第一篇：“争当小导游”教育活动方案
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“争当小导游”教育活动方案
红坪中心学校
一、指导思想：
在实践中体验，在体验中感悟、在感悟中发展是新时期少先队教育的基本途径。结合我镇特有的历史及旅游文化资源，学校组织学生开展以“争当小导游”为主题的系列活动，引导队员深刻感悟吴地文化所蕴藏的人文精神和民族情感，激发队员“知我神农、夸我神农、爱我神农、建我神农”的热情，从小树立起勤奋学习、练好技能、学好本领、服务家乡、报效祖国的壮志。
二、活动目的：
本次 “争当小导游”主题活动，结合“我的家乡—神农架”校园文学作品大赛和“祖国在我心中”主题教育系列活动，组织学生通过调查家乡的历史名景风光、编写导游词、小导游评选等一系列活动，锻炼学生的口语交际、社会实践等能力，增进学生对神农架了解，培养学生热爱家乡、热爱家乡文化的思想感情，全面提高小学生各方面的能力，适应现代素质教育的发展要求，同时也为神农架旅游业的发展服务。
活动形式：调查、参观、主题班会活动、演讲等。
活动时间：2009年5月开始。
活动对象：4—6年级学生。
活动指导：校长室、大队部、校外辅导员、各中队辅导员、班主任和语文教师等。
三、活动流程及活动时间安排：
（一）、知我神农架景
1、考察
引导学生们通过上网查询、参观、乡土教材的翻阅、询问当地村民等途径，对景区典故进行考察，让队员们了解神农历史，加深对景区典故的印象，激发探究的激情，并为自己身为神农娃而感到自豪。
2、导游台词大汇集
在前期大量考察、探究过程中，学生们已经准备了各个景点的许多介绍资料，如何将书面的文字材料转化为双语导游们的口头语言，这一点十分重要，也是小导游们在今后的活动中能否顺利过关的关键。要通过 “小组合作、教师帮助、资源共享”等原则，出台符合小学生口吻介绍的导游词。
(二)、才艺大展示
结合林区文联、林区教育局关于举办“我的家乡—神农架”校园文学作品大赛和“祖国在我心中”主题教育系列活动以及林区教育局第二届“爱我神农”美术书法作品比赛活动开展才艺展示活动。如演讲 唱歌美术书法竞赛。
(三)、活动促思考
每个神农娃都身肩建设神农的重任。神农小导游是神农架的宣传员，为家乡发展出大力，更是义不容辞的事。在争当“神农小导游”系列活动的过程中，同学们一定会对鸿山的现在与将来有所思考，让队员们通过班队活动唱一唱“家乡好”、写一写“神农美”、议一议“神农发展金点子”、画一画“神农的未来景”。
预计效果：
通过组织学生参观、调查、考察历史典故、风土人情、优良传统、环境变化、家乡产品等情况，让每一名学生都投入到了解神农架的实践中，在争当小导游的实践探究过程中，每个队员对神农架的各景点、肯定有更深地了解；在当导游介绍时，每个学生口语交际能力、人际交往能力、随机应变能力、社会实践等能力也都会有不同程度地提高，活动中，还养成了合作、分享、积极进取等良好的个性品质；同时也为神农架旅游业的发展添砖加瓦。
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第二篇：争当美德小达人活动方案
《争当美德小达人》主题中队队会活动方案
和溪中心小学
活动过程：
中队长：请少先队员给辅导员授巾。
1、中队长：我宣布：四中队“争当美德小达人”主题队会现在开始！
2、中队长：全体起立！各小队整队报告人数！
3、中队长报告人数。报告辅导员，四中队共有人数118人,现已到齐，现在一切活动准备就绪,请您参加活动,并给予指导.辅导员讲话: 接受你的报告，很高兴参加活动，请按计划进行.４、中队长：全体起立、出旗、敬礼。（全体队员向队旗敬礼，队旗出场）５、唱队歌。（伴奏）
6、中队长：全体坐下。有请主持人上场。
女：尊敬的各位老师 男：亲爱的同学们
合:你们好！今天我们四中队 欢聚一堂争当美德小达人！闽菁：你知道美德是什么意思吗？
煜翔：美德，顾名思义就是美好的品德，高尚的品德。意超：那你知道哪些美德呢？
煜翔：礼貌、宽容、真诚、勤奋等等都是美德。
第一篇章：孝敬父母
意超：我认为美德小达人首先要孝敬父母，学会感恩。
煜翔：咱们中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。
闽菁：当我们呱呱落地，意超：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！
煜翔：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！闽菁：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
合：从此，他们日日夜夜陪伴着我们。意超：是谁教会你学会第一句话？
四（1）：是您呀，亲爱的妈妈！
闽菁：是谁教会你迈开了第一个步伐？ 四（2）：是您呀，敬爱的爸爸！合：你们就是他们的启蒙老师。四（3）：爸爸、妈妈我爱您！
意超：孝敬父母，回报父母，其实很简单。一份祝福、一声问候、一点关心，就可以表达我们对父母的孝敬之心。请听诗朗诵《感恩父母》（表演节目）
意超：小乌鸦长大了，乌鸦妈妈却飞不动了，没关系妈妈，让我捉虫给您吃。请欣赏歌伴舞《小乌鸦》（表演节目）
第二篇章：诚实守信
闽菁：“百善孝为先”，美德小达人首先要做到孝顺父母。煜翔：我认为美德小达人还要做到诚实守信。
闽菁：“诚”就是诚实无欺，诚实做人，诚实做事，实事求是。煜翔：“信”就是讲信誉，守信用，不弄虚作假。
闽菁：“一言九鼎”“一诺千金”“一言为定”等等，这些都是讲诚信的成语。煜翔闽菁：这说明我国古代是非常注重诚信的。闽菁：请听诚信小故事：《曾子杀猪的故事》（表演节目）
煜翔：诚信是金，诚信为本，让我们争当“诚实守信”的美德小达人。请欣赏诚信三句半（表演节目）
第三篇章讲文明懂礼仪
闽菁：一诺千金，诚实守信是做人的根本。煜翔：是啊，美德小达人就要做到诚实守信。意超：人们常说“君子一言，驷马难追”。
闽菁：我认为美德小达人还要做到，讲文明懂礼仪。煜翔：爸爸常说，中华是文明古国。闽菁：妈妈常念，我国是礼仪之邦。
意超：老师常讲，文明礼貌要发扬。
合：我们是新世纪的好少年，中国礼仪不能忘。煜翔：请听合唱《咱们从小讲礼貌 》（表演节目）
闽菁：讲文明，懂礼仪，让我们争当“文明礼貌”美德小达人。请听快板《文明礼貌歌 》（表演节目）
拓展环节
意超：美德小达人要孝敬父母、诚实守信，还要文明礼貌，是不是做到这三点就是美德小达人了呢？
闽菁：我想还不够，咱们中国是一个文明古国，中华民族传统美德有着丰富的内容！
煜翔：公正无私、勤奋好学、勤劳勇敢、知恩图报、等等这些都是我们的传统美德。
请听音乐剧《守株待兔》
闽菁：请听煜翔和琰淏同学给我们带来的钢琴演奏《 劳动最光荣
》《听妈妈讲那过去的事情》
让我们把这曲子献给我们敬爱的老师，献给我们亲爱的爸爸、妈妈。（表演节目）
升华情感
闽菁：我们是中华好儿女，意超：我们是祖国未来的希望
闽菁：同学们，队员们，让我们把这些美德牢牢记心中
煜翔：同学们，行动起来吧，让我们把这些美德落实在行动上，成为真正的美德小达人！
女：让我们将中华民族传统美德继续传承！合：让我们将中华民族传统美德发扬光大！
中队长：下面请辅导员讲话
辅导员：今天下午，同学们表演得很用心，节目也很精彩，老师为你们感到骄傲与自豪。让我们一起争当美德小达人，期末每班要评选出10名“美德少年”，老师将为他们颁发奖状。谁有资格获此殊荣呢？那就应该从身边的小事做起：捡起地上的一片纸屑；见到老师问声好；为劳累一天的爸爸妈妈递上一双拖鞋，沏上一杯热茶；为年迈的奶奶端来一盆洗脚水；在公共汽车上为老弱病残让座„„这些事虽小，却能温暖你身边的人，赠人玫瑰，手有余香。只要同学们能从身边的小事做起，就一定能成为“美德少年”。中队长：全体起立！呼号！中队长：退旗，敬礼！
主持人合：四中队“争当美德小达人”主题队会到此结束。
第三篇：争当美德小达人活动方案
“争当美德小达人”活动方案
一、指导思想：
通过“争当美德小达人”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象。把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中，倡导“孝敬父母，感恩亲情，在家庭做个好孩子；勤奋学习，追求上进，在学校做个好学生；热爱祖国，热爱家乡，在社会做个好少年”，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
二、活动主题：“争当美德小达人”
三、活动时间： 2014年9月
四、评选范围： 一至五年级
五、美德小达人名称：
孝敬之星 劳动之星 勤俭之星 书香之星
学习之星 环保之星 诚信之星 文明之星
六、评选标准：
1、孝敬之星：理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
2、劳动之星：热爱劳动，不怕累、不怕脏。主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾他人。见到垃圾主动清理，并主动监督同学的不良卫生习惯。
3、勤俭之星：生活节俭，合理消费，不互相攀比，不吃零食，不乱花钱。在教室、寝室、公厕等场所，注意节约水电。
4、书香之星：热爱看课外书籍，并乐于分享书籍，一起徜徉在书海中。高年级需要有读书笔记。
5、学习之星：上课认真听讲，积极发言，能按时独立完成各科作业，具有良好学习习惯，善于自主学习。不迟到、不早退、不旷课。
6、环保之星：自觉保护卫生、绿化等设施。爱护花、草、树木，节约用水。主动爱护维修本班、学校的财物和设施，不随便刻划、涂抹和损坏。
7、诚信之星：言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。拾金不昧，敢于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为。
向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，按时归还。
8、文明之星：着装得体，整洁，语言文明，不骂人，不说脏话。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让他人难堪的话。不在楼道、教室、公共场所大声喧哗喊叫。尊老爱幼，尊敬师长，尊重他人，谦恭礼让。
五、评选办法：
（一）、班级评选
1、在班队会上，采取学生自荐或推荐的方式，再由全班投票表决，产生出“争当美德小达人”——八星。
2、积极创造人人争当美德小达人的良好氛围。
东庄小学
少先队大队部
第四篇：争当家庭小孝星活动方案
争当家庭小孝星活动方案
为贯彻落实上级“做一个有道德的人”主题活动要求，提升我村未成年人思想道德素质，教育引导未成年人养成孝敬父母、尊敬师长、奉献社会的良好行为习惯，争当小道德模范。现制定活动方案如下：
一、活动主题
爸爸妈妈辛苦了 家务体验日活动
二、活动目的：
引导未成年人尊敬父母，培养孝心，学会感恩。培养自理、自立能力。争当“家庭小孝星。”
三、活动时间：
2012年3月5日-2011年5月1日
四、活动内容：
1、通过相机，记录自己与父母等长辈共同参与家务体验 活动过程。体验活动内容包括主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等，从中体会父母长辈的辛苦，对他们表达感激之情。
2、家长根据孩子的平日表现，觉得孩子符合评选条件，有意参加评选的，请填写下面附件中的“前吕楼小学‘小孝星’申报表”，4月17日以前交给班主任老师，以备参加“小孝星”的评选。
3、各班班主任本着公平、公正、公开的原则，认真组织此项活动。4月20日前班主任将评选结果报教务处。学校将从每班推荐的名单中选出“小孝星”和“十佳小孝星”。
4、希望我们家校联手，以“小孝星”评选为契机，加强对孩子进行孝敬父母、尊敬师长的教育，并创造机会让孩子在实践生活中得到锻炼，真正做到“知感恩、懂礼孝”。
5、学校将召开表彰大会，对评选出的“十佳小孝星”和“小孝星”进行表彰，并颁发荣誉证书。学校将每学期评选一次。
五、奖励方式
1、所有参加活动并上交作品人员均可获得纪念奖一份。
2、所有参加活动人员均可获得“小孝星”或“十佳小孝星”证书以资鼓励。
前吕楼小学 2012 年 3月 2日
第五篇：小学“争当美德小达人”活动方案
小学“争当美德小达人”活动方案
一、指导思想：
通过“争当美德小达人”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象。把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中，倡导“孝敬父母，感恩亲情，在家庭做个好孩子；勤奋学习，追求上进，在学校做个好学生；热爱祖国，热爱家乡，在社会做个好少年”，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
二、活动主题 “争当美德小达人”
三、活动时间
____年 ____ 月___日
四、评选范围 一至五年级
五、美德小达人名称
孝敬之星 劳动之星 勤俭之星 书香之星 学习之星 环保之星 诚信之星 文明之星
六、评选标准：
1、孝敬之星：理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
2、劳动之星：热爱劳动，不怕累、不怕脏。主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾他人。见到垃圾主动清理，并主动监督同学的不良卫生习惯。
3、勤俭之星：生活节俭，合理消费，不互相攀比，不吃零食，不乱花钱。在教室、寝室、公厕等场所，注意节约水电。
4、书香之星：热爱看课外书籍，并乐于分享书籍，一起徜徉在书海中。高年级需要有读书笔记。
5、学习之星：上课认真听讲，积极发言，能按时独立完成各科作业，具有良好学习习惯，善于自主学习。不迟到、不早退、不旷课。
6、环保之星：自觉保护卫生、绿化等设施。爱护花、草、树木，节约用水。主动爱护维修本班、学校的财物和设施，不随便刻划、涂抹和损坏。
7、诚信之星：言而有信，答应别人的事一定要做到；万一不能做到，应及时说明并真诚致歉。拾金不昧，敢于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为。
向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱护，按时归还。
8、文明之星：着装得体，整洁，语言文明，不骂人，不说脏话。不给同学取绰号，不挖苦讽刺他人，不说让他人难堪的话。不在楼道、教室、公共场所大声喧哗喊叫。尊老爱幼，尊敬师长，尊重他人，谦恭礼让。
五、评选办法
（一）、班级评选
1、在班队会上，采取学生自荐或推荐的方式，再由全班投票表决，产生出“争当美德小达人”——八星。
2、每月评选出的“争当美德小达人”——八星，由班主任将八星生活照张贴在各班的八星评比栏上。
3、每月评选一次，积极创造人人争当美德小达人的良好氛围。
（二）、学校评选
1、校级八星，每学期评选一次，由各班班主任从每月八星中推荐八名学生。
2、校级八星名单交于政教处，由政教处教师对八星进行考察，并公示。
3、每学期在散学典礼中，表彰校级八星，并颁发荣誉证书。
金乡县肖云镇朱洼小学
少先队大队部 _____年___月__日
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