2013年(射阳湖镇)农机科技入户工作计划

第一篇：2013年(射阳湖镇)农机科技入户工作计划

2013年射阳湖镇农机农艺科技入户技术指导员

年度工作计划

根据县农委科技入户领导小组与专家组制定的科技入户实施方案，按照科技入户的工作要求：“工作到村、指导到户、技术应用到机、技术要领到人”，扎实地开展射阳湖镇农机科技入户工作，结合农机农艺生产的实际情况，便于有序地开展工作，特制定如下年度工作计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，宣传全国基层农技推广补助项目实施的目标、内容、步骤和要求，遴选接受能力强、示范带动性强、乐于助人、具有一定文化程度的新型农民作为科技示范户。加强水稻高产高效栽培技术培训，提高科技示范户的科技素质；推广水稻主导品种和主推技术，提高主导品种种植和主推技术入户率；发挥科技示范户传、帮、带的辐射作用，构建“专家—技术指导员—科技示范户—辐射带动户”的农业科技成果转化应用快速通道，带动农业产业的全面升级。

二、工作目标

1、技术目标。科技示范户主推技术入户率达到100%。

2、经济目标。科技示范户经济效益比前三年平均水平增加10%以上，辐射带动户的经济效益均提高5%以上。

3、能力目标。提高科技示范户自我学习接受能力、自我发展能力、辐射带动能力

三、工作重点

1、主推两项集成技术

麦秸秆机械化还田与机插秧集成技术；稻秸秆机械化还田与机条播集成技术。

2、开展技术指导、培训与服务

在专家组的指导下，进村入户，摸清基本情况，与科技示范户面对面、零

距离接触。向示范户宣传介绍项目实施的目的和意义、技术指导员的工作职责及任务、科技示范户的责任义务，制定示范户分户技术指导方案。开展“155”活动，即：入户指导每户不少于10次，开具处方每户不少于5次，切实做到“关键季节主动入户、突发事件及时入户、技术咨询随时入户”，指导科技示范户应用、推广两大主推集成技术，并指导示范户填写好《科技示范户手册》，到田间地头面对面进行技术指导服务不少于5次，全面提升示范户的科技素质。

（三）发放物化补贴

根据科技入户工程物化补贴工作的要求，发放实用的物化产品(如维修工具

等)，落实好惠民政策，加强农机农艺结合技术的推广普及。

二、实施计划

元月－2 月

1、遴选科技示范户，确定核心示范户和一般示范户

2、做好联系点水稻机插情况摸底工作，并做好水稻机插实用技术培 训教材的准备。

3、农机安全技术培训。

4、指导农户做好机插水稻育秧所用的营养土准备，按技术要求进行 碎土，合理培肥、旋拌、过筛和堆闷。月－4 月中旬

1、开展水稻机插的技术培训，包括晒种脱芒、发芽试验，同时准备软盘、农

膜及插秧机械。

2、秸秆还田机械技术培训。

3、根据水稻机插面积，选定有较好的排灌能力、交通方便、便于操作

管理的田块做秧田。

4月下旬-5月底

（一）农机具检修

旧插秧机的检修；新购插秧机的调试；大中型拖拉机及秸秆还田机的机修。

（二）机插秧苗的培育

1、物资准备：良种、细土、软盘、地膜、稻草、药剂等。

2、苗床准备：留足苗床、耕翻苗床、建好沟系。

3、在选定的播种日期应指导农户进行铺盘、装土、洇水、消毒、播种、覆土、封膜、盖草等一系列育秧起始工作，随之做好揭膜、炼苗和 秧苗管理等工作的指导。

4、对联合收割机保养，并指导外出跨区作业。

5、一般在5月30日前完成育秧，同时做好麦茬秸秆还田机具的准备工作。

6月-7月中旬

（一）秸秆还田作业

1、小麦收割：收割机必须带有秸秆切碎抛撒装置；留茬高度15厘米以下；

秸秆切碎长度10厘米以下。

2、还田作业：水还田作业；旱还田作业。

水还田作业：动力配备75马力以上拖拉机；水田耕整埋茬机；施足基肥（适量增加氮肥用量）；放水泡田36-48小时；适当速度作业。

旱还田作业：动力配备75马力以上拖拉机；旱田秸秆还田机；施足基肥（适量增加氮肥用量）；适当速度作业；放水泡田24-36小时；埋茬起浆机作业。

3、进行机插秧过程中的各项技术服务

（机械调试及维修：取秧量、株距、插深及其他作业技术指导等）。

4、指导插秧安全操作；规范操作流程；定期检查；按规定保养机具。

5、对联合收割机在本地作业时期，及时进行技术指导

7月下旬-9月

机插秧田块的大田管理技术指导服务（水浆管理、肥料管理、病虫害防治等）

1、根据机插水稻的长势，指导农户正确施肥，合理用水，以达到以水调肥、以气促根、水气协调的目的，促进分蘖，达到植株健壮，根系 发达。同时关注病虫害现象，及时防治。

2、指导农户根据机插秧的特点适时搁田，做到轻搁勤搁，以强根壮 杆，提

高成穗率。同时做好对二化螟、三化螟、稻飞虱等虫害的防治和 水稻烂根病的防治。

3、指导农户正确施用穗肥，科学管水，防病治虫，确保延长叶片功能，增加粒重。特别要注意做好杂草的防治，避免形成草害。

农机具的保养入库

插秧机按长期保养要求；拖拉机、秸秆还田机、收割机按照常规保养要求。月

1、做好机插水稻收获前的测产工作。

2、进行秋种工作准备，做好稻茬田的秸秆还田工作，高产攻关田的机具

落实工作，指导农户正确掌握精少量播种机开沟技术，保质保量完 成秋种工作。

（一）秸秆还田作业

1、水稻收割：收割机必须带有秸秆切碎抛撒装置；留茬高度15厘米以下；秸秆切碎长度10厘米以下。

2、还田作业：动力配备75马力以上拖拉机；秸秆还田机、反转灭茬机；

施足基肥（适量增加氮肥用量）；适当速度作业。

（二）机条播作业

1、条播前机具调整：播种量、行距等。

2、条播操作：安全操作；规范操作流程；定期检查；按规定保养机具。

3、播后措施：及时开沟；及时镇压、窨水。

11-12 月

1、收集、整理有关资料，组织示范户交流学习，推广好的做法和经验。

2、总结技入户工作，积极探索推广工作新机制。

3、冬季机械的技术保养培训工作。

技术指导大刚

1、入户技术指导：开展入户技术指导工作，每个示范户指导10

次以上；开具处方每户5次以上。

2、开展科技培训：根据农机农艺结合、两大集成技术的实际特点，到村、组、田间地头举办集中培训和现场会5次以上。

3、开展物化补贴工作：完成科技入户工程物化补贴的发放工作。

4、收集整理资料、对相关工作进行总结、对示范户进行绩效考评。

第二篇：高作镇农机科技入户工作计划

高作镇农机科技入户工作计划

为扎实开展高作镇农机科技入户工作，围绕县局工作计划，结合本地实际，制定如下工作计划:

元月－2月：

1、做好联系点水稻机插情况摸底工作，并做好水稻机插实用技术培训教材的准备

2、农机安全技术培训

3、指导农户做好机插水稻育秧所用的营养土准备，按技术要求进行碎土，合理培肥、旋拌、过筛和堆闷。

3月－4月：

1、开展水稻机插的技术培训，包括晒种脱芒、发芽试验，同时准备软盘、农膜及插秧机械

2、秸秆还田机械技术培训。

3、根据水稻机插面积，选定有较好的排灌能力、交通方便、便于操作管理的田块做秧田。

5月

1、组织引进新购插秧机，对新购插秧机进行验收、调试；

2、指导示范户进行插秧前的各项准备工作（育秧、大田耕整、秸秆还田等）。

3、在选定的播种日期应指导农户进行铺盘、装土、洇水、消毒、播种、覆土、封膜、盖草等一系列育秧起始工作，随之做好揭膜、炼苗和秧苗管理等工作的指导。

4、对联合收割机保养，并指导外出跨区作业。

5、一般在5月300日前完成育秧，同时做好麦茬秸秆还田机具的准备工作。

6月

1、进行机插秧过程中的各项技术服务（机械调试、机械维修、作业技术指导等）。

2、对联合收割机在本地作业时期，及时进行技术指导7-9月

机插秧田块的大田管理技术指导服务（水浆管理、肥料管理、病虫

害防治等）

1、根据机插水稻的长势，指导农户正确施肥，合理用水，以达到以水调肥、以气促根、水气协调的目的，促进分蘖，达到植株健壮，根系发达。同时关注病虫害现象，及时防治。

2、指导农户根据机插秧的特点适时搁田，做到轻搁勤搁，以强根壮杆，提高成穗率。同时做好对二化螟、三化螟、稻飞虱等虫害的防治和水稻烂根病的防治。

3、指导农户正确施用穗肥，合理用水，确保延长叶片功能，增加粒重。特别要注意做好杂草的防治，避免形成草害。

10月：

1、做好机插水稻收获前的测产工作

2、进行秋种工作准备，做好稻茬田的秸秆还田工作，高产攻关田的机具落实工作，指导农户正确掌握精少量播种机开沟技术，保质保量完成秋种工作。

11-12月

1、收集、整理有关资料组织交流学习，推广好的做法和经验；

2、继续采取技术培训、组织开展农机作业服务等措施加强示范村建设和科技入户工作，积极探索推广工作新机制。

3、冬季机械的技术保养工作

第三篇：试论射阳湖镇中心小学英语教研组工作计划

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

射阳湖镇中心小学英语教研组工作计划

（2010-2011学年第一学期）

一、指导思想：

本组新学期以提高学生的英语知识水平,培养学生的英语实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训，开展教学教研等活动，更新教学观念,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标：

1．提高英语教学质量，确保英语课堂教学的有效性。2．继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3．加强理论学习，推动教学改革。

4．积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

三、工作措施：

（一）加强理论学习，更新教学观念

1．继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。我们还要求每位英语教师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：《中小学外语教学与研究》、《英语辅导报-小学教师版》、《学英语报-小学教师版》等，平时相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语教师平时多说英语，强化自己的语音语调，全体教师的业务水平正在逐步提高。

2．加强青年教师队伍建设，提高全体教师业务水平，要求教师做到“四多三研二写一学”。A、“四多”即多听课文录音、多看教学参考书、多向校内外有经验的英语教师请教、多写教学摘记或反思心得。多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。B、“三研”即研究教材、研究教法、研究学生。研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元/本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。C、“二写”即写经验总结、写教学反思。要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。D、“一学”即学习《英语课程标准》。每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

（二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益 1．继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

2．充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。特别是备课要加大力度，做足工夫，要保证定时定点定中心发言人，英语组长协调统一教学和考试进度。评课活动也是要认真积极，各抒己见，做好笔记，以此不断提高英语教研组自身的建设。

3．加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。

（三）认真搞好个人的专题研究，推动教学改革

通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好自己已有专题研究，对于自己确立的专题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把专题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以专题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。在这里特别指出的是教师的“一人一课”要结合个人的专题研究，选择适当的课时进行开课活动，任务课要突出专题研讨的性质。

（四）开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。

通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。结合我校的具体情况，这学期我组将在期中考试前举行校英语单词竞赛，全体教师积极组织全体学生培训等活动。英语组各教师要结合各年级学生在学习活动中出现的问题或薄弱环节，以减轻学生课业负担和压力为宗旨，适当认真做好作业批改、试卷的命题及分析等工作。

第四篇：农机科技入户示范工程实施方案

文章标题：农机科技入户示范工程实施方案

XX市200X年农机科技入户示范工程实施方案

根据农业部200X年《关于推进农业科技入户工作的意见》，为继续开展好我市200X年农机科技入户示范工程项目，制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科技示范

户能力建设为核心，以推广农机主推技术和主体培训为关键措施，通过政府推动，市场引导，项目带动，建立科技人员直接到户，良种良法直接到田，技术要领直接到人的科技成果转化长效机制，不断提升农产品综合生产能力。

二、目标任务

（一）主推技术

1、水稻生产全程机械化技术。实现育秧、整地、插秧、收获全过程机械化。其中，重点推广水稻育秧技术、水田搅浆平地技术、机插秧深施肥技术。

2、大豆深窄密机械化耕作栽培技术。其中，重点推广深松联合整地技术和深窄密精密播种技术。

（二）实施规模

1、XX镇、XX镇和XX镇实施大豆深窄密机械化耕作栽培技术，总实施面积X万亩。每个镇建立X个示范村，每个村选XX个科技示范户，每户引带XX户，总培养科技示范户XXX户，引带农民XXXX户。

2、XXXX镇、XXX镇、XX实施水稻生产全程机械化技术，总实施面积3万亩，建立20个示范村，每个村选20个科技示范户，每户引带20户，共培养示范户数400户，引带农民8000户。

（三）示范户的确定与管理

1、示范户的选择。要选择一批具有初中以上文化水平、种养水平较高、群众公认、乐于助人的农户，作为科技示范户。科技示范户在农户自愿申报基础上，按照公开、公平、公正的原则，经过民主程序确定。

2、建立示范户技术服务档案。档案应注明示范户的基本情况、技术服务情况、国家补贴、辐射带动和经济效益情况。技术指导员负责技术服务和示范户的信息采集，每季度末按要求报市农业行政主管部门，经市专家组核实后录入示范户的技术服务档案。

3、对示范户实行动态管理。在生产过程中，示范户必须服从、配合业务部门指导，对在工程实施过程中因故不能履行职责的示范户，由技术指导单位提出建议，经市行政主管部门审核后，取消其示范户资格。200X年将在XXXX个示范户中，淘汰不合格示范户，再补选条件好的户做为示范户。

（四）效益目标

1、水稻生产全程机械化技术增产10％，示范镇增产水稻XXX万斤，增加效益XXX万元，水稻户均增收XXXX元。

2、大豆深窄密机械化耕作栽培播种技术增产10％。示范镇增产XXX万斤，增加效益XXX万元，大豆户均增收XX元。

3、水稻生产机械化程度达到70％。大豆深窄密耕作栽培机械化程度达到95％。

三、实施步骤

200X年科技入户工作分五个阶段

第一阶段筹备阶段。从200X年11月底到200X年12月底。一是成立领导组织。组长：XX，副组长：XXX，成员：XXX；二是组建专家组，组长：XX，副组长：XX，成员：XXX；三是确定农机技术推广站为技术指导单位，市、镇、村三级农机、农业技术推广员为技术指导员；四是从XX、XX、XX个镇选出1000个示范户;五是通过广播、电视、报纸对主推技术进行广泛宣传。

第二阶段组织培训。从200X年X月初到200X年X月底，对示范户进行系统地培训，培训方式采取到村集中培训，同时市农业行政主管部门与技术指导单位，技术指导单位与技术指导员，技术指导员与示范户之间分别签订技术指导服务合同。

第三阶段引进机具。从200X年X月初到X月末，指导农机户检修农机具，引进新机具，同时实行“物化技术”补贴，充分调动示范户学科技、用科技、依靠科技致富的积极性和主动性。帮助农户对农业机械进行检修，机械技术状态完好率98％。

第四阶段技术指导和服务。从200X年X月中旬到200X年X月底，每名技术指导员负责指导20个农户，并与每个示范户建立联系电话，经常保持联系，在农业生产关键环节（如在备耕、播种、田间管理、收获等）必须到每个示范户开展技术指导。在每个农时到来之前，帮助农民制定好生产方案。在生产中帮助使用好、保养好机具，充分发挥机械效率。累计到户工作时间达到100天以上。

第五阶段总结验收。每一个农时环节结束后都进行小结、验收，做到段段清。从200X年X月初到200X年X月底。进行项目全面总结，迎接验收和抽检。

四、保障措施

1、加强领导

XX市委、市政府高度重视此项工作，加强领导，学习贯彻农业部200X年《关于推进农业科技入户工作的意见》精神，根据科技入户工作的总体部署，加强科技入户工作的领导，把此项工作纳入议事日程，建立健全管理制度，精心策划，周密组织，实施好农业科技入户示范工程。

2、强化督查。加强项目的监督检查工作。一是市专家组对项目实施情况进行全面指导和督查；二是由示范农户根据《科技示范户手册》对项目实施者的指导、培训等工作内容进行记录和评价；三是配合市财政监督项目资金专款专用

。

3、加强动员和宣传。通过各种新闻媒体，广泛宣传科技入户项目优惠政策及主推技术，动员广大农民积极参与科技入户工程试点行动，充分发挥科技示范户的示范作用，大力营造科技入户工作的良好社会氛围。

4、资金保障。为确保科技入户工程项目顺利开展，需国家投入资金XX万元，农民自筹XX万元。

XX市农业委员会

二00X年X月X日

《农机科技入户示范工程实施方案》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读农机科技入户示范工程实施方案。

第五篇：射阳湖镇考中心小学英语教研组工作计划试

射阳湖镇中心小学英语教研组工作计划

（2010-2011学年第一学期）

一、指导思想：

本组新学期以提高学生的英语知识水平,培养学生的英语实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训，开展教学教研等活动，更新教学观念,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标：

1．提高英语教学质量，确保英语课堂教学的有效性。2．继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3．加强理论学习，推动教学改革。

4．积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

三、工作措施：

（一）加强理论学习，更新教学观念

1．继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。我们还要求每位英语教师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：《中小学外语教学与研究》、《英语辅导报-小学教师版》、《学英语报-小学教师版》等，平时相互探讨、学习先进的教学方法，用于自己的教学实践。同时要求各位英语教师平时多说英语，强化自己的语音语调，全体教师的业务水平正在逐步提高。2．加强青年教师队伍建设，提高全体教师业务水平，要求教师做到“四多三研二写一学”。A、“四多”即多听课文录音、多看教学参考书、多向校内外有经验的英语教师请教、多写教学摘记或反思心得。多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。B、“三研”即研究教材、研究教法、研究学生。研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元/本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。C、“二写”即写经验总结、写教学反思。要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。D、“一学”即学习《英语课程标准》。每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

（二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益

1．继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

2．充分发挥教研组作用。抓好备课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。特别是备课要加大力度，做足工夫，要保证定时定点定中心发言人，英语组长协调统一教学和考试进度。评课活动也是要认真积极，各抒己见，做好笔记，以此不断提高英语教研组自身的建设。

3．加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。

（三）认真搞好个人的专题研究，推动教学改革

通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好自己已有专题研究，对于自己确立的专题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把专题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以专题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。在这里特别指出的是教师的“一人一课”要结合个人的专题研究，选择适当的课时进行开课活动，任务课要突出专题研讨的性质。

（四）开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。

通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的英语综合运用能力，同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。结合我校的具体情况，这学期我组将在期中考试前举行校英语单词竞赛，全体教师积极组织全体学生培训等活动。英语组各教师要结合各年级学生在学习活动中出现的问题或薄弱环节，以减轻学生课业负担和压力为宗旨，适当认真做好作业批改、试卷的命题及分析等工作。

一、职业生涯规划的意义

1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。

2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。

3、准确评价个人特点和强项。

4、评估个人目标和现状的差距。

5、准确定位职业方向。

6、重新认识自身的价值并使其增值。

7、发现新的职业机遇。

8、增强职业竞争力。

9、将个人、事业与家庭联系起来。

二、正确的心理认知

1、认清人生的价值

社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价 值。

2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。

人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。

3、以万变应万变

任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理

三、剖析自我的现状

1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？

2、事业部份

财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？

3、家庭部份

生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？

四、人生发展的环境条件

1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。

2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。

3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。

4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。

5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？

6、地区条件：视行业和企业而定。

7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。

8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。

五、人生成就的三大资源

1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。

[解决方案]沟通与自我推销

2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。

[解决方案]储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。

3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。[解决方案]做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。