五心讲话稿

第一篇：五心讲话稿

麻乍小学“五心”教育活动会上的讲话

——张荣再

尊敬的老师们、同学们：

大家好！

为了认真贯彻《公民道德实施的纲要》，倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，培养有理想、有文化、有纪律的公民，积极创建和谐校园，进一步净化育人环境，提高育人质量，根据县教育局《“五心”教育活动方案》精神，学校《“五心”教育活动实施方案》要点，结合学校实际，今天在此开展“五心”教育活动，望全体师生听好，记好，并积极采取行动，为创造和谐、美好的校园作出自己的努力！

通过开展“忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己”的“五心”教育活动，要求广大师生胸怀祖国，心系社会，关爱他人，孝敬父母，自信自强，增强爱党、爱国、爱社会、爱家乡、爱父母的感和自豪感，不断形成正确的教育观，世界观，人生观，价值观和荣辱观，搞好自身的全面发展。

忠心献给祖国，要求我们要热爱祖国，努力学习抱效祖国，我们作为中华儿女要奋发向上，保家卫国，振兴中华，献身中华。为此，我们每位师生要熟知国旗，国徽的涵意，会唱国歌，知道祖国的首都在地球上的位置，了解祖国的面积、人口、民族数、主要高山河流，湖泊和海洋等，了解祖国的光辉历程„„

爱心献给社会。要求我们要提倡集体主义精神，要学习雷锋做好事，为贫困失学儿童、留守儿童捐款捐物，搞好环境卫生，从而体会其中的幸福与快乐。

诚心献给他人。要求我们要经常和朋友、小伙伴们一起活动，不为一点小事赌气，互不讲话和吵嘴，不给同学起绰号，不喊同学的外号，不讽刺打击有缺陷和犯错误的同学，并能用实际行动关心帮助他们。对他人要诚实守信，不讲空话假话欺骗他人等。

孝心献给父母。是最基本的道德要求，它不是一件小事，一个人如果连养自己的父母都不关心、不照顾、不尊敬，怎么能去爱他人，爱集体呢？同学们要能照料生病的父母、长辈、能听取和尊重长辈的教诲，能够体贴关心父母，长辈，主动了解和分担他们的忧愁，能认真完成长辈、父母给的任务，不做使他们伤心、忧心的事等。

信心留给自己。当今社会是充满竞争的社会，同学们必须从小培养自信心，自尊心和竞争心，增强意识，要做到自己的事自己做，自己校园、教室、卧室自己管。每做一件事都要有信心，觉得“我能行”，发扬自强不息，自力更生的优良作风。

总之，通过“五心”教育活动的开展，我们各方面的意识要有所增强，能力要有所提高，我们要学会学习，学会关心、学会生存、学会服务、学会创造，在母亲祖国的怀抱中茁壮成长，成为祖国未来的接班人。

谢谢！

2010年4月1日

第二篇：结嘎小学五心教育讲话稿

结嘎小学开展“五心教育”活动的领导讲话稿

为进一步加强学校德育建设，我校开展了“将忠心献给祖国，将爱心献给社会，将关心献给他人，将孝心献给父母，将信心留给自己”的“五心教育”活动，教育活动指向明确，内容具体，形式灵活，收到了很好的教育效果。

一是将忠心献给祖国。通过组织开展参观历史文物、播放历史影片、阅读历史书籍等一系列教育活动让学生知晓祖国的历史、现在和未来，让学生铭记历史，关心祖国前途命运，树立远大理想和振兴中华的远大抱负。

二是将爱心献给社会。要求各班结合中小学生守则和日常行为规范，在学生中开展爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序、积极参加社会公益劳动、节约水电、保护环境等方面的教育活动，使学生从小养成自觉遵守社会公德的习惯。

三是将关心献给他人。学校组织了以关爱父母、学困生、社会弱势群体为主要内容的“关爱他人”主题教育，使学生们成为生活、学习、游戏的好伙伴、好朋友，相互帮助、相互鼓励。

四是将孝心献给父母。在全校学生中倡导做一张“我爱我家”温情卡，使学生走进父母，了解父母，热爱父母；开展“六个一温馨爱老活动”，要求学生“向父母、老人说一句温暖的话，给老人送一张贺卡、写一封信，为爷爷奶奶洗一次脚，为身边老人做一件好事，为敬老院做一次义务劳动”，教育学生从小学会关心，体贴父母和老人。

五是将信心留给自己。提倡成功教育和赏识教育，要求教师在教

学活动注意引导学生发现自己的优点，增强学生信心，养成学生自强自立，不怕困难，意志坚强的意志品质。

结嘎小学

2010年9月20日

第三篇：五心实施方案

麻乍第二中学“五心”教育教师行动方案

一、指导思想：

根据威宁县教育局《关于印发威宁自治县教育系统进一步拓展 “五心”教育内化于心外践于行工作实施方案的通知》（威教发（2015）76号）文件精神，结合我校实际，在进一步总结上一阶段我校开展“五心”教育工作取得的成功经验的基础上，经学校研究决定，特制订本方案

拓展“五心”教育实践育人工作必须以中国特设社会主义理论体系和十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以“学以立德，学以增智，学以创业”为宗旨，以“五个五”为总体工作思路和目标，以内化于心、外践于行、德性养成为重点，以课堂有效教学和丰富多彩的实践育人活动为保证，以“行政推动，首抓学校领导和班主任教师”为出发点，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人为落脚点，把 “五心”教育实践育人有效纳入德育体系特色建设，创新“五心”教育工作模式，不断提高素质教育教学质量，有力促进社会主义核心价值体系建设，倡导践行社会主义核心价值观。

二、组织机构

麻乍第二中学成立“五心”教育工作领导小组

组 长：马永寿

副组长：李选道(后勤副校长)李才进(党支部书记、教育教学副校长)成 员：各班班主任及思品任课教师

学校建立健全 “五心”教育工作领导机制，制订科学、适用、实效的“五心”教育工作目标管理实施方案，并有效实施，做到成效到位，管理到位，实践到位，育人到位，考评到位，奖惩到位，有效落实五心教育内化于心，外践于行的实际工作。纳入教师的年终考核重要内容之一。

三、总体工作思路和目标

继续以“五心”教育总体工作思路和目标“五个五”为指导，以党的十八大总书记提出的国家富强、民族振兴、人民幸福的 “中国梦”为依托，立足新时期，放眼新征程，落实新要求，我们要对 “五心”教育有新拓展。

1、充分认识“五心”教育与教师职业道德之间的密切关系。作为人民教师，要从忠诚党的教育事业入手，树立为建设小康威宁、培育大量合格人才的职业道德，确立忠于党、忠于祖国的崇高信念，把忠心献给祖国；要从热爱学生，热爱本职，热爱人民，热爱自然，爱护环境做起，把爱心献给社会；崇尚助人为乐的风格；要从诚信做人，诚信办事，诚信履职，诚实考试，公平竞争，合作共进来把诚心献给他人，确立诚信做人的意识；要从备受关怀，孝敬父母，学会感恩等方面践行把孝心献给父母，树立尊老养老的美德。要从爱学习，勤学习，善学习；敢干事，能干事，干实事，干成事，攻坚克难，坚韧不拔来实践把信心留给自己，坚定“干一行，爱一行”的信念。

2、内化于心，外践于行《贵州教育精神》开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休；践行《贵州教师誓词》。

“五心”教育是社会主义核心价值体系建设的有效载体，是师德师风建设的基石，是推进新课改的抓手，是提高教育质量的关键，是升华校园文化建设的灵魂；拓展“五心”教育工作，既要心动，更要行动；既要口说，更要手为。要把“五心”教育无穷的精神力量变为强大的物质力量，切切实实提高教育质量。

四、具体行动实施内容

（一）内化于心行动内容

1、学校将“五心”教育教师行动方案纳入学校管理计划及思政处计划中。

2、组织全校教师学习“五心”教育教师行动方案和十八大精神及“五心”教育文件。并要求各班认真落实具体的方案和规划学校教师的行为

3、全校每期开学组织全体教职工进行一次贵州教师誓词和贵州教育精神的重温，提醒教师不忘自己的职责。

4、全校每期组织一次“五心”教育的内涵、理论培训学习，加强师德师风的行风学习，时刻提醒教师们“五心”教育的重要性及师德师风建设的意义。

5、每学年组织一次“五心”教育优质课比赛。写一篇“五心”教育学习心得体会的感悟文章。

（二）外践于行行动内容

1、学校将每期督促全体教师履行完善教师父母赡养金的领取发放工作的落实，使教师们树立感恩父母的第一步是为父母做自己力所能及的事。

2、学校每期组织好教师父母家长会，开展教师家长会情亲活动。

3、每年开展一次以教师回忆方式讲述的自己与父母的故事——“自己让父母微笑的事”、“不让父母担忧的事”、、、、、4、每年组织一次学生测评的“师德高尚的最美教师”——“爱我的老师”评选活动。

5、利用父亲节、母情节、老人节的重要时间把握关爱父母、关爱退休教师的特别温情活动，让这一天的父母、老教师们都能享受到天伦之乐，有所收获。

6、开展班主任交流：“怎样才能不抛弃每一个有问题的孩子”。

五、方案落实措施

1、本方案由领导小组长牵头，副组长具体负责，各成员积极配合完成的方式落实。

2、采取理论学习与实践相结合的原则进行，由理论内化于心到实践外化于行，养成习惯而成。

3、采取学校组织督促与自己独立完成的方式开展活动。

六、实施步骤

本方案分三个阶段完成

第一阶段，学习宣传阶段（2016年3月——2016年4月）

1、学校制定出合理的学校“五心”教师行动方案，2、学习方案、十八大精神、教师行风建设及文件等。

3、学校利用专栏、校园广播对“五心”教育等进行宣传。第二阶段：实践进行阶段（2016年5月——2016年10月）

1、学校组织开展“五心”教育的内涵、理论培训学习。

2、完成“五心”教育教师行动内化于心及外化于行的相关内容。第三阶段：成果表彰阶段（2016年12月）给予在“五心”教育教师行动中表现突出的个人或集体进行表彰。达到“学以立德、学以曾智、学以创新”的教育发展目标。

麻乍第二中学 2016年3月1日

第四篇：五心演讲稿

《百善孝为先》

尊敬的各位领导,老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我是八（1）班的何璇，今天，我所演讲的题目是《百善孝为先》.孝敬父母，本是我们中华民族五千年的的传统美德。早在古时候就有黄香温席，丁兰刻木的故事。我把孝心放在第一位，是因为有孝便会有忠，既孝又忠，心中便存着爱！

孝是什么呢？孝是稍纵即逝的眷恋，是无法重现的幸福。为父母尽一份孝心，也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵小花，但是，在孝的天平上，他们等价。

世间最伟大的爱莫过于母爱，世间最应该感谢的莫过于母亲。

我常常问：“我是怎样来的呢？”“是妈妈生的。”“妈妈是怎样来的呢？”“是妈妈的妈妈生的。”……是呀，没有母亲，何来生命？

每个人都有母亲，每个母亲对自己的孩子都是无私的。

母亲以无畏的勇气孕育生命，为了这个生命，母亲付出的太多太多。儿行千里母担忧啊。

我相信我们每个人都在心底许下过孝的愿望：

等我有钱了，我一定会让父母过上好日子……

等我长大了，我要做父亲的肩膀，帮他扛下整个世界……

等我……

可惜，我们错了，我们忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命有不堪一击的脆弱，忘了“子欲孝而亲不在”的忏悔！也许，我们过早地懂得了“享受”二字的含义，却淡忘甚至忽视了“回报”的分量，认为父母的付出是理所当然的。

我们几乎都认为，只要成绩好，就是对父母的最大安慰。此话不假，可是，父母何尝不想在忙碌一天后，接过孩子递过来的一杯热茶；或者在自己生日那天，在枕边发现一张孩子留的温馨字条；再或者为孩子削个苹果后，听到一声真诚的“谢谢”……

有时，认真想想，我觉得自己太自私了。在学校，得到同学细小的帮助，我会感激半天；在路上，一个陌生人冲我微微一笑，我会受宠若惊，报以同样友善的微笑。可是，这一切若是放在父母身上，我们也许会孰视无睹……“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”而父母就具有这样的胸怀，即使你犯了更大的错误，他们依然爱你。

猛然间，我想起了毕淑敏的那篇《孝心无价》同学们，“赶快为你的父母尽一份孝心吧。也许是近在咫尺的一个口信，也许是作业本上的一个红分……但在„孝‟的天平上，它们等价。”

我的演讲完了，谢谢大家！

2013年4月26日

第五篇：五心教育

2010-2011年第二学期“五心教育”工作计划

哈喇河中学李晋松

一、“五心”教育思想

“五心”教育活动的主题是在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的教育系列活动。此次教育活动着眼于大学生成长成才的需要，以增强大学生的社会责任感为中心，以培养大学生的社会竞争力为重点，在全校广大青年学生中努力营造 “宣传„五心‟、倡导„五心‟、实践„五心‟”的良好氛围，引导学生广泛参与，增强思想政治教育的针对性和实效性，教育青年学生将高度的社会责任感自觉地转化为奋发成才的实际行动。

二、“五心”教育进程安排：

1-3周：

理解“五心”，宣传、动员、讨论、交流、板报等多种形式的活动，形成“五心”氛围。

4-16周：

开展“五心”相关活动。做好考评、督查工作。活动情景实录等资料收集整理工作，建专板宣传表扬栏等。做好上报材料等工作。

三、相关活动安排：

1、忠心献给社国

（1）学习《国旗法》，提高对国旗、国徽、国歌的认识，使学生自觉、庆严地进行升旗仪式制度。

（2）国旗下的演讲，校领导、党员、教师、学生轮流在国旗下和演讲，懂得五星红旗的含义，爱国人士的英雄事迹，祖国山河的壮丽，改革开放的成果。

（3）《知我中华》百题有奖问答。

《爱我中华》、《祖国之最》知识竞赛。

《祖国在我心中》主题班队会

2、爱心献给社会

（1）组织学生上街道打扫卫生，清除白色污染等活动。分年级，分地段进行。

（2）开展学雷锋活动，成立“雏鹰假日小队”，在居住地附近进行“送温暖”，做好事活动，做到有记录，有评价。

3、关心献给他人

（1）学习并按照中学生守则和行为规范去做。

（2）做好向灾区捐款，捐物的准备和储备。

（3）少先队建立爱心储，将利息捐给希望工程。

（4）对有困难的同学，共同关心。

4、孝心献给父母；信心留给自己

（1）学习讨论交流“尊敬长辈、讲话有礼貌，聆听师长教诲等民族传美德。

（2）在节假日和平时做好孝敬父母活动。如：

三、八“节可进行“三个一”活动：为妈妈献上一句温馨的话，亲手制作一件小礼物，做一件家务。

（3）设“优秀学员”进行表彰。

（4）班级开展“争花”、“争旗”、“争章”等活动。

（5）定出班级铭言，树立学生的自信心。

四、学科教师，应在教学中渗透“五心”教育。

五、资料结果

1、做好学月的资料收集、整理、建档、上报等工作。

2、做好学期的资料整理、汇编工作，形成文档、影像资料。

3、进行展播与表彰。