第一篇：社会学概论名词解释
角色集：中，角色不是孤在社会立存在的，它是与其他角色联系在一起的。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色，我们称之为“角色集”都不可能仅仅承。任何一个人担某一种社会角色，而总是承担着色，他所承担的多种社会角多种角色又总是与更多的社会角色相联系，这就构成了角色集。社会运行： 会有机体自身的指社运动、变化和发展。表现为社会各要素之间、各个层次之间、各个子系统之间的相互作用以及它们在各方面功能的发挥。社会互动：社会上个人与个是指人、群体与群体之间个人与群体、通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。符号：
指能够有意义地符号就是代表其他事物，例如：声音、语言、手势、姿态、表文字、图画、情号，它是一种意等等都是符愿标志。集合行为：
集体行为、大众又称行为。是指一种人数众多的自发的无组织行为。帕克认为，集合行为是“在集体共同的推动和影响下发生的个人行为，是一种情绪冲动。群体凝聚力：
称力，是指群体吸为群体内又聚引成员，把成员聚集于群体之中并整合为一体的力量。社会组织：
会组织一般有两对社种理解：一是广义的组织，泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级群体；另一种是狭义的组织，它是相对于初级群体而言的次级群体，又称为正式社会组织。它是指人们为了达到某种共同的目标，将其行为彼此协调与联合起来，形成的社会团体。组织管理：用权威来协调组指运织内部的人力、物力以实现组织目标的活动，其主要目的是提高组率，这种效率除织的活动效了受外界环境的影响之外，还有赖于组织自身的管理。社会地位：
里，具有社会意在这义的社会属性就叫社会地位，指的是社会关系空间中的相对位置以及围绕这个位置所形成的权利与义务关系，社会地位就是社会关系之网中的各个纽结。社区：行一定的社会活社区是进动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。社会变迁：
一（包括社会的根切社会制是指度本制度和各种具体的社会制度）社会结构、社会、组织、人口、人的德、环境以及道宗教、法律、哲学、风俗习惯、时尚文学艺术、等一切社会现象的突发的、急剧的变化，或演进的、都迁。叫缓慢的变化，做社社会现代化：
会变指一个特殊的社是会变迁过程，一般指社会在科学技术发展的带动下，以经济发展为基础，社会生活各个方面逐步脱离传统社会的发展过程。社会保障：思义就是社会向顾名社会成员提供基本生活保障。社会保障最基本的涵义是，政府通过立法，社会团体、社区等通过政金、物质、服务府授权以现等形式向因精神和胜利的残疾、年老力衰、以外伤亡、失业、多子女负担者以及他们的家属提供旨在维持他们最基本和最低生活水平的保障。也有的国家和地区在此基础上再提供一些面向全体公施、服务和物质民的福利设资助。基本社会化：物人”通过社会“生文化教化获得人的社会性，获得社会生活资源的过程。社会流动：
会成员从一种社指社会地位或职业向另一种社会地位或职业的移动。问卷调查：题表格形式向被以问调查者收集相关资料的一种定量研究方法。农村社区：乡村社区，是指也称以农业生产为主要某市手段的人们为主体构成的同质性较高的地域体。性生活共偏差行为：
同一定的社会中社指在会成员不同程度地偏离或违反了既有的社会规范的行为。的郊区化：是城城市市发展到一定水平后，大城市的人口和经济活动由城市的中心向城市边缘的郊区迁移和发展的过程。政治社会化：
个人逐渐学习和是接受现有政治制度采用的确定的政治信念，思想体系，社会制度和政治态度的过程。社会网络：
过各种媒介，通是经过社会互动所形成的个人之间的复杂联系网。家庭制度：于家庭的性质，是关形式，关系，功能，权力和义务的一整套规范体系。制度化控制：
指按照一整套条是文规定，有某种组织体系加以推行的一种社会控制形式。人力资源：
表现在劳动者身是指上的以劳动者数量和质量表示的资源，体现了包含在人体内的生产能力。行为社会化：
人们按照通行的是社会行为规范模塑自身行为的过程。利益群体：
是指在社会利益一般体系中，具有相同的利益地位，有着共同的利害与需求，共同的境遇与命运的群体。社会纵向格局：
是指一个社区的各种社会单位和子系统与外部社区的结构和功能关系，体现了地方社区与大社会的联系。结构性流动：由于生产技术或是社会体制方面的变革而引起的规模较大的社会流动。习俗：
相沿积久而成的是指历代被人们普遍遵守的行为模式。政治制度：家生，如何行使和权力如何是国产有关权力结构的规定，由国家颁发的，用以约束社并强制执行会成员和群体活动的规范体系。社区建设： 以人们日常居住就是和生活的基层社区为载体，通过社区居民自治，社区与政治，企业和其他社会组织共同合作，来建立一个和现代社会保障体系，现代城市管理制度和社会化服务网络相互适应的社区支持系统。垂直流动： 社会成员在社会是指分层结构中跨越等级界限的位置移动。有计划的社会变
迁：实质上就是对社会运行过程进行干预，对社会系统施加定向影响。恐怖主义：
国家组织和秘密是亚团体对非战斗目标发起的有预谋的，有政治目的的，通常故意影响视听的暴力行为。集镇社区：
种介于农村社区是一和城市社区之间的中间形态，是联梁，是一种由农接两者的桥村向城市过渡的社区形式。教育制度：会的启导，延续是社和发展制度，是社会制度体系中的分，是社会传授重要组织部知识与科学，提高人的科学文化素质的社会规范体系及组织机构的总和。参与观察：究者在某种程度是研上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中的一员的一种观察方法。可持续发展：是既满足当代人就的需求，又不对后代人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展。社因素：会 化的生物带有的一种由上指个人所代的，有利于人类为下代提供从事社会活动的特殊遗传素质。城市社区：从事各种非农业指以生产为谋生手段的具有一定规模的人口所构成的异质性较高的地域体。性生活共同文化集丛：
上互相整合的一功能组文化特质，它们结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质就组成一个文化集丛。再社会化： 重新社会化，它也称是使个人改变以前的知识结构，价值标准和行为模式，建立起新的，符合社会要求和新形势需要的知识结构，价值标准和行为模式的过程。经济制度： 会用以限制，调是社节或促进人们生产，分配，交换和消费行为的社会规范体系，是关于生产要素的分配，产品的生产，分配和交换的制度。水平流动：会成员在同一等指社级的不同位置之间的横向移动，这种流动不会造成人们社会等级序变。列地位的文化采集：
改种文化接受或吸指一收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程。政治社会化：个人逐渐学习和是接受被现有政治制度采用和确定的政治信念，思想体系，社会制度和政治态度的过程。竞争：
之间为了共同的指行动者目标而展开的较量，争夺，它是社会互动的一种普式。遍可见的方社命周期：会 制
度的生具体的社会制度指一种从产生，发展，成熟，消失，最后被新的制度替代的过程。
第二篇：社会学概论名词解释[模版]
社会学概论名词解释
1、社会化:是指人接受社会文化的过程，也就是从一个“自然人”或“生物人”成长为“社会人”，并逐步适应社会生活的全部过程。
2、角色集：在社会中，角色不是孤立存在的，它是与其他角色联系在一起的。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色，我们称之为“角色集”。任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色，而总是承担着多种社会角色，他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系，这就构成了角色集。
3、社会：就是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体。
4、社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展。表现为社会各要素之间、各个层次之间、各个子系统之间的相互作用以及它们在各方面功能的发挥。
5、社会互动：是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。
6、符号：符号就是指能够有意义地代表其他事物，例如：声音、语言、文字、图画、手势、姿态、表情等等都是符号，它是一种意愿标志。
7、集合行为：又称集体行为、大众行为。是指一种人数众多的自发的无组织行为。帕克认为，集合行为是“在集体共同的推动和影响下发生的个人行为，是一种情绪冲动。
8、初级群体：所谓初级群体又称为直接群体、基本群体或首属群体，指它的成员相互熟悉、了解，是以感情为基础结成亲密关系的社会群体。典型的初级群体有家庭、邻里、朋友和亲属等等。
9、群体凝聚力：又称为群体内聚力，是指群体吸引成员，把成员聚集于群体之中并整合为一体的力量。
10、社会组织：对社会组织一般有两种理解：一是广义的组织，泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级群体；另一种是狭义的组织，它是相对于初级群体而言的次级群体，又称为正式社会组织。它是指人们为了达到某种共同的目标，将其行为彼此协调与联合起来，形成的社会团体。
11、组织管理：指运用权威来协调组织内部的人力、物力以实现组织目标的活动，其主要目的是提高组织的活动效率，这种效率除了受外界环境的影响之外，还有赖于组织自身的管理。
12、社会地位：在这里，具有社会意义的社会属性就叫社会地位，指的是社会关系空间中的相对位置以及围绕这个位置所形成的权利与义务关系，社会地位就是社会关系之网中的各个纽结。
13、社会流动：所谓社会流动是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一个地位的移动。由于社会关系空间与地理空间具有密切的联系，因此，一般把人们在地理空间的流动也归于社会流动。
14、社区：社区是进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。
15、社会变迁：是指一切社会制度（包括社会的根本制度和各种具体的社会制度）、社会结构、社会组织、人口、人的环境以及道德、法律、哲学、宗教、文学艺术、风俗习惯、时尚等一切社会现象的突发的、急剧的变化，或演进的、缓慢的变化，都叫做社会变迁。
16、社会现代化：是指一个特殊的社会变迁过程，一般指社会在科学技术发展的带动下，以经济发展为基础，社会生活各个方面逐步脱离传统社会的发展过程。
17、社会保障：顾名思义就是社会向社会成员提供基本生活保障。社会保障最基本的涵义是，政府通过立法，社会团体、社区等通过政府授权以现金、物质、服务等形式向因精神和胜利的残疾、年老力衰、以外伤亡、失业、多子女负担者以及他们的家属提供旨在维持他们最基本和最低生活水平的保障。也有的国家和地区在此基础上再提供一些面向全体公民的福利设施、服务和物质资助。
18、社会问题：社会问题有广义和狭义之分。广义的社会问题，泛指一切与社会生活有关的问题；狭义的社会问题特指社会的病态或失调现象，即在社会运行过程中，由于存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍因素，影响社会全体成员或部分成员的共同生活，对社会正常秩序甚至社会运行安全构成一定威胁，需要动员社会力量进行干预的社会现象。
第三篇：社会学概论名词解释
1．社会静力动力学：孔德把社会学区分为社会静力学和社会动力学两个部分。社会静力学是关于人类社会自发秩序的一般理论，即在于考察社会行动和社会系统各个不同部分的反应规律，研究社会机体的各部分之间的平衡与合谐。社会动力学是综合研究人类理性和人类社会发展过程的。
失范：在协调运行的社会中，社会对个人倾向施加限制，使每个人都可以隐约地感受到实现个人志向的极大限制。这样，所有社会成员就有了共同的目标，社会得以稳定有序。如果打乱社会秩序，社会对个人意愿的控制就会失效，社会就会放任个人自行其是。涂尔干将此称为“失范”。
理想类型：韦伯为了避免德国人文学派和历史学派的个体化和特殊化的研究方法，提出一个关键性的概念工具——理想类型。它是韦伯用以进行历史的和社会学的比较研究的根据，也是他比较社会学的方法论基础。
芝加哥学派：是指芝加哥大学社会学系师生以城市研究为中心所形成的学术思想的统称。
本土化：使移植进来的某一事物扎根于本乡本土，适应本上的特性，并萌芽、成长、壮大。社会学本土化是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。
涂尔干的社会事实：存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式，同时通过一种强制力，施之于每个人。韦伯提出的理解社会学：声韦伯明确指出：“社会学是指这样一门学科，即它以解释的方式来理解社会行动。据此，通过社会行动的过程及其结果，对社会行动作出因果解释。
2.社会学：研究个人与社会关系的综合性社会科学。社会学的基本问题：是个人与社会的关系问题。
描述性功能：那些为了了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究。
解释性功能：对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程。
预测：要提示将来的社会事件和状态是怎样的，包括预见与对社会未来的测量双重含义。
*规范性研究：确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段，以及对社会目标行动与手段的合理性可行性评价的过程。*社会批评：对旧的思想、旧的观念和阻碍社会进步的事物，行为进行揭露，实事求是地进行理论分析，提出克服和解决问题的意见与建议。
问卷调查：以问题表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法。实地研究：深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法。
参与观察：研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中的一员一种观察方法。*个案研究：对某个社会单位的生活全过程或关于它的某个方面的个别事例和整体相关联的一种研究方法。
社会实验方法:根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录、分析、发现或证实社会现象变量之间因果关系的一种研究方法。非介入性研究：通过搜集现存的，以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，分析和探讨各种个人与社会关系的社会现象的一种研究方法。
定性方法：对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。定量方法：对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法。
*群体：是把个人和社会紧紧地联系一起，成为一个不可分谁先谁后的整体，但又是存在矛盾需要不断调整的一个整体。*社会研究：是寻求有关社会中各种问题的答案的一种科学研究类型。
*社会学研究方法：指的是以实证的方式，对个人与社会的关系所产生、形成、变化的人们的关系、行为、态度以及各种社会现象、社会产物进行科学探索的一种研究方法。
*自填式问卷：一般是指采用分发、邮寄或电子邮件等方式送给被调查者，由被调查者按要求自行填答，然后由访问员收回或通过邮局和电子信箱寄回来的问卷。*访问式问卷：是指由经过培训的访问员依据问卷所列的问题通过面对面或电话询问逐一向被调查者发问，然后根据被调查者的回答进行填写的问卷。
3社会：以一定的生产资料生产活动为基础的人类生活共同体。*角色：包括职位和由职位发生的权力义务以及行为规范，行为模式的总和，是由个人与社会的结而产生出来而必且个人更具体的概念。
社会关系：人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总和。
结合关系：人们在感情和行为诸方面相互结合，以达到共同目标的关系。
对立关系：人们的相互需求在一定程度上相互对立或相互否定的一种社会关系。
社会结构：社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。
人口资源：在特定地域内具有一定数量、质量和关系的人的总称。
人力资源：表现在劳动者身上的以劳动者数量和质量表示的资源，体现了包含在人体内的生产能力。
人口数量：对人口资源的量的规定性，指一定时间和一定地区有生命的个体总和，通常人口数量指的是人口规模。人口质量：也称人口素质，是对人口资源的质的规定性，包括人口的身体素质、科学文化素质和思想素质等。自然资源：与人类活动相关联的全部自然条件的总和，是社会赖以生存和发展的外部条件。
可持续发展：既满足当代人的需要，又不对后人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展。
*初级社会关系：历史上最原始和最早出现的、简单和初步的、人们之间直接互动的社会关系。
*次级社会关系：是人们在初级社会关系基础上派生出来的各种关系的总称，如政治、宗教关系等。
*血缘关系：是指人类的代际传递中人与人之间存在着的一种自然的社会关系。
*地缘关系：是人们依赖土地资源形成的生存关系，是种植业发生和发展的产物。
*业缘关系：由于手工业和农业分离使一部分有专门技术的人从土地上分离出来,以行业为基础,而形成新的社会关系。*环境资源：是指自然界中可以通过自然循环不断更新的光、热、空气、水和土地等等。
*生物资源：是指自然界中可以根据生物自身的生长生殖规律保持自我更新的动植物和微生物等。
*矿产资源：经人类开发利用以后只会不断减少无法更新的铜.铁.锡等金属矿产和石油.天然气.粘土.石墨等非金属矿广 *工业化实现观：就是以工业增长作为衡量发展的唯一标志，即把一个国家的工业化和由此产生的工业文明当作是现代工业化实现的标志。
4文化：广义）人们创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和(狭义)指精神文化,甚至专指文学艺术、音乐、体育等。文化特质：组成文化的最小单位，也称文化元素。文化集丛：功能上相互整合的一组文化特质，它们结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质就组成一个文化集丛。
文化模式：由许多文化集丛结合而成的一个文化整体，而与其他文化模式互相区别。
*文化反功能：与社会整合功能和社会导向功能的作用相反的，文化也会对社会整合和社会进步起阻碍乃至破坏作用。习俗：历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式。也称民俗
道德：以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范，是人类自我完善的一种价值标准。
法律：由国家制定和认可的、体现统治阶级意志并由国家强制力保证其施行的社会行为规范。
宗教：从本质上说,是人们对超人类、超自然的神的幻想、敬畏与信仰,是现实世界在人的头脑里的歪曲反映。从文化上讲,是人类社会的一种重要文化现象,是调整人们社会行为的重要规范,是集信仰、观念、组织、制度等于一体的复合体。文化交流：从文化传播开始的两种文化之间相互沟通、采借、冲突与融合的过程。
文化传播：某种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所采借或吸收的过程。
文化采借：又称文化杂交，一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程。文化冲突：异质文化在传播、接触中出现的相互排斥的倾向和状态。
文化融合/濡化：对采借过来的文化元素,要放在本土文化中进行磨合,乃至改造,使之与本土文化协调起来，融为一体,。5 社会化：社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择和能动调适的统一过程。
*人格：一个人通过社会化而形成的观念,态度,性格,习惯等，是一个人比较稳定的生理，心理素质和行为特征的总和。生活技能社会化：人们学习并获得维持生存状态和改善生活质量的本领的过程。
价值观念社会化：人们认知与认同社会主导价值观念的过程。
政治社会化：人们逐渐接受和学习被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程。行为社会化：人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程。
角色社会化：按照社会上规定的角色的要求来支配自己的行为，使个人行为符合于一定社会期望的品质特征。基本社会化：“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性和社会生活资格的过程。
再社会化：也称重新社会化，它是使个人改变以前的知识结构、价值标准和行为模式，建立起新的、符合社会要求和新的形势需要的知识结构、价值标准和行为模式的过程。
*继续社会化：它使个人改变以前的知识结构，价值标准和行为模式，建立起新的符合社会要求和新的形式需要的知识结构，价值标准，行为模式的过程。*正向社会化：上代人对下代人的文化教化和传递的过程。
反向社会化：年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，又称文化反哺。
社会化的生物因素：个人所带有的一种由上代为下代提供的、有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质。
社会化环境因素:影响个人社会化过程的全部社会环境。社会实践:实现知识的内化与积累,达到社会化目标的根本途径。人的全面发展:人的一切属性的全面发展.所谓一切属性,既包括人的智力和体力,又包括人的思想.情操.道德、审美能力等 继续社会化（也叫二级社会化）：具有社会成员资格的成年人，在自己的生活实践中主动选择、学习和接受新的文化以及调适个人与社会的角色关系的过程。*拟剧论：用表演和比喻来说明日常生活中人的互动的理论。
6社会互动：人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程。
交换：在一定的规则下，行为者为了获得回报而行动，并获得回报的社会互动形式。
合作：在社会互动中，行为者之间为达到某些共同的利益或目标彼此密切配合的一种联合行动。
竞争：行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺，它是社会互动的一种普遍可见的方式。
冲突：是合作的对立面，是不同行动者之间相互反对或阻止对方意图的自觉行动。
符号：由一群人所共同认可的、有意义地代表其自身以外的别的事物的东西。
语言：人类所特有的用来表达思想、交流思想的工具，是由语音、词汇和语法构成的一定的系统。
身体语言：是身体来代替语言来表达意思的动作或方式。个人空间：环绕一个人周围的直接的物理区域。社会网络：经过各种媒介、通过社会互动所形成的个人之间的复杂联系网。
*人际空间：是两个谈话者之间的人际距离.人际距离接近或是疏远,其实也可以通过两个人身体之间的空间距离来测量。* “小世界”：指的就是由于人际网络的存在，导致在我们眼中世界其实很小的意思。
*封闭形态的社会网络：比较排斥新成员的加入或者对新成员的加入有严格规定，一旦加入这样的社会网络，也很难退出该社会网络，这样的社会网络就是封闭形态的社会网络。
*开放形态的社会网络：对新成员的加入没有严格规定,加入后比较容易退出该社会网络。
*稳固形态：如果个人和个人之间的关系非常融洽、密切、稳定，那么这个社会网络就是相对稳固的形态。*松散形态：如果个人和个人之间的关系是比较松散联系在一起的，那么这个社会网络就是相对松散的形态。
*互利形态：互利形态就是社会网络中人们的交往以互惠互利为平等原则的形态。互惠互利原则是使这些社会互动明显呈现出一种互利形态。*互补形态：互补形态就是指在社会网络中，互动的双方互为前提、相辅相成，通过信息、情感的交换，使各自的交往需求得到满足的形态。群体：人们通过某种社会关系联结起来的进行共同活动和感情交流的集体。
*人群：那些偶发聚集体，也是偶然地在同一时间同一地方临时聚集起来的一群人。
*成员群体：内群体,个人属于该群体的成员,并以本群体的规范作为自己活动的准则,各成员之间在行为上彼此相互影响。初级群体：又称作首属群体，是个人参加社会活动的基础群体。
次级群体：又称作次属群体，是人们为了达到一定的社会目的建立起来的。
非正式群体：是一种自发形成的、无正式组织结构、无正式章程的群体。心理或兴趣群体。正式群体：就是社会组织。内群体：凡是成员感到自己与群体关系到密切，对群体有强烈归属感的，就是内群体。又称作“我群”
外群体：那些由他人结合而成、与自己没有什么关系的群体，就属于外群体。又称作“他群”
参照群体：被某一群体成员用来作为某种参照对象并试图效法的群体。
大群体:规模较大、人数较多、人员之间较少直接互动的群体。小群体:那些规模较小、成员之间能够直接互动的群体。*伙伴群体：是指以性格、志向、兴趣、感情、个性等因素为纽带结合而成的一种非正式群体。
家庭：由具有婚姻、血缘或收养关系的人们组成的长期共同生活的群体,是人类生活中最基本、最重要的一种群体形式。核心家庭:由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭.主干家庭:由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭 联合家庭：是指由父母和多对已婚子女以及孙（外孙）子女组成家庭。
家庭生命周期：是指在一定的社会生产方式下、一定的家庭从产生到消亡的生命过程。
利益群体：在社会利益系统中，具有相同的利益地位，有着共同的利害与需求、共同的境遇与命运的群体。既得利益集团：对公共资源享有支配权的社会阶层，为了共有的特殊利益而结成的共同体。
*经济利益群体：就是以维护和促进群体成员的经济利益为主要目标的群体。如行业性或商业性集团。
*家庭类型：家庭成员的组合状况，它是家庭中的代际结构和人口结构的统一组合形式。
*现代社会学的利益群体范畴：人们在社会生产生活权利系统中的利益地位相同，社会需要和利益相同的社会人群。*政治与社会权利利益群体：就是以争取成员的政治权利和改善群体成员的社会地位为主要目的的群体
*社会公众利益群体：就是追求社会公共福利和合乎道德的公众利益的群体。
*机构性利益群体：是指依照一定的社会组织结构建立起来的利益单位群体。
*社团性利益群体：是指通过结成社会团体的方式，来表达成员意识到到的共同利益的生产单位群体。它也是一咱组织化的生产单位群体，有专职工作人员、有
*自组性利益群体：是指那些没有正规组织、由于某种共同的利益需要、相互集聚在一起的人们组成的利益群体。那些以“关系网”为基础组织想来的利益群体，大都属于这一类型。组织：人们为了达到特定的目标而有计划地建立起来的具有比较严密结构的制度化的群体。
组织决策：组织成员从两个以上的行动方案中进行选择决断，以期最优化地达到组织目标的过程。
组织沟通：组织内部的信息交流，即组织成员之间通过各种形式的交往以传达思想、观点、态度、感情或情报的过程。*纵向沟通：组织内部的信息由上层到下层或由下层到上层的传递过程。*组织过程：组织的动态行为过程。*横向沟通：组织内同一层次的部门和组织成员之间的信息传递过程。
*正式沟通：组织内部的信息按照明确的规章制度所规定的方式进行传递，通常是成文的。
*非正式沟通：通过内正式沟通以外的渠道进行信息传递，通常是不成文的。
组织控制：组织用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为，以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序。*预先控制：在组织行为发生之前所进行的一系列控制活动。
*现场控制/同步：是对正在进行实际操作的组织成员的行为进行指导和监控,使组织成员的行为始终指向组织的目标。*反馈控制：针对组织成员的活动结果进行控制。
科层制：建立在法理型统治基础上的,以正式规则为管理主体的，具有职权分工和职位等级体系的组织形式和管理方式。*非正式群体：与正式组织同时并寸的非正式的小团体，也叫非正式组织。
公共部门：被国家授予公共权力，并以社会的公共利益为组织目标，管理各项社会公共事务，向全体社会成员提供法定服务的政府组织。私人部门：为私人所拥有，并以利润最大化为组织目标，通过在市场上出售其产品或提供服务以求得利润的各类工商企业组织，也叫私有部门。
*组织沟通：组织内部的信息交流，即组织成员之间通过各种形式的交往以传达思想、观点、态度、感情或情报的过程。
第三部门：在政府组织和营利组织之外，还有一类组织，它们既不是政府的某个部门或下属组织，又不追求组织拥有者的私人物质利益，它们介于国家和市场之间。*组织目标：就是组织试图实现的一定事物的期望状态。
*魅力型统治：建立在某个英雄人物、某位如有神授天赋的人物的个人魅力基础之上。被统治者之所以服从是因为他们确信他们的统治者有着超凡的能力，从而成为其追随者和信徒。而统治者也必段通过不断地证明其超凡能力的存在而维持其合法统治。
*传统型统治：建立在人们对于习惯和古老传统的神圣不可侵犯的基础之上。被统治者之所以统治是因为这种关系已经存在于神圣的传统之中，统治者凭借传统的力量实话合法统治。同时也受到传统的约束。
*法理型统治：建立在正式制订的规则和法令的正当性基础之上。被统治者服从于法规，他之所以服从，是因为他相信法律和规章制度是正当和合理的。
*形式广义：即组织成员将照章办事本身视这首要的甚至唯一的行动准则，而真正的组织目标反而不被人重视。
“彼得原理”：是反映人个的晋升往往依据其在当前职位上的表现，而非依据此人是否具有所将晋升的那个职位的能力。由此会造成能力充分的人不恰当地占据了较高的职位，从而降低了组织的行动能力。
*科学管理理论：为了使组织更有效地实现它的目标，必需使组织的结构和过程科学化和合理化。其主要的代表人物有美国工程师泰罗和法国管理学法约尔。
*人际关系理论：人际关系理论认为，人是组织中最重要的因素，人不是简单的生产工具，而是具有复杂的个性和多方面的需求；在生产组织中，影响职工积极性的原因并不主要是物理因素和生理因素，起决定作用的主要是社会因素和心理因素以及在工作中形成函数的人际关系。这个理论是在20世纪20~30年代由哈佛大学教授梅约和罗伊斯里斯伯等人指导的著名的“霍桑实验：中逐步形成的。
*霍桑实验：美国西部电气公司在其位于霍桑的工厂进行的一项研究,历经多个实验阶段.是在梅约等人的指导下完成的。9社会制度：基于一定的价值标准而设立和形成的一套相对稳定的、模式化的、被人们习惯和自觉所遵守的规范体系。价值要素：也称价值标准，是主体对客体的有用性以及用处大小的判断。
规范要素：是构成社会制度的基本要素，规范就是标准、规则和模式，是一系列有关角色行为和规定，如道德规范、技术规范、语法规范等。组织要素：是社会制度的实体部分，是价值和规范的载体。
设备要素：是社会制度运行的物质基础.设备要素一般分为两大类:一是象征性的物质设备，另一类属于运行性物质设备。本源制度：是指反映并决定其他一切关系的基础的原始的关系—生产关系以及与之紧密相连的经济活动的规范和制度，派生制度：是指建立在本源制度基础上的其他一切制度，如政治制度、教育科学制度等。
家庭制度：关于家庭的性质、形式、关系、功能、权利和义务的一整套规范体系。
经济制度：社会用以限制、调节或促进人们生产、分配、交换和消费行为的社会规范体系。主要由经济法规、条令、经济组织条例及其职能和性质的规范等方面构成，是关于生产要素的分配，产品的生产、分配和交换的制度。宗教组织：是具体化的宗教单位，它可以一个简单的团体，也可以是一个复杂的机构。
教育制度：社会的启导、延续和发展的制度，是社会制度体系中的重要组织部分，是社会传授知识与科学，提高人的科学文化素质的社会规范体系及其组织机构的总和。
政治制度：国家权力如何产生、如何行使和有关权力结构的规定。由国家颁布并强制执行的，用以约束社会成员和群体活动的规范体系。宗教制度：包括宗教观念、信仰、宗教仪式以及宗教组织形式在内的规范体系。
社会制度的生命周期：一种具体的社会制度从产生、发展、成熟、消失，最后被新的制度替代的过程。
10社区：以一定的地域为基础的社会生活共同体。
社区纵向格局：一个社区的各种社会单位和子系统与外部社区的结构和功能关系，体现了地方社区与大社会的联系。社区横向格局：一个社区中的各个组织或子系统在本社区内部彼此之间的结构和功能关系，这个结构关系主要通过社区内各单位之间的协调方法来维持。
农村社区：也称乡村社区，以农业生产为主要谋生手段的人们为主体构成的同质性较高的地域性生活共同体。
城市社区：/都市/以从事各种非农业生产为谋生手段的具有一定规模的人口所构成的异质性较高的地域性生活共同体。城市郊区化：城市发展到一定水平后，大城市的人口和经济活动由城市的中心向城市边缘的郊区迁移和发展的过程。集镇社区：一种介于农村社区和城市社区之间的中间形态，是连接两者的桥梁，是一种由农村向城市过渡的社区形式。社区发展：在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地社会变迁，改善社区的经济、社会和文化状况，提高社区居民的生活质量。
中国城市的社区建设：以人们日常居住和生活的基层社区为载体，通过社区居民自治，社区与政府、企业和其他社会组织共同合作，来建立一个和现代社会保障体系、现代城市管理制度和社会化服务网络相适应的社区支持系统。*经济生活功能：社区具有一套生产、分配、交换和消费的体系统，通过生产或进口，为其成员提供衣、食、住、交换和消费的体系，通过生产或进口，为其成员提供衣、食、住、行等基本的生活必需口和服务，以满足社会成员的需要求，这是社区的首要功能。
*社会人的功能：社区具有一系列的组织和设施，将社区共有的价值观念、行为规范、基本常识等传递给下一代社区成员，或者教育新移入的居民，使他们能够融入到社区生活中来。
*社会控制功能：任何社区都会对其社区成员偏离社会规范的行为施以某种形式的制裁，以督促人们遵守社会规范，维护社区的社会秩序。在社区中，可以通过正式的法律途径或行使公共权力的形式来处罚社会偏差者，也可以通过社区舆论和团体的压力来促使人们遵守规范。
*社会参与功能：社区可以提供一套社会保障体系，以帮助社区中遇到问题、需要求助的社区成员。社区的社会保障既包括具体落实社会救济、社会保险、社会服务、公共福利等与整个社会相联系的社会保障制度，更重要的是，社区还能形成以社会互助为核心的社会支持系统。
*社会保障功能：社区可以提供一套社会保障体系，以帮助社区中遇到问题、需要求肋的社区成员。社区的社会保障既包括具体落实社会救、社会保险、社会服务、公共福利等与整个社会相联系的社会保障制度，更重要的是，社区还能形成以社会互助为核心的社会支持系统。
*社区全貌研究：就是描述社区的各个不同部分并解释这些不同部分的相互关系。
*同质性：是指社区各个成员具有相同的社会性质,包括相同的职业.文化背景.生活经验.价值观念.风俗习惯.生活方式等。*县城镇：即一个县的中心，是一个县的政治、经济、文化的中心，一般交通比较方便。
*中心镇：即县城范围内的次级中心，其各方面条件都次于县城镇。
*一般集镇：即一个乡的中心,虽然其文教卫生、金融、服务等设施齐全,但人口、经济、文化的规模却明显比中心镇低。*单位制：在计划经济制下的城市中，国家通过占支配地位的国有经济以及在很大程度上依附于国有经济的集体经济，建立起隶属于国家各个部门的一个个企来业单位，这些单位基本上覆盖了整个城市社会，国这通过这些单位对社会成员实现直接的控制。这种管理体制我们称之为“单位制”。
11社会不平等：广义的：就是社会差别，指个人或群体间的任何差异。狭义的：个人或群体间的等级差异。阶级：依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团。
阶层：一是阶级内部的层次划分；二是泛指具有不同社会地位的群体。
社会分层：依照一定的标准将人们划分为高低不同的等级序列。
种姓或种姓制度：以血统、血缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体或社会集团的社会等级制度。
*种族：人种，在体质形态上具有共同生活遗传特征（肤色、发色、面容、体格、血型、头型等）的人群。
等级：按经济和政治地位法律地位不同而互相区别的群体或社会集团。*性别：男女两性在生理和心理上的差别。社会流动：社会成员从一种社会地位或职业向另一种社会地位或职业的移动。
结构性流动：是由于生产技术或社会体制方面的变革而引起的规模较大的社会流动。
自由流动：指那种不是由于体制的变化而是由于个人特殊的原因而导致的社会流动，是在整个社会阶层结构不发生变化的情况下，某些社会成员阶层地位的变化。
垂直流动：社会成员在社会分层结构中跨越等级界限的位置移动。
水平流动：社会成员在同一等级的不同位置之间的横向移动，这种流动不会造成人们社会等级序列地位的改变。*代内流动：个人一生中特别是其工作生涯里社会地位的变化。*代际流动：子女相对于其父母来说的地位的变化。竞争式流动：在竞争式流动中，作为公开竞争目标的较高的社会地位，需通过追求者自身努力去获得。
赞助式流动：较高的社会地位不是个人通过竞争可以直接获得的，它需要由已经获得了较高地位的人根据某种既定的标准来授予。*契约：是根据一定权利义务关系订立的协议。
*年龄：自然产生的生命过程，是一种先赋地位。*身分：人的出身、地位或资格，一般具有继承性和不可更改性。*身分制：50年代以来逐渐形成以户籍、工作单位和人事管理等一套非财产所有权为标准的社会分层制度体系统。*社会边缘阶层：提流动在整个社会分层结构边缘位置、危及社会治安和社会稳定的人员，包括散布在城乡，不愿从事正当职业的游民、犯罪团伙和地方恶势力人员。
12社会规范：每个社会都存在一套对其社会成员行为具有约束力的行为准则，以调节人们之间的社会关系，指导社会成员的社会和行为，这就是社会规范。
偏差行为：在一定的社会中社会成员不同程度地偏离或违反了既有的社会规范的行为，也被称为越轨行为，离轨或差异行为等。偏差行动：以具体的行动或动作显示出来的偏差行为。
偏差习惯：个人行为嗜好因不被社会所认可而表现出来的偏差行为。
偏差心理：因为心理或精神的原因导致无法进行常规的社会交往或社会活动所表现出来的偏差行为。
偏差文化：以与社会主流或主导文化所不同的文化表现出来的偏差行为。
违法行为：违反国家法律条文的行为，包括犯罪和未构成犯罪的违法行为。
*违章行为：违反有关维护社会治安和公共秩序的规章条例的行为。
*违规行为：一切违反既定的生活方式、风俗习惯的行为。
*创新者：为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段。
*形式主义：拒绝社会提供的目标，但仍然遵守社会规范的手段行事。
*退缩主义：即放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段。
*反叛：不仅拒绝社会认可的目标与手段，而且试图从个人观念出发，以新的目标和手段来代替。
*主流文化：一定社会地位中占主导地位的价值观和规范体系。
*亚文化：主流文化并存于社会的，但是非主导性的，与主流文化不同的价值观和规范体系。
*初级偏差：所有打破既有的社会规范的行为，不管是否已经贴上了偏差行为的标签。
社会控制：广义的，社会组织通过社会规范以及相应的方式和手段，对社会成员的社会行为进行指导和限制，对各类社会关系加以调节和制约、对社会成员的价值观念进行引导和约束的过程。狭义的社会控制：对偏差行为给予惩处和重新教育的过程。宏观控制：社会利用政权、法律、政策、条令等手段对整个社会在总体上加以控制，包括政治、经济、文化和意识形态等方面的控制。
微观控制：相对于宏观控制而言,在社会生活的各个具体领域所实现的控制，这些领域涉及人们最基本的社会生活需求。制度化控制：按照一整套条文规定，有某种组织体系加以推行的一种社会控制形式。
非制度化控制：社会控制的形式并不以明文规定的条文来实现，而是通过社会成员日常互动所形成的共识来实现。*外在控制：利用外部社会力量促使社会成员遵从社会规范。
*内在控制：行为者个人将社会规范内化为自己持有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求约束自己的社会行为。积极性控制：利用奖赏性手段来鼓励社会成员按照社会规范行事，这些手段包括物质性奖励和精神性奖励。消极性控制：利用惩罚性手段来限制社会成员不要做一些行为。
社会过控：过分强调了社会控制的一面，忽视了社会成员的个性表达及自由要求的一面。
社会失控：社会控制相对削弱，社会成员的自由散漫性提高。法律控制：法律是国家制定或认可并由国家强制力推行的，体现统治阶级意志，以国权力为依托，对社会成员具有最强的约束力的社会控制方式。
道德控制：是指不依靠国家的暴力来实现，而是依靠教育，依靠社会舆论和个人的内心信念来促使人们遵守道德规范。习俗控制：习俗是人们在集体生活中逐渐形成并共同遵守的行为准则,是人类生活中最基本的也是原始的一种社会控制方式。宗教控制：是指宗教能够通过宗教教育把宗教教育内化为教徒的自觉行为，从而约束教徒社会行为的控制方式。13社会问题：因个人与社会的关系的失调或社会结构与环境失调而影响相当数量社会成员的正常生活，妨碍社会协调发展的问题。*特征：是事物区别于其他事物的显著的象征、标志。
社会解组：是指社会中的各种规则对约束个人的行为失去效力，社会既不能提供给人们以预期的奖赏和回报，也不能对违规的行为以惩罚。*无序状态：就是社会生活中没有一套统一的合适的社会规范来指导人们的行为的状态。*文化冲突：就是社会生活中至少存在两种相互对立的价值规范和规则，使人们无所适从。
*价值崩溃：就是社会的价值体系和规范体系完全混乱。结构性问题：社会制度或社会政策失调诱发的社会问题。腐败：权力的滥用，即不正当的利用政府和公众所赋予的权力和权威来为个人或个人所效忠的某个集团谋取利益。恐怖主义：是亚国家组织或秘密团体对非战斗目标发起的有预谋的，有政治目的的，通常故意影响视听的暴力行为。偏差性社会问题：一般指个体偏离或违反一定社会行为规范造成的社会问题。
毒品：鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。家庭暴力：是家庭矛盾冲突的一种极端行为表现，有广义和狭义之分。广义的家庭暴力是指所有家庭成员之间的暴力行为，包括父母子女之分、夫妻之间的暴力行为。狭义的家庭暴力是指夫妻间的暴力行为，其中包括妻子对丈夫的暴力，但最常见的则是丈夫用武力或胁迫手段，侵犯妻子的人身权利，对其肉体和精神造成伤害的强暴行为。自然性社会问题：也就是自然灾害问题，一种人类无法控制的力量造成的社会问题。
*自然灾害：是自然界的部分物质以特殊的方式进行的自然运动，通常称为“自然变异”或“自然事件”。
14社会倒退：是社会局部或整体，从已经达到的较高发展阶段向较低发展阶段变化的过程。
社会改革：是人们有意识地规划并在较短时间内实现的社会局部调整或全面改良的过程。
社会革命：是一种急剧的、对整个社会进行根本改造的社会变迁形式。社会变迁：个人与社会关系基本形态的变异。整体变迁:是整个社会体系的变化,是各个社会要素变化合力的结束。局部变迁：是社会要素及它们之间相互关系的变化。*自发变迁：指被动地参与或盲目地顺从社会变迁。*有计划变迁：指人类有意识、有目的地参与或控制社会变迁。有计划的社会变迁：对社会运行过程进行干预，对系统施加定向影响。
社会发展计划：是对社会发展总的方向、大目标、主要步骤与重大措施的设想。
社会现代化：是现时代社会变迁的新形式，是有计划的社会变迁。它是以经济发展为核心，涉及政治、法律、社会结构、心理、文化等诸多领域的全面性发展过程。
*民主化：现代化的政治方面又叫“政治现代化”，主要是指传统政治社会向现代政治社会的演变过程。其实质是从专制制度向民主制度的转化。*社会发展计划：对社会发展总的方向，大目标，主要步骤与重大措施的设想。
*社会现代化：现时社会变迁的新形式，是有计划的社会变迁。它是以经济发展为核心，涉及政治，法律，心理，文化等诸领域的全面性发展过程。
“后工业社会论”是根据现代资本主义社会的实际，而对未来社会进行的一项预测，有一定的准确性，但其理论具有很强烈的西方社会政治和意识形态色彩，只能是预测西方社会的发展理论，不能推及全球。
国体：即“社会各阶级在国家中的地位”,人类社会的国体的变迁大体经历了奴隶、封建、资本主义制度与社会主义制度.政体：即“政权构成的形式问题，指的是一定的社会阶段人采取何种形式组织那反对敌人保护自己的政权机关”。
第四篇：社会学概论名词解释
社会：社会是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性的结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。
应用社会学：是指把社会学的理论知识（包括观点，方法，原理以及一些新的研究结论），应用于社会实际生活，社会现象和社会问题的研究，如对家庭，教育，犯罪，宗教，社会工作等方面的研究。
优势需要：一般地说，人们的需要是从低级需要向高级需要发展的，但事实上人们的活动并不是同时只有满足一种需要活动，而是有几种需要活动并存的，不过在同时期内，只有一种活动占有优势，叫做优势需要。角色扮演：当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。
心理上的断乳：是心理学家对人的青年期的一种比喻说法，也叫第二次诞生。生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯，是一次生理危机，而青年走入社会也是重大的转变，又一次形成危机，可以认为是心理上的断乳。个性：是指一个人在他的生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成的观念、态度与习惯等心理特征。也就是说，个性是个人稳定的心理特征总和。
社会群体：是指人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起的共同体。
家长制：是建立在下级对上级的效忠、服从和依赖基础上的组织管理方式。其基本特征是管理权力高度集中，管理者凭个人经验进行管理，无规章制度，或有规章而不循。这种管理方式俨如封建家庭中的家长对于成员，家长有绝对的权力，而不管对错，成员的顺从只因为对方是家长。正因为如此，具有上述特征的管理方式才称为家长制，应该说明的是，家长制并不仅仅是，甚至主要不是以家庭成员为对象的管理方式，而是指具有强烈封建色彩的落后的管理方式。科层制：是德国社会学家韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。科层制的主要特征：（1）内部分工，且每一成员的权力和责任都有明确的规定。（2）职位分等，下级接受上级指挥。（3）组织成员都具有各专业技术资格而被选中的。（4）管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有者。（5）组织内部有严格的规定、纪律，并毫无例外是普遍适用。（6）组织内部排除私人感情，成员间的关系只是工作关系。这是一种理想型的组织与管理模型。
城市化：是指农村人口改变其居住地，从农村迁入城市，使城市数目增加、城市规模不断扩大，人口不断向城市聚集的过程。从更深层的意义来讲，城市化又是农村人生活方式的变化。
过度城市化（超城市化）：是农村人口大量流入城市，从而造成劳动力供给超过城市发展需求，给城市正常运行带来沉重压力的现象。
社会分层：按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列，叫做社会分层。
阶级：阶级首先是一个经济范畴。所谓阶级，就是这样一些集团，这些集团在历史上一定社会生产关系体系中所处的地位不同，对生产资料的关系不同，在社会劳动组织中所起的作用不同，因而领得自己所支配的那份社会财富的方式和多少也不同。所谓阶级，就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。
制度化优先：制度化优先是指当社会中有几种社会规范发生冲突时，有一种比较定规的社会规范占优先地位，这种现象称为制度化优先。
规则系统：是在一定的活动领域内指
导人们的规则体系，用以规定在这个制度笼罩下的人们之间的社会相互他社会群体在不同的社会部门间的行中相互协调与平衡的状态。一致，促进社会的稳定与发展。在我关系以及人们各自的行为模式。运动。狭义是指个人社会地位的变社会舆论：是社会上众人关于某事件国社会工作不仅包括社会福利、社会设备系统：制度的实行和表现，最后化。社会学中的社会流动多指广义而或现象的议论和意见，它包含了对于保险和社会服务，还包括移风易俗等还要依赖于一套有形的工具，一套物言。此事件或现象的是非曲直之评价。社会改造方面的工作。质设备。设备系统包括实用的设备和角色集：在社会中，角色不是孤立存群体意识：是基于个人对群体的认同社会发展指整个人类社会的向前运象征性的设备。在的，它是与其他角色联系在一起和归属而形成的责任感，它是个人为动过程。包括两个方面：①纵向，指越轨行为：是一个人或群体违反其所的。这样一组相互联系、相互依存、了维护群体荣誉、保护群体利益、实人类社会由低级向高级的运动和发应遵守的社会行为规范的行为。相互补充的角色，我们称之为“角色现群体目标自己应该做怎样的考虑。展过程；②横向，指在特定的社会发社会问题：影响了广大社会成员的正集”。任何一个人都不可能仅仅承担就业：指在劳动年龄内有劳动能力的展阶段中一个社会各方面整体地运常生活和社会进步，需要运用社会力某一种社会角色，而总是承担着多种人，从事某种劳动或工作，取得劳动动和发展过程。量加以解决的问题。人文环境失调包社会角色，他所承担的多种角色又总报酬或经营收入，以维持生活的活 括社会关系失调、人与环境关系失调是与更多的社会角色相联系，这就构动。两个方面。成了角色集。乡村建设运动：是由一批知识分子倡就业问题：是指在劳动年龄内有劳动社会互动：是指社会上个人与个人、导并参与的依附性和建设中国农村、能力的人未能从事劳动或有效劳动，个人与群体、群体与群体之间通过信解决中国农村问题为主旨的社会改而产生的不利于个人生存和社会发息的传播而发生的相互依赖性的社良运动。展的状况。会交往活动。全球发展理论 罗马俱乐部把全球看贫穷文化论：从文化的角度解释贫穷符号：符号就是指能够有意义地代表成是一个整体，提出了各种全球性问现象的理论，该理论认为穷人之所以其他事物的一种意愿标志，例如：声题相互影响、相互作用的全球系统观长期和世代贫穷，是因为他们拥有特音、语言、文字、图画、手势、姿态、点，极力倡导从全球入手解决人类重有的贫穷文化。表情等等都是符号。大问题的思想方法，应用世界动态模社会保障：也叫社会安全，是国家和集合行为：又称集体行为、大众行为。型从事复杂的定量研究。社会依照法律对社会成员的基本生是指一种人数众多的自发的无组织后工业社会：贝尔在奥地利的一次学活予以保障的制度。社会保障主要是行为。帕克认为，集合行为是“在集术讨论会上首次使用 后工业社会这指经济上、物质上和保障或帮助，是体共同的推动和影响下发生的个人一名称，提出了他对未来社会的设当社会成员遇有困难时的一种援救行为，是一种情绪冲动 想。措施。社会保障的实质是通过国民收群体凝聚力：又称为群体内聚力，是研究假设：是建立在对调查对象的初入的再分配来缓解社会问题。指群体吸引成员，把成员聚集于群体步了解之上的，关于调查对象的特征社区组织：社区组织也称社区组织工之中并整合为一体的力量。及有关现象之间的相互关系所作的作，是社会工作者协助社区居民，团组织管理：指运用权威来协调组织内推测性判断。体或机构认识社区需要，组成社区行部的人力、物力以实现组织目标的活社会保险：是国家和社会通过立法，动体系，进行有计划的集体行动以解动，其主要目的是提高组织的活动效在劳动者或全体社会成员因年迈、疾决社区问题的过程。社区组织的核心率，这种效率除了受外界环境的影响病、伤残或由于其他原因而丧失劳动是把社区中分散的资源组织起来，依之外，还有赖于组织自身的管理。能力从而生活发生困难时，向其提供靠社区自身的力量解决社区的问题。社会地位：在这里，具有社会意义的物质帮助，保证其基本生活需求的一生活方式：是指在一定的社会群体社会属性就叫社会地位，指的是社会种保障制度。中，人们生活表现的类型化了的活动关系空间中的相对位置以及围绕这社会趋同论：趋同理论最早是由荷兰形式和特征。个位置所形成的权利与义务关系，社经济学家丁伯根提出来的。他的基本社会革命：社会革命是一种积聚的，会地位就是社会关系之网中的各个论点是：社会主义经济正逐步背离集对整个社会进行根本改造的社会变纽结。中的计划经济模式，资本主义经济正迁形式。社会流动：所谓社会流动是指人们在背离自由放任的私人经济模式，这两社会学：是从变动着的社会系统整体社会关系空间中从一个地位向另一极对立面的运动，每种制度都吸收另出发，通过人们社会关系和社会行为个地位的移动。由于社会关系空间与一种制度的某一些因素，两种制度正来研究社会的结构、功能、发生、发地理空间具有密切的联系，因此，一变得越来越相似。展规律的一门综合性的社会科学。般把人们在地理空间的流动也归于抽样调查：是非全面调查的一种，是社会需要：是人们在一定的情景下，社会流动。从研究总体中抽取部分对象（样本）对客观事物产生的匮乏感，而要求得社区：社区是进行一定的社会活动，进行调查，并企图用样本资料来推测到满足的社会心理反应。具有某种互动关系和共同文化维系或代表总体情况的调查方法。文化：有广义狭义之分，广义泛指人力的人类群体及其活动区域。家庭：是建立在婚姻和血缘关系之上类创造的一切成果，狭义是指人的意社会现代化：是指一个特殊的社会变的、成员之间亲密合作、共同生活的识形态部分。社会学采用的是广义。迁过程，一般指社会在科学技术发展群体。所谓社会文化是指一个社会群体的的带动下，以经济发展为基础，社会农村社区：也称乡村社区，是指以农生活状态，是这个群体的、人造的生生活各个方面逐步脱离传统社会的业生产为主要谋生手段的人们为主活环境，包括群体生活中所有物质和发展过程。体构成的同质性较高的地域性生活非物质的产品。即物质文化、精神文社会调查方法：是人们有目的、有计共同体。农村社区的特点是：人口密化和社会综合文化三个部分。划、有步骤地对社会现象和社会情况度低；经济活动相对简单；传统农村情景定义：是社会学家托马斯用来解进行考察、搜集、整理、分析有关资社区的社会变迁比较缓慢。释人们社会互动机制或过程的概念。料，并对其作出解释的一系列手段和角色冲突：是指角色扮演的过程中，它指人们在行动之前．对自己所处和程序的总称。它是社会学研究的主要在角色之间或角色内部发生了矛盾、面对的情景进行的审慎考虑和主观方法。对立和抵触，结果妨碍了角色扮演的解释，这种解释对人们采取何种行动冲突：是不同行动者之间相互反对或顺利进行。有直接影响。阻止对方意图的自觉行动，表现为从社会角色：是指与人们的某种社会地社会化：人的社会化就是指一个从出争吵到战争等不同程度的形式。位、身份相一致的一整套权利、义务生，从不知不识的生物个体的人，经社会规范：每个社会都存在一套对其的规范与行为方式．它是人们对具有过不断的学习知识，技能和社会规社会成员行为具有约束力的行为准特定身份的人的行为期望，它构成了范，培养和提高自己的社会需要，发则，以调节人们之间的社会关系，指社会群体或组织的基础。展自己的社会性，把自己一体化到群导社会成员的社会行为。组织目标：是每个组织都必须通过自体中去，从而使社会不断延续和发展偏差行为：指在一定的社会中社会成身的活动去达到的某种事实或未来下去的基本过程。员不同程度地偏离或违反了既有的状态。.初级社会群体：也叫首属社会群体，社会规范的行为，也被称为偏差行“镜中之我”理论由美国社会心理学家是由面对面的交往而形成的，具有亲为、离轨行为、差异行为等 库利提出。库利认为自我是社会的产密的成员关系的社会群体。它反映了本能：先天遗传的固定性的行为倾向物,所以以镜子的反映来说明人的思人们最简单、最初步的社会关系。和行为模式。想意识和行为规范是在社会实践中社会组织：有广义狭义之分。广义是社会交往：是指个人与个人、个人与形成的。“镜中之我”就是指人是通过指社会上存在的一切人类活动的共团体、团体与团体之间为了满足某种观察别人和自己行为的反应而形成同体；社会学中的社会组织是指有计需要而进行的相互作用、相互影响的自我意识,完成自我评价的。也就是说,划地组织起来的，执行一定的职能，活动。每个人都是另一个人的一面镜子,通完成特定的社会目标的社会群体。合作：是不同个人或团体为了达到统过他人对自己的意见和态度,可以反社会分化：是指个人或群体之间产生一目的而互相配合的相互合作方式。观自身,形成自我的观念。在想象别人的被认可了的区别。原因是社会分民族性：长期生活在一定民族环境中对自己估计是好感还是恶感,认为自工，因素含生物因素和文化因素。的人，他们的个性中体现这个民族大己是骄傲还是谦卑时,他必然会做出社会制度：是指为了满足人类的社会多数人共有的特点，这就是所谓民族改进,以期达到与别人的评价协调一需要，在一定的历史和现实条件下形性。致。“镜中之我”标志着一个人能够把成的社会关系及与此相联的社会活邻里：是在地缘关系的基础上，通过自己视为一个对象,站到别人的角度动的规范体系。它包括宏观、中观、经久相处、友好往来而逐步形成的守看自己。自我判断、评价 微观三个尺度，社会学研究中观的社望相助、共同生活的小型群体。社会工作 会制度。社会组织结构：是指组织各构成部分是一种帮助人和解决社会问题的工社会变迁：是指社会整体结构的变之间所确定的关系的形式。作。它帮助社会上的贫困者、老弱者、动。即其各组成部分之间的相互作用社会控制：是运用社会力量对人们的身心残障者和其他不幸者；预防和解和相互制约的关系变动过程。其基本行动实行制约和限制，使之与既定的决部分经济困难或生活方式不良而形式有社会进化和社会革命两种形社会规范保持一致的社会过程。造成的社会问题；开展社区服务，完式。社会秩序：是指社会有机体的各组成善社会功能，提高社会福利水平和社社会流动：广义是指个人、家庭及其部分在结构上相对稳定和有序，在运会生活素质，实现个人和社会的和谐
第五篇：社会学名词解释
1.2.3.社会学: 是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会学。社会学主要研究方法：（1）问卷调查法（2）田野调查法（3）实验法（4）历史比较法
科层制：是德国社会学家韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。科层制的主要特征：（1）内部分工，且每一成员的权力和责任都有明确的规定。（2）职位分等，下级接受上级指挥。（3）组织成员都具有各专业技术资格而被选中的。（4）管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有者。（5）组织内部有严格的规定、纪律，并毫无例外是普遍适用。（6）组织内部排除私人感情，成员间的关系只是工作关系。这是一种理想型的组织与管理模型。
4.5.6.7.8.社会结构：指社会系统的各个组成部分及要素之间持久的稳定的相互联系模式，即社会系统的静态构成状态。
社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展。
社会分层： 依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。社会分层体现着社会不平等。
社会越轨：亦称越轨行为、离轨行为或偏离行为，是指社会成员（包括社会个体、社会群体和社会组织）偏离或违反现存社会规范的行为。
社会团体工作 ：也称“社会群体工作”、“社会小组工作”，它以社会各种群体为研究对象，注意人类的群体特质，探讨群体中人们互动模式及相互关系，引导个人与群体的协调，消除群体内个人之间的各种障碍，最后提高群体活动的质量，增强群体的吸引力和凝聚力。
9.社区工作：是指社会工作者以社区为工作对象，建立社区协调、服务机构，调查和研究社区中存在的问题，组织社区成员参与社区的建设，培育社区成员的社区归属感，从而改善社区成员的生活质量.10.社会工作:是指社会（政府和群众团体）以物质、精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们恢复社会生活能力，改善社会互动关系，提高社会生活质量，从而促进社会的良性运行和协调发展。
11.社会保障:政府通过立法，社会团体、社区等通过政府授权，以现金、物质、服务等形式向因精神和生理的残疾、年老体衰、意外伤亡、失业、多子女负担者以及他们的家属提供旨在维持他们最基本生活水平的保障。社会保障包括社会保险、社会救济和社会福利.P301 12.社区矫正是一：种不使罪犯与社会隔离并利用社区资源教育改造罪犯的方法，是所有在社区环境中管理教育罪犯方式的总称。
13.社会建设：发展社会事业以改善民生，促进经济、社会、政治、文化与生态文明各子系统之间的关系协调。
14.社会控制：社会控制有广义和狭义之分。广义的社会控制是指社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手段和方式，对社会成员（包括社会个体、社会群体及社会组织）的社会行为及价值观念进行指导和约束，对各类社会关系进行调节和制约的过程。狭义的社会控制是指对社会越轨者施以社会惩罚和重新教育的过程。社会学一般研究广义的社会控制概念。
15.社会行为：人类个体或若干个体有意识或无意识地影响到他人（单或复数）的行为。行为（behavior）：人类个体或若干个体在一定的条件下所表现的自身态势指导或作出运动指导。
16.社会现代化 ：指这样一种特殊的社会转型过程，即社会在日益分化的基础上，进入一个能够自我维持增长和自我创新，以满足整个社会日益增长的需要的全面发展过程。
17.社会变迁：是一个表示一切社会现象，特别是社会结构发生变化的动态过程及其结果的范畴。18.社区 ：是进行一定的社会活动、具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。一般包括四层含义：一定的地域，一定的人群，共同的行为规范、生活方式以及社区意识，以及社区中人们的各种社会活动和互动关系。
19.社会组织：广义的社会组织 泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级群体；另一种是狭义的社会组织，即相对于初级群体的次级组织形式，也可称之为正式社会组织，指人们为了实现某种共同目标，将其行为彼此协调与联合起来所形成的社会团体。
20.文化：广义：人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义：作为观念形态的与经济、政治并列的有关人类社会生活的思想理论、道德、风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。
21.文化的分类：（1）物质文化与非物质文化（2）主文化和亚文化（3）主文化与反文化（4）评比性文化与非评比性文化
22.文化的功能：（1）认同功能（2规范功能（3）整合功能（4）涵化功能
23.初级群体：又叫直接群体、基本群体或首属群体，有面对面的活动形成的以感情为基础结成亲密关系的社会群体。
24.次级群体：又叫间接群体或次属群体。指的成员为了某种特定的目标集合在一起，通过明确的规章制度结成正规关系的群体。
25.社会群体：是社会赖以运行的基本结构要素之一，内涵有广义与狭义之分。广义的社会群体，泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的人类集合体；狭义上的社会群体，指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人群
26.社会化：是指个体在与社会的互东过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。在此过程中，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以健全和完善。社会化是一个贯穿人始终的长期过程。27.初始社会化：是发生在生命早期的社会化，主要任务是向儿童传授语言和其他认知本领，使其内化社会文化规范和价值标准，能够正确理解社会关系与各种角色的期望和要求。初始社会化发生在儿童时期，使整个社会化过程的基础。
28.预期社会化：人们在此过程中学习的不是现在要扮演的角色，而是将来要扮演的角色，发生在青年时期。
29.发展社会化：亦称继续社会化，相对初始社会化而言，在它的基础上进行的指成年人为了适应新形势提出的角色要求而进行的学习过程。
30.逆向社会化：社会化是一个双向的过程，晚辈传授文化规范和知识给长辈就是逆社化。31.再社会化：全面放弃原以习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范。32.社会：人与人为了一定目的相互交往的产物，是全部社会关系的总和，其中生产关系是基础，决定了其他一切社会关系。
33.参与观察：指观察者进入观察对象的生活或工作场所，参与他们的生活与工作活动，在参与过程中观察研究对象的各种行为及其变化情况。
34.田野调查法：也叫田野工作，是人类学、考古学研究中常用的方法。
35.业缘关系：指以人们广泛的社会分工为基础而形成的复杂的社会关系，它是在血缘和地缘的基础上发展起来的。
36.公社社会：是指多数社会关系建立在血缘关系和地缘关系基础上的社会区域共同体。
37.角色扮演：当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演.是社会成员具体实践他所担当的角色的过程.38.角色冲突:是在角色扮演过程中,一个人因同时担当两种或两种以上角色,这些角色又对他提出相互矛盾的要求时所出现的现象.角色冲突常使他感到左右为难.39.角色不清：指社会大众或角色的扮演者对于某一角色的行为标准不清楚，不知道这一角色该作什么或不该做什么和怎么样去做。
40.角色中断：指一个人前后相继所承担的两种角色之间发生了矛盾的现象。41.角色失败：是角色扮演过程中发生的一种极为严重的失调现象。
42.“镜中自我”:是社会学家施加压力库利使用的解释人们自我认识过程的概念理论.库利认为,人们都是以他人为镜的,在社会交往中,人们通过他人对自己行为的态度和反应反观自己、认识自己,就像照镜子一样,看到了自己.43.家长制:是建立在下级对上级的效忠、服从和信赖基础上的组织管理方式.其基本特征是管理权力高度集中,管理者凭个人经验进行管理,无规章制度,或有规章而不循.44.家长制的基本特征：管理权力高度集中，管理者凭个人经验进行管理，无规章制度，或有规章而不循。这种管理方式俨如封建家庭中的家长对于成员，家长有绝对的权力，而不管对错，成员的顺从只因为对方是家长。正因为如此，具有上述特征的管理方式才称为家长制，应该说明的是，家长制并不仅仅是，甚至主要不是以家庭成员为对象的管理方式，而是指具有强烈封建色彩的落后的管理方式。45.城市社区:是指在一定地域范围内、以工商业或其他非农产业为主要经济活动的一定规模的人口组成的生活共同体.它是与农村社区不同的另一类居住空间和生活组织形式.46.农村社区: ：也称乡村社区，是指以农业为主要活动聚集起来的人们的生活的共同体.47.农村社区的特点：人口密度低；经济活动相对简单；传统农村社区的社会变迁比较缓慢。
48.社会问题:是由于人与环境的关系或人与人之间的社会关系失调节,影响了广大社会成员的正常生活和社会进步,需要运用社会力量加以解决的问题.49.社会角色:是指与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人的行为期望相符合的一套行为模式.50.集体行为:是指缺乏组织的一群人受到某一因素的刺激或影响所采取的群体行为.它具有非组织性、突发性、反常性的特点.51.群体意识:是基于个人对群体的认同和归属而形成的责任感,它是个人为了维护群体荣誉、保护群体利益、实现群体目标自己应该做怎样的考虑.65.亚文体群体:是指一些与主体社会有显著差异的群体.52.社会互动：是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖交往活动。
53.偏差行为：指在一定的社会中社会成员不同程度地偏离或违反了既有的社会规范的行为，也被称为偏差行为、离轨行为、差异行为等
54.冲突：是不同行动者之间相互反对或阻止对方意图的自觉行动，表现为从争吵到战争等不同程度的形式。
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