加强学校社团建设[最终定稿]

第一篇：加强学校社团建设

株洲市教育系统社团工作推进会交流材料

加强学校社团建设，提高学生职业素养

——株洲市职工大学(工业学校)社团工作情况介绍

社团作为学校的一个特殊学生组织，在丰富校园文化，培养学生兴趣，发挥学生特长，拓展学生素质等方面起着越来越重要的作用。职业学校培养的是具有良好的职业素养的技术性专门人才，对于学生职业素养的培养，学校一方面在文化课以及专业技术课这第一课堂教育中加以渗透。另一方面，学生社团作为培养学生专业素养的第二课堂，以其更大的活动空间，更丰富的活动内容，更灵活的活动方式，深受学生的喜爱，发挥了重要作用。因此,我校将学生社团建设作为培养学生职业素质的重要途径加以高度重视，学生社团的规模不断扩大，社团活动日益丰富，社团作用不断增强，社团建设成为我校发展的一个“新亮点”。

一、社团建设主要成绩

1、社团发展较快速。通过一定的努力与建设，我校学生社团已经具有一定的规模，成立了各种独具特色的社团，并发展了一大批学生社团会员。目前，我校学生社团已发展到19个，会员人数为2248人，占全校学生总数的64%。

2、社团管理较规范。社团在成立、日常活动等方面的管理都较为规范。社团章程及指导老师是新社团成立的必要条件，同时，还必须准备负责人简历、社团成员花名册等材料，聘请指导老师对社团日常活动及管理给予指导，并报校团委审批才能成立；日常工作接受校团委学生社团部监督，所开展的活动要以方案形式报校团委备案。

3、社团形式较多样。我校社团形式内容丰富多样，类型涉及各个方面，主要分为专业学习、体育竞技、社会公益，兴趣爱好等四大类。在全校19个社团中，专业学习型社团5个，体育竞技型4个，社会公益型4个，兴趣爱好型6个，极大地满足了学生各个方面的爱好，丰富了学生的业余生活。

4、社团活动较丰富。社团活动在学生校园生活中具有不可替代的作用。每个学期，各个社团都根据自己类型举行一些有特色、有创意的活动。如书画协会每年开展的“现场书画大赛”，文学社开展的征文和演讲比赛，篮球协会开展的班级篮球赛，小爱协会的捐款和公益活动，家电协会的上街义务维修活动。

5、社团影响较广泛。我校社团走出学校，走向社会，积极参加社会实践活动，影响较大。公关礼仪队曾多次应邀参加省市机关企业的各种重大庆典活动，1中国株洲炎帝服饰商务节开幕式，湖南省高速公路管理局衡桂杯技能比武的开闭幕式，株洲市教师节表彰大会，株洲市教育局各种庆典活动。我校窗口文学社是第三个加入株洲市文联的学生社团，多次举办校园主题征文大赛，有10多人次参加全国文明风采大赛并获奖。服装模特队以学校服装专业为依托，多次参加市级大型展示活动。2007年株洲市学生阳光体育运动大型展示活动获一等奖，2009年中国株洲炎帝服饰商务节举办了专场服饰走秀活动等，受到社会广泛好评。我校青年志愿者国策服务队自2002年成立以来每年与株洲市计生委、计生协联合举办婚育新凤出校园、婚育新风进校园，国策知识下乡等系列活动，引起社会较大反映。

6、社团成效较明显。学校积极倡导学校开展社团活动，学校团委积极搭建社团平台，各社团从一年级新生及时吸纳有个性特长和学生感兴趣的学生参加。学校通过社团，充分展示学生的优势潜能，成为学校“红五月系列活动”、“技能节”、“体育节”、“学校文艺汇演”等活动的主力军，并涌出舞蹈、书法、朗诵、技能、学习等“明星”，近几年，多次获得了全国、省市级技能竞赛等奖项。小爱协会围绕“心系祖国，心忧天下，凝聚小爱，奉献大爱”这一社团精神，曾组织各类爱心捐款，绿色环保，关爱老人、儿童等系列公益活动，受到市民的广泛好评。2009年被市人民政府授予红十字优秀志愿服务队荣誉称号。学校计生协组织的国策服务队受到国家计生委崔丽副主任和株洲市委陈君文书记的高度评价。

二、社团建设的基本经验

1、广泛宣传，提高认识。

学校通过各种会议，让教职工领会学校开展学生社团的精神实质和重要意义；通过国旗下讲话及班主任宣传，让学生了解社团活动是怎么回事，使学生产生兴趣，踊跃报名，乐于参加。在广泛宣传发动的基础上，使师生真正认识到学生社团活动的重要意义和价值。

2、明确分工，科学管理。

学校高度重视学生社团的建设。成立由主管校长为组长的学校社团工作领导小组，将社团建设纳入学校工作计划，确定由团委、学生处分管，团委专门成立社团部具体负责学生社团的日常管理和活动的协调，建立了明确、科学的管理体制。健全社团的组织建设。学校每个社团都制定了章程和工作计划，聘请了指导老师，落实了活动时间，社团的建设为学生的个性发展提供了更加广阔的舞台。

3、保障有力，落实制度。

为了保证学生社团活动的顺利开展，社团活动实施“三定三有一反馈”制度。所谓“三定”即“定时间”：每周班团活动时间和周末，每天的第七节课及晚上，合理安排错时活动；“定地点”：每个社团都有固定的场所保证社团活动规范有序地开展；“定内容”：社团活动都有一个主题内容。“三有”即社团活动有计划、有考勤、有活动器材。“一反馈”即社团活动记录及时上交，以便了解社团活动开展情况。

4、正确引导，加强考核。

学生社团是以学生为主体，根据学生兴趣爱好自愿结成的团体，具有较大的不稳定性，加强对社团的引导和考核管理对促进社团的发展，保持稳定具有积极作用。一是社团成果展示，学校把社团活动中涌现出来的优秀作品、活动照片适时展示出来，激发了各社团学生的活动积极性；二是社团考核评选，通过优秀社团评选，最佳活动方案评选，建立社团评价激励机制。

三、社团活动教育成效

社团活动满足了学生的各种需求，丰富了学生的精神生活，促进他们的身心健康和全面发展。社团还为学生的技能提高提供了良好的环境，为学生的素质的培养提供了广阔的空间。

1、自我教育得以实现。一方面职业学校的学生学习负担轻，压力小，有更多的时间和精力从事活动，另一方面，职业学校的学生不良爱好多，自信心差，自卑感强。我们积极为学生创设各种爱好与兴趣展现发挥的条件，组建学生喜欢的社团，让学生参与其中，在活动中能享受到成功带来的兴奋与快乐心情，从而带动学生去改变自己，改变枯燥无味的学习环境，改变不良的爱好，增强了学生的自信心和成就感。

2、个性特长得以展示。社团活动为学生提供了一个展示个性特长的舞台，在社团活动中，学生充分发挥他们的主体作用，开展创造性活动，增长创造的才干，激发创造的兴趣，从而提高他们的综合素质，发展他们的个性，使每个学生都有一个充分表现自我的天地，取得了显著的效果。

3、实践能力得以积累。当前，用人单位越来越看重学生的实际工作能力。学生社团能够促进学生融入社会的进程，学生通过在参与公益服务型、社会实践型等类型的社团活动过程中增加了与社会接触、交流的机会，增强了责任感，为今后走向工作岗位积累了经验。

4、校园文化得以提升。丰富多彩的社团活动让校园充满活力与生机，每次活动，学生自行策划、组织、实施、总结、评比。极大地调动了学生参与的积极性，吸引了全校学生人人参与，活动内容精彩纷呈，这些活动有力地培养了学生的团队精神，促进了学校的精神文明建设，提升了学校的文化品位。

学校的社团建设丰富了学生的课余生活，提高了学生的认知能力，提升了学生的职业素质，对引导积极向上的学风、校风起到了良好的促进作用。实践表明，丰富多彩的学生社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，为我校开拓具有特色的教育模式奠定了基础，有力地推动了学校整体工作的发展。

第二篇：学校社团建设三年规划

学校社团建设三年规划

为进一步促进学校素质教育的深入发展，提高学校社团建设质量，展现繁荣的校园文化生活，发挥发现学生的潜质，培养学生综合素质，陶冶高尚情操。在我校组建社团，具体方案如下：

一、指导思想

坚持以人为本，以学校为基础，以特色为优选，充分展示每名学生的艺术特长并发挥他们的潜质，从而提升校园艺术氛围，推动学校艺术特色建设。

二、活动安排

学校领导小组依据学生喜好及生活实际，统筹规划全校的项目。充分利用学校时间以及寒暑假等节假日，以参与、体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织相关活动，开设了篮球、花式跳绳、绘画、书法、摄影、经典诵读、电子琴、象棋等丰富多彩的文体活动。活动项目实行双向选择，做到人人参与，人人有项目，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

三、工作内容

1、围绕素质教育的实施，进一步转变教育观念，深化课程教学改革，整合教育资源，建设具有时代精神、地区特点的社团活动场所。

2、打造一支充满活力、富于创新，适应教育现代化要求，具有良好师德和专业素质，满足青少年教育发展需求的师资队伍。

3、完善社团活动体系，加强未成年人道德与艺体实践，形成社团活动的规范化、制度化。学习、借鉴先进的教育活动理念和经验，不断扩大学校社团活动的影响。

4、加强科学研究，不断提高学校社团教育活动的现代化水平，大幅度、全面提高教育活动的质量和水平。

5、强化社团活动的示范、指导职能，深化“艺体教结合”，促进学校社团工作整体水平的不断提高。

四、推进步骤

第一阶段（2015年01月——12月）宣传发动阶段。学校召开动员大会，并根据上级指示精神，制定符合学校实际的实施方案。利用校园网络、板报、班团队会等积极做好宣传工作，通过宣传教育，让全校教师、学生及其家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为学校社团工作的建设营造良好的氛围。

第二阶段（2016年01月——12月）方案准备、推进、实施阶段。领导小组制定相关的工作职责、计划，组建辅导员队伍；初步修缮场地，配备必要设备器材，并按照学校方案要求，积极组织实施，并通过开展督察评比，及时总结活动成果。

第三阶段（2017年01月——2017年7月）巩固提高阶段。

总结创建工作，找出存在的问题，提出整改的措施，明确下一步的工作思路。完成未成年人思想道德建设新的品牌。

五、保障措施

今后三年，白清学校将从“规划”视角，谋求社团活动的科学发展；从“品质”视角，实现社团活动的内涵发展；从“现代”的视角，探索社团活动的有效管理；从“培训”视角，培养社团组织的高质队伍；从“展示”视角，提高社团活动水平。

1、建立完善的各项规章制度与措施，设置以校长为主要负责人的责任管理体系，加强各项规划。成立白清学校校长为社团组织机构组长、副校长为副组长、学校中层干部为成员的工作领导小组。领导小组重视抓好社团管理队伍的建设，充分发挥学校教师的重要作用，在教师中开展社团建设“金点子”征集活动，群策群力，确保工作成效。加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员学习培训，定期召开辅导员工作会，交流工作经验与体会。

2、做好宣传动员工作，进一步达成共识。充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会建设社团的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。

3、加强师资队伍建设最大限度地调动教师积极性，尤其是骨干教师队伍的积极性。社团的辅导员主要由学校老师担任。学校积极配合上级主管部门的安排，坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，采取教师“走出去”或“请进来”的方式提高教师专业水平和教学水平。聘请当地有特长的志愿者作为学校少年宫的校外辅导员。

4、围绕育人功能，把“社团工作”定位为思想道德教育阵地、素质技能培训基地、实践能力提高场所、城乡教育交流平台。根据学生的思想实际和兴趣爱好，精心设计活动内容和教育方式，开展道德教育、习惯教育、体验教育和实践教育，努力实现学生快乐学习和健康成长的结合。

5、加强工作考核。把社团建设情况纳入未成年人思想道德建设测评体系，把教师的工作表现作为考核、绩效考核的重要内容。

第三篇：关于开展学校社团建设

关于开展学校社团建设、组织社团活动的实施方案

为进一步推动素质教育，实现学校特色办学、学生多元化成长以及教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代化校园文化，根据市教育局指示精神，我校决定广泛开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。结合我校园文化建设工作重点，制定本方案。

一、认识到位，纳入议程。

团委要组织师生认真学习，开展广泛的宣传和发动，使师生真正认识：学生社团建设以及社团活动的组织开展是校园文化建设的重要组成部分；是展示校园文化内涵的有机载体；是实施素质教育、创建特色学校的有效途径；是学校实现自身内涵发展的必要手段；是激发学生活力、培养创新精神、张扬个性魅力、营造文化氛围的新型教育模式。各科室要将此项工作纳入学校日常教育教学管理范畴，将其作为校园文化建设的核心内容和最佳切入点，真正列入学校工作的议事日程，予以高度重视并抓好落实。

二、社团组建以及组织活动的基本原则。

1、切合实际，扬长避短，突出特色，持续发展。要组织师生集思广益，根据本校实际情况，充分研究论证，制定切实可行的方案，充分发挥自身的资源以及人员的优势，倾力打造特色社团。努力做到重点建设、重点发展，力争建就建出特色，抓就抓出成果。切忌面面俱到、盲目发展、肤浅敷衍、短期行为。让学生社团建设工作有根有据，实现真正意义的可持续发展。

2、学生社团建设要本着学生自愿自主参与的原则。通过学生的参与，实现学生的自我教育、自我管理和自我创新。学生社团组建可以由对某一方面感兴趣的同学自发联合组成，人数不限可多可少，让学生有充分的选择余地；也可以由学校就学生的兴趣爱好、特长，指导学生组建相应的社团，争取使尽量多的学生加入到社团组织中。

3、纳入计划，有序实施。各单位要将学生社团组建工作纳入工作计划，责成专人负责实施方案的制定、社团的组建、各项制度的健全、指导教师的确定和活动过程的管理、档案资料的收集整理、经验教训的总结反馈等。使各项工作科学有序的展开。严禁无章无法，无组织无规划。

4、充分体现社团形式的多样性。可以涵盖学术类、实践类、文化类、艺术类、服务类、专业类、技能类等多种类型。贴近生活，百花齐放，灵活多样，不拘一格。

5、社团活动的灵活性。学生的社团活动可以定期举行，也可以不定期举行，可以是校内活动，也可以到工厂、企业、机关团体等进行参观考察。社团活动要使中小学生在社团自治自理、健康发展的过程中增强自身的文化素质、综合能力和自主意识，活动的进行要突出成员的精神沟通，鼓励打造一批立意新、品位高、策划精的学生社团组织。

三、社团建设、社团活动规划。（分四个阶段进行）

1、第一阶段：六月上旬，组织学习、论证。充分发掘本校资源优势，确立着眼点、重点、亮点，确定主抓人员。

2、第二阶段：六月中旬，制定具有本校特色的、符合学校学生特点的学生社团建设实施方案，上报团委。学校将提出修正和调整意见，最后确定方案。

3、第三阶段：六月下旬开始组建学生社团，按计划组织活动。

4、第四阶段：年底前，验收各社团成果。结合校园文化建设工作，学校将组织开展社团活动展示，与优秀社团评比。

五、几点要求和建议。

1、学校必须组建学生社团并扎实有效的开展活动。可组建文学社、合唱团、舞蹈队、书画社、创新小组、田径队、各种球队、校园广播站、记者站、文艺演出队等等，冠以新颖别致、涵义幽雅的社团名称，力争做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。

2、各校的实施方案必须具体可行，要具有可操作性、可考评性、可持续性。

3、团委加强社团组建以及活动组织过程的档案管理。要责成专人负责管理该项工作档案。档案内容应该包括：组建过程资料（包括学习资料、论证过程资料、专题会议记录、领导小组名单、专兼职教师名单以及分工、各学生社团成员名单等）、学校实施方案、各种相关的制度措施、各社团指导教师的活动计划以及各项活动的策划方案、教材、活动过程资料（活动记录、图片、音视频资料等）、活动总结、学校的工作总结等。

4、团委充分利用大型节日和纪念日组织各社团开展丰富多彩的主题文化活动，借以充分展示学生的活动成果，张扬个性魅力，提升文化素质。还要定期开展此项工作的检查评比活动，将此项工作的绩效纳入考核内容，以调动师生积极性，促进工作科学稳步开展。结合教师管理、班级管理、学生管理等工作，积极探索该项工作的新思路、新举措，逐步形成经验。

5、团委加强对社团的支持和指导。团委要指导学生建立社团活动制度，做到“四有”，即有组织、有管理、有章程、有考勤；“三定”，即定时间、定内容、定方式；“两交流”，即社团成员之间交流，社团之间交流；“一反馈’,即及时向学校反馈社团活动情况。同时，学校要加大对学生社团工作的支持，提供必要的活动空间，给与必要的经费，添置必须的活动器材，配备校内（校外）的专职或兼职指导教师。

6、要充分利用校刊优势，及时在校刊上报道各社团活动情况，鼓励教师撰写专题文章，在校刊上就社团建设问题展开讨论研究。团委依据此方案和本校校园文化建设发展目标，制定能够体现本校特色的实施方

案，经校审阅通过后予以具体落实。

隆回六中 2017-04-06

第四篇：社团建设

完善社团自身规章制度

高校学生社团努力完善自身的规章制度，这是社团首要解决的问题，只有这样，社团的一切活动才能做到有章可依。社团在成立之时给了自己一个明确的定位的同时，还应明确自己社团的章程、宗旨、活动内容、活动形式、奖惩制度、经费来源等。高校学生社团是一个人才流动比较快的地方，一般一个社长的任期较短，一年左右，明确社团规章制度可以避免在社团活动中的盲目性和由于社团负责人变化而造成社团性质、活动的变化不定。

2、社团管理层自身建设

俗话说：火车跑得快，全靠车头带。一个社团发展的好坏与社团负责人、管理层有非常大的关系。据有关资料显示，如今高校社团及其混乱和低效，很少谈得上有科学有效管理，某些管理层形同虚设，一年内也没有几次像样的接触和洽谈。领导者普遍缺乏领导才能，管理层的矛盾层出不穷，激励和约束机制严重缺失。在社团中普遍出现单干和独干现象，相互合作精神严重不足，偌大一个社团往往只有一两个忙碌的身影。却吃力不讨好。社员不理解，有的开始对社团没有多少好感，有的甚至对社团的现行运作充满憎恶，这对社团是一种危险的信号，长期以往，社团就会慢慢陷入类似于安乐死的泥潭。

一个社团要在众多社团中脱颖而出，就需要有一个良好的领导班子，有自己长期和短期的发展战略目标。高校社团人才流动快，管理层变动快，要使社团在频繁变动不受影响，领导层的组建要有以下几点原则：

首先，能力匹配原则：管理层成员之间的能力应该相互匹配、互补，并且能胜任自己职位，这样更能体现集体能力的优势。

其次，和谐合作的原则：社团是一个集体，选择管理成员时要考虑每个管理成员的合作性，善于容纳其他人的观点，相互之间能密切合作、相互配合的人员组成的管理层，使社团更具有生机和活力。

再者，优化组合原则：具有同样能力的社员在社团中可能不只一个，要从整体利益出发，选择其中最佳的人员组合管理层，实现管理层组合的优化。在社团管理层中，不仅可以留用出色的老成员，更需要吸收新的成员，为管理层注入新的血液。同时社团多做一些能调动社员积极性的活动，一些奖惩措施等提高管理层的向心力和凝聚力。

3、立足校内，走向社会

“有资料显示，国内一家部属机床厂，在改革开放初，在面向市场经济的大环境面临一系列难题，该厂从1984年起实施立足国内，面向世界战略，经过发展，使企业很快向外向型经济迈进。”

以上可见，社会是开放的，社团的活动范围和内容就不仅仅局限于校内，多面向兄弟院校兄弟社团联营，交流等活动，另一方面还可以充分利用社会这个大资源，面向社会开展大型活动，这样对社团的自身建设，提高社团和社员的水平，对提高社团声誉有重要作用。另一方面又能解决社团资金不足等方面的问题，社员在活动中，在奉献社会的过程中，提升自身素质，完善自身的人格塑造，这都是社团的目的所在。四 社团环境及对社团的管理

社团毕竟是一个由学生自发成立的非正式组织，由于学生的知识水平、情感以及阅历面等方面的差异或多或少会导致社团在发展中的一些不规范。这就需要高校有关部门再给社团一定的空间环境的基础上加以指导管理。

高校应为社团提供一个充分发挥、发展的舞台，通过鼓励，督促等手段促进其发展，通过校园社团之间的评比，有利于发挥社团的积极性，促进共同进步。

通过学生社团评定淘汰制度，促使那些要死不活的社团勒令整改甚至注销，从而使社团寻找自身的问题，提高社团的生命力。

同时，对社团的管理还应抓大放小，让社团在活动上有充分的自由，但也要注重在思想上加以对社团管理避免一些社团成为社会某些势力和企业的延伸。

最后，一个优秀的社团，它的成功有着多方面的原因。它能使成员通过加入社团，参与社团的活动，参与社团管理等多种途径紧密地与这团联系在一起，由归属感到认同感，再由认同感到荣誉感，由荣誉感发展为对集体的责任感，并且，一个优秀社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵。这些都应是如今的每个高校社团的方向和目标所在。

在高等教育改革的新形势下,作为高校校园文化建设的重要载体,学生社团在加强学生思想政治教育、繁荣校园文化、促进学术氛围的形成、构建学生人格体系等方面都起着积极的推动作用。因此, 我们要积极探索新思路、新方法，加强学生社团建设，逐步实现学生管理的科学化。

一、加强高校学生社团建设，充分发挥学生社团的重要作用

1、以学生社团为阵地,加强对学生思想教育的引导。通过社团组织能有效集中收集学生的思想动态，有利于有针对性地开展思想教育。同时，社团作为原点更有传播、发散良性思想的作用。这对于减轻思想教育的工作量和提高成功率有着积极作用。

2、以学生社团为载体,建设丰富多彩的校园文化。校园文化能给人以感染力和影响力，优秀的校园文化给人以积极向上的冲动。学生社团对促进并形成健康、高雅的校园文化有着十分重要的作用。繁荣和健康的社团文化不但能拓宽大学生的专业知识, 而且能提高大学生良好的学风和精神风貌,对塑造积极向上的校园文化氛围以及高校精神文明建设都有着积极的推动作用。高校学生社团通过开展有特色、有创意的活动,可丰富和充实校园文化的内容和形式。目前,大部分高校举办的“社团文化节”可谓异彩纷呈,受到广大学生的青睐,极大地繁荣了校园文化。

3、以学生社团为依托,促进校园内学术氛围的形成。学生社团往往以研讨会形式开展活动。在活动中社团成员就某一问题各抒己见，作深层次的讨论和争辩，使事物的现象细致化和对本质的认识深刻化。社团成员从不同层面、角度去探讨同一个问题，由表及里，由浅入深，从而找出事物发展的，在此基础上通过查找资料，听取专家报告后形成自己的创新思维。社团活动的实践性也是构成独特思维条件之一，社团成员通过一定的实践活动，从反复实践中加深认识和把握事物的规律性。

4、以学生社团为抓手,构建学生健康的人格培育体系。在社团活动中，学生充分自由沟通，广泛交流，拓宽了交往的渠道，对形成良性人际关系有促进作用。同时，在社团组织内部舆论和公约的约束下，使学生容易形成勇于负责的习惯。另外，社团成员之间以义务为纽带的人际关系模式减少了学生之间的摩擦，增强了处理人际关系的技能，也减少了学生间冲突事件的发生。

二、积极探索新思路、新方法，切实加强高校学生社团建设

高校思想政治工作者要切实承担起指导、服务和管生社团的工作职责，充分发挥在学生社团建设中的作用。要经常研究学生社团工作，把握学生社团发展的规律，争取政策，完善机制，抓好队伍，推动学生社团持续、稳定、健康发展。

1、加强引导，促进发展。学生社团一般是以共同的兴趣和需求为纽带而组成的，但由于学生阅历的不足，在认知、情感上有时容易出现偏差或造成目标定向的狭隘和片面。因此，要正确引导把握方向，要通过思想政治工作进社团、党团组织建设进社团等措施，加强对学生社团组织目标的调控，特别是要引导学生社团坚持正确的政治立场和政治方向，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校育人这一工作中心，设定社团组织的性质、目标和任务。

2、鼓励创新，培育特色。要引导广大学生社团主动顺应时代要求，针对学生特点，以活动为载体，通过组织内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动，不断增强青年学生的社会适应性，提高青年学生的综合能力，同时，要鼓励创新，注意培育特色，提升学生社团的层次，打造一批高质量的精品社团。特色出人才，特色出效益，要通过创新，增强社团的凝聚力。高校应注重培育精品社团, 通过搞社团排行、民意测验、星级评定等方式对有价值和有前景的社团给予重点扶持, 在社团中树典型、立榜样, 有意识地打造品牌社团, 营造健康向上、生动活泼、民主和谐的校园文化环境。

3、健全制度, 规范管理。建立健全社团的规章制度是实现社团规范化管理的保证, 也是学生社团活动得以蓬勃开展的保证。首先, 要建立一个民主化、规范化、效率化的社团最高权力机关的执行机构, 再根据各高校的实际情况出台相应的社团管理条例, 加强和坚持对学生社团的监督、指导、管理和服务。其次, 要建立健全的财务制度, 配备专职的财务管理人员, 提高活动资金的利用率, 合理分配资金以达到资金运用最大化。再次, 建立相应的社团干部培训机制, 加强社团干部队伍建设, 提高他们的思想素质和理论水平, 同时加强与社团骨干成员的沟通与交流, 重视发挥社团骨干的积极作用, 形成一种制度管理规范, 形式内容多样、人员素质较高的社团格局。

4、加大支持，配强导师。学生社团属于学生自我管理、自我的组织, 但这并不意味学生社团就不需要学校有关部门和老师的指导, 恰恰相反, 为了保证学生社团能顺利运转, 学校必须加强对社团的管理和指导。选配一批热心学生工作、德才兼备的教师担任社团的指导老师，对社团进行有力的指导；利用专业教师渊博的知识、丰富的经验等优势来指导社团开展活动,对提高社团活动质量至关重要。同时，在活动开展过程中,指导教师的思想、情感、毅力、道德及修养时刻都会感染学生,对学生的健康成长起到潜移默化的作用。

三、与时俱进，不断创新，实现高校学生管理的化

目前，传统意义上高校学生管理最基本的组织——班级的概念正在逐步淡化，这在一定程度上给高校思想工作者带来了新的挑战。勿容置疑，我们要一如既往地抓好班级建设，要进一步完善各班学生的日常管理、民主评议等制度，不断巩固班级的组织建设。与此同时，还要着眼于创新，通过多种形式加强学生社团建设，使思想政治工作进社团，实现高校学生管理的科学化。

高校学生社团的发展应符合校内和校外结合，以校内为主的原则

高校学生社团应该而且必须立足校内，这才名副其实，才能调动广大社员的积极性，发展校园文化，形成自己的特色，但校园又是社会的一部分，学生社团也要实行开放，走向社会。这既哟利于发挥高校智力优势对社会的辐射作用。活跃繁荣社会文化，又能向社会学习，向，实践学习，推动社团自身建设。但这里的走向社会，并不是只把学生社团全部社会化，而是指它本身具有的社会性得到更加充分的发展，他本身具有一定的限度，不可能完全被社会融化。如现在的北大、清华等许多高校的学生社团纷纷走向社会，既充实了自身，又促进了社团的进一步发展。那么，高校学生到底该怎么走向社会呢？

⑴ 结合自身特点，寻求社会相关各界的指导和支持。比如文学社，他就可以与各级文联、作协、校外文学社等加强联系，也可以与各地的传播媒体保持良好的关系;环保协会也可以与环保单位联系等。如果高校学生社团与社会各界能够保持一种相互合作的关系，那么这将为学生社团走向社会提供了可能。

⑵ 利用滋生资源优势，寻求社会商家支持。作为一个现实，高校学生社团的经费非常紧张，它也是限制社团发展的一个重要原因。你经费问题一直是许多学生社团期望得以解决的问题。而作为市场经济的现代社会，为解决这个问题提供的支持。在这一点上，许多名牌学校学生社团已经走在了前面。如文学社可以为商家提供广告语策划、起草文件等服务，也可以利用自身的刊物为其做出一定服。

⑶ 利用现代传媒的作用，把社团推向更广阔的社会。现代社会，网络发展迅速，作为社团的进一步出去提供了条件。各社团可以制作自己的网页，也可以通过网络与外界进一步保持联系。

⑷ 在走向社会的同时也应该保持自身的纯洁性。现在文坛上流行着雅和俗问题的争论，认为雅才是真正的文学，而俗文学是被市场童话的文学，使文学的“旁门左道”。我虽然不同意这种说法，但它毕竟提醒了我们应该注意在市场的作用下怎么完善自己，怎样保持自己的纯洁性，这也是我们所要讨论的问题，也是我们要注意的问题。

第一，应把走向社会作为完善自身的一个手段，而不是终极目的。第二，应保持自己的独立性，而不应作为某社会团体的附体。第三，应把学生社团与社会团体区别开来，不能把赢利作为根本目的。第四，应保持学生社团的良好信誉。

高校学生社团作为学校存在的实体，他有其存在的必然性和可能性，他缺失在学校的教育中发挥着不可替代的作用，随着一代又一代社团人的不断努力，社团已经形成较大规模的局面。但是，随着他的不断发展，各种问题也层出不穷的出现，而面对这些问题，我们应有新的思路和新的方法，而不能仅停留在其表面现象上，应深入到更深层次，透过现象发现问题的本质，已从根本上解决这些问题。同时对这些问题的解决也需要所有高校学生社团的共同努力，使学生社团真正承担起自己的责任与作用，使它真正成为社员所信赖和依靠的温馨的家。

第五篇：社团建设

第一章 总 则

第一条 为了完善社团建设，加强社团管理，更好地发挥社团组织的作用，结合我校特点，根据中华人民共和国国务院《社会团体登记管理条例》、《广东省社会团体登记管理实施细则》的基本原则，特制定本规定.第二条 学生社团是我校学生的“第二课堂”，是由具有共同兴趣、爱好及志向的同学组成的社会实践活动的社会团体。它的活动必须有利于学生身心健康发展和综合素质的提高，有利于展现我校校园文化和学生风采。

第三条 学生社团开展工作和活动必须坚持四项基本原则，必须遵守法纪校规。

第二章 学生社团的申请、成立、解散和组织机构

第四条 学生社团申请成立的基本条件。

（一）有社团章程。社团章程必须明确规定本社团的宗旨和活动目的、社团活动的内容、开展活动的方式和招收社团成员的方法。

（二）有相应的组织机构，确定社团筹备负责人。社团负责人必须具备以下条件：政治思想好，努力学习，熟悉本社团业务，热心社会工作，有一定的组织领导能力，有强烈的责任心和高度的工作热情。

（三）各社团需聘请至少一名指导老师进行政治或业务指导，否则不予批准成立。第五条 学生社团的成立。

（一）申请成立学生社团的程序

1、如具备上述三个基本条件，则可以向院团委提交正式书面申请。

2、正式书面申请包括以下内容：申请成立社团的目的和理由，拟成立社团的名称，社团的章程，社团预定规模和现有成员数，活动内容及活动方式，社团筹备负责人基本情况，社团活动经费来源及管理方法等等。

3、提交正式书面申请后填写一式三份学生社团成立登记表。

（二）学生社团的批准

1、我校学生社团的成立由院团委审批，其他任何单位、部门或组织均无权审批。

2、凡跨学校、跨地区、面向社会的团体，不属学生社团之列。学生申请成立这一类社会团体，应当按照我国民政部公布的《社会团体登记管理条例》的规定办理。

第六条 学生社团的解散

学生社团的解散，包括自行解散和强制解散两种。

（一）学生社团的自行解散要向院团委报告，遗留经费和物资根据实际情况发还给会员或上交院团委，处理完毕后把情况向院团委报告。

（二）当年未注册登记的学生社团不能开展活动，当自行解散处理，按本条第1款处理。

（三）学生社团的强制解散。若学生社团活动发生违反宪法、法律和有关规定，并造成严重影响；严重损害学生身心健康；严重干扰学校秩序；损害社团利益，经劝告仍不改正等情况时，院团委、保卫处有权命令该社团停止活动并强制解散。对社团负责人和有直接责任者，按有关规定作出相应处理。

第七条 学生社团的组织机构

（一）各社团可根据需要采取主席制、理事制或其他合理的制度，在院团委的指导下以民主集中制的方式产生社团主要负责人，每届任期一年，表现突出的经院团委同意后可连任。

（二）社团可设立秘书处、策划部、宣传部、联络部等部门，其负责人由各社团在本社团成员中推选产生。

（三）学生社团所聘请的顾问、指导老师以及社团主要负责人名单需报院团委备案。第三章 学生社团的活动、管理和注册

第八条 学生社团的活动

（一）学生社团活动应在保证学生完成教学计划内学习任务的前提下进行。

（二）学生社团活动要符合本社团宗旨，不得从事与本社团宗旨相悖的活动，更不得经商和办收费培训班。

（三）学生社团邀请校外人员到学校内参加活动，须经院团委同意。邀请外籍人员参加活动，须报学校外事办批准。

（四）凡邀请校外人员（含外籍人员）来校开展活动，组织者应当在72小时前向院团委提出书面申请，说明活动的内容，以及被邀请人基本情况。院团委在本次活动举行24小时前将许可或不许可的决定通知组织者。

（五）学生社团组织举办活动前须填写活动申请表上报院团委，经批准后方可开展活动。

（六）社团之间应加强交流和合作。

（七）活动结束后，学生社团应及时向院团委呈交活动情况总结。第九条 学生社团的管理

（一）学生社团必须服从学校的领导和管理，院团委社团部根据院团委授权对学生社团进行日常管理。

（二）加强对学生社团活动的考核，对群众意见较多的社团进行审查。

（三）社团换届必须按以下程序进行。

1、清理财务。负责人换届前必须组织人力进行财务清理并将整理结果上交院团委审核。对财务不清的社团，社团部将对有关人员进行严肃处理。

2、新一届社团主要负责人的候选人必须在现有成员中推选产生，报院团委审定；然后召开社团成员或成员代表大会，选举产生新一届社团负责人；换届结果应及时上报院团委社团部。

（四）学生社团内不得成立同乡会，也不得成立类似同乡会的学生社团。

（五）学生社团的报刊管理。

1、学生社团创办面向校内的报刊，须经院团委批准。未经学校批准，不得印刷、散发和张贴自办报刊或其他宣传物品。

2、刊登的内容均须经该社团的指导老师和院团委审批后才能付印。

3、经批准出版的社团刊物，须到院团委备案。

（六）各学生社团必须设立本社团档案，内容包括社团章程、机构、规模、经费收支情况以及每次活动的记录，每学期末上交院团委社团部进行审查。

第十条 学生社团的注册

（一）社团每年注册一次，注册后方可开展活动。

（二）已成立的社团每年九月干部换届后到院团委社团部注册，新成立的社团自成立之日即注册一次，以后再按时注册。

（三）社团招新的规模和会费必须事先向院团委申报并经批准，必须严格按照规定招收会员。第四章 社团经费的来源、管理和使用

第十一条 学生社团活动经费来源

（一）学生社团可以规定社团成员一次性交纳少量会费，会费标准需报院团委批准。

（二）属院团委布置的工作任务或属院团委认可的、必要的全校性活动，由院团委划拨部分活动经费。

（三）通过正当途径筹集部分经费，但必须事先经学校批准。第十二条 学生社团活动经费的管理

（一）各社团须设立一个银行专用帐户，反映本社团的收支情况，不得他用

（二）各社团应专门指定会计、出纳各一人，会计与出纳分工必须明确，切实履行各自职责，同时要互相合作、互相监督，共同做好财务管理工作。

1、社团负责人对每项费用的支出必须进行严格的审查把关，并报院团委指导老师审批。

2、出纳须凭经院团委指导老师签批的正规发票和收据发放经费或报销费用，并做好每项记录。

3、任何财会记录不得有涂改迹象。由院团委划拨的经费须凭正式发票报销；社团内部的每项支出须有正规发票或收据，有明确的用途、金额及经手人、验收人、审批人的签字。并且每张发票须妥善保管，方便日后审核账目。

4、月末做该月的财务总结，学期末做学期总结，学年末做学年总结，并做相应的收支一览表，学年末把所有票据一并上交院团委审核。

5、定期向社团成员公开收支情况，听取群众意见，接受群众监督。

（三）院团委设立社团审计小组，每年12月底及社团干部换届前对各社团的财务收支情况进行审计，审计结果在全校内公布。

第十三条 学生社团活动经费的使用

（一）社团活动经费只能用在社团组织的活动中。

（二）社团活动经费不得使用于与社团性质宗旨无关的人和事上，违反者则根据实际情况追究社团负责人和当事人的责任。

第五章 学生社团的权利和义务

第十四条 学生社团的权利

（一）在团委指导下，可以在本规定范围内自主开展活动。

（二）可以按有关规定自主招收社团成员。

（三）可以为自己开展的活动进行宣传。

（四）可以向院团委及有关部门提意见或建议。第十五条 学生社团的义务

（一）必须遵守国家的法律制度和学校的纪律规章。

（二）必须认真完成团委交给的各项任务。

（三）必须参加每学年的评优活动。

（四）必须积极组织开展工作与社团性质和宗旨相关的工作和活动，为会员提供切实有效的服务。

第六章 奖罚制度

第十六条 每年在全校学生社团范围内开展一次评选先进活动，评选和表彰一批优秀社团和社团干部。第十七条 评选的具体办法另行制定。

第十八条 凡违反法律或学校规章制度或出现以下情形的社团，将视其情节轻重给予社团及其主要负责人批评教育、责令社团停办等纪律处分直至提请司法部门追究其相应的法律责任。

（一）未经登记注册和逾期登记注册且以社团或其他名义进行活动。

（二）登记中隐瞒真实情况，弄虚作假。

（三）从事违背社团宗旨的活动且有不良影响。

（四）未经批准举办有一定规模的活动。

（五）活动中损害公物

（六）违反财务管理规定，舞弊作假。

第十九条 社团及其负责人所受纪律处分由院团委审批。

第七章 附 则

第二十条 本条例由院团委负责解释。第二十一条 本条例自颁布之日起执行。

为加强我院学生的思想政治教育和管理工作，健全组织，发挥基层学生班委会的作用，建设和培养良好校风学风，特制订本实施意见。

第一条 班委会是我院学生会的基层组织，也是院行政在学生中的基层组织。它的主要任务是：贯彻院、系的部署，引导学生的政治方向，坚持把正确的政治方向摆在首位；组织本班学生进行专业学习、文体活动和日常生活管理等工作。班委会接受系党政领导，在学生政治辅导员和班主任的指导下开展工作。

第二条 班委会由班长、副班长和班委员若干人组成。班委会每年改选一次，按照民主集中制的原则，由全班学生民主选举产生，报系党政领导批准。

第三条 班委会必须认真贯彻院、系党政的工作部署和决议，带领和组织本班学生贯彻执行《高等学校学生行为准则》，遵守校纪校规；努力创建先进班集体、争创“三好”；建设良好班风；经常向学生政治辅导员和班主任汇报本班学生的思想、学习、生活情况及执行校规校纪的情况，反映同学的要求。

第四条 班长应在每月底的星期天晚上主持召开班会活动，总结布置工作，或传达校院决定，对同学提出具体要求。班会活动应建立点名考勤制度，由班长登记于星期一向学生政治辅导员报告。

第五条 班长应在每学期末主持召开班民主生活会，检查通报本学期本班学生学习、生活、班务工作等基本情况及执行校规校纪的情况，开展批评与自我批评，并写出书面总结向学生政治辅导员汇报。

第六条 班委会应指定专人负责本班下列日常工作：

1、协助系办公室和任课老师做好课堂点名考勤登记工作，每两周将考勤情况汇总报系办公室。

2、协助任课老师维护课堂秩序，检查课堂风纪仪表。

3、协助本学生宿舍管理人员做好日常值班工作，检查督促本班同学搞好宿舍内务和寝室外清洁卫生

4、督促本班同学自觉遵守学校各项规章制度，维护宿舍自修秩序，做好安全用电和防火、防盗等检查督促工作。

5、组织开展班际间的文娱、体育比赛或联欢活动。积极组织本班学生参加学校或系举办的各类有益学生身心健康的文娱、体育和学术报告等集体活动。

第七条 班委会应认真加强自身建设。班委成员要模范执行校规校纪，对不良现象敢批敢管，并及时如实向组织报告。对不履行职责、工作不称职的班委成员，通过民主程序给予罢免。

第一条 为了加强共青团的组织建设和制度建设，维护团组织的先进性，提高团员素质，根据团章和上级团组织的有关规定，特制定本条例。

第二条 全院共青团员要自觉遵守本条例，不断增强团的组织观念，在学习、工作、生活的各个方面发挥模范带头作用。

第三条 团支部是团的最基层组织,要按照本条例的要求，进一步加强自身建设，提高团支部的工作水平。

第一章 组织关系和团费

第一节 组织关系的转接

第四条 团员入学或来院工作时，须带团员证到院团委办理组织关系转入手续。团员证在原单位没有办理转出手续的，则不予办理转入手续。来院后5个月内尚未办理组织关系转入手续，又无正当理由，则视为自动脱团。

第五条 团员因退学、转学、毕业或调动、辞职等原因离开学院，应持所在团总支证明和团员证到团委办理组织关系转出手续。

第六条 团员因学院内部调整，应持团总支证明到团委办理院内组织关系转移手续。第七条 团员因休学、外出学习半年以内等情况暂时离校，可不办理组织关系转出手续，凭团员证证明团员身份。

第二节 团 费

第八条 团员要自觉交纳团费。

第九条 凡 6个月无正当理由不交纳团费的团员按自动离团处理。第十条 团员入党后，只交党费，不交团费。

第十一条 受留团察看处分的团员，在留团察看期间应按时交纳团费。第三节 团 员 证

第十二条 团员证是团员团籍的证明，凡我院团员必须持有团员证 第十三条 团员证的颁发范围：

1、按团章规定的手续入团的团员。

2、担任团干部的中国共产党党员。

第十四条 团员在参加需证明团员身份的团内或有关社会活动时，可用团员证证明其身份。

第十五条 团员在参加基层团组织召开的团员大会选举和进行重大问题表决时，应持团员证确认团员的选举权、被选举权和表决权。

第十六条 临时外出的团员，凭团员证参加当地团组织的各项活动。

第十七条 团员要参加团籍注册，这是对团员团籍的连续认定，一般每年12月份以团支部为单位进行，主要内容是：

1、以组织生活的形式，由团员汇报一年中参加团的活动情况和个人思想状况。

2、团总支验收团员本团费缴纳情况。

3、对符合注册条件的团员，由团总支在其团员证“团籍注册”栏内填写注册时间，加盖注册专用章。

第十八条 团员无正当理由不参加团籍注册，经教育在3个月内仍不参加注册者，按自动离团处理。

第十九条 受团内警告、严重警告、撤消团内职务处分的团员，如能正常参加团的活动，按时交纳团费，应予注册。团员受留团察看处分，留团察看期间团员证应由组织收回，察看期满，恢复团员权利后，将团员证发还本人并及时注册。

第二十条 团员证应妥善保管，不得作抵押。遗失团员证，应及时报告团组织，在确认无法找回时，由本人写出书面申请，由团总支统一报院团委予以补发。

第二章 团员的发展与离退团

第一节 团员的发展

第二十一条 凡年龄在14岁以上至28岁以下的在校学生和职工，承认团的章程，愿意参加团的组织，执行团的决议的，可以申请加入共青团。

第二十二条 凡申请入团的人，团组织必须对其进行培养考察，考察期至少半年。主要内容有：

1、定期了解他们的思想、工作和学习情况；

2、吸收他们参加团的会议和团的活动；

3、分配他们做一些适当的社会工作；

4、定期组织他们上团课、学团章。

第二十三条 团支部在发展团员时必须履行以下手续：

1、要求入团的青年向团支部提出书面申请。申请书的内容包括：本人对团组织的认识、入团动机、本人愿望和努力方向。

2、申请人选择或由团支部指定本支部2人做入团介绍人。

3、支部对申请人进行考察培养。

4、申请人如实填写入团志愿书。

5、支部大会讨论通过，并将支部大会决议报团总支批准，报院团委备案。被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。

6、新团员必须在团旗下进行入团宣誓。

第二节 离团与退团

第二十四条 团员加入共产党后仍保留团籍。团员年满28周岁，如不担任团内职务，应办理离团手续。

第二十五条 因超龄符合离团条件的团员应向团支部递交离团申请，由团总支在其入团志愿书上注明何时何地超龄离团，并随档案保存。

第二十六条 团员离团，团支部应召开支部大会举行离团仪式。

第二十七条 团员有退团的自由。团员要求退团应向团支部递交书面报告，由支部大会宣布除名（不需要表决通过），报上级组织备案。

第三章 团内奖励

第二十八条 团内表彰荣誉称号主要有：1.优秀团员；2.优秀团干部；

3、红旗团支部；

4、红旗团总支。每学年评定一次，一般每年4月底前结束。

第二十九条 对团内各类先进个人称号获得者，予以表彰，并记入本人档案。第三十条 有下列情况之一者不得授予团内各类先优个人称号。

1、在表彰内受校纪、团纪处分的团员。

2、在团的各项活动中，无故不参加者。

3、在表彰内学习成绩有不及格科目的团员。

第四章 团内处分

第三十一条 为了加强团的纪律，维护团的先进性，对违犯团的纪律的团员本着教育为主、教育与处分相结合的原则，给予必要的团纪处分。

第三十二条 团内处分分下列5种：

1、警告；

2、严重警告；

3、撤消团内职务；

4、留团察看；

5、开除团籍。第三十三条 留团察看的时间一般为6个月或1年。

团员在留团察看期间没有选举权、被选举权和表决权，不能做入团介绍人和团干部。在留团察看期间，确实改正了错误，应及时恢复其团员权利；对表现突出的可以提前解除察看处分；如坚持其错误不改，应开除团籍。

第三十四条 对违纪团员，经教育对所犯考试错误有深刻认识，并有突出表现者，可从轻或减轻处分。

第三十五条 有下列情况之一者，从重或加重处分：

l、曾犯同样错误受过处分的。

2、同时犯有两种以上错误的。

3、对检举人、证人打击报复，不承认错误，态度恶劣的。

第三十六条 本条例没有列举的违纪行为，但确应给予处分的，可参照以上各条酌情给予处分。

第三十七条 团纪处分决定的形成：

1、对违纪团员所犯错误的事实，进行认真的调查研究和核实，写出调查报告。

2、对违纪团员进行谈话，进行帮助教育，听取本人对错误事实的说明和申辩。谈话可由支部书记、组织委员进行，也可由支部全体委员或团小组开会进行。

3、支部委员会研究，提出处分的初步意见并草拟好处分决定。

4、召开支部大会讨论，做出处分决定，讨论中，允许本人申辩。处分决定通过后，由受处分团员在处分决定上签署意见，然后按审批权限报团总支或团委批准。处分决定自批准之日起生效。处分决定批复后，由团支部在本支部作口头宣布，一般不公开张榜公布。

5、支部上报处分团员的审批材料，应包括证明材料、受处分人的检查、团支部大会的处分决定、本人对处分的意见。

6、在特殊情况下，团总支或团委有权直接决定给团员纪律处分，但必须将处分决定报上一级委员会审核批准。

第三十八条 团纪处分的报批程序

（1）团内警告、严重警告处分由团总支批准。召开团总支委员会讨论批准，报团委备案存档。

（2）留团察看、开除团籍处分由团总支审核后，报团委。由团委常委会讨论批准，报团省委备案。

（3）撤消团内职务处分。团支部委员由团总支委员会讨论批准；团总支委员由校团委讨论批准；院团委委员由院团委常委会讨论批准。

第三十九条 团员对自己所受的团纪处分不服，可以要求复议，可以向做出决定的上一级团组织提出申诉，也可以越级向上级团组织提出申诉。

第五章 团支部建设

第四十条 新生团支部

1、新生入学后，团总支要认真了解新生党、团员的情况。由团总支确定3～5名临时支委组成临时支委会。新生入学三个月后选举正式支委会。

2、临时团支委在团总支的领导下，在辅导员（班主任）的指导帮助下开展工作，行使支委会的职能。临时支委会不能发展团员，但可接受青年积极分子的入团申请，并对他们进行培养教育。在临时支部的任务结束时将积极分子的情况向有关团组织作介绍。

第四十一条 团支部的建立与支委会的产生

1、团员在三人以上的可建立团支部。团员数量不够三人的可联合组成支部，通过发展工作，团员数量够三人时，再单独建立团支部。支部委员会由团员大会民主选举产生，每届任期1年，改选一般在学期末进行。要积极探索团支部建设的新路子，团支部要进公寓、进社团。

2、新生班级团支部一般由团总支书记会同班主任、临时支委会在召开团员座谈会，广泛听取意见后提出支委候选人初步名单；其他团支部提出支委候选人初步名单，然后提交团员充分酝酿讨论后确定正式候选人。

3、召开支部大会，由上届支委会（或临时支委会）总结、报告工作，听取团员意见，然后对支委会侯选人用无记名投票方式进行差额选举，超过应到会团员半数者方为有效。

4、召开支委会，选出正、副书记，确定委员分工，报团总支批准。第四十二条 支委会的设置及职责

1、支委会一般由3～5人组成，设书记、副书记、组织委员、宣传委员，根据需要可以设其他委员。

2、委会实行集体领导和个人分工负责相结合的原则，中心工作和重大问题的决定必须由支委会乃至团支部大会集体讨论，日常工作则各负其责。

第六章 附 则

第四十三条 本条例适应于团的组织关系在我院的本、专科生。第四十四条 本条例由院团委负责解释。第四十五条 本条例自发布之日起生效。

团支部工作范围及组成人员职责

●工作范围：

1、思想建设

根据团总支的安排布置，结合本支部实际情况，明确思想教育目标，制定可行的思想教育计划，积极开展思想政治教育，使团员青年逐步树立科学的世界观、人生观、价值观。

2、组织建设

发挥团员的先锋模范作用，认真贯彻民主集中制原则，正确开展批评与自我批评。建立健全“三会二制一课”（支部大会、支部委员会、团小组会；团员教育评议制度、团员团籍注册制度；团课）制度。定期召开团支部大会和支委会，汇报讨论、布置支部工作和团员组织发展。

3、基础文明建设

积极引导团员青年加强自身道德修养，提高文明素质，组织团员青年开展敬岗爱业活动，树立良好的团风。

4、推荐优秀团员入党

协助党组织做好申请入党积极分子的培养考察工作，推荐优秀团员入党。

5、学习活动

坚持以学习为中心，有针对性地教育引导团员青年明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，树立良好的学风。

6、第二课堂活动

积极开展主题团日活动，动员和组织广大青年积极参加社会调查、社会服务等社会实践活动；积极参加科技文化活动、文艺演出及文艺联欢等娱乐活动，陶冶广大青年团员的高尚情操和创新能力。

7、关心团员的切身利益，积极反映他们的意见和要求，帮助他们解决在学习、工作、生活中遇到的各种困难，使其健康成长。

●团支部书记职责：

1、召集支部委员会和支部团员大会，传达上级会议精神和工作布署，讨论本支部工作；

2、掌握、关心团员的思想、生活、学习情况，与班委配合，及时发展、解决问题；

3、及时与学生党支部取得联系，做好推优入党工作；

4、组织领导支部组织生活，根据上级要求，组织好主题团日活动；

5、负责团员发展工作；

●组织委员职责：

1、负责协助书记开展工作；

2、负责本支部团费的收缴工作，应在每月规定时间内将本支部团费上交团总支；

3、负责支部活动具体组织工作，并做好记录；

4、负责支部团员奖励、处分的申请与记录等工作；

5、负责团员发展工作的具体实施及团员证的注册、团组织关系转入、转出等

●宣传委员职责：

1、负责协助支部书记开展工作；

2、负责向团员传达近期团委的中心工作，宣传有关教育材料；

3、负责团支部活动的宣传、鼓动工作及本支部的对外宣传工作；

4、及时向新闻媒介宣传本支部的先进事迹、特色活动；