管理系2011年大学生暑期社会实践活动安排

第一篇：管理系2011年大学生暑期社会实践活动安排

管理系2011年大学生暑期社会实践活动安排

各班级：

为进一步加强社会实践在大学生思想政治教育中的作用，促进我系大学生了解社会、增长才干、奉献社会，锻炼毅力、增强社会责任感，我系将有计划、有组织地开展2011年大学生暑期社会实践工作，有关事项安排如下：

一、活动目的进一步贯彻党的十七大及十七届三中、四中、五中全会精神，落实中央16号文件及《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，深入开展创先争优活动，以建党90周年为契机，充分发挥社会实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导大学生树立起牢固的社会主义核心价值观。进一步培养提高大学生适应经济社会发展需要的实践能力和综合素质，引导大学生了解社会、所学专业及相应岗位，有效规划职业生涯，明确就业方向，促进大学生顺利就业，为年底的2012届毕业生招聘会做好准备。

二、活动主题：围绕 “党旗引领成长，实践红色青春”开展相关暑期社会实践活动。

三、活动时间： 2011年7月-8月

四、参加对象：09、10级管理系全体学生

五、组织机构及实施：

组织机构：成立管理系暑期社会实践工作小组。

组长：田霖霞；副组长：吕永红、金兴；

成员：王峰、濮桂萍、孙海涛、芮闯、丁勇、张帆、卜庆锋、万广圣、钱芝网、冯婧、朱文明、赵学旻、贾飞、温哲、傅佩勤。

实施：09、10级暑期社会实践活动由各班班导师负责实施、指导并组织交流评比。

六、活动内容：

09级：结合就业，寻找一家企业进行顶岗实习；

10级：结合所学专业，到相关企业调研，了解企业对本专业的人才需求、从事相关岗位应具备的知识、技能、素质等。

七、社会实践活动提交成果：

09级：

1)撰写一份顶岗实习报告，报告内容包括实习单位基本情况、企业人才需求信息、实习岗位与具体工作内容、实习体会及感想等，字数不少于1500字。

2）结合顶岗实习的体会、感想、本人对未来工作的打算，撰写一份职业生涯规划设计书，字数不少于1500字。

3）提交一份完整个人简历。

10级：

1）撰写一份调研报告，报告内容包括单位基本情况、用人信息以及本专业相关岗位所需要知识、技能及素质，调研感想或体会等，字数不少于1000字。

2）结合调研情况、本人对未来职业岗位的认识以及拟从事的工作，撰写一份职业生涯规划设计书，字数不少于1500字。

八、暑期社会实践成果评比

1、顶岗实习报告（调研报告）、职业生涯规划书，同时要提交纸质材料和电子文档。每位同学注意收集图片资料，并结合报告以PPT形式在各班级进行交流。

2、本次评比设优秀组织奖4名，优秀指导教师奖4名，设优秀社会实践报告一、二、三等奖共6名,优秀职业生涯规划书一、二、三等奖共6名，并颁发证书。评比结果将作为班级、班导师年终评优及考核的重要依据之一。

3、社会实践成果提交、交流、评比时间安排：

开学第一周：提交社会实践成果至各班班导师；

第二周：各班开展社会实践交流及成果展示；

第三周：开展全系社会实践交流、总结、评比活动。

请各班同学在暑期社会实践中注意安全。祝同学们暑期愉快！

管理系

2011年6月13日

第二篇：管理系2014年大学生暑期社会实践活动安排

管理系2013年大学生暑期社会实践活动安排

各班级：

为进一步加强社会实践在大学生思想政治教育中的作用，促进我系大学生了解社会、增长才干、奉献社会，锻炼毅力、增强社会责任感，我系将有计划、有组织地开展2013年大学生暑期社会实践工作，有关事项安排如下：

一、活动目的进一步学习宣传和贯彻党的十八大精神，积极开展“我的中国梦”教育实践活动，引导青年学生在社会实践中深化对“中国梦”的理解认识、确立为实现“中国梦”努力奋斗的志向为重点，组织学生紧紧围绕基层经济社会发展的实际需求，开展内容丰富、形式多样的暑期实践活动，充分发挥社会实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导大学生牢固树立社会主义核心价值观，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，取得更好的育人成效。进一步培养提高大学生适应经济社会发展需要的实践能力和综合素质，引导大学生了解社会、所学专业及相应岗位，有效规划职业生涯，明确就业方向，促进大学生顺利就业，为年底的2014届毕业生招聘会做好准备。

二、活动主题

围绕 “实践激扬青春志，奋斗成就中国梦”开展相关暑期社会实践活动。

三、活动时间

2013年7月-8月

四、参加对象11、12级管理系全体学生

五、组织机构及实施

组织机构：成立管理系暑期社会实践工作小组。

组长：朱清副组长：丁勇、金兴；

成员：濮桂萍、万广圣、张帆、饶启聪、褚小菊、金京、叶巍、蔡永君、王利娜、孙海涛、王峰、金兴、温哲、傅佩勤、梅菁。

实施：

11、12级暑期社会实践活动由小组各位班导师负责布置、指导所带班级并组织交流评比，其中11营销二班由万广圣老师暂代，11医械监管由金京老师暂代。

六、活动内容

11级：结合就业，寻找一家企业进行顶岗实习；

12级：结合所学专业，到相关企业调研，了解企业对本专业的人才需求、从事相关岗位应具备的知识、技能、素质等。

七、社会实践活动提交成果

11级：

1、撰写一份顶岗实习报告，报告内容包括实习单位基本情况、企业人才需求信息、实习岗位与具体工作内容、实习体会及感想等，字数不少于1500字。

2、结合顶岗实习的体会、感想、本人对未来工作的打算，撰写一份职业生涯规划设计书，字数不少于1500字。

3、提交一份完整个人简历。

12级：

1、撰写一份调研报告，报告内容包括单位基本情况、用人信息以及本专业相关岗位所需要知识、技能及素质，调研感想或体会等，字数不少于1000字。

2、结合调研情况、本人对未来职业岗位的认识以及拟从事的工作，撰写一份职业生涯规划设计书，字数不少于1500字。

八、暑期社会实践成果评比

1、顶岗实习报告（调研报告）、职业生涯规划书，同时要提交纸质材料和电子文档。每位同学注意收集图片资料，并结合报告以PPT形式在各班级进行交流。

2、本次评比设优秀组织奖4名，优秀指导教师奖4名，设优秀社会实践报告一、二、三等奖共6名,优秀职业生涯规划书一、二、三等奖共6名，并颁发证书。评比结果将作为班级、学生、班导师评优及考核的重要依据之一。

3、开学以后提交、交流、评比社会实践成果，时间安排：

第1-2周：提交社会实践成果电子版及打印版至各班班导师，各班电子版统一打包以年级、班级、专业名称命名后发送至邮箱guanlishuqi@sina.com；

第2-3周：各班开展社会实践交流及成果展示；

第3-4周：开展全系社会实践交流、评比、总结活动。

请各班同学在暑期社会实践中注意安全。祝同学们暑期愉快！

管理系

2013年6月14日

第三篇：管理系2011年大学生暑期社会实践活动安排

管理系2011年大学生暑期社会实践活动安排 活动目的：培养提高大学生适应经济社会发展需求的实践能力和综合素质，引导大学生了解社会，所学专业及相应岗位，有效规划职业生涯，明确就业方向，促进大学生就业顺利就业，为毕业招聘会做好准备。

活动主题，围绕“党旗引领成长，实践红色青春”开展暑期社会实践活动。

活动时间：2011.7—8月

参加对象：管理系所有学生

活动内容：10级结合所学专业，到相关企业调研，了解企业对本专业的人才需求，从事相关岗位应具备的知识，技能，素质等。

社会实践活动提交成果：1），撰写一份调研报告，报告内容包括单位基本情况，用人信息以及本专业相关岗位所需知识，技能及素质，调研感想或体会，字数不少于1000字。

2），结合调研情况，本人对未来职业岗位的认识及拟从事的工作，撰写

一份职业生涯规划书，字数不少于1500字。

暑期社会实践成果评比

本次评比设优秀组织奖4名，优秀指导教师奖4名，设优秀社会实践报告一，二，三等奖共6名，优秀职业生涯规划书一，二，三等奖共6名，并颁发证书。社会实践成果提交，交流评比时间安排： 开学第一周，提交社会实践成果至各班班导师 第二周，各班开展社会实践交流及成果展示 第三周，开展社会实践交流，总结，评比活动。请各班同学在暑期社会实践中注意安全，祝同学们暑期愉快。

第四篇：大学生暑期社会实践活动安排

各区（县）经信局、教育局、团委，各区（县）电信分公司：

为增强农民信息化知识水平，拓展农村致富渠道，大力推进全省“宽带信息百镇千村工程”和“3G应用辅导千站万员工程”建设，同时为大学生参与社会实践搭建平台，省政府信息化工作办公室、省教育厅、团省委和电子科技大学、**信息工程学院共同

组织开展全省信息下乡暨大学生暑期社会实践活动。现将活动相关事宜和我市组织实施工作通知如下。

一、活动目的以“政府搭台，学生受锻炼，农民得实惠，城乡共发展”为宗旨，以“信息通信技术让农村生活更美好”为主题，通过大学生送培训下乡，开展适宜农村的各类信息化应用技术和业务培训，为农村基层培养一批具有信息化意识、信息化应用能力，特别是具有示范、带头作用的农村信息化应用标兵，提高广大农户整体信息化应用能力，推动农业产业化，促进“农村增效、农业增产和农民增收”。

二、活动时间

我市的活动时间为7月11日—21日。

三、活动范围

全市各区县共28个乡镇，具体见“信息下乡”及大学生社会实践培训活动安排（附件）。

四、活动内容和要求

(一)培训内容。电脑基本技能培训，农村信息化应用培训，3G基础知识及适用应用培训，体验终端的演示等。

（二）参培人员和场地。相关乡镇党政分管信息化负责人、乡镇党政干部和工作人员、卫生院负责人、村支书、村长、大学生村官、农技人员；有信息化需求的乡镇企业主、种养大户、村民。参培人员由各乡镇负责组织，培训场次按照 “信息下乡”及大学生社会实践培训活动安排（见附件）进行。培训场地由各乡镇负责提供，具体的场地需求由区（县）电信分公司各支局向各乡镇衔接协商。

（三）大学生生活安排。大学生分组到各乡镇进行培训授课，由**电信公司和各区（县）电信分公司负责大学生的吃、住、行。各乡镇配合支持电信公司安排相关工作，在解决吃、住、行的同时，做好大学生的人身安全保障工作，确保不发生意外。

（四）组织要求。各区（县）经信局、教育局、团委要做好培训计划的组织实施工作，切实联系协调乡镇做好相关工作。各乡镇于7月10日前做好参培人员、培训场地的落实，在培训期间做好参培人员组织通知工作，每场次参培人员不少于15人。各乡镇确定1名具体联络人员报各区（县）经信局和区（县）电信分公司，各区（县）经信局于7月9日前将本经信局联络人员名单和本区（县）相关乡镇的具体联络人员名单汇总报送市经信委信息产办公室（联系电话2988927，邮箱jxwxcb@163.com，传真2226606）。各区（县）电信分公司要积极主动与区（县）经信局、教育局、团委和乡镇接洽联系，做好培训具体实施工作。

（五）宣传工作。相关部门、乡镇和电信公司要充分运用报刊、电视、网络等媒体宣传此次“信息下乡”活动，宣传培训工作，营造利于培训、提高农村信息化、促进现代农业发展的良好氛围。

附：“信息下乡”及大学生社会实践培训活动安排。

第五篇：2011暑期社会实践活动安排(经济与管理系)

经济与管理系2011年暑期社会实践活动工作安排

根据湖南女子学院《普通专科教学计划》实践教学环节安排，为了全面提高学生的综合素质，我系决定组织开展2011年暑期大学生社会实践活动，开展社会调查并撰写暑期调查报告。现就我系暑期调查报告的选题、指导等工作安排如下：

一、调查报告选题

由学生根据社会实践活动自行选题。

二、调查报告的结构

1、调查报告应用汉字撰写，字数一般为3000字左右，一律用打印稿，要求用四号宋体打印，用白色封皮纸装订，版面整洁、美观。

2、调查报告的内容构成，包括标题、署名、正文。

3、题名以外的标题层次应清楚，一般不超过3级。分别用一、二、三……；1、2、3……；⑴、⑵、⑶……标示。

三、调查报告的写作指导

（一）标题

1、标题的要求。标题就是调查报告的题目，由报告内容来决定，标题是画龙点睛之笔。

（1）它必须准确揭示调查报告的主题思想，做到题文相符。

（2）高度概括，具有较强的吸引力。

2、标题的写法。标题的写法灵活多样，一般有两种：单标题与双标题。

单标题就是调查报告只有一行的标题，一般是通过标题把被调查单位和调查内容明确而具体的表现出来。双标题就是调查报告有两行标题，采用正、副标题形式，一般正标题表达调查主题，副标题用于补充说明调查对象和主要内容。由于这种标题形式优点很多，正标题突出主题，副标题交代形势、背景，有时还可以烘托气氛，二者互相补充，因此成为调查分析报告中最常用的形式之一。

3、标题的形式。

（1）“直叙式”的标题，即反映调查意向或调查项目、或是地点的标题。这种标题简明、客观，一般调查报告多采用这种标题。

（2）“表明观点式”的标题。直接阐明作者的观点、看法，或对事物进行判断，评价。

（3）“提出问题式”，即以设问、反问等形式，突出问题的焦点和尖锐性，吸引读者，促使读者思考。

（二）摘要

摘要即调查报告的内容摘要，主要包括以下三方面内容：第一，简要说明调查目的，即简要说明调查的原因；第二，简要介绍调查的对象和调查内容。包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题；第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使确信调查结果的可靠性，并说明选用该方法的原因。

（三）正文

正文是调查报告的主要部分。正文部分必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出，引出结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法等。

1、引言

（1）引言的写作形式。引言即调查报告的开头，“万事开头难”，好的开头，既可使分析报告顺利展开，又能吸引读者。开头的形式有这样几种：

①开门见山，揭示主题。文章开始先交代调查的目的或动机，揭示主题。例如，2009年3月我们对上市公司内部治理情况进行调查研究，目的是要有针对我国公司治理现状中存在的不良现象进行分析，以解决内部人控制的问题。

②结论先行，逐步论证。即将调查结论写出来，然后再逐步论证，这种开头形式，观点明确，使人一目了然。例如，2010年3月，我们对某企业财务经营状况进行调查，调查结果表明，不少学生存在这样或那样的心理方面的障碍，大致可以分为以下几类：……。

③交待情况，逐层分析。文章开头可先介绍背景，然后逐层分析，得出结论。也可交待调查时间、地点、对象、范围等情况，然后分析。这样可使读者有一个感性认识，然后再深入分析研究。例如，《放眼未来之路--1011名专家人士眼里的中国数据通讯网络》的开头，“中国邮电电信总局与北京新华信息商业风险管理有限公司于今年4、5月间在北京、上海、广东、广州进行一次大规模的抽样调查，力图考查我国通讯网络的现状，并展望未来之路。”在这次调查中，除了涉及到特定专业问题外，还围绕着网络化的大趋势设计了许多问题，包括用户目前的网络使用情况、意见、需求等，调查对象是各种单位中通讯网络或计算机方面的技术人员……。

④提出问题，引入正题。用这种方式提出人们所关注的问题，引导读者进入正题。

（2）引言部分写作应把握的原则。开头部分的写作方式很多，可根据情况适当选择，但不管怎样，开头部分应围绕这样几个问题：①为什么进行调查；②怎样进行调查；③调查的结论如何。

2、论述

（1）论述部分的重点。论述部分是调查报告的核心部分，它决定着整个调查报告质量的高低和作用的大小。论述部分的重点：①通过调查了解到的事实，分析说明被调查对象的发生、发展和变化过程；②调查的结果及存在的问题；③提出具体的意见和建议。

（2）论述部分的写法。由于论述一般涉及的内容很多，文字较长，有时也可以用概括性或提示性的小标题，突出文章的中心思想。

（3）论述部分的主要内容。不管你用多少个标题，论述部分大致可分为基本情况部分和分析部分两部分内容。

①基本情况部分要真实地反映客观事实，对调查资料有背景资料做客观的介绍说明；或者是提出问题，其目的是要分析问题。

②分析部分。这是调查报告的主要部分，在这一阶段，要对资料进行质和量的分析，通过分析，了解情况，说明问题和解决问题。分析一般有三类情况：第一类成因分析；第二类利弊分析；第三类发展规律或趋势分析。

（四）结尾

结尾部分是调查报告的结束语。结束语一般有三种形式：

（1）概括全文。综合说明调查报告的主要观点，深化文章的主题。

（2）形成结论。在对真实资料进行深入细致的科学分析的基础上，得出报告结论。

（3）提出看法和建议。通过分析，形成对事物的看法，在此基础上，提出建议或可行性方案。

（五）附件

附件是对正文报告的补充或更详尽的说明，包括数据汇总表及原始资料、背景材料和必要的工作技术报告。例如，在咱们写的调查报告里，我们可以把相应的问卷选一部分作为我们调查报告的附件。

四、成绩评定

在通过评审环节后，指导老师应写出评语，综合评定学生的毕业调查报告成绩。成绩分为五等：优、良、中、及格、不及格，其中优秀比例控制在20%之内。

具体成绩评判标准如下：

1、优秀：

（1）能综合运用所学专业理论和专业知识，材料与观点统一，具有较高的理论价值和实用价值。

（2）立论新颖正确，有独到见解，密切联系实际，论据充分，数据可靠，论证有力。

（3）紧扣主题，重点突出，层次清楚，逻辑严谨。

（4）文笔流畅，文理通顺，标点准确。

2、良好：

（1）能运用所学专业理论和专业知识，材料与观点一致，具有一定的理论价值和实用价值。

（2）立论正确，能较好地联系实际，分析问题比较全面，论据基本可靠，论证比较有力。

（3）中心明确，层次清楚，逻辑性强。

（4）语句通顺，标点准确。

3、中等：

（1）能运用所学专业理论和专业知识，材料与观点基本一致，上有一定的理论价值和实用价值。

（2）立论较正确，能较好地联系实际，分析问题较全面，论据基本可靠。

（3）中心明确，层次较清楚，逻辑性较强。

（4）语句通顺，标点准确。

4、及格：

（1）尚能运用所学专业理论和专业知识展开论述。

（2）能联系实际，主要论据和数据基本可靠，有一定的分析问题和解决问题的能力。

（3）观点基本正确，层次基本清楚，论点、论据结论基本一致。

（4）语句基本通顺。

5、不及格：

（1）在专业理论和专业知识有明显观点错误。

（2）文章无中心或中心不突出，层次不清，主要论据不足，或论点、论据不一致。

（3）明显的抄袭他人成果。

（4）文章总字数太少，不符合要求。

五、时间安排

1、任务下达时间：2011年6月27日（第十八周）～2011年7月8日（第十九周）。

2、调查及实习报告撰写时间：2011年7月11日～2011年8月26日前。

3、交稿时间：2011年8月30日——9月1日

3、评审时间：2011年9月4日——9月10日。

成绩评定完毕后，各指导老师将报告和成绩交教研室主任，各教研室应将一式两份的报告和相关资料及成绩于9月15日前送交教务办公室。

经济与管理系

2011年6月

实践报告正文

一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。