高考生物知识点种群和生物群落

第一篇：高考生物知识点种群和生物群落

高考生物知识点:种群和生物群落

我们要对自己生物学科的学习状况了然于心，否则冲刺复习时会有老虎吃天，无法下手的感觉，而要做到这一点，现在有必要梳理一下我们高中生物都学了些什么，及各部分之间的联系，并在此基础上抓住学习的重点。下面是高考信息网为考生整理的的生物的种群和生物群落的高考生物知识点。

名词：

1、种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。(如：一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群)

2、种群密度：是指单位空间内某种群的个体数量。

3、年龄组成：是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。

4、性别比例：是指雌雄个体数目在种群中所占的比例。

5、出生率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。

6、死亡率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。

7、生物群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物群落的总和。

8、生物群落的结构：是指群落中各种生物在空间上的配置情况，包括垂直结构和水平结构等方面。

9、垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，这就是生物群落的垂直结构。如森林群落、湖泊群落垂直结构。

10、水平结构：在水平方向上的分区段现象，就是生物群落的水平结构。如：林地中的植物沿着水平方向分布成不同小群落的现象。

语句：

1、种群特征：种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例等。种群数量变化是种群研究的核心问题，种群密度是种群的重要特征。出生率和死亡率，年龄组成，性别比例以及迁人和迁出等都可以影响种群的数量变化。其中出生率和死亡率，迁入和迁出是决定种群数量变化的主要因素，年龄组成是预测种群数量变化的主要依据。

2、种群密度的测定：对于动物采用标志重捕法，其公式为种群数量N=(标志个体数X重捕个体数)/重捕标志数。

3、种群密度的特点：①相同的环境条件下，不同物种的种群密度不同。②不同的环境条件下，同一物种的种群密度不同。

4、出生率和死亡率：出生率和死亡率是决定种群密度和种群大小的重要因素。出生率高于死亡率，种群密度增加;出生率低于死亡率，种群密度下降。;出生率与死亡率大体相等，则种群密度不会有大的变动。

5、年龄组成的类型：(1)增长型：年轻的个体较多，年老的个体很少。这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大。(2)稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。(3)衰退型：种群中年轻的个体较少，而成体和年老的个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。

6、性别比例有三种类型：(1)雌雄相当，多见于高等动物，如黑猩猩、猩猩等。(2)雌多于雄，多见于人工控制的种群，如鸡、鸭、羊等。有些野生动物在繁殖时期也是雌多于雄，如象海豹。(3)雄多于雌，多见于营社会性生活的昆虫，如白蚁等。

7、种群数量的变化：①影响因素： a、自然因素：气候、食物、被捕食和传染病。B、人为因素：人类活动。②变化类型：增长、下降、稳定和波动。③两种增长曲线：a、“J”型增长特点：连续增长，增长率不变。条件：理想条件。b、“S”型增长特点：级种群密度增加→增长率下降→最大值(K)稳定;条件：自然条件(有限条件)。④研究意义：防治害虫，生物资源的合理利用和保护。

8、预测未来种群密度变化趋势看年龄组成。而出生率和死亡率则显示近期种群密度变化趋势。

对于学生来说生物不算简单也不算复杂。生物主要就是知识点多，概念也比较混乱，没有固定的，比较琐碎。可是生物钟它的知识是很少的，只不过是文字信息部分比较多，你要掌握好基础只是就会很容易的学习生物。

第二篇：2012届高三生物复习系列教案：36种群和生物群落

第五部分 生态学基础 第36讲 种群和群落

一、考点内容全解

（一）本讲考什么

个体 → 种群 → 群落 1.种群及数量变化

（1）出生率和死亡率：决定种群大小和密度的重要因素。

（2）年龄组成：对预测种群的变化趋势有重要意义。

（3）性别比例：在一定程度上影响着种群密度。

（4）种群密度：出生率、死亡率和迁移率（迁入、迁出）直接影响种群密度的动态变化。2.种群数量变化规律

项目 “J”型曲线 “S” 型曲线

前提条件 环境资源无限 环境资源有限

种群增长率 保持稳定 随种群密度上升而下降

K值（环境负荷量）无K值 种群数量在K值上下波动

（1）指数式增长——“J”型曲线（2）逻辑斯蒂增长——“S” 型曲线（3）“J”型曲线与“S” 型曲线的比较 3.研究种群数量变化的意义及生物群落

（二）考点例析

[例1]预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自()A．现有居住人口不同年龄组成的比例 B．现有人口数量和密度 C．现有出生率、死亡率和迁移率 D．现有人口男女性别比

[解析]该题许多书提供的答案是C，这是错误的。一个国家或地区的全部人口，可以看作是一个种群。年龄组成、性别比例、出生率、死亡率和迁移率等特征同样可影响种群的密度，而未来种群密度应该由当时的出生率、死亡率、迁入和迁出这4个参数决定。虽然现有人口数量和密度会影响未来人口的绝对数量，但对未来人口数量变多还是变少关系不大。由于种种因素的干扰，预测出的出生率和死亡率到时候未必能成为现实，特别是人类自身的出生率，其大小并非单由人类自身的生育能力所决定，还要考虑该国家或地区的人口政策及人们的生育观念，人的死亡率也并非单由人自身因素决定，还要考虑该国家的社会、经济、科技的发展状况。要知道一个国家的未来人口数量，最好准确知道未来时的出生率、死亡率和迁移率(这是不可能的)，虽然通过现在的年龄组成和性别比例无法预测迁移率，但未来某时的出生率、死亡率从该题提供的选项看，只能通过现有年龄组成预测。[答案] A [例2] 在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如右图所示：下列4图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是()[解析]本题将常见的种群增长问题以增长率的形式表现出来，由题干图知，小球藻的增长为“S’型增长，开始时增长率逐渐加快，为指数型增长，但随环境条件的改变，增长率会逐渐下降，最终变为0。现高考试题的灵活性越来越强，要善于将常见的问题进行转化。提示如下问题：1.种群为什么会呈现“S”型增长；2.在“S”型增长过程中增长率是如何变化的；3．“J”型曲线与“S” 型曲线的比较识别。[答案] D [例3] 森林群落中，下层植物较上层植物光合作用强度低，因为下层()A．光照强度较弱 B．红光及蓝紫光比例较大 C．湿度较高 D．温度较高 [解析]本题是一道生物群落的垂直分布与物理知识的综合应用题。森林群落(或海洋藻类)有分层现象，其主要原因是光透射的强度及光谱的区别所致，使各种生物都能充分利用光，提高光的利用率。随高度的下降，红光及蓝紫光由于波长较长，穿透力较弱，光照越来越弱，而它们也正是植物所能利用的最有效光波，因此下层的植物光合作用较弱。[答案] A

二、能力提升技巧

1.植物的分层现象主要受光的影响，动物的分层现象主要受食物的 影响。植物生长具有垂直地带性和纬度地带性主要受温度的影响，经 度地带性则主要受水的影响。2.标志重捕法计算种群密度 N=（M1∕ M2）ХT2 N：种群个体数量

M1：首次捕捉到并标记的个体数

M2：第二次捕捉到的个体总数中已标记的个体数 T2 ：第二次捕捉到的个体总数 3.3种存活曲线

凸型、线型、凹型（如右图）： 4.种群过度增长的制约因素

①密度因素：食物短缺、种内竞争加剧、传染病、捕食者增多等。②非密度因素：自然灾害等非生物因素。

[例5]调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的个体10头

第三篇：XX届高考生物考点精讲精析种群和生物群落复习教案

XX届高考生物考点精讲精析种群和生物

群落复习教案

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高考考点2

种群和生物群落

本类考题解答锦囊

所有生物都是以种群为单位与环境发生作用的，因此种群的特征、数量变化及其意义是考查重点。要答好这类题，一定要掌握种群是生态系统某一地，氰某一种个体的总和，是相互车间能交配、生殖后代、进行基因交流I和传递的具体种的特征的生物群体。而群落是在一定区域内相互之间有直接和间接关系的各种生物的总和，考点只要求掌握生物群落的概念，不涉及群落的结构。

Ⅰ热门题

【例题】

天津)自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”旷型增长的正确说法是

A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系

B.种群增长率在各阶段是不相同的

c.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关

D．种群增长不受种群密度制约

高考考目的与解题技巧：本题考查种群在理想状态与自然界中生物种群数量增长的关系。生物种群在理想状态下由于没有外界环境条件的限制，按照“厂型曲线增长，而自然界中由于各种环境因素的影响，种群不可能无限增长，全按照“S”型曲线发生波动。

【解析】

在自然界中，环境条件是有限的，因此种群不可能按照“j”型曲线无限增长。当一种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间对有限的空间、食物、和其他生活条件的种内斗争必将加剧，以该种群为食物的捕食者的数量也会增加，这就会使种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止生长，有时会在k值左右保持相对稳定。将种群的这种增长方式用坐标图表示出来，就会是“S”型曲线。由此分析四个选项中，只有B项是正确的。

【答案】

B

种群是指一个生态系统中

A．同种生物所有成熟个体的总和

B．所有生物成熟个体的总和

c.同种生物所有个体的总和

D．所有生物个体的总和。

答案：c

指导：种群是在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。包括年老的、成年的、幼年的，即同种生物所有个体的总和。

2河南)下图是依据我国3次人口普查数据绘制的人口年龄组成图下面是对上述三图的描述，其中完全正确的是

A.图1是增长型，从图3可以看出计划生育政策初见成效

B．图

1、图

2、图3都是衰退型

c．图2是典型的稳定型，可看出计划生育政策初见成效

D．图

1、图

2、图3都是稳定型

答案：A

指导：此题主要考查人口年龄组成及发展趋势等知识，以及据图判断推理能力。在3次人口普查绘制的人口年龄组成图中，图1表示年轻人口数非常多，年老的人口数很少，出生率不断上升，所以年龄组成属于增长型。图2也属于增长型，虽然出生率出现过下降，但接着又有了上升，图3明显表现出出生率逐渐下降，这正是我国推行计划生育政策对人口控制取得了实际性的效果。

3下图中表示在良好的生长环境下，“小球藻分裂繁殖中的细胞数量”“鸡产蛋数量”和“竹子自然生长的高度”这三种现象与时间的关系依次是

A.乙、甲、丁

B.甲、丙、乙

c．丙、甲、乙

D．丁、乙、丙

答案：c

指导：小球藻分裂繁殖速度快、生长环境良好，说明资源充足，所以是“j型曲线增长；鸡每天产一枚蛋，所以随时间的增加蛋数增长如甲；竹子自然生长的高度，受到遗传因素的控制，所以长高到一定程度不再长高，因而呈“S”型曲线，故选c。

4下图是1个鼠群迁入1个新的生态系统后的生长曲线图。试分析在曲线中哪段表示食物最可能成 为鼠繁殖速度的限制因素

A.EF段

B．DE段

c．BD段

D．cB段

答案：A

指导：种群个体数量的变化往往受多种因素的影响。单纯从食物上分析其个体数量的变化情况，在食物充足的条件下，种群内个体生长得很好，繁殖得快，个体数量增加速度就快。在食物缺乏的情况下，由于种内竞争加剧，种群内的弱小个体得不到生活所必需的食物而死亡，此时种群内的繁殖变慢，种群内个体数量增长缓慢，甚至出现负增长由图中可以看出，由于食物比较充裕，cB段、BD段、DE段个体数量增加较快，进入EF段，由于食物开始出现不足而限制了鼠群的繁殖速度，鼠的数量增长变得缓慢起来。故答案选A。

5河南)调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记的个体10只。回答下列问题：

若该地区田鼠种群个体总数为N，则N___________只)

A．3U

B．3Z

c．44

D.．96

答案：D

要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的两个条件是

A,有较多个体迁出调查区

B．调查区内没有较多个体死亡

c．调查区内没有较多个体出生

D．有较多个体迁入调查区

答案：B、c

调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图。据图分析：__________草原的田鼠种群属于__________型；__________草原的田鼠种群属于__________型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。

答案：乙

稳定

甲

增长

若某种群有成鼠a头，每只雌鼠一生产仔16只，各代雌雄性别比例均为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为__________只。

A．a×8n-1

B.a×8n+1

c.a×8n

D.a×8n-2

答案：c

若将雌雄成鼠各若干头，放在大小一定的笼内饲养，让它们交配镶殖，且供给足够的饵料和水，则笼内鼠数变化和饲养时间之间的关系，应为图中的曲线__________。

答案：c

指导：该题是以草原田鼠种群为例，考查关种群特征的一系列知识。

根据公式：N：[o]=[b]：[c]可得出该地区田鼠种群个体数为96只。

标志重捕法，第一次捕获与第二次捕获要经过一段时间，在这段时间内种群数量会因出生率、死亡率和迁入、迁出的个体数量等变化而变化，要使标志重捕法计算出的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期间的出生率和死亡率不能有大的变化。

根据年龄组成的类型，甲图幼鼠个体大大超过了中、老龄鼠个体数，该种群属于增长型。乙图各龄段的鼠比例适中，该种群处于稳定期。

由题意可知：第一代雌鼠为a/2只，产子数为a/2×16只；第二代产子a/2×1616只，......依次类推，第n代产生的代数为a×8n只。

在大小一定的笼内饲养成鼠，开始时由于条件充足、鼠群呈指数增长，当达到一定的数量后，虽然食物充足，但空间是有限的，鼠群数量不再增加，即维持在一个相对稳定的水平。

Ⅱ题点经典类型题

【例题】

拟)预测某地人口未来发展趋势的主要依据

A.人口数量

B．人口密度

c.性格比例

D．年龄结构

高考考目的与解题技巧：考查种群的基本特征。当今世界在近百年的历史中，世界人口数量增加了近两倍，中国的人口数量从解放初期的四亿多增加到了十三亿多，并有继续增加的趋势，其预测的主要依据是年龄结构，当然现在的人口数量、人口密度、性别比例对未来人口数量也有一定的影响，但不是主要的。

【解析】

预测一个种群的未来发展趋势主要从种群特征中的年龄结构分析、一个种群中幼年个体占的比例大，该种群的年龄组成为增长型，其未来发展趋势是人口数量增加，反之，则减少。而现有的人口数量、人口密度和性别比例对未来人口数量有一定影响，但不是主要的。

【答案】

D

拟)在下列哪种野生动物的种群中，雌性比例高于雄性比例

A.海豹

B．猩猩

c.养鸡场的鸡群

D.象群

答案：A

指导：猩猩、象群的雌雄比例相当。海豹在繁殖季节，雌性多于雄性。在养鸡场中，一般母鸡也多于雄鸡。本题易错选为c。这是因为没看清题目要求是野生动物。答案为A。

2拟)下图是在一个有限的环境中种群增长为“S”型曲线，则从图上可知，此种群的数量的最大值为

A．375

c.100

D．180

答案：B

指导：当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的．上升，个体间对有限的空间、食物和其他生活条件的种内竞争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，有时会在k值左右保护相对稳定。所以此题中k：375，答案选B。

3拟)我国的珠穆朗玛峰的河谷森林中生活着许多鸟类，其垂直方向上有分层现象，以下叙述错误的是

A.雀鸟总是成群地在森林上层活动

B．煤雀在森林的中层筑巢

c．黄腰柳莺和棕尾雉生活在同一层

D．血雉在底层觅食昆虫和苔鲜

答案：c

指导：在群落的垂直结构中，通常同种生物生活在同一层次，不同种生物在不同层次而使群落结构在垂直分布上有分层现象。

4拟)影响蝗虫种群密度的直接因素中不包括

A.季节的变化

B．土壤中的含水量

c.食虫鸟的数量

D.植物的种类和数量

答案：B

指导：考查种群的密度特征。同一物种的种群密度在不同环境条件下有较大的差异。选项中季节的变化、食虫鸟的数量、植物的种类和数量，都是影响蝗虫密度的直接因素。

5拟)对某地区新引入的一种鸟进行种群调查研究，资料如下：

年份

种群数量

捕捉标志数

第二天重捕数

重捕个体中的标志数

970

971

972

973

974

00

0

975

那么1970～1975年该鸟类种群的生长曲线是

答案：c

指导：设每年种群数量为N，捕捉标志数为x，第二天重捕数为y，重捕个体中的标志数为z，则根据公式N∶x=y∶z，计算出1972～1975年种群数量分别为N72=400只，N73=800只，N74=640只，N75=492只。根据计算出的数量画图为c。

6拟)如图：种群的年龄组成大致可分为下图A、B、c三种类型，据图回答：

我国在50～60年代出现生育高峰，因此造成70年代

答案：A

在渔业生产中，要严格控制鱼网孔眼大小以保护幼鱼，这将会使被捞鱼的年龄组成为图______所示

答案：A

农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为图________所示类型。

答案：c

指导：由于我国50～60年代生育高峰，使70年代我国人口年龄组成上幼年个体数量多，种群趋于扩大，造成人口数量众多，成为图A所示增长型。严格控制鱼网孔眼大小保护幼鱼，将使捕捞水域年龄组成成为图A所示的增长型。用性别引诱剂干扰害虫正常交

尾，使幼虫数量锐减，害虫的年龄组成将为图c所示的衰退型。

7拟)浅海中牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了

A群落

B.各群

c.生态系统

D.生态因子

答案：A

指导：题干只途述了几种生物生活在一起，构成生物群落，在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和叫做群落。题目中是各种生物的总和，所以构成了群落。

8模拟)下列关于生物群落结构的叙述，不

A.在垂直方向上，群落具有分层现象

B．分层现象指的是群落中的植物，动物不具备分层现象

c．在水平方向上，生物分布种类也有差异

D．每个生物种群都有一定的空间配置情况

答案：B

指导：本题考查群落结构的知识。每个群落不论大小，其中的各种群都有着合理的、相互适应的空间配置。这种空间配置既有垂直方向上的分层现象，又包含水平分布的差异。因而A、c、D三项均正确。在生物群落中，植物具有垂直分层现象，动物往往依据植物的分层分布也呈现出相应的分层现象。因为动物需要直接或间接依赖植物而生存。

Ⅲ新高考探究

下列事例中，符合种群概念的是

A.某水库中所有鱼类

B．蛇岛上所有的蝮蛇

c．鸟岛上所有的鸟类

D．一块水田中所有的动物

答案：B

指导：一个水库中的所有鱼类不是一种鱼；鸟岛上所有岛类有多种类型；一块水田中所有的动物也是多种类型，只有蛇岛上的蝮蛇是同一种生物构成的一个种群。

2在一块草原上有8户牧民，每户各养了一群牧羊，其中6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这8群羊是

A.一个种群

B.一个群落

c.两个种群

D.八个种群

答案：c

指导：种群是指一定自然区域同种生物的总和。群落是一定自然区域内各种生物的总和。绵羊和山羊是两个不同物种。虽有8群羊，但只包含两个种。

3下列关于种群密度的叙述，错误的是

A.某一物种种群密度在不同季节中有较大差异

B．不同物种的种群密度差异很大

c．每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量不是种群密度

D．性别比例在一定程度上影响种群密度

答案：c

指导：同一物种的种群密度在不同环境条件下的差异很在，例如蝗虫，在夏天数量多，种群密度大，春、秋数量少，种群密度小。不同物种的种群密度差异也较大，便如，某地野驴平均每一百平方千米，还不足两头，而在相同面积的灰仓鼠有数十万只。性别比例在一定程度上影响着种群密度，例如诱杀害虫的雄性个体后，破坏种群正常的性别比例，会使许多雌性个体不能交尾。从而使害虫的种群密度下降。故A、B、D三项都正确，而c项叙述中每平方千米面积内黑线姬眠的数量，就是单位空间内某种群个体的数量，是种群密度。

4按一对夫妇两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20～40年，美国需要40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将会减少。预测人口的这种增减动态主要决定于

A.种群的数量和密度

B．种群的年龄结构

c．种群的性别比例

D．出生率和死亡率

答案：B

指导：种群既然是许多同种个体组合成的有机单元，它也就具有了单独个体不可能的特征，如种群密度，年龄组成、性别比例、出生率和死亡率等。几者之间的关系如图所示：

人口的出生率和死亡率是影响人口增减的因素之一。如果出生率大于死亡率，人口呈现增长趋势，因此出生率和死亡率是影响人口动态的直接因素。在控制性别比饵大致相当。对于一个种群数量的变化量取决于该种群的年龄组成。一个年轻个体占有优势的种群，它预示着种群大小和密度将有很大发展，因为陆续进入生殖年龄的个体会越来越多。是一个急剧增长的年龄结构。本题对人口动态的预测依据就是年龄组成。

5用标志重捕法来估计某个种群的数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的

A.该种群数量可用／V表示

B．该种群数量人约为88只

c．该种群数毗人约100只u

D．N=39×34÷15

答案：c

指导：根据公式种群数量N：[a]=[b]：[c]代人数值，得到N=[a]×[b]÷[c]=39×34÷15≈88，故选B。

6图中的曲线1～4是在w、X、y、z四种条件下细菌种群的生长曲线，这四种条件是：

w—不断提供食物、水、氧气，除去废物

X—随着时间延续、食物耗尽、有害物质积累

y—随着时间延续，食物耗尽，无毒害物质积累

Z—随着时间延续，食物耗尽，由于产生突变的结果，出现了新的菌体，它们能代替原有细菌产生的有害物质。

以下哪项的生长条件和生长曲线与1，2，3，4正确配对

A．wXyZ

B．XyZw

c．yZwX

D．yXZw

答案：c

指导：曲线1属于“S”型增长曲线，是在有限条件下的种群增长，受环境因素的制约，与实验条件y符合；曲线2是种群受环境因素制约后种群乙停止生长，后又恢复增长，z的情况与此相符；曲线3属于指数式增长曲线，是在无限制条件下的增长曲线，条件w是与此相符合的；曲线4说明种群经增长后使环境条件恶化，已不适于该种群的生存，条件x与其相符合。

第四篇：17版高考生物分类题库 知识点15 种群和群落

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知识点15

种群和群落

1.(2017·全国卷乙·T5)假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是()

A.甲点对应的种群数量

B.乙点对应的种群数量

C.丙点对应的种群数量

D.丁点对应的种群数量

【解析】选D。该种家畜种群呈S型增长,图示为种群增长率曲线,当种群增长率最大时,对应种群数量为K/2。为持续尽可能多地收获该种家畜,应在丁点对应的种群数量进行收获,并使种群数量维持在K/2,有利于种群数量的恢复,甲、乙、丙三点种群数量均小于K/2,若在这几点收获会造成种群数量越来越小,所以D项正确。

2.(2017·全国卷丙·T5)某陆生植物种群的个体数量较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是()

A.将样方内的个体进行标记后再计数

B.进行随机取样,适当扩大样方的面积

C.采用等距取样法,适当减少样方数量

D.采用五点取样法,适当缩小样方面积

【解析】选B。样方法估算种群密度时采用直接计数的方法,由于该植物个体数量较少,分布相对稀疏,不需要将个体标记后计数,A项错误;在使用样方法调查种群密度时,应该适当增加样方面积,保证每个样方之内该植物的数量差异较小,B项正确;样方法常用的取样方法有等距取样法和五点取样法,为了减少调查误差,若采用等距取样法,应适当增加样方数量;若采用五点取样法,应适当扩大样方面积,C项、D项错误。

【方法规律】样方法的取样原则与取样方法

(1)取样原则:随机取样。

(2)取样方法:

①五点取样法:适用于方形地块。可在四角和中心位置分别取样,共五个样方。

②等距取样法:适用于长条形的调查区域,如公路沿线、铁路沿线等。

3.(2017·江苏高考·T5)某小组开展酵母菌培养实验,下图是摇瓶培养中酵母种群变化曲线。下列相关叙述正确的是()

A.培养初期,酵母因种内竞争强而生长缓慢

B.转速150

r/min时,预测种群增长曲线呈“S”型

C.该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法

D.培养后期,酵母的呼吸场所由胞外转为胞内

【解析】选B。在培养初期,由于酵母菌需要经过一段时间的调整适应而生长缓慢,达到K值后,种内竞争加剧,生长速率减慢,A项错误;图中转速150

r/min时,酵母菌种群密度不断增大,根据转速200

r/min和250

r/min的变化曲线可以预测种群增长曲线呈“S”型,B项正确;由于本实验要测定培养过程中的酵母菌在某一时刻的数量,所以应采用抽样检测法来计数,C项错误;酵母菌为兼性厌氧菌,有氧呼吸与无氧呼吸均在细胞内部进行,D项错误。

4.(2017·全国卷甲·T31)林场中的林木常遭到某种山鼠的危害。通常,对于鼠害较为严重的林场,仅在林场的局部区域(苗圃)进行药物灭鼠,对鼠害的控制很难持久有效。回答下列问题:

(1)在资源不受限制的理想条件下,山鼠种群的增长曲线呈　　　　　型。

(2)在苗圃进行了药物灭鼠后,如果出现种群数量下降,除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外,还应考虑的因素是。

(3)理论上,除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天敌。天敌和山鼠之间的种间关系是。

(4)通常,种群具有个体所没有的特征,如种群密度、年龄结构等。那么,种群的年龄结构是指。

【解析】(1)在资源不受限制的理想条件下,即空间和资源充足,山鼠种群将呈现“J”型曲线增长。

(2)种群密度可由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定,其中死亡率升高、迁出率增加均可导致种群数量下降。

(3)采用生物防治的方法可控制鼠害,如引入天敌。天敌和山鼠之间的种间关系是捕食。

(4)种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。

答案:(1)J(2)苗圃中山鼠种群中个体的迁出

(3)捕食(4)一个种群中各年龄期的个体数目的比例

5.(2017·天津高考·T7)大兴安岭某林区发生中度火烧后,植被演替过程见下图。

据图回答:

(1)该火烧迹地上发生的是　　　演替。与①相比,③中群落对光的利用更充分,因其具有更复杂的结构。

(2)火烧15年后,草本、灌木丰富度的变化趋势均为　　　　　　　,主要原因是它们与乔木竞争时获得的。

(3)针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。火烧后若补栽乔木树种,最好种植　　　,以加快氮磷循环。

(4)用样方法调查群落前,需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种-面积”曲线,作为选取样方面积的依据。下图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据图分析,调查乔木应选取的最小样方面积是。

【解题指南】(1)关键信息:“针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢”“补栽乔木树种”。

(2)解题思路:①乔木包括针叶树、阔叶树→针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢→补栽乔木树种→应补栽阔叶树。

②草本、灌木、乔木的个体大小依次增加→单位面积中个体数目依次减少→样方面积为S3时乔木的物种数达到最大值。

【解析】(1)在原有植被虽已不存在,但是保留有土壤条件,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方开始的演替叫次生演替,如火烧后的森林恢复的演替、农田弃耕后进行的演替,与①相比,③中群落对光的利用更加充分,阳光是植物分层现象的决定因素,所以③应该具有更复杂的垂直结构。

(2)从图中可知,火烧15年后,草本、灌木的丰富度先逐渐下降后趋于稳定,而乔木先缓慢增长后趋于稳定,这是由于在竞争过程中,乔木逐渐占据优势地位,草本、灌木获得的光照逐渐减少。

(3)火烧后补栽乔木树种,由于针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢,最好种植阔叶树,以加快氮磷循环。

(4)乔木个体较大,单位面积内个体数目较少,图中样方面积为S3时乔木的物种数达到最大值,故调查乔木应选取的最小样方面积是S3。

答案:(1)次生　垂直

(2)下降后保持相对稳定　光逐渐减少

(3)阔叶树(4)S3

第五篇：18版高考生物分类题库 知识点15 种群和群落

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知识点15

种群和群落

1.(2018·全国卷Ⅰ·T5)种群密度是种群的数量特征之一,下列叙述错误的是

()

A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果

B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约

C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同

D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前,密度对其增长的制约逐渐减弱

【解析】选D。本题考查种群密度及其影响因素。种群的数量受自然资源和空间等影响而呈现S型增长,A项正确;密度越大,种内斗争越激烈,数量增长越慢,B项正确;鱼的养殖密度不同时,增长速率也会不同(密度大的增长得慢),单位水体该鱼的产量有可能相同,C项正确;种群数量越接近K值,密度对其增长的制约越强,D项错误。

2.(2018·全国卷Ⅲ·T6)某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。下列叙述错误的是

()

A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者

B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息

C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度

D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目

【解析】选B。本题主要考查生态系统的组成成分和信息传递功能,种群等有关知识。趋光性昆虫以植物为食,属于生态系统的消费者,A项正确;黑光灯是一种特制的气体放电灯,它发出330~400

nm的紫外光波,故黑光灯传递给趋光性昆虫的信息是通过紫外光传递的,属于物理信息,B项错误;黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度,是一种根据昆虫趋光性的特点调查相对密度的方法,C项正确;黑光灯能诱捕多种趋光性昆虫,从而可以统计一定范围内趋光性昆虫的物种数目,D项正确。

3.(2018·江苏高考·T13)如图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段,下列叙述正确的是

()

A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替

B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构

C.阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同

D.阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强

【解析】选D。从沙丘开始的演替为初生演替,A项错误;任何群落都有垂直结构,B项错误;阶段Ⅱ群落是由阶段Ⅰ群落演替而来,其中仍有群落Ⅰ中的植物种类,C项错误;阶段Ⅲ相对于前两个阶段,其中生物的种类和数量明显增多,营养结构复杂,其抵抗力稳定性最强,D项正确。