古诗复习题[五篇材料]

第一篇：古诗复习题

（一）阅读《行路难》一诗，回答问题。

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登大行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难!多歧路，今安在?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1．联系一、二句铺写宴席的豪华，分析三、四句中的“停”、“投”、“拔”、“顾”四个动作表现了诗人怎样的思想感情?

2、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”中引用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？

3．你怎样理解最后两句诗所表现出来的思想感情?

（二）阅读下诗，回答问题。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1、本诗开头两句，以“”修饰离愁，以“”衬托离愁，这种表现手法和马致远的“，”有异曲同工之妙。

2．这首诗的主题是什么?

3．对“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句进行赏析。

第二篇：75首古诗复习题

75首古诗复习题

姓名 成绩

1.《江南》：乐府是，也。歌中描绘了、的情景，同时也暗示了，充满了。2.《敕勒歌》：敕勒是我国。“野”读作，“见”读作。诗歌生动地描绘了 景象，表达了。

3.《咏柳》：骆宾王是 著名诗人，之一，被称为。诗中使用了一连串颜色词：。整首诗音韵轻快，画面纯净，风格自然活泼，是一首优秀的。

4.《风》：李峤与杜审言、苏味道、崔融并称为。如果把题目盖住，这四句话其实就是一个。

5.《咏柳》：作者，被杜甫称为。诗中一连使用了好几个比喻，来表达 ：。是本诗的重要特色。6.《凉州词》：这是一首，诗中描写了。羌笛是，“杨柳”既指，又指。在这种苍茫荒凉的自然环境中，对 会更加强烈。7.《登鹳雀楼》一诗告诉我们。

8.《春晓》：作者，与王维并称为，是 的代表。诗中对落花的担忧，正体现了诗人对于。9.《凉州词葡萄美酒夜光杯》：这是一首。前两句写，表面的狂欢掩盖不住内心的沉痛：。10.《出塞》：王昌龄擅长，人称。诗中的卢城飞将指。最后两句是全诗的主旨，既歌颂了，也委婉地表达了，感叹，表现了 和 的思想。

11《芙蓉楼送辛渐》这首诗中表现了诗人______________________的决心。诗的前两句写___________的情景，具体描写了________（谁）在_________（什么地方）送别________（什么人）到________（哪里）去。“平明送客楚山孤”中的“平明”解释为___________。

12、《鹿柴》的作者王维是___________诗派的代表人物。“但闻人语响”中的“但”解释为___。这首诗描绘了_________（什么时候）鹿柴附近________的风景。前两句以动写___：空山里看不见一个人，偶尔可以听到有人说话，声音消逝后，山中显得更加宁静。后两句则描写_____,以明衬___。

13、《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘”中的“浥”解释为_______；“劝君更尽一杯酒”中的“更”解释为_______。这首诗开头两句描写送别的环境和景物，具体描写了_____、______、______、______这4个景物。这首诗描写了________（谁）送别______（什么人）到_______（哪里）去。

14、《九月九日忆山东兄弟》中的阴历九月初九，即中国传统节日_______节。这一天有______、_______、_______________的风俗。

这是一首_____诗。当时诗人独自住在_______，本来就非常想家。又恰逢重阳节，看到别人都热热闹闹地出去登高游玩，这种心情就更加强烈。“_______________”这一句成为这种心情的真实写照。

15、《静夜思》的作者李白，字太白，号_________，被称为_________，与杜甫并称_____。月亮是中国古代诗歌中的重要描写对象之一，例如：李白笔下的“____________，低头思故乡”；“____________，呼作白玉盘”；卢纶笔下的“_____________，单于夜遁逃。”

16、《古朗月行》（节选）李白小的时候不认识月亮，一会儿认为它是_______，一会认为它是___________。听大人讲月亮里住着______，有______和________。这首诗，把想象与__________结合起来，充满了稚气与童趣。

17、《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这里是运用了______的手法，表现了瀑布_______的特点。从诗中“____________”这一句可知 诗人观赏瀑布时，是在______（什么地方）观望。

18、《赠汪伦》这首诗的前两句是叙事，诗人已经登上了小船，就要起身，______（什么人）却还没有来。诗人稍稍有些______。忽然，岸边传来熟悉的歌声，未见其人，先闻其声，“_____”二字，刻画出诗人的惊喜。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗巧妙使用了______的修辞手法。

19、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“之”解释为________，“广陵”指____________。这首诗描写了______（什么时间）________（谁）在_________（什么地方）送别________（什么人）到________（哪里）去。这首诗没有一般送别诗的_________，而是明朗轻快，春意盎然。后两句情景交融，尤其传神，表现了久久伫立江边目送朋友离去的诗人对朋友的一片深情。

20、《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间”中的“朝”解释为______；“辞”解释为_____；李白因罪被流放夜郎，走到白帝城时遇上皇帝大赦，他欣喜若狂，立即动身返回，并写下这首诗表达自己________的心情。“_______________” 和“_______________”这两处诗句形象地写出了小船的轻快和作者心情的轻快。

21、雄伟的天门山拔地而起，在李白笔下比喻成了一座天然的大门。如：。

22、诗意为：放心上路吧，以您的才华和名气，走到哪里都会有朋友的。诗句是：。

23、杜甫的《绝句》对仗工整，笔下的景物也清新优美，生机勃勃，就如：。

24、《春夜喜雨》中写出春雨的无声无息感觉的是：。

25、飞来飞去衔泥筑巢的燕子，在暖暖的沙滩上睡觉的鸳鸯。这样“动静结合”的描写实在太妙了，让我想到了一句诗：。

26、春暖花开时节，人们在江边散步赏花，看到深红、浅红的桃花互相辉映，不禁想到：，？

27、是一首赞美母爱的小诗，诗中的名句是：。这句中把父母的慈爱与恩情比喻成。

28、《江雪》为我们描绘了一幅空寂的江上雪景，整首诗表达了诗人 的精神状态。

29、一诗塑造了一位隐者，作者虽没见着，只能望山而叹，但是他超脱的形象已能浮现在我们脑海中。

30、《枫桥夜泊》一诗弥漫着淡淡的忧郁和伤感。诗中集中写景的一句，其中充满乡愁。

31、《渔歌子》：作者，“渔歌子”是，也作。这首词描绘的是一幅典型的 画，表达了诗人 的人生追求。

32《塞下曲》：作者 是“大历十才子”之一。这首诗描写 的情景，诗中捕捉了一个不为常人注意的细节：，反映了守边将士的豪迈气概。

33、《望洞庭》：这首诗中使用了一句形象的比喻来描摹洞庭湖中的君山：。作者刘禹锡，世称，代著名诗人，与白居易并称，他有一首模仿民歌的诗，对后世影响很大。

34、《浪淘沙》：“浪淘沙”曾是唐代教坊曲名，后成为。”浪淘风簸“形容，”自天涯“的意思是。全诗前两句写，后两句写。这一方面体现了，一方面表达了诗人 的信心。

35、《赋得古原草送别》：作者，字，号。这首诗寓意深刻，热情歌咏了小草的，而，是全诗的警句。

36、《池上》：作者是 代的。这首诗写得饶有。

37、《忆江南》：“忆江南”是，“谙”读，意思是。“胜”的意思是。诗人选取了两种典型事物 和 来表现“江南好”，表现诗人 的感情。

38、《悯农》：“悯”的意思是。作者是 代的李绅，他曾参与了白居易倡导的 运动。《悯农》共2首，主要刻画，表现了诗人 的感情。“春种一粒粟”这首着重批评 现象，“锄禾日当午”这首着重劝诫世人。

39、《山行》：杜牧是 代诗人，与 并称“小李杜”。诗中“径”的意思是，“坐”的意思是，“红于”的意思是。全诗表达了诗人 的感情。

41、《清明》：清明是二十四节气之一，在这一天有 的风俗。细雨杏花 正是清明时节有代表性的景物。读着这首小诗，春天的气息仿佛扑面而来。

42、《江南春》：作者。这首小诗列举了春天江南的许多典型事物：，，，风中酒旗，雨中佛寺。前面冠以“千里”二字，整个江南的春景就都概括在内了。

43、《乐游原》：作者，他是晚唐著名诗人，与 齐名，人称“小李杜”。后两句诗既是写景，又富于，意味深长，虽然“夕阳无限好”，但是这片刻的美丽即将逝去，好景不长，诗人心中充满了无可奈何，有人把后两句看作是 时代的写照。

44、《蜂》：作者。这是一首寓意深刻的小诗，诗人通过对 这种小昆虫的一生的描写和思考，道出了自己对社会人生的感慨。

45、《小儿垂钓》：作者。“垂纶”指，“莓苔”指，整首诗生动地刻画了一个 的形象。

46、《江上渔者》：作者，朝著名的文学家、政治家。“但爱”指。整首诗体现了诗人对劳动人民的。

47、《元日》：作者，号，朝著名的政治家、文学家，是“唐宋八大家”之一。“元日”指农历，即。全诗洋溢着 的情感，写出了过节的风俗，如、。

48、《泊船瓜洲》：诗中“春风又绿江南岸”一句中的“绿”字用得很妙，它原本是，这里用作，生动地表现了。

49、《书湖阴先生壁》：这是一首优美的，是作者 写在朋友杨骥家的墙壁上的，杨骥性情高洁，居住的环境也。“排闼”指。

50、《六月二十七日望湖楼醉书》：作者，字，号，宋代伟大的文学家，是“唐宋八大家”之一，词派的创始人。这首诗描写了 季节 地点 的情景，诗人使用了两个形象的比喻：、，使读者仿佛身临其境。

51、《饮湖上初晴后雨》一诗中，运用了 手法，将西湖比作了。“西子”指的是古代美女。直到今天，人们还经常把西湖称作“ ”。52《惠崇<春江晓景》是 为朋友惠崇《春江晓景》图题写的咏图诗。从诗中能看出画面的主角是，诗中还描绘了、、和蒌蒿等。

53、《题西林壁》这首诗中写诗人感悟的句子是。这句话告诉我们一个道理：旁观者清。

54、李清照是我国著名的 派女词人。《夏日绝句》中尤其铿锵有力、掷地有声的句子是。

55、《示儿》是南宋时期伟大的爱国诗人 所作，诗人在临终之前，心中念念不忘的是。

56、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“三万里河东入海”的“河”指的是。“五千仞岳上摩天”的“岳”指的是。诗中充满了对南宋小朝廷的。57.范成大在石湖养病期间写下了六十首田园诗，分为“ 春日 ”、“ 晚春 ”、“ 夏日 ”、秋日、冬日五组。“。”写的是就连小孩子游戏的内容也是农业劳动：模仿大人在树下种瓜。

58.“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这首《四时田园杂兴》列举了四种植物在（季节）的色彩和情态。而末句中纷乱飞舞的、为画面增添了动感和生机。

59.《小池》的时间锁定在，诗人精心选择了典型意象，处处写其。

60.《晓出净慈寺送林子方》是一首，但是诗文中没有悲伤，却有一丝赞叹和惊喜。从“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”一句中的“ ”和“ ”可以感受得到。

61、《春日》是宋代理学家的作品，含有哲理的诗句是：。62《题临安邸》是一首政治讽刺诗，其中最能表现统治者醉生梦死，不思收复失地的诗句是。

63、《游园不值》中也藏着深深的哲理，其中表现蓬勃的生命力无法阻拦、压制不了的诗句是。

64、《乡村四月》中描写江南乡村风光的一句是。65、《村居》是清代诗人 的作品，不仅描写了乡村的春景，还描写了儿童的可爱，表现儿童的诗句是：。

66、《墨梅》是一首题画诗，其中一语双关，表达诗人洁身自好，不肯取媚世俗的诗句是。

67、石灰吟是一首托物言志诗，用石灰历尽磨难的炼制过程来比喻完美人格磨练过程的诗句是：。

68、《竹石》也是一首题画诗，表现诗人敢于面对种种困难，宁折不弯精神的。69、《所见》是清代诗人 的作品，诗句中表现牧童想捉知了的诗句是：。70、《己亥杂诗》中表现诗人呼唤变革，呼唤人才的诗句是：。

（1）在期末写评语时，老师会祝你（来年更上一层楼）。

（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。

（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“（当局者迷，旁观者清）。”（宋）朝诗人（苏轼）在《题西岭壁》中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。

（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。）”（6）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。

（7）汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

（8）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（海内存知己，天涯若比邻）。”来表达对远别好友的深情厚谊。

（9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“（举头望明月，低头思故乡）”。

（10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千 5 尺，疑是银河落九天）”。

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“（山重水复疑无路）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（柳暗花明又一村）”。于是我很快解开了这道难题。

（12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“（夕阳无限好，只是近黄昏）”。我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）,爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”

第三篇：古诗70首复习题

古诗70首复习题

姓名 成绩

导读

1.我国古代诗歌富有 性、性。

2.诗中既展现了，也展现了。

3.许多诗词描写了祖国各地四季的优美风光，春天的景色尤其是诗人们喜爱的题材，如、。此外，《敕勒歌》里 的景象，《咏鹅》里 的形象，《望庐山瀑布》里 景象，也都诗人油然而生。

4.诗歌的情感丰富，表现深挚友情的如，表情浓浓亲情的

如，表现思乡之情的如，表现爱国精神的

如，表现牺牲精神的如，表现坚强意志的如。

《赋得古原草送别》则颂扬了，《悯农》则提醒人们。

5.古诗也可以增加历史、地理、社会、自然等各方面的知识。比如，学习

了、，可以了解 和 等英雄人物；学习

了、，可以了解祖国南北许多地方的地理特

色；、告诉我们古时候、的风俗；《四时

田园杂兴》、《乡村四月》描绘了。

诗歌

1.《江南》：乐府是，也是。歌中描绘

了、以及 的情景，同时也暗示

了，充满了。

2.《敕勒歌》：敕勒是我国。“野”读作，“见”读作。诗歌生动地描绘了 景象，表达了。

3.《咏柳》：骆宾王是 著名诗人，之一，被称为。诗中使用

了一连串颜色词：。整首诗音韵轻快，画面纯净，风格自然活泼，是一首优秀的。

4.《风》：李峤与杜审言、苏味道、崔融并称为。如果把题目盖住，这四句话

其实就是一个。

5.《咏柳》：作者，被杜甫称为。诗中一连使用了好几个比喻，来

表达 ：。是本诗的重要特色。

6.《凉州词》：这是一首，诗中描写了。羌笛

是，“杨柳”既指，又指。在这种苍茫荒凉的自

然环境中，对 会更加强烈。

7.《登鹳雀楼》一诗告诉我们。

8.《春晓》：作者，与王维并称为，是 的代表。诗中对落花 的担忧，正体现了诗人对于。

9.《凉州词 葡萄美酒夜光杯》：这是一首。前两句写，表

面的狂欢掩盖不住内心的沉痛：。

10.《出塞》：王昌龄擅长，人称。诗中的卢城飞将指。最

后两句是全诗的主旨，既歌颂了，也委婉地表达了，感

叹，表现了 和 的思想。

11《芙蓉楼送辛渐》这首诗中表现了诗人______________________的决心。诗的前两句写___________的情景，具体描写了________（谁）在_________（什么地方）送别________（什么人）到________（哪里）去。

“平明送客楚山孤”中的“平明”解释为___________。

12、《鹿柴》的作者王维是___________诗派的代表人物。“但闻人语响”中的“但”解释为

___。这首诗描绘了_________（什么时候）鹿柴附近________的风景。前两句以动写___：

空山里看不见一个人，偶尔可以听到有人说话，声音消逝后，山中显得更加宁静。后两

句则描写_____,以明衬___。

13、《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘”中的“浥”解释为_______；“劝君更尽一杯酒”

中的“更”解释为_______。这首诗开头两句描写送别的环境和景物，具体描写了_____、______、______、______这4个景物。这首诗描写了________（谁）送别______（什么

人）到_______（哪里）去。

14、《九月九日忆山东兄弟》中的阴历九月初九，即中国传统节日_______节。这一天有______、_______、_______________的风俗。

这是一首_____诗。当时诗人独自住在_______，本来就非常想家。又恰逢重阳节，看到

别人都热热闹闹地出去登高游玩，这种心情就更加强烈。“_______________”这一句成

为这种心情的真实写照。

15、《静夜思》的作者李白，字太白，号_________，被称为_________，与杜甫并称_____。

月亮是中国古代诗歌中的重要描写对象之一，例如：李白笔下的“____________，低头

思故乡”；“____________，呼作白玉盘”；卢纶笔下的“_____________，单于夜遁逃。”

16、《古朗月行》（节选）李白小的时候不认识月亮，一会儿认为它是_______，一会认为它

是___________。听大人讲月亮里住着______，有______和________。这首诗，把想象

与__________结合起来，充满了稚气与童趣。

17、《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这里是运用了______的手法，表现

了瀑布_______的特点。从诗中“____________”这一句可知

诗人观赏瀑布时，是在______（什么地方）观望。

18、《赠汪伦》这首诗的前两句是叙事，诗人已经登上了小船，就要起身，______（什么人）

却还没有来。诗人稍稍有些______。忽然，岸边传来熟悉的歌声，未见其人，先闻其声，“_____”二字，刻画出诗人的惊喜。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗巧妙

使用了______的修辞手法。

19、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“之”解释为________，“广陵”指____________。这首诗描

写了______（什么时间）________（谁）在_________（什么地方）送别________（什

么人）到________（哪里）去。这首诗没有一般送别诗的_________，而是明朗轻快，春意盎然。后两句情景交融，尤其传神，表现了久久伫立江边目送朋友离去的诗人对朋

友的一片深情。

20、《早发白帝城》“朝辞白帝彩云间”中的“朝”解释为______；“辞”解释为_____；李白

因罪被流放夜郎，走到白帝城时遇上皇帝大赦，他欣喜若狂，立即动身返回，并写下这

首诗表达自己________的心情。“_______________” 和“_______________”这两处诗

句形象地写出了小船的轻快和作者心情的轻快。

21、雄伟的天门山拔地而起，在李白笔下比喻成了一座天然的大门。如：。

22、诗意为：放心上路吧，以您的才华和名气，走到哪里都会有朋友的。诗句是：。

23、杜甫的《绝句》对仗工整，笔下的景物也清新优美，生机勃勃，就如：。

24、《春夜喜雨》中写出春雨的无声无息感觉的是：。

25、飞来飞去衔泥筑巢的燕子，在暖暖的沙滩上睡觉的鸳鸯。这样“动静结合”的描写实在太妙了，让我想到了一句诗：。

26、春暖花开时节，人们在江边散步赏花，看到深红、浅红的桃花互相辉映，不禁想到：，？

27、是一首赞美母爱的小诗，诗中的名句是：。这句中把父母的慈爱与恩情比喻成。

28、《江雪》为我们描绘了一幅空寂的江上雪景，整首诗表达了诗人 的精神状态。

29、一诗塑造了一位隐者，作者虽没见着，只能望山而叹，但是他超脱的形象已能浮现在我们脑海中。

30、《枫桥夜泊》一诗弥漫着淡淡的忧郁和伤感。诗中集中写景的一句

是：，其中充满乡愁。

31、《渔歌子》：作者，“渔歌子”是，也作。

这首词描绘的是一幅典型的 画，表达了诗人 的人生追求。

32、《塞下曲》：作者 是“大历十才子”之一。这首诗描写 的情景，诗中捕捉了一个不为常人注意的细节：，反映了守边将士的豪迈气概。

33、《望洞庭》：这首诗中使用了一句形象的比喻来描摹洞庭湖中的君山：。作者刘禹锡，世称，代著名诗人，与白居易并称，他有一首模仿民歌的诗，对后世影响很大。

34、《浪淘沙》：“浪淘沙”曾是唐代教坊曲名，后成为。”浪淘风簸“形

容，”自天涯“的意思是。全诗前两句

写，后两句

写。这一方面体现

了，一方面表达了诗人 的信心。

35、《赋得古原草送别》：作者，字，号。这

首诗寓意深刻，热情歌咏了小草的，而，是全诗的警句。

36、《池上》：作者是 代的。这首诗写得饶有。

37、《忆江南》：“忆江南”是，“谙”读，意思是。

“胜”的意思是。诗人选取了两种典型事物 和 来表现“江南好”，表现诗人 的感情。

38、《悯农》：“悯”的意思是。作者是 代的李绅，他曾参与了白居

易倡导的 运动。《悯农》共2首，主要刻画，表现了诗人 的感情。“春种一粒粟”这首着重批评 现象，“锄禾日当午”这首着重劝诫世人。

39、《山行》：杜牧是 代诗人，与 并称“小李杜”。诗中“径”的

意思是，“坐”的意思是，“红于”的意思是。全诗表达

了诗人 的感情。

41、《清明》：清明是二十四节气之一，在这一天有 的风俗。正是清明时节有代表性的景物。读着这首小诗，春天的气息仿佛扑面而来。

42、《江南春》：作者。这首小诗列举了春天江南的许多典型事物：，，，风中酒旗，雨中佛寺。前面冠以“千里”二字，整个江南的春景就都概括在内了。

43、《乐游原》：作者，他是晚唐著名诗人，与 齐名，人称“小李杜”。后两句诗既是写景，又富于，意味深长，虽然“夕阳无限好”，但是这片刻的美丽即将逝去，好景不长，诗人心中充满了无可奈何，有人把后两句看作是 时代的写照。

44、《蜂》：作者。这是一首寓意深刻的小诗，诗人通过对 这种小昆虫的一生的描写和思考，道出了自己对社会人生的感慨。

45、《小儿垂钓》：作者。“垂纶”指，“莓苔”指，整首诗生动地刻画了一个 的形象。

46、《江上渔者》：作者，朝著名的文学家、政治家。“但爱”指。整首诗体现了诗人对劳动人民的。

47、《元日》：作者，号，朝著名的政治家、文学家，是“唐宋八大家”之一。“元日”指农，即。全诗洋溢着 的情感，写出了过节的风俗，如、。

48、《泊船瓜洲》：诗中“春风又绿江南岸”一句中的“绿”字用得很妙，它原本是，这里用作，生动地表现了。

49、《书湖阴先生壁》：这是一首优美的，是作者 写在朋友杨骥家的墙壁上的，杨骥性情高洁，居住的环境也。“排闼”指。

50、《六月二十七日望湖楼醉书》：作者，字，号，宋代伟大的文学家，是“唐宋八大家”之一，词派的创始人。这首诗描写了 季节 地点 的情景，诗人使用了两个形象的比喻：、，使读者仿佛身临其境。

51、《饮湖上初晴后雨》一诗中，运用了 手法，将西湖比作了。“西子”指的是古代美女。直到今天，人们还经常把西湖称作“ ”。

52、《惠崇<春江晓景》是 为朋友惠崇《春江晓景》图题写的咏图诗。从诗中能

看出画面的主角是，诗中还描绘了、、和 蒌蒿等。

53、《题西林壁》这首诗中写诗人感悟的句子是。这句话告诉我们一个道理：旁观者清。

54、李清照是我国著名的 派女词人。《夏日绝句》中尤其铿锵有力、掷地有声的句子是。

55、《示儿》是南宋时期伟大的爱国诗人 所作，诗人在临终之前，心中念念不忘的是。

56、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“三万里河东入海”的“河”指的是。“五千仞岳上摩天”的“岳”指的是。诗中充满了对南宋小朝廷的。

57.范成大在石湖养病期间写下了六十首田园诗，分为“ ”、“ ”、“ ”、秋日、冬日五组。“。”写的是就连小孩子游戏的内容也是农业劳动：模仿大人在树下种瓜。

58.“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这首《四时田园杂兴》列举了四种植物在（季节）的色彩和情态。而末句中纷乱飞舞的、为画面增添了动感和生机。

59.《小池》的时间锁定在，诗人精心选择了典型意象，处处写其。

60.《晓出净慈寺送林子方》是一首，但是诗文中没有悲伤，却有一丝赞叹和惊喜。从“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”一句中的“ ”和“ ”可以感受得到。

61、《春日》是宋代理学家的作品，含有哲理的诗句是：。

62、《题临安邸》是一首政治讽刺诗，其中最能表现统治者醉生梦死，不思收复失地的诗句是。

63、《游园不值》中也藏着深深的哲理，其中表现蓬勃的生命力无法阻拦、压制不了的诗句是。

64、《乡村四月》中描写江南乡村风光的一句是。

65、《村居》是清代诗人 的作品，不仅描写了乡村的春景，还描写了儿童的可爱，表现儿童的诗句是：。

66、《墨梅》是一首题画诗，其中一语双关，表达诗人洁身自好，不肯取媚世俗的诗句是。

67、石灰吟是一首托物言志诗，用石灰历尽磨难的炼制过程来比喻完美人格磨练过程的诗句是：。

68、《竹石》也是一首题画诗，表现诗人敢于面对种种困难，宁折不弯精神的诗句是。

69、《所见》是清代诗人 的作品，诗句中表现牧童想捉知了的诗句是：。

70、《己亥杂诗》中表现诗人呼唤变革，呼唤人才的诗句是：。春：

1、《咏柳》

唐

贺知章

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2、《春日》

宋

朱熹

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3、《游园不值》

宋

叶绍翁

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

4、《凉州词》

唐

王之涣

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

5、《绝句》

唐

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。

6、《江畔独步寻花》 唐

杜甫

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

夏：

1、《池上》

唐

白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

2、《小池》

宋

杨万里

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3、《晓出净慈寺》 宋

杨万里

接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。

4、《江南》

汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。

秋：

1、《枫桥夜泊》

唐

张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

2、《山行》

唐

杜牧

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3、《暮江吟》

唐

白居易

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

冬：

1、《江雪》

唐

柳宗元

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

2、《逢雪宿芙蓉山主人》唐

刘长卿

柴门闻犬吠,风雪夜归人。

3、《梅花》

宋

王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

4、《塞下曲》

唐

卢纶

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

雨：

1、《春晓》

唐

孟浩然

夜来风雨声，花落知多少。

2、《春夜喜雨》

唐

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

3、《江南春》

唐

杜牧

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

4、《渔歌子》

唐

张志和

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

5、《送元二使安西》 唐

王维

渭城朝雨邑轻尘, 客舍青青柳色新。

6、《芙蓉楼送辛渐》唐

王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

日：

1、《绝句》

唐

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

2、《悯农》

唐

李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

3、《乐游原》

唐

李商隐

夕阳无限好，只是近黄昏。

4、《忆江南》

唐

白居易

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

5、《望庐山瀑布》 唐

李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

6、《望天门山》

唐

李白

两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。

月：

1、《古朗月行》

唐

李白

小时不识月，呼作白玉盘。

2、《塞下曲》

唐

卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

3、《静夜思》

唐

李白

床前明月光，疑是地上霜。

4、《泊船瓜州》

宋

王安石

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

5、《望洞庭》

唐

刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

6、《出塞》

唐

王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

美景：

1、《望湖楼醉书》宋

苏轼

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

2、《饮湖上初晴后雨》宋

苏轼

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

3、《望庐山瀑布》

唐

李白

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4、《望天门山》

唐

李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

5、《书湖阴先生壁》

宋

王安石

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

6、《惠崇春江晓景》

宋

苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

7、《题西林壁》

宋

苏轼

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

8、《早发白帝城》

唐

李白

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

9、《浪淘沙》

唐

刘禹锡

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

思乡：

1、《静夜思》

唐

李白

举头望明月，低头思故乡。

2、《九月九日忆山东兄弟》唐

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

3、《月夜忆舍弟》

唐

杜甫

露从今夜白，月是故乡明。

友情：

1、《赋得古原草送别》唐

白居易

又送王孙去，萋萋满别情。

2、《送元二使安西》

唐

王维

劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。

3、《赠汪伦》

唐

李白

桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。

4、《送孟浩然之广陵》

唐

李白

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

5、《别董大》

唐

高适

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

6、《芙蓉楼送辛渐》

唐

王昌龄

洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。

爱国：

1、《绝句》

宋

李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

2、《石灰吟》

明

于谦

粉身碎骨全不惜，要留清白在人间。

3、《已亥杂诗》

清

龚自珍

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

4、《题临安邸》

宋

林升

暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。

5、《示儿》

宋

陆游

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

6、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋 陆游

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

7、《竹石》

清

郑燮

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

母爱： 《游子吟》

唐

孟郊

谁言寸草心, 报得三春晖。

边塞：

1、《凉州词》

唐

王翰

醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。

2、《出塞》

唐

王昌龄

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

3、《塞下曲》

唐

卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

4、《凉州词》

唐

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

酒：

1、《清明》

唐

杜牧

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

2、《江南春》

唐

杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

3、《送元二使安西》唐

王维

劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。

4、《凉州词》

唐

王翰

葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。

托物言志：

1、《蜂》

唐

罗隐

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

2、《墨梅》

唐

王冕

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

3、《竹石》

清

郑燮

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

4、《石灰吟》

明

于谦

粉身碎骨全不惜，要留清白在人间。

节日：

1、《元日》

宋

王安石

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

2、《清明》

唐

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

3、《九月九日忆山东兄弟》唐

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

乡村：

1、《四时田园杂兴》

宋 范成大

（夏）

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

2、《乡村四月》

宋

翁卷

（春）

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

3、《村居》

清

高鼎

（春）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

4、《所见》

清

袁枚（夏）

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

5、《小儿垂钓》

唐

胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

其他：

1、《敕勒歌》 北朝民歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

2、《咏鹅》唐

骆宾王

鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

3、《风》唐 李峤

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

4、《登鹳雀楼》唐 王之涣 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

5、《鹿柴》唐 王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

6、《悯农》唐 李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

7、《:寻隐者不遇》唐 贾岛 松下问童子,言师采药去。只在此山中，云深不知处。

8、《江上渔者》唐 范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没**里。

填空：

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象，“随风潜入夜, 润物细无声”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。

2、“小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”。

3、秋“霜”：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。秋“叶”：停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。秋“月”：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。秋“露”：露从今夜白，月是故乡明。

5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满腔豪情，6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人”。

7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩。

8、儿童是那样天真可爱。“ 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“小娃撑小艇，偷采白莲回”写出了儿童采莲时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

9、根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“ 墙角数枝梅，凌寒独自开。”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”“ 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

11、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一；“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远；“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在言志，其中“梅”具有素净雅洁的特点，“竹” 具有顽强坚定的特点。“石灰”具有百折不挠、清白的特点。

13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“ 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句诗来教导我们。

16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达对家乡亲人的思念。

17、离家的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：“《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”；《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白，月是故乡明”

18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”至死不渝的爱国热情。我还知道其他的爱国诗，如《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，诗句是“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”

19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”；王之涣的《凉州词》，诗为“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”。

20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明了这个问题。

21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“ 横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“ 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦”。

23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“ 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达了对好友的美好祝福。

第四篇：古诗复习题doc

一、根据提供的情境写诗句。

（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同_”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（2）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”（3）（8）教育人要积极向上，好上加好：欲穷千里目，更上一层楼。（9）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

（10）教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

二、哲理诗：请根据下列情境填上恰当的，蕴含哲理的诗句。

1、爸爸妈妈在书房里贴上一副对联（少壮不努力），（老大徒伤悲），对我说，小时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。

2、周恩来在皖南事变（这是中国近代革命史上重要的历史事件，同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。）发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了（本自同根生），（相煎何太急）这两句诗而来的。

3、餐厅里的墙壁上可以贴上 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 这两句诗，告诉同学们要珍惜粮食。

4、当我们取得成绩时，不能骄傲，因为（虚心竹有低头叶）（傲骨梅无仰面花）这两句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。

5、和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

三、（1）“明日复明日，明日何其多？今日若不为，此事何时了。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）或（海内存知己，天涯若比邻）”？大家泪眼相视，情意无限！

（3）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！

（4）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（5）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，

第五篇：2014小升初古诗复习题二

小学六年级语文古诗文训练

（含参考答案）

1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”

2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。

4、按要求写诗句：

（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”

（2）秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

（3）秋“月”“ 春花秋月何时了，往事知多少。”

（4）秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”

5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。

6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康”。酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。

7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。

8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲

蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”。

9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“墙角数枝梅，凌寒独自开。” “春光二月迎新绿，四季常青不老松” “潇洒自然成族居，心中有节不全虚 ” “春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。”” “南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。”“人面不知何处去,桃花依旧笑春风” ；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”；“咬定青山不放松，立根原在破岩中”

10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。

11、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事，今日毕。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在写人，其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点，“竹” 具有刚强勇敢特点。请写出《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。－－于谦(明)。

13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。（李绅）。

14、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。诗句是：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。

15、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：谁言寸草心，报得三春晖？

16、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”来表达对家乡亲人的思念。

17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”； 《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”

18、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《示儿》，这首诗表达了诗人渴望收复失地，祖国统一的思想感情，我还知道其他的爱国诗，如《闻官军收河南河北》，诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》，诗为:秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马渡阴山；王之涣的《凉州词》，诗为:黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

20、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了这个问题。

21、老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有个性。

22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远望去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，缠缠绵绵。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

23、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“与君离别意，同是宦游人。”

24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“天门中断楚江开，碧水东流至此回”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在的诗句：“欲穷千里目,更上一层楼。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”

25、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。诗句来表达心中的感受。

26、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（填古诗句）

27、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳岸花明又一村”。

28、人们常常用“摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句）

（1）“_明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

(2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“请君试问东流水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视，情意无限！

（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快走踏清秋_”呀！

（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。亲人啊，可知道海外游子的心！

（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。

（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“_落红不是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

（10）“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。

（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

（14）“春面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“_遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。

（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》_”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“_霜叶红于二月花”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”