普通班文化生活第二单元复习学案答案版

第一篇：普通班文化生活第二单元复习学案答案版

宜川中学高2014届政治备课组普通班一轮复习导学案《文化生活》（9）第____周第______课时编号：9第三单元中华文化与民族精神

编写人：侯创娟审核人：审批人：

使用人：班组：组评：师评：

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注重知识内在联系，多角度审视材料，沉着稳健调知识，语言衔接理与材！

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第二篇：文化生活第二单元学案答案2

主观题(二)----文化在继承中发展答案（3）结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明我国建设中华优秀传统文化网络平台的原因。(6分)【知识点】本题考查文化传承与创新。

【答案】①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，建设网络教育平台有利于保持中华民族文化特色，促进民族文化的繁荣；

②教育是人类特有的传承文化的能动性活动。建设教育网络平台有利于优秀传统文化的继承； ③大众传媒已成为现代文化传播的主要手段。建设网络教育平台有利于发挥大众传媒传递、沟通、共享的强大功能，促进优秀传统文化的传播和创新。(每点2分，共6分)【解析】回答时要注意的是本题的知识限定是“文化传承与创新”的知识，这主要集中在文化生活第二单元。同时要注意的是本题要求说明我国建设中华优秀传统文化网络平台的原因，因此考生可从文化传播的途径的角度分析建设中华优秀传统文化网络平台对推动文化的交流与传播的意义；可以从推动中华文化的走出去，提升中华文化的影响力的角度分析；也可以从有利继承优秀传统文化角度分析说明。

【思路点拨】注意题干限定的知识范围是“文化传承与创新”

2.(1)分析材料一是如何体现“文化在继承中发展”的观点。(6分)【知识点】本题考查文化继承与发展的关系。

【答案】①继承是发展的基础和前提。我国传统法治思想，对我国社会的历史发展有着深远影响，必须批判地继承；（3分）

②发展是继承的必然要求，继承传统文化必须“推陈出新，革故鼎新”，十八届四中全会提出的一系列依法治国的新思想，体现了新时代的要求。（3分）

【解析】本题指向非常明确，考查文化继承与发展的关系。根据所学教材知识，文化继承与发展是文化传承这个同一过程中的两个方面，继承是发展的前提和基础，发展是基层的必然要求。【思路点拨】根据教材知识，结合材料一中的依法治国进行回答。

(2)结合材料一，运用真理的相关知识回答，依法治国为什么既要借鉴人类优秀文明，又不照搬别国模式?(6分)【知识点】本题考查真理的相关知识。答案: ① 真理是对事物及其规律的正确反映（或真理的最基本属性是客观性），人类优秀的法治文明成果，是经过实践检验的真理性认识，对我国社会主义法治建设具有借鉴作用；（2分）

② 真理是具体的、有条件的，是理论与实践的具体的历史的统一。我国的依法治国必须国情，不能照搬别国模式；（2分）

（3）认识具有反复性、无限性、上升性。依法治国要在实践中不断探索，而不能囿于既有认识。（2分）

【解析】运用真理的相关知识回答，依法治国为什么既要借鉴人类优秀文明，又不照搬别国模式。首先要明确真理的有关知识有哪些；其次要运用这些知识，说明依法治国借鉴人类优秀文明成果的必要性，同时还要说明不能照搬别国模式的理由。【思路点拨】注意本题限定的知识范围即可。

(3)运用经济生活有关知识，谈谈“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”对我国规范市场经济秩序的启示。(8分)【知识点】本题考查市场秩序、宏观调控。答案: ① 市场经济的健康发展，需要法律的规范和引导，（若答“良好的市场经济秩序依赖法律法规等市场规则来维护”、“形成以道德微支撑、法律未保障的社会信用制度，是规范市场经济秩序的治本之策”亦可，2分）② 国家要运用法律手段加强宏观调控，通过经济立法和经济司法活动保证经济活动的顺利进行，打击各种经济违法犯罪活动；（3分）

（3）每个经济活动参与者都必须学法懂法守法用法，运用法律维护自己的权益。（3分）

【解析】运用经济生活有关知识，谈谈“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”对我国规范市场经济秩序的启示。难于法之必行强调的是法律的遵守、贯彻、执行问题。【思路点拨】注意把法律与经济生活知识相联系。

(4)根据材料二，运用政治生活知识，分析该区政府是如何推进社会法治建设的。(6分)【知识点】本题考查政府工作原则、政府职能。答案: ① 坚持对人民负责的原则，求真务实，坚持从群众中来到群众中去，根据居民需要开展普法教育和法律服务；（2分）

② 履行保障人民民主和维护国家长治久安职能。采取针对性措施，化解矛盾，预防犯罪，维护社会稳定；（2分）

（3）履行组织社会主义文化建设和提供社会公共服务的职能，加强普法宣传，通过购买服务的方式为居民提供法律服务。（2分）

【解析】本题要求运用政治生活知识，分析该区政府是如何推进社会法治建设的。注意行为主体是政府。与政府有关的知识主要有政府性质、工作原则、职能、政府权力的行使与监督、政府建设等，根据材料进行取舍。

【思路点拨】解答本题可政治生活常用的主体法。

3.(1)结合材料一，运用经济生活的有关知识回答，我国文化企业如何做到“优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。”(6分)【知识点】本题考查企业经营。

【答案】①要提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，提高文化产品质量，形成自己的竞争优势，文化企业不能靠抄袭模仿、粗制滥造等手段提高经济效益；（3分）

（3）要树立正确的金钱观，遵守法律和道德，诚信经营，积极承担社会责任（或坚持经济效益与社会效益相统一），而不能受经济利益驱动，迎合低级趣味、颠覆历史，不顾社会效益。（学生如果有其他表述方式，可酌情给分）（3分）

【解析】运用经济生活的有关知识回答，我国文化企业如何做到“优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。”

【思路点拨】解答本题要围绕企业如何经营，既要满足企业营利、发展的需要，又要满足市场需要，既要有经济效益，又要有社会效益来回答。

(2)简述材料二中两个情景反映的文化生活道理。(5分)【知识点】本题考查传统文化、民族精神。

答案:①情境一：传统文化是维系民族生存和发展的纽带，在我们传统文化的血脉中，两岸人民始终涌动着对祖国统一的强烈认同感（若答“两岸人民对共同拥有的中华文化具有强烈的认同感和归宿感”亦可得分）。（3分）

（3）情境二：弘扬和培育民族精神，继承发扬中国共产党人的革命精神，薪火相传，越燃越旺。（答案言之有理可酌情给分，2分）

【解析】解答本题要从题中提供的情境出发，对于第一个情境，可从台湾回到内地以及情境中的诗句出发，联想到回归，从文化角度看即可乡愁，文化的认同感、归宿感；分析抓住第二个情境中“传承精神”，即可联想到弘扬和培育民族精神问题。【思路点拨】概括两个情境体现的文化生活道理即可。4.(1)答案见主观题专练答案第4题

(2)结合材料二，说明在进行道德教育时应如何正确处理客观规律与主观能动性的关系。(10分)【知识点】本题考查规律与人的主观能动性知识。

【解析】知识限定范围很小，相应知识点并不多，根据知识点分析如何进行道德教育：即要尊重规律遵循规律，又要与发挥主观能动性相结合。

(2)①尊重客观规律，防止道德教育急于求成、急功近利。(3分)②正确发挥主观能动性，充分考虑青少年学生的实际情7兄。(3分)③把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，用青少年熟悉的语青和形式，循序渐进，数化于无形。(4分)【思路点拨】根据规律与人的主观能动性的知识，分要点分析如何进行道德教育即可。

(3)结合上述材料，就反对“去中国化”拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条 限15个字以内。(4分)【知识点】本题考查中华文化、传统文化的作用等知识。

答案示例：诵读经典义化，传承中华文明；延续文化血脉，传承文化基因；传承传统文化。共铸民族之魂；诵读中华经典，放飞巾圈梦想。(答案必须同绕“去巾国化”的主题，符合题目 要求，每条2分，满分4分。如考生有其他答案，符合要求均可得分)【思路点拨】注意围绕“去中国化”的主题考虑。

5.（1）传统家风是建设良好家风的重要资源。运用《文化生活》的相关知识，谈谈在家风建设中如何认识和对待这一资源。（6分）【知识点】本题考查传统文化。

【解析】解答本题时要审读设问，明确答题方向，家风建设属于传统文化，如何认识和对待这一资源，即如何对待传统文化；审读材料，找准切入点，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。可以从传统文化的地位和作用以及我们对待传统文化的正确的态度的角度进行分析论述即可。

【答案】传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带；传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用；对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用；正确把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，我们才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。（每点2分。答出任意三点可得全分，其他角度言之有理可酌情给分。）

【思路点拨】注意把握题意的主旨，抓住关键，运用所学知识进行分析推断。

（2）一些家庭进行家风教育时，有时会出现长辈不厌其烦，晚辈不胜其烦的现象。从生活与哲学方法论的角度，你认为采取怎样的家风教育方式更有效？（6分）

【知识点】本题考查一切从实际出发，实事求是，具体问题具体分析，重点论与两点论，坚持适度原则。

【解析】解答本题，首先要审读设问，明确答题方向。本题题型属于典型的“措施类”主观题，旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。本题的答题范围是生活与哲学方法论的角度；其次要审读材料，找准切入点。可以从一切从实际出发，实事求是，具体问题具体分析，重点论与两点论，坚持适度原则等角度进行分析论述，注意理论联系材料。答案:①家风教育要一切从实际出发，实事求是；（3）不可违背青少年成长实际和规律； ③ 家风教育要循序渐进，坚持适度原则； ④ 家风教育要有针对性，具体问题具体分析；（3）家风教育要抓住重点。（每点2分。答出任意三点可得全分，其他角度言之有理可酌情给分。）

【思路点拨】注意明确题意的主旨，把握答题范围，运用所学知识进行分析论述。6.（1）根据材料一，分析说明其中蕴含的文化对人影响的特点。（4分）【知识点】本题考查文化对人影响的特点。

【解析】作答时注意本题答题的具体指向是文化对人影响的特点，旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。结合材料信息，可以从文化对人影响的深远持久和潜移默化的特点的角度进行分析论述。

【答案】儒家思想在交往方式、思维方式和生活方式上影响了中华民族两千多年，体现了文化对人的影响具有深远持久的特点。（2分）儒家思想无时无刻不在默默地影响着中国人的思想和行为，逐步形成了中华民族注重节气、道德、社会责任与历史使命感的文化性格，体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点。（2分）

【思路点拨】明确答题范围，运用相关知识进行分析论述。

（2）运用文化生活的知识，说明材料二体现了“文化传承与创新”的哪些基本观点？（12分）【知识点】本题考查文化传承与文化创新。

【解析】解答本题时要审读设问，明确答题方向，此问的答题范围为“文化传承与创新”，答题指向明确；审读材料，找准切入点，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分析问题、解决问题的能力。可以从传统文化具有相对稳定性，文化继承与发展，社会实践是文化创新的泉和动力的角度进行分析论述，注意结合相关材料进行分析。

答案:①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的内涵又能够因时而变。从“夙夜在公”到“以人为本，执政为民”的思想，体现了这一观点。（4分）

（3）文化在继承中发展，在发展中继承。“以人为本，执政为民”的理念，是对传统文化“为公”思想的继承和发展。（4分）

（3）社会实践是文化创新的泉和动力。“以人为本，执政为民”的理念，是在新时代的实践中形成的，赋予了其全心全意为人民服务的新内涵。（4分

【思路点拨】明确答题范围，运用相关知识进行分析论述

7.（1）结合材料一，运用文化的有关知识，说明保护中国传统村落对美丽乡村建设的的重要意义。（12分）

（2）根据材料二，结合政治生活，谈谈政府应如何推进“美丽乡村”建设。（12分）

答案见文化生活一单元主观题专练答案第8题

8.（1）有人认为，央视推出此档节目是为了提高收视率，其中听写众多的生僻字，靠死记硬背更是对中学生的摧残。你是否赞成这一观点？请用文化生活有关知识阐明理由。（12分）【知识点】本题考查文化对人的影响、文化传承、中华文化等的有关知识

【解析】阐述自己对观点的看法，既可赞成也可反对，无论哪个意见都要阐述理由。赞成：可从日常用不上，即实践中少用，体现了文化影响人的实践活动等；“为了提高收视率”体现了大众传媒的商业性；只是听写，靠死记硬背，体现了无法真正传承文化，不利于文化创新。反对：可从文化活动（节目本身）影响人，即文化对人的影响来自特定的文化环境和各种文化活动；收视率体现了大众传媒的特点，从而更好地普及或推动汉字学习；汉字本身就是中华文明的载体，传承和发展中华文化必须传承好汉字。【答案】（1）（12分）答：赞成。（2分）①文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。生僻汉字平时使用率不高，单纯考查对文字的读写记忆，不利于培养学生的科学思维。（4分）②文化市场的自发性和大众传媒的商业性。以提高收视率为目的追求经济效益，会导致节目的初衷受到扭曲。（3分）③文化传承是一个推陈出新、革故鼎新的过程，要体现时代精神。单纯考查汉字的记忆，难以传承汉字文化。（3分）反对。（2分）①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。媒体的参与推动有利于营造汉字传承的氛围，有利于发挥优秀文化对人潜移默化的影响。（4分）②大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，要充分利用大众传媒手段普及、传承汉字文化。（3分）③汉字是中华文化源远流长的见证，是中华文明的重要标志，要重视汉字的读写记忆。既赞成又反对。比照上面两种观点的答题要点，酌情给分。总分不超过12分。【思路点拨】围绕观点可从正、反两个方面分别结合材料进行阐述。

（2）结合材料一，运用矛盾的主要方面和次要方面辩证关系知识，评析材料一中的观点。（10分）【知识点】本题考查矛盾主次方面原理的知识。

【解析】本题知识限定范围很小，所以组织答案相对简单，主要是要注意如何结合材料分析观点：矛盾主次方面的原理，强调即要看到主要方面、主流，又要注意次要方面，即支流，不能只看到一个方面。材料中既阐述了节目的重要作用，又阐述了其存在的不足，而观点只看到了其不足，因而观点是片面的。

答案:（10分）材料一的观点是片面的。（1分）①矛盾主要方面和次要方面是辩证统一的，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，我们要分清事物的主流和支流。（3分）

②《中国汉字听写大会》节目重视了汉字书写对中华文化传承的意义，这是矛盾的主要方面；考了一些生僻汉字等不足，这是矛盾的次要方面。（4分）

（3）这一观点只看到了节目中存在的个别问题，没有分清主流和支流。我们应该分清矛盾的主次方面，重视汉字书写能力的培养。（2分）

【思路点拨】围绕知识限定的范围，结合材料分析观点。

（3）材料二为我们学习汉字书写提供了哪些有益的方法论启示？（4分）【知识点】本题考查规律、量变、创新等知识。

【解析】“法，法规、法度”体现了要按规律办事；“池水尽墨”体现了要重视量的积累；“刻苦钻研”体现了发挥主观能动性；“融会贯通而独创一家”体现了辩证的否定；“经过自己的融会贯通”体现了普遍性与特殊性的辩证关系。

答案:①汉字书写要有章可循，按客观规律办事。②学习汉字书写要重视量的积累。③学习汉字书写要充分发挥主观能动性，刻苦训练。④要树立创新意识，在“扬弃”中提高书写水平。（每点2分，答出任意两点可得满分。其他答案如联系的观点，坚持矛盾普遍性与特殊性相结合等，言之有理课酌情给分）

【思路点拨】围绕材料中汉字书写的有关阐述，根据信息点查找相关原理，结合材料阐述。

主观题(三)---文化创新答案

1.（1）结合材料一，运用“文化创新”的相关知识，说明应该如何创新环保理念，留住APEC蓝？（12分）

【知识点】本题考查文化创新的途径。

【解析】该题与环境保护有关，但运用的是文化创新的知识，要创新环保理念，需要对文化进行创新，故该题要回答文化创新的途径。立足社会实践是文化创新的根本途径；继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，这是文化创新的两个基本途径；进行文化创新要坚持正确的方向，克服错误倾向。对每一个要点结合环保理念的创新进行分析。

【答案】⑴①立足于社会实践是文化创新的根本途径。创新环保理念要结合当前经济发展的实践进行环保文化创新。

②继承传统、推陈出新是文化创新的一个具体途径。创新环保理念要继承传统文化的优秀成份。③面向世界，博采众长是文化创新的另一具体途径。创新环保理念要充分吸收外国的先进的有效成果。

④创新环保理念进行文化创新，既要反对否定传统文化的“历史虚无主义”，也要反对拒绝接受一切外来文化的“封闭主义”。（每点3分）

【思路点拨】该题需要运用的原理是文化创新的途径，从根本途径、基本途径、坚持正确的方向克服错误倾向等角度回答原理，并结合环保理念的创新分析材料内容。（2）结合材料二，分析推动形成绿色低碳循环发展新方式的哲学依据。（14分）

【知识点】本题考查物质和意识的辩证关系、联系是普遍的、发展是普遍的、尊重客观规律与发挥主观能动性相结合、做出正确的价值观。

【解析】要推动形成绿色低碳循环发展新方式，需要从我国资源环境现状出发，这体现了物质决定意识，要一切从实际出发。形成绿色低碳循环发展新方式，对人们改造世界具有重要的指导作用，有利于推动经济社会发展，这体现意识具有重要的反作用。推动形成绿色低碳循环发展新方式，注重了经济社会发展与资源的关系，体现了用联系的和发展的观点看问题。新方式遵循经济社会发展的客观规律。是自觉维护人民群众根本利益的价值选择。

答案;①物质决定意识，意识对物质具有能动作用；我们办事情要从实际出发，重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。绿色低碳循环发展新方式是从我国资源环境现状出发，也是指导我国经济社会科学发展的正确思想。（4分）

②事物是普遍联系和变化发展的，我们必须用联系与发展的观点看问题。经济社会发展必须正确处理好与资源环境的关系，新方式是走可持续发展道路的要求。（4分）

③正确发挥主观能动性必须按客观规律办事，实事求是。新方式是尊重经济社会发展规律，实事求是的必然选择。（3分）

④价值观对人们的实践活动具有导向作用。新方式是树立正确价值观的表现，有利于我国经济社会的持续发展。（3分）

（考生从量质变辩证关系、自觉站在最广大人民立场上进行价值判断和价值选择等角度分析也可得分。）

【思路点拨】该题要从多个角度理解推动形成绿色低碳循环发展新方式，从该方式的形成、作用、目的等方面分析，结合对新方式的理解从不同角度理清体现的哲学道理。

2.（1）结合材料一并根据“文化传承与创新”和“中华文化与民族精神”的相关知识，选取一种观点说明你的理由。（10分）

【知识点】本题考查“文化传承与创新”和“中华文化与民族精神”的相关知识。【答案】推广普通话，贬抑方言：

①语言和文字是文化传播的媒介，方言不利于文化的传播和交流。（4分）

②语言是最重要的交际工具和信息载体。方言具有浓郁的地域性和差异性。这种差异阻碍人们之间的交际、沟通和了解。（4分）

③推广普通话利于促进经济发展、文化繁荣、政治和谐。（2分）反对过分推广普通话，大力提倡保卫方言：

①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。方言有利于展现文化的多样性。（3分）

②方言具有鲜明的民族性。有利于表达民族情感、增强文化的认同感和民族凝聚力。（4分）③方言是普通话健康发展的资源和保障，使用方言有利于促进文化的丰富和发展（3分）（从其他角度回答，只要言之成理，也可酌情给分。）

【解析】本题要求结合材料一并根据“文化传承与创新”和“中华文化与民族精神”的相关知识，选取一种观点说明你的理由。首先要明确材料中对待普通话和方言的两种态度，选取其中一种观点进行说明。

【思路点拨】注意题干限制性要求，明确答题范围。

（2）结合材料二，运用“思想方法与创新意识”知识，说明我们对创新应持什么态度及创新是如何推动社会生产力发展的。（12分）

【知识点】本题考查思想方法与创新意识。第一小问

创新是民族进步的灵魂，科学的本质在于创新，我们要坚持创新，勇于创新。（3分）第二小问

科技是第一生产力，科技的进步是通过创新来实现的。（2分）创新更新了人们的生产工具和生产技术；（3分）提高劳动者的素质；（2分）开辟更广阔的劳动对象，从而推动社会生产力的发展。（2分）

【解析】运用“思想方法与创新意识”知识，说明我们对创新应持什么态度及创新是如何推动社会生产力发展的。首先要明确回答对待创新的态度；其次要回答创新是如何推动生产力发展的。创新更新了人们的生产工具和生产技术；提高劳动者的素质；开辟更广阔的劳动对象，从而促进了生产力的发展。

【思路点拨】解答本题时注意有两个问题，不要丢三落四。

（3）结合材料二，就中国该如何摆脱“缺芯之痛”提出两条方法论建议。（4分）

【知识点】本题考查创新的方法论依据。走中国特色自主创新道路；创新要坚持一切从实际出发；创新应遵循其内在规律；与时俱进，培养创新精神。（只要回答出其中二点即可得4分）

就中国该如何摆脱“缺芯之痛”提出两条方法论建议，对此可从我国实际出发提出创新要立足我国实际，立足现代化建设的实际；从矛盾特殊性角度可从走中国特色的创新道路提出建议，从发展观角度，可从增强创新能力，树立创新意识，培养创新精神，自觉站在新事物的立场上，促进新事物发展方面题出建议；还可从联系角度，坚持用联系观看问题，需要把握具体的联系，把握联系的条件性，提出加强科技创新方面的交流与合作的建议等。【思路点拨】解答本题时注意从方法论角度创新提出建议。

3.结合材料，用“文化创新”的知识，谈谈“讲话精神”对文艺创作者的启示。【知识点】本题考查文化创新的途径。

【解析】“启示”说明需要回答措施，联系知识范围“文化创新”可以看出，该题需要回答如何进行文化创新，从文艺工作者的角度提出可行的做法。文化创新的根本途径是立足社会实践；基本途径是正确处理传统文化和外来文化，具体两个方面：既要坚持继承传统、推陈出新，又要面向世界、博采众长；文化创新的主体是人民群众，要发挥人民群众的主体作用；要坚持正确的方向，克服错误倾向。

【答案】①人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。要成为一个有作为的文艺工作者，就要关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求。（2分）

②社会实践是文化创新的源泉和根本途径。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，就不能创造出有价值的文艺作品。改革开放以来经济社会又好又快发展为文艺工作者进行文化创作提供了深厚的实践基础。（2分）

③文化创新要坚持继承传统、推陈出新，又要面向世界、博采众长。中华民族五千多年光辉灿烂的优秀传统文化和世界优秀文化，为文艺工作者的创作提供了宝贵资源，文艺创作既要继承中华民族传统文化精华，又要汲取人类文明优秀成果，才能创造出无愧于时代的作品。（4分）

④在文化创作过程中，必须坚持正确的方向，克服错误的倾向。既反对“守旧主义”和“封闭主义”，同时也反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。（2分）

【思路点拨】该题考查学生对如何进行文化创新相关知识的识记、理解和运用。从文化创新的根本途径、基本途径、主体和坚持正确方向克服错误倾向这几个方面进行回答，注意从文艺工作者的角度组织答案。

第三篇：文化生活第一单元复习学案

文化生活第一单元复习学案

班级：姓名： 第一课：文化与社会

 综合应用知识点

【理论知识】

1.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（文化的力量）

2.一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展（因为先进的、健康的文化能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持），落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。（文化对经济、政治的反作用）

3.当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标。（文化在综合国力中的地位）

【例题1】：2004年6月底到七月初，在中宣部的指导下，有关部门连续举办了《牢记“两个务必”永葆政治本色——西柏坡精神巡回展览》和《延安精神永放光芒》两个大型展览。在全国掀起弘扬延安精神和西柏坡精神，努力实现共同理想的高潮。

用文化生活的知识说明为什么要弘扬延安精神和西柏坡精神。

【例题2】：管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会文明程度就自然而然地提高了。

这种观点对不对？为什么？

 简单应用知识点：

1.文化的涵义：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。我们当前要发展的文化指的是要发展社会主义文化。

2.文化的三个特点：（1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。

一、文化与社会（国家、民族）发展的关系（或文化对社会的影响作用）

（2）文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养．不是天生的，是通过对社会生活的体验．特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。一个时代的文化和精神产品，往往是这一时代社会发展轨迹的反映。

3.文化与经济政治的关系：（1）经济是基础，政治是经济的表现，文化是经济、政治的反映。

（2）文化对经济、政治具有反作用，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

（3）文化具有相对独立性。

4.文化与经济交融的表现。（1）在经济发展中，科学技术的作用越来越重要，为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。（经济文化化）

（2）文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。（文化经济化）

5.文化与政治交融的表现：

（1）随着民主与法制建设的发展，人为了参与政治生活，需要更高的文化素养；

（2）随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家借助文化渗透的方式，意图推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。

6，当前面对文化竞争日趋激烈的形势，我们应如何加强文化建设？

发展中国家要想在激烈的国际竞争中立于不 败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课：文化与个人

 综合应用：文化对人的影响

文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

（启示：我们要创造良好的文化环境，开展丰富多彩的文化活动，丰富人民的精神文化生活，促进人们文明素质和社会文明程度的提高。）

(2)表现：

文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

（注：文化与社会实践的关系①人们的文化素养是在社会实践中逐步培养出来的，人们在社会实践中创造和发展文化。②文化反过来又影响人的实践活动。）

(3)特点：

A文化对人的影响具有潜移默化的特点（从影响的过程看）。

a:文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为，文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是具有潜移默化的特点。

b:文化对人的影响具有潜移默化的特点,但人接受文化的影响并不都是消极被动的.人具有主观能动性,人接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习,主动接受文化熏陶的过程（这启示我们要提高.辨别不同性质文化的能力,自觉接受健康向上的文化熏陶,增强抵制落后腐朽文化的能力.)B文化对人的影响具有深远持久的特点。（从影响的效果看）

a:文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。

B:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。因此要树立正确的“三观”。

(4)文化塑造人生。

优秀文化能丰富人的精神世界，培养健全人格，增强人的精神力量，促进人的全面发展。(1)来源：

总结：文化如何影响个人成长

（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

（2）人们总是在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为，文化对人的影响具有潜移默化的特点。

（3）参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程（优秀文化能丰富人的精神世界，培养健全人格，增强人的精神力量，促进人的全面发展）。

【例题3】：材料：席勒说：“人的完美需要在文化中实现。”据此有人认为，在较好的文化氛围中生活就能形成较高的文化素养。这种观点对不对？为什么？

【例题4】：（辨析题）优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。

【例题5】：2004年，山东大学就网络文化对人的影响问题展开了调查。从调查结果看,大部分人上网是为了查找资料、通信和娱乐,过半数的学生认为利大于弊。同时认为网络弊端重重的也大有人在,大家对其厌恶程度依次为:网络用语不文明、偷看他人电子邮件、攻击他人电脑、浏览暴力性游戏软件、用假姓名和假身份聊天等。对于网络游戏对校园生活的冲击,虽有不少学生认为网络游戏影响巨大,很多人因此而分散精力、荒废学业,但多数学生相信,只要有足够的自制力,便不会深陷其中。

联系上述材料,运用所学知识,谈谈你对网络文化对人的影响的认识。（16分）

例题1参考答案：（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。一个民族，只有物质和精神上都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。

（2）延安精神和西柏坡精神是中华民族精神的体现，大力弘扬延安精神和西柏坡精神能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

例题2：参考答案：（1）经济发展是文化发展的基础。“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平，从这种意义上说观点是有一定道理的。

（2）经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的传承性和相对独立性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。

（3）每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是参与文化生活、接受知识文化教育而逐步培养起来的。

例题3：参考答案：（1）每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是参与文化生活、接受知识文化教育而逐步培养起来的。

（2）人们总是在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，在较好的文化氛围中生活有利于形成较高的文化素养。

（3）只有主动、自觉地接受健康向上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养。因为参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。

例题4：参考答案：（1）优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化总以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福生活。

（2）但不能说只要参加文化活动，人的精神就会健康向上，因为文化有先进和落后，优秀和糟粕之分。只有参加健康向上的文化活动，才能使人得到精神的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。

（3）人们参加优秀文化活动是一个自觉学习、主动感悟的过程。如果只是被动地、受强制地参加游行文化活动，也难以产生健康向上的精神力量。

例题5：参考答案：（1）网络是把双刃剑。网络文化作为一种文化现象,有先进与落后、腐朽之分。

不同的文化对人的影响是不同的。（4分）

（2）文化对人的影响是潜移默化的、深入持久的。因此,接触网络文化,要始终保持清醒的头脑,并具有较强的自制能力和明辨是非的能力。（6分）

（3）把网络作为一种学习的工具加以学习运用,能够丰富自己的精神世界,促进自己的全面发展。（6分）

——从文化生活的角度来说明我国为什么要大力发展文化产业:

理论依据：

(1)随着时代的发展,文化与经济、政治相互影响、相互交融的程度不断加深。经济的文化含量日益提高,文化的经济功能越来越明显,因此文化产业蓬勃发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

（2）当今世界，各国综合国力竞争日益激烈，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。因此大力发展文化产业有利于提升我国国家核心竞争力和维护我国的文化安全。

现实意义：

（3）加快振兴文化产业，有利于提高国家文化软实力，增强我国的国际竞争力。加快振兴文化产业，能够扩大居民消费，推动我国经济结构调整、经济发展方式转变以及产业结构优化升级。加快振兴文化产业对于满足人民群众多样性、多层次、多方面精神文化需求具有重要意义。

第四篇：文化生活第一单元复习学案（推荐）

文化生活第一单元《文化与生活》复习学案 重点：文化对社会发展和人的影响作用

目标：建立知识网络，掌握重点知识，清扫知识死角

一、自主构建本单元知识网络：

三、课堂练习：

1、黄山作为世界自然与文化双重遗产，集中国各大名山的美景于一身，尤其以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称，其源远流长的宗教文化和精品荟萃的黄山艺术，对各方游客有着无限的吸引力。这表明：

A、文化只能存在于自然之中B、自然中不存在文化

C、文化由人所创造，为人所特有D、人们参与文化活动就是为了享用文化

2、文化具有丰富的形式，在下列形式中不具有意思形态性质的是：①思想、理论 ②自然科学、技术 ③语言、文字 ④道德、信念 ⑤世界观、人生观、价值观

A、①②③B、②③④C、②③D、④⑤

3、借景抒情、托物言志是诗人常用的表现手法。这表明：

A、纯粹自然的东西也是文化B、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体

C、文化是自然而然产生的D、文化只存在于自然界中

4、(07广东)在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。这说明

①人们在社会生活中获得和享用文化②人们在实践中创造和发展文化

③文化就是人类的精神产品④人民群众需要健康有益的文化

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5、（2012山东）文化是人类社会发展的印记，是一种精神价值，也是一种思维方式。它包罗万象，又见微知著，看似无形，又有规可循。这告诉我们：①文化是政治、经济的派生物 ②文化具有非常丰富的形式 ③文化是一种社会精神力量 ④文化推动人类社会发展

A、③④B、①③C、②③D、①④

6、自当地时间2011年7月11日起，美国著名电视栏目“塔维斯斯迈雷”连续5天播放了纪录片《中国周》，对中国进行专题报道。之所以在世界范围内宣传中国的国家形象，是因为：

A、文化软实力是综合国力的核心B、文化软实力是综合国力的重要内涵之一

C、文化建设可以激发全民族的文化创造力 D、世界文化具有多样性

7、绝大多数美国电影都在讲述一个共同的主题：个人英雄主义。从《外星人》到《指环王》，从《蜘蛛侠》到《黑客帝国》，人们欣赏美国电影，在造就高票房的同时，也在“接受”着美国的国民价值观。这告诉我们：

①文化对经济、政治产生重要影响 ②世界多极化发展趋势充满了矛盾斗争

③必须警惕国际交往

中的文化霸权主义 ④人们会受到文化潜移默化的影响

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

8、(2011·皖北联考)山东齐鲁频道的《拉呱》、陕西都市青春频道的《都市碎戏》、湖南经视的《故事会》、湖北经视的《经视故事会》等以方言出场的新闻节目和栏目剧贴近民生，走出了一条地方频道在传媒市场竞争激烈的条件下通过强化自身特色和优势不断增强竞争力和市场号召力的成功之路，日益成为当地新的经济增长点。这说明()

A．传媒的商业性引发了令人忧虑的现象

B．发展文化产业和文化事业都要把经济效益放在首位

C．文化与经济相互影响、相互交融

D．文化是一种社会物质力量

9、(2011·天津文综)台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了()。

A．文化与经济相互交融B．文化创新决定社会实践的发展

C．文化总能推动经济的发展D．文化发展要以经济发展为基础

10、(2012·广东高考)广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于()

①文化独特性是区域文化发展的基础 ②经济与文化的发展是同步的 ③文化在继承的基础上发展 ④文化对经济具有反作用

A．①③B．①④C．②③D．③④

探究升华：

11、以下是有关企业文化建设的新闻：

（1）吉林油田推进企业文化建设纪实

（2）国电集团非常重视技术创新和管理创新，不断加大科技投入力度

（3）商业银行加强员工培训，提高服务质量

（4）中国出版集团获国家级奖项总量居全国之首

想一想：企业为何要加强文化建设？

答案提示：

(1)文化与经济相互交融，企业加强文化建设可以推动企业发展。

(2)在经济发展中，科学技术的作用越来越重要，企业加强文化建设有利

于推动企业科技进步。

(3)为推动经济建设，培养高素质人才，提高劳动者的素质越来越重要，企业加强文化建设有利于提高劳动者的素质。

(4)文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出。企业加强文化建设有利于提升企业产品的文化含量，刺激消费。

12、【新闻播报】 2012年广东省大力实施“文化强省战略”。要求各级党委、政府和各部门要牢固树立抓文化就是抓发展的观念，把文化强省建设放在与经济强省建设同等重要的位置，纳入经济社会发展总体规划来部署、推动和落实。今后10年，全省文化及相关产业增加值实现年均增长12%以上，使广东成为全国乃至亚太地区具有核心竞争力的文化产业中心。

【深度思考】 结合材料请你从文化与社会的角度分析广东省实施“文化强省战略”的意义。

【参考答案】

(1)文化的实质是一种精神力量，成为综合国力竞争的重要因素。文化强省战略的实施有利于为广东经济发展提供精神动力和智力支持，提升广东经济的竞争力。

(2)

文化与经济相互影响、相互交融，文化发展有利于推动科技进步，提高劳动者素质，推动文化消费，从而拉动广东经济的可持续发展。

(3)文化与政治相互交融，文化发展，特别是城乡文化基础设施的建设，有利于提高人们的文化素养，推动社会主义民主政治建设。

13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的战略目标是，到2020年，中国基本实现教育现代化，进入学习型社会、人力资源强国。全球化和知识经济的浪潮正促使着以经济和科技实力为基础的综合国力激烈竞争，教育的改革和发展，尤其是高等教育的发展已成为“国家必需”。请从文化与综合国力角度，谈谈你对教育的改革和发展是“国家必需”的理解。

提示：(1)当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。因而国家必须重视教育的改革和发展。

(2)我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。因而要加强教育的改革和发展，尤其是重视高等教育的发展。

选择题：

14．荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人的影响角度看，下列典故和成语体现的道理与之一致的是

①孟母三迁 ②耳濡目染 ③东施效颦 ④近朱者赤，近墨者黑

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15．(2010·广东高考)孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临„„羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该诗句体现了：

①文化是人类社会实践的产物 ②文化是由文人创造的③文化具有继承性④文化影响人的精神世界

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16、文化是民族延续的重要标识，文化生活是精神家园的耕耘。2005年春节晚会上，中国残疾人艺术团演员邰丽华率领20位残疾人演员表演的舞蹈《千手观音》，以其优美的韵律与造型，征服了海内外观众。这表明优秀文化能够（）

①丰富人的精神世界 ②增强人的精神力量 ③促进人的全面发展 ④塑造健全的人格

A．①B．①②C．①②③D．①②③④

17、材料一：为迎接新中国成立60周年，深入推进群众性爱国主义教育，激发人民群众的爱国热情，增强战胜困难的信心，凝聚全体人民的力量，同心同德推动经济社会又好又快发展，中央文明办4月1日发出通知，部署在全社会广泛开展“迎国庆讲文明树新风”活动。

材料二：中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央等部门召开视频会议，研究部署“迎国庆讲文明树新风”志愿服务活动。会议强调，切实组织好“迎国庆讲文明树新风”志愿服务活动，是以崭新面貌迎接新中国成立60周年的重要形式，是搞好国庆期间各项庆祝活动的重要保证，是提升全社会道德水平的重要载体，对于形成良好的社会秩序、环境面貌和道德风尚具有十分重要的意义。

结合材料，运用文化生活知识，分析开展“迎国庆讲文明树新风”活动的意义。

答（1）一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。在全社会广泛开展“迎国庆讲文明树新风”活动，有助于实现社会政治稳定，推动经济社会又好又快发展。

（2）积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。在全社会广泛开展“迎国庆讲文明树新风”活动，有助于培养人们健康向上的思想观念和道德风尚，培养健全的人格。

（3）优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面得到全面提高。在全社会广泛开展“迎国庆讲文明树新风”活动，能够

为人们提供不可缺少的精神食粮，促进人的全面发展。

课外拓展练习：

1、材料一：近年来，江苏省一些城市开展城市精神的讨论与提炼。如南京市将“厚德载物、同进文明”等四种提法纳入城市精神的表决；常州市将市民精神提炼为“勤学习、重诚信、敢拼搏、勇创业”；无锡市民展开了以“创新”为核心的城市精神大讨论„„这些城市精神既富有时代特色，又展示了城市自身的文化内涵。

材料二：某市委书记在参加讨论时指出：“城市的发展最终还是以文化论输赢”，并提出各级党委和政府要高度重视“文化竞争力”，要把文化建设作为做强做大城市的强大推动力。只有繁荣的经济而没有昌盛的文化，只有物质的丰富而没有人的全面发展，就称不上“全面小康”。

（1）材料

一、材料二分别主要体现了文化生活的什么道理?

（2）结合材料二，联系所学的文化生活知识，说明各级党委和政府为什么要高度重视文化竞争力？

2、（2012肇庆市调研卷）管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会文明程度就自然而然的提高了。请运用所学文化生活知识，谈谈你的看法。

3、“山东海洋开发历史悠久，文化底蕴深厚，有条件突出海洋文化，形成海洋文化产业高地。”加强海洋文明宣传，强化科学用海的文化支撑，促进海洋经济可持续发展。

运用“文化与社会”的有关知识。说明山东发展 “海洋文化”的理论依据。

第五篇：文化生活第一单元复习学案[推荐]

文化生活第一单元复习学案

出题人：王爱利审核人：高二政治组知识

一、文化现象文化内涵 【知识梳理】

1、文化现象：①普遍性――无时不在、无处不在，文化现象丰富多彩。

②多样性――不同区域、民族的文化生活各有特色；有古今地域之别。

2、“文化”的内涵、特点、形式

（1）文化内涵：①从本质上看，文化属于精神范畴，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。②从范围上看，文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（2）文化的特点：

①是人类社会特有的现象。理解：文化是由人所创造、为人所特有的。是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化（如树上的花，但人们欣赏花、爱护花则是文化）是一种精神现象。

②是一种素养。理解：文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。

③离不开物质。理解：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化通过物质载体，在历史上和现实中得到传承和发展。

（3）文化的形式：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等等，这些属于人类的精神产品。人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动，这些属于人类的精神活动。跟踪练习：

针灸萌发于新石器时代，当人们发生某些病痛或不适时，用尖锐的石器按压疼痛不适的部位，使原有的症状减轻或消失。最早的针具是砭石，继而用各种树枝作为施灸工具，逐渐发展到针灸。据此回答1～题。1．上述事实说明()①文化是由人所创造、为人所特有的 ②自然界的物质都是文化 ③文化是人们社会实践的产物 ④文化是物质世界的一种自然现象

A．①②B．③④C．①③D．②④ 2．针灸属于文化中的()

①意识形态性质的部分 ②非意识形态性质的部分 ③自然科学和技术 ④语言和文字A．①③B．②④C．①④D．②③ 3．“不出国门，看遍世界”。2010年上海世博会汇聚的是多元文化百花齐放，200多个国家造型各异的展馆展示了不同国家独特的文化景观，弘扬传播自己的民族的个性。上述材料体现了()

A．文化是一种社会精神力量B．文化与经济相互交融

C．不同区域的文化生活呈现出各自特有的色彩 D．文化是由人所创造、为人所特有的

4、为了更好地传承徽州文化，黄山市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。有关专家指出，这样做不仅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”，还可以传承徽州文化的“精、气、神”，真正使古村落、古民居流传后世。这说明()

A．文化是人类特有的现象B．社会文化离不开物质载体

C．传统建筑是民族文化的集中展示、民族情感的集中表D．文化是一种社会精神力量

5、、(2010年高考广东卷)孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临„„羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现()

①文化是人类社会实践的产物②文化是由文人创造的③文化具有继承性④文化影响人的精神世界A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6、（2010年广东高考文综政治）孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临„„羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗可以体现（）①文化是人类社会实践的产物②文化是由文人创造的③文化具有继承性④文化影响人的精神世界A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7、（2007年广东高考政治）在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。这说明（）

①人们在社会生活中获得和享用文化②人们在实践中创造和发展文化③文化就是人类的精神产品④人民群众需要健康有益的文化A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

8、（2008·广东单科，17）冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这表明（）A.文化的发展与社会实践同步B.C.D.文化创造的主体是知识分子

知识

二、文化的力量文化的作用、影响

（1）文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（2）文化对社会发展的影响：

①文化与经济、政治相互影响，相互交融。

A、文化与经济、政治相互影响：一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

（注意点：文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品）。

B、文化与经济相互交融：科学技术的作用；教育事业、人才、劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力的作用。（经济的文化传含量日益提高，文化的经济功能越来越强）文化与政治相互交融：（国内）政治参与能力，政治文明建设；（国际）反文化霸权主义。

②文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（文化软实力）判断对错：文化是一种直接的物质力量，对社会的发展起决定作用。（）跟踪练习：

1、（2011天津卷）4.台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了：

A.文化与经济相互交融B.文化创新决定这会实践的发展

C.文化总能推动经济的发展D.文化发展要以经济发展为基础

2、（2011江苏卷）20.某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们

①文化与经济、政治是相互交融②世界多极化发展充满了矛盾斗争

③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球范围内流动A.①②B.①③C.②④D.③④

3、（2010年广东卷）《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了（）

①文化对经济的重大影响②文化是政治经济的反映③文化生产力的日趋重要 ④文化以经济发展为基础A.①②B.①③C.②④D.③④

4、（2009年江苏卷）原生态文化资源的开发和利用，在丰富人们文化消费的同时，也促进了当地旅游经济的发展。由此可见()

A．文化对经济发展具有推进作用B．文化与经济同步发展

C．文化是经济繁荣发展的基础D．文化对经济发展具有重要影响

5、（2008年广东卷）中国有些历史文化资源成为外国文化产业资源，如日本版《三国演义》、美国版《花木兰》等。这启示我们（）

A．文化遗产是国家和民族的重要标志B．应该大力发展我国的文化产业C．用法律手段遏制外国的文化掠夺D．应该坚持正确的文化发展方向

6、（2009年福建卷）2008年6月18日，中国邮政发行了《海峡西岸建设》特种邮票和邮资。《海峡西岸建设》特种邮票形象地展示了海峡西岸经济区经济社会发展成就。由此可见（）

A．文化成为地方经济发展的主要标志B．文化能够反映经济社会发展状况C．邮票成为展示文化软实力的载体D．发行邮票已成为文化传播的主要途

（3）文化对人的影响

①文化对人的影响的途径（来自）：特定的文化环境；各种形式的文化活动。

②文化对人的影响的表现：交往行为和交往方式； 实践活动、认识活动和思维方式。③文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久

◆潜移默化：A、特点，是从文化影响的过程看，强调每时每刻，不知不觉，不是“一蹴而就的”，其影响一般不是有形的、强制的。B、健康向上的文化活动的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程

◆深远持久：A、特点，是从文化影响的效果看，强调“经年累月，难以抹去”。B、其中“世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。” ④优秀文化对人的影响：（优秀文化塑造人生）

A、优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

B、优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。C、优秀文化能够促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神

食粮，促进人的全面发展。[注：“文化丰富人的精神世界”只停留在主观领域，侧重于广度。“文化增强人的精神力量”往往体现在具体行动中，化为人们行动动力，侧重于力度。]

判断对错：

1、文化对人影响是通过潜移默化的方式发生的，因此人们对文化的接受都是消极被动的、无目的的（）

2、文化促进个人的成长,对社会发展起着积极的推动作用（）跟踪练习： 1．（2008年山东卷）某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是（）

A．文化对人的影响来自特定的文化环境B．文化建设是思想道德建设的中心环节C．文化决定人的交往行为和交往方式D．文化是人类全部精神生活及其活动青海玉树地震发生后，各地志愿者纷纷前往灾区，参加救援行动。他们不计名利，不图回报，有的只是与灾区共患难的心。正是这颗心，促使他们义无反顾，甚至献出自己宝贵的生命。根据相关知识，回答2～3题。2．上述材料表明()

A．知识素养影响人们认识事物的角度B．文化环境影响人们认识事物的深度和广度

C．价值观念影响人们在实践中目标的确定和行为的选择D．思维方式是人们在实践过程中形成的3．在玉树地震中为救人捐躯的香港义工黄福荣，生活并不富裕，但多年来却热心公益，足迹遍及大江南北。2002年至今，阿福消瘦的身影不断出现在为公益事业奔忙的途中。2008年汶川大地震时他毅然赶往灾区，往返多次为灾区运送赈灾物资，为灾区重建竭尽全力。2010年4月8日，他才刚刚抵达玉树，到当地的孤儿院担任义工工作，正好碰上了地震，为救孩子英勇献身。从他的事迹中我们看到，世界观、人生观和价值观()A．是在长期的学习过程中形成的B．是人们文化素养的核心和标志

C．对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响D．其形成是各种文化因素交互影响的结果 4.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”这句诗说明文化对人的影响是()A．潜移默化的B．深远持久的C．相对独立性的D．有差异性的5、一位中学生说，学习“八荣八耻”首先要明确什么是正确的是非观和价值观，还要不断深化对正确价值观和是非观的理解，更需要从学习、课外活动等各种实际行动中去感悟和践行社会主义荣辱观。与这一认识相符合的道理是()A．人的观念有不同的层次

B．人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程C．不同的环境有不同的文化D．文化对人的影响是持久和深远的 6．范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。这种诗句之所以代代相传，是因为()A．文化能影响人们的交往行为和交往方式B．文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量

C．文化能影响经济政治

D．凡是文化，都能促进人的全面发展7、2010年7月26日，山东省委、省政府召开全省文化体制改革和文化产业振兴大会，学习贯彻中央关于深化文化体制改革、加快文化产业发展的重大决策部署，出台了《关于促进文化产业振兴的意见》，明确当前和今后一个时期山东文化体制改革和文化产业振兴的目标任务。《意见》指出：“力争用5年左右时间，文化产业增加值翻两番，占全省国民生产总值比重进一步提高，逐步成为我省的支柱产业。”

结合材料，说明山东省出台《关于促进文化产业振兴的意见》的文化生活依据。（12分）

【第一单元知识总结图】：

练习题：

1、以下属于文化现象或文化活动的是（）

①泰山石敢当②十一届全国人大三次会议③2010年上海世博会吉祥物“海宝”④第九届中国艺术节在广州举行 ⑤温家宝总理对朝鲜人民共和国进行国事访问 ⑥2010年举办中国俄语年

A．①②③⑥B．②③④C．①③④⑥D．②③④⑤

2．“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴”。恩格斯这段话说明了（）A．文化就是对社会经济的反映B．文化具有相对独立性C．文化对经济具有能动的反作用D．其实经济并不能决定文化

3、电视版《喜羊羊与灰太狼》的最高收视率17.3，成为各地电视台的动画片收视之冠。而后，其动画电影票房达到9000万元，估计2009年衍生产品可能达几亿元。这告诉我们()

A．一定的文化决定一定的经济B．文化与政治相互交融C．文化与经济相互交融D．文化对经济具有促进作用

4、与以前相比，霸权主义和强权政治又有了新的表现，其中一个方面就是在国际事务中对别国进行文化侵略，企图把自己的意识形态和价值观念强加于别国。这说明()A．文化与经济相互影响B．文化反作用于政治

C．文化在综合国力竞争中的地位与作用越来越突出D．文化与政治相互交融

5、成语“耳濡目染”表达的是文化对人的影响的（）

A．潜移默化的特点B．深远持久的特点C．相对独立性的特点D．差异性的特点

6、现在大多数学校都会举办体育节、艺术节和科技节等活动。学生们积极参与，并在活动中提高了自己的文化素养。这说明()

A．文化是社会实践的产物B．文化是一种社会精神力量

C．文化与教育相互交融D．人们在社会生活中获得和享用文化 7．（2007年海南卷）中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明

A．文化的差异影响人们之间的交往B．文化的差异体现民族文化的优劣C．文化的差异是不同意识形态的反映D．文化的差异是交往不可逾越的障碍 8．（2007·广东）人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是（）

A.社会科学素养B.C.社会公德、职业道德、家庭美德

D.9．（2009·广东17）温家宝在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书（）

A.可以获得不同的文化知识B.作为一种文化活动能够塑造人C.是人们享用文化的表现D.体现了人们对真善美的追求 10．（2009年天津卷）某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为

①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量

A.①②B.②④C.①③D.③④ 11．（08江苏卷20）清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟．励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够（）

①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③③ 12．“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮„„”燃烧一代人激情与雄心的《黄河大合唱》，2010年9月19日再次在中国黄河流域九省区及其诞生地上海，由数万人同时唱响。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮„„”主要可以()

A．丰富精神世界B．增强精神力量C．促进人的全面发展 D．促进社会的全面进步

13、北京奥运会已落下帷幕，我们兴奋、激动的心情却还没有降温，“迎奥运，讲文明、树新风”的活动已深入人心，开幕式上的恢宏让人荡气回肠，赛场上令人激动的场景铭刻于心，外媒称赞：这是一届超越以往任何一届奥运会的盛会。奥运会展示了中国的形象，也必将会给我们留下丰厚的遗产。

请运用文化作用的相关知识，说明奥运会给我们带来哪些影响？

14、（2011上海卷）39．（16分）阅读材料，回答问题：

材料一：海南省拥有丰富多彩的非物质文化遗产。截止目前，列入联合国教科文组织《急需保护的非物质文化遗产名录》的有1个项目，列入国家级非物质文化遗产名录的有25个项目，省政府公布的三批省级非物质文化遗产名录有80个项目。全国政协海南国际旅游岛建设专题凋研考察团团长孙家正指出：“文化是旅游的灵魂，海南一定要对自己独特的文化有深刻的认识。”

（1）请用《文化生活》有关知识，谈谈保护海南非物质文化遗产对建设海南国际旅游岛的意义。（8分）

15、（2011全国课标版）39．（26分）阅读材料，回答下列问题。妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一出生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后，随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。（1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。（10分）