中国人民大学劳动人事学院劳动科学综合2011年真题(回忆版)

第一篇：中国人民大学劳动人事学院劳动科学综合2011年真题(回忆版)

中国人民大学劳动人事学院劳动科学综合2011年真题（回忆版）

（自2010年改革后，所有劳人院的考生都考相同的专业课）

申明：版权所有属于中国人民大学劳动人事学院，如有任何涉及侵权行为，请自动制止。真题交流目的在于学习，请不要用于任何商业目的。真题主要来源于人民大学劳动人事学院相关系列专业书籍，请大家购买正版支持，以积攒考研人品，谢谢！

劳动经济学

简单：（2选1，每题15分）

1效率工资定义及对结构性失业作用和对企业薪酬的影响

2人力资本理论，并解释我国人力资源流动

3比较劳动-闲暇模型和家庭生产模型的异同

综合题：（20分）

1用劳动经济学的原理分析我国就业、工资、收入分配三者的关系

劳动关系学

简答：（2选1，每题15分）

1三方协商机制含义

2说明劳动关系一元论、多元论和马克思阶级斗争各自观点

3工会在社会转型时期的作用

综合体：（2选1，每题20）

1集体合同的作用

2工资集体协议在我国实施情况

人力资源管理

名词解释

1战略性人力资源管理

2行动学习

简答

1面试的误区和错误

2霍兰德职业性向的基本观点

3利润分享计划和收益分享计划的方法

综合题（2选1，每题20）（具体哪几种我忘了，请大家参考彭剑锋老师的《人力资源概论》相关章节）

1三种职业评价方法的比较

2三种职位分析方法的评价

社会保障学

简答（3选2，每题15分）

1社会保险的功能

2失业保险的定义及对就业的影响

3工伤保险与职业伤害的关系

分析（2选1，每题20分）

1社会保险和收入分配的关系

2《新社保法》的进步之处，及对“逐步实现全国统筹”的评价（给了一段材料）

注意：

真题主要是笔者在亲历2011年考研后对关键词的回忆（黑体字）进行适当补充后的版本，在部分用词上与原题有出入，但考点绝对正确。

分享真题的原因主要在于，笔者在考研过程中，深感搜寻真题之苦恼，学校不出售任何真题，而考上的人不会刻意来分享，考不上的人又只希望自己知道。笔者今年挂掉的可能性很大，明年和诸位都是竞争对手，之所以分享出来，还是不希望后来人再历我相同之苦。

同时，以我的经验来看，真题的主要来源都是人大老师所著专业书之原题，投机取巧的可能性小，做题的关键还是在于刻苦复习、厚积薄发。真题只是一个思路方向和题型示范，还望诸位不要有侥幸心理，踏实复习，应该是没有问题的。

2011年1月23日星期日

第二篇：中国人民大学2013年新闻学院新闻综合能力真题回忆版

一、材料是关于医院的体检项目：微量元素检测1 结合材料改写600字左右的消息（40分）2 取标题，一个单一型一个复合型（各15分）对这则新闻进行追踪型报道，写出报道思想、采访对象、采访时的提问（30分）

二、写一则600字左右的评论，材料是关于2012年的国庆黄金周敦煌景区骆驼累死的。

第一部分：

扎一下手指，就知道孩子缺不缺钙——绝大多数城里孩子都做过这样的检测。然而，业内人士却坦言，查血钙是最“坑爹”的体检项目，微量元素检测基本没有意义。

微量元素，在人体内的含量少到以毫克计算，却是困惑数亿家长的大心病：孩子到底缺不缺?该不该查?记者日前调查发现，正因为这些谜团的存在，一些机构浑水摸鱼，动不动推介家长给孩子验血检测。

微量元素检测大多不靠谱

“微量元素检测，除了血铅外，其他项目没有一点价值。”一家三甲综合医院检验科医生小鲁举例说：“查血钙是史上最坑人的项目。人体只有1%的钙在血液中，身体的自我调节会保持血钙值相对恒定，身体即便„缺钙‟也很难在血液中得到体现，所以通过查血钙的方式确定是否缺钙的做法很荒谬。”

钙在人体内的含量虽不属微量，但它经常和其他微量元素放在一起检测。这种检测几乎是儿童、尤其是婴幼儿家长必谈的话题，许多医疗机构将这一项目纳入为儿童保健的必备内容。记者日前调查北京一家特级幼儿园的两个班，其中96%的学生都检测过微量元素，近70%测过多次，有一半是在社区医疗机构测的。

北京的一些社区医疗机构，孩子做常规体检、接种疫苗时就会给测微量元素。内蒙古、四川、吉林等许多地方的医疗机构也都主动给孩子检测微量元素。

亚洲儿科营养联盟主席、中国医师协会儿童健康专业委员会主任委员丁宗一直言：“近20年来，国内微量元素检测的方式花样百出，但检测结果都不靠谱。”他指出，微量元素检测对仪器和实验室的环境要求非常高，不是一般的医院实验室能做到。所以国外基本不查，孩子没病不会给抽血。

“这种检测确实没必要。”北京协和医院儿科主任宋红梅说，国内外关于微量元素检测至今没有一个公认的权威方法。即便是查静脉血，也只是血液水平，而不代表身体内的含量。最大赢家就是那些卖补品的商家

明知结果不靠谱，为何还要开展检测?“非常纠结，也很无奈。”某三甲妇幼保健院检验科医生小苏说，医院领导要求开展检测，创收是重要原因。这是问题的根源，医务人员必须考虑生计。

小鲁也表示：“除血铅外，所谓的微量元素检测除了有经济意义外无任何临床意义。医院之所以开展有的是因为儿科医生和医院管理层对微量元素检测存在错误认识;有的是即使知道真相也不会主动戳穿这个事情，毕竟增加一个检测项目就可以多赚钱”。

据记者调查，我国各地微量元素检测基本都是自费，一次检查五项(除铅外)费用低的40元左右，高的近100元。

小苏告诉记者，目前医院用的主要是国产试剂，五项检查成本厂家报价7元多，再加上仪器损耗以及人工等成本，这一项目的盈利虽不算太大，但它量大。他所在医院每天就有150个左右标本，每年幼儿园体检还有很多额外的标本，全年将近6万个标本。“微量元素检测纯属炒作。除医院外，最大的赢家就是那些卖补品的商家，还有检测仪器和试剂的生产厂家。”小鲁说，这是一个产业链。

微量元素检测滥用，再加上“钙锌同补，增强吸收”等广告的轰炸，使部分医生和家长深陷迷局。一些临床医生不了解真相，过于依赖化验单看病;一些家长主动要求检测微量元素，这些使得孩子滥补微量元素在所难免。

业内人士指出，不仅检测、开药增加家长的负担，更令人担忧的是，拿不靠谱的检验结果去指导用药，其中潜藏隐患。如补钙过量会高钙血症、脏器组织钙化等;锌过量则会导致孩子胃肠道不适。

1.根据以上材料写一条600字左右的消息

2.根据所写的消息起一个单一型标题，一个复合型标题3.写一个追踪调查的采访方案，包含采访思想，采访对象及提问

第二部分：

甘肃敦煌黄金周迎来旅游高峰，鸣沙山景区特色旅游项目骑骆驼备受青睐，连续两天出现骆驼因连续工作劳累致死。鸣沙山月牙泉管理处副主任李瑛介绍，今年骑骆驼的人特别特别多，以往都是骆驼等人，今年是人等骆驼。鸣沙山月牙泉景区目前有1000峰骆驼专业服务游客，每天从早晨5时30分到天黑马不停蹄，一峰骆驼一天可以驼送七个客人，但还是不能满足景区目前每天近8000名游客的需要。

以此作为论据或新闻由头写一篇600字左右的言论。

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第三篇：中国人民大学633历史学综合历年真题(回忆版)

2013考研中国人民大学633历史综合真题(回忆版)

一：名词解释

河西四郡，交子，三法司，校邠庐抗议，中日台事专条，博古，制宪国大(70分)二：材料分析题

第一个问台阁和计吏的意思，以及东汉加强中央集权的措施。第二个是劝学篇里的一段，分析作者的思想以及进行评述。(60分)三：论述题四选三，1、府兵制在北魏隋唐的情况。

2、清末立宪派。

3、明建立后的中央统治体制的变化。

4、评价正面战场敌后战场(120分)

2014中国人民大学历史学综合（633）考研真题(完整回忆版)

（一）名词解释：安西四镇、《史通》、庆历新政、琦善、丁戊奇荒、《新潮》、四平战役 【70分】

（二）材料题

第一道材料题是三个材料：

1.《左传》：初，税亩，非礼也，谷出不过藉，以丰财也。

2.《汉书·食货志》： 周室既衰，暴君污吏慢其经界，徭役横作，政令不信，上下相诈，公田不治。故鲁宣公“初税亩”，《春秋》讥焉。于是上贪民怨，灾害生而祸乱作。

3.《国语·齐语》：相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不偷；山泽各致其时，则民不苟；陆、阜、陵、墐、井、田、畴均，则民不憾；无夺民时，则百姓富；犠牲不略，则牛羊遂。

问：1.解释“初税亩”“公田”和“相地而衰征”；2.谈谈你对这三个材料的认识。【分别15分，整道题30分】

第二道材料先断句，只用逗号，三个问题：1.本段文字出自文章的题目、作者是谁；2.解释这段文字；3.谈谈你的看法。【整道题30分】 材料是严复的《论世变之亟》：

“ 夫自由一言，真中国历古圣贤之所深畏，而从未尝立以为教者也。彼西人之言曰：唯天生民，各具赋畀，得自由者乃为全受。故人人各得自由，国国各得自由，第务令毋相侵损而已。侵人自由者，斯为逆天理，贼人道。其杀人伤人及盗蚀人财物，皆侵人自由之极致也。故侵人自由，虽国君不能，而其刑禁章条，要皆为此设耳。中国理道与西法自由最相似者，曰恕，曰絜矩。然谓之相似则可，谓之真同则大不可也。何则？中国恕与絜矩，专以待人及物而言。而西人自由，则于及物之中，而实寓所以存我者也。自由既异，于是群异丛然以生。粗举一二言之：则如中国最重三纲，而西人首明平等；中国亲亲，而西人尚贤；中国以孝治天下，而西人以公治天下；中国尊主，而西人隆民；中国贵一道而同风，而西人喜党居而州处；中国多忌讳，而西人众讥评。其于财用也，中国重节流，而西人重开源；中国追淳朴，而西人求欢虞。其接物也，中国美谦屈，而西人务发舒；中国尚节文，而西人乐简易。其于为学也，中国夸多识，而西人尊新知。其于祸灾也，中国委天数，而西人恃人力。若斯之伦，举有与中国之理相抗，以并存于两间，而吾实未敢遽分其优绌也。”

三、论述题

1.比较汉、唐宦官专政的异同。2.军机处是什么和作用。3.论甲午战争的影响。

4.论近代的军阀。【四选三，每题40分，一共120分】

四、文言文

还有一个断句，这要用现代标点，不能只用句号。【20分】

1.及至孝宣，繇仄陋而登至尊，兴于闾阎，知民事之艰难。自霍光薨后始躬万机，厉精为治，五日一听事，自丞相已下各奉职而进。及拜刺吏守相，辄亲见问，观其所由，退而考察所行以质其言，有名实不相应，必知其所以然。常称曰：“庶民所以安其田里而亡叹息愁恨之心者，政平讼理也。与我共此者，其唯良二千石乎！”以为太守，吏民之本也，数变易则下不安，民知其将久，不可欺罔，乃服从其教化。故二千石有治理效，辄以玺书勉厉，增秩赐金，或爵至关内侯，公卿缺则选诸所表以次用之。是故汉世良吏，于是为盛，称中兴焉。若赵广汉、韩延寿、尹翁归、严延年、张敞之属，皆称其位，然任刑罚，或抵罪诛。王成、黄霸、朱邑、龚遂、郑弘、召信臣等，所居民富，所去见思，生有荣号，死见奉祀，此凛凛庶几德让君子之遗风矣。

五、然后是将两道古文翻译成现代汉语：【30分】

1.出自《孟子·公孙丑》：夏后、殷、周之盛，地未有过千里者也，而齐有其地矣。鸡鸣狗吠相闻，而达乎四境，而齐有其民矣。地不改辟矣，民不改聚矣，行仁政而王，莫之能御也。且王者之不作，未有疏于此时者也；民之憔悴于虐政，未有甚于此时者也。饥者易为食，渴者易为饮。孔子曰：‘德之流行，速于置邮而传命。’当今之时，万乘之国行仁政，民之悦之，犹解倒悬也。故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。

2.出自刘知几的《史通·直书》：夫为于可为之时则从，为于不可为之时则凶。如董狐之书法不隐，赵盾之为法受屈，彼我无忤，行之不疑，然后能成其良直，擅名今古。至若齐史之书崔弑，马迁之述非汉，韦昭仗正于吴朝，崔浩犯讳于魏国，或身膏斧钺，取笑当时；或书填坑窖，无闻后代。夫世事如此，而责史臣不能申其强项之风，励其匪躬之节，盖亦难矣。是以张俨发愤，私存《嘿记》之文；孙盛不平，窃撰辽东之本。以兹避祸，幸获两全。足以验世途之多隘，知实录之难遇耳。

2015年中国人民大学历史学真题（回忆版）

一、名词解释 1土断

2.台谏合一 3.隆庆合议

4，内务府 5.局外旁观论 6.宪政编查馆 7.法币改革

二、材料分析

（一）、选自《四库全书总目》内容是关于贞观政要的

唐吳競撰競汴州浚儀人以魏元忠薦直史館累官至太子左庶子貶荊州司馬曆洪舒二州刺史入爲恆王傳天寶初年八十卒事迹具唐書本傳宋中興書目稱競于太宗實錄外采其于群臣間答之語作爲此書用備觀戒總四十篇新唐書著錄十卷均與今本合考舊唐書曹確傳載確奏臣覽貞觀故事太宗初定官品雲雲其文與此書擇官篇第一條相同而唐志所錄別無貞觀故事豈即此書之別名歟其書在當時嘗經表進而不著年月惟競自序稱侍中安陽公者乃源乾曜中書令河東公者乃張嘉貞考元宗本紀乾曜爲侍中嘉貞爲中書令皆在開元八年則競成此書又在八年以後矣書中所記太宗事迹以唐書通鑒參考亦頗見牴牾如新唐書載太宗作威鳳賦賜長孫無忌而此作賜方玄齡通鑒載張蘊古以救李好德被誅而此謂其與囚戲博洩帝旨事狀迥異又通鑒載皇甫德參上書賜絹二十四匹拜監察禦史而此但作賜帛二十段又通鑒載宗室諸王降封由封德彜之奏貞觀初放宮人由李百藥之奏而此則謂出于太宗獨斷俱小有異同史稱競敘事簡核號良史而晚節稍疎牾此書蓋出其耄年之筆故不能盡免滲漏然太宗爲一代令辟其良法善政嘉言媺行臚具是編洵足以資法鑒前付經筵進講每多及之故中興書目稱曆代實傳至今無闕伏讀皇上禦制樂善堂集開卷首篇即疑裏詠千年舊籍榮荷表章則是書之有裨治道亦概可見矣書中之注爲元至順四年臨川戈直所作又採唐柳芳晉劉昀宋宋祁孫甫歐陽修曾鞏司馬光孫洙範祖禹馬存黼張九成胡寅呂祖謙唐仲友葉適林之奇真德秀陳惇修尹起莘程奇及呂氏通鑒精義二十二家之說附之名日集論吳澄郭思貞皆爲之序直字伯敬即澄之門人也

1、据材料回答吴兢历史官职及其所属部门

2、解释材料中的“贞观故事”？贞观政要取材是否与两唐书有关？如有关是什么关系

3、回答贞观政要的版本问题

（）二）、.关于奕山签订广州合约的材料 论述

1、试比较王莽改制与王安石变法。

2、评17世纪中国境内政局变革。

3、洋务运动派遣留学的活动及其影响。

4、现代国家观念的形成和演变。四.古代汉语。

三道题今年没让句读但是你在翻译的过程第一个古文就得自己在心里句读。后面翻译都挺简单考的

西汉的内容高祖初年状况和唐太宗和魏征等问政的情况

2016年中国人民大学历史学院历史学综合真题（回忆版）

一、名词解释

1、法经

2、给事中

3、多伦会盟

4、整理党务案

5、海防塞防之争

6、乡村建设派

二、史料分析

1、苏轼的一篇文章 《人法并任》 问题：用现代汉语说明苏轼的问题；

解释两句话的含义：久留不易之格；封糊誊录； 说说自己对解决上述问题的看法和建议。

2、考的应诏统筹全局折。

问题：说明作者 和本文的出处； 说明其内容和意义；

三、分析题

1、列举南北朝走向统一的关键事件，并分析北方能够统一全国的原因。

2、明清时期的黄河治理以及政治社会影响。

3、论述鸦片战争前后的经世思想。

4、论述南京政府在抗战前10年的经济建设成就。

四、古代汉语

1、关于汉书列传记载的问题。

2、出在孟子。

3、关于皇帝出奔。

2017年中国人民大学历史学综合考研真题（回忆版）

一：名词解释（8个，每题10分）

1.海昏侯 2.五代十国 3.土司制度 4.袁枚 5.李提摩太 6.邮传部 7.宋教仁案 8.中山舰事件 二：史料分析

（一）《明夷待访录》节选

问题1：根据文章写出中国赋税制度的主要形式 问题2：作者认为，赋税制度演变的趋势是什么

问题3.结合时代背景，对作者提出的解决问题之道评价

（二）有4个材料 材料1是《清高宗实录》节选，关于文字狱的；材料2是龚自珍的诗（金粉东南十五州，万重恩怨属名流。牢盆狎客操全算，团扇才人踞上游。避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。田横五百人安在，难道归来尽列侯）材料3是章炳麟《驳康有为论革命书》节选； 材料4是孟森《清史》节选（这个是关于乾隆时考据学，大意是乾隆时士人皆不敢触论时忌，去研究朴学，朴学成就超出前朝……）

问题1，材料2的作者是谁，写出作者其他名句 问题2.材料1和材料3的社会背景及结果的异同 问题4.据材料1和材料2对材料4进行评价 三：论述题

1、从秦汉到唐宋中央行政制度的演变及特点。

2、明清在中国史的地位。

3、甲午战争后中华民族工商业的发展及意义。

4、论李大钊。四：古代汉语

第四篇：中国人民大学国际关系学院考研历年真题

中 国 人 民 大 学 历年国际政治专业考研试题

（2000年～2012年）

2010年初试真题 政治学原理

一、名词解释（5*8=40）旧制度主义 莫斯卡

《人权宣言》 混合政体 囚徒困境 民族国家 亨廷顿 政治冷漠

二、简述题（4*15=60）

权力分立理论的思想来源与依据 国家自主性与国家能力的关系

英国主权思想与法国主权思想的异同

多党制（含两党制）与一党制起源的制度背景

三、论述（2*25=50）

运用议程设置理论，结合案例说明中国政治决策过程的变化。

结合中国或其他国家的政治实践说明多中心治理与国家主导型治理的关系。

科目：学科综合（国际关系史、西方政治思想史、国际关系理论）

一、简述（10*10=100）

摩根索政治现实主义原则的基本内容及其现实意义 马汉的地缘政治思想的内涵

新现实主义与社会建构主义关于国际体系理论的不同点 国家利益的作用于特性

19世纪70年代德意志统一的影响 古巴导弹危机及其影响

中国提出的新安全观的主要内容

亚里士多德关于“人是政治的动物，应该学会统治与被统治”的思想内涵 霍布斯国家学说的人性论基础

柏拉图关于政体类型及其演变的规律

二、论述题（三选二，2*25=50）结合国际关系理论的发展演变，简述二战后西方国家政治学者对国家实力构成要素的理解的发展变化，并说明其现实意义 “十四点计划”的背景、内容及实质

有一种观点认为“高贵是高贵者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证”，所以正义的人在社会政治生活中必然是不幸的；另一种观点认为“正义的人又聪明又好，不义的人又笨又坏”，所以

正义的人在社会政治生活中可以是幸福的。请援引相关重要思想家的学说从古今之争的高度论述：好人应该如何面对社会政治生活 2009年初试真题

业务课一 政治学原理 一 名次解释

1政治现代化 2 利益表达 3政治评价/利益评价 4 参与型政治文化 5 寡头统治铁律 6 非正规性利益集团 7 联邦主义 8交易型政治家 二 简答 历史制度主义的基本特征 2 行为主义政治学的基本特征 民主社会主义的基本内容和主张 4德国式现代化道路改革的要素与特点 三 论述 民主与法治的关系 论述我国政府大部制改革的政治意义

西方政治思想史 一 名词解释 希腊四主德 2 代议制民主 3 多党制 4 总统制 5 国家元首 二 简答 霍布斯论国家主权的性质 洛克对保护人权是怎样设计的 3 亚里士多德论公民的含义 4 政体的含义及其分类

国际政治理论 新自由主义关于国家合作的观点

2相对收益和绝对收益的内涵及其在国际关系中的意义 3沃尔兹的两极稳定论 4复合相互依赖理论 论述

用国际政治理论论述当今发达国家对外援助的新特点

国际关系史 四国同盟和神圣同盟关于维持欧洲和平的比较 2九一八后美国对日政策及其评价 论述经济危机对国家关系的影响

（国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业）

2008 年国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业(初试)真题 业务课一：政治学

一、名词解释：（每题5 分）

1.宪政主义、2.技术专家型政治家、3.协商民主、4.社群主义、5.归口管理、6.内阁制、7.公民权利、8.政治系统理论

二、简述：（每题15 分）

1.简述马克思主义的制度变迁理论 2.简述政治博弈规则的基本内容 3.简述媒体在民主政治中的作用

4.简述民粹主义在政治中发展的原因

三、论述：（每题25 分）

1.运用政治参与理论分析我国的“群体性事件”现象

2.试论述新世纪以来我国在民主政治建设中的制度革新

业务课二：综合考试（国际关系理论、国际关系史、中国外交）

一、简述题：（每题10 分）

1.简述马克思和恩格斯关于IPE(国际政治经济学)的基本观点 2.简述主流建构主义关于体系结构的观点 3.简述传统现实主义的研究方法 4.简述权力转移理论

5.简述华盛顿会议后美日之间权势的变化 6.简述俄国宣布武装中立的背景及影响

7.简述《共同纲领》对新中国外交政策是如何规定的 8.简述《中日联合声明》的基本内容

二、论述题

1.用相关国际关系理论分析国际气候谈判。（30 分）

2.凡尔赛体系内英法德三国的主要矛盾及各自的对策（20 分）3.冷战结束初期，邓小平提出指导中国外交的28 字方针的内容？试论述其对当前中国外交的指导意义。（20 分）

西方政治思想史 一名词解释 柏拉图论哲学王 2 阿奎那的教会国家 3 洛克论政府权力的性质 4 汉密尔顿论议会两院制 5 密尔论选举复票制 6卢梭论财产分配 二简述 亚里士多德研究城邦政制的主要方法 2 霍布斯的主权者义务 3 孟德斯鸠的政体原则 4美法革命的异同 5 西塞罗的政体思想 6杰弗逊的人民参政权利

2008 年国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业(复试笔试)真题 1.比较现实主义和建构主义关于国际体系及其结构的基本观点（35 分）2.比较国联和联合国运行机制的特点（35 分）3.用外语阐述当前中国周边外交现状（30 分）

2007 年国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业(初试)真题 政治学原理

一、名词解释

１共和制２官僚自主性３操纵性权利４司法独立５议会主权６民族国家

二、简答题（5 道选做四道）简述政治参与与经济发展的关系 2 简述利益集团的基本功能 3 简述内阁制政府的基本特征 简述政治统治合法性有哪些获得方式

三、论述题（选做两题）１论述代议制民主的优缺点

２运用政治学原理，试析建设和谐社会的方式

３结合国内政治或国际政治，说明意识形态与国家利益的关系化 西方政治思想史

一 名词解释

1修昔底德 2 《论李维》 3 功利主义 4 积极的自由与消极自由 二简答

1如何理解霍布斯与西方近代自由主义的关联 2简述黑格尔的政治思想及其当代影响 在美国的联邦制度中一项法案成立须经哪些程序 4 为什么说美国总统选举是间接选举 5 英国光荣革命的制度意义是什么

综合考试

（一）国际关系理论

一、简答题

1、简述霸权周期理论的基本内容

2、简述结构现实主义关于国际体系分析的基本观点

3、简述跨国政治与国际政治的区别和联系

4、简述霍布斯“自然状态”概念的含义及其理论意义

二、运用相关理论分析国际关系中的多边外交

（二）近现代国际关系史

一、简答题

1、简述《乌得勒支和约》产生的背景、主要内容及其影响

2、简述亚洲战争策源地的形成与标志

二、分析克里米亚战争中相关大国的矛盾、意图及政策

（三）当代中国外交

一、简答题

1、简述新中国外交政策由“一边倒”变为“两个拳头打人”的主要原因

2、简述上海合作组织在地区安全合作中的作用

二、结合“战略竞争者”与“利益相关者”的概念，分析美国的对华政策。2007 年国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业(复试笔试)真题 1.比较冷战前后跨大西洋地区国际关系特点及影响 2.什么是“安全共同体”并举例 3.用英语论述美国对中东的政策

2006 年国际政治、国际关系、国际政治经济、外交专业(初试)真题 政治学原理

一、名词解释 强制性权力2 非零和博弈3 压力集团4 国家能力5 政治合法性

二、简述题 简述合法性与权威的关系。简述政治统治与政治管理的关系。西方资本主义国家民主政治的制度特征。4 简述国际政治中的人权观分歧。

三、论述题 结合国家对外政策的国内过程，论述利益集团的作用。2 用权力基本类型理论分析美国当前的对伊政策。综合考试（国际关系理论、国关史、当代中国外交）

一、简述题 简述海权论的内容。简述列宁关于垄断资本主义世界体系的特点。3 简述英国学派的特点。简述科学行为主义的方法论特点。5 简述俾斯麦外交的目标和具体政策。6 简述三国干涉还辽的背景和影响。简述70 年代中国外交政策及其特点。8 简述中国在朝鲜核问题上的立场和观点。

二、论述题 用有关国际关系理论分析“全球治理”。试论国际联盟的产生背景、主要作用和缺陷。3 当今中国和东盟国家关系的特点和影响因素。

注：08、07、06 三年的试题考试科目相同，皆为“政治学原理”和“综合试题（国际关系理论、国际关系史、当

代中国外交）”，所以这三年的题要足够重视。2005 年 政治学原理 一 名词解释 1 历史制度主义 使命政党与掮客政党 3 议会委员会制度 4精英民主理论 5 寡头统治铁律 二 简述

1简述分权学说 简述归口管理体制 3简述公共选择理论 简述政党与利益集团的区别 5 简述共和制的要素和意义 三 论述 结合政治发展理论分析加强中国***的执政 能力建设问题 2 试论社会转型时期国家职能与社会公正的关系

西方政治思想史 一 简述题

1简述美国大选中的赢者通吃原则 2 简述亚里士多德的政体分类 3 简述西塞罗自然法的定义

4简述霍布斯自然权利说的核心内容 5简述“二元君主制” 二 论述 试论法国大革命对西方现代制度形成的影响 2试析美国政治中压力集团的作用 3 简要归纳苏格拉底的政治理论思想 试析JS密尔之于19世纪英国议会改革的主导思想

综合考试

一、简答题 简述民族与国家的关系。简述强制性权力与功利性权力的区别。3 简述英国议会主权理论。4 简述意识形态的经济功能。简述亚非会议的主要成就和历史意义。6“古巴导弹危机”是怎样发生的？ 简述欧洲一体化发展中超国家性质的主要体现。8 简述美国“人权外交”提出的国际背景。9 简述莱茵联盟建立的目的与意义。简述19 世纪40 年代《海峡公约》的内容及其影响。

11《开罗宣言》对中国的相关问题是如何阐述的？其意义何在？ 简述美国20 世纪30 年代的“睦邻政策”。

二、简论题 试论国家权力的经济资源与政治基础。2 试论国际政治对国内政治的影响。试论中国和平共处五项原则的提出及其作用。4 试论日俄北方领土问题的形成及当前有关争端。5 如何评价英国克伦威尔时期的对外政策。试析苏联20 世纪30 年代对外政策发生的两次转变。国际关系理论

一、名词解释 汉斯•摩根索2 非政府间国际组织3“低级政治”4 进攻型现实主义 5 卡尔•多伊奇的“沟通理论”

二、简答题 简述跨国公司参与国际政治的主要行为特点。2 简述理想主义学派的基本主张及影响。简述新现实主义和新自由主义的主要分歧。

三、论述题 试论国际政治中的非传统安全。结合相关国际关系理论分析文化因素对国家间关系的影响。2004 年 政治学原理 一名词解释 制度主义 2 行为主义 3 议行合一 4 自由主义 5 兼容性政党 6 福利国家 二简述题 简述政治家与官僚的关系 2 简述治理概念 简述权利与权力的关系 试比较洛克和孟德斯鸠的分权学说 5 简述政治合法性概念 三 论述 试论建立和完善市场经济体制对中国政治体制改革的影响 2 试论民主与自由的关系 西方政治思想史 一 简述

1简述阿奎那教会的国家与国家关系思想 2 简述布丹的主权理论 简述法国启蒙运动的政治思想特征 4 简述文官的政治中立原则

5美国式总统制的主要特征是什么 二论述 试评柏拉图的哲学王思想 2 试评卢梭的人民主权学说 试述民主国家选举制度的意义

综合考试

一、简答题 多党制的特点是什么？ 2 什么是比例代表制？ 政党与利益集团的区别是什么？ 人权的民族权利主要包括什么内容？ 七年战争中欧洲国际关系的大改组主要包括什么内容？ 6 法俄同盟的成立的背景和意义是什么？ 为什么说“拉巴洛条约”是苏联和平外交政策的重大胜利？ 8《非战公约》的主要内容和意义是什么？ 9 何谓“舒曼计划”？ 在第26 届联合国大会上，美国和日本提出了两项关于中国的提案，请分别说出其名称及主要内容。

11《日本国宪法》为何又被称作“和平宪法”？ 中国***十六大政治报告提出的“主要战略机遇期”指的是什么？

二、简论题 试析选举制度与政党制度的关系。2 试析“国家”和“政府”概念的关系。试析近代国际体系形成的基础与标志。试论1929 年世界经济危机对国际关系的影响。5 试论新保守主义对当前美国外交的影响。结合中国外交的现实，谈谈你对邓小平国际战略思想中“韬光养晦”、“有所作为”两句话的理解。

国际关系理论

一、名词解释 跨国政治2“心脏地带说”3 建构主义4“软权力”5“民主和平论”

二、简答题 简述马恩关于殖民主义对殖民地、半殖民地国家和地区发展影响的基本观点。2 简述国家利益的主观性体现。3 简述主权平等的基本含义。

三、论述题 试论冷战后联合国在维护和平与安全方面的地位与作用。2 运用国际关系理论分析冷战后的欧美关系。2003 年 政治学原理 一名词解释 政治文化 2 多元主义 3 政治制度 4 意识形态 5 压力集团 6 合法性 二简答 简述马克思主义的国家观 2 简述韦伯的官僚制理论 简述中国***领导下的多党合作制 4 简述人权的基本内容 5简述精英统治论 三 论述 论述西方国家立法机关与行政机关的关系样式 2 政治发展理论评述

西方政治思想史 一 简答 总理衙门是什么机构 英国议会两党制的特点有哪些 与法国第四共和国相比第五共和国的政体形式发生了什么变化 4立法机关用两院制的理由有哪些 5国家的结构形式有哪些 选举中的赢者通吃指的是什么 7 选举制度的分类主要有哪些 当代各国国家元首的形式主要有哪些

二 简述题 简述孟德斯鸠分权学说的内容 2 简述英国光荣革命的意义 3 简述日本明治维新的意义 4 简述美国弹劾总统的程序

综合考试

一、简答题 什么是大陆封锁政策？ 什么是英国的“光辉孤立”政策？ 简析20 世纪20 年代上半期围绕德国赔偿问题而展开的大国斗争。4 什么是《大西洋宪章》？ 简答二战后发展中国家采取的主要经济发展战略及特点。

6.2002 年中国在防止大规模杀伤武器扩散方面采取了哪些重大举措？ 7 导致西方七国首脑会议召开的主要历史因素有哪些？ 8 英国、美国、法国、日本在政体上的主要区别是什么？ 9 伯拉图理想国中的政体主张是什么？ 10 布丹政体分类的理论特点是什么？ 霍布斯采用哪种方法建立他的政治思想体系？ 12 卢梭是如何称呼社会契约基础上的政治体的？

二、简述题 试析促使维也纳体系瓦解的主要原因。2 试评价华盛顿体系的国际影响？ 简述中国—东盟自由贸易区的设想及重大意义。4 冷战后北约的发展出现哪些重大变化？ 5 试析亚里士多德法治观的基本含义。6 试述近代西方分权学说的演化线索。国际政治学理论

一、名词解释

1“中心—外围”说2“边缘地带”说3 尼克松主义4 政治现实主义的基本原则 5 亚太经合组织（APEC）

二、简答题 简述列宁时代学说的主要内容。2 简述国家利益的基本内容。简述莫顿•卡普兰的国际系统模型。

三、论述题 如何认识国际关系的相互依存及发展趋势。试析非国家行为主体在当代国际政治中的作用和影响

2002年 政治学原理 一名词解释

1国家能力 2 政治体系 3 人权 4 法理型统治

二简答 简述官僚的作用 简述国体与政体的关系 三论述 试用政党理论分心江**的三个代表思想 2 试析意识形态与经济增长的关系

西方政治思想史 一 简答 亚里士多德认为城邦的一般含义是什么 2 阿奎那对四个种类的法律排序是什么 3 霍布斯规定自然法的原则主要有哪些 4 卢梭划分了哪几种法律

5杰弗逊用哪几种自然权利取代洛克的财产权 二 简述

1柏拉图讲的城邦中的等级及其品质对应于人灵魂中的哪些要素 2 试归纳洛克关于政府解体的原因 3 简述孟德斯鸠的政治自由的含义

2001年 政治学原理 一名词解释

1政治参与 2 结构功能主义 3 功利性权力 4 内阁制 二简答 简述国家能力 简述威权主义国家的基本特征 三 论述 试析新马克思主义的统治理论 运用政治发展的基本理论分析我国现阶段的政治腐败问题

2000年 政治学原理 一名词解释 卡里斯马权威 2 国家元首 3 政治冷漠 4 政治沟通 二简答

1简述政治统治的合法化 2简述制衡原则 三论述 试析西方国家利益集团的基本活动方式 试论健全与完善我国的人民代表大会制度的意义与途径

【2011年人大国关专业考研】---【政治学试题】

名词解释：熊彼特

托克维尔

民主集中制 共和主义

绝对君主制 工具主义的马克思主义

民族主义 寡头政治铁律

简答题：

1公民与群众的关系

2权力，权利，权威的关系 3民主巩固的基本特征

4韦伯和马克思关于阶级概念的区别 论述题：

1从比较政治的经验论述民主与民粹主义政治的关系

2从当代中国的发展经历看，论述科学技术与政治变迁的关系

人大年国关专业考研--国际类综合试题 一，简答

1、新现实主义与传统现实主义的不同点

2、重商主义的内容与影响3、4。国际法对国际政治的影响5、6、核不扩散条约的内容与影响7、8、中国在“南海问题”上的立场

二、论述题

1、用国际关系相关理论分析欧洲和东亚在形成不同区域合作模式的成因

2、浅析1929-1933年经济危机对国际关系的影响

3、浅析冷战后中国的“伙伴关系”外交

人民大学2012《政治学原理》名词解释

1操纵性权利

2议会君主制 3政党团结性

4多中心治理

5阿尔蒙德

6集体行动理论

简述题

1.社会资本的内涵、特征与要素 2.官僚自主性的涵义和成因

3政治参与的主要形式有哪些？ 4发展权利与民族权利的关系.论述

1结合相关国家的政治发展，试析“俘获型国家”成因及危害性。2运用政治系统理论，结合案例，分析中国政策制定过程。

2012年政治学综合真题

一、名词解释（50）

1、王夫之

2、《群己权界论》

3、戴季陶主义

4、柏拉图的《政治学》

5、《联邦党人文集》

6、社群主义

7、九品中正制

8、改土归流

9、二次革命

10、国民参政会

二、简述题（100）

1、试析西汉初年黄老学说的思想特征

2、简述古、今文经学的异同，并分析其在历史上的不同地位和影响

3、试析“师夷长技以制夷”的思想史意义

4、述评中国二十世纪四十年代的“中间路线”的思想主张

5、简述亚里士多德的政体学说

6、简述洛克的财产学说

7、简述黑格尔的伦理国家学说

8、试比较英美两国两党制的异同

9、述评1927-1949年国民党的一党训政

10、简述中国多党合作和政治协商制度的内容和特点

2012人民大学《国际类综合》真题

一、简述题

1、简述罗伯特•基欧汉关于国际制度内涵的基本解释。

2、简述列宁关于金融资本和垄断资本国际政治经济含义的主要观点

3、简述建构主义的国家利益观

4、简述20世纪上半期地缘政治研究当中的陆权理论的发展演变及核心观点。

5、简述俄国在1848年革命中的作用

6、简述布雷顿森林体系的构成及影响

7、简述改革开放之前，中国对外援助政策的主要内容及特点

8、简述中美《八一七公报》的主要内容及意义

二、论述

1、运用国际关系理论分析当前亚太地区形势及大国关系的主要特点。

2、简述德国“世界政策”的意图和措施，并分析其原因和后果。

3、试论周边外交在中国外交整体布局中的地位。

第五篇：2018年中国人民大学劳动人事学院劳动关系考研高分录取经验分享

大概十几天前打通了学院研招办的电话，已录取中国人民大学劳动人事学院劳动关系专业。拖了这么久终于决定开一篇经验帖。

一、写在前面

为什么要考研？

一开始我承认真的没有想清楚……可以说我不是一个很适合学习的人，因为想要获得好的成绩需要比别人付出更多更多，在学习方面真的属于不太开窍的人。可能当时脑子比较糊，也没有静下来好好思考过这个问题。周围的人纷纷保研清北复交人，（我估计/大概/也许）是好胜心起作用决定考研。

但实际上我认为读研还是非常有必要的。一方面，本科学习和研究生学习有很大的不同，研究生的学习自主性、学术性更强，对知识的学习也更深入；另一方面，“学历通胀”非常明显了，很多单位的门槛都直接卡在了研究生，为了不限制自己以后的发展读研无疑也是很好的选择。

为什么选择人大劳人院劳关？

我本科是南开大学社会学，应该说本科学校是不差的，学校保研率也很高。但无奈学分绩不高，保研差了十万八千里。

择校上其实我没啥纠结，我不考虑考本校，比南开好的第一选择就是清北复交人，清北我自认水平的确达不到，又不喜欢南方没有暖气，于是选择了人文社科见长的中国人民大学。

选择专业的时候一方面要考虑专业前景，但我想说更重要的是要结合自身，自身能力和兴趣。人大劳人院在全国都是非常领先的，知名度高，校友资源丰富，平台高。本科社会学考劳关虽然是跨专业，但很多理论知识、研究方法上也是重合的，可以说学习起来会比跨度更大的专业更轻松。劳动关系比起社会学来说，实践性更强，更符合我的需求，同时最重要的是————劳关不考数学！！而且，劳动关系作为一门复合型学科，融合了经济学、法学、社会学、管理学的知识，院内专业交叉性强，研究生阶段授予经济学学位。加上我高中同班同学有好几个都在劳人院（本科），所以获取信息、资料也会相对方便。很快就决定了学校和专业。

报考难度如何？ 很难考。嗯。

保研的越来越多了。早考上早好，真的。

二、备考

（一）初试

1、时间安排

我是典型的长线作战。有人说长线到后期会疲软，反而不利。我觉得依据个人情况而定吧，我觉得即使是短线也会疲软吧hhh，所以打算三个月上人大的看这篇是没用的啊没用！略过！

我大概从三月份返校以后就开始复习了，把书、各种试卷练习都搬到了学院楼三楼自习室开始了我的备考生活。

三月到六月是节奏比较松的复习，因为还要上课和写学年论文，所以复习也没有很集中，而且没啥压力。各学科备考经验后面会写，这里提一下这阶段除了常规的学习以外我还坚持做的一些事：

（1）坚持每天在门户网站看新闻，选择性记录。看新闻一是为了了解国内外大事，这点有利于政治是无疑的；二是可以从新闻里快速挑选出一些和专业相关的知识点，有目的性的记一些。比如我在新闻里就看到过网络主播的劳动关系界定纠纷，这个也是劳人院最近的热点话题；还看到过人社部部长定下就业目标，关于达到就业目标的举措可以适当了解一些。

（2）坚持每天用“知米背单词”app背单词。用单词书我也背了，总是记了又忘。用appa背单词好处是一直重复，不知不觉就记住了。考研之前这个习惯我一直坚持，考研单词、词组反反复复背了大概四五遍，碎片记忆不会耽误很多时间。

（3）关注一些公众号，浏览一些公众号文章，了解报考专业相关的前沿热点。比如我有关注“人大人力资源”“劳动法观察与研究”“华夏基石e洞察”“劳动法库”“HR劳动人事法苑”，这些公众号都挺好的，会提供一些和人力资源/劳动法相关的时事热点、案例、文件和前沿文章，对把握专业方向和形成专业思维非常重要。

六月考完期末我回家了几天就回学校复习了，整个暑假我都一个人留校复习。7-8月：投入复习。专业课找找以往真题，结合真题找书看重点。对课本粗略了解和记忆，有个大体框架，开始自己整理笔记和重点。（笔记整理上用电脑码字会节省时间提高效率，但也不乏像我这样码字码完大脑毫无感觉，必须靠手写才能对知识点理解透彻的人，需要付出的时间精力更多，也更需要充足时间）英语做真题，每一篇阅读都要翻译，拆分句子结构，最好每天能读一读长难句、词汇和整篇文章。政治可以先看肖大大的三件套，粗略了解即可，1000题刷起来不要停，另，关注时事。9-10月：这个阶段更加紧张。专业课不断重复重复，对一些知识点的整理要自己上手，最好形成清晰的结构。政治出了考纲，需要对考纲仔细研读，尤其是考纲中有变化的部分。这时候1000题继续刷（反复），肖秀荣出什么买什么不要停。可以开始背了，不要嫌早，因为越到后面要背的越多，会崩的。英语继续真题，反复刷不要停，单词继续背。可以记一些写作有关的漂亮的句式、词汇，背一些范文，背范文之前最好动手改一改，不是所有范文都适合你/写的非常完美，你可以改的更适合自己记忆同时活学活用一些词汇句式，这样你的作文就又好又不会模版痕迹重。（我背的作文都是结合了几本作文书，同时自己也改过才开始背的，因人而异，参考就好）

11-12月：崩溃-打鸡血-崩溃-打鸡血-崩溃-能考上-考不上了吧-啊要考了。大概是这样的状态。后期压力挺大的，不仅是复习，也来自心态上，很磨人。专业课要越读越薄了，像我后期就一直是在背自己手写的笔记，考前半个月整理了10张A3纸的各科重点，采用关键词/结构这样的方式，考前基本一直是看那10张纸了，想不起来的再去翻详细的表述。政治疯狂刷卷子的选择题（我两周刷了七本卷子的选择题，呵呵呵），背肖4肖8和腿姐的背诵宝典，自己整理1000题和卷子里的错题和易错点，然后背呗。英语刷真题的同时背作文，写作文（一定要自己写自己练），突破以下薄弱模块。

2、各科复习建议（1）政治

复习用书：《肖秀荣精讲精练》，《肖1000》，《考纲》，（俗称红宝书？），《风中劲草》，腿姐的背诵手册（忘了叫啥名），《肖秀荣形势政策专题》《肖4》《肖8》，以及能买到的绝大部分押题卷（包括但不限于：蒋中挺、徐涛、米鹏、任**），十九大报告，除了肖4肖8以外的卷子都只做选择题。

说真的，我挺喜欢政治的（欠打吗？）。我高中政治历史就很好，考研学政治我才又喜欢上政治。肖1000的选择题一直在刷，答案写在一个本子上，刷了大概有三遍吧，你会发现之前错的还是会错，当然后面正确率提高很多。这个很有利于对知识点的熟悉。

考纲我有仔仔细细看过一遍，而且重点关注和背诵过变动部分。但直接拿着考纲背书实在太厚了（望天），所以有了《风中劲草》。这本书重点明晰，编排合理，重要知识点都要标注，很有助于背诵。可是我们觉得《风中劲草》也好多啊（望天），所以有了各种各样的背诵手册，肖秀荣啊徐涛啊还有腿姐，我当时背的主要是腿姐的，腿姐的答题和背诵思路跟我很贴！！背肖的有时候觉得背不下来，乱，但腿姐的完全不会，就是我非常认可且一直遵循的那种套路。最后最后主要还是肖四肖八，原谅色的卷子，拿在手上很安心，不背下来会睡不着觉的，肖大大押题的本事没人可以视而不见吧。背吧求求了，不会后悔的。

值得一提的是，考研前开了19d，所以报告是一定一定要看的！大写加粗的重要！这种嗅觉还是要有的，主要矛盾都变了啊同志们！除了报告原文我还打印了腿姐的精炼版报告解读，非常有利于学习和抓重点。（此处再次表白腿姐）

我很喜欢总结，看书/看考纲/做题我都喜欢总结。最后差不多一个月，我把高频考点/易错知识点/错题都整理了一遍，结合1000题和我的7本卷。而且分两个模式整理，第一个是按照知识点整理，大概五十个知识点，一个知识点容易考的选择题表述/易错点都列一起，按知识点突破；另一套是按照关键词整理，政治里面有各种各样的“根本”“基本”“关键”“主线”“依据”，选择题一考就晕了，所以我按照关键词把这些都罗列在一起，不断复习就好了。

（2）英语一

英语我最后分数也不是很高，只有72，我算了一下，阅读完形都做得不错，作文自认为写的很好，看来残的是新题型了，粗略估计至少错了仨，所以大家还是要关注一下自己的薄弱项，不要像我。

复习用书：《考研真相》真题，《张剑黄皮书》真题，考研真相他们家出的作文书，王江涛作文书，单词书买了没背我就不推荐了

为什么真题买了两套，是因为我要做几遍，结合两本书可以相互补充。我大概做了四五遍吧，反反复复做。做真题最好可以每一篇都翻译过，每一个单词都认识，每一个长难句都可以拿上手就拆结构，每一个选项你都能讲清楚为什么选A不选B（结构清楚，逻辑明晰），所以每一遍都可以有不同侧重点。

真题是那种做着做着就很有收获的。一般来说结构都非常清楚，而且考研英语里面很重要的是一定要能把握文章的中心思想，很多选项虽然不知道该选啥，跟着中心估计就八九不离十了。

作文的话，感觉18年有反压题的意思，作文题大家可以看看（走过路过不要错过啊），这就要求对高级句式/词汇的活学活用，靠背几篇没啥创新的作文然后通篇套用是没有用的（并且北京旱区拿不到高分）。王江涛的作文我个人感觉不是很好，推荐的人很多，据说押题比较准，但范文有时候真的写的挺智障的，可能不太适合基础稍好的同学（不是说不要看不要背，只是没有我想象中那种能达到范文标准的水平）。考研真相他们家出的红皮的写作书我还是挺喜欢的，这本作文书适合底子稍好的同学，句子难、词汇难、句子活、词汇活。缺点是全篇记其实有点困难，而且有的词汇也确实太难了一点，优点是咱们可以挑啊，挑出来高级而又不做作不庸俗的句式和词汇，用在自己的文章上；我还结合了黄皮书的部分答案里面的作文，黄皮书的作文水平就比较合适，但依旧有王江涛作文书一样流于平庸的缺点，当然也不乏一些非常非常好的文章。我的范文基本是结合基本作文书选择一些热门的话题，然后结合他们的范文-改写一些，形成自己的范文再背诵。后期自己也写了很多，写着写着背着背着就很顺畅了，水到渠成，练好字，不用太担心。

（3）专业课

劳动关系的专业课分为636劳动关系基础和803劳动科学综合。803是人力资源管理、劳动关系学、劳动经济学三选二的形式，我选的是人管和劳关。

对于这几门专业课很重要的一点就是不要割裂开来，要能够交叉记忆交叉复习，把知识点融会贯通起来，这样才能事半功倍。

636劳动关系基础复习书目： 常凯：《劳动法》

唐鑛：《人力资源与劳动关系管理》，东北财经大学出版社，后来出了新版，清华大学出版社的，以新课本为主

《劳动合同法》法条、《劳动法》法条 历年真题

803劳动科学综合复习书目： 常凯：《劳动关系学》 李琪：《产业关系学》

彭剑锋：《战略人力资源管理》 中国人民大学出版社

《人力资源管理概论》 复旦大学出版社 曾湘泉：《绩效管理》 复旦大学出版社 文跃然：《薪酬管理》 复旦大学出版社 历年真题

其实对专业课的复习没有太多可以指导的东西。因为我一直觉得专业课个人差异大，因人而异，各有各的心得和方法，并不是对A有用的对B也同样高效。

当然，专业课复习中，不管采用什么样的复习方法，必须要做到的几点如下： *熟悉背诵课本重要知识/自己手写或电脑码的笔记 *对往年真题透彻理解且背诵；

*对各门专业课形成总体框架和结构，思路清晰；

*形成专业思维，关注和专业相关的热点问题/中央文件/报告等 *最后依然是多背几遍多背几遍多背几遍！！

专业课的复习我是采用课本+真题+手写笔记的形式复习的，我不太习惯码笔记，手写对我来说感觉更好。但同样的方法绝对不适应每一个人，考研的复习是长达几个月的事，需要在过程中找到适合自己的方法。

A、劳动法

这门课的书是常凯老师的《劳动法》，知识点比较散也比较老，一开始会不知道怎么复习。我是粗略背过一遍课本，把历年真题自己整理了一遍问答以后才逐渐对这本书熟悉起来，形成框架的。不得不提到，这门课最重要的就是劳动合同法部分了，法条必须要熟练记忆。《劳动合同法》的法条我应该是默写了三遍，封面也翻烂了，真的非常非常重要！另外，在学习过程中要形成自己的框架和结构，每一章节最好能把知识点提取出来成体系复习，最好能结合法条复习。

另外，劳人院的题目有个特点就是论述题一般都比较活，而且很贴热点，这几年都是这样。比如18年劳动法论述是“员工持股计划引起的股权纠纷是否属于劳动争议”，16年的论述是“随着自雇劳动者的大量出现，劳动与社会保障法如何应对”。这些问题无法从课本上找到完全可以照搬的答案，所以平时对专业内热点的关注和形成专业思维就非常重要，可以有意识地积累一些东西。

主体的知识也绝对不能松懈。劳动法和民法的区别啦，社会法属性啦，集体合同和劳动合同的区别，工会职能，规章制度，以及劳动合同法法条的知识都是高频考点，这些基本功必须扎实。B、企业劳动关系管理

唐鑛老师《人力资源与劳动关系管理》这本书还是出的非常好,知识点啊框架啊都很清晰，可以直接拿起来背。有很多和人力资源管理重合的知识点，可以跟803的人管放在一起看，但是跟人管重合的那部分内容一般在这门课里考的不多。

其实学习方法上还是一样，背课本，根据真题抓重点。同时要形成自己的体系和重点。比如企业规章制度，用工模式，冲突管理系统，人力资源和劳动关系管理的合流，冰山模型还有最近出现的劳动关系治理模型，这些重点的知识点一定要能在背诵的过程中就意识到它的重要性。

18年的题目其实也是很活，第一道就是“雇主如何制裁员工的罢工行为”以及一道“微信群等现代通讯工具的使用对企业劳动关系管理有何影响”这些题目看似都不是书上最主体最重要的知识点，却不得不说是在实践中可能碰到的问题，所以也可以看到这门课的考察更加注重对实战问题的解决。C、劳动关系学

这门课的参考教材我用了常凯老师的《劳动关系学》和李琪的《产业关系学》，互为补充，另外，我还买了常凯老师主编的《中国劳动关系报告》，算是拓展专业知识。相对而言，这些教材出版时间都比较久，所以适当地看一些论文作为补充也是比较有必要的。

一开始需要总体性的把书看/背一遍，不求细致，但至少对课本有一个粗略了解，至少对跨专业的同学这点是非常重要的。按照书上的目录，不同的章节可以列出本章节的重点知识点，各个突破。结合往年的真题，可以把这些知识点都总结出来，有重点有逻辑地背诵。对知识点的掌握最好要深入透彻，比如策略选择理论，在课本上有，背过，在老师的论文里面也有提到过这个，那么论文里有价值的东西就可以补充进去，有利于理解和复习。

当然，笔记不是抄下来就结束，一定要反反复复背，最好能在最后形成自己的框架，这样复习就不会显得一头雾水。D、人力资源管理概论

这门课彭剑锋老师的两本书我都买了，其实内容差不多，用一本也够了。人管的知识相对劳关就散和细，需要记忆的很多很多，而且很容易搞混。各种各样的方法、技术、优缺点，这就要求形成强大的完善的逻辑体系。

因为总共就六大模块，这两年来看薪酬非常重要，《薪酬管理》这本书也可以买来作为参考。背诵的时候千万不要搞乱，因为人管里涉及的纯理论化的知识其实不太多，都是方法。我其实也背了好几遍，但最后还是觉得很容易忘记，所以最后也是把背不下来的一些知识总结出了背诵的口诀，朗朗上口，一下子就记住了。

人管的知识这两年看也比较活，我平常都会看我上面给大家推荐的那些公众号，在考试前，我通过这些看过的文章理出了十几个本领域内的关键词。这些关键词的作用是在论述题开放性问答或者无话可说当作万能语句，既不会无话可说，又显得很有专业素养。

（二）复试

人大的复试真的很一言难尽，记得很清楚是3月7号傍晚才出的分数线和名单，结果9号就要去报到了。所以7号、8号晚上我熬了两个到两点半的大夜。

复试准备的时间其实不长，虽然老早就回学校，但非常非常焦虑，以至于每天在自习室除了玩手机就是玩手机（大家千万千万别学我）。那时候爆丧，也不想学习，但还是逼着自己看了些老师的论文，做了一下自己的简历。

看到自己进复试以后我准备了一份非常翔实的资料，帮助老师最快最全面了解我的本科学习。尤其是简历，非常关键。考研复试简历既然是为了上学，就尽量突出科研经历。我的简历中就将自己的几项大型社科基金调查项目以及在校内做的百项工程创新科研项目写的非常细致。做一份详细的简历一方 面是展示自己，一方面可以引导面试，把控面试。

复试分为笔试和面试，面试进考场以后抽题，五分钟自我介绍后立刻作答，然后老师再会问你一些问题。最后会有个老师问英文问题，不用紧张，老师们大多数都很和蔼。面试结束离开考场之前，我还站起来跟老师们自信满满说了句“那各位老师我们九月份再见”，把所有老师都逗笑了。

笔试分为中文论述和英文文献翻译。中文论述三选二，不会很难，有一道比较开放的题我之前准备了很多那方面的知识，所以答题非常快，差不多提前一个多小时就交卷了（别学我）。

录取结果一般会在一个星期出来，但通过的同学并不会收到通知，没考上的才会接到人大的“死亡电话”。我当时是非常忐忑，所以给研招办打了无数个电话，确认录取名单有我的名字才放下心。

三、写在后面

考研整个过程非常非常艰辛，去年六月期末考试后我就回学校投入复习，考完接着实习，整整八个月没有回过家。书一摞一摞，笔记一摞一摞，从越记越厚到最后越记越薄（10张A3纸），考研期间压力无比大，熬夜失眠都是家常便饭，但是当最后尘埃落定的一刻，真的是觉得一切都是值得的。