历史：4.17《诗歌、小说与戏剧》教案(岳麓版必修3)

第一篇：历史：4.17《诗歌、小说与戏剧》教案(岳麓版必修3)

第17课诗歌、小说与戏剧

——19世纪以来世界文学的主要成就（近现代）

一．浪漫主义诗歌（18世纪末～19世纪初）

（一）背景：

1欧洲革命或改革成功后没有出现启蒙学者所描绘美好景象（自由、平等、博爱）2对现实的不满以及对理想的追求反映到文学领域

（二）浪漫主义文学的特点

1在揭露丑恶现实的同时，憧憬着美好的未来，体现着理想主义的追寻。

2想象力丰富，注意通过心理描写揭示人物内心情感世界。

（三）、代表及作品（英国·浪漫主义诗人：异同点）

1、拜伦（英）

（1）思想倾向：创作了大量具有民主思想和反叛精神的诗篇

①激烈抨击封建专制与资本主义社会的丑恶现象

②塑造出一些追求个人幸福、爱情、自由的人物

（2）代表作：叙事长诗

①《恰尔德·哈罗尔德游记》——“一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑”

②《唐璜》：被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书

（3）不同点：

①更具有忧郁的气质，作品常流露出忧郁的情绪

②表现了对罪恶社会的深刻憎恨和坚定反抗及脱离群众的个人英雄主义的孤独和忧郁

2、雪莱（英）

（1）思想倾向

①将人类的未来寄托于普遍的爱

②诗中充满幻想和憧憬，体现出一种真正的乐观主义精神

（2）代表作《西风颂》——以西风扫落叶象征革命力量扫荡反动统治（如果冬天来了，春天还会远吗？恩格斯赞美他是“天才的预言家”）

（3）不同点

①作品热情洋溢地展现了作者对于胜利的信心和对美好未来的憧憬

②鲜明表现了作者在革命运动处于低潮时期的光明、乐观的信念。

（四）影响：

1积极：对下层劳动群众寄予同情、极富感召力、给人鼓舞。

2局限：用人道主义的道德感化去改变世界的愿望流于空幻。

二．批判现实主义文学（19世纪中叶－20世纪初）小说

（一）背景：

1资本主义制度普遍确立，社会矛盾日益尖锐：贫富分化、金钱至上

2人们不满加剧，促使对社会现实进行冷静审视与批判。

（二）、代表及作品

1、代表人物及作品：

法国司汤达《红与黑》法国巴尔扎克《人间喜剧》

英国狄更斯《双城记》俄罗斯托尔斯泰《战争与和平》

2、巴尔扎克（法·作家）《人间喜剧》

（1）、法国社会的“书记员” ：

①、立意要使他的作品成为一部完整的历史

②、是世界文学史上的不朽丰碑

（2）代表作：《人间喜剧》（《欧也妮•葛朗台》其中最出色的小说）

①展示了19世纪前期整个法国的社会生活

②揭露了资本主义社会金钱的罪恶，被誉为“资本主义社会的百科全书”。

3、托尔斯泰（俄·文学家）《战争与和平》（长篇历史小说）

（1）杰出的现实主义文学家 ：

（2）代表作（《战争与和平》）

①描写俄国人民反抗拿破仑侵略的战争场景，赞扬人民的爱国精神和英雄气概 ②展现了在战争与和平交替的年代中俄国社会广阔的生活画面

③深刻揭示了人性的光辉与阴暗面，具有非凡的艺术成就

（3）被罗曼罗兰誉为“我们时代里最伟大的史诗，是近代的《伊利亚特》”。

（三）艺术特点：特点：注重细节描写，真实再现典型人物，剖析社会本质问题。

（四）历史意义

积极：作品揭露被金钱扭曲的丑恶灵魂，抨击罪恶的社会现实，提供了认识社会人生的镜子，在文学史上占有重要地位。

局限：未能指出社会发展必然趋势。

（五）、两种文**流的异同点：

1共同点：都对当时社会的黑暗、丑恶现象进行了无情的鞭挞和批判

2浪漫主义文学：注重发掘人类的感情世界，塑造的人物形象鲜明，具有想象力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节

3批判现实主义文学：则力图真实地表现现实生活，典型地再现社会风情，深入剖析和

揭示形形色色的社会矛盾

三、无产阶级革命现实主义文学

代表人物及作品高尔基《母亲》 《海燕》

四．现代荒诞派戏剧（20世纪五六十年代）

（一）背景：经历了两次世界大战和经济大萧条等社会危机的冲击机，人们深深陷入怀

疑、迷惘和苦闷之中。

（二）艺术特点：

1用夸张怪诞的手法渲染人的精神创伤。

2以荒诞的主题和手法描绘了一幅幅令人心碎的人类受难图画。

3反传统：

①没有性格鲜明的人物形象 ②没有扣人心弦的戏剧冲突

③舞台形象和情节支离破碎④人物语言颠三倒四，道具功能奇特怪异

（三）代表及作品 《等待戈多》（法·贝克特）

1内容：了解

2影响、地位

（1）世界戏剧史上一座不可忘却的里程碑，使现代人从贫困境地中得到振奋。，（2）1969年贝克特因这部剧作而荣获诺贝尔文学奖

第二篇：历史必修ⅲ岳麓版第17课诗歌、小说与戏剧教案(精)

七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源

《第17课 诗歌、小说与戏剧》教案（岳麓版）

教 学 内 容

教 学 目 标

1、知识与技能：识记浪漫主义、现实主义文学著名作家及其代表作，探讨荒诞剧的艺术价值；通过分析拜伦、雪莱、巴尔扎克、托尔斯泰著作的特征，理解文学作品与个人经历、时代背景之间的关系；学生能运用历史唯物主义，主动探究19世纪以来世界文学的主要成就，能简单通过名著来解读历史。

2、过程与方法 ：自主学习、合作探究，让学生通过鉴赏拜伦、雪莱、巴尔扎克和托尔斯泰等人作品去总结作品产生的背景和文学价值。能运用社会意识和社会存在等基本历史唯物主义方法分析 历史现象；能对各种历史资料概括、比较、整理，做到论从历出、史论结合；

3、情感态度与价值观：继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会和人类作出自己的贡献 ；通过对名家名著的了解，培养审美情趣、提升艺术品味、形成正确的世界观与人生观。

4、教学重难点：

重点：浪漫主义、现实主义、现代主义文学出现背景及影响。难点：通过分析作品特点体味时代背景

教 学 策 略 手 段

采用讲练结合法 默写启蒙运动的背景和意义

学习新课：

一．浪漫主义诗歌（18世纪末～19世纪初）

（一）、背景：对现实的失望和不满——欧洲资产阶级革命与改革高潮年代的产物（1）．矛头指向封建贵族，反对资本主义社会中残存的封建因素（2）．揭露了资产阶级本身所造成的种种罪恶现象，对未来寄予理想，力图从自己的想像中寻找解决社会矛盾的途径

七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源

（3）．是在人们对启蒙运动“理性王国”的失望，对资产阶级革命中的“自由、平等、博爱”口号的幻灭和对资本主义社会秩序不满的历史条件下产生的

（二）、代表及作品

1、拜伦（英）

①、《恰尔德·哈罗尔德游记》、②、《唐璜》：被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书

2、雪莱（英）代表作（《西风颂》）

（三）、影响、意义：（1）、以卓越的诗歌创作和坚决的实际行动，有力地支持了法国大革命后席卷全欧的资产阶级民族民主运动，为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜（2）、抨击了封建制度的腐朽和资本主义的丑恶（矛头）二．现实主义文学（19世纪中叶－20世纪初）

（一）、背景：19世纪五六十年代，随着资本主义的进一步巩固和发展

——以批判现实为主要特征的文学思潮席卷全欧，形成欧洲文学史上的又一个高峰（1）．随着资本主义社会工业革命的开展，社会关系日益复杂，社会矛盾日益尖锐（2）．资本主义社会本身存在的种种丑恶现象日益暴露

（二）、代表及作品

1、巴尔扎克（法·作家）代表作：《人间喜剧》 被誉为“资本主义社会的百科全书”。

2、托尔斯泰（俄·文学家）

杰出的现实主义文学家 ：代表作：（《战争与和平》）

（三）、历史地位、意义

（1）、揭露和鞭挞资本主义社会的种种矛盾与罪恶（矛头）（2）、反映资产阶级取代没落贵族的历史过程，描绘出极为广阔的资本主义社会复杂丰富的生活图景

（3）、深刻揭露了资产阶级和封建贵族的腐朽和丑恶的本质（4）、未指出社会发展的正确方向和必然趋势——主张用阶级调和方法改良资本主义社会

三．现代荒诞派戏剧（20世纪五六十年代）

（一）、背景：20世纪五六十年代，经历了两次世界大战和多次经济危机之后，资本主义世界正经受着严重的社会精神危机

（二）、成就：法国贝克特的《等待戈多》

世界戏剧史上一座不可忘却的里程碑，1969年贝克特因这部剧作而荣获诺贝尔文学奖

课 堂 练习

1.浪漫主义文学的兴起，有其深刻的社会根源。下列对其叙述不正确的是 A．欧洲资产阶级革命高潮年代的产物B．对资本主义理想王国的失望 C．资本主义内部矛盾和弊病开始暴露D．是资本主义社会充分发展的产物

2．英国诗人拜伦的《唐璜》和雪莱的《西风颂》是18世纪后半期至19世纪中叶，欧洲浪漫主义文学的典型代表。欧洲浪漫主义文学盛行主要反映了

A．对人性解放的歌 B．对资产阶级革命的歌颂

七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 七彩教育网 www.xiexiebang.com 免费提供Word版教学资源

C．对社会制度的歌颂 D．对现实社会的不满 3．鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说，“有人说G·Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜欢读拜伦作品，主要是因为它

A．与文学革命运动的方向一致 B．继承了欧洲古典文学的传统

C．具有批判现实主义的精神特质 D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神 4.19世纪初期世界文学艺术作品紧密结合社会现实，以美好的理想和憧憬从侧面揭示和抨击了当时的社会，充分体现了工业革命时代人们的浪漫情怀。下列作品最能体现这一特点的是

A．《人间喜剧》 B．《西风颂》 C．《母亲》 D．《等待戈多》

5．俄国大文豪列夫·托尔斯泰倡导贵族平民化思想，他的作品遵循着忠实于现实生活的原则，在作品中反映出了许多重大的社会问题，因此，他的作品被列宁誉为

A.“社会百科全书” B.“俄国革命的镜子”

C.“讽刺社会积弊的百科全书”

D.“一本非常及时的书” 6．俄国作家列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》，生动地描述了俄国贵族的生活。它所属的文学流派是

A．古典主义 B．现实主义 C．浪漫主义 D．现代主义

教 学 反 思

七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载

第三篇：高中历史 第9课 诗歌与小说素材 岳麓版必修3

第9课 诗歌与小说

【课标要求】知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。【知识梳理】

一、古代中国突出的文学成就 1．《诗经》、楚辞与汉赋

（1）_________是我国历史上的第一部总集，保存了________到_______约500多年的诗歌，共_______篇，分为 ______、______、______三部分。它的出现，是中国成熟诗歌形成的标志。它以现实主义精神真实地反映当时的社会生活。

（2）楚辞：是战国时期 _______等人吸收南方民歌精华，采用_______方言创造出新的诗歌体裁，又称“骚体”。《_______》是屈原的代表作，也是中国古代最长的抒情诗。

（3）________是汉代流行的文学体裁，是吸收了先秦________和________表现手法的带韵散文，特点是_____________。代表人物有西汉司马相如、东汉张衡等。2．唐诗

（1）唐诗辉煌的原因：

政治：_________________________________________ 经济：_________________________________________ 文化：_________________________________________

（2）成就：

唐朝是中国古代诗歌的繁荣时期，五言七言、律诗绝句都臻于完备。流传下来的有两千多位诗人和五万首诗歌。初唐著名诗人有王勃、陈子昂等。盛唐有高适、______的边塞诗，孟浩然、_________的山水诗。李白被称为___________，显示浪漫主义风格，代表作有__________、________；“诗圣” ___________是现实主义诗人，代表作有“三吏”、“三别”。中唐__________的创作成就最高。他的长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》是广为流传的佳作。晚唐诗人杜牧和李商隐，杜牧的《江南春》充满历史的沧桑感，李商隐的爱情诗流传千古。

专心

爱心

用心 3．宋词与元曲

（1）词：又称_______，是宋代文学的主流形式，流传至今的宋词有两万首，词作家一千三百多人。柳永是北宋词坛婉约派的代表，北宋中后期，___________为词的发展打开新格局，是宋词中豪放派的开创者和主要代表，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》。李清照的代表作《永遇乐》。“莫等闲，白了少年头，空悲切”是___________所写的《满江红》中的明句，流传千古。辛弃疾的词也表现了昂扬斗志。

（2）元曲中许多作品抒发了汉族文人愁闷的情怀，也表达了下层文人对当时社会黑暗的不满。4．明清小说

（1）原因：_________和_________，对文学形式的发展起到了推动作用。由话本脱胎而来的___________，逐渐发展成为明清文学的主流。

（2）成就：

①明清时期的四大奇书是指：《

》、《

》、《

》、《

》。

②三言二拍是指：《

》、《

》、《

》、《

》、《

》。由于商品经济发展，传统的轻商思想开始淡化，商人第一次被作为歌颂的对象进入文学世界。

③批判现实的代表作有：最著名的长篇小说《

》、《

》是中国文言短篇小说的杰作、《

》是中国古代讽刺小说的典范。【思维拓展】

许多人认为：文学反映鲜明的时代特色。请结合相关史实加以说明。

这种观点是正确的。

春秋时期的《诗经》中的一些诗表达了奴隶反抗压迫的强烈要求；战国时期屈原的《离骚》等诗篇抒发了作者忧国忧民的情感；汉朝时期政治统一，经济发展，田猎、巡游之风兴盛，专事铺陈辞藻、文采华丽的一种文体一一赋应运而生； 初唐诗人王勃等人的诗充满自信乐观和昂扬进取的精神，盛唐诗人李白的诗赞美祖国的大好河山，充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神，中唐诗人杜甫的诗真实而深刻地反映了安史之乱后唐王朝由盛转衰时期广阔的社会生活，充

专心

爱心

用心 2 满忧国忧民的感情，晚唐诗人白居易的诗猛烈批判黑暗现实，表达了对人民的同情。宋朝初期城市经济发展，反映繁华多彩都市风情的词迅速发展，两宋之际及南宋时期，词人李清照的词充满了对故国的思念之情，陆游的词则充满了杀敌报国的爱国之情。元朝的散曲多反映了汉族文人逃避现实的愁闷情怀。

解析：解答此题的关键，是正确认识文学的发展与当时社会的经济、政治之间的内在联系，理解文学是一定社会经济、政治的反映。同时，文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。【课时训练】

一、选择题

1、下列有关表述不正确的是 A．诗经是中国诗歌诞生的源头

B．楚辞是战国时期屈原采用楚国方言创造出的一种新体诗歌 C．赋是在战国后期出现的一种文采华丽的带韵散文 D．元朝时，汉族文人经常用散曲来抒发愁闷情怀

2、关于《诗经》的下列评述，不正确的是 A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。B、包括风、雅、颂三部分。C、主要收集了春秋战国时期的诗歌。D、部分诗歌描述了下层人民的生产和生活。

3、关于楚辞的解析，最正确的是

A、是战国时期的屈原等，吸取南方民歌精华，采用楚国方言而创造的一种新的诗歌体裁。

B、楚辞的代表作是《离骚》，是我国古代最早的一首抒情诗。C、楚辞中的许多作品，反映了屈原的一种忧国忧民的爱国精神。D、楚辞主要是屈原创造出来的一种新的诗歌体裁。

4、关于汉赋的评述，不正确的是 A、是汉代政治经济发展的产物

B、其突出特点是专事铺陈辞藻，文采华丽。C、吸收了先秦《诗经》和楚辞的表现手法。D、汉赋主要是下层人民的生活疾苦。

5、战国时期屈原吸收南方民歌精华，采取楚国方言，创造出一种新体诗歌是 A楚词

B汉赋

C诗词

D散曲

6．“奏陶唐氏之舞听葛天氏之歌；千人唱，万人和；山陵为之震动„„”表现手法应该属

专心

爱心

用心 3 于

A.汉赋

B.楚辞

C.唐诗、D.宋词 7．“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。信非吾罪而弃逐兮，何日夜而忘之!”屈原的这首诗

A、抒发了志在四方的英雄气概 B、抒发了忧国忧民的情感

C、体现了张扬个性、蓬勃向上的时代精神 D、体现了超脱世俗的平和心境 8.唐诗中，描述边塞生活的著名诗人是

A．李白

B．杜甫

C．王昌龄

D．孟浩然

9、唐朝活跃在安史之乱后的著名诗人有

①杜甫 ②白居易③王勃④陆游

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④ 10．“海内存知己，天涯若比邻。”这一千古名句，诞生于

A．初唐

B．盛唐

C．中唐

D．晚唐

11、唐代诗人杜甫的诗句“去年潼关破，妻子隔绝久。”“麻鞋见天子，衣袖露两肘。”反映的是作者（）

A、安史之乱后颠沛流离的生活

B、忧国忧民情怀

C、对黑暗现实的猛烈批判

D、寄托自己的政治报负和对百姓的深切同情

12、“诗言志，歌咏言”，唐人杜牧有诗云：“周公恐惧流言日，王莽礼贤下士时，若使当初身便死，一生真伪有谁知。”体现了他评价历史人物的原则是（）A、必须用发展的眼光评价历史人物

B、历史人物的真伪是很难明确的

C、评价历史人物主要看他是否礼贤下士

D、评价历史人物主要看他是否能抵抗流言

13、关心民间疾苦，自言“惟歌生民命，愿得天下知”，在对黑暗现实的猛烈批判中寄托自己匡时济世的政治抱负的唐代诗人是

A、李白

B、杜甫

C、白居易

D、王昌龄

14、下列关于唐朝诗歌的说法错误的是（）

A、王昌龄的诗体现了宁静平和的自然的自然之趣

专心

爱心

用心 4 B、李白的诗体现了盛唐蓬勃向上的时代精神 C、安史之乱打破了诗人们对美好生活的向往 D白居易的诗关心民间疾苦

15.“诗仙”李白的诗作风格豪迈、浪漫，语言明快生动，而“诗圣”杜甫的诗作则充满着沉郁真实而深刻的感情，这是因为 A.李白性格豪放，杜甫性格沉郁

B.李白出身于大地主家庭，而杜甫出身于农民家庭 C.李白生活于盛唐时期，而杜甫生活于唐朝由盛转衰时期

D.杜甫的艺术技巧不如李白

16．下列诗歌反映了流落南方的士人对故国的思念之情的是 A 黄沙百战穿金甲,不破楼兰逝不还 B 烽火连三月,家书抵万金 C 京络胡尘满人眼,不知能似浙江不 D海内存知己,天涯若比邻

17．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是

A．陈子昂

B．孟浩然

C．杜甫

D．杜牧

18、下列能反映诗人隐居田园，追求宁静平和的自然之趣的诗句是 A、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回

B、国破山河在，城春草木深 C、开轩面场圃，把酒话桑麻

D、惟歌生民病，愿得天子知

19．唐代有一位诗人，被称为“诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象”。根据描述，你觉得位诗人应该是

（）A、李白

B、杜甫

C、白居易

D、孟浩然

20．“青体系长云暗雪山，古城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。这首唐诗属于哪个流派

A、边塞诗

B、田园诗

C、浪漫主义

D、现实主义

21．1955年郭沫若题写对联“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”称颂的诗人是

A 李白

B 杜甫

C 白居易

D 李商隐

22．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕阳西下，断肠人在天涯。”

专心

爱心

用心 5 该作品的体裁是

A.诗

B.赋

C.词

D.散曲

23、下列词作者的风格有相似之处的一组是 A柳永——李清照 B辛弃疾——李清照 C柳永——苏轼 D苏轼——李清照

24、“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月

莫等闲，白了少年头，空悲切。„„”从词风格上看，该词属于

（）A、婉约派

B、豪放派

C、田园派

D、花间派

25、下列关于元散曲的叙述正确的是 A、元散曲又称“长短句”

B、元时汉族文人用散曲抒发愁闷情怀 C、元散曲局限于宫廷范围

D、散曲在宋代已经广为流行，元代兴盛

二、材料分析

1、阅读下列材料

材料一：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

——李自《早发白帝城》

材料二：国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心；

烽火连三月，家书抵万全，白头搔更短，浑欲不胜簪。——杜甫《春望》

材料三：非求宫律高，不务文字奇。惟歌生民病，愿得天子知。——白居易

请回答：

(1)概括唐代三大诗人的创作风格。

(2)分析三位诗人创作风格不同的原因。

2、阅读下列材料：

材料一：词是一种新的诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的思想感情。

专心

爱心

用心 6 材料二：北宋苏轼开创一代词风，达到了“无意不可入，无事不可言”的境界。„„当时有人将苏轼的词与柳永的词作比较，说“柳词只能让十七的女孩子手执红牙拍板，唱‘杨柳岸,晓风残月’,而苏词就必须关西大汉手执铁板,唱‘大江东去’”。材料三：生活于两宋之交的女词人李清照，词风委婉含蓄，清新淡雅，„„南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情。请回答：

（1）材料中所述的两宋著名词人都有谁？举出代表作各一例？

（2）结合所学知识分析宋词繁荣的原因。

（3）宋词主要分为哪两大派别？试比较两派的不同？

答案

一、选择题

1——5 CCADA 6——10 ABCAA 11——15 AABAC 16——20 CCCAA 21——25 BDABB

二、材料分析

1、答案．(1)李白是浪漫主义诗人，该诗表现了诗人对祖国山河的热爱之情；杜甫是现实主义诗人，该诗表现了作者对安史之乱后国破家亡的伤感之情；白居易也是现实主义诗人，该诗在对黑暗现实的猛烈批判中寄托了作者匡时济世的政治抱负。

(2)三人所处的时代不同，社会环境的差异影响诗人的创作风格：李白处于盛唐时期，其诗歌以其非凡气魄充分体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神；杜甫经历了唐朝的由盛转衰局面，故诗歌中饱含国破家亡的忧郁之感；白居易生活在中晚唐时期，目睹黑暗的现实给人民带来的悲惨命运，使其诗歌中充满对人民的深切同情。

2、（1）苏轼，《念奴娇·赤壁怀古》或《水调歌头·明月几时有》；柳永，《贺新春》或《雨霖铃》；李清照，《声声慢·寻寻觅觅》；辛弃疾，《菩萨蛮·书江西造口壁》。（举其他作品也可以）

（2）两宋城市工商业经济的繁荣是宋词兴盛的物质基础；市民阶层的扩大及其生活水平的提高，要求有丰富的文化娱乐生活；两宋社会矛盾的尖锐，文学家更

专心

爱心

用心 7 能用词表达自己的思想感情。

（3）豪放派和婉约派。主要不同是：前者风格豪放激愤，气势雄伟；后者风格委婉含蓄，细腻感人。

专心

爱心用心8

第四篇：【历史】5.20《西学东渐》教案(岳麓版必修3)

知识改变命运，学习成就未来

知识改变命运，学习成就未来

②主要思想：

③评价：

A、地位—— B、作用——（2）魏源——《海国图志》

①依据——

②主要内容——介绍西方历史地理等（当时最详尽）

3、主张——“师夷长技以制夷”（学习途径、内容、目的）爱国性、进步性、局限性

4、结果及原因

(1)结果：没有完全付诸实践

(2)原因:A、清政府的腐败 B、闭关政策的阻碍 C、地主阶级的局限性

5、评价（1）进步性：

①促使新思想的萌发（核心、目的）

②激励先进中国人探索救国之路 ③出现一批介绍世界知识的书籍

①姚莹——《康輶纪行》 ②徐继畬——《瀛环志略》（历史地理、政治制度）

（2）局限性（实践、根本目的）

（二）地主阶级洋务派——洋务思想

1、背景

(1)清政府面临内忧外患

①国内—— ②国外——(2)西学的传播扩大 ①传播基地——

②传播方式——设立企业、翻译书籍、报刊杂志、新式学堂、传教士的文化活动、政府官员出洋考察等。

③主要内容——军事技术、工业制造、自然科学、技术知识、哲学等。

欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：zxjkw@163.com

知识改变命运，学习成就未来

④影响——中外文化的碰撞、冲击儒学核心文化、是否兼采西方文化（3）洋务派与顽固派的论战——体用之争

①焦点—— ②实质——

③结果——洋务派获得慈禧的暂时支持

思考：比较洋务派与顽固派的异同？

2、代表：中央—— 地方——

3、主张——“中学为体，西学为用”(1)提出——

(2)含义：“中学”—— “西学”——

(3)关系:“体”—— “用”——(4)实质——

4、实践及结果

（1）实践——洋务运动（机构、口号、内容）（19世纪60——90年代）

（2）结果——破产（国家独立、制度政权的保障、人的现代化）

A、外国的阻挠 B、封建顽固势力的破坏 C、洋务派力量分散 D、没有变革政治体制

5、评价

（1）积极：①指导洋务运动的开展②没有涉及政治制度的变革③促进西学的传播，促使早期维新思想的发展，为由“用”及“体”的转变创造条件（2）局限（破产的原因）思考：比较洋务派与抵抗派的异同？

（三）早期资产阶级维新派——“中体西用”（中法战争前）

欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：zxjkw@163.com

知识改变命运，学习成就未来

1、代表——

2、主张——

3、主要活动——斥责顽固派、投身洋务运动

（四）特点及原因

1、特点：领导力量——

学习内容——

2、原因：

二、学习西方政治制度

（一）早期资产阶级维新派 中法战争后

1、原因

（1）根本：民族资本主义的产生（2）西方资本主义思想的传播（3）吸取洋务运动的弊端

2、代表——

3、主张（1）经济——（2）文化——（3）政治——

4、评价（1）进步性

①从工商科技转移到政治制度方面起了启蒙作用 ②为康梁维新思想奠定思想基础

（2）局限性——不系统不完整、没有付诸实践

（二）康梁维新派 19世纪90年代

1、背景（1）政治（2）经济（3）阶级（4）思想

2、代表人物

欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：zxjkw@163.com

知识改变命运，学习成就未来

（1）康有为

①主要活动

A、创办学堂、报刊—— B、著书立说——

C、领导“公车上书”（1895年）D、参与“百日维新”（1898年）②主张——西方政治学说与儒家经史结合 A、内容 B、原因

C、评价

（2）梁启超 ①主要活动

A、创办学堂——

B、著书立说——

C、参与“公车上书”、“百日维新”

②主张——宣扬民权、君主立宪制；变革教育制度等（3）谭嗣同 ①主要活动 A、著书立说—— B、参与“百日维新”

②主张——宣扬自由平等、批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教、倡导男女平等（4）严复 ①主要活动

A、创办报刊——

②主张——

3、维新派与顽固派的论战（1）内容（核心）（2）评价 ①性质——

B、编译书籍——

欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：zxjkw@163.com

知识改变命运，学习成就未来

②实质—— ③作用

4、实践及结果（1）实践——（2）结果及原因

5、评价

（1）爱国性（2）进步性（3）启蒙作用（4）局限性

（三）资产阶级革命派 20世纪初、三民主义（见23课）

（四）特点及原因

1、特点：领导力量——

学习内容——

2、原因：

欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：zxjkw@163.com

第五篇：历史 必修三 第十七课 诗歌,小说与戏剧

诗歌、小说与戏剧

浪漫主义（18世纪后期到19世纪中叶）

背景：1.18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲处于革命和改革的时代.2.革命或改革相继成功后的欧洲各国没有出现启蒙学者所描绘的自由,民主,平等,博爱的美好景象,人们普遍对资产阶级的统治感到失望.3.反映人们对现实不满,进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生.成就：①拜伦(英国浪漫主义诗人)

②雪莱(英国浪漫主义诗人)

③海涅(德国)《德国----一个冬天的童话》

④雨果(法国)《悲惨世界》

5大仲马(法国)《基督山恩仇记》○

浪漫主义文学特点:1.反对崇尚理性,强调歌颂人的本能情感,积极追求理想世界.2.创作中采用夸张手法,富于幻想和传奇色彩,强调个性自由表达(李白,屈原)

3.注意揭示人物内心情感世界,同情下层劳动群众.浪漫主义文学影响:通过心理描写揭示人物内心情感世界,对下层劳动群众给予深切同

情,对人心以极大鼓舞.批判现实主义（19世纪中叶）

背景：1.19世纪中叶至20世纪处，资本主义制度普遍确立, 贫富差距悬殊,资本主义社会矛盾日趋尖锐.2.,资本家贪婪冷酷,拜金主义盛行.3.在文学上,人们已不满足浪漫主义抽象的幻想和激情,抽象的抗议和呐喊,而要求真实

地描写现实生活,揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶.成就：①巴尔扎克(法国)

②托尔斯泰(俄国)

③司汤达：《红与黑》

④狄更斯：《双城记》

特点:批判现实主义作家注重细节描写,通过真实地再现典型环境中的典型人物,剖析社会问题的本

质.对现存社会秩序无情揭露&深刻批判,又称”批判现实主义文学”,描写方式客观性.影响:他们的作品揭露被金钱扭曲的 丑恶灵魂格外犀利,抨击罪恶的社会现实更具震撼力,提供了认识社会人生的镜子,在文学史上占有重要地位.局限性:未能指出社会发展的必然趋势(没提出解决方法)

无产阶级革命文学的代表作----<母亲>

背景:19c中叶后,国际共产主义运动风起云涌.代表:俄罗斯高尔基(斯大林时代)

1906,发表长篇小说<母亲>.(描写下诺夫哥罗德工业区工人阶级的生活&斗争,刻画了以

工人巴威尔’符拉索夫和他的母亲彼拉盖娅’尼洛夫娜为代表的俄国工人阶级不畏强暴,坚持革命斗争的大无畏精神.)

地位:革命现实主义文学的奠基之作.高尔基：《母亲》（革命现实主义文学的奠基之作，无产阶级革命文学）

现代主义文学（20世纪四、五十年代）(反理性主义)

背景：1.20世纪，西方社会科学技术飞速发展,工业化进程加快.社会环境动荡复杂(世界大战

和1929----1933年经济大萧条)

2.人们对现代资本主义产生失望,怀疑、迷惘、苦闷等精神危机,现实的丑恶,人生的痛苦成为荒诞派作家不断重复的主题.（夸张怪诞的手法）

成就：荒诞派戏剧：贝克特(法国)的《等待戈多》