一年级作文

第一篇：一年级作文

作文

姓名：

（一）春天的田野很美啊！柳树发芽了，桃树开花了。青青的小草悄悄地草泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、短文共有（）句话。

2、这段话主要写了（）的景色。３、这段话表示颜色的词有（）、（）

（二）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长辫子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、短文共有（）句话。

2、这段话主要写了（）。

3、用———画出鱼尾巴和牛尾巴的用处。

（三）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1、短文共有（）句话。

2、这段话中的“它们”指的是（）。

3、我喜欢“它们”的原因：一是它们（）；二是它们（）。

（四）清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。

1、短文共（）个小节，标上小节号。

２、一（）野花一（）青草一（）飞机

３、在正确的内容后打“ ∨ ”

小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）

（五）小白兔回到家，把土翻松了，撒下菜籽。过了几天，菜籽发了芽，白菜长出叶子来了。它常常给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫。白菜很快的长大了。

1、短文共有（）句话。

2、找句子。白菜为什么很快的长大了？用——画出来。

3、用“常常”写一句话————————————————————————。

（六）学校门口有很多花。有火红火红的一串红，金黄金黄的太阳花，有紫色的牵牛花，还有雪白的马蹄莲……一阵阵花香引来了蜜蜂、蝴蝶在花丛中跳舞。

1、短文中写了哪几种花，用“——”画出来。

2、这段话表示颜色的词有（）、（）、（）、（）。

3、照样子写词语。火红火红的一串红————的————————的————

（七）小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴。就扔了玉米去摘桃子。

1、短文共有（）句话。

2、找出写桃子多的词，用———画出来。

3、找出写桃子好的词，用﹋画出来。

（八）春天，小熊种的桃树上长满了绿叶，开满了粉红色的花。夏天，树上结满了又大又红的桃子。小熊摘下桃子，和朋友们高兴地吃起来。

1、短文共有（）句话。

2、仿写句子。树上长满了绿叶①——-开满了——--②——-结满了——--

（九）春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的，因为春天是个多彩的季节。

1、短文共有（）句话。

2、为什么要画个彩色的？（）

3、把下列的字变一变。给“大”加一笔，能变成（）

第二篇：一年级作文

【实用】一年级作文集合六篇

一年级作文 篇1

星期四的早上8时外面的阳光真刺眼。 老师带我和同学们去环球公园玩。一进门就看见一块广阔的草地。草地的四周的边围有一棵棵高大的松树像草原

的哨兵一样。

草地上有一些好玩的东西，比如：太空城，荡秋千 有一次我看到一个人推左边和右边都有坐位的秋千，我走了上去，上面的铁棒让我一站起来撞一下，撞的我晕头转向．老师又带我们去一个池塘，突然有人大叫：＂有蝌蚪！＂同学们蜂拥而上看蝌蚪．今天我们去了很多地方，虽然我们很累，但是我们很开心！

我们期盼下一次的春游！

一年级作文 篇2

今天，是我最喜欢的一天，它既不是过年，也不是春天。怎么样，猜不到了吧？还是让我来告诉你吧！

清晨，妈妈去晒台洗衣服的时候，她大喊一声：“啊，下雪了。”当时，我不太相信，只感觉到寒冷。我又望了望旁边的房屋，搓了搓眼睛，啊，屋顶上全都是白的，真的下雪了。

从楼上往上看，屋顶上，树上，草地上一片洁白，就像冬姐姐洒下的盐。

两旁的枫树像圣诞老爷爷，红红的，白白的。

栀子花的叶子像一只只勺子，里面盛满了“米饭”。

路边的`汽车和行人都小心翼翼地前进着，生怕会摔跤。

啊，下雪天真好玩！

一年级作文 篇3

我可爱玩电脑了，一玩起电脑，我就舍不得离开。如果你看到一个长着乌黑的短发，眼睛（左边大是双眼皮，右边小是单眼皮）紧紧盯着电脑的十岁男孩的话，那就一定是我在玩电脑了。

我玩电脑非常专注。有一次，我在玩电脑，妈妈叫我自己早点去爷爷家吃午饭，我头也不回地“嗯”了一声，妈妈就出门了。她一走，我就把去爷爷家吃饭的事扔到脑后了。到了十二点半，妈妈打电话回家问：“你怎么还没去？” “去哪？”我反问。“爷爷家啊。”“ 去爷爷家干嘛？”“吃饭啊。” “哎呀！”我尖叫道，“我这就去！”说完，我跑到爷爷家，三下两下吃完饭，又回去津津有味地玩上了“塞尔号”。

还有一次，我在玩电脑，妈妈买回了一袋冰棍，说：“吴忧，快帮妈妈把冰棍放进冰箱，我还要出去办事。”我只是嘴上答应了一声又继续玩了。妈妈回来后，看见袋子里的冰棍一根不少，大发雷霆，问：“冰棍怎么还在这？”我这才想起来妈妈交给我的任务都没完成，冰棍已经融化得差不多了，我赶紧把冰棍送入医院 ——冰箱。

我这个电脑迷真是无人能比。

一年级作文 篇4

今天我非常开心！因为今天要与幼儿园的同学们一起到曹坪山去玩，不仅能与半年没有见面的同学玩，还听说山上有枪战可以玩。听了爸爸跟我讲的，我特别兴奋，迫不及待的要去！

早上起床有点冷，爸爸说山上可能还有雪，这让更加兴奋了，巴不得现在就到山上。到了山上后，那里的叔叔告诉我们玩枪战的游戏规则，我很想看看枪是什么样的？还让我们穿上漂亮的迷彩服，刚开始我还不知道这叫什么衣服，爸爸说穿上去就像军人了。这让我很期盼早点开始枪战游戏。首先叔叔把大家分为2队，一队叫飞鹰队，一队叫飞虎队，我就是飞鹰队的。每位参加的小朋友都有枪，当我拿到枪的时候特别兴奋。叔叔跟我们介绍，游戏是在2幢木头和石头组成的房屋进行，不能让对方的人打中，每人有5枪可以中，中了5枪就淘汰。我在这两局的战果还很不错哦，第一局，我打中对方6枪，我自己中一枪，第二局我打中对方5枪，自己没有中枪。但是最后我们两队都打成平手，不分胜负！

吃过午饭后，我们到了竹林里，看到竹子叶上和草上面都是雪，但是地上没有雪，很可惜今天不能堆雪人了。但是我还是把树叶上的雪揉成了一个雪块，我叫它“小宇宙”，我把小宇宙往天上扔，掉在地上都不会破碎，心里想雪的凝聚力太强了，就像我和幼儿园同学的友情。好想继续玩，可是家长们都叫我们回家了，太晚了。但是今天我真的非常高兴和开心！

一年级作文 篇5

一天，我走在大街上，发现建筑物的柱子都是圆柱体，为什么不是三角柱体呢，我十分好奇，问妈妈为什么，妈妈说圆柱体的承重力大。回到家，我想要测试一下它们的承重力。说干就干，我把我身边的书堆起来，一本一本地放到两个硬卡纸做成的物体上，当我放到第五本时，三角柱体开始晃动起来，摇摇欲坠，圆柱体却仍然稳稳当当，我心里暗暗想：三角柱体肯定要撑不住了。果然，当我把第七本放倒三角柱体上时，三角柱体连同上面的书轰然倒塌，我把书放到称上称了一下，一共是六千克，我又接着往圆柱体上继续加书，当放到第十三本时，圆柱体还是没有一点要被压垮的样子，我心里暗暗惊叹：一个纸做的圆柱体怎么能承受这么重的重量啊！我急忙查了一下资料，终于明白了圆柱体是受力最均匀的物体，所以才能撑起这么重的物体，我又继续往圆柱体上加书，终于，到第十七本时，圆柱体也承受不了那么重的压力被压垮了。我称了一下书的重量，整整二十四千克，相当于一个幼儿园小朋友的重量，怪不得我们家里的柱子也都是用圆柱体做的。

除了圆柱体，我们身边还有正方体、长方体、圆锥体······等形体，等着我们去发现它们的奥秘。

一年级作文 篇6

我家有一只十分胆小的小猫。它最喜欢在草地上跑，它的毛是黑白色的，尾巴十分短。有一次，我对它叫了一声，它就马上跑了出去，我觉得很开心。还有一次，我给了一块肉给它，正好有一只狗经过，那只狗马上跑过来大口大口地吃了起来，还瞪了小猫一眼，小猫马上跑了回去。

你看，我的小猫是不是很有趣呢？

第三篇：一年级作文

【精品】一年级作文锦集七篇

一年级作文 篇1

春天是播种的季节，我也想体验一下种种子的滋味，有了这个想法，妈妈就跑到郊外买回来几样菜籽。分别是上海青、空心菜、大叶荆芥、苋菜，名字好难记，不管那么多了，我要亲手把它们种到地下去了。

我和妈妈来到小花园里，找了空地，先是松土，妈妈拿个大铲子，弓着背在地上铲起来，我拿了个小铲子也学着妈妈的样子，在土里铲来铲去。松好了土，再把它们弄碎整平，这样能给种子提供一个更安稳的家，这一步也轻松的完成了，下面就是往土里埋种子了。

埋种子的学问也不少，我们先往外扒出一层土留到一边，然后才开始撤种子，种子倒到我的手里，我一下子就洒了出去，看到的却是一团团的，小小的种子挨的太密了，这时妈妈说一招，把种子里掺点土，这样洒起来就很匀了。嗨！这一招还真灵，小种子们果真不挨那么近了。四样种子各洒了一片，最后把留出来的土均匀地盖到种子上面，一切大功告成。

种完了菜，我的头上也冒出了汗珠，可我一点也不觉得累，因为我体验到劳动给我带来的喜悦。“一份耕耘，一份收获”，盼望着我的种子快快发芽长大！

菜籽没有种完，给它们留个影，好好的认认它们。

一年级作文 篇2

一年一度的十月二十大会又开始了。

今天是星期天，天气十分晴朗，有一些风。中午吃过饭我和爸爸、妈妈一起迎着明媚的阳光向大会的地点出发了。一路上人来来往往，车辆川流不息。到了那里，那里人山人海的，真是热闹。路的两边有许多卖小吃的，进入会场里面，还有许许多多的游乐设施供人们玩耍。有旋转木马、有海盗船、有过山车、还有遨游太空等等。看的我眼花缭乱。我们艰难的走着挤着，因为人实在是太多了。忽然我看见前边有一个高大的骆驼，我转身向妈妈说：“快看那不是我们在电视上经常看到的骆驼吗？”于是我们就向骆驼靠近了。这时妈妈对我说：“你骑上去拍张照吧！”我心里十分害怕，连忙说：“NO、NO 、NO，我还是不骑了。”就这样我们又向前进军了。

又转了好大一会儿，我累的喘不过气来。我就跟爸爸、妈妈说：“时间也不早了，我们回家吧。”妈妈说：“好吧”就这样我们踏上了回家的征程。十月二十大会真热闹啊！

一年级作文 篇3

今天上科学课的时候，老师让我们每个人捉一只蜗牛，然后养蜗牛。我就和同学去学校的花坛里捉蜗牛。开始，我只捉到了几只很小的蜗牛。后来，我捉到了很多只又大又肥的蜗牛。回到家，我就找来了一个大盒子。先往里面放了点潮湿的土，因为蜗牛喜欢潮湿的地方。然后我在里面放了一点树叶、菜叶和树枝。这样，我就做好了一个蜗牛生活的家了。

记得有一次，我把蜗牛放在了我的手上。它爬来爬去，一下子就从我手上爬到了桌子上。下课时，我也经常跟蜗牛玩。还有一次，我和一个同学玩蜗牛比赛。我们都拿出一只蜗牛，然后松开。蜗牛就开始爬了，开始是对方的蜗牛爬得快一些，然后我的蜗牛越爬越快，一会儿就追上了它。最后比赛结束，我的蜗牛赢了。我们都开心极了。

你们知道蜗牛爬过的地方为什么会有黏液吗？我告诉你们吧。如果蜗牛从家里出去了，它回家的时候就可以沿着黏液找到自己的家了。

我喜欢小小的蜗牛。

一年级作文 篇4

我家养了一只小黄狗，十分可爱。

小黄狗的毛色金黄，齐刷刷的，整齐地往一个方向长，而且很光滑，显得十分漂亮！

小黄狗爱洗澡、讲卫生，几乎天天都要洗澡，一天不洗澡，它就受不了，非得逼着我给它洗不可。

小黄狗还很聪明，从来不在家里随地大小便，想要大小便时，也一定会想办法让我放它出去，真是太乖巧了。

我喜欢小黄狗！

一年级作文 篇5

世界之大,无奇不有。

在沧澜大陆琉云国的都城中,那大街最繁华的地方,有一座不起眼的酒坊。酒坊的主人,是一个女人,一个在传言中美艳无比的女人。

推开那扇雕花木门,浓厚的檀香扑面而来。枯枝与繁花交缠着爬满墙壁,勾勒出一个繁复妖娆的图案。门内与门外形成两个世界。这里安静的诡异。

“醉生梦死,前世今生。奴家易水寒,你想记起什么。前世?今生?还是一场,南柯一梦……”

沈落暮然看去。烛火摇动,一名女子站在那里。风吹起掩面的长发,露出满是胎记的面容。

一

沈从文赶到沐尔院时,我正在天井旁痛哭。脸上的妆化成了一块堆,惨不忍睹,很是难看。侍女在一旁不知所措的站着,见到他明显松了口气。

“二少爷……”其中一位小心翼翼的开口。

沈从文叹了口气,挥手:“都下去吧。”

她们火速消失,那速度让沈从文哭笑不得。他看我完全没有止住的念头,才幽幽的叹了口气,蹲下了身子。

“别哭了。本来就不好看,再哭就更丑了。”他玩笑般道。

我透过泪水看着他在月光下更显丰神俊朗的身影,不由得鼻头一酸,哭得更惨:“我知道我不漂亮啦,你怎么老拿它说事!”

这真不能怪我,当你被别人指指点点说丑的话,说不定比我更难过,更自卑,更可怜。

若真说起来,我长得也不难看,鼻子是鼻子眼是眼的,就算不是大家闺秀也是个小家碧玉式的人物。只可惜我这一家子是在太给力,代代出美人,个个赛天仙。别说我姐姐是一块无与伦比的倾城美玉;就连爷爷也是一朵绝无仅有的奇葩老花,鹤立鸡群。只可惜亲爹亲妈包括一干亲戚实在太极品,生下我这么一个没品的,实在是很丢面子。

爷爷只要一看着我,就止不住的叹气。后来我实在是烦得不得了,就收拾了东西离家出走。在外面漂泊了半个多月。生了病不说,银子还被人偷了,又冷又饿还险些横尸街头。好不容易回了家,看着一片张灯结彩我才后知后觉的发现,我赶上了爷爷的生辰。

爷爷是三朝元老,开国大将。他的生辰马虎不得,提前一个多月就要开始准备。我这正好赶了个节骨眼,也怨不得别人不管我。

抱着满腔委屈,我进了沈霜的院子。她正在躺椅上读书,一张脸如水晶般晶莹剔透,身形修长匀称,叫人挑不出半点瑕疵。只可惜太冷了,好像谁都欠了她八百万银子似的。

“姐……”我站直了身子,委委屈屈的唤道。

她抬头看了我一眼,那眼神可真够冷的,我觉得感冒又有重发的前置。

“舍得回来了?”她放下了书,走到我跟前,嫌弃了看了看皱巴巴的衣服,“屋子里有糕点,你先吃点垫垫肚子。我去叫丫鬟给你打些热水。一会儿是爷爷的寿宴,别邋邋遢遢的叫人看了笑话。”她说。

“哦。”我有些感动地应道。

这就是我姐姐沈霜。她面冷,嘴巴毒,除了长得漂亮外一无是处。但她对我确实很疼爱的。小时候我做错了事,她没少帮我背黑锅。只是……

我没想到她会嫁给方若尘。

如果她没有嫁给方若尘,后来的事或许不会发生,我们一家或许还是平平安安的生活着。

我更没有想到,我在次见到方若尘,竟是在我大姐出嫁那日。

我一定是疯了。我想。

二

我第一次见到方若尘是在一个雨夜。

那次我离家出走,只可以理想很美好,现实很丰满,啊不,骨感。一路下来,丢了荷包不说,还生了病。全身上下没半个铜板,只好在一个破庙安身。

屋漏偏逢连夜雨,庙里的柴火受了潮,没法点起来。我默默地从水坑中看着自己的脸。

若这是沈霜的脸,何须担心这些烦恼?只要浅浅一笑,多少人等着宠幸,白住个客栈更是手到擒来。哪像现在……

“好冷……”我抱住自己,不住的哆嗦。一时间五味陈杂,万般心事涌上心头。

如果是在家中,丫鬟早就备好了热水。待我沐浴后便可以干自己喜欢的事,甚至是去找几个哥哥玩。除了不太受欢迎外,我的生活可以说是顺风顺水。

我的脑袋一定是让驴给踢了,才想出离家出走这么个主意。

正当我胡思乱想之际,一个人走了过来。我吓了一跳,赶紧闭上了眼睛。

那人没有说一句话。待他走后,我才睁开眼睛,小心翼翼的打量四周。

什么也没有,只是眼前多了一碟水晶芙蓉糕。附带一些碎银。

我冲出去,那人早已离开,我只看见他的衣服。

那是一件绣有龙纹的明黄色的衣服。

皇帝,方若尘。

这是大安无所不知的名字。出生仅八个月便登基,大权尽数握在太后和宰相手中。做了十年的傀儡皇帝后,在一次雨夜同我爷爷相遇。爷爷认为他是个做皇帝的料,半年后便发生了宫廷巨变。方若尘亲手杀死太后及宰相,一举获得大权!

这个皇帝的人生很传奇,当然他本人比我说的更为传奇。

在我最落魄最难堪的时候,他来到了我身边。没有说一句话,只是凭借一碟芙蓉糕,便收服了我的心。

我暗恋了他三年,没有人知道。当那道圣旨赐下,指明沈霜进宫时。我的心才碎成了渣渣,连粉末都没留下。

“姐,好漂亮。”我看着屋内拿到身穿大红嫁衣的身影,由衷的笑道。

沈霜一身红色嫁衣,广袖凤纹,很是漂亮。只可惜她脸色太冷,我看不出半点喜怒。

“我知道。”平静的`好像在说一件无关紧要的事,“你先出去吧,小落。”

姐姐这是怎么了?我心中奇怪,但不想违抗她的命令。于是我只好应下,离开了屋子。

不知不觉中,我走到了院子。如今是初春时节,花朵大多还未盛开,放眼过去一片嫩绿,没什么好看的景色。

实在是无聊,我伸手,不停摧残着丛中的叶子。绿色的汁液粘在我的指尖。

正玩到兴头上,一道声音响起,温润如玉,带有丝丝暖意。

是他,白楼凤。

一年级作文 篇6

展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写一首诗献给您——给我生命的母亲。

从一个婴儿呱呱落地，到一个宝宝快乐玩耍，到一个学子踏上征途……这漫漫过程中涌出多少母爱啊。

我的母亲不是明星，不是作家，更不是闻名世界的艺术家，她活得平淡，过得平凡，但在我心里是胜似伟人。

记得十岁那年，我过生日，您煲了一锅玉米排骨汤。您知道玉米是我的最爱，餐桌上我一下吃了四个，还剩三个。那三个金黄的玉米在水里打着旋，您没吃一个，您的筷子在一个玉米上停留了一下，又将筷子移到旁边的骨头上，夹起它，啃起来。我看到了，虽然没说什么，妈妈，您知道那时我的心情吗？我选择将碗里的玉米放到您的碗里，您却说您吃饱了，又用筷子将玉米夹进了我的碗里。您放下筷子，欣慰地看着我津津有味地啃着。我知道，您筷子的转锋犹豫，是第一个联想到我，是母爱的筷间顺流！啃的虽然是玉米，但在我看来我啃的是您那份温暖的母爱。

小时候，每次吃鱼，您总是将鱼身上的肉留在我的碗里，自己最后啃鱼头。我问您：“妈妈，您为什么不吃鱼身上的肉，却要啃鱼头呢？”您微笑着答道：“鱼头好吃，有营养。”……“哦！”我现在终于懂了，不是鱼头好吃，让我吃肥嫩的鱼肉，您是将您那份浓浓的母爱装进我了的碗里。

前不久的一个早晨，肚子的疼痛袭击者我，我捂着肚子去找妈妈，“妈妈，我肚子疼。”妈妈还没睡醒，一听到我的声音，立马从床上坐起，问我：“是冻着了吧，很疼很疼吗？”“嗯！”妈妈迟疑了一下，披好外套，往厨房走去，“先烧开水，泡杯盐水缓一下，或用盐水擦下肚子。”“好！”水烧开了，妈妈将沸腾的热水倒进盆子里，二话不说，就将毛巾放进盆子里，用双手一边吹，一边浸湿地搓着尽快冷一点。我坐在旁边的椅子上，看着妈妈弄着，那水肯定很烫，一股暖流流进了我的心坎里。反复擦了几遍后，微微好了一点，妈妈紧接着说：“先去吃个汤面，饱饱肚子，再去学校。”妈妈提起书包，向早餐店走去。吃到一半，我的肚子又翻腾了，我放下筷子，“妈妈，吃不下去了，好疼。”“你放着啦。”妈妈用担心、紧张、怜爱的神态盯着我的脸，那一刻，我又从她的目光中察觉了母爱。上学的路上，母亲一直叮嘱我：“如果痛得不能上课，就请老师打电话给妈妈！”“好！”那一瞬间，我比任何人都要幸福。

我的母亲不需要任何华丽的装饰，她在我成长的道路上亮起了徜徉母爱的光源，永远温暖着我。我发誓，要好好读书，将来长成一棵参天大树，为您遮风挡雨。让妈妈以我为傲。

谢谢您，我敬爱的母亲！

一年级作文 篇7

自从我和外公外婆到上海来后，玩了好多地方。今天早上，外公和外婆带我去看东方明珠。

我们坐公交车来了上海东方医院。下了车，我们一边走，一边看，啊！高高的楼房把我们都包围住了。我们走呀走呀，终于到了东方明珠那儿。东方明珠好高呀！有三个圆球组成。有的人坐电梯上到东方明珠上面去了，还有外国人也去那儿玩。因为上东方明珠要好多钱，外婆觉得没必要去。我们就在外面看看，我也同意了。到了中午，我们到文锋广场里去吃肯德基，到了那儿，外公给我们买了三个汉堡包，三杯饮料，一盒烤鸡，一盒薯条。

回家了，我高高兴兴地躺在床上睡着了。我做了一个梦，梦见我今天上到东方明珠上面了，看到好多的风景，真高兴啊！

第四篇：一年级作文

海参是一种至今有6亿年生存史的海洋软体动物，自古被列为滋补珍品，含有50多种营养成份，且含量均衡、合理。全球有记录的海参约1100多种，我国海域有140多种。在种类繁多的海参中，刺参为“参中之冠”，尤以北纬39度黄海海域大连长海县小长山岛的刺海参最为珍贵。其主要成份为肽类、海参素、酸性粘多糖、氨基酸、硫酸软骨素、牛磺酸、维生素等生物活性物质及锌、铁、硒、碘、锰、钒等多种人体必需的微量元素。主要作用是：调节血压、调节血糖、抗衰古老而神奇的海参

在浩瀚的大海中，海参实在渺小的微不足道，而且长得很丑，呆头呆脑，没有眼睛，只靠管足和肌肉在海底蠕动，一小时还爬不出3米，它吃的很差，以海参底有机物质和微小生物为食，每天要吞大量泥沙，生长也特别缓慢，它住的地方也很差，穴居在泥沙中蜷缩在礁石缝中，一生安于平静淡泊。然而不可思议的是，在弱肉强食的海洋世界中，这个小生灵竟生生不息了六亿年！它的生命能量远远超过强大的恐龙以及世界上的一切生物！

海参具有惊人的再生修复能力，身体被切成两三段后放回海中，每一段都会再生成一个完整的海参，当遇到强敌时，它会把内脏排出体外，迷惑敌人，自己溜之大吉，过60天左右，还会长出新的内脏，如果四周环境特别恶劣，它还会自己把身体裂成数段，等条件好转后再生出失去的部分。

在我们生活的地球上有1100多种海参，其中可食用者40余种。我国约有140多种，其中20多种可供食用，以我国以黄、渤海产的刺参品质最佳，营养和经济价值较高。早在三国时期，吴国莹的《临海水土异物志》中对海参就有了记载，那时人们只会用火烤了吃，叫它“土肉”，到了明清时不但入药，而且走进了宫廷宴席，位列海洋八珍之首。海参还是地球上最为神奇的天然海洋药物和滋补珍品，古人称其“足敌人参”，令人誉它为“生命保鲜剂”、“海洋伟哥”、“抗癌灵丹”和“补血之神”。《中医大辞典》记载，海参能补肾益精，养血润燥，治精血亏损，虚弱劳祛，阳痿、梦遗、小便频繁、肠燥便艰。《本草从新》记载，海参

“补肾益精，壮阳疗痿”。《本草纲目拾遗》描述海参“生百脉血，治体息痢”……，总之，海参的药理活性十分广泛，被称为“百病之克星”。

海参的神奇滋补功能和药理活性来自丰富而又均衡的营养素，其中生活在渤

海湾的海参刺参营养价值最高，它含有50多种天然营养成分，高比例的蛋白质，18种氨基酸，其中生物活性成份有海参素、海参皂甙、刺参酸性粘多糖、牛磺

酸、谷胱甘肽、SOD等，海参不含胆固醇！

老、抗辐射、抗肿瘤、提高免疫力等。

1、全球海参共有多少种？我国可食用的海参有多少种？

答：全球海参共有1100多种；我国可供食用的仅有20多种。

2、海参在地球上已经生存了多少年了？

答：六亿多年。

3、海参进行冬眠吗？

答：海参有2——3个月的休眠期，但不是在寒冷的冬季，而是在温暖的夏季，秋后才苏醒

过来恢复活动。

叙述海参休眠的原因

答：海参靠捕食小生物为生，而这些小生物对海水温度很敏感，海面水暖，它们则往上游，水冷则潜回海底。入夏之后，海面暖和，这时生活在海里的小生物，纷纷到上层水域进行一

年一度的繁殖，而栖身海底的海参没本事追随。迫于食物中断，只好藏匿石下休息保养。

4、海参为什么成长缓慢？

答：海参以海底有机物质和微小动植物为饵料，由于海底的食品少得可怜，所以为了填饱肚

子，海参每天要吞吐大量泥沙，一只海参每年吞吐泥沙量为36.9升，所以成长极其缓慢，这也正是其珍贵的原因之一。

5、海参的有什么样的神奇功能？

答：将海参断为数段，投放海里，经过3-8个月，每截又会长成完整的活参。有的海参还有

自切本领，当海参感到外界环境不适宜时，能将自身切成数段，以后每段又会长成新的个体。

6、海参能适合什么样的温度？

答：海参的生命力很强，从0－28℃都能泰然处之，甚至放在冰水中也无所谓，一旦冰块融

化仍安然无恙。但水温调至20℃时它们就沉到深海，栖息在安全的礁石下，不吃不动，进

行长达3个月之久的夏眠。

7、海参的另一大忍耐能力是什么？

答：在缺氧的地方，海参也能生存，把海参埋在泥沙中数天，仍能存活。

8、海参如何在水中运动？

答：海参深居海底，不会游泳，只是用管足和肌肉的伸缩在海底蛹动爬行，爬行速度相当缓

慢，一小时走不了3米路程。

9、为什么海参的颜色会有不同的差异？

答：海参能像对虾一样，随着居处环境而变化体色。生活在岩礁附近的海参，为棕色或淡蓝

色；而随居在海带、海草中的海参则为绿色。海参这种变化的体色，能有效地躲过天敌的伤

害。

10、为什么说海参娇贵？

答：鲜活海参极其娇贵，适宜的条件十分有限，稍有不慎就会消失掉，即化皮。当渔民捕到

海参时，若不及时加盐、矾加工，它便自溶为水。而当将鲜活海参加工成干海参后，就可长

期贮存并抗霉抗虫蛀。

11、刺参在海参中有什么样的地位？

答：刺参在海参是最具营养价值，人们对其的需求量是日益增长，食用刺参已成为人们生活

品味的象征。但因刺参对长年海域环境要求很高，且生长速度较慢，因而刺参产量非常有限，市售质优的干品一斤常在几千元以上。

12、我国的刺参产地在哪里？

答：我国的刺参仅产于黄海、渤海两个海域，其中大连海域以长海县海参最为珍贵。

13、养殖海参和野生海参在营养价值上有区别吗？

一般讲，北方的刺参营养价值最高，其理由，是海参生长期越长，营养积累越充分，参体膘

厚。野生海参的营养要远远优于养殖海参。海参养殖方式有两种，一是利用虾池或圈海养殖的海参，二是人工育苗，放回大海任其自己长成的海参，即底播海参，从海参成长过程看，可视为野生海参。目前，纯粹的野生海参和底播海参是混居在一起的，是无法分辨的。从营

养价值上看，围坝圈海或是虾池水位很浅，光照充足，海参生长很快，营养积累低，更值得

警惕的是，养殖过程中，一些海参养殖户为防治病虫害，在养殖海参的水池内加入抗生素；

为促进海参快速生长，在饲料中添加生长激素等，导致成年海参体内药物残留，对人体有潜

在的危害。

分类标准

（1）根据活海参在加工后干湿度，可以把海参分为干海参（纯干、淡干、盐干、糖干），半

干海参，湿海参（即盐渍、即食海参）。

2、干海参的鉴别？

答：参体呈棒槌状或圆柱型，饱满、肉刺挺直、清晰挺拨，呈褐色或黑褐色，水发量高，涨

发后弹性大、有光泽，有水发刺海参固有的鲜嫩感。

3、即食海参的鉴别？

答：

1、检查是否有生产日期。

2、无断刺或其他杂质。

3、参质柔软有弹性

4、切口面有水晶感。

总之，挑选海参可以根据海参的品种，产地、规格、物理特征、颜色、肉质薄厚、刺的多少、含水量、手感弹性、加工工艺、价格等。

1、海参的涨发方法

水发干海参方法

第一步：回软

先把干海参放在不锈钢器皿中加入凉纯净水浸泡48小时，其间要换2—3次水（容器大点，放水多一些，海参可以涨发得更好），换水时要把水手洗干净，防止手上的油污及盐分浸入

水中，影响海参的发制，整个不锈钢器皿放在冷藏柜里0℃—5℃保存。

第二步：清洁

待海参全部回软后，先清洗干净海参表面，然后沿海参的原扩刀口向上剪至头部，向下剪至

尾部，去掉海参头部白色的石灰质环形骨板（俗称海参牙），然后清洗干净海参内脏，再把

海参的筋（体壁内腺管），一般有5条，沿着与筋垂直的方向轻轻挑剪断，根据海参的大小，每条剪为2-3段，剪筋的时候不要伤到海参的表皮，刺参的筋含有丰富的酸性粘多糖，营养

价值丰富，因此不要丢掉，海参的头部有一些絮状的触手，可保留食用。

注意：剪刀不能有油。

第三步：水煮

将清洁好的海参放入无油的不锈钢锅中，锅中倒入凉的纯净水，大火煮开后，改用小火煮

10——30分钟左右，盖上锅盖焖，直至自然凉透。挨个将海参捞出，达到发制标准，如还

是较硬，重新换新的纯净水继续煮，重复第三步，直至每个海参都煮好！

注意：海参大，煮得时间长点，第二次、第三次煮提时间短点，根据软硬程度。

第四步：水发

将煮好的海参放放凉的纯净水里，放上冰块，放在冷藏柜里，泡制2—3天，保持每天换一

次纯净水和冰块！

注意：海参要软点，泡制时间要长点。

第五步：保存

将发好的海参捞出，每支装一袋，放在冰箱里冷藏保存，吃得时候在前一天晚上取出，放在冰箱保鲜层自然解冻，再用水氽一下即可。海参最好每天早上空腹食用，半小时候再就餐，这样海参的营养可以充分吸收，如果为了有滋味，可以放入香油、鸡精等调味品，也可心粘

XO酱、蜂蜜吃。

2、海参涨发应注意的事项

答：（1）海参遇油会产生“化皮”的现象，应尽量避免与油性物质接触。

（2）发制或缓冻好的海参应尽快从水中取出，避免长时间浸泡导致营养流失，破坏和影

响海参品质与口感。

（3）海参不宜与食醋同食，因为醋的酸性环境会让胶原蛋白的空间结构发生变化，使海

参的口感与营养价值

大打折扣。

（4）建议晨起后空腹食用海参，营养吸收更加倍。

五、海参的营养功能

1、海参的营养成分及作用 蛋白质

牛磺酸

氨基酸

硫酸软骨素

必需氨基酸

刺参粘多糖

SOD

钒

硒

谷胱甘肽酶 580mg/g 1.28mg/g 505.5mg/g 1% 143.1mg/g 20.5mg/g 109u/mg、0.465mg/100g、2mg/100g 5.68mg/g

海参素：抗霉、抗菌

海参多糖：增强免疫力、防感染、抗癌、抗高温、抗寒冷

海参皂甙：双向调节、抗缺氧、抗疲劳、抗辐射、抗污染硫酸软骨素（动物纤维素）：降血糖、降血粘、牛磺酸（氨基乙磺酸）：舒肝利胆、消炎、抗脂肪肝、强心健脑、降糖海参蛋白（胶原蛋白、弹性蛋白、纤维蛋白、氨基酸）：抗衰老、利关节、美容、再生修复维生素、微量元素（硒、锌、锰、钙）：膳食纤维

SOD、GSH-R：清除FR抗氧化酶 抗衰老

2、海参有药用价值吗？

答：海参属保健品系列，只能提高免疫力，对各种症状起的是辅助治疗作用，不能当药吃。

3、海参的营养成分

答：海参含有50多种营养成分，蛋白质含量高达55％以上，18种以上人体所需氨基酸，其

中8种是人体所不能合成的必需氨基酸，并且氨基酸构成比例较好，多种微量元素、维生素

及生物活性物质等，丰富的营养成分中尼克酸和牛磺酸具有明显抗疲劳功效。

7、海参的十大滋补功效？

答：功效一：补肾益精 滋阴养血 阴阳双补

海参中的精氨酸是构成男性精子细胞的主要成分，且具有调节性激素的功能，而海参又

恰恰是“精氨酸的大富翁”，对治疗阳痿、肾虚有特殊功效。另外，海参中的磷、锌、锰、硒、镍等元素都对人体多种生理活动，尤其对生殖功能作用突出，对促进性功能的提高很有

帮助。另外，海参中的很多元素对改善和调理女性内分泌，促进体内良性循环都有很大的帮

助。

功效二：增强体质 调整机体免疫力

常食海参的人很少感冒，因海参中所含的丰富的蛋白质、精氨酸等是人体免疫功能所必

须的物质，能预防疾病感染，调整机体的免疫力，对感冒等传染性疾病有很好的预防功能。

功效三：延缓衰老

海参中的胶原蛋白质、精氨酸、硫酸软骨素、磷、硒、烟酸、硅等具有延年益寿、消除

疲劳、防治皮肤衰老、美容等功效。另外，精氨酸还有促成人体细胞再生和机体损伤修复的能力。

功效四：改善睡眠 提高记忆力

食用海参对改善睡眠、提高记忆力有很强的促进作用。精氨酸在海参中含量比其它生物

体内高，对神经衰弱有特殊疗效，所以食用海参对改善睡眠有明显作用。而海参中烟酸、钙、牛磺酸、赖氨酸等元素对恢复大脑疲劳，增强记忆能力也有重要功效。

功效五：抗疲劳

海参中含有丰富的酸性粘多糖和精氨酸，有明显的机体调节功能和抗疲劳作用。另外，海参中的烟酸、牛磺酸、钾、镍等营养素都具有快速消除疲劳、调节神经系统的功能。

功效六：调节血脂

常常食用海参能够预防心血管病、降血压、激发造血功能、抑制胆固醇的合成，调节血

脂等。海参中含有的钡、锰、钾、尼克酸、牛磺酸等可以影响体内脂肪的代谢过程，具有防

止脂肪肝形成的作用。

功效七：调节血糖

糖尿病病人益常食用海参。海参中的酸性粘多糖具有在机体中降低血糖活性，抑制糖尿病发生的作用。而它所含有的钾对机体中胰岛素的分泌起着重要作用，含有的钒可使糖尿病得到防治。

功效八：抗肿瘤 抗辐射

海参中的海参毒素对某些癌细胞有一定的抑制作用。钼元素能防治食道癌，硒化合物对肺癌、乳腺癌及结肠及结肠瘤等都有效果，酸性粘多糖有明显的调节机体生理功能，增加抗癌活性，抑制癌症细胞的作用。

功效九：改善骨质疏松

经常食用海参可以预防儿童的佝偻病、成人的骨质疏松症和骨质增生症。海参中丰富的钙、磷、锰、锗、硅等元素对预防婴幼儿保偻病，成人的骨质疏松症以及对骨骼异常、畸形，牙质及釉质发育不良都有特殊作用。

功效十：促进生长发育

食用海参有助于促进生长发育。海参中丰富的精氨酸、赖氨酸、钙、磷、碘、铁、锌，是人体发育成长的重要物质，它们直接参与人体的生长发育、免疫调解、伤口愈合、生殖发育等生理活动，在人体能量储备和运转中起着重要作用。

第五篇：【精品】一年级作文

【精品】一年级作文汇编八篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的一年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级作文 篇1

王老师，我想对您说。自从我第一天见到您，就感到一阵的欢喜的风从身边吹过，我就知道会有一位优秀的老师带领我走完小学生活。当时您和现在一样披着长发但显得很有精神，您那双明亮而温柔的眼睛给我带来母爱的感觉。

王老师，我想对您说。您白天给我们上课，可不要再批改作业经常到深夜。现在是人类和各种疾病抗战的时候，您一定要注意保重身体，健康第一，不要再过于疲劳了。我会让我们学习小组的组员们，为给您减轻一份负担，为使您少长一道皱纹少长一根白发，为了您更好地工作，努力进步，积极配合。

王老师，我想对您说。我深深地理解您对我的严格。课堂上我不够积极，我想我完全能够做好，改变以前的我。我还会带领我们的聪慧小组天天向上，帮助带动那些后进的同学，让我们这个小组越来越优秀，让我这个组长越当越合格。

王老师，我想对您说：“我爱您！”

一年级作文 篇2

压岁钱是什么?对于大家来说都知道。过年的时候，大人给我们的钱。我呢!生来聪明、活泼又可爱。父亲妈妈最痛爱我，所以每缝过年的时候是我最高兴的时间，因为每年我都是大丰收。

今年也不例外，看着这么多的钱。我恨不得买一堆好吃的，再买一点装饰品放在我的房间最显眼的地方或者……。正在我津津有味地打算压岁钱怎样花的时候，父亲推开门问我：“鹏鹏，你这次的压岁钱用来干什么?”我不假思索地说：“买好吃的，在买一点装饰品。”父亲意味深长的看了看我又问：“那么学校号召献爱心的钱怎么办?”“你给呀!”我很快的回答，这次父亲的表情变得严肃了，他抚摸着我的头，语重心长地说“鹏鹏，你已经12岁了，应该有自己的存钱的计划，应考虑怎样把压岁钱花的更有意义!”

听了父亲的话我不禁脸红了，底下头细细品味父亲给我说过的话，是啊!父亲的话语不多却耐人寻味，我要认真的想一想怎样让我的压岁钱花的更有价值、更有意义，我随手那起一个苹果来啃，边啃边想，突然我的灵感出现了，我急忙拿来笔和纸把我的计划写了下来：(一)响应学校的.号召，把1/5的钱捐给希望工程。(二)自己留1/5的钱参加美术比赛等。(三)2/5的钱上交给父母，让他们替我保管，这样可以克制我乱花零钱的习惯。最后的1/5的钱留给自己用来订课外书、报纸、杂志以及辅助资料等来丰富自己的课外生活，提高自己的写作能力。写完之后我又想了一下，还补上有效期一辈子，遵守人：程维鹏，对了我还印了手印呢!

当我把这一份计划书那给父亲看时，他脸露出了微笑。拍着我肩膀说“这才是我的儿子!”看着父亲满意的笑容，想想压岁钱，它是我长大了，也是我懂了许多的道理。

一年级作文 篇3

今天，天气晴朗，万里无云。我们去鄞州公园玩。

我对爸爸说：“我走得有点累。”爸爸说：“我们去划船吧！”我说：“好呀！”我又说我要玩脚踩在的那种。“

我们来到划船的地方。挑了一艘，就跳了上去。刚开始我和爸爸一起踩可是船动得很慢，方向也不稳。我说：”我们喊着一二一二的节奏，船就越开越快。爸爸并掌握方向。我们在湖面上行驶，看看美丽的风景。"

今天，我玩得很开心！

一年级作文 篇4

天空晴朗的日子里,夜晚的天空中就会出现许许多多闪闪发光眨着调皮的眼睛,夜晚的星星把整个天空布置得非长美丽.灿烂的群星在银河里闪动,像一盏盏亮晶晶的银灯.星星闪闪发光.逗人喜爱.如果我们的心灵都象星星一样纯洁无瑕的发亮发光,那我们的世界将变的更美丽!

一年级作文 篇5

一、激趣导入，引入新课

一年有四个季节，春、夏、秋、冬。春天过去了就是夏天。让我们一起走进夏天吧。(出示多媒体课件)在这美丽的季节里，有哪些动物朋友呀?请你们仔细观察，小动物在做什么呢?在生活中你们见过这些小动物吗?在什么地方见过他们?

学生１：蜻蜓在空中飞。

学生２：蝴蝶在花中跳舞。

学生３：蝌蚪在水里游泳。

……

学生：我在家里见过蜘蛛，我在河里见过蝌蚪……

评点运用多媒体课件，联系学生已有的经验世界，引导学生去观察发现，将学生带入学习的情境之中，调动了学生学习的兴趣，拉近了学生与课本的距离。

二、读儿歌，识生字

１．同学们观察得真仔细，有一首儿歌就写了这些小动物有趣的活动，你们愿不愿意自己先读读?如果在读的过程中遇到了困难，比如，有的字你不认识了，怎么办呢?

学生１：可以借助拼音读准字音。

学生２：可以问老师，问同学。

评点变个角度提出学习的要求，自然，有亲和力。在不动声色中，渗透对学习方法的指导。

２．这些都是很好的学习方法。现在请大家读读儿歌，借助拼音读准字音。

学生自由读书。

(１)哪些同学读完了，快快打个胜利的手势。这些字你们认识吗?教师出示“展、网”。

学生：展展翅蜻蜓半空展翅飞。(个别读，其他同学跟着读。)?

教师：谁能学学小蜻蜓做个展翅飞的动作??

评点让学生通过动作对“展”这个字加以理解，巩固学生认识。

学生：网结网蜘蛛房前结网忙。(个别读，其他同学跟着读。)?

教师：蜘蛛结的网叫蜘蛛网，咱们班有小画家吗?谁能到黑板上简单地为我们画张蜘蛛网?(一名学生上台画)

教师：在图画上写“网”你们发现了什么??

学生：网字外面的框就像是蜘蛛的网，里面的小*子就像是小蜘蛛。

评点这个环节的设计非常巧妙，学生在图和字的比较中，立即发现了“网”字象形的构字特点，增强了学生识字的兴趣。

(２)我们大家一起合作来读读儿歌，一人读一行，怎么样。听的同学们要注意，他们的字音读准了吗??

(学生一人读一行。评价：字音读得真准确。)?

３．还有这么多的同学都想读，这次我们这样试一试。先读读儿歌，然后在儿歌中找一找这些小动物的名字，用横线画出来。等你同桌的小伙伴也画完了，把你认识的小动物的名字读给小伙伴听，不认识的你可以问问他。

学生读书并画出小动物找名字，不认识的同学之间互相学习。

(１)检查：你都画出了哪个词??

学生：我画出了蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪。

(２)谁和他画的一样呀?让我们一起呼唤这些小动物，把他们请出来吧!

评点结合具体的语言环境，让学生初步认识儿歌中表示小动物名称的词。

４．小动物们从儿歌中跑出来了，你们记得它们的名字吗?(出示课件)

(１)注意看屏幕，谁能带着大家读读这些词?(图画、拼音、词语全部出示)?

一名同学读词语，其他同学跟着读。

男生、女生比赛读。

评点运用比赛的方式，极大地调动了学生的学习积极性。

(２)小动物们回家了，还能读出他们的名字吗?(去掉图画)?

(学生自由朗读)?

(３)拼音不见了，还认识吗??

５．排列顺序读：在这些词中你还有哪个词不认识?请你的好朋友来帮助你。还有谁不认识?快问问你的同桌。谁全认识了?全认识的同学请起立，我们大声读一读。

一年级作文 篇6

星期一的中午，妈妈煮的饭菜可丰富了，共有四道菜、两个汤。第一盘是红萝卜炸薯条，第二盘炒流星包菜、第三盘蒸鱼、第四盘卤猪蹄。还有两个汤，排骨汤和崇武鱼丸汤。

我们最喜欢的是红萝卜炸薯条，再加上番茄酱可好吃了！萝卜是红色的，薯条是黄色的，颜色太诱人了！忽然，我发现薯条的边上有弯弯曲曲的像波浪线，真好看。我迫不及待地尝了一口，薯条又香又脆又甜，味道好极了！我们吃得津津有味。汤的味道也好极了！

今天中午真开心啊！我们真幸福，谢谢妈妈。

一年级作文 篇7

有一只小小鸟，小极了小极了，你都想不到它有多小，伸出你的大拇指看看，它就有多小。

白天阳光照着，羽毛上是金色的；晚上月光照着，羽毛上是银色的。

小小鸟搭的窝在一棵大树上。春天来了，它快要当妈妈了，正在孵鸟蛋。突然一天晚上，下起了大雨，又刮风又下雨，鸟蛋被吹风走了。小小鸟飞下来怎么找也找不到，小小鸟哭了一整夜。

第二天，天刚亮又出来找找不到。突然一群蜜蜂飞来了，它们说花蕊里身着一枚小小的蛋，小小鸟看到高兴极了，这正是我的蛋。可是怎么它搬回去呢？小小鸟又发愁了。蜜蜂想了个好办法，就把鸟蛋放在花蕊里。从那天开始，蜜蜂就蹲在那里，给鸟蛋带来温暖。晚上花瓣裹起来，风刮不着，雨淋不着。

没过三天，鸟蛋裂开了，出来了一只彩色的小鸟，发出一股花的香味，别人都祝贺小小乌生出了一只可爱的香香鸟。小小鸟说：“这是小蜜蜂帮我找出来的！”

如果你在花园看见一只五彩的鸟，它和蜜蜂飞在一起，它就是香香鸟！

一年级作文 篇8

我最喜欢的图片是我们的全家福照片。

在这个照片上，我们是两黑两白。爸爸和小弟是两身黑色的打扮：你看他俩黑西装、白领带、加一个蝴蝶领结，还有一双黑皮鞋，简直帅呆了。而我和妈妈是两身白色打扮：妈妈身穿白色婚纱裙，头戴王冠发卡，一对白玉耳坠更是让妈妈倍感华贵，不亚于皇宫中的贵妇人。而我穿着一件白色公主裙，腰间的一个大蝴蝶结，格外抢眼。

照片中，爸爸坐在椅子上搂着小弟，妈妈站在爸爸的侧后面，我站在妈妈的前面小弟的旁边。我们一家四口面带笑容，其乐融融，这就是我们幸福的一家人。