肥东县城关中学 姹紫嫣红满园春

第一篇：肥东县城关中学 姹紫嫣红满园春

姹紫嫣红满园春

—合肥市肥东县城关中学学生社团纪实 学生社团活动是校园文化建设的重要载体，是学校第二课堂的重要组成部分。为丰富校园文化生活，构建健康和谐文化氛围，依据《新课程标准》对社会活动课程的有关要求，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，真正体现实现“以学生发展为本”的教育理念，我校的学生社团活动开展得如火如荼！晨曦文学社、曲艺社、明星机器人、地理小博士四个社团犹如四朵奇葩，芳香四溢，姹紫嫣红，展现了我们城关中学的满园春色！

一、晨曦载曜，万物咸观

晨曦文学社是在我校校长﹑党支部书记王兴才同志的提议下于2008年11月18日成立的。王兴才校长力擎素质教育大旗，关注校园文化建设，大刀阔斧地开展第二课堂活动，致力于提高学生的文学素养。在他的要求下，学校由政教处牵头，成立了学校综合实践活动的重要组成部分——晨曦文学社。王兴才校长亲任顾问，政教主任唐克文同志担任主编，并从全校精心抽掉了薛东波﹑胡朴﹑刘应琪等老师分别承担编辑与技术工作。

短短一年时间，文学社由出发时的几个人到此刻惊艳转身的会员400余人，由在校园里派递升级到传至县市省相关领导手中再至飞跃

首都，由纸质传媒衍生为网络传播„„他们毫不含糊地体现着出发时的宗旨——创校园特色，服务教学；写亮丽人生，服务成长。

如今，《晨曦》已成了全校师生文学爱好者的阵地。我们有为广大在校学生服务的栏目——“学子心声”，还有为老师专设的栏目——“园丁世界”，有为刚考取大学的学生新辟的专栏——“骄子之音”，有宣传优秀教师的栏目——“教苑奇葩”，有紧跟时代主旋律的专栏——“我的祖国”，等等。

我们的刊物已受到县作家协会、肥东报等多家媒体、机构、领导的关注；还有作品被安徽商报转用；在2009年六月份的全省教育工作会议上我们的刊物还被传阅、并受到好评。

作为校刊发行，第一期，我们迎来了惊奇的目光；第二期，我们获得了惊喜的目光；第三期，我们雍容绽放，博得全国一等奖。第七期„„我们拿下合肥市十佳校刊奖。

2010在全国“第四届中小学优秀校内报刊评选活动”中，安徽省合肥市肥东县城关中学晨曦文学社自办刊物《晨曦》荣获全国优秀校刊一等奖。捷报传来，全校师生倍受鼓舞，甚是自豪。

在学校的领导、政教处的管理下，年轻的晨曦文学社真的做到了在晨曦中振翅飞翔！每一株小苗破土，都踊动着对生命强烈的追求；每一天晨曦到来，都升腾起对未来火红的憧憬。文学社的老师们憧憬道：我们的远期目标是，使“晨曦”成为名社，使《晨曦》成为名刊，使母校成为学子一生的回忆，使21世纪的优秀人才大潮中有我城关

中学更多学子的身影，并能增加学校的社会效应，增强学校的文化积淀，用文学重塑灵魂！

二、曲艺之星，光彩夺目 为了加强学生的德育建设，为了对新课改的落实，为了对课堂教学的延伸；为了丰富我校市级示范中学的内涵，提升我校的文化品味，我校成立了曲艺社团。

曲艺社是一个综合性社团，集歌唱、小品、相声、戏曲、朗诵、魔术、双簧、口技、快板书等多种艺术形式为一体，融以语言、动作、表情等来表达内心活动、展示个人才艺的团体组织，旨在为中学生提供展现自我的舞台，提高自身素质，培养团队合作意识和团队精神，并丰富中学生课余文化生活。

社团的性质，曲艺社团活动形式丰富多彩：有各种类型的讲座，招聘会，同时也组织一些竞赛之类的参与性较强的活动，例如相声大赛、小品大赛、舞蹈大赛、个人特长展演等；有社团内部成员组织的各种文娱活动；还有对中华曲艺的宣传活动。

曲艺社团的活动安排，以育人为宗旨，用会员做载体，面向全体师生，组织开展内容丰富、形式多样的文化艺术活动，确保师生的参与面，做到校校组织活动、班班开展活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。曲艺社团的成员在城关中学历年的校园文化节活动、母亲节感恩教育活动、以及肥东县组织的庆国庆

迎重阳演讲比赛、肥东县首届诗歌朗诵会等活动中频频获奖。一颗颗曲艺之星冉冉升起，光彩夺目。

曲艺社团要将进一步展现学校艺术教育特色和艺术教育成果，激发学生的兴趣和爱好，促进学生社团的发展，推进教职工综合素质提高，丰富校园文化生活，培养审美情趣，营造健康文明、活泼向上的校园人文环境，促进广大学生全面发展，进一步推动素质教育的深入实施，实现学校特色品牌的形成。

三、明星机器人，所向披靡

机器人技术业已成为衡量一个国家的科技水平和科技实力的重要标准。机器人研究为我校学生综合素质的提高，为学生的全面发展提供了更广阔的空间，搭建了一个崭新的平台，为了满足更多喜爱机器人研究同学的强烈愿望，为了给广大机器人爱好者提供一个探索科技和实践创新的舞台，更为了让城关中学的科技创新氛围更加浓厚，校园科技活动更加活跃精彩，在我校校长﹑党支部书记王兴才同志及校领导的大力支持下，在全校师生的共同关心和帮助下，这个新兴的明星机器人社团成立了！在成立大会上，大会通过了机器人社团活动章程，公布了机器人社团的组织机构，随后全体社员共同商讨了机器人社团的近期活动计划，社团老师介绍了机器人的原理，并进行了现场演示，很多新成员兴趣十足，跃跃欲试。

虽说明星机器人社团很年轻，可是“年纪轻轻”却“出手不凡”！由合肥市科学技术协会、合肥市教育局共同举办的第四届合肥市青少年机器人竞赛于4月8日在合肥一中落下帷幕。我校由吴昊旻、陈赫冉同学组成的城关中学代表队在赵迎春老师的带领下参加了本次竞赛，一举获得高中组综合技能类二等奖！这次获奖实现了肥东县科协和肥东教育在合肥市中学生机器人竞赛当中零的突破！这是同学的努力和老师精心指导的结果，也是我们王兴才校长长期关注学生的业余爱好、关注学生社团建设的结果！

四、地理小博士，无所不知

为配合高中地理新课程改革的要求，提高同学们对地理学认识、思考及研究的水平和能力，增长课外知识，我校成立了地理小博士社团。旨在丰富同学们的课余生活，增长地理学的知识，综合提高认识我们的家园并为我们的家园出谋划策的能力。

地理小博士社团的活动形式多样丰富： 参与平时集体研究讨论活动，共同商议优秀研究课题或明确研究方向，并积极参与课题研究的过程； 集体学习相关的地理学知识，提高自己的知识水平； 组织开展公益性环保活动；在条件允许的情况下进行野外（或特定目的地的）观测、考察活动；以成果展览等方式展示自己的优秀的研究学习成果；以及其他有关地理方面的活动与研究。

地理小博士丰富多彩的学习内容吸引了很多学生参加社团活动，一个个社员兴趣盎然，用心学习，沟通交流，探讨研究，真的成了大家身边的“地理小博士”。

在第五届地理科技大赛中，我校王兴才校长荣获“全国科技先进校长”称号！城关中学被评为“地理科普教育基地”！孙玉斌荣获“全国优秀科技辅导员”称号！

荣誉是硕果，人们往往只欣赏它成熟后的香甜，只有培育荣誉之果成熟的人，才能深悟它是辛勤与忠诚的升华。成绩只是昨天的句号，开拓进取才是永恒的主题。在今后的工作中，我们城关中学将坚持育人为本的信念，不断探索学生社团工作的新路子、新方法、新机制，更深更好地体现“以学生发展为本”的教育理念！让我们城关中学的满园春色更浓更艳！

第二篇：姹紫嫣红满园春——美术选修课工作总结

姹紫嫣红满园春——美术选修课工

作总结

姹紫嫣红满园春——美术选修课工作总结2007-02-06 09:48:

53一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体美术教师认真执行了学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术选修课教学的新思路、新设想结合起来，狠抓选修课的管理，创新选修课课程的设计和安排，改革美术选修课的教学方法和学习形式，实施素质教学，收到很好的效果。

一、加强美术选修课的管理。

在学校严格管理的大环境下，美术组对选修课提出了“向管理要成绩”的口号，规范美术选修课的常规教学，改变以往松散、无序、随意的二课教学形式，逐渐形成制度化、专业化的新型的第二课堂。

首先是加强美术教师的思想业务学习，组织组内同事认真学习学校的各类规章制度，严格把好教师的思想关，从思想认识的高度提高教师对第二课堂教学的重视。

其次，组内对美术选修课实行制度化管理，严格考勤制度，狠抓教师和学生的出勤率，加强领导巡视。要求所有二课教师在开学初就要写好二课计划和二课授课内容，每课前要提前备好课，准备好教学工具和学生的学习工具，做到学生“即来即上”，不浪费时间，以争取最大的教学效率。

二、创新美术选修课课程的设计和安排。

在美术选修课的课程设置上，美术组进行了大胆而又创新的改革，组里把课程的选择权充分的交给了授课教师和学生，根据教师的专业特点和学生的兴趣需要来设置。以往的美术选修课大多是单一的、纯专业的课程设置，学生的学习也是机械的、缺少生机和活力的。现在通过全体二课师生的努力，形成了综合的、灵活的课程设置，学生学习的更自由、更实在、更有兴趣，也更有创造力，是真正以培养学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。例如，张明军老师本来是教授国画兴趣组的，他就根据组内学生的要求和特点，又灵活的增设了一个版画小组，在讲授中国画学习的同时，还进行版画创作的辅导，真正做到“因材施教”，学生也乐学、爱学，积极性很高，张老师辅导的学生作品也屡获佳绩，在“第五届深港少儿书画大赛”中，他辅导的学生国画作品拿了四个一等奖，他辅导的学生版画作品更是荣获了小学组里唯一的一个特等奖。

三、改革选修课的教学方法和学习形式。

以往的美术选修课教学以课堂教学为主，大多是教师讲学生听，教师示范学生临摹，学生学习枯燥、乏味，没有情趣，缺少创造力。通过学习与整改，本学期的美术选修课活动一改过去传统的教学方法和活动形式，把活动游戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放”出教室，充分利用校园这个大环境，组织学生学习实践。学生动手的机会多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维能力也增强了，学生的兴趣自然也就高涨了。例如，刘懿老师的儿童画班，她在教学时，根据低年级学生的生理和心理特点，改变以往“先教再画”的单一课堂模式，把一些趣味的游戏活动引入了课堂，画“海底世界”不在是简单的讲解，而是一堂生动有趣的“海底生物表演”课；画“我的一家”也成了一堂角色互换的家庭小品剧。赵晓天老师接手的

是“平面设计班”，考虑到与学生学习生活缺少联系，改成“儿童水墨画班”，后又因为报名的学生在绘画表现方面的能力较差，就又改成“写生画班”。赵老师充分利用石岩公学校园“处处皆是景”的有利优势，把学生“放”出课堂，开展写生画活动，不仅提高了学生的绘画表现能力，还增加了学生敬校、爱校的美好情感。孙昌德老师利用曾经是自然组的实验室，开展了“儿童国画班”兴趣学习，为了增加学生对各种事物的了解，孙老师就利用平时的课堂教学机会，播放各种素材图片让学生欣赏，还经常带学生到校园里采风：认识一片树叶，了解一棵树的形态，感受一栋建筑物的壮美—————有一次，为了画好小鸡，孙老师还特意从外面买了一只小鸡带到教室，让学生能亲眼观察、亲身体验。学生在孙老师的辅导下，绘画的能力大有长进。

为了丰富校园文化，展现学生的美术特长，培养学生全面素质，造就新世

纪的创造性人才。我们美术组的全体同仁都在积极的探索和实践，第二课堂的教学虽然取得了一些成绩，但仍有许多值得我们思考的问题，如第二课堂继续发展的问题，二课活动教室不足的问题，选修课教材的整编问题，等等。下面就谈谈我们的思路与对策：

⒈要克服“故步自封、骄傲自满”的思想。不能做“井底之蛙”要戒骄戒躁，虚心向兄弟学校学习。加强教育理论和文艺理论的学习，多多吸收各类艺术的涵养从而充实自己、提高自己。达到开阔我们的视野、培养我们的创造性思维的目的。

⒉保证训练时间。在激烈的竞争环境中，第二课堂的老师要抓紧每周的第二课堂学习时间，不能随便让给其他老师作为他用。

⒊加强美术第二课堂活动空间的开发，争取学校领导的支持，特别是美术专用室的建设，我校至今还没有一间较规范的美术功能室。

⒋加强第二课堂与社会的联系。深圳是一个经济高度发展的地方，经常有水平比较高的艺术展览。而我们这种寄宿制学校的学生往往在生活视野和生活体验上表现不足，就更需要与外界加强联系，增进了解，开阔视野，提高艺术修养。

⒌团结一切可以团结的力量。加强与我区中小学美术老师的广泛联系，加强与市、区教研员和各区教研员以及各学校艺术老师的联系与合作。打开我校美术教育的新局面，为我校成为全国知名学校而努力拼搏！

第三篇：姹紫嫣红才是春散文

一支独放不是春，百花齐放春满园。文学的百花园也需要百花齐放，才能姹紫嫣红、异彩纷呈。

——题记

最近在思考一个问题，究竟什么样的文章是才好文章。有人说，好文章要传递正能量，激人奋进，这是毋庸置疑的。好文章就是要弘扬正义、催人奋发、启人心智。那么其他的文章算不算好文章呢？

唐代散文家韩愈的《祭十二郎文》，以明白如话的语言，写了侄子十二郎去世后，作为叔叔的韩愈心灵深处的那份浓浓的悲切。文章就像是在和侄子促膝把手，谈论家常，倾诉心声，虽只表达与侄儿间真挚、深厚的骨肉亲情，却感人至深，凄恻动人！读之，不禁令人潸然泪下。

明代著名散文家归有光的散文《项脊轩志》，只撷取了一些生活琐事，写了破旧老屋的几番修葺，描绘了生活中祖母、母亲和妻子的一些生活细节。透过这些日常琐事，我们深深地体味到，浓郁的亲情渗透于字里行间，深挚的眷恋、绵长久远的思念浸染了全篇。

这些都是传世的经典好文，都是展现至真至纯的人间亲情的文章。说又能说这些不是好文章呢？

贺铸的“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，写得是思慕心上人而不得的萦绕不绝、挥之不去的闲愁。柳永的“衣带解宽终不悔，为伊消得人憔悴”，写的是因思念意中人而愁绪万端、难以排遣的愁苦。范仲淹的“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”，写得是借酒浇愁、凄怆黯然的羁旅愁思。这些脍炙人口的诗句虽然没有催人奋进，可谁又能说不是经典呢？

人非草木，岂能无情，行走在烟雨红尘，总会有爱恨情仇交织，总会有喜怒哀乐浸染，作者用一枝素笔，饱蘸深情，将内心的情感倾泻而出，有何不可？非得每个人都要做一个堂堂英雄，以傲岸的形象去号召别人，感染别人，拯救别人吗？

我们喜欢杜甫沉郁顿挫的文风，喜欢他站在时代的风口浪尖傲然高歌：“大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足。”他经历了干戈离乱，饱受人生苦难，依旧悲声吟唱：“穷年忧黎元，叹息肠内热。”在他失意飘零的一己悲怆里，交织着忧国忧民的拳拳忠贞。此等胸襟和气魄感染着一代又一代的后人，可叹！可敬！

我们也喜欢李白豪放飘逸的诗风，李白的性格狂放不羁，洒脱飘逸，其诗如其人，你听：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。”“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同消万古愁。”我诗抒我怀，诗人的所想所感，总是如滚滚江水奔涌而出，丝毫不需要掩饰。他狂傲不羁的性格和飘逸洒脱的气质，前无古人，后无来者。

我们喜欢苏轼的乐观豁达。我们盛赞他面对生活的凄风苦雨时，拥有“一蓑烟雨任平生”豁达；面对坎坷曲折的仕途时，拥有“人生如逆旅，我亦是行人”的超然。但这并不代表我们排斥李清照的细腻温婉，她的词中流传成经典的也不胜枚数。“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。” 以女性的柔婉写出了对丈夫的缱绻思念； “梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。”失去丈夫后的这份震撼人心的凄怆和愁绪，千折白回之后，此时，是多么畅快淋漓的释放和宣泄呀。

有人说，不推崇华文，那么首先就要知道什么是华文。语言优美，表达细腻情思的都是华文吗？我不敢苟同。我认为，只将华丽的文字堆砌在一起，没有实质内容，没有可读性的文章才能称之为华文。这种文章华而不实，哗众取宠，是禁不起时间的风华和考验的。可是，我们怎么可以把语言优美的文章都定义为华文呢？

毋容置疑，无病呻吟、为赋新词强说愁的文章不是好文章。但是，如果仅仅因为语言优美华丽，表现的是离愁别绪，就认定是华文，就认定是无实质内容，那婉约派岂不是要被一棍子打死。

孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。”意思是说，一篇文章质朴胜过文采就显得粗野，文采多于质朴就显得繁多虚浮。好文章要内容和形式兼顾，做到文质兼美。

质朴是一种美，华丽也是一种美；婉约是一种美，豪迈也是一种美；朦胧是一种美，直白也是一种美。

质朴的文章明白如话，不事雕琢；华美的文章错彩镂金，流光溢彩；婉约的文章温婉细腻；豪迈的文章铿锵激昂；朦胧的文章含蓄蕴藉；直白的文章浅显易懂。

一个热爱文学的人，只要盈一颗热情洋溢的心，以执著认真的态度，在写作的田园里，辛勤耕耘，挥汗洒雨，都是值得鼓励和赞誉的人。一篇文章，无论是慷慨豪迈的励志篇，还是婉约细腻的亲情篇、爱情篇。文章的语言，无论是绚丽飘逸还是平实质朴，只要内容健康,文笔流畅,情真意切，都可以算是好文章,不知大家以为如何?

一支独放不是春，百花齐放春满园。文学的百花园也需要百花齐放，才能姹紫嫣红、异彩纷呈。

第四篇：蕲春邮政满园春

蕲春邮政满园春 百花齐放万象新 情系万家达天下 蕲阳处处邮苑情 看今朝

蕲阳处处无限好 中医邮票真奇妙 小邮票

大千世界入画境 古今中外过方寸 颂党恩，唱邮政 和谐邮政处处春

我们是蕲春邮政人 全心全意为民生 科学发展人为本 和谐新曲唱邮政

局党组 公生民 廉洁文化 厚底蕴 青廉壁 警示墙 松竹挺立万年青

领导班子有才能 细雨润物送温馨 廉洁奉公是榜样 作风过硬业务精 手拉手 心连心 抒豪情 众志城 齐心协力同心干 邮政业绩往上升

蕲春邮政为群众 绿色网络促繁荣 邮政姐妹抒广袖 邮政男儿情意浓

爱岗敬业勤学习服务三农乐融融送去温暖带问候信息传递来去匆匆没有双休日没有节假日风里来 雨里去多加班 多加点不怕苦 不怕累尽职尽责记心中蕲春邮政不平凡各项工作干得欢营销员 营业员 是苦是累没怨言我们是蕲春邮政人 时刻与客户心连心 靠真诚 靠热心 营销团队样样行服务企业创佳绩 服务三农暖人心 服务社会显神威 服务市民受欢迎服务客户人为本 客户满意笑盈盈 服务客户人为本 客户满意笑盈盈服务山区做得好 函件业务真不少 下乡镇 跑街道 不怀两脚磨出泡 下乡带着方便面 敢于吃苦乐陶陶

第五篇：春满园三句半

春满校园三句半

同事、朋友新年好！新年马上就来到我们先来拜个年过年好！

又是一年春来到，二楼大厅好热闹，教师联欢庆新年，喜庆！

帅哥美女登上台演得不好别见笑要是我们演的好呱叽呱叽！。

前面节目演的好！三句半也不能少！俺们上来图个啥？热闹！

走上台来我先说，我们学校喜事多，老师们乐得暖心窝，咱脱！（做脱衣状）

（前三人）嘿嘿！干吗呢？

班主任 素质高，小科老师业务好，还得谢谢咱领导，眼光高！

老师们才艺大展示，文艺演出兴致高，他们演得好不好？ 真不赖！

教研活动经常搞，业务提高真不少，教学改革有创意，真一流！

学校安全抓得紧，校长老师当民警，传达室前站一群，执勤！

尽管工作有点累，还好男女巧搭配，困难面前不弯腰，不孬！

退休老师热情高，载歌载舞身体好，欢声笑语真不少，天天乐！

校园环境属一流，学的用的啥都有，学费全由国家出，甭吹牛！

学校工作干得好齐心协力同创造来年继续团结好步步高！

新年又有新气象，领导处处做榜样，老师齐响应，真棒！

全体老师来pk，唱歌跳舞三句半，谁要光看不动弹，该批评！

咱们节目将演完，大家多多提意见，再替大家表心愿，啥心愿？

（四人）齐：祝愿所有老师身体好！事业好！家庭好！一切都好！