班集体诗歌朗诵会活动议程

第一篇：班集体诗歌朗诵会活动议程

西河乡中心完小

“爱国、爱家、爱校”班集体诗歌朗诵

活

动

议

程

2012年月11

西河乡中心完小“爱国、爱家、爱校”班集体诗歌朗诵会 活 动 议 程

一、学生有序入场

二、升旗仪式

1、出旗：全体起立，少先队员行队礼（奏出旗曲）

2、升国旗：奏唱国歌，少先队员行队礼（礼毕，坐下）

三、让我们用热烈的掌声欢迎评委老师入场：陈明书记、袁家侠校长、冉松主任、廖远峰主任、谭宣政老师、赵天珍老师、聂友发老师。

四、欢迎袁校长为本次活动致开幕辞。

五、热烈欢迎本次活动的主持人上场：廖云昊 张雨昕 张怡枚

六、开场白：

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：亲爱的老师、同学们

合：大家下午好

男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂

女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。

男：秋天是成熟的季节，秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意；

女：那些令我们奋发前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。

男：仰望苍穹，我们用一样的情怀感谢先烈

女：俯视大地，我们有一样的感慨发自肺腑

男：今天，我们欢聚一堂，共同迎来期待已久的聚会

女：今日，我们吟诗颂国，一起憧憬祖国辉煌的明天

男：现在，我宣布，西河乡中心完小“爱国、爱家、爱校”班集体诗歌朗诵会 合：正式开始

七、男：首先，欢迎评委代表赵天珍老师宣布评分细则。

八、节目序列表

节目一：《祖国，我爱您》

甲：祖国祖国我爱您，就像马儿爱草原

乙：祖国祖国我爱您，就像鱼儿爱大海

甲：祖国祖国我爱您，就像鸟儿爱蓝天

乙：祖国祖国我爱您，就像儿女爱母亲

甲：请欣赏三年级二班带来的诗朗诵《祖国，我爱您》大家欢迎

节目二：《我的祖国》

男：我的祖国，高山巍峨，屹立在亚洲的平原

女：我的祖国，江河奔腾，屹立在世界的东方

男：我的祖国，历史源远流长

女：我的祖国，经济繁荣昌盛

男：请欣赏六年级二班带来的诗朗诵《我的祖国》大家欢迎

节目三：《我骄傲，我是中国人》。

男：祖国，我亲爱的祖国

女：我们都是炎黄子孙，都是骄傲的中国人

男：“黑眼睛，黑头发，黄皮肤”

女：是的，《我骄傲，我是中国人》

男：请欣赏五年级一班带来的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》大家欢迎

节目四：《中华少年》

女：少年智则国智，少年强则国强

男：少年的未来就是中国的未来

女：少年就是祖国富强的希望。

男：我们是新世纪的少年

女：我们爱自己的祖国

男：请欣赏六年级一班同学为我们表演诗朗诵《中华少年》大家欢迎

节目五：《我爱祖国》

女：是的，有的人他将永远活在我们的心中，因为他们热爱着自己的祖国，男：而今天的我们亦是如此，同样热爱着自己的国家，女：有国才有家，爱国就应该热爱祖国的大好河山

男：有国才有家，爱家就应该热爱家园的锦绣山河

女：请欣赏一年级的同学为我们带来的朗诵《我爱祖国》大家欢迎

节目六：《我的祖国》

男：歌唱我们的祖国，她从雪山走来

女：春潮是她的风采，无论我走到哪里

男：永远都不会忘记——

合：我的母亲，我的伟大的祖国

女：请欣赏四年级一班的同学为我们带来的朗诵《我的祖国》大家欢迎

节目七：《我和我的祖国》

男：我和我的祖国，是一首唱不尽的歌，女：我的祖国和我，有太多的话要诉说。

男：我和我的祖国，女：好象大海和浪花朵朵;

男：每当大海在微笑，女：我就是笑的漩涡。

男：啊，亲爱的祖国呀!

女：我们永远跳动着你的脉博;

男：啊，亲爱的祖国呀!

合：我们永远分享着你的欢乐!

女：请欣赏四年级二班的同学为我们带来的朗诵《我和我的祖国》大家欢迎 节目八：《祖国啊，我为您自豪》

男：63个春秋，我们的祖国从苦难走向了繁荣

女：创造出新世纪的辉煌

合：祖国啊！我为你自豪

男：请欣赏五年级二班的同学的朗诵《祖国，我为你自豪》。大家欢迎

节目九：《祖国妈妈》

女：祖国的飞跃式发展，让她在世界的东方傲视全球

男：她就像一位母亲，给我们生命的能量，给我们生活的力量

女：她给了我们太多太多，她就是我们慈祥的母亲

男：请欣赏四年级二班的同学为我们带来的朗诵《祖国妈妈》大家欢迎

节目十：《祖国》

男：回顾历史，祖国因我们而欣慰

女：脚踏实地，我们因祖国而自豪

合：展望未来，我们与祖国共腾飞

女：请欣赏二年级一班的同学的朗诵《祖国》。大家欢迎

节目十一：《我骄傲，我是中国人》

男：.祖国，我亲爱的祖国

女：我们都是炎黄子孙

男：都是骄傲的中国人

女：“黑眼睛，黑头发，黄皮肤”，是的，合：《我骄傲，我是中国人》

女：请欣赏三年级一班的同学的朗诵《我骄傲，我是中国人》。大家欢迎

女合：我们看到了祖国山河的壮丽

男合：正是因为江山如此多娇

女合：才会有这么多名篇佳作流传千古

九：女：现在让我们配乐诗朗诵《青春中国》、《我的祖国》、《祖国啊 我亲爱的祖国》、《情系中华》

十、女：大家欢迎贾校长宣布本次获奖的班级名单

十一、男：请袁校长、贾校长、廖主任、冉主任、陈明老师、赵天珍老师给获奖的班级颁奖，大家掌声欢迎。

十二、女：请廖主任为本次活动作总结，大家欢迎。

十三、结束语《东方红》

甲：巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风

乙：滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂

甲：我们用诗歌纪念那段激情燃烧的岁月，乙 我们用诗歌颂扬如今蒸蒸日上的中国，甲 在历史的年轮中与红诗相会，乙：在岁月的长河里与红诗同行

甲 让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗

乙 让我们带着英雄们传承的精神去拼搏

甲：一同走过耕耘的日子，走进收获的季节

乙：一同走过昨天的坎坷，走向明天的希望

甲：朋友们，让我们在诗歌中许下心愿，愿我们的祖国

（合）明天会更好！

十四、各班有序解散（播放：红领巾心向党）

第二篇：诗歌朗诵会活动方案

2013-2014我的梦、中国梦诗歌朗诵会活动方案 加强校园文化建设，展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台，激发广大大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，我校于2013.12.4举行“中国梦，我的梦”诗歌朗诵会，特制定活动方案：

一：活动宗旨：为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，不懈奋斗。同时为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。

二、活动主题

“中国梦，我的梦”歌朗诵会

三、活动地点：学校一楼阶梯教室

四、组织部门：学校政教处

五、活动对象：初

一、初二学生

六、活动时间：2013年12月4日下午六、七、节课

七、相关要求：

1、关于作品

（1）、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品。

（2）、作品时间不超过5分钟。

（3）、比赛采用个人朗诵的形式。

（4）、可以适当配以音乐、舞蹈等艺术表现手法，以增强朗诵作品的艺术感染力和舞台表现力。

2、参赛要求：

（1）、朗诵以班级为单位，选送作品。

（2）、朗诵作品自行选取或创作，内容积极向上，突出爱国特色。

（3）、时间需要控制在5分钟以内。

（4）、形象、气质大方良好，着装得体。

3、奖项设置：设有一、二、三等奖及纪念奖，最佳主持人奖。

4、背景音乐和服装：合理得当，服装统一。

六、评分标准：

（1）、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不漏字，不改字；

（2）、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词；

（3）、感情：感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作 品内容，准确把握作者的思想感情；

（4）、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能感染观众；

（5）、仪态：仪态自然、大方；

（6）、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。

（7）、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分；

（8）、最后取平均分。

七、活动主要事项

本次活动举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

第三篇：诗歌朗诵会活动总结

2013-2014我的梦、中国梦诗歌朗诵会活动总结

诵读经典，感受生活的诗情画意；爱我中华，振奋心灵的激情昂扬。“我的梦、中国梦”诗歌朗诵会，让整个文院沉浸在朗朗的书声之中，而我们也在体味经典的过程中，更加刻的感受到中华诗词文化的博大精深。

在这次活动的举办过程中，有许多成功之处：

创新意识：这场不同寻常的朗诵会得益于最初制定方案时的“形式不限，人数不限”，这样就给了同学们更大的空间去发掘他们的文艺潜能，提高大家的创新意识。因此在比赛现场，我们不仅可以听到抑扬顿挫、情感饱满的诗歌朗诵，也可以感受丝竹管弦的声声入耳，体会笔墨书香的视觉盛宴，更能欣赏优雅细腻的歌舞升平。这使每个节目都在突出朗诵的基础上展示了多种文艺形式，增加了活动的亮点，增强了观众兴趣，为活动的成功添上了画龙点睛的一笔。

奉献的精神：虽然真正的比赛只是短短的两个小时，可是在决赛之前，主持人及相关学生就在会场集合，布置会场。有的装饰幕布，有的搬运音响设备„„，正式比赛也开始了，一直到比赛结束，大家都保持高度紧张的精神状态。即使再累也没有听到一声抱怨，虽然很辛苦，为了演出的成功，大家还是在努力工作着。这种服务和奉献精神，饱满的工作热情让节目的精彩可以得到最大限度地展示。

当然，也有不足之处：

场地有点小，限制了学生的发挥，也限制了观众的人数，影响了朗诵的效果。最后，决赛结束后应该请评委进行点评，让大家知道自己的不足与优势，有利于同学们的文化素质的提高以及下次比赛的开展。金无足赤，不足的总结是为了下次做的更好，相信吸取经验的我们会做得更加完美，由于时间关系把这个环节给漏掉了。

诗歌朗诵会的举办，不仅弘扬了中华民族优秀的传统文化，也增强了我校学生的文化底蕴和文学功底，书写出我们更加诗意的人生。活动的成功落幕也让我们有了更多的收获与经验，带着这些收获，我们又重新上路，迎接下一个挑战！

第四篇：诗歌朗诵会活动总结

诗歌朗诵会活动总结

为了为了迎接12月8日的学校读书节活动，丰富和活跃我校同学的课余生活，培养大家练习普通话的兴趣，提高普通话水平，激发大家热爱祖国、热爱生活的激情，我组组织举办了“重温经典”的诗歌朗诵会。此次活动开展是为了让学生们多积累一些关于诗歌和诗人方面的知识，于是在12月3日的早读时间，我们组织开展了“诗歌朗诵会”的活动。活动开展得有序且热烈。

首先，我们组制定了活动计划，让学生各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在语文老师的带领下，进行阅读与交流。在交流中，学生感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感;总之，我们学到了许多以前不知道的知识。这次活动，使我们在诗歌的海洋中畅游的同时，也大开了眼界。我们首先采用了组内推选代表和自愿的方式。通过这次诗歌朗诵活动孩子们不但学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，懂得了诗歌的特点。我在诗歌的收集、释读方面也有了较大的收获。

当然，活动也有不完美的地方。诸如时间短了些、个别同学准备不充分等等。也许这与我们第一次搞这种活动经验不足有关。

第五篇：诗歌朗诵会活动预案

XX单位庆祝XXXX诗歌朗诵会活动预案

为了庆祝XXXX，展现XXXX职工风采，激发职工爱党、爱国、爱企、爱岗的热情，XX拟定举办诗歌朗诵会，活动预案如下：

预案一：（整场时间约2小时以上）

1、活动时间：待定

2、朗诵形式：个人或多人（集体）均可

3、参与范围：各党支部必须选派选手参加

4、评奖办法：设五人评审小组，现场打分（当场不报分数），全部25个节目朗诵完毕后，由工作人员根据评审小组所打的分数评定名次，取一等奖2个；二等奖3个；三等奖5个；优秀奖15个。现场颁奖。

预案二：（整场时间约1小时20分）

1、活动时间：待定。

2、朗诵形式：个人或多人均可。

3、参与范围：各党支部必须选派选手参加，每单位可报1-2个节目。

4、评奖办法：由节目评审小组对各单位所报的节目进行预选，取12个节目进入正式朗诵会，设五人评审小组，当场打分、现场报分，全部12个节目朗诵完毕后，由工作人员根据评审小组所打的分数评定名次，取一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；优秀奖6个。现场颁奖。