学生礼仪

第一篇：学生礼仪

“学生礼仪”主题教育小结

大沙溪希望小学

学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，也是青少年学生养成文明礼貌行为的重要场所。对广大学生进行礼仪教育，可从小培养学生文明礼貌的习惯，提高他们的基础道德水平，促进良好校风的形成，从而推动学校精神文明的建设，并影响社会风尚的好转。所以礼仪教育是学校德育的一项重要内容，也是提高学生全面素质的教育手段之一。我校结合本校的实际情况，开展了一系列活动，现将活动情况小结如下：

一、建立完善文明礼仪教育机构

建立以校长为组长的涉及“校委会——班主任——学生干部——少先队”的机构体系，从上到下层层落实，是每位师生都能够受到启发，得到锻炼。

二、开辟阵地，形成浓厚的文明氛围

学校要在校园文化建设中开辟一块文明礼仪教育阵地，如：黑板报、文明小标语、少先队示范岗。班级要开辟黑板报阵地，把机会留给学生，让学生自己来创造。还要通过宣传专栏、荣誉栏等阵地和途径，进行广泛的宣传，形成浓厚的文明氛围。

三、深化“点击真情、感动世界”师德闪光点网上论坛活动

每月各年级将本月教师的师德闪光点在校园专栏中予以发布，全校教师参与点评，旨在弘扬先进典型，展示教师的师德风采。

四、进行校本德育课程礼仪教育的研究

我校将礼仪教育列入德育课程，编制礼仪课程内容和授课计划，各年级均有不同教育主题。一年级为个人礼仪、二年级为学校礼仪、三年级为见面礼仪、公共礼仪、四年级为日常交际礼仪、五年级为涉外礼仪、公务礼仪。学校在每周三的晨会课进行这些礼仪课的教学，学生受益匪浅。

五、组织开展各类文明评比活动，激励文明行为养成。

开展文明学生、文明住校生、优秀红领巾岗位监督员、文明班级、文明寝室、仪容仪表规范班级等评比活动，增强小学生的个人和集体荣誉感，激励小学生文明行为养成和提升。还可开展各种比赛活动，如：举行知识竞赛和手抄报比赛，内容包括《小学生仪容仪表规范》、《小学生一日常规》、《小学生文明礼仪规范》，文明礼仪之歌、顺口溜、宣传语，文明礼仪知识每日一答，古今中外、小学生讲文明礼仪故事等。

第二篇：学生礼仪

珠树外坞小学生文明礼仪常识

一、学校礼仪

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：学生应提前3分钟左右进入教室，作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应立即安静，恭候老师上课，当教师宣布上课时，班长发“起立”口令，全体起立，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。学生不得带与课堂无关东西进入教室（如零食、玩具、手机等），进入教室1小时前不得吃有刺激性气味的食品（如：臭豆腐、大蒜等）

(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。与课堂教学无关的问题，应在下课解决。

(3)下课：下课铃响，老师宣布下课后，班长发“起立”口令，全体同学起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开

2、尊师礼仪：进校第一次见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师（距离适度），（除老师允许外）学生应站立，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的 时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。不直呼老师姓名，遇问题需走到老师身前，先向老师问好，再报告问题，非极特殊情况（发生打架及其它危险时）不得大声喊叫。

3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

4、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

二、家庭礼仪：

1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。

2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫 生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。

3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。

4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。

6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。

7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。

8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见！”或“欢迎再来”。

三、称谓礼仪

1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2、不给他人取绰号、说花名。不顶撞父母。

四、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

1、早起后问爸爸、妈妈早上好。

2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

3、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

4、自己出门时：爸爸、妈妈，我走了。回家时：爸爸、妈妈，我回来了。

5、过节日（生日）：祝爸爸、妈妈节日（生日）愉快。

五、餐桌礼仪（1）请长辈先入座。（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

六、穿着礼仪

1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

2、着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。课堂上不敞衣、脱鞋。

5、不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

8、按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

九、行走礼仪

1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

2、走路靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。上放学要按要求右行，并排队。队伍要符合学校要求（一队、距路边约一尺，前后约1米）

3、紧急情况需服从现场指挥，无指挥按逃生演练方式行走。

4、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

5、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

第三篇：学生礼仪

学生礼仪

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

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1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。



4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

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5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌

自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

第四篇：学生礼仪教育浅析

学生礼仪教育浅析

正如教育家陶行知所说：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。现在的孩子大多数都是独生子女，个性强，难相处，虚荣，爱攀比。怎样才能教学生学会做人呢？孔子云：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。作为老师，我们要真诚的对待每一位学生，要让学生感受到我们的人格魅力；其次才是教育的力量。

一是要教学生学做一个爱国、爱学校、爱班级的人

我们要有爱国主义、集体主义的情怀，做到乐以天下，忧以天下。要时时关心国家大事，做到风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

二是要学做一个既自尊又尊敬人的人

中国传统文化强调一个人要自尊、知耻，这是做人的底线之一。人要自尊自爱，而后才能被他人尊敬。第二，对人要持平等和尊敬的态度，与人相处，宽容待之，己所不欲，勿施于人，老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

三是要学做一个知礼、遵规的人。

中国传统文化非常重视知礼和遵规。第一，要知道讲究礼是有修养、有道德的表现。第二，要做到懂礼，产生恭敬之心，并有所尊敬，有所礼让。第三，要遵守一定的规范，应知道“不以规矩，不能成方圆。四是要学做一个反省、改过的人

中国传统文化还大力倡导的一种道德修养，就是一个人要不断地反省和改正过失或错吾日三省吾身、闻过则改、见善思迁。

五是学会做人就要学做一个诚实守信的人

诚信是中国传统文化推崇的一种人格境界，是一种个人修养，也是一种道德行为。只有诚实，才能善待亲人、朋友，进而维护更高层次的社会关系。诚信是一个人的立身之本，也是一个集体、民族、国家的生存之基。第一，一个人要讲信用，做到与朋友交，言而有信，一诺千斤，言必信，行必果。第二,守时是诚信的重要表现，也是人际交往的重要原则。

让我们从现在开始，从自己的一言一行中教学生学会做一个真正的人，学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。

第五篇：学生集会礼仪

学生集会礼仪要求

1、学校集会时，学生分班整体入场，做到“快、静、齐”，不勾肩搭背，不任意谈笑，要提前到达集合地点，以保证集会准时开始。

2、进入或离开会场要服从指挥，注意秩序，不一哄而上，不争先恐后，以免造成拥挤堵塞和防止事故发生。

3、到达会场后，要保持安静，按指定位置迅速站好队列或落座，要求班级的队列整齐。

4、集会中唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮。

5、会议期间要做到站姿规范或座姿端正，不左右摇晃，不东张西望。如果是座着开会，不能把脚蹬在前排座位上。

6、遵守集会纪律，准时出席，不迟到、不早退。

7、遵守会场秩序，注意听讲，不交头接耳，不随便走动，不能瞻前顾后，不能读书看报，不做与大会无关的事，更不能起哄、喊叫。

8、要爱护公物，不可随意搬动会场公共设施，不可践踏桌椅。

9、保持会场清洁，不随地吐痰，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。

10、台上发言人的讲话结束后，要鼓掌致谢。

11、领导宣布获奖同学、表扬优秀学生时，要适时、适度鼓掌。

12、集会时如有上级领导或客人参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应让领导或客人先走，并以热烈的掌声欢送。

13、学生上台发言、表演时，走路稳重，从指定台口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正；下台时脚步稳重，从指定台口退下。

14、学生上台发言时要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，发言结束后要道谢。

15、学生上台领奖时，要做到以下四点：

（1）听到宣布自己姓名后，要迅速整理好自己的着装，衣服整洁，头发不乱。

（2）上台时步子轻快，大大方方，不能跑，也不能慢腾腾的。

（3）上台后要微笑地走向授奖人，立正站好，行鞠躬礼，双手接过奖状和奖品，并再次行礼。

（4）接过奖状和奖品后，转过身有礼貌地向台下展示奖状和奖品，按次序走下主席台。

16、集会结束后，要等待领导、来宾、师长先退场，再有序地退场，不抢先，不喧哗，不拥挤。

评分标准：

1、集会时迟到、早退者扣1分/人。

2、集会时不准时入场的班级扣2分，出入场不安静的班级扣2分，出入场无秩序的班级扣2分。

3、集会时队列不整齐的班级扣3分。

4、集会时有讲话者扣1分/人次，随意走动者扣1分/人次，做与集会无关事情者扣1分/人次。

5、集会时损坏公物者扣1—2分。

6、集会时不爱护清洁卫者扣1分/次，集会后班级所在场地不清洁的班级扣1分/处。