工业设计基础作业评讲

第一篇：工业设计基础作业评讲

《工业设计基础》课程作业讲评(1)重庆电大远程教育导学中心理工导学部 胡敬佩

一、设计概述

1．考核知识点：产品设计、工业设计的概念、现代工业设计、工业设计发展简史。2．常见错误：不重视技术美。

3．提示注意：现代工业生产中产品设计科学与艺术结合要求。

二、产品造型美学基础

1．考核知识点：产品造型的形式美法则、产品的稳定与轻巧、产品造型的技术美要求。2．常见错误： 视错觉现象。

3．提示注意：产品的结构美和材质美。（红色字为作答）

一、填空题（每空1 分，共44分）

1． 从广义上说，工业设计包括工业产品的设计、视觉传达设计和作业环境设计。2． 从狭义上讲，工业设计就是以具体产品为主要研究对象的系统性设计。

3．设计最基本的分类方法是按照生产方式加以区分，将以现代化大工业为前提的设计皆归入工业设计；将以手工单件制作为重要因素与价值所在的设计归入工艺美术设计。

4．产品设计是对产品的造型、结构和功能等方面进行综合性的设计，以便生产制造出符合人们需要的实用、经济、美观的产品。

5．根据产品种类，产品设计可以分为电子产品设计、家具设计、服饰设计、交通工具设计等。6．“工业设计”是由英文Industrial Design直译而来，这门学科是在科学技术发展和社会进步的基础之上，逐步发展起来的新兴学科。

7．从工业设计的角度看，衡量产品质量的指标主要有以下三个方面：内在质量、外观质量和人机质量。

8．一件优秀的设计作品，必然是节约材料、便于加工、满足功能要求、符合市场流行趋势的作品。9．人类设计发展到今天，经历了一个漫长的过程，设计活动的历史大体可以分为三个阶段，即设计的萌芽阶段、手工艺阶段和工业设计阶段。

10．对称是一种普遍存在的形式美。对称给人均等、平衡、稳定的感觉。

11．稳定和轻巧都是指造型物上下之间的轻重关系。稳定的基本条件是，物体重心在水平面上的投影必须位于物体的支撑面以内。而且重心的位置越低，越靠近支撑面的中心部位，其稳定性越大。稳定分为实际稳定和视觉稳定两种。

12．在现代工业生产中，标准化、系列化、通用化的生产要求，使产品的单元构件不断地循环重复，从而构成了节奏和韵律。

13．产品的视觉中心往往不止一个，但必须有主次之分，而这个视觉中心在不影响产品物质功能的前提下，是由设计者来决定的。

14．产品设计中需要设置一个或几个能表现产品特征的视觉中心。产品的视觉中心设置的好坏直接影响到产品形象的艺术感染力。

15．现代美学家认为：“美”有四种基本形态：自然美、社会美、艺术美、技术美。

16．技术美是科学技术与美学艺术想融合的新的特征形态，它是通过技术手段把形式上的规律性、内容上的统一性相结合，使之成为工业产品物质功能的感性直观。

17．视错觉是指视感觉与客观存在不一致的现象，简称错觉。

二、选择题（每小题2分，共12分）

1．工业设计的普及化和商业化是开__B__，同时也推动了世界工业设计的发展。

A．始于美国，发展于德国

B.始于德国，发展于美国 C.始于美国，发展于前苏联

D.始于美国，发展于日本

2.黄金分割比例是指将一条线段分成长短两部分之后，若设长线段长度为a，短线段长度为b，则公式表达为： a：b＝(a+b)：a 比值≈C_。

A．0.612 B.0.681 C.0.618 D.0.616 3．过渡指的是在造型物的A不同形状或颜色之间，采用连续渐变的形、面、体或色彩来实现形态和颜色间的自然转化。它有直接过渡和间接过渡两种。

A．两个 B.三个 C.一个 D.四个

4．近年来，越来越多的产品上都使用了透明的材料。这样的设计不光是因为透明材质带给观众的视觉惊喜，还因为透明的材料可以使人感觉产品本身的体积_D_了。

A．放大 B.不变 C.为零 D.缩小 5．传统工业设计的核心是C设计。

A．结构 B.材质 C.产品 D.技术

6．A是指人类生产制造的物质财富。

A．产品 B.造型 C.功能 D.技术

三、简答题（每小题4分，共20分）1．工业设计的学科特征及要求有以下六条： 答：(1)科学与艺术结合——双重性

(2)人机系统的协调——舒适性(3)启迪思维灵感——创新性(4)建立系统设计观念——协调性(5)适应时代发展需要——时尚性(6)提倡功能价值分析——经济性

2．产品的造型设计主要有以下五种调和与对比的关系： 答：(1)点，线、面的调和与对比，(2)色彩的调和与对比，(3)材质的调和与对比，(4)虚实关系的调和与对比，(5)系统风格的调和与对比。

3．视觉中心

答：视觉中心是指人的视线环视物体时，为了不使视线不停地游荡，利用物体上最明显、最有吸引力的部分，使观察者 5．视错觉现象有哪七种？ 答：(1)长度错觉

(2)分割错觉(3)对比错觉(4)透视错觉(5)变形错觉(6)光渗错觉(7)翻转错觉

四、看图回答问题（每小题2分，共24分）

1．图中两只眼睛看起来排错了吗?那就请你用直尺检查一下吧。这是对比错觉。

提示：两只眼睛不共线错觉。

2．高度和宽度比哪个大些？这是长度错觉。

3．等长的相直线看上去不等长？这是长度错觉。

3．图中线是平行的?还是互成一定的角度呢? 这是变形错觉。

4．看起来像螺旋，但实际上是一系列的同心圆。这是相加级数比例。

5．正看是一位年青女子，反过来看是一位老妇人。这是翻转错觉。

6．下图中的三个小人儿身高也是完全相同的：这是_透视_错觉。

7．下图是一个正方形吗，最好用直尺量量。这是变形错觉。

8．圆怎么变成了心形？这是变形错觉。

9．这是个圆吗？这是变形错觉。

10．在这幅照片中，夫人的头属于哪个身体? 这是_幻觉错觉。

提示：头是和右边身子相连的。这张照片是从一个非常特殊的角度拍摄的，因为只有一个头能看得见而且看起来是和两个不同的身子相连，所以会产生这种幻觉。人类的视力经常会设想我们并没有看到那些偶然产生，非真实知觉的客体。这种假想叫做“一般观点”原则。

11．两个形状相同，大小相等的正方形，由于，中间水平线和垂直线产生的惯性诱导作用，被横线分割的显得要高，被竖线分割的显得要宽。这是_分割错觉。

分割错觉是指图形在受到分割线分割后所产生的与实际大小不等的错觉现象。12.生活中我们都有这样一种感觉:早晨的太阳看起来比中午大些。这是光渗错觉。

早晨,太阳刚刚从地平线升起,这时大地还处在比较昏暗的状态,明亮的太阳在暗淡的背景中就会显得特别大些,而中午高悬在天空中的太阳和周围明亮的天空相比亮度相差较小,光渗现象不显著,看起来就觉得小了。

第二篇：护理学基础作业评讲

《护理学基础》作业评讲(2)

责任教师甘强

一、名词解释：

本题主要考查对医学护理学基础中的基本的概念，通过对这些概念的掌握，对以后的临床课程学习能够奠定良好的基础。

1．开放系统：是指与环境进行持续相互作用的系统，开放系统通过输人、输出和反馈过程与环境进行物质、信息或能量的交换。

2．应激原：任何对个体内环境的平衡造成威胁的因素均称为应激原。

3．成长：是指人生理方面的改变，是细胞增殖的结果。表现为机体整体和各器官的长大，即机体在量方面的增加。

4．治疗性沟通：是一般性沟通在护理实践中的具体应用，信息的发出者和接收者分别是护士和患者，沟通的内容是属于护理范畴内与健康有关的专业性内容，它是有目的的护患交流。

5．自理：即自我照顾，指个体为维持生命和健康自己采取的连续的、按一定形式进行的行动。

注意：名词解释要求准确描述其概念，常见的病因，以及特点。

二、问答题：

第八章医院感染的预防与控制

1．简述影响化学消毒效果的主要因素。

本题主要考查影响化学消毒效果的主要因素。

(1)消毒和灭菌物品的特性；(2)微生物数量和部位；(3)微生物本身的抵抗力；(4)消毒剂的浓度、类型和活性；(5)物理和化学因素；(6)有机和无机物；(7)暴露时间；(8)生物膜。

注意：还要特别防止人为因素的出现。

2．简述隔离的种类。

本题主要考查隔离的类型，主要有以下几种：

隔离的种类：①严密隔离；②呼吸道隔离；③消化道隔离；④接触隔离；⑤昆虫隔离；⑥血液隔离；⑦保护性隔离。

注意：本题为简答题，简略回答要点即可。

3．简述无菌技术原则。

本题主要考查无菌技术操作的原则：

(1)保持环境清洁。(2)医务人员在进行无菌操作前要戴好口罩，并保持衣帽整洁。(3)认真彻底洗手。(4)无菌物品与有菌物品分开放置。(5)无菌包外应注明物品名称、消毒灭菌的日期；打开的无菌包如未被污染可保持24小时。(6)无菌操作过程中不得跨越无菌区。(7)流动的空气能携带微生物，在进行无菌操作的过程中，要保证关好门窗，尽量减少人员流动。不要向无菌区打喷嚏或咳嗽，尽量少讲话。(8)一套无菌物品只能用于一个病人，以防交叉感染。

注意：无菌技术是预防患者医院感染的主要组成部分，关键是医务人员的工作态度，随时随地有无菌技术观念。

第九章人体力学在护理学中的应用

1．简述去枕仰卧位的适用范围及机理。

本题主要考查什么样的病人应该采取去枕仰卧位的姿势。

(1)昏迷或全身麻醉未清醒的病人，防止呕吐物流入气管而引起窜息及肺部并发症。

(2)椎管麻醉或脊髓腔穿刺后的病人，预防颅内压减低而引起头痛(穿刺后，脑脊液自穿刺孔渗出至脊膜腔外，形成颅内压过低，牵张颅内静脉窦和脑膜等组织而引起头痛)。

2．简述头低脚高位的适用范围及机理。

本题主要考查什么样的病人应该采取头低脚高位的姿势，以及其机理。

(1)用于产妇胎膜早破时，防止脐带脱出。

(2)用于引流肺部分泌物(即体位引流)，使痰容易咳出。

(3)用于十二指肠引流及胆汁引流。

(4)用于下肢、骨盆骨折后行骨牵引术的病人(利用人体的重力进行反牵引)。

(5)严重失血性休克的病人，使其回心血量增加。

注意：对于1、2题来说，医务人员应该随着病人病情的变化而定其卧床的姿势。

3．简述平车搬运病人过程中的注意事项。

本题主要考查平车搬运病人过程中的注意事项。

(1)病人平卧于平车的中央，头在平车的大轮端，因大轮端较平稳，颠簸小。

(2)推车时，小轮在前，因为小轮转弯灵活；另外护士站在病人头侧，便于观察病情。

(3)平车上下坡时，病人头部应在高处一端，以减少不适。

(4)推车不可过快；进出门时，避免碰撞。

(5)搬运骨折病人时，应先在乎车上垫木板，并固定好骨折部位。

注意：平车搬运病人主要是认真负责的问题，对于脊髓损伤或患脊柱疾病的病人尤为重要。

第十章病人舒适的需要

1．简述促进病人睡眠的主要护理措施。

本题主要考查促进睡眠的护理措施包括：

（1）睡眠的评估：评估病人的睡眠情况，并通过访谈向病人了解、收集与睡眠习惯有关的资料。

（2）制定促进睡眠的护理措施：提供有针对性的护理措施，将睡眠障碍降到最低限度。措施包括：①减少生理的不适；②减少个体的压力；③减少环境和习惯等影响因素。

注意：本题为简答题，简略回答要点即可。

2．简述影响病人活动的因素。

本题主要考查影响病人活动的常见因素有哪些。

(1)躯体方面的因素：运动、神经系统功能受损；机体结构的问题；疼痛；乏力；严重疾病；治疗。

(2)心理、智力因素。

(3)社会因素：个人局限在一狭小空间内，使其正常的社交活动受到限制，称社交制动。如：传染病病人被隔离在小房间内，限制其活动。

注意：现在是心理－社会－医学模式，因此这三方面都显得非常重要，不能分割开来理解。

第十一章病人清洁卫生的需要

1．简述满足病人清洁卫生需要的意义。

本题主要考查满足病人清洁卫生需要有哪些积极作用，主要有以下9个方面：

(1)可维持皮肤的健康，有利于刺激皮肤的循环和呼吸。

(2)减少感染的机会。

(3)可滋润、营养皮肤，增强皮肤的抵抗力。

(4)放松肌肉紧张度，促进睡眠。

(5)增加知觉刺激。

(6)加强外貌的修饰、整洁、美化外观，维持病人的自尊及自我形象。

(7)有助于护士全面评估病人。

(8)有助于指导病人及家属认识和学习清洁卫生的原则及操作技巧。

(9)加强护患沟通。

注意：本题为简答题，简略回答要点即可。

2．简述特殊口腔护理的目的及适应症。

本题主要考查特殊口腔护理的目的及适应症。

目的：为了保持口腔与牙齿清洁、湿润、避免黏膜干裂、清除口臭、增加食欲、预防口腔感染，防止并发症。

适应证：包括高热、昏迷、危重、禁食和口腔手术后不能自理的病人。

注意：本题为简答题，简略回答要点即可。

3．叙述压疮的诱发原因、病理分期及其预防压疮的原则。

本题主要考查为什么会发生压疮，以及其病理分期，应该如何预防压疮的发生。

（1）压疮的诱发因素有：

压力、摩擦力和剪刀力；活动能力下降；感受能力下降；营养不良；排泄物、分泌物等

刺激；老化的影响。此外，低血压、贫血、皮肤的温度和心理压力等都可增加压疮发生的危险性。

（2）病理分期，主要分以下几期：

第一期：淤血红润期。第二期：炎性浸润期。第三期：浅度溃疡期。第四期：坏死溃疡期。

（3）压疮的预防

①避免和解除局部长期受压，可通过间歇性解除压迫的方法。

如：指导年老体弱、长期卧床的病人定时翻身；易受压的部位，如骨隆突处可用气垫圈、棉圈、海绵垫等垫起，以缓解局部受压情况；对使用石膏、夹板、牵引固定的病人，应随时观察局部指(趾)甲的颜色、温度变化，听取病人反映。

②促进局部血液循环，改善局部营养状况。

③保持干燥、避免局部皮肤刺激。

④加强营养，增强机体抵抗力。

注意：现在压疮发生的具体病因还没有明确，只能避免其常见的诱发因素，特别是老年患者，应该尽量使其早日下床活动，才能避免压疮的发生。

第三篇：《护理学基础》作业评讲4.

《护理学基础》作业评讲4 简答题：

1．同学的脚踝不小心崴了，请问你怎样通过用热、用冷术来帮助他尽快恢复？ 受伤早期宜采用冷疗，使血管收缩，降低血管壁的通透性，减少渗出，从而减轻由于局部组织充血、肿胀、压迫神经末稍而引起的疼痛。受伤后期用热疗，以使局部血管扩张，血流速度加快，加快渗出物的吸收和组织的愈合。2．氧气疗法的并发症有哪些？如何预防？

（1）氧中毒，预防的措施是避免长时间使用高浓度的氧气，经常监测动脉血液中的氧分压和氧饱和度，密切观察氧疗的效果和副作用。

（2）吸收性肺不张，预防呼吸道阻塞是防止吸收性肺不张的关键，预防措施包括鼓励患者深呼吸和咳嗽，经常改变体位等。

（3）呼吸道分泌物干燥，氧气吸入前一定要先湿化，以预防呼吸道粘膜和分泌物干结。

（4）晶状体后纤维组织增生，对新生儿实施氧疗时，应控制吸氧浓度和吸氧时间。

（5）呼吸抑制，预防措施：对Ⅱ型呼衰的患者需进行低流量、低浓度的控制性氧疗，维持患者的PaO2在8kPa即可。3．对肠胀气患者如何护理？

（1）指导患者养成细嚼慢咽的良好饮食习惯。

（2）去除引起肠胀气的原因。如勿食产气食物和饮料如卷心菜、豆类、洋葱、花菜和豆奶等。

（3）鼓励患者适当活动，如散步，或在床上活动。活动可刺激肠蠕动，排出积气，促进肠毛细血管对气体的再吸收。

（4）轻微胀气时，可行腹部热敷或腹部按摩、针刺疗法。严重胀气时，遵医嘱给予药物治疗或行肛管排气。

4．输液反应有哪些？最严重的是哪项？应如何预防和治疗？

输液反应有：发热反应，急性肺水肿，静脉炎，空气栓塞。最严重的反应是空气栓塞。预防：（1）输液前输液导管内空气要绝对排尽。

（2）输液中加强巡视，发现故障及时处理，及时更换输液瓶或添加药物；输液完毕及时拔针，加压输液时专人守护。

（3）拔除较粗、近胸腔的深静脉导管时，必须严密封闭穿刺点。

治疗：（1）立即让患者取左侧头低足高位，此体位在吸气时可增加胸内压力，减少空气进入静脉，同时使肺动脉的位置处于右心室的下部，气泡则向上漂移到

右心室，避开了肺动脉入口。由于心脏舒缩，将空气混成泡沫，分次小量进入肺动脉内，逐渐被吸收。

（2）给予高流量氧气吸入，提高患者的血氧浓度，纠正严重缺氧状态。（3）有条件者可通过中心静脉导管抽出空气。

（4）严密观察患者病情变化，有异常及时对症处理。5．如何给处于愤怒期的临终患者提供恰当的心理护理？

护士应把愤怒看作是一种健康的适应性反应，对患者是有益的，而千万不能把患者的攻击看作是针对某个人并予以反击，对患者不礼貌行为应忍让克制，同时也应作好患者家属的工作，共同给予患者关爱、宽容和理解，使他们能发泄自己的愤怒，宣泄他们的感情，并在必要时辅以药物稳定他们的情绪。尤其被事业、家庭、子女等困扰的中年患者，发怒时要充分理解尊重他们的人格。护理上尽量做到仔细，动作轻柔，态度和蔼可亲，得到患者的谅解。6．简述出现溶血反应的处理方法。

（1）立即停止输血，吸氧，通知医生，余血送检，重作血型鉴定与交叉配血试验，查找原因。

（2）建立静脉补液通道，以备抢救时静脉给药。

（3）保护肾脏，为解除肾血管痉挛，双侧腰封或肾区热敷。

（4）碱化尿液，静脉注射碳酸氢钠，以防血红蛋白结晶阻塞肾小管。

（5）严密观察生命体征和尿量，对尿少、尿闭者，按急性肾功能衰竭处理。（6）出现休克，抗休克治疗。问答分析题：

1．发热过程分为哪三期？各期患者的特点是什么？作为护士应如何处理？（1）体温上升期：患者体温逐渐或骤然上升，皮肤苍白，干燥无汗，起鸡皮疙瘩，寒战、怕冷；

护理：注意给患者保暖，或给予热饮料。

（2）发热持续期：皮肤潮红、灼热、呼吸加深、加快，可有少许出汗；

护理：除积极治疗引起发热的原因外，还应对症处理如给予物理降温或药物降温等。

（3）退热期：体温下降，患者出汗较多，皮肤温度降低；体温骤降的患者还可能出现血压下降、四肢冰冷等虚脱现象；

护理：注意及时更换衣被，适当保暖；对出现虚脱征象的患者应密切观察病情变化，防止产生休克。

2．论述医嘱处理的原则和注意事项。（1）先执行，后转抄。（2）先急后缓。

（3）先临时后长期。

（4）每项医嘱只包含一个主题，注明下达时间应当具体到分钟。护士有责任核查医嘱的正确性。

（5）医嘱及执行治疗时间记录以24h计，午夜12时后则写

参与查对者应签全名，以示负责。

第四篇：工业设计作业

以“幸福生活——今天和明天”完成工程设计大作业，作为课程考核。

内容为“休闲娱乐机械和家庭用机械的设计和制作”。学生可根据对日常生活的观察，或根据对未来若干年以后人们的生活环境和状态的设想，设计并制作出能够使人们的生活更加丰富、便利的机械装置。

家庭用机械指“对家庭或宿舍内物品进行清洁、整理、储存和维护用机械”。休闲娱乐机械指“机械玩具或在家庭、校园、社区内设置的健康益智的生活、娱乐机械”。

①提交的作业应该紧扣主题，重点在于突出创新点。

②可分组提交作业，每组学生人数不超过3人，可以自己找指导老师，也可自主完成。

③方案必须以机械设计为主，提倡采用先进理论和先进技术，如机电一体化技术等。对作品的评价不以机械结构为单一标准，而是对作品的功能、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。在实现功能相同的条件下，机械结构越简单越好。

④学生可利用暑假时间充分调研、思考，尽可能提高方案的创新性和创造性，在下学期开学后一周内以班级为单位提交作业。作业直接交机电学院教学办公室2B314。

⑤凡是提交作业学生，符合课程考核要求即可获得该课程学分；符合2011年陕西科技大学机械创新方案设计比赛要求的作品，还可获得课外１学分；进入校内选拔赛并进行答辩的学生，获２学分，参加省内比赛学生，按成绩获相应学分，其中课外学分可累加计算；并对获奖学生和教师按学校有关规定进行表彰。

⑥参加学校选拔优秀作品由教务处划拨专项经费，机电学院组织进一步完善设计方案，参加陕西省比赛。机电学院大学生创新基地负责提供场地和指导教师，并完成最终的样机制作。

⑦提交作业主要内容

A、设计图：至少一张设计方案图，可以计算机绘图也可以是手绘图，二维、三维设

计均可。

B、设计说明书：设计说明书一份，不少于1500字。可以打印也可以手写。格式不限。内容包括以下方面：作品名称、设计的背景、设计思路、工作原理或功能介绍、创新点。

第五篇：公共关系学作业评讲

《公共关系学》课程作业评讲(4)

责任教师 熊健敏

《公共关系学》课程是电大营销、工商管理、现代文员、文秘等专科的一门公共基础课。为帮助同学们做好平时作业，现将平时作业中出现的名词、简答和案例题做一解答示范，其余未解答到的作业，请同学门在认真学习的基础上，自己认真完成。

注意：这次中央电大平时作业中的名词解释的要求是同学们自己选择５个来完成，这里不好统一，请你们在各章中选一些名词自己完成，另外，复习小节和４００字以上的学习心得体会和制作策划一项公关活动方案等作业要求，也请自行完成。

问答题：

请说明公共关系预算的基本方法及其基本内容。

解题思路提示：编制预算实际上就是将一个公关计划具体化的过程，公关预算主要指财务预算。通过预算，基本上可以限定公关活动的范围和规模。

编制公关预算的方法通常有两种：一种是长期预算，一般用“销售额提成法”，即按过去（或将来）的总销售额，抽取一定百分比用于公关开支。“销售额提成法”主要用于公关部门的预算。另一种短期预算，即针对某一项公关活动进行的预算。一般用“目标作业法”，即按照事先制订的公关目标和工作计划，将完成公关任务所需经费详细列出，请主管部门批准执行。“目标作业法”的开支包括：劳务报酬、行政管理费用、传播媒介费、交际费、器材费、社会性活动、机动费。