2014年春学期计划

第一篇：2014年春学期计划

2014年春学期计划

二月份：

1、对社员的社员证进行新学期注册，并上交课表用以确定公共活动的时间；

2、着手培养大一干事学会制作文学社第十四期“撷英”纸质期刊（InDesign等）和电子期刊（iebook超级精灵等）的相关软件（戴欣宇负责）；

三月份：

1、组织社团所有成员到梅花山进行采风；

2、在全校范围内举行一次主题征文活动，并通过学校贴吧、官方微博、校学生会等方式向全校长期征文；

四月份：

1、在社团内部举行“读书交流会”，该活动将从每个分部推荐出负责人若干，全权负责此次活动的所有事宜；

2、参加南京高校联盟文学峰会；

五月份：

1、和我校人文类社团及部分其他外校人文类社团共同举办“南京高校交流会”；

2、完成第十四期“撷英”期刊的所有制作；

3、进行换届，对大一干事根据面试和平时考核最终决定下一届委员名单；

六月份：进行换届仪式，并一起去吃个饭。

文学社现存在问题如下：

1、部分大二委员没有把份内的工作认真履行，没有起到带头作用；

2、部分大一干事不能积极参加社团内部的相关活动；

3、学校相关硬件设施比较薄弱，对社团扶持力度小。

第二篇：2013春学期德育计划（范文）

2012-2013学年第二学期怀安小学德育工作计划

一、指导思想：

以十八大精神为方针，以科学发展观为指导，以学校中心工作为重点，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：

1．坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展。

2．在师生中大力进行爱党、爱国、兴党、兴国教育。

3．将思想政治教育、品德教育、纪律、法纪、安全教育渗透到学校工作的每一个环节。

4．学生在校安全事故发生率为零。

5．强化学生行为养成教育。

三、工作思路：

1．以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2．将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3．加强班主任队伍建设，强化教师“以德立教”“以身立教”意识。

四、重点工作：

以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

二月份：

1.开学准备工作。

2．班主任制定班级工作计划。

三月份:

1.开展加强规范学生的礼仪、着装、行为举止等教育活动。

2.抓住三月份学雷锋和植树活动这个契机，认真开展文明礼貌系列活动。

3.结合“国际三八妇女节”，开展爱心孝心奉献主题活动。

4．班主任经验交流会。

四月份：

1.开展文明礼仪活动。

2.班主任经验交流会。

3.各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热情”主题活动。

4.在“五一”放假前进行一次安全纪律教育活动。

五月份：

1.开展绿色环保教育活动。

2.班主任经验交流会。

3.开展经典诵读活动。

4.开展“诚信从我做起”、“诚信从小处做起”活动。六月份：

1.六一文艺汇演。

2.开展以勤俭节约为主题的教育活动。

3.开展传统美德教育活动。

4.班主任经验交流会。

七月份：

做好资料收集和总结工作。

第三篇：2014春学期体育组计划

2014年春学期体育组工作计划

一、工作思路：

根据学校工作安排，进一步规范体育教学常规，面向每一个学生的发展，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极准备田径运动会，促进学校体育工作再上新台阶。

二、主要工作：

1．组织好每周的教研活动，充分发挥师徒结对作用，提高组内研究实效，增加做课听课评课次数。

2．认真上好“两操”将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素质，控制学生肥胖率。认真组织全校“大课间活动”，确保每个学生每天一小时课外活动时间。

3．抓好校田径队、健美操队、篮球队、跳绳队训练工作，积极参加各级各类比赛。

4．做好器材室和器材的管理。

5．配合校外培训做好日常教学工作，组织好夏、冬令营顺利开展。

三、具体工作安排

二月份：

1、制订体育工作计划、各运动队训练计划和教学进度。

2、各训练队选拔和训练工作，积极备战各项比赛。

3、纠正广播操动作，提高质量。

三月份：

1、专题培训与研讨（请教研员）。

2、明确项目任务，统筹好各教材进度，熟悉单元设计，准备实施。

3、梳理所有制定的单元计划；领取各自同年级的单元计划4——5个（除了自己的单元计划）准备实践。

4、组内教学研究课。

四月份：

1、进一步学习课程标准，做好校本教研。

2、青年教师培养——教学设计研讨

3、开展全校性体育竞赛活动，丰富学生课余生活。

4、组织参加各级各项市区级竞赛。

五月份；

1、以教学创新为主题，做一次组内研究讨论活动。

2、青年教师培养——教学设计研讨

3、组织一次校内学生体育活动（拔河比赛）。

六月份：

1、上好夏季体育课，做一次组内教学研究活动（以课题研究和垫上练习为主）。

2、田径队成绩测试，运动员定项定比赛目标。

3、体育考核工作结束，做好质量分析。

七月份：

1、做好期末学生评价工作。

2、组内总结和下学期体育工作计划。

北弓小学体育组2014、2

2014 年 春 学 期 体 育 组 计 划

第四篇：2016春学期小班班务计划

2015~2016学第二学期班务计划

愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，由于今年小班入学人数较多，所以小班分为两个班，我们是小（2）班。我们小班（2）班有28位可爱的小宝贝，其中女孩13名、男孩15名。对于宝贝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。今年新入园的幼儿我们要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿不是很清晰，大部分幼儿只能简单的表达自己的想法，有些新入园的幼儿对幼儿园的感到陌生，哭闹现象较多，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。

一、班级工作总目标

认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

二、教育目标

（一）健康

（1）喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。（2）初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。

（3）能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。（4）了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

（5）在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。

（6）在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。

（二）语言

（1）能听懂普通话并会说普通话。

（2）学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。

（3）在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

（三）科学

（1）对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。（2）发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触 到的事物，丰富生活经验。

（3）引导幼儿乐于参加各种科学活动。

（四）社会

（1）愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。

（2）建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。（3）逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。

（4）日常生活中培养幼儿礼貌用语。

（五）艺术

（1）喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。

（2）鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。

（3）学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。

三、常规训练方面

常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听到铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。

四、家长工作

1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。

2、幼儿生病两天以上，要及时打电话或上门进行家访。了解幼儿病情，予以慰问。如

发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作。

五、安全工作

将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生；老师经常反复叮

嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力；班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用；及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要经常清洗、消毒；随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。

总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。

朱巷镇中心幼儿园

小（2）班 2016年2月19日

第五篇：2012春学期语文组计划

泰州市寺巷中心小学语文学科组工作计划

（2011-2012学第二学期）

一、指导思想

根据寺巷中心小学“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学特色，强化课堂教学质量，提升教师专业素养，用新理念指导教学，培养、提高学生的语文素养、品德修养，调动、启发学生的内在学习动机，全面促进学生发展，提高学校教育教学质量。

二、工作目标

1、进一步规范各项教学常规，通过各种形式加强教师之间的交流，尽量在最短的时间内改变传统的教学模式，使学生受益。

2、学习领会新课程标准，让教师把握新课程的教育理念，完善自己的教育观，增进对理论与实际的研究，使新课程的教育理念转化为具体的教学行为。

3、在理论与实践相结合的基础上，将自己的心得体会梳理、归纳、整理为学科研究论文。

4、完善公开课制度，使其能起到对教师教学指导、启迪的作用。

三、具体措施

1、引导教师加强新理论、新观念的学习，鼓励倡导教师创建适合学生发展，符合新课程标准的课堂教学新体系。

2、加强本组教师教学工作之间的交流与合作，相互学习，相互促进，使教师树立起共同提高的帮教意识。

3、要转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的基础上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导学生向生活、向实践拓展，启迪学生智慧、激发学生思维，拓展学生的学习空间，引导学生学会学习，成为学习的主宰者和主人。

4、加强教师的教育科研意识，由过去重视知识的传授转变为重视学生的学习过程，利用课堂教学的变化给学生带来的新鲜气息，积极进行各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等，并时刻记录自己的教学体会和心得，做教学中的有心人，不追求模式但也不忽视模式的重要作用，在合理对待模式的情况下，形成个人的教学特色。

5、有效地利用公开课听评制度，重视与课前授课教师进行课堂思路的交流和课后教学过程的评价，重点从落实新课程标准的角度，谈自己对授课老师课堂操作的认识，应当优缺点并重，并提出自己的建设性意见，共享教师的智慧。

6、充分利用学校条件与上级教研部门联系、向兄弟学校同行学习，拓宽教师的教育视野、激发教师的教学灵感、培养教师的创新意识，使教师尽快成熟。

四、具体要求

（一）有效备课

1、电子备课均为表格式，电子备课上课前须二次备课，课上完后及时写下教后记，渐渐地由备“教案”改成备“学案”。

2、教案有导、教、学、练等内容和方法的设计。应备详细教案，杜绝无教案上课、以课件代教案、案课分离等现象。

3、开展好个人备课和集体备课活动，个人备课要在钻研教材及新课程标准，弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求，再与同段教师进行交流讨论，选择较好的教学方法。抓好三环节即课前准备、教学设计、课后反思。要聚焦课堂教学效率，加强教学方法研究，精心设计，认真实施每一堂课的教学任务。集体备课要定时间、定地点、定负责人，有目标、有效果、有记录，不搞形式主义。

4、提高教学反思的质量。教学反思是教师成长的阶梯，让每一位教师不但想反思，而且能反思、会反思；另一方面教师自身要不断地学习，不断地增强问题意识和反思意识，养成自觉反思的好习惯。只有这样，教后反思才能真正达到提高课堂教学水平之目的。

（二）有效上课

1、写字课：强调坐姿、握笔姿势；中低年级练字前有指导，高年级有一定速度。不光是抄写，要有目标，为“一笔好字”打下基础。

2、教研课：教师每人上一节年级教研课，听课教师听后填写评课表。组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。

3、每节课的前1－2分钟为朗读时间，从《亲近母语》上选择文章进行朗读，让每名学生放开声去读，采取多种形式的读，好的文章或片断要能做到熟读成诵。

4、上好阅读写字课，阅读写字课有目标，有教案，有作业，落在实处。

（三）有效作业

一、进一步规范作业书写与批改 总体要求：

1、封面：写明名称、班级、姓名。封面整洁。

2、笔迹：

一、二年级用铅笔书写，三－六年级用钢笔或中性笔书写。一本本子内需用同颜色墨水书写，字迹工整。写错的擦干净，不用涂改液修正带等。

3、订正：写明题号及时订正。学困生的作业订正要常抓不懈。

4、批改：以优、良、及格、不及格四个等第评定，教师批改时，注意规范批改符号。对于学生的错题，教师要及时反馈，对于一些共性的错误，教师应该引起重视，作重点讲解。杜绝不及时批改、不及时讲评、以讲评代批改的现象。

5、布置：作业量要适当，要有针对性和选择性，以满足不同层次学生的需要。课堂作业年级组内训练题型相对统一，个别题目有层次之分。

二、研究作业布置的有效性，在不增加作业数量的前提下，增强作业效果，对特殊学生，可以设计分层作业。

（四）开展丰富的语文活动

1、日有所诵活动

为了进一步推进“三进”工作，丰富校园文化生活，营造浓郁的读书氛围，激发学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，本学期开展日有所诵活动。学生每天利用早读、阅读课、每堂课的前两分钟，进行诵读活动，在诵读时，可以选择适当的内容进行背诵。

2、“笔墨飘香”书写活动

从写字教学活动入手，以“写好字，形成好习惯”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习。

语文课上识字教学时，不光要注重生字的音、义，还要重视形体分析，指导写法。写字课上重难点指导。写字课上老师要做到讲解、示范相结合，深入学生当中相机指导，纠正典型错误，帮助学生找规律。

抓语文作业书写。练字目的是用字，要求学生做语文作业时和练字时一样认识书写，做到练用结合，以用促练。在考试中，安排书写分。

开展多种活动，优化写字氛围，促进学生水平提高。每学期举行一次写字比赛，让“笔墨飘香”比赛成为一项常规赛事。各班办作业展览切实做好写字提高工作，树起榜样，使全体进步、提高。

五、月度安排 二月份

1、制定教研组工作计划

2、参加教研组长、备课组长会议，教研组正常开展研讨活动

3、学生寒假生活反馈

4、开展随堂听课活动

5、青年教师新春朗诵比赛（师生现代美文诵读比赛。）

6、参与研讨区内小语校本作业编写方案 三月份

1、区教学能手、教坛新秀汇报课。

2、开展“好书伴我成长”读书活动

3、月度工作检查

4、二年级写话比赛

5、组织教师参加泰州市写字课评比选拔活动

6、组织教师新课标专题学习活动 四月份

1、青年教师基本功系列竞赛

2、骨干教师示范课。

3、青年教师教学研讨课。

4、期中工作检查

5、组织教师参加泰州市小语诵读录像课选拔活动

6、参与区级“三进”工作现场观摩活动

7、参与庆“六一”学生书法作品展 五月份

1、举办校园文化艺术节(如朗诵、书法、绘画、歌咏、演讲等比赛)（“经典伴我成长”演讲比赛师生现场书法竞赛。）

2、师徒结对汇报课。

3、开展课题研讨活动。

4、月度工作检查

5、组织参与区级骨干教师优质课评比

6、参与泰州市小学语文教学叙事评比活动 六月份

1、制订复习计划，迎接期末测试。

2、组织期末测试，完成教学质量分析。

3、写好教研组工作总结。

4、期末工作检查

5、参与小学语文学生校本作业展览 七月份

1、评选优秀教研组。

2、整理资料归档。

注：市、区级活动根据实际情况插入本计划内执行。

2012.2.2