响和左右的。因此，建设优秀校园、单位文化是营造学术氛围的必要前提。（√）

100.学术腐败的出现只是个人的原因。（×）

101.学术会议报告提纲的撰写要突出主要研究成果，其要点是注意选取关键词、语句的逻辑性、内容之间的关联性、观点的引用、图表的说明、结论的印证，等等。(√)102.学术会议报告要求陈述的逻辑性，结构的条理性，尽可能多的可视材料，语言简洁，举止自然，张弛有度。(√)103.学术会议报告前只需关注报告内容，无需对有关设备进行调试。（×）104.学术会议报告在会前无需演练。(×)105.学术会议报告在报告之后，参会者可以提问题。报告者应首先听懂问题，因为不可以要求提问者重述或者解释一遍。(×)106.学术会议从其主办国来看，有国内会议与国际会议之分。(√)107.学术会议后的交往，不是参会者需要关注的问题。(×)108.学术会议是由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点以期共同提高的机会。(√)27 109.学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义。课题的先进性是以最新的具有一定权威性的成果为标尺来衡量的。要求研究者以此为起点有所前进。选题的先进性往往决定了论点的新颖性。(√)P114

110.学术论文写作拟初稿时，提纲要详细，分列出大小标题，反映出文章骨架的内在联系和逻辑层次，将需要引用的资料以代号形式分别纳入提纲。(√)P238 111.学术论著除了它作为学术研究结果而有其普遍性以外，不同的学术领域、对象又往往具有自身的规律性和具体要求。(√)112.学术论著个性和风格的形成，除了取决于研究主体自身的个性特质外，还与特定学术领域各自不同的特质密切相关。(√)113.学术论著的个性和风格的形成，首先依赖于研究者自身的丰富多样的个性特征。(√)114.学术研究完全依赖于学术对象而存在。(×)115.研究设计应当符合科学性原则，即合乎一般的自然规律，一旦制定了研究计划或内容，就不能修改。(×)116.研究文学史上的某些相似现象，适宜于采用社会道德批评方法。(×)117.研究型设计有时也称之为研究设计，是对科学研究的具体内容与方法的设想和计划安排，包括专业设计和统计学设计。(√)118.研究者自身的个性特征的差异，是形成学术论著个性和风格的唯一原因，它对学术论著个性色彩的形成，起着决定性的制约作用。（√）

119.要确定一个科研课题，首先是要能提出问题。提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，而提出一个新颖的问题、有创造性的问题、有可能性的问题就需要有丰富的创造力和想象力。(√)120.要使统计量(样本指标)代表参数(总体指标)，除用随机抽样方法缩小误差外，重复实验是保证实验结果可靠的另一基本方法，这是实验设计的唯一原则。(√)121.要充分体现出学术论著的个性和风格，很重要的一点，就是要在充分尊重具体学科领域自身规律的前提下，自觉地树立和追求研究主体的主体意识，追求研究者自身的学术个性。（√）

122.一般来讲，学术论文的语言首先要求生动、形象，做到精练更好。准确、简洁则是其次的要求。(×)123.一般系统的方法是在不直接涉及某一具体系统的要素和结构之间的联系与变化，而仅从系统的输入—输出关系中研究系统变化规律的方法。(√)124.一般系统的方法只应用于通信和控制系统。(×)125.一个人的心理素质如何，可能是在关键的时刻才表现出来，却是经过长期的过程形成的。(√)126.一个人要精神健康，永不做亏心于民族、国家的事，走到天涯海角，也时刻想着自己的民族和国家。(√)127.一项科学研究的结论之所以可靠，完全取决于研究者在研究过程中所采用的科学方法。()128.用比较法选题，首先要注意确认对象具有可比性，即属于同一种类或同一条件、同一关系。有纵向的比较，也有横向的比较。(√)129.用检索工具书查找法是目前最常用的一种方法，也是一种没有缺点、完美的方法。(×)130.由于种种原因，研究人员所收集的资料难免包含错讹的成分，因此，对文献进行鉴别就成为文献调查所面临的主要问题之一。(√)131.由于对科学素养的理解不同，科学教育课程结构的不同，在制定科学教育的具体的可操作的目标方面存在着差异。（√）

132.在科研创新实践中，要善于动脑和独立思考，不能人云亦云。(√)133.在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中(对照和实验组)尽可能保持一致，保持各组的均衡性。（√）

134.在学术会议后的交往中，互相交换看法并留下印象，大家心情愉快，气氛和谐，这些交流有助于学者之间彼此接近，形成有利的心理气氛，而这种气氛对会议的圆满成功是不可或缺的。(√)135.在学术会议后的交往中，双方或多方参会人员交流的形式多样，内容广泛而丰富，涉及天气、旅游、工作、爱好、家庭等。(√)136.制订文献调查计划时，选题提出了一个明确的方向和范围。（×）137.制度激励就是通过各种相关规章制度的建立，从根本上确立一种重视理论研究、鼓励实践研究、提倡教学、科学研究的机制，从而激励教职工工作与研究并重，使研究工作真正达到科学、规范、系统、有序地进行，形成一种人人重视、个个投身学术研究的良好氛围。(√)138.自然界中的物质处于永不停息的运动和变化之中，不同的物质形态和运动形式之间发生着相互作用。(√)29 139.做学问、搞研究要有时效性，应该越快越好。（×）

四、填空

1.（自主创新）是一个民族进步的灵魂。

2.（做读书笔记）是最常见的累积文献信息的技巧。

3.（文献检索）是获取文献资料的最主要的手段，也是文献调查的核心环节。4.（观察）是人类最早的研究方法。

5.（社会现实）的需要不断地给社会科学工作者提出新的课题。6.(人性弱点)的过度膨胀是导致科研道德失范的主观因素。

7.（申农）的信息论是于20世纪40年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。8.9.按方法本身的特点分类，科学研究方法可以分为（经验认识）方法和（理论思维）方法。

10.编码问题也就是利用（计算机）的问题。

11.道德的种类繁多，概括起来，分为社会公共道德、（个体道德）、职业道德、（科研道德）。

12.根据文献载体的形式分，文献信息源有四大类型：印刷型文献、（缩微型文献）、机读型文献、（视听型文献）。

13.根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。

14.国际学术会议的特点有：成员的（国际性）和语言的（国际化）。15.具体地说，阅读文献的技巧包括(侦查)、浏览、(精读)。16.科学教育的总目标是培养具有（科学素养）的人。17.科研不正之风不同于其他社会不正之风，更具有(隐蔽性)。18.科研工作者的团结合作精神主要体现在(合作意识)和(合作精神)两个方面。19.科研工作者若要敢于在科研领域顶天立地，需要有(14)种心理素质。20.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的(总结)、科研成果的(整理)及有效推出。

21.科研设计一般包括两大类型：（研究型设计）和（实验性设计）。22.科研选题包括确定(研究方向)和选择(研究课题)两个方面。

23.论文检测的客观检测包括（定量检测法）和（论文答辩）两种方法。

24.目前最常用的文献检索方法是利用（检索工具）查找法。

25.确定科研课题，一般应从必要性、（科学性）和（可行性）三方面考虑。26.理解科学的态度、价值和精神是（科学素养）的核心。

27.搜集经验事实的方法主要有社会（）、社会观察方法和社会（）。28.实验型设计的基本要素包括处理要素、（实验对象）和试验效应。29.我国宋代著名学者（朱熹）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”。

30.学术论文的选题要注意两点：有(条件)；有（意义）。31.文献”一词有着悠久的历史，它早在我国(春秋)时期就出现了。