飞驰汽车社2011-2012第一学期活动总结[合集五篇]

第一篇：飞驰汽车社2011-2012第一学期活动总结

飞驰汽车社学期活动总结

随着学期渐进尾声，我们飞驰汽车社的活动也将告一段落。

严格的来说，随着11级新生进入飞驰汽车社的半个学期以来，我们以自己的热情积极的心态投入到各项活动中来，为社团的建设尽着自己的一份力量。

总结起来，这半个学期的工作中心主要放在社团成员的培养和各项活动的开展具体总结如下：

1、内部事宜：

培养社团的骨干成员并从中选定了下一届领导班子，从社团大会到新生投入社团干部竞选，再到社团老成员对新成员的层层选拔，初步完成了新旧班子的交替工作。

2、日常工作：

（1）领带人员的初步确立，进入第一次筹备活动——2011年10月25日，飞驰汽车社在教学楼a-313教室召开了社团成立大会，迎接新生的到来，我们做足了充分的准备，虽然大会的召开存在着不足，但我们社团尽力而为，我们已经成功了。

（2）活动进行中，我们开始计划社团的下一步工作，12月社团协办了“翰墨情深书画展”因此开展了拉赞助的活动，经过社长及成员的辛勤劳累，虽然成效甚微，但带动了成员的积极性，我们的汽车图片展也收获了不小的成果，同时增进了与其他兄弟社团友谊，我们收获了很多，学到了很多，我们满足而充裕。

3、经验总结：

（1）活动的顺利开展离不开前期的准备，会员的热情和分工的明确与否。

（2）活动的影响力离不开活动的质量，但也缺少不了宣传的到位与否。

（3）每次活动能顺利展开离不开人的因素，怎样分派好工作，怎样调动会员活动的积极性，是社团建设的重中之重。

（4）集思广益，一个篱笆三个桩，各项活动的展开，应充分汲取各家思想。社团是大家的。好的决议是大家的智慧成果。

（5）加强纪律意识，一个好的团体离不开纪律的约束，社团要前进，要发展离不开纪律。那是社团赖以生存的基本准则。

社团的成长也是我们的成长，社团的发展也是我们的发展，我们在社团的建设中，锻炼和培养自己的能力，在以后的社团发展中，要发扬我们社团的良好作风，在活动中不断创新，不断提高，不断完善。

工作中我们体会到了团结的力量，我们坚持，我们努力，不断丰富汽车文化的内涵，发扬飞驰汽车社不断振翅的豪情，在遇到困难时，我们团队，我们汽车系迎难而上和同甘共苦的精神，在广大老师和领导的支持下，在大家的共同努力下，飞驰汽车社永远保持红火的飞翔，在希望的红帆上远航.社团还有新任务，在下学期工作中，我们要发扬飞驰汽车社团结一致，坚持到底的精神，为下一步工作最好计划与准备，把广大热爱汽车的同学团结起来，我们共同努力，是飞驰汽车社越来越好！

我们相信，通过我们的不断努力社团在今后的路会越来越宽广，社团的各项工作也会越来越完美。

汽车与工程机械技术系

飞驰汽车社

2010年12月22日

第二篇：2011-2012学年第一学期汽车教研室总结

2011-2012学年第一学期汽车教研室工作总结

根据系部的统一安排，10年成立了汽车基础教研室，虽然时间不长，但教研室全体教师很快统一了认识，紧紧围绕学院及系部工作要求，认真做好教学工作，全面提高教学质量，在多个方面取得了一定的成效，但也存在许多不足之处。现作一总结如下：

一、教学工作

教研室共有教师7人，承担了汽车专业学生的专业基础课程和部分专业课程，教学任务量繁重，并且很多都是新教师，教学经验不足。但全体教师以忘我的工作热情和实干精神，完成了各项教学任务，无教学事故发生。在教学过程中，不仅保量，更注重质量和效果。在全部课程上，注重实践环节，完善多媒体课件，实现了教学过程和教学文件的规范化。

按时组织教研活动，及时解决教学中出现的各种问题，确保教学工作的顺利进行。如实践教学的改革，由于专业新，教师年轻，没有经验和模式，教研室组织了几次讨论，听取每个老师的意见，为探索实践教学模式的改革提出了很多建设性的经验。

二、课程和专业建设

1、课程建设

《汽车维修》课程，由于是首次开课，王雪钢老师又是新教师，没有经验和模式，教研室组织了几次讨论，听取每个老师的意见，最终确定方案。

根据学校规定，教研室全体教师参与了“汽车检测与维修技术”专业课程标准的制定，本工作已基本告一段落。

2、专业建设

在学院申报新专业过程中，教研室根据目前社会发展的趋势和汽车专业发展的特点和趋势，申报了“汽车技术服务与营销”专业，短时间内完成了申报任务。通过申报材料的准备，明确了该专业的发展方向，使该专业更加适应现代社会汽车的技术方向。

根据10级“汽车检测与维修技术”专业的实际情况，修订了11级“汽车检测与维修技术”专业的教学计划，使之更符合该专业的发展方向与要求。

三、实训室建设

积极完善已有实训室的功能，为学生创造了良好的实训条件。教师除了完成日常的教学任务外，还要负责实训室的日常管理工作，特别是汽车检测设备和试验台架，种类繁多，需定期维护和保养，以确保实习课中的正常运转。很多老师牺牲了自己的休息时间，利用节假日，对仪器和设备进行维护。

根据教学计划的要求，本学期的实训对象主要是10级汽车专业学生和11级汽车专业学生，圆满完成了规定的实训内容。

教研室的几名教师利用周末时间把实训中心的几辆旧车修好，使其能正常的运行。

四、教师培训

教研室教师利用暑假时间去上海大众特约维修站进行实践技能的学习，通过1个多月的实践锻炼，教师技能水平得到了提高。

五、不足

1、教学中实践教学还有待进一步完善，应积极项目教学法，努力提高学生动手能力，以适应社会对高职学生的要求；

2、教师普遍技能水平不高，急需进一步提高教师技能水平。

汽车教研室

2011年12月12日

第三篇：社团部学期活动总结

社团部学期活动总结

时光荏苒，已然接近学期末，在这个学期，社团部举办多次活动，丰富了同学的业余生活。

一、社团迎新大会

为了丰富同学的社团生活，我部于9月16日晚七点在B区举办社团迎新大会。

在迎新大会上，各社团社长相继发言，随后进入报名期，同学找自己感兴趣的社团报名。报名时，同学热情极高，各社团成员也积极为同学解决疑难，取得就好效果。

但由于客观条件限制，分两个教室进行报名，有些同学不能及时找到所要报的社团。我们于17日白天在室外继续进行，为那些没能及时报名的同学再提供一次机会，受到同学的好评。

二、国庆60周年大型图片展

为纪念中华人民共和国成立六十周年，我部于09年9月29日在C区广场举办国庆60周年大型图片展。

活动由三部分组成：参观建国六十年来的图片、在条幅上签名表达自己对祖国的祝福、在许愿墙上写上自己的祝福。活动开展的很成功，很多同学前来观看，并写下自己的姓名与祝福，场面很热闹。本次活动使同学对祖国六十年来的发展有了进一步的了解，培养同学的爱国之情和报国之志，增强同学的民族自尊心和自豪感，增加同学的责任感，激发同学的激情，使同学在以后可以更好地为祖国服务，促进祖国更好地发展。总之，本次活动取得圆满成功。

但是，此次活动也存在一些问题。例如，活动前期准备不完备，电源问题没有解决好。在以后的活动中会加以注意。

三、社团联谊晚会

为增加各社团之间的联系，使社团成员彼此熟悉，也给同学提供一个展示自我的平台，我部于10月17日在B129举办社团联谊晚会。

晚会气氛很活跃，各社团都准备了丰富的节目，无论是表演环节还是游戏环节，同学都积极参加，这次联谊会最后在一片欢声笑语中结束，活动取得圆满成功。

虽然，在活动中由于音响问题耽误了一点时间，但活动的整体效果还是不错的，在以后的活动中，会注意该问题，同时也会增加游戏的趣味性，相信以后会越办越好。

四、社团部纳新

在11月初，院学生会开始纳新，社团部也开始了自己的纳新。在纳新中同学们热情参加，都表现出自己好的一面，我们也在这些优秀的同学中选出了五名同学作为这一届社团部的新鲜血液，他们的加入也为社团部带来了新的活力。

五、棋艺大赛

为弘扬棋艺文化，丰富同学们的大学生活，我部与11月21日在B129和B318举办棋艺大赛。

本次棋艺大赛由五子棋、中国象棋、跳棋三部分组成，采取淘汰制的方法，每名参赛选手限报一项。活动设置奖项为：一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名。

同学参加积极性比较高，活动效果较好。但由于人数较多，活动现场的秩序较为混乱，以后办活动会注意该点。总之，活动取得很好的效果。

六、纪念12.9环长清校区健身长跑活动

为了纪念“一二·九”运动的伟大成功，我院筹划组织山东师范大学第二届千人健身长跑运动会，该运动会与12月12日在喷泉广场举行。

本次活动同学参与的积极性较高，活动规模较大，整体反响比较好。同时获得老师的大力支持，学生会各部也大力配合，社团部成员积极努力，大家相互协调共同保证了本次活动的顺利举办，归于日后活动与积极的借鉴意义。

但仍旧存在一些弊病，例如前期准备后动作的不够好，对于活动所需的各个方面考虑不周；各个学院统筹协调不够到位，以致难以步调一致，从而影响比赛；终点的工作做得不够到位，主要是提前考虑不周，从而使成绩统计出现混乱。在下次活动中会重点解决这些问题，譬如在终点多掉一些人手，提前一段时间开始准备活动等。

在今后的工作中，我们会吸取以前的经验教训，相信在下学期的工作中，我们会取得更好的成绩。

历史文化与社会发展学院

社团部

2009年12月28日

第四篇：2013学第一学期活动总结

2013学第一学期活动总结

本学期根据学校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：

学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、校长共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设适合学生身心发展的活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

在化学兴趣实验开展的过程中，大多数同学学到了实验操作基本技能，又进一步激发他们学习化学的兴趣，有些同学还对个别实验作出更深刻的思考，锻炼了学生的动手能力，开拓了学生的知识面。

总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外兴趣活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。

第五篇：2012-2013学年第一学期手语社活动计划

2012-2013学年第一学期手语社活动计划

活动一：招新

活动目的：向同学们宣传手语社的日常活动，广泛招揽对此有兴趣 的人，为新同学提供发展兴趣和学习的平台。

活动时间：8月下旬-9月上旬。

参与人员：各组组长。

活动内容：1.海报展示;2.发放宣传单;3.手语讲解及介绍;4.现场手语歌展示;5.组员信息登记；6.第一次例会。

活动二：迎新大会

活动目的：使同学们具体了解手语社的活动，熟悉环境与培训时间，感受手语的魅力，以增进同学们对手语的了解和提高同学们参与的积极性。

活动时间：9月下旬

参与人员：手语社全体

活动内容：1.PPT展示，向同学们详细介绍手语社；2.观看手语视频及手语励志电影片段；3.各组组员表演拿手节目，展示自我；4.开展趣味游戏。

活动三：社员手语培训

活动目的：向同学们介绍基本的手语知识，掌握常用的词汇，掌握一些简单的对话，能够用手语进行简单的交流，提高手语成员的手语水平；从社员中挑选表现好者作为后备主讲人进行重点培训。活动时间：10月（主要在周末）。

参与人员：各组组员。

活动内容：由手语社原资深手语讲解人或邀请手语教师对组员进行初级的手语培训，参照初级的手语教材，在手指语，基本词汇，基本句子等方面进行教学。在学习过程中穿插手语歌曲的学习以及小对话游戏，以提高组员学习的积极性。

活动四：开展社课

活动目的：定期开展手语培训课程，向感兴趣的同学教授手语，在全校范围内推广手语，提高手语社在全校的知名度，唤起同学们对聋哑人的关注。

活动时间：11月-12月。

参与人员：手语社社员及感兴趣的同学。

活动内容：同活动三。

活动五：走进聋哑学校，残联

活动目的：正式走进聋哑人的世界，为残疾人及弱势群体贡献我们的力量，增强小组成员的社会责任感。

活动时间：学期中（建议在11月下旬）。

参与人员：自愿报名。

活动内容：让同学与语言有障碍的残疾人朋友交流，帮助学校的小朋友整理房间，陪他们聊天，做游戏，为他们的生活增添乐趣，同时提高自己的手语水平。

活动六：参加外校联谊，进行手语表演

活动目的：与兄弟学校的相关社团交流经验，积极参加学校的各种晚

会，提高小组成员的表演能力，扩大手语社在同学及兄弟院校中的影响力。

活动时间：根据具体情况安排。

参与人员：小组成员及感兴趣的同学。

活动内容：与兄弟院校共同的手语展示活动，手语歌曲表演，手语交流会等；参加学校的晚会，如迎新晚会，元旦晚会等。

活动七：举办“让爱飞扬”的讲座

活动目的：让更多的同学了解、认识和帮助聋哑人这一特殊群体，唤起同学们学手语的积极性，提高手语社的知名度。

活动时间：10月下旬。

参与人员：手语社全体成员、感兴趣的同学。

活动内容：1.由我社成员表演我社的社歌；

2.详细介绍聋哑人这一特殊群体的信息和现状；

3.邀请比较著名的自立自强的聋哑人介绍聋哑人的生活

及生活中的困难，与同学们进行交流；

4.全体演唱手语歌曲《我和你一样》。

其他活动诸如“手语角”、手语歌曲比赛、郊游等活动建议第二学期进行。