商学院社团考核工作实施计划[5篇范文]

第一篇：商学院社团考核工作实施计划

社团考核实施计划

为规范学生社团工作，促进学生社团健康、有序发展，本着客观、公正、公平的原则，我部计划将社团监督考核的工作以考核打分的形式开展，学期末根据考核评分及实际社团活动开展情况评定出星级社团，评分由分管社团的干事实施，为确定评分标准，特制定本细则。考核周期为每学年一次，凡成立满一学期的社团均进行考核。对成立未满一学期的社团不进行考核。考核部门为金陵科技学院商学院社联。具体细则如下：

一 社团内部组织工作部分

（一）招新情况（注：不遵守统一招新计划，该项为0分）

1、招新宣传实事求是，收费合理，提前报批；

2、有严格的入会条件，入会手续规范，会员入会时要要有详细的会员资料（包括姓名、班级、联系方式等）；

3、及时归还所借物品、清理招新点卫生、按要求布置、必须在指定的招新场地进行招新活动。

（二）注册情况

1、注册表中应附有社团干部的资料，内容填写完整；

2、注册表中附有详细的会员资料，统一填写商学院会员资料汇总表；

3、注册表中对学期工作有详细、切实可行的计划；

4、注册表中附有完善的社团章程；

5、社团干部的换届要由社团会员代表大会产生；

6、每学期结束后社团要有详细的总结并按时上交社联。

（三）财务管理（注：不接受检查，该项为0分）

1、接受审计部审计，采用收付式记帐法，资金进出须逐项登记清楚，并有相应原始凭证，帐目清晰；

2、实行社团社长签字，管理有序；

3、收支合理，严格执行社团经费专款专用（学生社团的经费只能用于内部管理和活动组织上，严禁使用社团经费购买私人物品）；

4、在学生社团负责人换届时，做好财务交接工作；

5、各社团不得私自开展有营利性质的活动，若有则每开展一次就扣分，取消评优。

二 活动开展方面

1、每学期至少开展一次较大活动（全院性的），没有开展活动的社团一次性该项不得分，开展得好的酌情加分；

2、每次大型活动或校际活动事先设计出活动方案，并与社联共同讨论通过，且认真执行，活动后总结工作完善，材料齐全的酌情加分；

3、每学期初第一周制定出工作计划，提出要开展的活动计划，并填写社团活动计划，学期末有全面的学期工作总结的得分；

4、每搞一次具有时事性、有重大意义的讲座加分，但每学期的讲座总数不能超过5次；

5、每次活动（包括讲座、开会等）均有完整记录的得分；

6、各社团要结合社团自身的特色，开展有特色的活动，在一个学期里开展娱乐性的活动不得超过三次，否则一次性扣分。

三 制度贯彻方面

1、要按时出席社联召开的例会或临时会议，若无故缺席视缺席次数情况扣分；

2、严格履行社团换届程序，如有违犯扣分；

3、能按时上缴学期工作计划、工作总结、活动记录、会议纪录、财务记录、社团成员登记表一次不按时或不交就扣分；

4、社团设备有专人管理，有严格使用制度且贯彻好的得分。

四 社团的定级

按社团类型进行分类，每学年期初在所有的社团中，按评比结果得分的高低对社团进行排名，成绩由高到低按一定比例，评出五、四、三星级社团。

五 其他方面

1、主动承办社联交办的学生活动的加分；

2、经上级主管部门批准，以社团名义参加省市级活动获奖的酌情加分。

注：

1、本评分细则自公布起，即日生效

2、最终解释权归商学院社团联合会所有

第二篇：2011商学院社团文化节资料

商学院社团联合会社团文化节

宣传形式： 1 展板.色彩应较为鲜明，让人觉得眼前一亮。背景色可以选用过度色，颜色也应为亮色，这样比单一的颜色更能吸引人。这次展板的主题为社团文化节，题目应选用与展板相适应的艺术字，展板上的字数也可不必过多，可以在顶部写题目在两侧对称写各个社团名称，在底部写开幕的时间地点。剩下的部分用来绘画，绘画的图案应新颖别致，有别于其他展板的创新性。用两块展板拼成一块进行创作。

【每一个社团做一块展板很费时间精力 水平也有限 做的不好反而弄巧成拙，所以就由社联做两块板子 并一起就行】

展板应在开幕式前两天摆放在食堂门口 或活动中心 2 横幅

写两条个性鲜明的横幅悬挂在主干道上 引人注目。在开幕式前两天悬挂。

3海报

在开幕式前两天 以及社团文化节进行前期 粘贴在宿舍楼下 学校内的海报栏 每天派人粘贴。4 宣传单

宣传单可以与海报形式一致，但是内容主要介绍文化节活动具体内容，参与方法，活动细则，比赛奖励等。5 人人网

在开幕式前两天开始发布状态 日志 宣传文化节 号召所有社联社团成员转发

活动进行期间，组织部负责各个社团活动的照片拍摄，新闻稿写作，及时上传至人人网。6 教室

开幕式前一至两天晚上进入各班晚自习教室发送宣传单，进行简单讲解。吸引大家。7 学子长廊

每个社团把自己的简介 经典活动照片 以文字或照片形式打印出来，统一A4大小。开幕式当天在学子长廊展示出来。用丝带夹子固定住。

开幕式

活动背景：

秉承完善高校综合性的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律，奋进的西安外国语大学商学院社团联合会众志成城、团结一心。为了繁荣同学们的校园文化生活，开拓我校学生的视野，展现学校的良好风气，保持我校学子在课余时间对文化的热情，我学院将举办以社团文化展示为目的的大型文化节。此次文化节形式多样，主题深刻，为同学们提供了更多学习与锻炼的机会。

活动主题：

展社团风采 显青春美丽

活动目的：

本次文化节旨在展现学校社团的风采及成果，面向全校所有同学，通过社团集中开展活动和发扬风采，弘扬学校丰富的社团文化。

活动时间：11月16日中午 活动地点：五四广场

活动主办方：商学院社团联合会 活动对象：西安外国语大学全体同学

前期准备工作: 1.由社联组织部制作约20个颜色鲜明的大箭头，如红色或者黄色，在箭头上写上社联文化节开幕地点

2.用气球拱门布置开幕场地,两边由各社团摆桌椅,每个社团两张桌子两张椅子,供现场报名使用,上面贴上各社团名字(各社团自己制作)3.由外联部准备两个卷曲的竖幅，上面写着：社联迎佳节。文化乐万众

4.由监察部准备喇叭话筒音响等设备，准备歌曲和类似爆竹声或者鼓声的音乐

活动内容：

1.由活动部和监察部与当天早上10点左右在学子走廊通往食堂的路上的树上挂上箭头.组织各社团在五四广场两边布置桌椅,供社团活动报名.2.11:30之前各社团人员在五四广场指定地点准备桌椅,每个社团两个桌子,两把椅子.3.由外联部负责准备音响,话筒等器材.活动部,组织部负责场地布置,监察部负责社团人员安置工作.4.中午11点50左右，布置完毕, 活动正式开始.5.首先有请大艺团乐队表演,舞蹈表演.表演完毕后在舞台两侧进行伴奏.6.12点整开始一次按社团顺序表演节目串烧,节目一定要紧凑.中间不用串词,只需报出各社团名字.(15min)孔明府：由于其社团活动是英语presentation，展示时可用英语介绍一下本次活动，可以做成英语演讲的形式，或者脱口秀，或者谈话的形式。

爱心驿站：演唱加手语《感恩的心》，只需高潮部分，可以在表演前，做一下活动介绍。

联想idea：由六名社员头戴“I, D., E, A”的头饰摆出几个造型，同时展示一些电子产品的图片。也可以是小话剧的形式。

华韵坊：身着古装表演，可以是歌舞或者器乐表演。AIESEC：AIESEC DANCE B&S：介绍炒股的小小相声

创业联盟：示范商务礼仪的几个简单动作

7.表演结束,由外联部两名同学拉横幅从场地后方展开,同时放礼花,乐队伴奏,各部各出两名嗓门大的同学跑上主席台喊,社团文化节开幕了.8.12:30之后各社团展开现场报名,其余人员在周围发放传单.9.活动部外联部归还器材.活动经费: 1.音响话筒 300元 2.气球 10元 3.传单 20元 4.礼花 20元

共计:350元

闭幕式

活动背景：

秉承完善高校综合性的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律，奋进的西安外国语大学商学院社团联合会众志成城、团结一心。为了繁荣同学们的校园文化生活，开拓我校学生的视野，展现学校的良好风气，保持我校学子在课余时间对文化的热情，我学院将举办以社团文化展示为目的的大型文化节。此次文化节形式多样，主题深刻，为同学们提供了更多学习与锻炼的机会。

活动主题：

展社团风采 显青春美丽

活动目的：

本次文化节旨在展现学校社团的风采及成果，面向全校所有同学，通过社团集中开展活动和发扬风采，弘扬学校丰富的社团文化。

活动时间：11月14日 活动地点：新多功能厅 活动主办方：商学院社团联合会 活动对象：西安外国语大学全体同学

活动内容：

1、先由社联总结文化节开展情况。

2、将文化节期间的优秀活动由组织部制作展板与海报以图片、视频的形式播放，回顾活动期间的精彩瞬间。

3、节目表演：由舞蹈队伴舞，跳一支节奏微缓的舞蹈。

4、由赞助商讲话。

5、评选表彰优秀社团及个人。

6、文化节正式闭幕，在音乐中结束本届文化节。

活动细则：

1.社联发言人总结历届文化节开展情况。7：05--7：10.2.展示优秀作品。(图片或视频或展版)7：10--7：30

3、赞助商讲话，7：35--7：40 4.评选优秀个人和团体，颁奖。7：45--8：00 5.节目表演，舞蹈。8：05--8：15。6.文化节正式谢幕。活动经费： 共需要150元，购买装饰用品，奖品，茶具，饮料等。

突发状况：

1，如果教室不能准时申请到，提前向大家通知。并致以歉意。

2，如果发言人中途离席，就安排一些游戏或者延长上一个安排。或者临时调换。

第三篇：商学院第十届社团联合会工作计划书

湖北大学

商学院第十届社团联合会

工 作 计 划 书

二零一零年九月制 商学院第十届社团联合会工作计划书

在已过去的一年，全体商学院的社团人为商学院社团联做出了自己的贡献，为本学年的工作开展奠定了基础。在本学年我们将在不断改进自身不足的同时，本着传承创新的精神，指导和帮助我院各社团进一步向前发展。结合我院社团联实际情况，特对本学年社团联工作制定如下计划。

一、调整部门结构，完善部门职能，加强组织建设

1.废除美工部，改设宣传部。宣传部作为立足本院对外宣传的主要平台，负责商学院社团联六大部门十大社团的对外宣传，每月出版月报一刊,刊名《商学院社团之声》。美工部的废除会暂时性导致社团海报设计的难度，在招新之前，海报的设计由各社团自行设计，招新之后，宣传部适当招收有美工爱好的同学，用以补充美工部的职能。

2.完善其他五部门职能，确保职能的可操作性和执行度。秘书部主要负责整个社团联的联系通知事宜，增加会议记录和社团联各社团和部门资料的存档和更新；财务部主要管理和监督各社团的财务状况，记录和汇报各社团经费开支情况，制定各社团的财务报表，增设协助社团做经费规划；监察部主要负责对各社团活动开展的监督和监察表的定期上交，增设对各社团的考核工作；组织协调部主要负责各社团开展活动过程的协调，展板的借送，场地的申请，社团内部活动的组织；外联部主要负责为各社团活动的开展寻求社会赞助，增设和兄弟院校社团的联系，为商学院社团联引进其他社团好的经验。

3.鼓励各社团围绕社团宗旨，结合专业特色，理论联系实际，调整社团的内部结构，该整改的整改，该引进的引进，避免部门的闲置和空虚以及人员的浪费。

二、完善社团管理制度，制定绩效考核体系，加强制度建设 1.围绕总则、社团的成立于注销、会员三部分内容制定和完善《湖北大学商学院社团管理条例》，并严格执行，确保社团管理的规范性。

2.围绕总纲、社团配合度考核、社团内部活动建设考核、社团活动开展考核、社团财务考核、社团负责人考核、奖励办法、附则八个方面起草和制定《湖北大学商学院学生社团量化评比条例》，并据此由监察部对各社团进行考核评优。根据考核结果授予成绩突出社团“湖北大学商学院红旗社团”和“湖北大学商学院优秀社团”称号，对社团负责人授予“优秀会长”称号，对社团表现突出者授予“社团之星”称号。

3.落实“两会”制度，丰富会议内容和形式。按时召开会长部长会议和商学院社团联全体会议，安排形式多样的会议制定。

三、开展社团骨干培训，塑造学习型社团氛围，加强自身队伍建设 1.开展新骨干学习交流会，邀请本校优秀社团负责人来我院座谈，加强新骨干的理论水平，吸取经验，促进各社团良性发展。2.鼓励和支持各社团和部门负责人根据自身需要加强专业理论学习，将理论运用到社团管理和运作上来，学以致用。

四、致力打造社团精品，树立商院品牌，加强文化建设

1.指导和支持各社团精品活动的开展，秉着传承和创新的原则，将社团精品活动做到实处，靠精品树形象，提高社团影响力和知名度，构建社团文化氛围。

2.为充分发挥商学院自身的特色，将推出“模拟公司运营”活动方案，将商院大部分具有公司职能性质的社团联合起来，共同打造品牌活动，将各社团精品通过“模拟公司运营”展示出来。

五、扎实抓好各社团建设工作，筹备五四评优

1.各社团步入正轨后，下发校社团联社团考核方案，让各社团仔细参考，避免不必要的工作疏忽，按要求做好社团资料的保存和活动开展的记录。

2.在校社团联评优之前进行院级社团绩效考核，对各社团评优材料进行检查和指导修改，确保材料上可以避免的影响社团评优因素。

六、其他

1.制定工作月程表，了解各月活动看展情况。2.重新雕刻湖北大学商学院社团联合会印章。3.聘书颁发方案的起草。

附：《湖北大学商学院社团管理条例》 《湖北大学商学院学生社团量化评比条例》

第四篇：14届毕业考核实施计划

2011级临床医学专业学位研究生、2007级七年制医学生

本专业临床能力考核（毕业考核）实施计划

为了规范实施2011级临床医学专业学位研究生、2007级七年制医学生本专业临床能力考核（毕业考核）工作，根据南京中医药大学《临床医学专业学位研究生临床轮训实施细则》的有关规定，结合本届研究生、七年制临床轮训的实际情况，制订本专业临床能力考核（毕业考核）实施计划如下：

一、考核对象及资格审查

1．考核对象：

2011级临床医学专业学位硕士

2007级中医、中西医结合、针推七年制医学生

2．资格审查：按照研究生、七年制临床轮训计划完成本专业临床轮训及导师指导下临床工作阶段规定的各项任务，轮训过程完整，考核资料齐全，出科考核成绩合格。

有下列情况之一者，不予参加毕业考核：

① 未交《研究生临床轮训考核表》备审者（重点审核内容：研究生本专业临床轮训考核表）；

② 考核表资料不全，不能提供真实、完整、有效的本专业临床轮训证明者，如：缺本专业临床轮训工作记录（含考勤记录，门诊、病区诊疗工作记录），缺出科考核成绩，缺科室鉴定意见、导师鉴定意见等（仿冒鉴定意见及相关责任人签名者，一律作无效证明处理）；

③ 本专业临床轮训期间累计旷实习达8.5天，或因病事假累计缺实习达本专业临床轮训总时间三分之一者；

④ 本专业临床轮训出科考核不合格者；

⑤ 相关专业临床能力考核（中期考核）不合格者。

以上④⑤项规定之考核成绩不合格者，必须按照规定程序参加补考，补考成绩合格 后顺延至下一届毕业考试时补考。

二、考点安排及报名

1．考点安排：根据导师所在医院，设六个考点集中组织本次毕业考核，各考点科教处（科）负责考生报名、资格审查及考核各项组织工作。各考点设置如下：

① 第一附属医院考点：

考生对象：学校、江苏省中医院导师所带研究生、七年制学生；南京市其他各医院（除江苏省中西医结合医院、南京市中医院)导师所带研究生、七年制学生；南京市以

外各医院（除苏州、无锡、常州、昆山）导师所带研究生、七年制学生。

报名地点：第一临床医学院教学办公室（一附院南院行政楼六楼606室）

联系电话：025－57031670张来根

② 附属中西医结合医院考点：

考生对象：江苏省中西医结合医院导师所带研究生、七年制学生。

报名地点：江苏省中西医结合医院科教科

联系电话：025－85637817范晨怡

③ 第三附属医院考点：

考生对象：南京市中医院导师所带研究生、七年制学生。

报名地点：第三附属医院科教科

联系电话：025－52276505潘金津

④ 常州附属医院考点：

考生对象：常州市中医院导师所带研究生、七年制学生。

报名地点：常州附属医院科教科

联系电话：0519－89896981潘蔚

⑤ 无锡附属医院考点：

考生对象：无锡市中医院导师所带研究生、七年制学生。

报名地点：无锡附属医院科教科

联系电话：0510－82721071吉洁

⑥ 苏州附属医院考点：

考生对象：苏州市中医院、昆山市中医院导师所带研究生、七年制学生。

报名地点：苏州附属医院科教科

联系电话：0512－67872413吴酉廷

2．报名要求：根据资格审查要求，考生在报名时须提交：

①《研究生临床轮训考核表》

重点审核本专业临床轮训工作记录及本专业考核、鉴定资料；本专业阶段导师安排转外院进修学习达一个月以上的研究生、七年制学生，须提交相关单位出具的鉴定证明。凡不提交《研究生临床轮训考核表》及相关单位鉴定证明者，不得参加毕业考核。

② 本专业病例报告5份

3．报名截止日期：2014年4月16日（星期三）

4．报名情况汇总：各考点科教处（科）务必于4月17日（星期四）将报名结果

人数、专业（须具体到专业方向）汇总反馈第一临床医学院教学办公室（张来根wislyzhang001@163.com），以便统一组织专业水平综合考试试卷。

5．各考点原则上仅受理考生本人报名。在符合以上资格审查各项规定、相关报名资料齐备的前提下，允许委托其他同学代报名。

三、考核内容、形式及评分

1．专业水平综合考试：考核研究生、七年制学生综合运用本专业知识、技能处理临床常见病及部分疑难病证的临床能力，考试形式为笔试。按试卷评分标准评定成绩。

2．诊疗技术操作考核：确定本专科1个诊疗技术操作项目，现场考核研究生的操作能力（规范性、准确性和熟练程度）以及对该项操作技术的适应症、禁忌症、注意事项等基本知识的掌握情况。采用《临床诊疗技术操作考核评分表》（附表1）评定成绩。

3．临床教学能力考核：根据研究生、七年制学生在本专业科室轮训期间对本、专科实习生进行实习带教及组织专科辅导的能力，采用《临床带教能力考核评分表》（附表2）评定成绩。

4．病例报告评审：按照病例报告的撰写要求，选择本专业方向对应临床专科病例，完成5份病例报告，门诊或住院病例不限，字数不少于1000，其中讨论内容字数不少于600，统一按规定格式书写，A4纸打印，采用《病例报告评分表》（附表3）评定成绩。（具体要求见“病例报告撰写要点”附

4、“病例报告书写格式”附5）

毕业考核成绩计算比例：专业水平综合考试25%，病例报告评审50%，诊疗技术操作考核20%，临床教学能力考核5%。

四、考核日程安排

1．专业水平综合考试（笔试）

考试时间：2014年4月21日（星期一）晚6：00～7：30

考试地点：第一附属医院考点：汉中校区第一阶梯教室、第二阶梯教室

附属中西医结合医院考点：省中西医结合医院新门诊楼16楼会议室第三附属医院考点：南京市中医院（具体地点待定）

常州附属医院考点：常州市中医院学术报告厅

无锡附属医院考点：无锡市中医院综合楼4楼教室（科教科对面）苏州附属医院考点：苏州市中医院门诊2楼内科示教室

阅卷要求：各考点务必于4月22日（星期二）将试卷快递至第一临床医学院教学办公室，统一组织阅卷评分（南京市汉中路155号 江苏省中医院邮编：210029——第一临床医学院教学办公室 收）。

2．诊疗技术操作考核、临床教学能力考核

考核时间：2014年4月22日～4月30日

考核地点：各考点相关临床科室

考核要求：各专业考生务必于4月22日（星期二）向各考点本专业科室考核负责人报到，了解各科具体时间安排和考核要求。由科室考核组在规定时间内组织现场考核。

3．病例报告评审

评审时间：2014年4月22日～4月30日

评审要求：各考点科教处（科）收齐研究生、七年制学生提交的5份病例报告后，交各相关科室考核组进行评审并评定成绩。

五、组织工作

1.各考点医院科教处（科）务必将本实施计划及时通知相关临床科室和全体应届毕业生，认真做好考生报名及资格审查工作，督促、指导相关临床科室成立考核组，落实考场安排、考核规程及考核时间，确保考核工作规范、有序、按时完成。

2．各考点医院相关临床科室成立考核组，由科室分管教学科主任担任考核组组长，负责诊疗技术操作考核、临床教学能力考核的组织实施，负责专业水平综合考试阅卷评分（一附院统一阅卷）、病例报告评审工作。考核组成员由组长指定，要求具有副主任医师以上职称（有应届毕业生的导师不参与考核组工作）。考核组名单报科教处（科）备案。

3.各考核组根据本实施计划总体日程安排，负责确定本科室临床诊疗技术操作考核的具体时间并通知在科应届毕业生，操作考核必须在规定时间内完成。

4.各考核组指定专人提前确定临床诊疗技术操作考核项目，拟订相关考核规程、评分标准，并严格做好考核内容的保密工作。

5.专业水平综合考试（笔试）由研究生院、教务处统一组织，统一开考时间；第一临床医学院负责组织试卷和阅卷评分；各考点科教处（科）负责考场安排、监考等组织工作，并负责将试卷及时快递至第一临床医学院教学办公室。

6.各考点科教处（科）负责汇总各项考核成绩（“专业水平综合考试”成绩由一临 床教学办公室负责提供），根据毕业考核成绩比例计算毕业考核总成绩，研究生成绩报研究生院、七年制成绩报教务处长学制办公室。

7．各考点科教处（科）负责做好各项考核原始资料的归档工作，并负责将学生提交审核的《研究生临床轮训考核表》分别寄达研究生院、教务处长学制办公室归档。

成绩、考核表汇总上报截止时间：2014年5月8日

联系方式：研究生院万佼（531275006@QQ.com）

教务处长学制办公室张建华（nzycxz@163.com）

第一临床医学院教学办公室张来根（wislyzhang001@163.com）

六、注意事项

1．本专业临床能力考核（毕业考核）是对研究生、七年制医学生临床能力的综合检测，是临床医学专业学位培养工作的重要环节。根据南京中医药大学《临床医学专业学位研究生临床轮训实施细则》规定，考核达标成绩为80分（中期考核占40%，毕业考核占60%），考核成绩达标者方准予参加学位论文答辩。

2．2011级临床医学专业学位研究生，2007级中医、中西医结合、针推七年制全体同学必须严格按照上述日程安排和要求认真做好各项考前准备，按时完成本专业出科考核、鉴定及本专业病例报告，在报名时提交备审。

3．各相关医院务必将本实施计划通知到所有本院导师所带2011级研究生、2007级七年制医学生，督促其在规定时间、按照规定要求、前往规定考点完成报名工作。要求2011级研究生、2007级七年制同学之间互相转告，确保各医院应届毕业生准时完成报名及资格审查，并准时参加考试。

4．重申：凡未在截止日期前报名者自动取消考试资格，凡漏考者一律不安排补考，顺延至下一届毕业考试时补考。

南京中医药大学研究生院

教务处

2014年4月4日

第五篇：社团工作活动计划

社团工作活动计划

社团工作活动计划1

小学学生社团是学校中具有共同志趣、爱好的学生自愿组成的学习或活动团体，按照共同约定的时间、内容、活动的方式，有组织的进行活动。学生社团集知识学习、社会实践、资源共享、技能提升、自主发展为一体，满足了广大学生的业余兴趣，丰富了课外文娱生活，为学生们发展兴趣爱好、提升专业素养搭建了交流的平台。

说到社团，不少人认为是大学生或中学生的专利，但近几年来，一些发达城市的小学中，学生社团也如雨后春笋般纷纷冒出来。由于它是学生自发组织，充分发挥了学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，因此具有强大的生命力，是校园充满生机活力和魅力的积极力量，已成为学校德育工作的重要组成部分。

我校于20xx年成立了“七色阳光”社团组织，下设美知社、美行社、美为社三个分社，分别包含书画组、文学社、健体组、护绿组、引道组、宣传组和文艺组七个学生组织，全部由学生自行管理开展工作。建社四年来，组织开展了有声有色的课内外活动，丰富了学生的业余文化生活。

但在社团的发展过程中，也暴露出了一些问题。

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

二、目的任务

1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3、积极参加各级演出和比赛，为校争光。

4、通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。

三、具体工作及措施

（一）尊重主体，实行双眩在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

（二）落实常规，健全制度

1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的.活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

3、加强同志之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率。

（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。

成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

（五）构建科学合理的社团活动评价方案。

“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况纳入教师的考核。

四、活动安排表（附后）

五、成果展示要求：

（一）展示时间为6月1日，作为第三届田径运动会汇报展演的重要板块，面向全体家长、面向兄弟学校开放。

（二）展示形态

1、静态展示的项目：

书法：人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

电脑绘画：人人展示自己创作的电子小报，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

美术作品：人人展示自己创作的作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

文学：人人展示自己发表、撰写的文学作品。

科技：展示学生的活动资料、活动情景、活动积累的作品，各类竞赛的成绩。

2、动态展示的项目：

舞蹈：展示精排的一个舞蹈节目。合唱：展示精排的一至两个合唱节目。诗词：现场表演一个集体朗诵的节目。

六、课程实施过程友情提醒

⑴各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。

⑵各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、音响，特别是专用教室，保证社团活动单位时间的有效性。

⑶各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。

社团工作活动计划2

英语社团本着引导社团成员和英语爱好者学习英语的宗旨，为达到掀起全校学习英语热潮的目的，我们上学期在工作计划的指导下开展了各种各样丰富多彩的活动，特此初步制定本学期的社团活动计划：

3月8日晚自习后召开本学期社团第一次集体会议

3月中旬举行英语社第一次活动，即单词接龙游戏

4月初播放一期英语原声带电影

4月份筹划设计出第三期英语手抄报（主题由各骨干社员自定）

5月上旬各社团联谊，举办“五四”文艺晚会

5月下旬举行第二次英语角活动

6月上旬播放第二期英语录像教学片

6月中旬筹划设计出第一期英语社团社刊

6月底召开英语社团总结暨表彰大会

(注：每月都有一次例会，也同样作为英语社团的'活动组成部分，由社长及副社长主持)

以上仅是一个粗略的计划，我们有可能会根据具体情况而作出一些改变。总之，一切从社员利益出发，务求广大社员在参与我们社团的活动中使自己的英语水平得到一定的提高。

我们的目标是：英语社团要成为一种载体，一股力量，一道风景不断推动我院英语文化的普及，使英语现象遍布校园的每个角落。

英语社团是一个正在孕育的生命，它像含苞待放的花蕊，期待着更多关爱与呵护，相信这颗年轻的生命能收获丰硕的果实。愿我们的社员在这个大家庭中不断成长。

社团工作活动计划3

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，减轻教师和学生的工作学习压力，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

二、社团任务

1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3、积极参加各级演出和比赛，为校争光。

4、通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。

三、具体工作及措施

（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

（二）落实常规，健全制度

1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

3、加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。

（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。

注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

（五）构建科学合理的社团活动评价方案。

“社团活动”课程的'开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。

四、社团活动分类

20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒乓球、十字绣等社团组织。

五、社团活动实施措施

1、成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。

组长：

成员：

2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周四下午第三节。

六、本学期社团活动分以下三个阶段进行

第一准备阶段：第1-2周

（1）学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。

（2）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。

第二社团活动阶段：第3-16周

（1）指导教师认真组织开展活动。

（2）做到“五有”：有计划、有活动设计（教案）、有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。

第三阶段成果准备展示：第17-18周

1、指导教师最后阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。

2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学生（由指导老师推荐），并进行表彰。

3、展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。

展示的项目：

美术书法：社团成员人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

文学社：人人展示自己发表、撰写的文学作品。

体育小组：展示学生的活动资料、活动情景，各类竞赛的成绩。

英语组：在提高口语水平，能在节日中表演一个节目。

七、课程实施过程友情提醒

1、各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。

2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。

3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。

社团工作活动计划4

时间如白驹过隙般，转眼间20xx这一就快到头了，20xx这一新即将来临。那是我们社团总会外联部新的，新的气象，新的起点，新的征程。回顾20xx这一即将逝去的里，在工作中有我们的创新，有我们的改革，更有我们智慧与汗水所组成业绩，但是，也存在一些不足的地方。在即将到来的20xx里我们将在部断改进自身不足的同时，我们外联部所有成员将继续秉承理性的思考与明锐的改革创新精神，艰苦奋斗与永不言败的意志，指导和帮助我们做好社团总会分配给外联部工作，加强工作内容体系化，内部管理规范化。从而在一定程度上有助于我们社团总会开展更多丰富多彩的社团活动。总的来说，我们为我们社团总会外联部在20xx里走上新的台阶，新的历程做不懈的`努力。

一、指导思想与奋斗目标

坚持以社团总会的工作思想为我们外联部的指导思想，一切的工作方针与政策的制定都要根据总会的活动进度去制定，以服务社团文化繁荣为目标，以促进社团总会文化艺术活动的发展为指南，实现一手抓外联部相关活动开展，一手抓外联部相关规范建设。创新工作机制加强外联部管理，在换届之前提高外联部新学生干事综合素质，培养一批有口才，有头脑并熟悉外联事务的外联队伍，努力使外联部成为社团总会中最有影响力和最具水平的部门之一。

二、具体计划和任务

1.做好换届准备

外联部是一个学生部门，每年都有新干事被招进来，旧干部退出，这是每一个学生部门都每年都会发生的事情，因此，我们新干事不能总是在学长学姐的庇护下做事，必须得做好从学长学姐的庇护下成长、独立工作的准备。

2．各干事应加强部门有关知识教育

外联部干事是外联部有关工作的主体，只有保证外联部干

事队伍的先进性，才可能外联部工作的先进性。目前，很多外联部干事不太够负责任，工作不太认真塌实，缺乏主动积极的工作作风，也有许多人新干事对外联不没有准确的定位，甚至有些新干事不知道部门或自己的工作职能等等问题。因此，20xx春季学期开学初，应把对干事的教育当做一项很重要的工作。落实不好，将会阻碍20xx各项工作的开展。这可以从以下的几点去入手：

1)组织外联部新干事开展学习外联部有关工作职能的讨论会等活动；

2)组织外联部新干事进行思想教育，在工作主动性、工作积极性、工作为了谁、干事的形象以及外联部和外联部干事的正确定位上进行教育；

3)组织外联部新干事进行相关外联活动事务教育，以保证在外联工作上的熟悉与熟练，从而提高办事效率；

3.完善外联部管理制度，加强外联部管理

外联部也是一个学生组织，必须要有组织、有纪律。对其管理需依靠一些制度。由于外联部的纪律性不像纪检部那样强，再加上外联部几乎没有什么规章制度，而且在很多方面都不完善，因此，有必要加强这方面的工作，这样，才可能使外联部的管理规范有序。

4.促进各部门间的交流

社团总会是由多部门共存，每个部门都有自己的职能与政策，但是各部门与外联部一样都有一个共同的目标——服务社团文化繁荣。因此，为了更好服务社团文化繁荣，外联部与其他部门间的交流是必不可少的，适期举行外联部与其他部门的交流会，在交流会中相互学习、相互借鉴、共同发展。

5.做好外联有关实践工作

理论终究要用实践去证明，在20xx第七届校园文化艺术节中就证明了这一点，就拿拉赞助来说，此次文化艺术节中新干事能拉成功的的赞助几乎为零，虽然事前都有向学姐学长请教，但一实践起来就几乎群军覆没，这因为缺乏实践经验。因此无论是拉赞助或出外联等外联工作，都应积极参加，多实践多锻炼，才能把外联工作做好。

言而总之，在即将到来的20xx里，外联部的全体干事都应刻苦奋斗，努力拼搏，为了外联部在20xx里走上新的

台阶做不懈的努力，为了外联部成为社团总会中最有影响力和最具水平的部门之一做不懈的努力，为了外联部新的历程做不懈的努力。

社团工作活动计划5

一、指导思想

为了响应县教育局关于开展学校学生社团的要求，培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养。加强我校精神文明建设与校园文化建设，进一步提高我校办学品位，结合我校学生资源和师资配备情况，建立靖边八小“妙音合唱团”。

二、合唱队员的选拔

合唱队员的选拔如建一座大厦的地基，是一支合唱团生命力的源泉，是直接影响合唱团发展的关键工作，一定要把好质量关：

1、让学生在没有钢琴的条件下唱歌，从而检查学生的音准、表演能力、音乐理解能力。

2、听音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程与和声音称考试。

3、随键盘练声，从中检查音量、音色、音域。

4、正确区分好合唱与独唱的关系。

三、报名时间：

9月2日开始。

四、计划招收人数：

30—50人。

五、合唱团的基础建设：

设立合唱团指挥，指导教师，声部长4人（高声部、低声部）负责各声部管理、考勤以及服装管理，及时了解反馈团员的'学习情况。

六、具体训练计划：

基础课：乐理、视唱、练耳。

专业课：声乐课。

排练课：合唱队排练。

欣赏课：观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。

分定期训练和非定期训练定期训练：每周星期三进行训练（非定期训练因演出需要而定）。

七、其他事项

1、要求合唱团员热爱合唱艺术，具有一定艺术修养，能按要求完成训练和演出任务。

2、为保证合唱团员顺利升学，原则上团员在团时

间不超过两年。在个别团员退团的同时，及时吸纳新团员，届时为退团团员举行欢送仪式。

3、为团员开设音乐基础知识、视唱练耳、音乐作品欣赏、声乐技巧训练。

4、合唱团每学年组织与外校交流演出。

5、合唱团每年不定期邀请校外专家对我团进行指导，或外出参加演出活动。

6、每期演出建立档案（如节目单、照片、录影录像等资料）。

7、合唱团团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感，积极、自觉、认真、准时地参加排练及演出等各项活动。若无疾病、课程冲突等特殊原因，不得迟到、早退或请假。

8、对团员考勤采用签到制度和训前请假制度，一学期缺席了三次劝其退团；无故迟到早退20分钟，累计2次算一次缺席。

9、学校对合唱团团员所在班级加分。

八、后勤保障：

选择合理的排练场地，购置合唱歌曲集、音响设备、教学用琴设备。

社团工作活动计划6

一、学生基本情况分析

小学生比较好动，喜欢体育锻炼。对于小学生来说，跳绳还能增进人体的器官发育，有益于身心健康，强身健体，开发智力，丰富生活，提高整体综合素质，跳绳时，人的全身运动及手握绳对拇指穴位的刺激，会大大增加脑细胞的活力，提高思维和想象力。跳绳运动老少皆宜，通过兴趣社团的活动，可激发大批的学生参与跳绳运动中来，为学生的.终身体育，终身健康奠定良好的基础。

二、活动目标

通过训练，拟成以下目标：

1、单摇

有人单绳快速跳平均150次/分

2、花样跳

每个成员至少能表演花样跳5种以上

3、集体项目需求编排新颖，配合默契、协调。

4、让每一个成员都热爱跳绳，并把跳绳作为自己日常的一种锻炼身体的常备手段。

三、活动措施

1、训练要求

①必须严格遵守时间和训练内容。

②教师关注全体学生的训练。

③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。

④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。

2、训练时间安排

每周周三下午第四节课为社团活动时间

3、场地器材安排

训练场地定在学校操场

器材方面：短绳尽量动员学生自备

四、内容安排

周次、内容、练习方法

1、2周 单跳

① 四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。

② 正面接力、跑跳形式进行。

3、4周单脚跳

① 四列横队、每人一根，左、右脚互换跳若干

② 以组为单位、比赛进行。

5、6周交叉跳

① 四列横队、单绳跳热身。

② 跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。

7、8周花式跳

① 跳单绳的基础上，加入单脚跳。

② 分组比赛。

9、10周花式跳

① 单绳反跳。

② 单脚跳基础上加入交叉跳

11、12周 双人跳

① 两人一组，一人带一个，双脚单跳。

② 配合默契、比赛。

13、14周 双人跳

① 单脚跳热身。

② 两人一组同上

15、16周 绑跳

绳一头绑脚上、做单脚跳

9周双人绑跳

① 两人一组同上。

② 另一人沿一旁、双人一起脚。

17、18周 双跳

① 单绳跳热身。

② 双飞跳

19、20周 单双飞跳

① 单跳热身。

②单跳时穿插双跳

社团工作活动计划7

一、指导思想：

我校自开展社团活动以来，丰富了学生校园业余生活，满足了学生多元文化需求。在促进学生全面发展的同时，不断挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在文学、艺术、音乐、体育等方面的修养。推动我校的校园文化建设，展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。本学期，我校将继续稳步推进社团各项活动，并突出重点，形成新的`特色。

二、组织机构：

组 长：

督查员：

成 员：

三、工作要求：

学校暂设有五个社团，分别为：天姿舞蹈艺术社、丽音音乐社、阳光足球社、飞驰乒乓球社、健翔运动社，每个社设有社长一名，指导老师若干名。

(一)社团的安排：

1. 时间：每周安排不少于两次社团活动，使学校形成一种浓浓的社团氛围。

2. 成员：全校共有五个社团，面向全校有兴趣爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在20个人左右。

3. 地点：可在学校空余的教室或专用教室、专用场地。

(二)社团的建设

社团刚成立以来，社团对于学生来说已经具有很大的吸引力，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓学校的校园文化。

(三)工作进程

学校于三月上旬在全校举行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行展开活动，随时可以参与学校的各项活动，在5月有一周是社团活动展示周，我们每天安排一个社团的展示，比如安排舞蹈艺术展、音乐社等活动展示。

附：各社团活动计划要求：

(一)天姿舞蹈艺术社

1.培养目标：培养学生的舞蹈艺术细胞，和对舞蹈艺术的节奏感、韵律感，使学生逐步热爱这门艺术。

2.培训要求：加强基本功训练，逐步提高训练难度。

3.培训时间：每周二、五(12:00—13:20)

(二)丽音音乐社

1.培养目标：培养提升学生的艺术修养，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，使学生身心得到健康发展。

2.培训要求：前半学期以小型二声部合唱曲为主，后半学期涉足三、四声部歌曲合唱。

3.培训时间：每周二、四(17:00—18:00)

(三)阳光足球社

1.培养目标：培养青少年足球水平，为我校培养足球人才，发展学校特色，推进我校体育运动健康发展。

2.培训要求：加强技术基本功训练，进而进行足球战术的训练，组建一支具有很强作战实力的球队。

3.培训时间：每周二、四(17:00—18:00)

(四)飞驰乒乓球社

1.培养目标：加强技术基本功训练，进而进行乒乓球战术的训练，使学生形成很强的竞赛水平，在区及竞赛中取得优异成绩。

2.培训要求：按阶段训练，基本功训练要扎实，加强技术(球性)训练，调整学生实战心理素质。

3.培训时间：每周一(12:30—13:30)每周三(17:20—18:20)

(五)健翔运动社

1.培养目标：以促进学生身体素质的综合提高为基础，全面提高学生专项速度耐力水平，专项成绩达到优秀。在区及竞赛中取得优异成绩。

2.培训要求：分阶段、分训练内容逐步提高训练强度。尤其抓好耐力训练及学生意志力的培养。

3.培训时间：3月初—6月底。(具体训练时间为每周二、四早上)

社团工作活动计划8

为了丰富校园文化生活、提高学生的音乐素质和艺术修养，使学生掌握科学的歌唱方法，了解和学唱儿童歌曲，以进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，特制订一下活动计划：

一、活动目的

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿歌曲，来提高学生的音乐修养和审美观念，通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感，以塑造健全人格，使学生的技能和素养得到更全面的发展，提高学生的综合音乐素质。

3、加强对声乐特长生的培养，为今后校园文化艺术节做好充分的准备。

4、给学生提供一个广阔的艺术展示平台。

二、训练的内容：

1、声音的.训练

（1）呼吸（2）声音位置

2、音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

3、节奏训练

音乐史在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐

4、咬字和吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法，它讲究字情深情

5、呼吸训练

（1）呼吸的方式：快吸快呼，快吸慢呼。慢吸快呼。慢吸慢呼四中呼吸法的训练方式。

（2）呼吸应根据歌曲的情感把握气息的深浅。

三、社团负责人：总负责人：连军教练员：孙倩

五、队员名单：

四、五年级部分学生，总共32人。

社团工作活动计划9

第一课认识学生，准备工具，注意事项

教学目标：通过和学生的交流认识学生，让学生清楚地知道开设此社团的意义，重在培养学生的观察能力，动手动脑能力和相互协作的团队意识，并且通过学习，掌握如何制作我们生活中的一些简单的动物、事物。而且此社团还能让亲子关系变得更加融洽，学生在学会制作后也能在家中和父母一起完成作品，达到一举两得的效果。

教学内容：1、点名认识学生，然后再通过学生的自我介绍，让老师和学生，学生和学生彼此相互认识，沟通起来更为方便。

2、准备工具，学生需每人一整套橡皮泥，包括各种颜色的橡皮泥，塑料小刀，各样式的模板一些。

3、注意事项，在制作过程中不能将橡皮泥放入口中，使用小刀时要注意安全，不能对着其他同学的眼睛，在完成作品后要洗手。橡皮泥的保存，用完后密封在原来的袋子中，不能暴露在空气中以免干硬，不能继续使用。

4、橡皮泥制作的主要步骤：

（1）分析动物的长相和身体结构

（2）找合适的色彩的橡皮泥，组合出大致的身体结构，比如头、颈、躯干、四肢、尾巴

（3）再一步步细化各个部位的细节，比如头上的耳朵、眼睛、鼻子；躯干的长短和曲线；四肢的关节和动态等等

（4）确认各部位粘合牢固，摆好动态，做两个小眼睛粘上去

（5）可以拍一个橡皮泥饼（可做成草地、石头等形态丰富效果，更加逼真）做底盘，把做好的小动物放上去，这样就不容易倒，还更加美观

教学反思：无

第二课如何制作小老虎

教学目标：伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过：“手是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。”捏橡皮泥可以锻炼小朋友的动手能力，使小手更加灵活，触觉也会更加敏感。在创造的过程中也可使思维更加开阔。认识橡皮泥，它有很强的可塑性和还原性，所以它很方便我们的制作。

教学内容：1、介绍橡皮泥制作有哪些作用？

（1）橡皮泥玩具对于发挥孩子的主观能动性是非常有帮助的，这对于孩子的创造力培养是有裨益的。

（2）橡皮泥玩具的塑造性比较强，而且它又能够还原，所提这对于孩子来说，是一款可以变造出不同玩法的经典玩具。

（3）橡皮泥玩具可以锻炼孩子的动手能力，让宝宝在发挥想象力的前提下，运用手部的技能，将橡皮泥塑造成不同的样式和形状。

（4皮泥还有益智的作用，它对于孩子想象能力的发散是非常有好处的。

（5经常给孩子玩橡皮泥，还可以通过孩子的作品来了解孩子的内心世界，这对于父母与子女间的情感交流是非常有帮助的

橡皮泥的保存方法：橡皮泥长时间裸露在空气里，就会变硬，这样的橡皮泥很难提起宝贝玩的兴趣。所以，爸妈还是让宝贝把玩过的橡皮泥“请”进密闭的容器内吧。还可以将冰箱的冷藏室作为橡皮泥休息的地方，因为冷藏室的温度和湿度适宜，橡波泥待在那里不会变干变硬。

2、今天我们来学习制作小老虎

具体步骤：（根据PPT播放教学）

（1）用粉色的橡皮泥捏一个圆形的脑袋

（2）捏两个白色的小球粘在脑袋上，并压扁，以此作为老虎的眼睛

（3）再捏两个黑色的小球（要比白色的小）作为眼珠，并压扁

（4）再做两个小的白色的球黏在黑色眼珠上，显得更深动，同样压扁

（5）现在做老虎的鼻子，用粉色的橡皮泥捏一个圆锥，切去后面大的部分，留下尖的部分，粘在眼睛的中间靠下面的位置

（6）捏三个白色的圆球，并压扁，当作老虎的嘴巴

（7）现在做老虎的花纹，首先做老虎头上的“王”字，拿出黑色的橡皮泥，搓出四根长条，在圆形的脑袋上拼出一个“王”字。

（8）做脑袋上的花纹，做七根黑色的细长条，模仿老师把它粘在脑袋后，再做耳朵，白色的橡皮泥搓出两个小球并压扁，粘在脑袋上。

（9）以上老虎的头就做完了。现在我们做身体。同样用粉色的橡皮泥做出一个圆形，再用白色的搓一个白色的小球（要比身体小），然后压扁，粘在身体前，当做是老虎的肚皮。

（10）接下来做四肢，用粉色的橡皮泥搓四根圆柱，分别作为前肢和后肢

3、比赛评比：学生将做好的作品展示在讲台上，先由老师评选出十个优秀作品，然后再由同学们评选出这十个中的一、二、三等奖，全班表扬，并将作品拍照作为展览，以资鼓励。

教学反思：在教学过程中发现有部分学生观察能力不强，不能准确的描述老虎身上的某些特点，也就不能准确完成任务，而且部分学生动手能力显然要比其他学生差，这些学生是我们日后教学中要更加关注的。

第三课用橡皮泥制作热带鱼

教学目标：通过用橡皮泥制作小动物，提高学生保护动物的意识，爱护小动物。另一方面，培养学生的观察能力，增强注意力。

教学内容：

1、练习。用橡皮泥制作正方形，球形，饼状，五角星，“心”型等简单的形状，练习巩固加强学生的记忆。在开始学习上，老师要手把手的教，耐心细心。

2、制作过程：

（1）观察图片。需要什么颜色，需要做哪些形状的橡皮泥。

（2）开始制作，先做鱼的身体，用红色的橡皮泥搓一个圆球，然后把一头搓细，这样一来，大的部分是头部，细的部分是鱼的尾部。再把头部横着切开，当作鱼的嘴巴。

（3）做两个鱼眼睛，用白色的橡皮泥搓成圆球，压扁粘在鱼的头部，再做眼珠子。

（4）做鱼身上的花纹，先做两根白色的长条，再做两根红色的长条，分别粘在鱼身体的两侧，注意要对称粘。

（5）做鱼的尾巴，用蓝色的捏出一个三角形，粘在鱼的`尾部

（6）最后做鱼的两片鱼鳍，用白色的橡皮泥做两个圆球，并且压扁，用小刀在上面划出鱼鳍的纹路，粘在与身体两侧的下方。热带鱼制作完成。

3、比赛评比：学生将做好的作品展示在讲台上，先由老师评选出十个优秀作品，然后再由同学们评选出这十个中的一、二、三等奖，全班表扬，并将作品拍照作为展览，以资鼓励。

教学反思：本次教学内容要比上次简单，也发现学生更容易操作，所以在以后的教学中要尽量避免难度太大的制作，以简单的动植物或者是事物为基础。在制作过程中也发现个别学生能力强，根据图纸上的画，能提前老师的讲解，自己完成，对于这样的学生，我们要重点培养，可以给他另外一些实物，去模仿完成。

第四课如何制作小汽车

教学目标：通过制作橡皮泥汽车，培养学生观察身边事物的能力，并根据汽车的结构，能自己发现用哪些形状粘贴完成，颜色上可以与现实中不同，这也反映学生的心理，和各种各样的想法。

教学内容：

1、练习。用橡皮泥制作正方形，球形，饼状，五角星，“心”型等简单的形状，练习巩固加强学生的记忆。在开始学习上，老师要手把手的教，耐心细心。

2、制作步骤：

（1）观察图片上是如何制作的，提高学生的模仿能力。首先制作汽车的底部，

用红色的橡皮泥做成一个长方形。

（2）再做一个小一点的长方形，而且要突出前和后，，最好在小长方形一端做出梯形，作为前方。

（3）做三个白色的圆球，捏成三个长柱形，分别粘在汽车的两侧和前方

（4）最后做汽车的轮胎，用黑色的橡皮泥做四个圆柱，粘在汽车的底部，然后做四个小点的白色的圆球，粘在四个轮胎上，当作是轴承。最后完成作品。

3、比赛评比：学生将做好的作品展示在讲台上，先由老师评选出十个优秀作品，然后再由同学们评选出这十个中的一、二、三等奖，全班表扬，并将作品拍照作为展览，以资鼓励。

教学反思：我们在教学过程中发现，我们只是一味的在模仿，应该给学生独立的创造空间，让学生发挥丰富的想象力，这是我们在今后教学应该注意的。不过在刚刚开始的学习过程中，模仿也是非常重要的，等学生完全掌握如何去制作一个工艺品时，我们可以大胆的放手，让学生自己去想象制作。（完成实际课堂后继续补充）

第五课如何制作小点心

教学目标：通过完成橡皮泥的制作，提高学生的动手动脑能力，培养学生的审美观念和崇真善美的理念，让学生学会怎样学习。

教学内容：

1、制作步骤：

（1）观察图片上是如何制作的，提高学生的模仿能力。

社团工作活动计划10

经校社团联合会主席团讨论研究，报校团委批准，现将校社团联合会20xx年下半年工作计划公布如下：

一、工作指导思想

郑州大学社团联合会自20xx年成立以来，在校党委的领导下，在校团委的直接指导下，为丰富校园文化生活，提升校园文化品位，引领校园文化时尚做出了积极而有富有成效的努力。新学期伊始，社团联合会将结合以往工作经验，踏实进取，勤勉不倦，创新工作思路，革新工作模式，狠抓工作落实，争取为我校团学工作和和谐校园建设做出新的更大的贡献。

（一）继往开来，秉承传统，以品牌树形象

新的学期，社团联合会将继续秉承“诚信明礼、严谨求实、团结协作、开拓创新”的优良工作作风，始终坚持“服务于学生社团的健康发展，服务于广大学生的全面成才”的工作宗旨，始终坚持“以管理促建设，以团结固基础，以品牌树形象，以特色创声誉，以创新求发展”的工作思路，积极响应团中央“校园文化社团化”的号召，全面持续开展有深度、有内涵、有品位、有价值、有意义的社团活动。

（二）常项推进，重点突出，以创新求发展

社团联合会本学期将继续开展球迷嘉年华、社团文化周末广场，周末舞会，元旦游园会等重点工作，不断推进重点工作的精品性和创新性；紧跟时代潮流，把握时代气息，同时发掘具有中心特色的社团品牌活动，进一步加强中心社团之间的相互合作力度。在开展原有常项工作和重点工作的基础上，发展创新型活动。

（三）培训考核，层层推进，扩大团组织覆盖

本学期，社团联合会团总支作为我校共青团基层组织建设试点单位，将继续扩大团组织的影响力和覆盖面，积极推进社团团建工作。上半年已集中发展了一批社团团支部，本学期，我们会在现有社团团组织建设的基础上，坚持“成熟一批，发展一批；以老带新，以强扶弱”的原则，完善社团团支部工作制度，明细责任分工，以社团联合会团总支为主体，层层推进我校社团建团工作。

（四）骨干培养，薪火相传，加强人才梯队建设

本学期社团联合会面临着新一轮的换届和招新，如何有效地做好人员的新旧更替，做好部门工作及文化的传承是重点；其次，把握委员选拔尺度，为社联迎接一批业务素质高、工作能力优、责任意识强的优秀人才，同时做好新委员的融合和适应工作，使工作不断层、不脱节，保持工作的延续性和高效率。第三，要培养社联骨干力量，使一批有责任心，有创新力，能担风险的骨干人才成为社联的支柱，搭建人才梯队。

二、常项工作

1、社联骨干竞聘。九月中下旬，面向全校20xx、20xx级全体同学公开招聘主要学生干部，保证社团联合会工作的连续性并顺利完成的新老交替工作。

2、社联、社团招新。10月中上旬，对招新工作的具体事宜（时间、地点、抽签、发票等）进行全面部署，并对招新过程中的注意事项（安全、卫生等状况）进行安排，确保招新工作的顺利完成，为组织输入新鲜的血液。

3、社联干部的培训。10月中下旬，完成全部招新和换届工作后，及时召开培训会，并召开成果分享交流会，使09级新委员尽快熟悉工作、融入集体，并以此为契机深入社团，了解社团，开始社联和社团生活。

4、社团评优、财务和维权工作。加强对社团财务和会员权益的`监督和管理工作，切实保障会员合法权益不受侵犯，并且实行每月针对社团某一方面的专项工作，依据公平、公正、公开的原则，对各个社团进行有效综合评估，进行单项成绩排名，并把每月排名情况通过网站公告等形式及时向社团公布，为年终的总评打下坚实的基础。

5、社团宣传、文讯负责人联席会。新学期，要不定期召开文宣部门联席会，以促进社联社团沟通与交流，加强社联对社团宣传的规范指导，加大社团活动的宣传和报道力度，扩大社联、社团的影响力。

6、开展有针对性的，持续性的调研活动。围绕社团联合会和各个社团的大型活动，扩大调研层面和调研群体，也可对同一中心的相似性质社团的发展机制进行调研探究，从只对活动和参加同学的调研转向对社团与中心，中心与中心，乃至部门与部门之间的工作调研，坚持把培训和调研工作日常化。

7、社联内部联谊和感情交流活动。根据本学期的工作进度和安排，适时举办诸如趣味运动会等活动，增进社联内部人员的沟通和交流，增强组织的归属感和荣誉感。

8、圆形广场周末舞会。每周由各个部（室）、中心轮流承办，闪亮舞蹈协会协办，在原有基础上力争有进一步的创新和发展，增加教学成分，吸引更多同学的广泛参与。

9、周末文化广场。每月由四个中心依次承办，争取月月有创新，期期有主题，避免简单重复性、自娱性和分散化，以精品活动为先锋，但精品活动也要在继承的基础上不断探索新的元素和亮点。

10、部门文化和制度建设。在开展内部建设月的同时，各部门也要明确部门职责，提高自身素质，提升服务质量，形成自己部门的特色文化。

11、做好社联的宣传和归档工作。继续编写《辰阳》杂志，并完善社团联合会的网站，使网络成为郑州大学社团联合会对外的一个重要窗口。同时落实档案制度，对大型活动的相关资料进行归档和整理，做好资料的传承。

12、继续开展外联活动。与商家交流并保持感情，进一步积累外联资源，为大型活动提供稳定的外联支持。

三、重点工作

1、社联换届和社团招新。10月中上旬，顺利完成社联换届和社团招新，使社联、社团活动迅速驶进发展的快车道。

2、内部人才的梯队建设。这是一项需要常抓不懈、重点推进的工作，新学期在进行过一段时间的平行培养和观察之后及早地发现并培养锻炼出有大局意识、踏实肯干、有思想性的合适的骨干委员，将对委员的培训作为重点工作逐步推进落实，落实到日常生活中来。重视新委员上岗培训指导工作，不仅分享社联工作感受，传授大学生活经验，更要以身作则，给新生做好榜样，使其迅速适应环境、进入角色，高效地开展工作。

社团工作活动计划11

为了促进学校足球工作健康迅速的发展，铺建学校足球活动的基石，为校足球队提供丰富的人员基础，开设校足球社团。社团以一二年级同学为人员班底，注重培养学生对足球运动的兴趣爱好健康、迅速发展，根据足球运动规律、青少年生长发育规律及校足球队现状特点为依据，拟定南湖一小足球社团活动计划。

一、学校足球工作现状

我校被初评为全国足球特色试点学校，校足球队在区级比赛中取得较好成绩。学校的足球基础比较薄弱，尚未形成全校的足球氛围。在校队的队队员热爱足球运动，对比赛充满渴望，训练过程中能够展现出对足球运动的浓厚热情，具有较高的训练积极性。队员积极好学，具有较强的动作模仿能力。训练在器材、场地方面能够得到保障，并且能够得到学校老师和领导的支持，具有较好外部环境。另一方面，除校队队员外的其他同学，没有接触过足球训练，足球技、战术水平基本为空白。由于不同年龄段队员在生理和心理上的发育水平存在差异，三个年级队员在共同训练中表现出一定的群体差异。由于年龄段特质等原因，部分队员在训练过程中注意力不集中，训练纪律性不够强。设立足球社团不仅让足球运动在我校普及开来也为我校足球队提供优秀的苗子。

二、社团活动的'目标

科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

学校开展足球社团,目的是增强学生的体质，增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

三、训练任务

1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。

2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。

3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

5、为班级建立队伍服务，为校球队建设提供人员保障。

四、训练计划

为更好的完成上述任务，拟通过为期二十周的训练，在共计二十个训练单元中，完成以下训练内容。

社团工作活动计划12

一、学困生形成原因情况分析

1、后进生形成的家庭原因：父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。

2、后进生形成的学校原因：教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时。

3、后进生形成的社会原因：人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。

4、非智力因素：不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进“双差生“行列。

二、学困生主要特征分析

1、对一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，难于用自己的语言再现，理不清概念之间的联系和区别。

2、听课时缺乏主动思考，往往只是注意结论，不深究其形成过程，遇到困难消极等待。

3、自学时，找不出问题的重点和难点，不能整理出教材所叙述的内容，提不出问题，看书时注意力不集中。

4、做作业时，以抄袭为主要完成手段不以巩固为目的。

三、具体措施

1、在平时上课中，有意强化学困生对知识学习的敏锐感，多引导他们对现象的观察和思考。

2、故事、游戏、现实生活场景都是学生最容易接受的学习方式。通过有趣的喜闻乐见的场景引入课题，可以牢牢地吸引他们的注意力，学生仿佛自己进入了故事情景中，不由自主地产生了强烈的探究欲望，思维的源泉被打开，滚滚的泉水尽情地流淌。给积极的思维以强动力。

3、以合作交流促学习不但可以培养学生团结合作、沟通与交流的能力，而且有利于激发和促进学生思维的发展，特别是学困生思维的发展。这样使他们得到了帮助，能力也得到了提高。

4、多做一些学困生能够理解的语法问题，让他们由浅入深的相应练习，逐步深化知识的理解能力。

5、利用家长会，汇报该生在校的学习情况，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

6、课后多和学困生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的`了解，有利于做好后进生的转化工作。

7、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。

8、对学困生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。

9、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

10、利用课余时间帮助学困生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。

社团工作活动计划13

艺术教育是学校教育的重要组成部分，是学生感受美、创造美、表现美的主要渠道，是素质教育的重要组成部分，是落实国家教委关于中小学艺术教育要求的重要举措，是培养学生的创新精神和实践能力，深化素质教育，提高学校整体水平的需要。也是提高学生良好的艺术修养和较高的审美情趣，创设良好的文化艺术教育氛围，推动我校精神文明建设的需要。

为了深入贯彻全国、省、市基础教育工作会议精神，全面推进素质教育，全面实施全国中小学生课外文体活动工程，促进我校学生主动、活泼、快乐地健康成长，定于20xx年4月10——6月1日举办校园艺术节，并结合我校实际，特制定活动计划：

一、做好宣传、发动工作，切实提高对搞好艺术节意义的认识。

学校将通过召开全校会议，以及通过主题班会、宣传栏、学校广播以及校园网站等渠道加强对艺术节的宣传，向广大师生宣传活动的意义和具体事项，使全体师生明确，艺术教育是学校教育的重要组成部分，是加强素质教育必不可少的重要内容，是对学生进行身心培育和塑造的过程。举办艺术节，不仅能提高学生的审美情趣，而且能扩大知识面，培养能力，塑造完美人格。办好艺术节，有利于加强德育工作，振奋学生精神，增强师生凝聚力，优化学生成长环境，形成优良的学校风气。

二、活动的宗旨：

本届艺术节以“弘扬经典”为主题，以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质以全面实施全国中小学生课外文体活动工程为主要内容，广泛开展各种形式的课外艺术教育活动，通过艺术节的各项活动，培养学生的艺术情趣，促进学生综合素质的提高。

三、活动时间：

20xx年4月10日—6月1日

四、具体活动内容安排

（一）声乐类、器乐类、舞蹈类三大项。

2、参赛曲目

独唱《快乐阳光》

合唱《打猪草》

独舞《我的祖国》

群舞《赵、钱、孙、李》

独奏《扬鞭催马运粮忙》

合奏《好一朵茉莉花》

3、地点：活动中心。

各种乐器的独奏比赛。参赛者要求演奏一首乐曲，时间不超过6分钟。

4、次比赛设一、二、三等奖，并颁发奖品与证书。

雏鹰社团活动实施方案

5、目形式

以校园剧、课本剧、相声、小品、舞蹈、歌伴舞、戏曲演唱、表演唱等为主。每个节目人数不超过12人。时间不超8分钟。节目一定要内容健康，以歌颂祖国或反映学生健康生活为主要题材。

6、目上报时间：

各班级接到通知后请迅速组织1—2个节目，于4月23日前将节目上报学校音乐组。

学校将于4月26日对节目开始进行预选，原则上每班至少一个节目。

7、演设一、二、三等奖若干名。获奖者颁发奖品以及证书。

五、活动要求

艺术节活动要根据学生的年龄特点，配合课内、外艺术活动的开展合理选取内容。以爱国、爱党、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们的祖国，歌颂我们的党，歌颂我们的'家乡，歌颂我们的学校，从广泛而多元的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。

艺术节期间，在音乐老师指导下，积极创编艺术水准较高的节目，参加上级组织的汇演比赛。

六、活动注意的问题和事项：

各班级要充分发挥学生的主动性、自主性和创造性，研究制定可行、内容丰富，形式新颖的活动方案，精心组织好艺术节期间的各项活动，使各项活动为广大师生所喜闻乐见，并能吸引每一位学生主动参与，真正把“人人享有艺术教育”落实到实处，并将成绩量化记入各班级积分。艺术节活动期间要与学校的其他工作相结合，在组织活动中要因地因时，因人而宜，注重实效，同时要注意活动中的安全，加强安全保卫措施，确保活动安全圆满成功。

希望各班级和有关责任人，要立刻行动起来，拟定活动方案，积极创编优秀文艺作品，并利用活动课和节假日抓紧辅导，确保完成任务，取得良好的成绩，推动我校素质教育的全面实施，培养更多合格加特长的学生。

社团工作活动计划14

为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围，特此组织“诗朗诵社团”。

朗诵是一门艺术，朗诵是口语交际的一种重要形式，而诗朗诵则把古诗文和朗诵相结合。有利于提高学生的朗诵水平。根据社团学员特点结合学校实际情况，制定以下计划：

一、社团活动目的：

1.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的.精神。

2.把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3.健全组织

，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

4.深化素质教育，通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、社团活动计划

第一次：总结上学期社团活动情况，提出本学期社团计划。（共同讨论）

第二次：指导诵读《江南逢李龟年》—杜甫。

第三次：指导诵读《秋思》—张籍。

第四次：指导诵读文言文《饮湖上初晴后雨》—苏轼。第五次：指导诵读《春夜喜雨》—杜甫。

第六次：指导诵读《游子吟》—孟郊。

第七次：指导诵读《劝学》—荀子。

第八次：指导诵读《四时田园杂兴》—范成大。第九次：指导诵读《舟中晚望》—杨万里

第十次：举办古诗文朗诵比赛。（社团全体成员）第十一次：指导诵读《雨过》—袁枚

第十二次：指导诵读《台城》—韦庄

第十三次：指导诵读《送春》—王令

第十四次：指导诵读《逢入京使》—岑参

第十五次：根据朗诵内容选配乐，配乐朗诵。第十六次：总结收获，评选表彰优秀社员。

社团工作活动计划15

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目的

1、通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2、通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则

1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的.生活和学习实际。

四、活动安排

周次

活动内容

备注

第二周

社团活动介绍及成员分工分组

第三周

英语自我介绍

培养口语和语言组织能力。

第四周

制作Season Book

培养动手书写和绘画能力

第五周

英语视听

培养学生英语视听能力

第六周

西方节日集锦

培养信息收集及交流能力

第七周

故事表演

培养语言表演能力

第八周

英语绕口令

训练语音

第九周

英语词语竞技

考察词汇

第十周

制作关于劳动节的手抄报

结合校英语节活动

第十一周

制作Family Album

手工制作

第十二周

即兴表演

训练语言表达能力

第十三周

看图写话（一）

培养英语写作的能力

第十四周

朗读表演

培养语言朗读能力

第十五周

“六一”放假

第十六周

看图写话（二）

培养英语写作的能力

第十七周

社团活动总结交流

成果展示

五、规章制度

1、活动时间：每周二下午3：20-4：50。不迟到，不早退。准时签到。

2、服从老师和社团干部的组织安排。

3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。

4、保持教室卫生干净。