学生礼仪评估用

第一篇：学生礼仪评估用

2011年5月评估验收工作学生礼仪教育：

教室礼仪

1.进入教室要面容清洁，头发整齐，男同学不要胡子拉碴，女同学不要化妆。

2.衣服要整洁。不穿背心、拖鞋到教室，也不能敞胸露怀。

3.不迟到、不早退、不旷课，有事课前请假。

4.上课时，将手机调至静音状态或关机。

5.遵守课堂纪律，不将食物带入教室，上课时不睡觉、不吃东西、不窃窃私语，不做与上课无关的事情。

6.课前、课间主动擦拭黑板。

7.维护教室环境卫生，爱护教学设施、公共财物，不在桌椅、墙壁上乱写乱画，离开教室时关好灯和门窗。

8.不在教学区吸烟、打闹、大声喧哗。

图书馆、阅览室礼仪

1.进馆衣着整洁，不穿拖鞋、背心。

2.按次序办理借还书手续及进馆。

3.走路要轻，就座时移动椅子不出声音。不为别人占座位。

4.阅读时不出声，不和熟人交谈，更不大声喧哗、吃零食、接打电话。

5.查阅卡片和图书时轻拿、轻翻、轻放。不私自剪裁图书资料。

6.阅读后及时将图书放回原处。

食堂礼仪

1.遵守食堂就餐时间，自觉排队，不插队、不拥挤。

2.就餐时不要将脚跷在凳子上，不准在桌凳上乱写乱划。要讲究卫生，保持食堂清洁。要爱惜粮食，吃剩的饭菜须倒入残食台，将餐具放回回收处。

3.不要将饭菜带回宿舍用餐。

4.尊重工人的劳动，平时见到工人要热情地打招呼，要配合和帮助工人师傅搞好食堂工作。

宿舍礼仪

1.自觉遵守宿舍管理各项规章制度，服从管理、主动配合有关人员的检查。遇到停水停电等突发事件时要保持安静和冷静，通过学生干部或楼管员、值班人员及时解决问题，严禁起哄滋事，严防发生意外。

2.遵守作息制度，按时起床，按时就寝，晚间迟归宿舍要主动进行登记。他人休息时，动作要轻，打电话时要控制音量。不得在住宿区喧哗、打闹，不得放大录音机、收音机的音量。

3.宿舍内要注意语言美，不讲脏话、粗野的话，严禁将易燃、易爆物品带回宿舍，宿舍内严禁使用酒精炉、煤油炉等，严禁使用违规电器、私接电源。

4.宿舍内不得抽烟、酗酒、赌博。

5.增加自我防范意识，提高警惕，防火防盗。休息或外出时要关锁好门窗，玻璃损坏了要及时报修。发现可疑人员要立即询问、报告，确保宿舍治安安全。

6.按时打扫宿舍卫生。不要随地吐痰，随地小便，乱抛果皮纸屑，更不得将剩饭菜、瓜果皮壳倒在水池里、室内外、走廊里，垃圾一律倒入垃圾篓。

校园内礼仪

1.注意仪表整洁、举止有礼。师生见面，应主动打招呼行礼，如“老师好”、“您好”。

2.进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。

3.男女生交往举止得体、文明雅观。

4.爱护学校的一草一木，不折花，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、净化。

5.保持校园内环境的安静，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的活动。

6.上下楼时，文明有序，同老师相遇，应让老师先行。遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。

7.水房、卫生间内注意节约用水，及时冲冼脏物，保证下水道通畅。

制药工程系

2011年5月7日

第二篇：礼仪试题学生用

柏子中学礼仪常识和学生一日常规教育试题

（满分100分，考试时间45分钟）

一、选择题（一空2分，共60分。）

1、（）是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。

A、礼仪B、礼节C、礼貌

2、（）是礼仪的基础和出发点。

A、宽容B、敬人C、自律

3、拜访他人应选择（），并应提前打招乎。

A、清晨B、用餐时间C、节假日的下午或平日晚饭后

4、下列几种花中，（）花最适合赠送给母亲。

A、玫瑰B、月秀C、康万馨

5、在施握手时，下面哪种情况是正确的（）。

A、当长者与年轻者握手时，年轻者先伸出手来。B、当女士与男士握手时，女士先伸出手来。C、无所谓，谁先伸手都可以。

6、关于与人交谈的几种说法不正确的是（）。

A、谈话开始时，适当的寒喧是必要的。B、态度诚恳，要有开诚布公，坦率的谈话态度。C、要用不容置疑的语气，说服对方同意你的观点。

7、如果有客人来访，应该（）。

A、提前到门口迎接B、当着客人面收拾屋子C、如临时有事，可让客人自行娱乐

8、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲（）。

A、2下B、3下C、4下

9、《中学生日常行为规范》的第六条是（）。

A、尊敬师长、团结同学、对人有礼貌，不打架，不骂人。B、爱惜荣誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。C、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

10、子女对待父母要主动关心问候，听从父母的教诲，关心父母的健康，参与家务劳动及（）。

A、牢记父母的生日B、父母的建议不对时不予理睬C、有问题不必和父母交流

11、男生的头发长度应前发不覆额，侧发不掩耳，后发（）。

A、不过肩B、不过领C、不超过发际

12、写字时“三个一”的要求是一拳，一尺，（）。

A、一寸B、二寸C、三寸

13、在手势运用中，切忌谈话时伸出食指指点（），这是一种不礼貌的行为。

A、天空B、自己C、对方

14、在与人交谈时，双方应该注视对方的（）才不算失礼。

A、上半身B、双眉到鼻尖的三角区域内C、领部

15、残疾人是一个特殊的群体，我们应该（）。

A、回避疏远B、可怜同情C、关心帮助

16、正确的邻居关系应包括：邻里之间做到互相尊重，消除戒心主动与人为善，讲究与邻居相处沟通的艺术及（）。

A、关心邻居的所有事情B、相互熟悉可以不拘小节C、主动清扫与邻居共用的场所。

17、在图书馆和阅览室阅览完毕后，应将所阅览的资料（）。

A、随便放B、放回原处C、放在桌子上

18、在商场、超市的自选货架上挑选物品时，（）。

A、可以打开物品的包装B、选出的多余物品不需放回原处C、不小心损坏物品应主动赔偿

19、在网上交流要相互尊重，需要注意（）。

A、不发表污秽的言论B、可以修改网络上的资讯C、坦诚相见时，可以使用讽刺的语言

20、“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对人的（）行为作了要求。

A、礼貌B、举止C、卫生

21、公民基本道德规范二十字的内容是（）。

A、开拓创新、礼貌待人、遵守法律、团结奋进、服务他人。B、克己奉公、助人为乐、懂法守法、敬老爱幼、热爱劳动。C、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

22、超市购物时，哪种做法符合文明礼仪？（）

A、穿居家服装和病人服进入B、使用超市提供的手推车时，要停放指定位置，不要妨碍他人C、超市内散装的食物先品尝后购买

23、如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友，难免会对自己的人生修养、人格发展追求带来损失，使自己沾染恶习，害人害已;而与品德高洁、知书达礼、思想健康的人交友，自己就会获益非浅，这说明（）。

A、现代社会中充满竞争B、交朋友一定要慎重，要选择好的朋友C、合作是人生力量的源泉

24、在机场、商厦、地铁、学校等公共场所上下楼梯或乘自动扶梯应靠（）站立，另侧留出通道供有急事赶路的人快行。

A、左侧B、右侧C、中间

25、给老师或长辈递物品时一般应该用（）递上。

A、随手B、单手C、双手

26、母亲节是（）。

A、5月份第二个星期日B、3月份第二个星期日C、6月份第二个星期日

27、餐桌上你应该坐下坐，把最好的位应让给（）。应等长辈动筷后你才能动筷

A、同辈B、长辈C、晚辈

28、在公共场所给别人打电话时，嘴部与话筒之间应保持（）。

A、紧贴话筒B、三厘米C、五厘米

29行握手礼时，哪项是不合礼仪的？（）

A、用右手握手B、与他人握手时摘去手套，双眼注视对方C、与别人握手后，有意无意地掏出手帕擦手

30、老师的批评若与事实有出入时，学生应该怎样做才合乎校园礼仪？（）

A、学生等老师讲过之后平心静气地加以解释B、事后寻找适当的场合、时机加以说明C、在课下散布对老师的不满情绪，发泄无礼的言辞

二、填空题（每空1分，共30分。）

（一）晨间要求

1、按时到校，不准，有事要提前向请假，不准捎假。

2、及时就餐、不空腹上学。

3、与家长打招呼。

（二）进校要求

1、服装整洁，精神面貌积极向上。

2、骑车到校门口前要自动下车，把车停在指定地点并排列整齐，校园内自行车。

3、见到老师要主动。

4、不穿奇装异服，男生不准，女生、不化装、不佩戴装饰品、不穿高跟鞋。

5、不带mp3、mp4及手机进入校园。

（三）课堂要求

1、一快；听到响，迅速进入教室就坐，做好上课准备。凡迟到者，应先在教室前门喊报告，得到老师的允许后方可进入教室。上课铃响后由班长喊起立，同学向老师问好，在老师还礼后立即坐下。

2、二静：教室保持安静、精神饱满、坐姿端正，静侯老师上课。

3、三齐：、带齐，课桌排列整齐，前后学生坐齐。

4、四不：不随便讲话、不做小动作、不做其他学科作业、不看与上课无关的书籍。

5、一专：专心听讲、积极思考，不准随便讲语言，发言或提问要，回答问题声音响亮，讲普通话。

6、二认真：认真做好笔记、认真做好课堂练习。

7、下课铃响后由班长喊起立，同学向老师再见，在老师还礼后方可离开座位。

（四）体育活动要求

1、集合要做到、、，做操动作准确有力，跑操要队列整齐、步伐一致、口号响亮、精神饱满。

2、积极参加各项体育活动，不迟到、早退或无故缺席，有病（事）不能参加须向老师请假。

3、上体育课穿，不穿不便活动的鞋。

4、爱护运动器材，注意人身安全。

（五）课外学习与作业要求

1、养成良好的学习习惯，先后，先后，先后，按时独立完成作业，书写端正整洁。

2、借阅图书资料，注意保管爱护，不准乱扔，严禁撕挖、涂画，保持图书清洁。

3、多看健康有益的课外读物，扩大视野，发展兴趣爱好，陶冶高尚情操。

4、每天有一定时间阅读看报、听新闻广播。

（六）卫生要求

1、认真做好值日生工作，积极参加。

2、养成良好的卫生习惯，常、勤换衣服、常洗澡、常，不吃口香糖, 不乱吐痰，不乱扔果皮、纸屑、塑料袋、粉笔头。

3、不喝生水、不吃不洁食物、不吃零食。

4、注意用眼卫生，认真做好操。

（七）放学后要求

1、放学后学生必须按时回家，放学期间不在、惹事生非。放学途中遇到意外要及时同联系。

2、严格遵守交通规则，行人与自行车过马路时各行其道，注意安全。

3、认真完成当天各科老师布置的作业。

4、要做一些力所能及的家务劳动，如刷碗、扫地、洗衣服等。

5、合理控制在家上网或看电视时间，要上网，观看健康要知识性的电视节目。严禁到网吧上网，保证不少于小时的睡眠时间。

三、问答题（10分）

谈一谈你在学校学习期间有哪些文明礼仪方面的好做法，上课时怎样做到认真听讲的？

第三篇：学生礼仪

珠树外坞小学生文明礼仪常识

一、学校礼仪

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：学生应提前3分钟左右进入教室，作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应立即安静，恭候老师上课，当教师宣布上课时，班长发“起立”口令，全体起立，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。学生不得带与课堂无关东西进入教室（如零食、玩具、手机等），进入教室1小时前不得吃有刺激性气味的食品（如：臭豆腐、大蒜等）

(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。与课堂教学无关的问题，应在下课解决。

(3)下课：下课铃响，老师宣布下课后，班长发“起立”口令，全体同学起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开

2、尊师礼仪：进校第一次见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师（距离适度），（除老师允许外）学生应站立，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的 时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。不直呼老师姓名，遇问题需走到老师身前，先向老师问好，再报告问题，非极特殊情况（发生打架及其它危险时）不得大声喊叫。

3、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

4、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

二、家庭礼仪：

1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。

2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫 生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。

3、对父母态度端正。不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。

4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。

6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。

7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。

8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见！”或“欢迎再来”。

三、称谓礼仪

1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

2、不给他人取绰号、说花名。不顶撞父母。

四、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

1、早起后问爸爸、妈妈早上好。

2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

3、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

4、自己出门时：爸爸、妈妈，我走了。回家时：爸爸、妈妈，我回来了。

5、过节日（生日）：祝爸爸、妈妈节日（生日）愉快。

五、餐桌礼仪（1）请长辈先入座。（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

六、穿着礼仪

1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

2、着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。课堂上不敞衣、脱鞋。

5、不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。

6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

7、不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

8、按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。

九、行走礼仪

1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

2、走路靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。上放学要按要求右行，并排队。队伍要符合学校要求（一队、距路边约一尺，前后约1米）

3、紧急情况需服从现场指挥，无指挥按逃生演练方式行走。

4、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

5、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

第四篇：学生礼仪

“学生礼仪”主题教育小结

大沙溪希望小学

学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，也是青少年学生养成文明礼貌行为的重要场所。对广大学生进行礼仪教育，可从小培养学生文明礼貌的习惯，提高他们的基础道德水平，促进良好校风的形成，从而推动学校精神文明的建设，并影响社会风尚的好转。所以礼仪教育是学校德育的一项重要内容，也是提高学生全面素质的教育手段之一。我校结合本校的实际情况，开展了一系列活动，现将活动情况小结如下：

一、建立完善文明礼仪教育机构

建立以校长为组长的涉及“校委会——班主任——学生干部——少先队”的机构体系，从上到下层层落实，是每位师生都能够受到启发，得到锻炼。

二、开辟阵地，形成浓厚的文明氛围

学校要在校园文化建设中开辟一块文明礼仪教育阵地，如：黑板报、文明小标语、少先队示范岗。班级要开辟黑板报阵地，把机会留给学生，让学生自己来创造。还要通过宣传专栏、荣誉栏等阵地和途径，进行广泛的宣传，形成浓厚的文明氛围。

三、深化“点击真情、感动世界”师德闪光点网上论坛活动

每月各年级将本月教师的师德闪光点在校园专栏中予以发布，全校教师参与点评，旨在弘扬先进典型，展示教师的师德风采。

四、进行校本德育课程礼仪教育的研究

我校将礼仪教育列入德育课程，编制礼仪课程内容和授课计划，各年级均有不同教育主题。一年级为个人礼仪、二年级为学校礼仪、三年级为见面礼仪、公共礼仪、四年级为日常交际礼仪、五年级为涉外礼仪、公务礼仪。学校在每周三的晨会课进行这些礼仪课的教学，学生受益匪浅。

五、组织开展各类文明评比活动，激励文明行为养成。

开展文明学生、文明住校生、优秀红领巾岗位监督员、文明班级、文明寝室、仪容仪表规范班级等评比活动，增强小学生的个人和集体荣誉感，激励小学生文明行为养成和提升。还可开展各种比赛活动，如：举行知识竞赛和手抄报比赛，内容包括《小学生仪容仪表规范》、《小学生一日常规》、《小学生文明礼仪规范》，文明礼仪之歌、顺口溜、宣传语，文明礼仪知识每日一答，古今中外、小学生讲文明礼仪故事等。

第五篇：学生礼仪

学生礼仪

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。



1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。



4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。



5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌

自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。