第一篇：廿地乡民族寄宿制小学校园及周边社会治安秩序领导小组及职责
廿地乡民族寄宿制小学
校园及周边社会治安秩序领导小组及职责
鉴于学校人事调动，调整领导小组，调整后的领导小组由下列人员组成：
组长：华旦项秀学校校长
职责：全盘负责各校校园及周边社会治安秩序工作。副组长：卓玛本学校办公室主任
职责：督促学校校园及周边社会治安秩序工作。组员：张德邦索南尕卓玛多杰加
职责：负责学校校园及周边社会治安秩序的具体工作。
廿地乡民族寄宿制小学2010年3月4日
第二篇：廿地乡民族寄宿制小学电教工作计划
廿地乡民族寄宿制小学电教工作计划
一、指导思想
根据县教育局及学校教导处有关精神要求，以科学发展观为指导，围绕基础教育课程资源建设，结合我校的设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标
1、加强硬件维护维修添置。完善电教设备，添置新软件；为教育信息化教学做好准备。
2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
3、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态，努力构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。
4、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，特别是电子白板和畅言教师助手系统在各学科教学中的使用率，不断优化课堂教学。
5、进一步抓好电教常规培训，继续抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。
6、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
7、优化教育资源，提高课堂课件、图片、文档的利用率。
三、强化校本培训
校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校校本培训工作必须做好周密安排：
1、对老师使用电脑水平进行培训，尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。
2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息技术使用水平。
3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。
四、多措并举，提高电教设备利用率
1、学校制定符合本校实际的电教工作计划，联合教学处开展丰富多彩的电化教学活动。
2、定期督查教师课堂多媒体课件使用情况，课件使用达到涵盖学科率80%。
3、积极上传教育教学课件，促进资源共享及高效利用。
4、积极开展竞赛类电教活动，通过丰富多彩的电化教学活动促进教师利用电教资源。
五、具体工作安排： 三月份：
1、制订电教工作计划。
2、清点整理电教器材及运行情况，确保电教设备正常运行。
3、检查专用教室安全、卫生等。
4、电子白板系统使用培训。
四月份：
1、进行资源库建设、资源上传等培训。
2、检查电教设备，做好维修保养工作。
3、对班级电教设备使用情况进行检查。五月份：
1、组织教师课件制作培训
2、联合教导处开展运用信息技术辅助教学的教研活动，培养运用电化教学手段常态化。
3、做好电教设备的维护、保养监督检查工作。
4、开展电教培训：电子白板和畅言教师助手的使用提高培训。六月份：
1、充分利用网上资源，学习电教知识。
2、协助教学处开展新教师课堂展示活动。
3、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训。
七月份：
1、检查专用教室安全、卫生和整理使用记录。
2、整理校电教档案，资料和收缴电教设备。
3、撰写本学期电教工作总结。
廿地乡民族寄宿制小学 2017年3月2日
第三篇：廿地乡民族寄宿制小学门卫制度
廿地乡民族寄宿制小学门卫制度
为明确工作责任,进一步加强管理,学校与门卫人员签定以下责任书。本责任书一式两份，一份留门卫，一份存学校。
一、热爱学校，热爱学生，忠于岗位职责。严格按照学校的规定交接班，杜绝空岗现象发生。随时开关校门，不怕麻烦。
二、按时开关校门。除放学和周末学生集体出入校门时须开大门，其余时间一律关闭大门，只留小门。晚上十点关闭小门。
三、上课期间出校者，须上交班主任或年级主任签字的请假条，门卫留作存根并做好记录。否则不许外出。
四、上课期间出大门的车辆，门卫要询问，核对车牌号，无误后方可出校。进校的车车辆须按门卫指定地点停放。师生的车辆，一律按划定区域放置整齐。
五、不许机动车辆进入校门（上级领导和本校人员除外）。不许闲杂人员随意入校。非特殊情况，一般不许学生家长在上课期间进校找学生。特殊情况须进校找学生或教师者，要做好记录并使其签字可出示本人身份证件。对扰乱教学秩序者，要予以制止；对无理取闹者，要送公安机关处理。
六、对携带物品外出者，门卫要严格检查、询问，登记后方可放行。有关公物的外运，须持学校有关部门的证明。否则，门卫应当制止和扣留。
七、放学后，劝说学生尽快离校，注意观察动静，严禁打架斗殴现象发生。
八、不准商贩在校门或校园内摆设摊点、大声叫卖。
九、管理人员如发现漏洞，应及时向学校反映，以查缺补漏，消除隐患。凡因违反上述规定而给学校造成的一切人为损失，由当天值班人员承担责任。
十、上课期间有以下现象发生，当天值班人员负责：外来人员随意入校威胁教师、打骂学生、扰乱教学秩序；学生在校门打架无人过问；学校公私财物流失；机动车辆自由进入教学区；学生无故外出；值班室空岗；大门不锁、小门不关，商贩在校门外设摊等等。
十一、此制度履行情况由学校安全工作领导小组检查，检查情况作为其工作考核的主要依据。
廿地乡民族寄宿制小学
第四篇：校园安全及周边社会治安秩序专项整治工作总结
校园安全及周边社会治安秩序专项整治工作总结
石嘴山市第六小学
为全面落实科学发展观，促进未成年人健康成长，积极营造有利于未成年人成长的良好社会文化环境和氛围，根据《关于印发大武口区教育系统校园安全及周边社会治安秩序专项整治工作实施方案的通知》（石大教体发【2011】33号）文件精神和要求，我校对校园及周边治安秩序工作进行了认真的治理，现将工作情况总结如下：
一、加强法制、安全知识教育，提高学生遵纪守法的自觉性
我校根据自治区关于“五五”普法工作的要求，开展了“法与我同行”
主题教育，加强对学生的法制教育。结合上级部门要求，开展了“我把安全带回家”活动。大队部加强法制教育和安全教育，充分利用国旗下的讲话、主题班会、知识讲座、校园广播、黑板报、等多种形式，大力开展以“校园及周边安全”、“综合治理确保安全”和“交通安全记心中”为主题的宣传活动。加强对学生文明上网的教育，提高网络道德意识，教育学生努力做到不去营业性网吧，不浏览传播网络的不良信息。加强禁毒教育。积极配合司法工商行政部门落实好消费维权教育进校园工作。通过各
项活动的开展，全体师生增强了法律意识、提高了法制观念。
二、努力提高德育工作的科学性、实效性
加强养成教育，培养良好文明习惯。针对小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强的特点，狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。认真组织开展“养成道德好习惯”教育活动，通过开展“创文明校园从我做起”“新校园、新面貌、新风尚”等活动，规范了学生行为习惯，净化了校园环境卫生，培养了学生的文明素养。为保证养成教育的实效性，我们还做到以下
几点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，做到谆谆教导，坚持不懈；二是通过不断的检查、评价、反馈，促改进；三是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，文明监督岗和少先队干部每天进行定期的检查，及时反馈，表扬批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中，同时公示在学校宣传栏内。
开展具有实效性、系列性、时代性的德育专题活动。学校把专题教育与社会的现状、学生的生活实际相联系，以丰富多彩的专题活动为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动，在活动中对学生进行教育。在入队、入团等具有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动，增进情感，提高道德素养。大队部开展“祖国发展我成长”主题教育，各中队开展“祖国颂”、“祖国在我心中”等主题队会活动。一二年级的队员们进行“我画祖国山河”绘画比赛，一幅幅绚丽多彩的图画展现了祖国的壮丽山河。
三、四年级的队员们进行讲故事比赛，一个个感人至深的英雄形象呈现在同学们的面前，绘声绘色的演讲将队员们带到了不同的年代，看到了可歌可泣的英雄人物。五六年级的队员们制作了手抄报，记录下祖国、日新月异的变化。少先队员爱家乡、爱祖国的情感油然而生。
学校把诚信教育作为学生弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容纳入德育工作计划。根据小学生特点，结合课堂教学、主题班（队）会，向学生进行诚信知识宣传，要求学生诚信与人交往，诚信学习，诚信考试。教师率先向社会做出信用承诺，以此推进诚信校园建设；开展“爱我家乡，爱我校园”“你丢我捡”的活动，增强了学生保护环境的意识；通过“荣辱观——应知与践行”“今天我当家”“从现在做起，从点滴做起”等精彩纷呈的系列活动，让学生懂得了知行统一；“种上一棵感恩树”主题教育，培养亲情，传乘美德，增强了责任感。
三、科学安排，周密部署，切实做好整治工作
1.学校安排专人对校园周边的环境进行排查摸底。荣景花园周围有几家商店，都属于有照经营。无网吧和彩票点存在。偶尔有流动小摊点，属于无证经营，设施简易、简陋，无法保证食品的卫生，存有严重的安全隐患。针对以上情况，我们通过广播、主题班会等形式，教育学生不吃不洁的食品，特别是油炸等垃圾食品；同时加强门卫管理，实行封闭式学校管理。加强进出校园登记准入制度，严禁学生课间私自外出。
2.学校地处繁华地带，道路狭窄。附近有几所学校。每到上学放学途中，车流量非常大，人流量多，学生往返途中存在严重的交通安全隐患。为了学生的人身安全，学校要求学生放学离校都要排路队，实行“值日教师路队护送”等交通安全管理措施，每天都安排学校领导和教师在校门口值班，疏导车辆、人流，维持秩序。我们加强对学生的交通安全教育，禁止学生乘坐摩的三轮车等非法营运车辆，要求家长接送或结伴步行回家，在马路上不做游戏，保证学生的安全，确保学生往返学校安全。
针对上学、放学时间，家长接送学生的车常挤在校门，影响师生出行。针对这一现象，学校在校门口两侧划定了学生安全通道和家长接送区，为了让家长能理解配合学校工作，我们利用开学各班的家长会，做好宣传工作，要求家长按要求接送学生。还积极组织大队干部，每天在校门口值周，对违反规定的家长和同学进行劝阻，效果明显。
3.针对地震等自然灾害发生以及学校教学楼突发火灾等紧急情况，我校于4月12日举行安全逃生演练活动，演练过程用时都是1.5分钟，全校1400余名师生全部到达指定地点。达到在发生紧急情况时，能有序迅速的引导学生安全疏散，提高师生的防范自救能力，确保师生生命安全。
4.学校还组织人员对教学楼、楼道、输电线路等进行全面排查，杜绝安全隐患，清理卫生死角，严把饮用水质量关，确保师生饮食安全。
5.针对流行疾病的蔓延，学校积极做好预防工作，成立了流行疾病防治工作领导小组，制定疾病预防预案，平时宣教结合，教育学生注意卫生勤洗手，各班实行晨检制度，发现病情，及时上报。学校还添置了消毒用具。提高学生自身抵抗能力。
三、存在的问题
目前存在的最大的问题是校门口道路狭窄，车流量大。虽然学校安排了多名教师组织维持上学放学的秩序，但一些司机不听指挥，仍然抢道开快车，造成了严重的安全隐患。
通过我校的积极努力，其他各部门的大力支持，我校校园及周边环境秩序明显好转，学生的生活学习环境得到了一定程度的净化，有力地维护了学校教育教学工作稳定的发展，确保了校园平安。
石嘴山市第六小学
2011年6月
校园安全及周边社会治安秩序专项整治 工作总结
石嘴山市第六小学
2011年6月、
第五篇：江西沟乡民族寄宿制小学校园安全隐患排查报告
江西沟乡民族寄宿制小学
校园安全隐患排查自查报告
学校安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。根据上级文件精神，我校成立了由校长才周加为组长，副校长卓玛本任副组长，政教主任羊庄索南、教务主任华秀、总务处主任拉加才让为组员组成的安全隐患排查自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况汇报如下：(一)安全管理
1、各项安全制度健全，安全应急预案完善，安全责任落实，签订部分安全责任书；
2、门卫登记严格，保安人员值班情况正常；
3、经常性对师生进行安全教育，有记录；学生集中上下楼时，无专人疏导和指挥机制；本学期进行一次应急疏散演练
4、安全隐患排查、安全月报没有坚持。(二)安全设施
1、楼梯、走廊、体育设施等符合安全要求；但道路保卡很高，护栏正在安装中。
2、校园重点部位防盗设施；学校门口、校内主要通道等监控设施安装，将投入使用。(三)安全保卫
1.有专职保安员担任门卫。
2.有值班制度，有校外人员入校登记。
3.学校禁止师生将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。
4.财会室、电脑室等重点场所的安全保卫工作正在完善。5.视频监控将安装完毕、未安装报警系统。(四)校舍安全
1.楼房顶面、外墙、阳台、门窗、楼梯围栏未发现裂缝，但楼顶门未安装门锁，学生容易到楼顶玩耍，部分厕所天花板有松动脱落现象，有安全隐患。
2.护栏正在安装、扶手高度符合安全要求、未发现不牢固。3.楼道、走廊及其它通道安全、通畅，照明设备处于正常状态。4.围墙不够高，还有四处未封口，学生及外来人员均可随意进出，有很大安全隐患。大门及附属设施未发现安全隐患。5.宣传栏、运动器械等安全牢固。
6.校内和周边有枯死树木未伐，没有枯树枝条悬挂树干。
7.易发生碰撞、滑倒、破摔等设施未设置醒目的安全警示标志。但多处楼道安全出口指示灯已坏。8.现有校舍有防雷击装置(五)食品安全
1、学校食堂、从业人员应有健康证；
2、食堂设备与环境符合卫生标准及有关要求；
3、食堂食品的购买、运输、储存、加工及查验等符合卫生标准和有关要求；
4、餐具消毒、购物索证、食品留样等制度坚持，有无记录；不制售冷荤凉菜、四季豆、发芽土豆、野生菌等高风险食品。(六)消防安全
1、学校线路是否规范，无老化、裸露现象；
2、教学楼、实验楼、办公楼、宿舍楼等楼道有应急灯、灭火器，能正常使用；
3、学生宿舍有少数电热毯取暖等现象。
4、有个别学生带打火机到校。(七)交通安全
1、学校门前交通有车辆乱停乱放现象；
2、临街学校门口无减速震荡线、信号灯等交通标志；
3、有学生乘坐不具备客运资质的车辆和超员机动车；(八)教学安全
1.集体劳动或社会实践活动采取有效措施，为活动提供安全保障； 2.体育设施和器械无安全隐患；
3、实验危险药品有专人保管，符合相关规定；
4.课间操、集会、上下课等活动采取有效措施防止发生拥挤踩踏事故； 5.无聘用有犯罪史的人或有精神病史的人担任教职工； 6.教师无侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生现象。
（九）传染病预防
1、利用班会等经常性开展冬季传染病的预防教育；
2、因病缺课有登记追踪制度、有无记录；
3、定期对教室、办公室、食堂、学生宿舍进行消毒；教室、办公室、宿舍等场所是否坚持开窗通风，保持空气流通。
（十）恶劣天气预防
1、开展过安全知识宣传教育活动；
2、学生途经危险地段有些设置警示标牌；
3、有冬季恶劣天气应急预案。
（十一）周边治安环境
1.交通安全设施不齐全，没有专人维持交通秩序。2.未发现违法建筑和易倒易塌的危险建筑。
3.未发现易燃、易爆、有毒、有害等影响学生学习的生产经营活动。4.不存在非法网吧、歌舞厅、游戏厅、书摊、流动饮食摊点等场所。5.校园周边未发现因矛盾转移而引发涉校涉生暴力案件或群体性事件的苗头和倾向，未发现有滋扰校园、侵害师生安全的流氓恶势力。6.及时将存在的安全隐患向有关部门报告。
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