广东金融学院社会实践调查报告

第一篇：广东金融学院社会实践调查报告

广东金融学院

社会实践调查报告

报告题目系会计系年级专业10级会计学专业学号：101551A16姓名：陈晴提交日期： 2013年 04月 26 日

学生姓名成绩

评语：

评阅教师（签名）年月日

题目：

目 录

一、XXXXX

(一)XXXX

(二)XXXX

(三)XXXX

二、XXXXX

………………………………………………… 1 ………………………………………………… 236 ………………………………………………… 8……………………………………………………………………………………………………

正文

社会实践调查报告要求：

1．论文字数要求不少于3000字。

2．社会实践调查报告排版打印统一用A4（21 × 29.7cm）格式。

3．标题用小二号黑体加粗，正文用四号宋体。行距为固定值23磅。

4．页面上边距2.54cm，下边距2.54 cm，左边距3.17cm，右边距3.17 cm；

5．社会实践调查报告页码从正文页面起计算。页码字号，选用

五号宋体并居中。

第二篇：广东金融学院月汇报

外语系1015916团支部10月份团务汇报

下过一场小雨，空气中，青草泥土的气味氤氲一片。些微寒意，预告着冬天的到来。

天意怜幽草，人间晚重晴。

虽说凉意正浓，冷风呼啸，但丝丝暖意充盈着我们的心头，因为那些绚烂的阳光 回忆中洒满每个角落。

这个九月，这个十月，我们走在一条与昔日截然不同的大道，那就是大学之路。在这个全新的殿堂里，我们不再仅仅拘囿于从书中收获知识，我们更渴望由实践中汲取智慧，增长社会阅历。

前人说过：“激情，是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿;激情，是走过泥泞遗留在身后的足迹;激情，是人沉默中爆发，是蛰伏后的苏醒，是人生涤蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力。

而我们，正如展翅欲飞的雄鹰，满怀激情，燃点青春。

我们记得，系运会。

在场上挥汗如雨激情澎湃的不仅仅是健步如飞的运动员，还有在跑道旁呐喊助威的我们。不管能否攀蟾宫摘桂枝，我们的共同目标都只有——终点。我们记得，宿舍装饰大赛。

消息宣布得很突然。我们没有时间，也缺乏人手，何况布置装饰是一项很考究心灵手巧的工作。霎时间，同学们都不知所措。甚至没有人想要自愿去参加。最后不得不采用抽签的办法，选了两个女生宿舍和一个男生宿舍代表我们班参加了比赛。尽管大家都不是心甘情愿，尽管大家时间都很紧凑，但强烈的责任感促使我们认真地去完成这个任务，而不是“应付“而已。

我们还记得，第一次班会。

主题是大学四年怎样过。

有同学说自己很迷惘，不知如何抉择，不知如何去吃“大学”这盘自助餐，“情感”“工作”与“学习”之间的黄金比例究竟是多少。也有同学介绍多次面试搏杀之后的心得，要“勇于尝试，善于选择”。选择最适合你的、你最感兴趣的部门，你才真正得到锻炼的机会。不然只会浪费这次机会，浪费四年光阴。更有同学高歌一曲“That’s why you go away”,引起大家对爱情的幻想。

比起开学初课堂上的鸦雀无声，如今的课堂氛围更显轻松愉快，不时会闹出个小幽默，引来满堂哄笑。

在这两个月的磨合期之内，我们之间的距离拉近了很多很多，一起上课一起下课，一起去饭堂，相互之间串舍，感觉有如生活在老北京的四合院，和谐融洽。而现在我们还是在忙着，忙着面试，忙着上课，忙着听讲座，忙着为元旦晚会初试准备。

突然想起了一句话，“生命，让每个人都开一次花，但不是每朵花都能结一次果”。我想，大学也是如此。

第三篇：广东金融学院实习证明

实习证明

2011年9月1日至2012年5月3日，广东金融学院外语系学生李小明在我校进行了社会实习。实习的主要内容为：担任英语口语课老师，辅导大学一年级和二年级的学生英语口语，教授新概念英语第二册的语法、词汇等知识，提高学生的英语语感和学习英语的兴趣，改善学生的发音。该同学在实习期内，工作认真，勤于思考，积极进取，有团队精神，善于与学生互动，与学生建立了良好的关系，得到学生的青睐。公司对该同学的实习效果十分满意，希望李小明同学在今后的学习和工作中再接再厉，为社会做出更突出的贡献。

特此证明

广州市广东金融学院

2010年3月20日

第四篇：金融学院2010暑期社会实践总结

河南财经学院金融学院

二 零 一 零 年 暑 期 社 会 实 践 总 结

金融学院团总支 2010年9月15日 金融学院2010年暑期社会实践总结

一、金融学院总体学生社会实践概况

2010年暑期，金融学院积极响应“在实践中奉献，在奉献中成长，在成长中进步”的活动宗旨，开展了有声有色大学生暑期社会实践活动。这对于引导青年学生学习贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，促进城乡统筹发展，构建社会主义和谐社会，对于积极拓展大学生思想政治教育的有效途径，推进大学生素质拓展工作，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干，具有重要的意义。

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[2005]3号），着力塑造并发扬新时代金融学院学生的精神风貌，各团队紧紧围绕这一主题，抓住机遇，通过开展暑期社会实践活动，引导青年学生勤奋学习，立志成才。

坚持“受教育、长才干、做贡献”原则，积极开发社会实践的思想教育功能；发挥自身专业优势，深入开展调查研究，大力传播科学技术和现代文明，引导大学生走与工农相结合、与实践相结合的成才道路。构建学生“以我所学，服务社会”的社会实践平台，在实践中运用所学知识，做到理论与实践相结合，学以致用，全面培养大学生的创造力和实干精神。

（二）组织原则

按照我院《金融学院关于开展社会实践活动实施方案》、《金融学院关于开展社会实践活动组织条例》、《社会实践制度》和《河南财经学院学生暑期社会实践评奖细则》，结合团省委、校团委的具体部署，创新形式，突出重点，根据自身优势和专业特点，调动各方资源，深入、有效、扎实地做好我院今年的大学生暑期社会实践工作。

二、金融学院学生社会实践特色

（一）领导重视关注和全程指导。

我院一直充分认识暑期社会实践活动的重要意义，切实加强领导，统筹安排部署，抓好工作落实，确保暑期社会实践工作的顺利开展。本的暑期社会实践活动开始之前，我院就周密计划部署，专门成立了以金融学院党总支书记徐守清书记为组长，团总支书记高玖伟，团总支副书记肖亚雷为副组长的河南财经学院金融学院2010年暑期社会实践领导小组，负责实践团队实践期间的整体指导工作。同时在我院团总支办公室设立专门的社会实践学生督导小组，对于各实践团队每天的情况进行跟踪、监督及汇报工作。具体安排如下： 组长：陈举

负责各团队的协调管理工作，对各项工作进行宏观指导 副组长：王羽、赵津玮

对各项工作进行具体指导，协助各团队做好暑期社会实践活动 办公室：杨孟萧

负责各团队材料的整理工作 活动组：武明星

对各团队工作进行具体指导 宣传组：应育珂

负责各团队简报的整理、报送 督导组：徐迎亚、刘昕

负责监管、督促各团队高效完成社会实践工作，并具体负责银行就业问题调查问卷的制作

在本的社会实践中，院内各教研室通过与专业老师讨论研究为同学们在实践准备的过程中提供各项指导，例如制定调研课题，编写调查问卷，数据整理分析，研究结果论证等。其目的就是充分发挥同学们的专业特长并在实践中切实得到收获和提高。在实践开展的过程中，所有的团队都有教学老师负责全程指导。

(二)有完善的组织激励制度。

为了保证我院暑期社会实践工作进行的科学有序，我院团总支特制定了一套完整的规章制度，包括：开展暑期社会实践活动组织条例、开展暑期社会实践活动评奖细则。以明确的书面文字，作为暑期社会实践工作落实的有力保证，实行责任明确到人制度，每个队的队长为第一负责人，将每个队的实践地点、实践内容做好统计、记录，为暑期社会实践的顺利开展做好基础工作。制度的有效落实，在一定程度上为暑期社会实践的安全、科学进行提供了保证。

（三）动员充分，参与比例高。

我院制定了具体、可行的活动方案，并专门召开了各班的暑期社会实践动员大会，向广大学生宣传社会实践的益处，鼓励同学们经过社会实践培养自己的社会服务能力、社会交往能力，进一步提高自身的学术科研能力和心理素质，同时也深化专业知识，完善知识结构。经过我院的宣传动员，今年暑期全院上下同学们纷纷参与到了社会实践的活动中，以各种形式走进社会这个大熔炉，增强自身的综合素质。在此基础上我院成立了共31支队伍，规模居历年之最，调研范围涉及农村农民现状，银行就业问题，中小企业融资难问题，小额贷款完善问题低碳经营问题等多个领域。

（四）实践形式多，调研范围广。

在本次社会实践中，涉及内容广泛，主要有以下几个方面：（1）财政、金融政策宣讲

发挥我院财政、金融专业学科和人才优势，组织学生在深入理解当前经济形势和中央在当前经济形势下所采取的一系列财政税收、金融政策的基础上，走进城市社区、农村，深入基层，通过发放宣传资料，现场咨询等生动活泼、群众喜闻乐见的形式，向广大群众广泛宣传党中央的经济政策。

（2）放眼全球金融热点问题及当前经济环境，形成调研或研究性报告

2008年美国次贷危机引发的全球金融危机虽然随着时间的推移，影响在日趋缩小，但是随着经济全球化的不断深入，新一轮的问题有源源不断地现出来：战争对石油价格的深入影响；高盛公司高层的欺诈行为以及对全球金融市场的连带影响;希腊债务危机引发的信用问题和对欧元区经济的影响和欧元的汇率稳定；我国对房地产市场过热所采取的一系列举措等等。作为在校的并且是金融专业的大学生，更应该与时俱进，对金融热点问题进行研究和探讨，把所学的只是运用于实践中去。

（3）从社会保险,农村医疗和下乡产品补贴等方面研究社会主义新农村问题

建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务，全面建设小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村。2005年，党的十六届五中全会上正式提出了“建设社会主义新农村”的口号，“十一五”规划用“生产发展、生活富裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”20个字，为我们描绘出了一幅社会主义新农村的美好蓝图。今年的两会上，新农村问题依然是大家关注的焦点。因此在暑期里，多个团队深入到农村去，深入到田间地头，体验农村生活，从社会保险,农村医疗和下乡产品补贴等方面研究社会主义新农村问题,关注农村经济、医疗卫生、民主法制建设、农村教育和留守儿童，关注农民权益，尤其是今年的返乡农民工就业问题，用他们所学的知识，为我国的社会主义新农村建设贡献力量。

（4）进入相关单位实习，认真进行社会实践,为同学们今后的就业奠定基础

面对当前就业严峻形势，同学根据自己的专业特点及实际情况，开展就业调研活动，结合调研情况、所学专业以及自身实际进行新一轮科学职业生涯规划设计，通过到家乡小学、职业学校、企事业等进行调查、观摩、见习等就业实践活动，深入实际，广泛收集就业信息，了解行业动态、就业前景和发展趋势，了解单位对人才培养的具体要求，为将来的就业打下坚实基础。主动积极进入银行证券部门进行社会实践,为今后的职场竞争多做准备。（5）开展课外学术科技创新活动

组织广大学生利用假期，进行调研、做试验、撰写论文，为2010年 “挑战杯”全国大学生科技创新竞赛积极做准备。将暑期社会实践与“挑战杯”相结合,进行充分的社会调研,收集丰富的作品材料。

（五）实际效果好，社会影响较大。

今年我院的实践活动取得了良好的社会反响。十一支大学生就业问题调研团的在郑州、洛阳、濮阳等八个市区的调研活动得到了多家用人单位的肯定，经过调研得出的结果也为进一步做好学生培养和就业工作提供了详实而客观的现实依据。六支深入农村进行调研的团队，走访到各家各户，了解最真实的村民情况，通过参加村民会议，制作宣传手册，了解农村农民现状，宣传交流活动受到了村民的热烈欢迎，取得了良好的效果。十二支课题调研队分别在政府、银行、保险公司、证券公司、担保公司、投资公司等一系列金融机构进行调研的团队，以专业的态度，更好的了解了理财市场发展的本土化特色，提供的调研报告，有利于为理财人员的培养做准备，在一定程度上指导大学生的就业，受到了各个金融机构的重视，得到了各单位的一致好评。

（六）媒体的广泛关注报道。

金融学院社会调研团获得了良好的社会评价，部分团队调研成果优异，被多家媒体争相报道。其中，低碳理念宣讲团被国家级网站新浪网报道，政府及金融机构对中小型创新型企业的各类支持调研团被大河网、商都网、中国新闻网等八家省级网站、栾川公众信息网等两家县级网站报道，在社会上引起了强烈的反响。其他各团队也被纷纷报道，社会关注度居历年之最。各接收单位也对我院学子的表现表示了认可；受访乡镇各级干部群众也对广大学子支持农村的各项活动表示感谢。

（七）不断完善暑期社会基地建设。

为了使我院的暑期社会实践活动在今后开展的更加顺利，我院一直在实践活动的过程中重视建立社会实践基地，包括：栾川君山制药厂、柘城县伊科皮业有限责任公司、中国工商银行睢县支行等，这些实习基地，为我院今后的暑期社会实践工作夯实了基础。我院学生通过各种形式的实践活动，巩固了与实践基地的伙伴关系，我院学生们良好的素质和踏实的工作，得到了当地干部和群众的广泛赞誉，使这些实践单位与我院达成了长久的合作意向。

（八）丰富的学术成果和专业的实践调查报告。

我院在本的社会实践中，在实践团队和实践个人的学术成果方面收获颇丰。各个实践团队在专业指导老师的细心辅导下，讨论研究做出了一些适合同学们自身所学专业并且易于在实践中找到突破口的研究课题。其目的就是充分发挥同学们的专业特长并在实践中切实得到收获和提高。经过社会实践，同学们收集、整理调研数据，书写调研报告，形成了符合实际情况的学术研究成果，培养自己的社会服务能力、社会交往能力，进一步提高了自身的学术科研能力和心理素质，同时也深化了专业知识，完善了知识结构。这些实地考察的经历为同学们写好实践调查报告、参加“挑战杯”创业计划大赛打下了良好的基础。

二、结束语

“纸上得来终觉浅，投身实践行真知”。通过2010年暑假社会实践活动，我院的学子们进一步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中践行了科学发展观，认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。社会实践是一笔财富。一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获，相信有了这些经历，金融学院的全体学生一定会在未来的学习工作中改进不足，发挥优势，再创辉煌！

金融学院 2010年9月15日

第五篇：金融学院暑期社会实践新闻报道

金融学院暑期社会实践新闻报道 工作规章

1、所有团队的每一位成员应积极主动地通过一切途径，调动各种资源联系当地媒体（包括报纸、电视台、网络媒体等等）对我院的暑期社会实践进行报道。各团队务必把宣传报道工作作为暑期社会实践重中之重的工作予以重视。

2、每个团队、小分队应确定一位新闻工作总负责人，新闻工作负责人应与团队负责人一同统筹安排本团队成员联系媒体。联系媒体时应提前预约，尽量不要在媒体记者午休时间打扰他们，与记者洽谈业务时言行举止应得体大方。

3、新闻负责人应主动向媒体记者提供撰写好的新闻稿和活动图片。在联系媒体之前，新闻工作负责人或队员必须提前按照新闻稿规范写好稿件，并于联系媒体时主动提供，而不应要求媒体负责撰写我院实践团队活动的稿件。

4、每个团队撰写的稿件必须包含“浙江工商大学金融学院学生暑期社会实践”字样，并请求媒体报道时务必包含此字样，否则报道无效。

5、新闻工作负责人和队员应时时关注报道情况，活动被报道后，被报纸报道的，应至少收集6份报纸；被电视台播出的应及时主动联系电视台开具报道播出证明；被网络媒体报道的应下载报道页面。

6、新闻工作保持绝密，新闻工作负责人和队员一概不得对外透露已完成的新闻报道和通讯方式等重要信息。

7、在实践活动期间各团队新闻负责人必须每天要求队员撰写日志并每天收集存档，并于活动结束后撰写详细的活动总结、调研报告，务必做好所有资料的存档备份工作，以备返校后参加评比使用。

8、因学院团总支暑假期间要制作暑期实践活动专刊和宣传册，新闻工作负责人、团队负责人应全面负责协助团总支做好制作专刊和宣传册所需材料的报送、编辑工作。

金融学院团总支2007年6月