雷锋神魂永存主题发言稿

第一篇：雷锋神魂永存主题发言稿

古今中外弯着手指难寻，独自一个人的姓名以及一种神魂连在一块儿并能够为大众所接受。不过，一个年青的性命却做到达，以自个儿很大的人格吸引力建立了一种神魂，这就是携带春季的暖和、伴着青年时期的激情、像一株常青的红梅，岁岁吐蕊、年年焕发的雷锋神魂。

不过我晓得自个儿永恒代表不成一种神魂，姓名之中也有一个锋字。由于我还不如雷锋那样子不懈努力，也还不如雷锋那样子敬业。

不过我信任你也代表了一种神魂，您的姓名之中也许也有一个锋字。由于您还不如雷锋那样子无私，也还不如雷锋那样子博爱。

不自卑，不可以变成一种神魂。您也不需要失掉勇气，由于大家都晓得，雷锋是绝无仅有的雷锋神魂更是前无前人的才具备了灿烂的光辉；正由于雷锋神魂的可贵。

所以我才把他做为楷模，正由于我仰视雷锋。向他学习；

雷锋没有疑问把自个儿的所有光辉留在别人的生活的春季里；假如把人的生活看成是一年春夏秋冬四季。

这个国度、这私人的共同体并没有由于错过了雷锋而遗失一种神魂，离去雷锋的个春季里。相反：一个个鲜明可爱的春季里，一张张年青的脸庞携带雷锋同样的笑脸儿，用双手托举着雷锋神魂；

走来了年青的女大学生，偏远乡下泞泥的乡道上。伴着学生们欣喜的视线，走进了漏雨的讲堂，为迫切地盼望知识的眼球点亮了期望的烛光；

看了一个个不留地址的名字；一笔笔扶贫济困的汇款单中。

年青的性命用鲜红的血和性命倾诉着忠诚的誓词。猛烈的火浓烟中。

看到高建成、李向群，洪水湍急中。看到为迅速救护另外的人的性命而献出了自个儿青年时期的一个个可贵的影子；

看到一双双没有畏惧的眼球；行凶的日期里。

无论时期沧桑怎么样演变生命循环，几十年来。社会形态潮流怎么样跌荡起落，雷锋神魂之所以都能变成一个永远的正题，被越来越多的人耐久歌颂传唱，就是因其把有限的性命投入到无限的为百姓服务中去的呈献神魂，可以翻越人间沧桑的江海，可以穿过历史深邃的时空，历久弥新而不褪色。

一私人的共同体，一个国度。不可以没有振奋的神魂和高尚的品格；一个单位、一个集体，不可以缺乏积极上进的神魂状况；对于我

基层百姓银行来说，要想履行好新一段时间中央银行的各项职能，就要依照素质能力过硬、业务良好、风纪清正、概率严肃而公正的要求，严明管理、规范工作、文明服务，把我白城市百姓银行建设变成习气清正、管理规范、政令顺畅、运转协调、不贪污高效、服务到位的中央银行分支机构。

集体神魂需求多个个体来展出。没想到教说，大家都晓得集体由个体构成。也没有资格教说，和我大部分数同事同样，有着把自个儿的一摊办公干好的质朴心愿，不惟能接纳他律，并且还能够自律，不惟掌握了现在为止办公需求的技能，并且还有学习新业务、新知识的心愿，深深知道：自个儿有可能永恒学不到象雷锋同样的伟大人格，但我坚决相信，自个儿能够做到不懈努力敬业、谦卑小心，和我同事们能够做到团结友爱，诚实守信，让雷锋神魂在金融服务办公中闪出光辉。

办公会变成一种责任，让雷锋伴我同行。

责任会变成动力；让我与雷锋同行。

胸怀便会广阔天地，让我与雷锋同行。

天际也会太阳光鲜明可爱；让我与雷锋同行。

让我这个集体与雷锋同行，让我与雷锋同行。让我百姓、国度永恒记取雷锋，记取雷锋神魂。

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第二篇：雷锋永存心中

雷锋永存心中

雷锋永存在我们心中，轻轻的拨动历史回旋的金铃，清吟旋转的乐音引人重回那段历史的呈现之中，久久不能自拔。自己思绪沉浸在那深深的背影中，小溪带走奔流的溪水，却带不走那深深的树影；萧瑟的秋风带走那深绿的脚步，却带不走那秋的痕迹；时间带走无私奉献的雷锋，却给我们留下其舍己为人的精神。雷锋精神，永存在我们心中。雷锋的精神永存，在我们心中。你是严寒冬天里的一缕温暖阳光，融化白皑皑的冰雪；你是干涸酷暑里的一场甘霖，滋润干枯的大地；你是一片绿荫，给行人留下停息的凉台；你是黑夜中的一颗星星，努力照耀广阔的夜空。你无私奉献的精神是那么的伟大、是那么的感人。时间的飞逝不由人们的感息，你的逝去，如宇宙中陨落的明星；你的逝去，如战场中牺牲的英雄；你的逝去，如小鸟折去了飞翔的羽翼。你只给我们留下那脸角的微笑，留下那深深的背影，留下那颗温馨的热心。你的背影总出现在那危险的前线中，总出现在那需要帮助的人身边。你像无处不在的使者，那里有困难，哪里就有你的存在。一九六零年八月，抚顺发洪水时，你忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜。你把自己辛苦攒下的钱捐献出来，你只是说：拿去建设祖国应该的你为遭受自然灾害的辽阳人民捐献全部积蓄。却舍不得喝一瓶水。一九六零年初夏星期天，你忍着肚子疼为本溪小学盖校楼，如豆般汗水从你的脸颊流下，不，那不是汗水，是你辛劳的爱、温馨的爱。你只说：我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份力尽一份力吧！病中的你不忘祖国不忘我们。为我们能有一个更好的学习环境，不顾生命的危险。献出你一份爱，你用行动把爱传递给世界、传递给每一个人。让爱无处不在，辛苦了，谢谢你的爱，你是我们学习的榜样。你的精神是中华民族传统美德的一种传承，是一种时代进步发展的精神。是全心全意为人民服务的精神，是艰苦奋斗的精神，是舍己为人、助人为乐的精神，是我们学习的精神。你儿时的梦想，你一直坚持自己的梦想，对自己梦想的承诺，努力实现自己的梦想，是你梦想的动力推动生命走上了辉煌的高峰，推动你每天的进步、是你精神的动力。你拥有一颗永远不放弃信念的希望之心，无论遇到多少阻碍，遭受多少艰辛，经历多少苦难，你内心的信念永远不会倒下，永远是那么的高、是那么的远。是信念支持你走到生命的终结，你没有忘记你的梦想。没有忘记我们，没有忘记自己的使命，在前进的路上，不管是好，是坏，你总相信自己是对的。坚定不移地朝前走，回首过去你没有遗憾。无论从事什么工作，都不能缺少你身上的精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的成绩，只要我们的人生观是积极的，我们的工作就会有不尽的动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的态度、一个人的道德品质。假如时间能多给你，你愿做高山岩石之松、不做湖岸之柳。假如时间能多给你，你愿在暴风雨艰苦的斗争中锻炼自己、不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。你把生命的青春献给了革命、献给了祖国、献给了人民。你把欢乐和温暖带给人们。你在风雨中成长，你力争上游、坚持不懈、谦虚努力、无私奉献、你创造了生命的奇迹，创造了不可能的神话。你无私奉献的精神是我们中学生学习的榜样、你的行动是我们学习的模范。雷锋精神；永存在心中，雷锋的事迹；永存在心中，雷锋你的奉献精神。初三:东京铁塔上

第三篇：关于雷锋的作文雷锋精神永存

关于雷锋的作文:雷锋精神永存

摘要： 雷锋精神产生自特殊的年代，人们学雷锋，更多地象是在搞一场运动、完成一项组织交给的任务，由自发变成了命令、由主动变成了被动，学雷锋行动，也离真正的雷锋精神越来越远，成了一种为教条主义的政治服务的形式

雷锋精神产生自特殊的年代，人们学雷锋，更多地象是在搞一场运动、完成一项组织交给的任务，由自发变成了命令、由主动变成了被动，学雷锋行动，也离真正的雷锋精神越来越远，成了一种为教条主义的政治服务的形式。在形式主义的支配下，学雷锋就是为了应付一下，就是喊几句政治口号。久而久之，也就使人们对于学雷锋产生了厌恶、怀疑、和逆反心理，进而，城门失火、殃及池鱼，导致最后，连雷锋精神，都没有人相信了。

应该说，从以前狂热地学雷锋，到怀疑雷锋精神，是一种社会进步，因为他代表了独立思考的人文精神。到了今天，又有许多人开始重新思考雷锋精神，则标志着我们社会心理的进一步成熟：我们既不能想从前那样的狂热和盲从，也不能就因此而一概否定。剥离那些具有浓厚时代色彩的字眼儿，不难发现，雷锋精神其实给我们提供了一个平凡的普通人基本的生活准则和道德标准。

首先，我们抛开雷锋精神的形式主义外壳，就会发现，雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的我把党来比母亲的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

因此，雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。也正是因为如此，才会有那么多人因为看了《离开雷锋的日子》而感动，才会有那么些不认为自己是在学雷锋的中外活雷锋。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

第四篇：雷锋主题班会发言稿

一、活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、观察身边的小雷锋。

三、活动过程：

1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。

从中你找到了哪些雷锋的足迹？

2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？

请小朋友上来讲讲雷锋的故事。

3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？

4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。

5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？

那你以后有什么打算？

四．让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？

雷锋精神内涵之

一、奉献精神

雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

雷锋精神内涵之二：“钉子”精神

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神

雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神

雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

五．好人好事

结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：如：给妈妈端洗脚水，帮妈妈盛饭等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。

六、指出并批评班上的不良风气，学习态度的不足之处，今后要怎样做等

七、班会结束

小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹一样。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的一份良好品格。

第五篇：学习雷锋征文让雷锋精神永存

让雷锋精神永存

固镇三中

八（11）班

王瑞秦

他——大千世界中再平凡不过的一个人，却用行动成就了不平凡的一生。他——同我们一样拥有黑眼睛，黄皮肤的炎黄子孙，却用爱感动了所有的人。

他——千千万万中国人民解放军战士中普通的一员，却用生命谱写了最伟大的诗篇。

他，就是雷锋，一个终生把“为人民服务”当作使命的伟大战士。他的一生做了太多的好事，有人说他是傻子，可他却说：“只要对革命有利，我愿做这样的‘傻子’。”他也确确实实做到了这一点。

1960年，驻地抚顺发生了洪灾。因救火而烧伤的手还没好又患了感冒的雷锋，谢绝了连长让他留守的好意，顶着暴风骤雨，奋力投入抗洪第一线。这是百年不遇的大洪灾。雷锋和全连同志连夜趟着滚滚洪流开始挖疏洪道。这是，突然从坝上塌下一块泥土，朝雷锋砸来，溅了他一身的泥，连手中的铁楸也被打掉了。天黑雨大，找不到铁楸了，雷锋想也不想，便开始用双手挖起泥来。上次救火烧伤的手被泥土浸得又流出了血，但他仍不肯离去，卖力地工作着。经过几天的风雨鏖战，雷锋患病的身体更加虚弱，有几次差点晕倒。李连长让卫生员扶他去休息，他吃了药，喝了水，又顽强地走上了抗洪第一线。洪水刚过，雷锋又把积攒的二百元取出来，一百寄给了辽阳灾区，另一百捐给了驻地群众，这是何等的心胸！

现在有些人工作拈轻怕重，不是嫌弃这个就是嫌弃那个。如果给他安排的工作重了一些，他总有百般借口去拒绝，没病说有病，小病说成大病，为的就是可以得到轻一些的工作。现在经济条件那么好，可一到捐款赈灾，个个都铁青着脸，不愿多出一份，看别人捐得多，才不情愿的多捐一点，一百二百对于他们不过是一套衣服的价钱，可在捐款上对他们来说可真是“大手笔”了。当然这只是所有些人，但更多人有怎样呢？是冷漠。看见小偷不抓已是常事，看到老人倒地不扶更是常有，难道现代人的爱心早已被岁月打磨的不留痕迹了吗？

雷锋这个名字早已深深地烙印在每个中国人的心理，他的精神更是被人们所赞扬。可是，在社会经济高速发展的今天，人们的却变得异常冷漠。有人说，这是时代所驱使的，可是仔细想一想，现在这个时代不就是我们创造的吗？时代的变迁是为我们而服务的，可是我们却成为了它的奴隶，真是可悲！所以，学习雷锋不仅要说，还要做，让雷锋精神永存！

评语：开头采用排比的形式，以强有力的气势和凝练的语言对雷锋精神进行了高度的概括，是本文的亮点。结构上采用对比的形式，引起人们的反思，突出强调雷锋精神的永存应该贯穿在具体的行动之上。

指导教师：张彦