历史与社会发展学院2010年毕业生专业情况介绍

第一篇：历史与社会发展学院2010年毕业生专业情况介绍

历史与社会发展学院2010年毕业生专业情况介绍

历史学：4年制（47人）

培养方向：培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有历史学基本理论和基本知识，具有现代教育观念和深厚文化素养与科学素质的中等学校合格师资，为培养适应社会主义现代化建设需要的历史档案、博物馆、历史研究以及教育科学研究和教育管理人员等各级各类人才奠定基础。

主干课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、历史要籍介绍及选读、史学概论、中学历史教学法等。历史学专业为省级特色专业，中国古代史为省级重点学科，中国近代史为校级重点学科，中国近代史课程为省级精品课程，中国古代史课程为省级优秀课程、校级精品课程。

就业方向：大专院校、中小学校历史与社会学教师历史教师；从事历史研究，博物馆管理；档案管或单位公司档案工作；从事图书相关工作或政府部门从事政策研究、党史研究等。

社会工作：4年制（22人）

培养方向：培养德、智、体、美劳全面发展，热爱祖国 , 关爱民生，具有强烈的社会责任感，具有人本主义精神，掌握社会工作、社区服务与管理的基本专业知识 , 能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其它社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的专门人才。

主干课程：社会学概论、社会调查原理及方法、社会工作概论、社会心理学、社会统计学、个案社会工作、社区社会工作、小组（团体）社会工作、社会保障概论、民政工作概论、西方社会学理论、农村社会学、城市社会学、女性社会学、老年社会工作、青少年社会工作、妇女社会工作、家庭社会工作、弱势群体社会工作、宗教社会学、发展社会学、组织社会学、社区管理概论、西方社会保障制度等。

就业方向：一是政府机关、民政系统；二是共青团、妇联、工会等群体团组织；三是学校，司法部门、卫生组织及NGO，NPO等非政府、非赢利组织及民间组织；街道办事处社区居委会、儿童、老年等福利机构、心理咨询机构和社会团体。

综合文科：五年制（179人）

培养方向：本专业培养德、智、体、美方面全面发展的人才，具有宽广、深厚、扎实的文、史、政专业基础；具备较高的综合素质；能胜任中学语文、历史或政治以及综合文科等课程的教育教学工作；具备较强的社会适应能力和继续提高及深造的基本条件。

主干课程：现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、外国文学、写作写作、中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、文学概论、史学概论、中国传统文化概论、世界文化史、形式逻辑、中文工具书、中学教学法（语文）、中学教学法（历史）等。

就业方向：中学语文、历史或政治以及综合文科等课程的教育教学；文秘；各类新闻媒体单位从事文字编辑工作。

第二篇：历史与社会发展学院棋艺大赛落下帷幕

历史与社会发展学院棋艺大赛落下帷幕

11月13日上午，历史与社会发展学院社团部举办“奕博云天，谊趣飞扬”棋艺大赛。本次大赛由象棋、五子棋和跳棋三个项目组成，分别在长清校区综合教学楼B区131、226和236教室举行。本次大赛共有历社学院09级、10级和11级近三百名同学参加。本次大赛旨在进一步提升大学生个人素养，同时为广大棋艺爱好者提供一个积极发展自我，充分展示自我才艺和思维能力的机会。比赛采取循环淘汰制，裁判工作认真负责，确保了比赛的公平公正。这群怀着共同爱好的棋手相互切磋，取长补短，他们都暗自为了对方的一步险棋叫好，真可谓英雄相惜。同学们都运筹帷幄，斗智斗勇，互不相让，他们个个凝神屏息，沉着应战，攻势凌厉，一丝不苟的走好每一步棋，将个人棋艺毫不保留的展现出来，尽显高手风采。比赛现场的气氛既和谐又紧张，既有针锋相对的竞争，又有偶遇知音的融洽。经过几轮的厮杀，最终象棋、五子棋和跳棋的冠军分别由11级社工2班滕明君、10级历史1班孙启辉和09级历史1班高静获得。本次大赛不仅丰富了同学们的业余生活，提高了同学们的生活品味，加深了棋艺爱好者之间的友谊，同时也激发了同学们对棋类活动的热情，培养了同学们的综合素质，有利于校园文化建设。

历社信息部

吕艳

第三篇：艺术与设计学院专业介绍

艺术与设计学院专业介绍

工业设计（理工类）

本专业为校重点建设专业，在本校有相应的硕士点。本专业立足于工业产品艺术设计与工程技术相结合的人才培养模式，培养能够熟练掌握现代设计方法与应用技术，具有创新能力和实践能力，能够从事产品造型设计和新产品的开发与研究工作的高级专门人才。毕业生能够在产品设计领域、公司、企业和科研院所、高等院校从事产品设计、新产品开发、品牌规划和设计管理及专业教育等工作。主要课程有：素描、色彩、构成基础、现代图学、造型材料与成型工艺、产品效果图、工业设计史、人机工程学、基础设计、计算机辅助设计、模型制作、产品设计、产品专题设计、产品综合创作与展示等。

广告学（文科类）/ 艺术设计（广告设计）（艺术类）

本专业培养具有较宽的知识面，掌握广告和传播营销领域的基础理论知识、广告设计和策划管理专业技能的复合型人才。本专业在培养设计管理综合素质的同时，特别重视训练学生从事广告设计的技能和实施管理的技能。本专业按照IDAS模型设置课程与课程群，学生可根据自己的专业发展方向在品牌策划与推广、网络广告、影视广告、商业摄影四个方向中选择其一。每个方向及模块都讲究洞察、策划、创意、执行全过程。

主要课程有：素描、色彩、构成基础、广告学概论，广告策划，创新思维设计，广告文案与写作，市场调研与分析，品牌策划与维护，营销活动策划与推广。品牌核心形象设计、市场调研与分析，广告公司管理实务、品牌推广综合创意应用，网络媒体综合创意应用，影视综合创意应用，商业摄影综合创意应用等。毕业生可以在广告公司、商业摄影机构、影视公司、网络公司、媒介公司、网络公司、策划机构、出版机构等从事广告策划、创意、制作、管理等各项设计工作和综合管理工作。

艺术设计（视觉传达设计）（艺术类）

本专业立足于视觉表现与信息传达的两个层面上进行教学培养，强调扎实的艺术设计基础理论和技术、良好的文化素质和较高的视觉表达及审美能力、较强的计算机图像应用技能；为各类设计机构、设计教育和企事业单位从事相关的视觉设计、品牌形象设计、信息交互设计、网络媒体设计等培养创新型专业人才；主要课程有：素描、色彩、构成基础、设计造型，图形设计，字体设计，编排设

计，信息设计，标志设计，包装设计，品牌策划与形象设计，界面与交互设计，网页设计、综合设计等。毕业生能在各设计机构、企业和科研院所和相关行业领域从事平面设计、包装设计、品牌形象设计、出版设计、视觉信息与交互设计及教育、研究和经营管理等工作。

艺术设计（环境艺术设计）（艺术类）

本专业培养具有扎实的专业设计理念和技能，良好的文化、艺术修养和审美能力，较强的文献检索能力、设计表达能力和实践能力，具有系统整体的大环境设计观、创新创业意识、专业适应性强的高素质复合型应用性人才。主要课程有：素描、色彩、计算机基础概论、计算机软件应用CAD、计算机软件应用3DMAX、构成基础、环艺表现技法、建筑设计初步、画法几何、建筑设计初步、室内设计基础、建筑材料与构造、环境心理学、概念设计、小住宅设计、环境设施设计、办公空间设计、商业空间设计、景观设计Ⅰ、景观设计Ⅱ、景观生态与绿地规划、住宅与小区规划等。毕业生能独立从事建筑室内设计、景观设计及其相关领域的设计、管理与教育等工作。

艺术设计（产品设计）（艺术类）

本专业立足于工业产品艺术设计与工程技术相结合的人才培养模式，培养能够熟练掌握现代设计方法与应用技术，能够从事产品造型设计和新产品的开发与研究，同时具备较强的实践能力和艺术审美能力，能够在公司、企业和科研院所从事相关产品的设计开发与研究工作的高级专业人才。主要课程有：素描、色彩、构成基础、产品效果图、现代图学、计算机辅助设计（平面、三维）、基础设计、设计表现、产品设计基础、人机工程学、造型材料与成型工艺、产品设计、概念设计等。

艺术设计（家具设计）（艺术类）

本专业依托现代工业设计知识领域的优势，针对家具专业人才培养模式，培养熟练掌握现代产品设计方法与应用技术及理论，具备较强的实践能力和艺术审美能力，能够在家具生产与设计的公司、企业和科研院所从事家具及相关产品的设计开发与研究工作的高级专业人才。主要课程有：素描、色彩、构成基础、现代图学、室内设计、效果图、基础设计、家具设计、计算机辅助设计（平面、三维）、设计表现、造型材料与成型工艺、家具工程设计、家具造型设计、人机工程学等。

动画（艺术类）

本专业培养具有较高的艺术修养和审美能力，较强的计算机应用技能和二维动画、三维动画、数字动漫等专业技能的专业人才。主要课程有：素描、色彩、构成基础、动画概论、视听语言、剧作、动画运动规律、分镜头设计、场景设计、造型设计、计算机基础概论、三维动画角色、三维动画场景、动画音乐制作、三维动画制作、影视编辑、表演设计等。毕业生具备一定的影视动画的创作能力，并熟练掌握现代传媒技术，能在动漫制作、影视特效、游戏互动、文化娱乐、媒体广告、网络、教育、出版等领域从事动画创意设计和编导、动画创作、影视后期制作、动漫衍生产品设计研发及制作及相关理论研究等方面的工作。

美术学（商业插画）（艺术类）

本专业培养具有扎实的美术造型和应用设计基础、较强的手绘和创意造型能力、较高的艺术修养及审美能力、专业应用技能和较强的专业文献阅读能力的高级专业人才。主要课程有：素描、色彩、构成基础、人体素描、表现绘画、速写、计算机辅助设计、插画概论、商业插画、绘本插画、文学插画、插画衍生产品设计、插画创作与应用、公共空间插画等。毕业生具有一定的综合艺术创作能力，能够在艺术教育、游戏网络、影像广告、产品设计应用、新闻媒体等企事业单位工作的，从事插画创意及相关技术管理、专业教育等工作的高级应用型、复合型以及创业型应用插画专业人才。

服装学院专业介绍

服装设计与工程（理工类）

本专业是国家特色专业和浙江省重点专业，所属学科为浙江省重点学科，具有学士、硕士、博士三级学位授予权。重点培养两个方向的服装专业人才，一是服装生产技术管理方向：培养从事服装成衣设计与开发、服装生产与技术管理、服装技术研究等相关工作的高级专门人才；二是服装贸易与营销方向：培养从事服装开发、管理和贸易营销等方向的高级专门人才。本专业紧扣国内及国际服装产业特点，采用工程与艺术、工程与管理、工程与贸易相结合的培养模式，能使学生具备扎实的专业理论知识和较强的实践应用能力，同时毕业生也具备在工程学科、艺术学科或是经济学科方面进一步深造的能力。主干学科为设计艺术学、纺织材料与工程，主要课程有：服装材料学、服装设计学、成衣工艺学、服装立体裁剪、服装结构设计、服装CAD、服装生产管理、服装机械、服装商品策划、服装市场营销、销售管理、服装国际贸易、外贸函电等。

艺术设计（服装艺术设计）（艺术类）

本专业是国家特色专业和浙江省重点专业，所属学科为省重点学科，具有学士、硕士、博士三级学位授予权。本专业注重培养学生的创新、创业能力和设计创造相关技能，注重培养学生的商业意识，以及对服装设计管理、产品市场运营的认知度。专业学生前两年在学科基础专业平台进行学习，主要掌握创新设计的思维和方法，完成专业理论知识、基础专业技术、技能的学习与实践。课程以服装行业导论、服装绘画、服装色彩、服装图案、服装创意设计、服饰手工艺、服装史论教学以及相关实践教学为主；后两年学习分为五个专业模块方向，为男装设计模块、针织服装设计模块、创作设计模块、商品开发设计模块，以及服装项目设计和毕业设计。毕业生适应性强、选择面广、就业率高。

艺术设计（染织艺术设计）（艺术类）

本专业培养适应社会经济发展需要，德智体全面发展、基础宽厚、作风严谨、适应性强，具有一定国际视野、较强创新创业精神和实践能力，具有现代设计理念的纺织品艺术设计高级人才。主要课程有：计算机图形设计、图案创意、纺织品设计、印染纹样风格设计、服饰织花设计、家纺织花设计、纤维艺术设计、刺绣艺术、面料二次设计、纺织品空间装饰设计、手绘、蜡扎染艺术等。毕业生创新创业能力强，能在纺织（家纺、服装、服饰品、面料等）企事业单位及其相应的艺术设计领域，从事各类纺织品艺术设计、纺织品面料开发、室内装饰配套设

计、纺织品陈列展示、市场营销策划、经营管理、市场调查分析、公共关系、企业文化建设和媒体传播等工作。

艺术设计（服饰品设计与营销）（艺术类）

本专业依据我国现代服装产业市场化、国际化的需要，培养既具有服装及服饰品学科知识，又具有品牌管理及市场策划技能，能从事服饰新产品设计开发、品牌策划与管理、服饰品设计、市场营销、管理等工作的新型服装设计综合人才。主要课程有：时装营销原理与技术、时装工业导论、包袋艺术设计、鞋靴艺术设计、服饰商品策划、时装营销战略、服装消费心理学、服饰产品开发、创造性时装展示、当代零售管理、服装设计与生产分析、电子商务、时装市场案例研究等。部分课程使用英语原版教材，实行双语教学。

艺术设计（人物造型设计）（艺术类）

本专业与韩国水原女子大学合作，培养具有创新思维能力、人物造型设计能力和扎实的专业技能的高级人物造型设计人才。毕业生具备本专业较高的文化、艺术素质，能够从事日常生活、流行时尚、舞台影视等人物形象设计，以及教学研发等工作。

艺术设计（时装表演及营销）（艺术类）

本专业培养具有编排时装表演、形象设计、组织商品展示、商品营销策划和企业经营管理、市场预测等方面能力，并能从事专业时装表演的复合型高级专门人才。主要课程有：时装表演基础、时装表演组织与编导、形体训练、化妆、舞蹈、音乐、摄影、舞台美术、市场营销、消费心理学、服装营销策略、现代企业管理、艺术哲学、英语听说、市场调研等。毕业生可从事表演编导、形象设计、营销策划、广告策划、经营管理、公共关系、礼仪、文秘等工作。

经教育部批准，我校与美国纽约州立大学时装技术学院（Fashion Institute of Technology，State University of New York）合作举办本科教育项目，专业包括：服装设计与工程、艺术设计（服装设计）、艺术设计（设计与营销）。该项目学生均有机会申请赴美国纽约州立大学时装技术学院学习，其中，优秀学生可赴美为期半年或一年的访问学习，符合条件的学生可获得我校授予的学士学位及纽约州立大学时装技术学院授予的副学士学位。服装设计与工程（中美合作项目）（理工类）

本专业是国家特色专业和浙江省重点专业，所属学科为省重点学科，具有硕士、博士学位授予权。本专业从服装大工业、大商业、大贸易的视角出发，引进

合作方的教学体系、教学计划、教材与教学软件，结合外教上课，强化英语教学，重视设计、工程与商贸的有机结合，为时装行业培养具有国际视野和竞争力，具有较强创新能力和综合应用能力，有一定理论基础与文化修养，技术、管理、贸易相结合的现代服装高级专业人才。毕业生具有从事服装生产与技术管理、服装产品设计与开发、服装营销与管理（服装销售、商品策划、市场分析研究等）、服装国际贸易等岗位工作的能力。主要课程有：服装立体造型设计、服装结构设计、服装CAD、成衣生产技术、服装生产管理、服装品质管理、时装营销原理与技术、服装产品开发、服装商品企划、服装零售管理等。

艺术设计（服装设计中美合作项目方向）（艺术类）

本专业是国家特色专业和浙江省重点专业，所属学科为省重点学科，具有硕士、博士学位授予权。本专业培养掌握设计艺术学、服装科学的专业理论和技术，具有较高的艺术修养和审美能力，能独立进行时装设计、服饰商品开发、市场营销及相关技术管理的高级服装设计人才。主要课程有：时装绘画、时装色彩艺术设计、织物与艺术、服装艺术与设计、服装立体造型设计、时装设计构思、平面纸样设计、时装款式策划、服装市场调研、服装企业实习、服装CAD应用、摄影与史论修养课等。毕业生能从事时装设计、服装样板设计、服装企业商品计划、经营管理、营销策划、服饰品设计、广告设计及时装杂志编辑等工作。

艺术设计（设计与营销中美合作项目方向）（艺术类）

本专业方向主要为服装设计与营销，是目前我国服装学科唯一独立开设的服装市场营销专业（方向），是我校与美国纽约州立大学时装学院合作办学的直接成果。该专业方向适应我国现代服装产业提升以及国际化的需要，培养具有服装设计与市场营销能力，掌握服装品牌策划、服装设计与产品开发、品牌零售管理与时尚买手技能的新型服装设计与营销综合人才。主要课程有：时装工业导论、时装营销原理与技术、时装营销战略、服装设计与产品开发、当代零售管理、创造性时装展示、买手研讨、服装品牌视觉形象识别设计、电子商务、橱窗展示设计原理、时装市场案例研究、服装消费行为等。

第四篇：北京工业大学艺术设计学院2010年本科毕业生专业介绍

北京工业大学艺术设计学院2010年本科毕业生专业

介绍

1、艺术设计（视觉传达艺术设计方向）

培养目标：通过系统掌握视觉艺术设计的专业理论、知识和技能，使学生具有扎实的专业技能和创新能力，能在专业设计机构、IT行业、学校和科研等企事业部门从事广告、包装、企业形象、书籍装帧、界面等内容的设计、教学和管理工作。并为继续攻读同领域研究生学位奠定基础。

课程设置：中国近现代史纲要、文学与写作、大学英语、计算机应用基础、中外美术史、现代设计史、艺术设计概论、素描、色彩、形态构成、纹样设计、设计软件应用、插图、创意思维训练、图形设计、字体设、计、版式设计、设计定位、摄影、编辑设计、印刷工艺、品牌与销售设计、设计管理标志设计、书籍设计、VIS设计、包装设计、海报设计、广告设计、网页设计、广告学、市场学、动画设计、DV设计、视觉传达设计概论、军事训练、行业调研、印刷实习、印刷实习等。

就业方向：可在企业、广告业、包装业、出版印刷业、新媒体业、互联网业等企事业单位从事平面设计、广告设计、网络界面设计、动画设计、UI设计、设计管理等工作。

2、艺术设计（装饰艺术设计方向）

培养目标： 具有现代装饰艺术、装饰工艺设计理论知识和专业知识，在系统把握装饰艺术原理的基础上，掌握传统和现代装饰艺术的设计创作规律、方法、计算机应用设计和相关专业技能，熟练运用多种工艺技术手段从事装饰艺术创作，能够独立开展装饰艺术设计制作活动面向创作实践第一线的高素质、应用型、复合型装饰艺术专业人才。

课程设置：中国近现代史纲要、文学与写作、大学英语、计算机应用基础、中外美术史、现代设计史、艺术设计概论、造型基础(A)(B)、立体造型、设计基础、纹样设计、装饰基础、室内空间设计、陶艺、漆艺、金属陈设品设计、染色壁饰设计、民间工艺、材料工艺学、网印工艺与设计、综合材料设计、木漆工艺、计算机应用设计(3Dmax、AutoCAD、Photoshop等)、礼品设计、室内陈设艺术品设计(包括：壁饰设计、陶器、陶雕设计、漆画、漆器、漆雕设计、金属艺术品设计等)；课题设计(包括：室内陈设品设计、礼品设计、旅游品、纪念品设计<含多种工艺应用>等)、毕业设计等。

就业方向： 主要从事室内装饰陈设、装饰艺术品设计制作，旅游、礼品、纪念品开发设计制作及文化行业、专业设计公司、装饰、网络等相关企事业单位的策划、管理。

3、艺术设计（室内设计方向）

培养目标：随着社会分工的不断细化以及我国经济的持续发展，建筑装饰已成为相对独立的行业，是我过经济发展新的经济增长点。随着建筑装饰行业施工技术的不断进步，社会对从事建筑装饰设计的室内设计师提出了更高的要求：要求室内设计师必须具备先进的室内装饰工程设计及施工、建筑方法、行业法规、工艺、材料、家具、陈设等多方面的专业知识。我院室内设计专业的培养目标是具备上

述能力的专业室内设计师。

合格的毕业生应具备全面的专业知识和能力，可以进行研究及有创意地综合解决与室内环境、使用功能、美学需求以及心理感受有关的问题；能利用本身对室内工程设计与施工、建筑构造与组成、建筑法规与条例、材料与工艺等多方面的专业知识来执行室内设计策划、空间的规划、室内环境的美学建构及施工监理等各项工作；能制定室内设计的专业图纸及文件。

课程设置：素描、色彩、构成、纹样、制图、视觉传达以及手绘表现技法、计算机软件应用、建筑装饰制图CAD以及计算机辅助设计、空间形态学与图解思考、人与环境与传统民居、家具与人机工学、现代设计史与室内设计方法、艺术设计概论与中外美术史，设计理论与设计实践的结合使学生在设计训练中更深刻的领会设计理论；设计理论能更切实地指导设计、设计管理学、行业法规、材料与工艺、建筑设计基础、建筑构造与设备、生产设计及设计实训、空间设计、设计规范、产品设计、家具设计等选修课程拓展学生的不同专业领域设计能力，为未来的就业创造更广泛的途径。

就业方向：室内设计专业的定位是为建筑装饰行业、房地产业、建筑设计业等培养专业的室内设计师，也可以为展览展示业、广告装潢业、园林景观业提供设计服务。

毕业后的学生可担任设计工作中的助理设计师、设计师、经过一段时间的工作可以担任主任设计师或更高层次的设计管理工作，并具有向其他领域发展的潜能。

4、艺术设计（展示设计方向）

培养目标：展示设计专业是一门综合性很强的学科，是现代科学技术与艺术的结合，是适应现代化社会需求而产生的一门新兴设计专业，它主要是通过对展示空间的创造、分割及组织安排，并利用现代化的视觉传达手段和高科技视频、音频及灯光技术，并借助文字、图片、图表、及实物展品，把要展示的信息进行有效传达的设计学科。

培养德智体全面发展，具有全面的艺术素质和复合型知识结构，有较宽厚的人文社会科学基础，系统掌握艺术设计学科的基本理论、知识和技能，具有创新精神和创新能力，在专业实践和社会实践方面具有较强的实践能力，知识面宽、实际动手能力强、全面发展的，能适应当代社会经济发展需要的高级应用型艺术设计人才，并具有一定的研究能力、能继续攻读同领域研究生。课程设置：造型基础、计算机辅助设计、材料应用、展示设计概论、空间形态学、视觉传达、表现技法、设计程序与方法、人机工学、设计制图、家具设计、工业设计基础、室内空间设计、展示空间、多媒体技术应用、AV及灯光设计、展示设计训练、毕业设计。

就业方向：展览馆、博物馆、展示公司、广告公司、大型商业机构、建筑装饰公司、家具公司等从事展示设计、家具设计、商业设计、设计管理等相关工作。

5、艺术设计（产品造型艺术设计方向）

培养目标：将现代科学技术与艺术融为一体，培养具备工业设计专业的基础理论、知识和应用能力，具有较强的现代设计意识，采用创新设计手段和科学的设计方法从事工业设计的综合型专业人才。

课程设置：造型基础、自然形态分析、设计色彩、视觉传达、设计图学、计算机辅助设计、模型制作、立体设计、人机工学与交互设计、机械基础、生活形态研究、材料应用、基础设计、商业设计、课题设计、毕业设计等。

就业方向：

毕业生可从事产品设计、家具设计、展示设计等众多领域的设计工作。

6、动画方向

培养目标：动画专业培养培养德智体全面发展，具有全面的艺术素质和复合型知识结构，有较宽厚的人文社会科学基础，系统掌握动画学科的基本理论、知识和技能。具有创新精神和创新能力，在专业实践和社会实践方面具有较强的实践能力，知识面宽、实际动手能力强、全面发展的，能适应当代社会多元化动画发展需要的实用型动画设计人才，并具有一定的研究能力、能继续攻读同领域研究生学习的动画专业人才。

课程设置：文学与写作、英语、计算机应用基础、中外美术史、素描、色彩、形态构成、纹样设计、中国近现代史纲要、现代设计史、设计软件应用、艺术设计概论、动画造型基础、动画技法、动画艺术概论、立体造型、摄影摄像基础、音视频编辑、视听语言、场景设计、速写、动画造型设计、分镜创作、动画剧作、3D动画基础、网络动画、色彩写生、场景速写、动作设计、动画小品、经典动画作品分析、网络动画调查、3D角色造型、动画后期、计算机图形学基础、多媒体技术、脚本语言编程、动画大师研究、网络小游戏、插图、网页设计、广告创意、版式设计。

就业方向：毕业生具有较高的综合艺术素养，掌握了必备的动画技术，就业可面向动画文化领域、教育领域、游戏开发公司、交互式多媒体应用开发与制作公司、电视台、网站、网络公司等单位，任职于动画编导、策划、艺术指导与设计、制作等岗位。

7、艺术设计（数字媒体艺术－电脑美术设计方向）

培养目标：数字媒体艺术设计专业方向旨在培养运用数字图形图像、影像、声音等数字媒体信息元素进行艺术设计的专门人才。培养学生具有扎实的数字媒体艺术设计学科理论基础和良好的学科素养，能够把艺术设计的新理念与数字化技术相结合，从而适应数字信息社会对艺术设计人才的需求。

运用数字媒体技术并整合多种媒体表现形式进行数字媒体艺术设计探索研究。使学生系统掌握数字媒体艺术设计专业的基本知识与技能，以及运用数字图形图像、影像声音等媒体表现元素，进行艺术设计；了解研究新的商业模式对数字媒体产业的影响，从而使学生达到网络媒体设计（交互网页）、数字插画艺术、数字娱乐设计（游戏企业）、CG虚拟空间设计等行业岗位对职业能力的要求。课程设置：文学与写作、英语、计算机应用基础、中外美术史、素描、色彩、形态构成、纹样设计、中国近现代史纲要、现代设计史、设计软件应用、艺术设计概论、数字媒体设计概论、表现技法、创意思维、设计基础、、版式界面设计、Flash动画基础、网页设计基础、摄影基础、设计管理、速写、视听语言、数字摄影摄像、空间设计、3D角色造型设计、网站设计策划、色彩写生、CG创作比赛、交互界面专题设计、电脑创意设计、电视栏目包装设计、数字媒体专题设计、数字媒体应用分析、电视媒体专题调查、3D渲染、三维漫游、虚拟舞台设计、动态网站设计、非线性编辑、音乐与音效剪辑、多媒体编创、媒体与广告学、平面媒体设计、VI设计、字体设计。

就业方向：毕业生主要是面向网络媒体、影视广告、数字娱乐（游戏）等行业。从事特别是数字媒体艺术设计方面的项目设计、网站策划、娱乐游戏设计（三维

数字动画）、数字摄影、互动媒体设计、媒体广告等工作。

8、艺术设计（家具设计方向)

培养目标：家具设计专业方向是培养具有现代设计意识和审美素养的家具产品设计师。强调设计理论与设计实践相结合，培养学生掌握系统的家具设计专业理论、知识和技能，使学生具备扎实的造型能力和分析、研究、解决问题的能力，具有较强的现代设计意识和团队合作精神，能够用创新设计手段和科学的设计方法从事现代设计的复合型专业人才。

课程设置：设计素描、形态设计、设计色彩、设计速写、视觉传达、图形设计、计算机辅助设计、机械制图、陈设品（日用品）设计、人机工学、建筑工程综合技术、工艺与材料、家具设计基础、室内设计、人居环境设计、商业设计、生产设计、毕业设计等。

就业方向：毕业生可进入企事业单位、“品牌”家具公司、家具设计制造公司、建筑装饰设计公司、专业橱柜公司、专业商业陈设及环境设计公司，从事新产品开发、造型设计、设计管理、商业陈设策划、企业形象策划与设计等工作。

9、艺术设计（景观艺术设计方向）

培养目标：景观艺术设计是一门综合性的、面向户外环境建设的学科，是一个集艺术、科学、工程技术于一体的应用型专业，其核心是人类户外生存环境的建设，涵盖建筑物道路和公共设备以外的几乎所有环境景观空间，涉及的学科专业极为广泛综合。从艺术中吸收丰富的形式语言，达到形式与功能、科学与艺术的高度融和统一是景观艺术设计这门专业的鲜明特点。景观艺术设计是景观科学和艺术设计两者的交集学科，主要要素是：地形、水体、植被、建筑及构筑物、以及公共艺术品等等。本专业主要培养从事景观设计的设计师，主要设计对象是城市开放空间和自然生态空间，包括广场、步行街、居住区环境、城市街头绿地以及城市滨湖滨河地带，公园，旅游区等，设计师的主要任务就是运用景观艺术设计中的主要要素：地形、水体、植被、建筑及构筑物、以及公共艺术品等等，来满足人类生活功能上、生理健康上的要求，还要将其提升到艺术的层面来提高人类生活的品质，丰富人的心理体验和精神追求。培养具有理论知识和实际操作技能的高素质、应用型城市环境艺术设计人才。

专业课程设置：景观设计学，中外园林史，摄影，计算机应用CAD，木工，模型制作，视觉传达，种植设计，公共艺术设计，手绘表现技法，公共设施设计，景观建筑设计，建筑构造基础，水景设计，灯具与照明设计，材料，工艺与预算，住宅景观设计，广场景观设计，公园景观设计，旅游区景观设计，建筑相关景观设计等一系列理论和实践结合的课程。

就业方向：毕业后就业于国内外各大园林设计院，建筑设计院，景观设计事务所，以及房地产公司项目部等单位，主要从事各种类型的景观艺术设计，园林绿化设计，建筑设计，照明设计，公共艺术设计，室内外环境艺术设计等。由于所涉专业广泛，就业方向具有很大开发前景。

10、艺术设计（空间装饰艺术设计方向）

培养目标：以博物馆设计为代表的主题空间装饰设计，是一门综合性的环境艺术设计学科，具有很强的时代感与实用性，是结合市场需求而产生的一门新兴设计专业。教学体系的课程设置是以博物馆、科技馆及文化主题场馆设计模块为对象全面展示的，它涉及对空间、形态、灯光及现代展示科技的专业的所有课程内容。教学在专业实践方面具有较强的动手能力和对人文社会科学的训练内容，教学体系注重对专业设计人才和复合人才的培养。培养知识面宽、实际动手能力

强、全面发展的，能适应当代社会的各类艺术设计工作需要的实用型高级艺术设计人才。并具有一定的研究能力、能继续攻读同领域研究生学习的艺术设计人才。专业课程设置：空间形态学、主题空间氛围设计、现代展示语言传达、表现技法训练、灯光设计、博物馆方案设计、展陈设计、陈列设计、展陈语汇研究、毕业设计。

就业方向： 博物馆、科技馆、展览馆、展览公司、装饰设计公司、美术公司、建筑装饰设计公司的设计人员。从事景观设计与规划、装饰设计与制作、出版、制图等相关工作。

11、艺术设计（雕塑方向）

培养目标：本专业旨在培养具有专业知识、设计能力、熟练掌握材料工艺、加工工艺流程的专门人才，能够独立完成雕塑设计、加工、制作的公共艺术领域中的一线人才。

课程设置：浮雕、壁画、泥塑头像、泥塑人体、木雕工艺、漆艺基础、陶艺基础、金属铸造、石雕工艺、室内外环境艺术设计、城市景观设计、空间陈设、公共艺术环境设计、手绘表现技法、空间立体构成、平面设计软件、建筑设计软件、三维设计软件、艺术考察等。

就业方向：主要从事现代城市雕塑设计、加工、制作，环境艺术设计、建筑装饰、壁画、旅游品、礼品的开发及设计，以及相关领域的艺术创作、设计、策划等方面的管理工作。

12艺术设计（壁画方向）

培养目标：本专业旨在培养具有当代壁画艺术理论和专业知识，掌握传统和现代壁画工艺材料的创作方法和造型原理、计算机辅助设计和相关技能，熟练运用高科技手段从事壁画艺术创作，能配合环境功能要求，独立展开壁画艺术创作设计、制作活动，培养现代城市建设一线的高素质应用型、复合型艺术人才。

课程设置：壁画设计、浮雕基础、白描人物、木雕工艺、石雕工艺、漆艺工艺、金属工艺、室内、室外环境设计、室内、室外商业环境设计、装饰画、肌理技法、壁画创作、建筑空间环境、装饰效果图、油画、国画基础、空间辅助设计、城市景观设计、现代壁画技法、电脑材料、公共环境装饰艺术设计等。

就业方向：主要从事环境与室内外建筑装饰设计、制作，现代壁画、旅游品的开发设计、文化相关单位艺术设计、策划、管理工作。

13艺术设计（服装设计方向）

培养目标：培养适应现代服装行业发展的设计与技术兼顾的实用型服装设计人才，具备独立服装设计能力、表达能力、产品创新能力、技术操作能力、独立创业能力以及服装有关行业的综合应用能力。教育特色重设计、强技术、善创新，教学与企业结合、设计与市场结合，形成综合性、实用性、专业互动型的知识结构；使学生系统掌握服装设计理论和技术操作应用，培养具有较强的专业实践能力和产品开发能力的设计师。

主要专业课程：时装画技法、服装结构设计、服装材料学、服装配色、设计软件应用、中外服装史、服装版型与工艺、立体裁剪等；服装专题项目设计、服装工艺流程、服装CAD、服装设计心理学、形象设计、服饰品设计、市场营销、陈列设计、蜡扎染、丝网印、传统手工艺技法及创新竞赛等。

就业方向：学生毕业后可在企业担任服装设计师、服装版型技术师；从事服装饰品设计、服装品牌营销、产品开发、服装陈列设计、形象设计、服装教育、服装独立经营以及相关杂志、报刊编辑等工作。

14艺术设计（首饰设计方向）

培养目标：具有现代装饰艺术、装饰工艺设计理论知识和专业知识，在系统把握装饰艺术原理的基础上，掌握传统和现代装饰艺术的设计创作规律、方法、计算机应用设计和相关专业技能，熟练运用多种工艺技术手段从事装饰艺术创作，能够独立开展装饰艺术设计制作活动面向创作实践第一线的高素质、应用型、复合型装饰艺术专业人才。

课程设置：金属材料与工艺、金属陈设品设计、工艺礼品设计、首饰设计、宝石镶嵌设计、综合工艺设计、珐琅配饰设计、设计软件应用。

就业方向：可在首饰公司、金属装饰艺术公司、装饰品设计公司、礼品设计公司、以及广告、首饰市场营销、室内陈设品设计等企事业的相关领域承担设计或管理工作。

15、艺术设计（多媒体网络传播设计方向）

培养目标：培养能在专业设计机构和科研单位等从事印刷品设计、标志设计企业品设计、标志设计企业形象设计、包装设计、书籍装帧设计网页设计广告设计和设计管理的专业人才。

课程设置：设计软件1、2、3、4、项目设计定位、项目网络推广、项目网站包装、项目形象设计、造型基础

2、造型基础

3、造型基础

4、设计基础

1、设计基础

2、传统文化调研、设计心理学、视觉传达设计概论、创意思维、图形语言、动画造型设计、概念设、广告学、设计竞赛

3、市场学概论、字体设计、符号设计、编辑设计、网页设计、设计竞赛4、网络形象设计、网络动画设计、网络广告策划、广告网络推广、多媒体技术

2、多媒体设计

2、设计管理、摄影摄像技术、毕业调研

就业方向：主要从事企划业、广告业、包装业、出版印刷业、平面设计类、网络设计等企事业单位相应岗位的设计和设计管理工作。

第五篇：历史与社会发展学院党支部召开入党宣誓大会

历史与社会发展学院党支部召开入党宣誓大会

11月27日晚上，在长清校区综合教学楼B区236自习室，历史与社会发展学院党支部召开了入党宣誓大会。历史与社会发展学院党总支副书记巩固，团总支副书记魏宁，辅导员张晓波、陈福广以及历史与社会发展学院全体学生党员参加了此次大会。

大会由陈老师主持，一首高亢嘹亮的《国际歌》拉开了大会的帷幕。在陈老师的带领下，预备党员宣誓入党，老党员重温入党誓词，面对鲜艳的党旗，学生党员们右手握拳满怀深情地庄严宣誓。随后，学生党员代表发言，承诺会认真学习各项政策，履行党员义务，严于律已，热心服务他人，起到党员模范带头作用。

其后，,巩书记宣读历社学院学生党员考察办法，号召学生党员起表率作用，组织内部严格纪律，使党和个人永葆先进性。定性定量测评，党内党外测评，由学生党委组织，各党支部负责。测评内容分四部分，德育表现，学习表现，群众满意度，党性修养，使得即便成为了预备党员和党员的同学也不能放松对自己的要求。巩书记宣读了测评标准和测评办法，针对同学们的意见，制订了量化标准。考评成绩分为四个登记，总分满20为优秀，满16为良好，12以上合格，以下不合格。民意测评内容分为关心集体，学习态度，努力为同学服务，宿舍卫生、诚信度五部分。先对老党员进行测评，再推荐到新党员，发挥老党员的模范带头作用。巩书记又宣读了支部内部考察内容、考评次数，要求各党支部发挥应有作用，在党委统一领导下，将考察细化贯彻，实行无计名方式，评选优秀学生党员和优秀党支部，并参考评定标准给予特殊贡献者加分等奖励，评选结果将作为考察党员和预备党员的标准。只有制度健全，组织才能正常运转，要求各位党员、预备党员学习考察标准，严格要求自己，立场坚定，关键时刻挺身而出，以20日停电为例，要求学生党员了解后及时上报情况，制订紧急预案并实施，力求做到最好。

最后，陈福广对本次宣誓大会进行了总结。他要求不断加强党内制度建设，提高党员素质，发挥党员的先锋模范作用。

本次大会在庄严肃穆的气氛中结束。会议结束后，学生党员纷纷表示要在实际行动中践行自己在党旗下承诺的誓言，想他人所想，急他人所急，努力发挥党员的先锋模范作用。同学们希望通过自己的带动作用，影响周围的同学，从而继续推动学风建设活动的深入开展，努力构建和谐校园。