第一篇：开放日活动流程
6月25日开放日活动流程
一、活动方法
本次面对学生及家长的开放日活动，我们社团联合会将以举行社团风采展示的方式，来宣传我院校园文化，届时将以社团特色活动成果、现场模拟、海报喷绘等形式展示。具体安排如下：
时间：6月25日9:00-16:30
地点：图书馆门口
（三）具体活动安排
第一部分——社团风采成果展示
时间：9:10—12:00
地点：图书馆门口
形式：各社团将按照事先规划好的位置，进行09-10年度社团活动喷绘内容展示，同时在展位上宣传本社团历史、会员风采、参与校园文化建设的风采等。
第二部分——社团特色活动展示
时间：12：30-16:00
地点：图书馆门口
形式：部分社团将以现场展示的形式，将社团特色活动以文艺、动漫等方式展示出来，制造校园开放日节日氛围。
二、活动要求
1、各社团要服从社联安排，规划好展位。
2、各社团要在规定时间内，做好文字材料、喷绘海报
3、所有社团参与开放日的活动安排要积极向上
4、禁止社团将开放日活动用于商业赞助
社团联合会
2010-5-26
第二篇：家长开放日活动流程
家长开放日活动流程
一、活动目的：
为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，更清楚的了解高一学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”，共同关注孩子的健康成长。因此，特举办家长开放日。
二、活动内容：
1、上午9点，家长到学校东四会议室集合，由部长及班主任介绍本班基本情况。
2、课间操时间，亲子活动
3、第三四节课，家长进班听课。（政治、数学）
4、午饭时间，家长和学生一起到学校食堂吃饭，体验查看学校食堂的饮食质量、价格等方面。
5、午饭后，家长到学生寝室查看学生休息。
6、下午1点到2点半，家长到教室集合，家长和老师见面会。
（1）班级基本情况介绍。
（2）期中考试成绩分析。
（3）存在的问题及下一阶段工作思路。
（4）需要家长配合的工作。
（5）家长教育的误区探讨（家长代表讲话）。
（6）给家长的一些建议。
（7）个别交流。
三、活动要求：
家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
四、活动小结
应到52人，实到45人，有7为家长有事请假。
学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。按照既定的步骤基本顺利，每个家长都切实的得到了想得到的信息，使家长们对子女在学校的生活、学习情况如实的了解。总之，这次家长会开的非常成功，得到了大多数家长对学校的工作，对我的工作的理解与支持，看到每个家长对子女的期望，使我感觉到有了更大的压力，今后一定更加努力，将各方面工作做的更好。
2012年5月23日
第三篇：小班家长开放日活动流程
小班家长开放日活动流程
小班家长开放日活动流程
开放时间：xx年xx月27日 8:00—11:00
地点：本班活动室
具体安排如下：
一、来园活动：
内容：折纸 桌面玩具
目标：
1．热情接待来园幼儿，做好吃药等事宜的交接工作。
2．引导幼儿自主地进行折纸活动，促使幼儿乐意和他人交往。
二、晨间活动（8：00——8：50）
内容：玩风火轮 流星球 塑料圈
活动准备：幼儿人手一种器械
活动目标：
1、练习投掷的动作，发展手臂的力量。
2、能玩出各种器械的多种玩法。
三、幼儿早操（8：50——9：05）
活动目标：
1.在老师的带领下，幼儿排成四路纵队。
2.听音乐，跟着老师精神饱满地做操。
四、生活活动（9：10——9：20）
1、晨间谈话内容：你认识哪些动物？
目标：引导幼儿大胆用语言说出自己认识的小动物的名称，有讲述的欲望和兴趣。
2、幼儿点心
目标：能够安静地吃完自己的一份点心，并能将餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。
五、第一次教学活动（9：25——10：55）
语言领域：爱吃水果的牛（教案附后）
目标：
1、初步理解绘本故事的内容，掌握故事的主要情节。
2、引导幼儿大胆表达自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身体健康。
3、感受故事的有趣，乐意随教师和同伴一起看看讲讲。
生活活动：吃水果（9：55——10：05）
活动目标:引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。
六、第二次教学活动：（10：05——10：35）
艺术领域：好吃的水果（教案附后）
目标：
1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。
2、体验绘画活动的乐趣，初步建立关心、帮助他人的意识。
七、区域活动：（10：35——10：50）
目标：
1．引导幼儿大胆自由选择各个区域参与活动。
2．体验与同伴共同合作活动的乐趣。
八、餐前准备活动：（10：55——11：00）
内容：绘本故事延伸：爱吃水果的牛
活动目标：
1．听绘本故事，初步理解故事的主要内容和情节发展。
2．培养幼儿的倾听能力。
九、幼儿午餐：（11：00——11：30）
活动目标：培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不大声喧哗，不挑食。
第四篇：小班家长开放日半日活动流程
小（1）班家长开放日半日活动流程
一：活动流程
7:30~8:20 晨间活动跳圈
8:20~8:30 洗手喝水
8:30~8:50 早操
8:50~9:00 晨间谈话：我的小手真能干
9:00~9:30 科学活动分勺子
9:30~9:50 入厕，洗手，喝水
9:50~10:30 数学游戏：图形饼干
10:30~10:50 体育游戏：开小汽车
10:50~11:00 入厕，洗手，准备用餐
11:00~11:30 幼儿用餐
二：教学游戏活动
科学活动：分勺子
活动目标：比较大小，知道区分形体差异
根据狗的体型大小，提供相应的生活用品
活动准备：毛绒玩具小狗三只，三只大小不一的碗，大小不一的盘子
活动过程：狗宝宝吃晚餐
小朋友，今天老师请来了几位好朋友，看他们是谁？我们一起来数数
有几只。
我们给他取名为老大，老二，老三。狗宝宝该吃晚饭了，那它们吃饭
要用哪些东西呢？出示三只不同大小的碗，你能帮忙给它们分碗吗？
依次请幼儿给小狗分盘子，分勺子。最后请幼儿说说这么分的原因是
什么？
狗宝宝的美食
谁知道小狗最喜欢吃什么？今天我们请狗兄弟吃最好吃的肉骨头吧。教师示范幼儿用书的的做法
请幼儿将不同数量的狗骨头分别将三只小狗连线。
教师小结联系的效果
数学游戏：图形饼干
活动目标：认识圆形，三角形和长方形的基本特征
活动准备：幼儿用书 贴纸
活动过程：看看图中的内容，缺少了什么？请从贴到相应的位置上。
教师示范
幼儿操作
教师检查幼儿完成的正确率
体育游戏：开小汽车
活动目标：区分红绿灯的作用，初步掌握安全意识
活动准备：方向盘多个红绿灯标志
活动过程：幼儿手拿方向盘当小司机，教师当交警。当教师出示红等时，小司机
就停车，当教师出示绿灯时，小司机就前行。游戏可重复进行。
第五篇：幼儿园家长开放日活动方案及流程
幼儿园家长开放日活动方案及流程
幼儿园家长开放日活动方案及流程
活动时间：201X年X月X日上午
活动地点：XX幼儿园
活动目的：
1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天
活动要求：
1.教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2.在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3.在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动及班级安排：
1.中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2.做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
3.做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4.通知到位，家长意见反馈表，签到表。
半日开放具体流程表
7:35—8:15
入园、晨检、晨读
8:15—8:50
早餐
8:50—9:20
早操
户外活动
9:20—9:30
喝水
如厕
9:30—10:00
教学活动（一）
10:00—10:10
喝水
间餐
10:10—10:40
教学活动（二）
10:40—10:50
喝水
如厕
10:50—11:10
户外活动
11:10—11:50
午餐及散步
12:00—12:15
睡前故事欣赏
时间环节过程及要求：
主班教师配班教师保育员
7:30—8:00
晨间接待
放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。
8:00—8:15
晨间活动
开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等）。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。
8:15—8:50
幼儿吃早饭
介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。
9:00—9:20
幼儿早操组织
早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地安全等。领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助。
9:30—10:00
第一节教学活动
展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:00—10:10
喝水，吃间餐
提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。
10:10—10:40
第二节教学活动
展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼
儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:50—11:10
户外活动
提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、喝水等）；组织幼儿户外游戏。
及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。
11:10—11:50
幼儿午餐组织
幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，提高食欲，促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。
12:00—12:15
午睡前散步及睡前故事欣赏
带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。
附：回执单
班主任：
□1.我将准时参加家长开放日活动。
□2.我由于
原因，不能来参加。
□3.其他：
.请在序号前选择打“√“
家长（签名）：
****年**月**日
请于
月
日将回执交到班主任处。
“家长开放日“活动信息反馈表
各位家长：您好！
您的参与是对我园工作的支持，您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据。请配合“家长开放日“活动如实填写活动信息反馈表，非常感谢您的参与和指教。
您的孩子所在班级：
班
请在您赞同的观点的（）里打“√“
1.您对家庭教育怎样认为
可有可无（）与学校教育同等重要（）不如学校教育重要（）
2.您最关注孩子哪个方面的教育
学习成绩（）行为习惯（）
心理品质（）
3.您认为园所教师工作的责任心和工作作风
好（）
一般（）
较差（）
4.您检查孩子的作业情况
经常检查（）有空就检查（）没时间检查（）
5.您孩子每天做老师布置的作业所花时间
30分钟以内（）
40分钟以内（）1小时以内（）1小时以上（）
6.您对教师关爱学生、教育学生的态度
满意（）较满意（）
一般（）
不满意（）
7.您对教师教育教学的能力和水平
满意（）
较满意（）
一般（）
不满意（）
8.您对此次“家长开放日“活动的满意度：
满意（）
较满意（）
一般（）
不满意（）
9.您希望以后家长开放日活动的内容为
多听课，让家长了解教师的教学水平（）
多看一些活动，如班会、队会等（）
进行座谈，了解园所的办学目标和园领导，多与教师沟通（）
其他：请写明
10.您对园所管理的总体印象
非常满意
（）
满意（）基本满意（）
不满意（）
11.您对园所召开的家长会的形式是否满意，我们曾经设想过几种不同的家长会形式，您最想参加哪一种呢？请您选一选。
传统形式（就如原来开家长会的形式）（）
家长开放日（家长进课堂听课）（）
幼儿学习成果展示（例如作业，各类比赛的作品等）
（）
以上都不是，我喜欢这样的形式：
12.您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议
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