河北工程大学城建学院科协2009年工作总结

第一篇：河北工程大学城建学院科协2009年工作总结

河北工程大学城建学院科协2009年工作总结

辞旧岁，迎新春，崭新的2010年已经摆在了我们的面前。俗话说：一年之计在于春，由此可见，2010年度春季的工作对我们科协来说，既是机遇，又是挑战。对于科协的各部门来说，做好承前启后的工作，发扬和延续过去的优点，摒弃和改正过去的缺点是很有必要的。本学期在学校及院系领导的亲切关怀下,在指导教师及学生会各部门的共同努力下城建科协积极开展工作,并取得了一定的成绩。

本学期科协工作总结的指导思想是：在校党委的领导下，在校、院团委的具体指导下，以科协的制度建设为基础，进一步加强自身建设，更好地坚持以“培养科技意识，加强科技观念，弘扬科技文化，活跃科学气氛”为宗旨，引导广大学生开展各项科技活动，并进一步完善大学生科技创新激励机制，以培养和提高同学们的科技创新活动，进一步繁荣校园文化，增强同学们的创新意识和竞争意识，推进学风建设和学生素质拓展计划，构建和谐校园作贡献。

针对目前的情况，并联系实际，为了不断提高协会工作质量,促进协会的发展,现将2009学年有关情况进行总结汇报.具体情况如下:

（一）明确工作思路，确定工作重点

新的学生会成立之际，科协着眼于当前实际情况，确立了 “狠抓重点，特色并行”的鲜明工作指导思路。

1、挑战杯”全国大学生课外学术作品大赛

“挑战杯” 是大学生的科技奥林匹克盛会，全国各高校都高度关注此项赛事，都希望能在大赛上展示本校的综合实力与风采。基于此等原因，城建科协 确定了本学期的工作重点—全面推进“挑战杯”宣传、动员工作，确保我院明年在“挑战杯”上有所斩获，使命可谓重大。

根据各年级对“挑战杯”认识的程度不同，我们制订了相对应的宣传策略和奖励机制。

在宣传方面，针对大一年级，因为刚进入大学对此项大赛还不甚了解，我们主要在以下几方面灌输“挑战杯”的概念。①城建网站公告栏同步上传本次院级立项活动通知，并建立了科协电子邮箱chengjiankexie@163.com用于沟通；②男女生宿舍楼一楼张贴醒目海报；③针对大一同学开班团例会，班级科技小组长

同时负责本班科研立项宣传工作；④科协各部门在宿舍楼设置报名处，记录参赛同学的详细信息（包括兴趣爱好、特长用于联系专业老师时备用）；⑤举办“博士论坛”等讲座渗透科研立项的知识；⑥科协各部门到各宿舍宣传此次活动，并获得同意后在各班级班长宿舍门处张贴科研立项活动通知。

针对大

二、大

三、大四年级，我们专门组织了一次院级科研立项活动，本次活动效果十分明显，同学们的参与热情高涨，很多同学一改对科研立项“沉默”的态度开始行动起来，真正的参与进来。在这次院级科研立项中，经过严格筛选我们共确定了52份作品为立项作品，为明年开学之初的作品上交打下了基础。项目确定后我们在后续工作中还增加了“一对一”的监督手段以确保立项作品的完成。另外还鼓励大

二、大三选报人文选修课时倾向职业规划、推销与择业、创业类、调查报告类课程，起到辅导作品的作用。

仅有宣传是不够的，在奖励机制的完善上是今年科协的一大亮点，在得到院领导的大力支持和深切关怀下，为鼓励我院大学生在科技方面有所突破，学院决定将校友基金奖励给在“挑战杯”“河北省大学生职业规划大赛”等竞赛中表现突出的同学。有了这样一个专项基金必然使同学们的参与热情大大提高。

基于宣传工作执行力的落实和奖励机制的完善，我院在河北工程大学09年秋季科研立项中共有6项作品成为校重点课题，数量在13个学院中位居第二。希望能把握这个良好的开端科协在“挑战杯”工作中更上一层楼。

2、城建学院首届网页设计大赛

“挑战杯”是科协的工作重点，那么“网页设计”无疑就是科协的特色活动。众所周知，网页制作的技术纷繁复杂，不是一朝一夕就能掌握的，需要投入大量的培训时间以及监督工作，但是我们为什么举办这个活动，原因有二。其一：为增强大学生运用计算机知识的能力，引导广大学生自觉创新和挑战的意识，提高大学生的实践能力和思维能力以及适应大学学习方式提高快速学习的能力，有必要这样一个活动的出现。其二：本次大赛主题为设计城建学院的门户网站，希望通过这次比赛能够涌现一些好的作品和创意，为继续建设和完善我院信息网络提供后续人才。同时本次大赛也得到了院领导的大力支持和重视，可谓天时地利人和，我们也如期的举办了首届网页设计大赛，选手们的作品或设计独特或精美大方，得到了领导和同学们的一致好评，展示了大一新生的快速学习能力和创新能

力。由此我们想到举办这样一个活动的必要性和重要性。本次大赛的成功举办也给我们以后的工作提供了宝贵的思路，总之，只要适应学生发展要求、增强院系综合实力的活动就需要精心策划和落实。

（二）继续加强部门执行力，提高部门协作效率

科协下设共三个部门：科技开发部、社科部、信息部。三个部门职能不同，各有分工。

科开部制定了物品保管条例，以确保音响等物品的安全使用；社科部主要以科研立项为工作重点；信息部做到了每次活动信息及时上传的任务。

三个部门涉及到大的活动时也能够做到互相协作。比如在本学期11月份的“校园设计大赛”中我们共收到116份作品，这在以往是从来没达到过的数量，但是为什么能够征集到超过一百份的作品，就是因为三个部门的通力合作，打破部门界限，实行责任到人的制度，每个部长负责指定的班级，并结合学生会的考核制度对各部长在本次活动中的表现进行考核。另外“博士论坛”的举办也是在三个部门的协作下顺利开讲的。

（三）承前启后，开拓创新

为了今后工作顺利展开创造条件，积极加强建设与管理，使科协有更好的发展空间，提高科协的影响力。回顾过去，展望未来，我们将继续踏实地做好每一项工作。新的一年，科协成员必定全心投入并加倍努力，以全新的想法和创意为科协发展创造一个美好的明天。大学生科技协会在党委,团委正确领导下,在学生会的支持与监督下，虽然取得了一定的成绩,但是在许多方面仍然存在着一定的不足.1.科协虽然成立时间长，但所组织的活动在细节上还不够完美，所以，在以后协会招新时，应提高干事的质量，为提高以后的活动质量做好基础。

2.一些制度还未具体落实，以后一定要着重强化科协的工作制度，才有利于各项工作的开展。

4.考核制度虽然已经制定，但在操作性的执行上还不够成熟和灵活，在活动组织方面，没有能够最大限度调动大家的积极性，更好的组织活动。

5.在活动中，各干部职责不太明确，思想不太统一，在以后的工作中，需进一步深入贯彻“分工明确，团结合作”的思想。

在接下来的工作中，我们争取做到以下几点：

1．加强培养干部工作，提高部长工作执行力。

给大一的新生足够的空间让他们尽量独立开展活动，大二的主要进行指导性和支持性工作，放手让他们干，加快培养新生力量的步伐。

2．加强科协自身队伍和体系建设，提高科协凝聚力

加强科协自身队伍建设，建立完善科协组织机构，合理调整安排科协内部成员，明确各部门工作职责和工作范围，针对性开展各自本职工作，充分民主，使科协成员各尽其才，更好地为科协服务，努力提高科协人员素质，加强科协内部交流，提高科协活动层次。

3．做好宣传服务工作，提高科协在广大同学中的影响力

4．以基层领导班子建设为核心。

5．以提高活动层次为着力点。

6．走创新之路，人无我有，人有我精，继续探索具有结合本学院专业特色的专项活动

总之，科协在这短短的半年时间里，既有成绩,也有不足，在今后的工作中，我们会扬长避短，百尺竿头更进一步。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。科协依然会在探索的道路中前进，做到内外兼修，科协必将以更加清晰的发展轮廓和更为强大的生命力，成为绽放在大学生素质教育上一道靓丽的风景线，感谢这半年领导、老师和学生会各部门的大力支持，我们将继续努力活跃校园科技文化氛围，提高大学生的综合素质，为优良学风的形成贡献一份力量！

城建学院 团委

学生会

科协

2010年1月

第二篇：南华大学城建学院团委2011工作总结

共青团南华大学城市建设学院委员会2011工作总结

共青团南华大学城市建设学院委员会在院党委和校团委的正确领导下，在全院学生的大力支持下，在团学会全体成员的共同努力下，我们本着“勤勉务实，甘于奉献，刚健自强，敢为人先”的南华精神，团结全院乃至全校的学生，积极地引导团员青年认清形势，转变思想，加强“自我教育，自我管理，自我服务”的三自教育功能，以品牌活动和专业特色为载体，积极地开展各种健康向上的活动，以提高学生的综合素质，树立良好的学风、校风，为进一步繁荣校园文化，开拓具有我院特色的团建工作新思路，做出了不少有益的努力和尝试，取得了一定的成绩。

一、升华理想，树立信仰，进一步加强和改进团员青年的思想政治工作。

院团委继续以理想信念教育为核心，推动理论学习实践活动持续深入。坚持用“三个代表”重要思想构筑团员青年的精神支柱，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，帮助青年树立正确的世界观、人生观和价值观，把学习贯彻科学发展观和党的十七大以及十七届五中、六中全会精神作为当前和今后一段时期的重要政治任务，在团员青年中深入推进南华大学第二次党代会精神的学习实践活动，引导广大团员青年深刻认识执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，深刻认识以人为本的科学内涵，深刻认识社会主义和谐社会的本质要求，进一步明确肩负的历史使命，把思想和行动统一到全面建设和谐社会的伟大事业上来。

在2011，我院团委配合学院党委，团结各个学生党支部和班团支部，深入开展创先争优工作，认真履行承诺，进行一月一回顾，一期一总结，为我院以后的创先争优工作积累了丰富的经验。并推选优秀学生党员和优秀团学干部在两次理想导航初级培训班和入党积极分子高级班上宣讲团的知识，落实“党建带团建”的工作方针。

二、完善制度，优化管理，全面加强共青团自身组织建设。广大团员特别是团学干部的素质问题是关系共青团工作和青少年事业发展的关键问题。在这一年中学院团委大力加强自身建设，切实加强了对广大团员、团干部的教育管理，努力建设一支高素质团干队伍和一支模范作用突出的团员先锋队，从而将共青团组织建设提高到一个新的水平。

1、认真吸取管理工作的先进经验，进一步健全和完善《南华大学城市建设学院团委和学生会章程》、《南华大学城市建设学院团学干部考核制度》和《城建学院组织部监督小组工作章程》等工作制度。在制度和标准下规范工作程序，严格团学干部考察工作。本学期，坚持每两周召开一次学生干部工作例会，落实工作，反馈情况，加强对团学工作的领导和管理。

2、圆满召开城建学院第六次团代会，认真做好团委委员的选拔任用工作。按照公正民主的方针和德才兼备的原则，切实做好团学干部的选拔任用工作。城建学院第六届团学会全体成员就是在充分发扬民主，高标准严要求的基础上产生的。新鲜血液的注入，各部门干事工作质量的提高，有效地促进了团学工作的展开。

3、本采取专题讲座、集中学习、经验交流等形式，对团学会全体干部、及班团干部进行了两次培训，两次素质提升讲座，并配合校团委推选团学骨干参加南华大学第三期青年马克思主义者培训班和第十五期团学干部培训班，培养了团学干部的责任心、使命感、服务意识、全局意识、开拓意识等等，提高了团学干部的思想素质和业务素质。

4、举行了2011级新生入团宣誓仪式，邀请院党委副书记邹海贵老师对新生团员进行指导，为新生团员提供一个能够充分发挥自己特长和才干的广阔舞台，加强其对团组织的归属感和认同感，提升团员基本意识。

5、密切加强基层团支部建设，切实加强了团委和各班团支部的联系和交流，以学风建设和文明宿舍建设为渠道，以班级竞赛评比为平台，以五四评优和创先争优为突破口，多方位与各个班级和广大团员深入沟通，力求学院和同学的交流渠道双向畅通，做好优秀团员、优秀团干和五四红旗团支部的评选工作，充分发挥优秀班级和个人的先锋模范作用。

6、圆满完成了团费收缴工作，加强了团员信息管理，配合校团委完成2011级新生团员信息录入，准确无误地核查了我院1705名团员的基本信息，团籍管理工作规范有序，各团支部资料编排清晰明了。

三、夯实基础，创新思路，稳步推进学风建设和文明宿舍建设

1．坚守学生工作的基础阵地，不断推进各项活动的开展。在过去的一年中，我们致力于学风，安全和宿舍卫生的管理，并进行改革创新，合并学习部，自律部，生活部三个部门为自我管理委员会。以自管会为基础，整个学生会各个部门分工合作，齐心协力致力于学风、安全和卫生工作。为加强文明宿舍创建，2011年4月我院开展了为期一个月的“城市建设学院雅室评比活动” 和城建学院第三届标榜寝室大赛。另外针对全国各地地沟油中毒、学生宿舍发生火灾等事件，学院领导、老师给予高度重视，特安排各部门组织专题活动，通过安全知识竞赛、展板、主题班会等多种方式进行宣传教育，使广大同学对安全问题引起高度重视，有效地避免了各种安全事故的发生。学院文明宿舍优秀率高达80.25%，合格率达100%。学院获得南华大学2011文明宿舍优秀组织奖。在南华大学第三届“寝室文化节”中，我院学子积极参加，表现突出，荣获优秀组织奖，其中安全检查排名第一，卫生和学风均排名第三，总排名第二。同时，我院自律部在校507总队的阳光先锋队评选中，成绩名列前茅，荣获“阳光先锋队”称号，我院道桥081班李琛，郑海华等多名同学被保卫处评为南华大学“见义勇为”先进个人。

2、以班级竞赛评比为平台，全面推进学风建设。学院全力推行班级竞赛评比特色活动，成效显著。班级竞赛评比内容包含创建先进班集体各项内容，如课堂、寝室卫生、纪律等，同时根据各年级实际情况设置不同考核要求，将创建活动日常化，每周一排名，每期一总结让创优活动情况直观反映在每一位同学面前，并在期末根据考评排名对各年级各班在评优、评先、奖学金等方面挂钩，让班级所有同学形成共同的班集体荣誉观、共同进步，从而在学院内形成了你追我赶、积极上进的良好学习氛围。

3、创新学风建设工作方法，充分发挥先锋模范作用。严抓早晚自习和课堂出勤，团学会严抓早晚自习和课堂出勤，引导同学们逐步养成自主学习的习惯。为积极配合学院加强学风建设，团学会还开展了新老生交流会，指导低年级同学学习，帮助新生尽快适应大学生活。以抓考研和英语四六级为切入点，组织开展了考研动员大会、四六级交流会、英语演讲比赛等活动，鼓励广大同学积极进取、提升自我、完善自我。通过努力，我院2011届毕业生就业率达96.61%，考研上线率达16.7%，录取率达12.8%，居理工科学院前列，全院四级通过率达64.54%，其中以道桥093班最为突出，四级通过率达到92.72%，并获得校五四红旗团支部、校十佳优秀微博班级和校先进班集体等荣誉，强有力地发挥了优秀团支部的先锋模范作用。

四、积极探索，深入实践，组织团员参加志愿者和社会实践活动

积极探索学生社会实践的特色化、项目化与基地化，将社会实践与理论学习、专业实习、素质拓展密切联系起来；广泛组织团员利用课余和节假日，在实践中增强工作能力。建立了保护湘江母亲河大学生监护队,大力弘扬志愿服务精神，促进了团员青年社会公益服务活动的规范化、制度化与日常化。1、2011年3月，组织了我院同学参与南华大学图书捐赠活动，积极为怀化山区孩子捐赠了500多本书籍，拓展他们的知识面。2、3月9日，城建学院作为大学生志愿者代表参加由团市委“保护母亲河，共建生态城”暨百万青少年共护母亲河行动。加强了广大志愿者绿色文明宣传教育，提倡树立生态环境道德，深入推进保护母亲河行动，引导广大公众共建生态城。

3、开展了“创先争优，争做环保先锋”——校园回收活动。4、2011年全国第十个保护母亲河日，志愿者广泛动员青少年和社会公众投身生态环保宣传实践活动，策划开展了 “绿色生活，绿色衡阳”环保演讲竞赛，并于四月份进行了第二场。5、2011年4月，保护湘江母亲河监护队联合入党积极分子培训班以及电气工程学院青志队组织开展了“绿色生活，无处不在”——保护母亲河大型环保活动。通过沿江清理白色垃圾、发放宣传单以及放鱼苗的形式保护我们的母亲河--湘江。6、2011年7-8月暑假期间，号召全院开展保护母亲河实践活动，并撰写实践报告，共收集实践报告近千份。7、2011年11月，积极响应南华大学青年志愿者总队号召，联合其他学院青年志愿者分队开展清除校园“牛皮癣”活动。8、2011年11月到12月，发动大学生青年志愿者走向社会，前往市福利院慰问演出，创建了“敬老院义务服务”、“义务家教进社区”、“艾滋病知识宣传”等特色活动项目，赢得了社会各界的好评。

五、联系实际，提高素质，不断加强校园文化建设 城建学院团委组织全院同学参与各项活动，丰富了同学们的课余生活，并积极开展各项科技、文艺、体育活动，不断挖掘新方法、新途径、新内涵，营造了健康向上、积极活泼的校园文化氛围。

1.科技创新是一个民族进步得灵魂，是发展的永久动力。提高大学生素质，增强大学生的科技意识和创新意识，已成为当代大学生肩负的重要历史使命。为此我院结合专业特色，积极开展各项科技竞赛活动，在2011年5月，举办了南华大学第三届暨城市建设学院第五届结构模型大赛。此次大赛得到了学校领导的大力支持和广大科技爱好者的积极响应。校院各级领导与老师莅临现场指导，校科协、兄弟学院科协代表也出席了本次大赛。通过大家共同努力本次大赛取得圆满成功。

一年来，我院在科技创新工作中也取得了骄人成绩,在湖南省第四届土木建筑类大学生结构设计竞赛中，我院充分发挥自己的专业特色，获得一个二等奖，一个三等奖，体现了城建学子勇于创新，刻苦钻研的风采。

在第四届衡阳市科技创新大赛中，我院同学的参赛作品在衡阳高校中脱颖而出分别获得二等奖、三等奖的好成绩。

2、开展文艺活动，丰富同学们的校园生活

城市建设学院团委注重同学们的综合素质，积极组织各类文艺活动，给大学生一个展示自我、培养自我的平台。在新生才艺大赛中，我院选送的节目“麻辣自习室”和“北国之春”进入决赛并获得优胜奖；在校毕业生晚会中，我院文艺部选送节目诗朗诵“回忆·在路上”、现代舞“My Addition”深受好评。

在校“女生节”的一系列活动中，我院积极响应学校号召，举办“水果拼盘大赛”、“魅力之星大赛”、“礼仪知识竞赛”等系列活动，2011年10月底我院女生部又成功举办了电影配音大赛，丰富了大学生的校园生活，增强大学生之间的交流与沟通、促进与合作，为我院男女同学搭建了交流平台。

在三湘读书月中，广招参赛作品——自制书签，选出十二幅优秀的作品贴于城建展板上，和其他学院的作品一起展示在一教大厅，提高了自身的动手能力，充分反映出我们构思的创新和大学生的活力。

院团委组织部还举行了“迎新杯”辩论赛，成立了城建学院辩论队，为锻炼同学们的思维能力，拓展同学们的知识面，开阔同学们的眼界提供了平台。

3、开展体育活动，提高广大同学的身体素质

城市建设学院团委组织各个部门积极开展各项体育活动，如“迎新杯”、“城建杯”篮球赛等，还组织大一各班进行晨跑，既充分调动了广大同学课外活动的积极性，又增强了同学们的身体素质。在2011年的大学生运动会上，我院同学努力拼搏，获得了男子团体第三名、女子团体第八名和总分第五名的优良成绩，并被授予精神文明奖，其中男子团体第五和女子团体第八实现历史性的突破，在径赛项目上更是取得男子5000米冠军的崭新高度！展现了城建学子钢筋混凝土般不畏艰险的精神风貌和顽强拼搏的风采。

六、牢固理念，贴心服务，营造安定和谐的校园环境 牢固树立以人为本的工作理念，配合上级相关部门，关注学生的心理健康，加大对同学心理的服务力度，为同学的健康成长营造良好的环境。在原有心理协会网站的基础上，在新浪微博上认证了南华大学第一个心理教育工作微博，极大的增强协会成员的交流途径。

1.2011年4月，为进一步加强2010级同学对大学整体概念的认识，全面提高心理素质，培养责任意识，增强同学之间的凝聚力，构建和谐安定的校园氛围，我院心协特别邀请学院党委副书记，国家二级心理咨询师邹海贵博士为城建学院2010级同学开展心理讲座，讲座的主题是“新转变、新挑战、新生活——大学生活从心开始”。

2．邹海贵博士在干部素质提升班上“学生干部情绪的有效管理讲座”和在学院思想政治研讨会上“从情绪有效管理出发，构建大学生的身心和谐——大学生心理健康教育工作的新尝试”都博得领导老师同学们的一致好评。

3．积极开展形式多样的心理宣传活动。配合校心协举办了5.25心理健康宣传日，以心理健康宣传日为契机，通过网站、心理咨询中心及心理协会开展了现场心理辅导与心理测试的心理健康宣传周活动。并获得南华大学党委书记邹树梁老师题词“城市建设，建设城市”，大力赞许我院心理工作的蓬勃发展。

4.2011年10月举办了以“心语心愿 志存高远----我的大学生活规划”主题班会活动，城市建设学院大一全体班级开展了自己的主题班会。使大一新生更好的适应大学生活，并联系自己的理想和大学生活实际做了详细的人生规划。5．每周定期心理辅导和预约心理辅导等活动，现已有近40余名同学走近心理中心，切实加强心理情感沟通、正确引导大学生价值观为指导，防范和杜绝了恶性事件的发生，为营造安定和谐的校园环境做出了巨大贡献。

七、积极宣传，树立品牌，提高城建学院的知名度和影响力 城建学院宣传工作在院党委副书记邹海贵老师的重点关注下，在院团委书记江柯桥老师的悉心指导和正确引领下，取得了可喜可贺的骄人成绩，作为展示学院形象的窗口，让南华师生看到一个焕然一新生机勃勃的城建学院，一个团结一致奋发图强的城建学院。

院团委宣传部顺利完成院团委、院学生会、各协会及学院其他活动的宣传海报的撰写与张贴，各种展板和橱窗的展出，稿件的发表等工作，在学院和学校里树立起城建宣传工作的品牌，扩大了影响，也促使了更多同学了解和支持院团委的工作。

加强院网站日常维护和建设工作，作为一个最直接、最快捷的展示窗口，指定专门人员进行维护更新，尽力以最快的速度反映我院团委工作情况，并积极上传给上级网站。

2011年在红网，湖南教育网，南华大学新闻网和扬帆网等网站累计发稿数量达到143篇。在2011年下学期第十二周，南华大学新闻网和校团委扬帆网各刊登我院三篇不同文章和新闻，在校报第19期（总第514期）第三版上发表一篇专稿，第二版两篇短讯，一周之内取得了如此辉煌的成绩，令人刮目相看，既增强了团委宣传部的激情以及所有团学会干部的工作信心，也提升了城建学院在学校的形象。

八、继往开来，总结提高，不断开创院团委建设的新局面 城建学院团委取得的成绩和进步，是在院党委和校团委的正确领导下取得的，也是我院全体团员青年齐心协力、开拓奋进的丰硕果实。在今后，我们将勤奋学习，扎实工作，同心同德，开拓进取，以新的姿态和热情投入到新的工作中，争取更大的进步。

每一项活动的顺利举行，均离不开院党委和校团委的正确领导和亲切关注，离不开学校和城建学院各职能部门的大力支持以及全体团学干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。通过一年的努力,我们获得了＂衡阳市五四红旗团委＂的荣誉，我们能够取得这样的成绩也是广大团员干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。

1、加强团学干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位。

2、立足本院，拓展思路，倡导良好校园文化，满足同学们多方位需求。

3、带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校建设和发展当中，大力培养自主意识，平衡发展综合能力。

4、培养兴趣，保护热情，引导激情，提高素质，加强团干队伍建设和活动的开展，向社会展示我院学生良好的精神风貌。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”我们有理由相信：在院党委和校团委的悉心指导下，在各兄弟学院的支持和帮助下，在全院广大师生的热情参与和共同努力下，我们的明天必将更加灿烂辉煌!

共青团南华大学城市建设学院委员会

二零一一年十二月一日

第三篇：河北工程大学资源学院篮球比赛计划书

资 源 学 院 篮 球 比 赛 策 划 书

资源学院 河北工程大学资源学院篮球比赛计划书

一．活动名称：

2014年资源学院篮球联赛 二．活动目的：

为了丰富学生的业余生活，增进各专业、年级间的的友谊，促进和谐的校园文化氛围，遵循学院团委，学工办的号召，展现全院师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强竞争意识和集体凝聚力，融洽感情，使学生得到全面发展，特举办此次篮球比赛。三．活动口号：

齐心协力，力争上游，永不言弃。四．活动宗旨：

友谊第一，比赛第二，加强大学生身体素质 五．活动时间：

3月15日——4月25日 六．活动地点：

主校区塑胶篮球场（三个）七．参赛对象：

甲组：大一各专业篮球队 乙组：大二各专业篮球队 丙组：大三各专业篮球队 八．活动细则：

1、报名参赛。报名时各队（包过正式队友和预备队友）交押金100元（比赛期间各队如有严重违纪现象酌情扣罚押金，如无，比赛结束后全额退还）

2、裁判员组织比赛（裁判员均由我校篮协选出）。

3、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

4、坚持比赛公平、公开、公正的原则。九．具体内容

1.比赛的开始：比赛时间为四节，每节十分钟；在第一节结束及第三节结束，中间休息二分钟；第二节结束（上半场）休息十分钟；第一节比赛开始十分钟前，各队队员需要在记录台进行签到。

2.比赛的结束：比赛在计时员发出本场比赛结束终了信号时结束；在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已出手，投中有效。

3。比赛应从裁判员在对手中间抛球，以中圈跳球开始；出现加时赛的情况，同样执行跳球程序；半场后交换场地进行比赛。

4.决胜期:下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。

5.犯规：球员与对手身体接触或违反运动道德的犯规，即为犯规；犯规登记在球员个人名下，单场个人犯规达到五次自动离场；单场比赛时，每节内，每队球员侵人犯规满四次时，其后该队每一次的球员犯规应判罚两次（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被侵犯球员主罚。

6.弃权：比赛开始时，一方队员仍不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间十五分钟后，依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜；一方球员因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

7.三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。

8.暂停：每队在前三节每节内可以请求一次暂停，第四节可请求两次暂停；规定时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛；加时赛各队均有两次暂停。

9.替补：替补球员入场前，应向记录员报告；球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。

10.球场上队伍间恶意打斗取消两队其比赛资格。十．其他注意事项

1、运动员及工作人员到场时间

(1)运动员按照比赛时间提前20分钟做好赛前热身

(2)工作人员必须提前30分钟到场做好准备

2、比赛期间各部门成员应留守大本营,有组织有纪律的做好各项工作。

3、比赛者在参加体能消耗较大的比赛结束工作人员应主动向前搀扶,待比赛者体能恢复。比赛者用水、及运动器材保管药品供应及救援保障

4、比赛期间各专业、各年级啦啦队和加油同学应严格执行体育道德精神，不能辱骂对方球员和裁判，争做文明观众。

5、维持场地卫生，比赛结束后，由学生会人员负责将场地卫生打扫干净。

6、比赛期间学生会干事负责维持场内秩序和球员的后勤工作。

7、评比与奖励：全程比赛结束由资源学院学生会给前三名颁发奖品。祝愿各专业、年级取得优异成绩

资源学院体育部 2014年02月26日

第四篇：邯郸学院居住在河北工程大学公寓

邯郸学院居住在河北工程大学公寓

退宿校外居住协议书

甲方：邯郸学院

乙方：在校外居住学生，班，学号： 丙方：家长（姓名）

根据《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》要求，甲方作出原则上不允许学生（含家庭住址是邯郸市区的学生）擅自在校外居住的规定。但由于乙、丙方向学校提出强烈要求，申请在校外居住，为此，甲、乙、丙三方达成如下协议：

一、甲方明确告知乙、丙方下列问题：

1、交通安全问题：在校外居住学生往返于学校与校外居住地之间存在交通安全问题。

2、饮食安全问题：学校餐厅管理规范，卫生条件有安全保证，而校外的饮食质量卫生存在安全问题。

3、生活安全问题：校外居住学生生活中使用电、煤气、煤存在安全问题。

4、人身财产安全问题：校外居住脱离集体，在对自我保护力量方面处于弱势，易遭受不法分子侵害，存在人身、财产安全的隐患。

5、校外居住学生易成为法轮功邪教组织、非法传销组织和其他不法分子拉拢、利诱骗取、侵害的对象。

6、校外居住学生易在校外发生突发事件。

7、其它可能出现的问题及所致后果。

8、以上引发的问题、造成的后果、所致的责任，由乙、丙方自己承担。

二、乙方的承诺：

1、乙方已经十分清楚甲方的上述8项告知，并愿意自行承诺上述8项告知可能引发的法律责任。

2、填写的在校外居住申请中的申请理由、家长等情况完全属实，否则后果自负。

3、校外居住期间坚持正常的课堂、实验学习，遵守学校的各项规章制度。

4、保证正常参加学校组织的各项集体活动。

5、在校外居住期间，遵纪守法，讲究社会公德，注重文明形象，服从居住地的管理，不参与各类非法活动。

6、遇到人身、财产安全时应及时向甲方报告。

7、其它应注意的问题。

三、本协议一式三份，甲方、乙方、丙方各存一份。

四、本协议各方签字并由丙方所在村委会或居民委员会对乙、丙身体及关系签署意见和加盖印章后生效。

甲方（盖章）：乙方（签字）：

甲方（签字）：丙方（签字）：

年月日年月日

第五篇：河北工程大学学院(部)教学工作考核办法(2014)

学院（部）教学工作考核办法（2014）

一、工作态度

1.学校（教务处）组织的教学会议，没按要求派规定人员参加（请假除外）减1分/次，会议迟到减1分/次，无故不参加会议减5分/次。

2.学校（教务处）要求上报材料，迟报减3分/次，不报减5分/次。

3.按学校（教务处）文件（通知），学院（部）应该制定的教学管理制度（文件），少1项减3分。

二、日常工作

1.每学期期末和英语四六级考试前，召开考风考纪会议，加3分。（会议需在学院部主页发布信息）

2.没有认真落实监考教师选派工作（含英语四六级、计算机等考试），缺1名监考人员减1分。监考教师无故不参加规定考前培训会，缺1人减1分。

3.国家级考试，学生作弊违纪，减3分/生；其他考试，学生作弊违纪，减1分/生。

4.教学事故。一般教学事故，减3分/次；较大教学事故，减5分/次；重大教学事故，减10分/次。

5.按《河北工程大学教学事故认定和处理办法（试行）》规定对教学工作进行抽查（每学期至少5次），加5分。（每次抽查结果报教务处综合科备案）

6.因个人原因调、停课，每5次减1分（按任课教师所在单位）。

7.学院（部）定期召开本科教学专题会议（每学期至少1次），加5分。（会议需在学院部主页发布信息）

8.认真执行《河北工程大学学生学籍预警工作实施细则》（校政〔2009〕7号），预警工作有计划、有落实，多级预警、多级帮扶，无学生因预警工作不到位而不能按时毕业，加5分。（年底审核）

9.认真执行《河北工程大学关于开展教学研究活动的有关规定》（校教〔2007〕4号），加5分。（年底审核）

10.坚持学院（部）领导听课制度，听课有记录，加5分。（年底审核）

11.认真执行《河北工程大学课堂教学质量评价办法（试行）》（校政〔2013〕75号），学生网上评教的宣传和组织工作安排合理，学生在规定的时间内认真参与评教，参评率不足90%，减1分；不足80%，减3分；不足70%，减5分；不足60%，减7分；不足50%及以下，减10分。积极组织和安排课堂教学质量的自评、互评和教学督导员评价工作，按时完成评价工作，没按规定安排自评、互评和教学督导员评价工作，每缺1人次减1分，最高减10分；未按安排进行评价，每1人次减2分，最高减20分。

12.招生宣传工作。按要求做好招生宣传工作（包括现场宣传、招生咨询等），加5分。

13.录取工作。按要求选派录取人员按时到场，工作认真，加2分。

14.迎新工作。工作时间内学院领导在迎新现场带班；准确核对新生信息，及时上报新生报到数据及相关材料（含新生调查问卷），否则，减5分。

15.实验室建设与管理。制度健全，执行到位，否则，减2分；有安全隐患未及时整改，减5分；发生安全事故，减10分；在用实验设备完好率达100%，否则，减5分；实验室人员不按规定坐班，实验室不严格执行考勤制度，减5分；实验室环境卫生差，减5分。

16.实验教学。实验教学档案（实验教学大纲、实验教材或指导书、实验记录、设备使用记录、实验课表、学生实验报告等）材料不齐全，减5分；80%以上的实验课程开设有综合性、设计性实验，加5分。

17.实习。实习大纲规范，实习计划符合要求，执行效果好，否则，减5分；实习经费使用合理，否则，减2分。

18.课程设计、毕业设计（论文）。选题结合工程实际、结合科研项目，符合本专业的人才培养要求，工作量饱满，否则，减5分；设计（论文）质量高，无抄袭现象，否则，减5分；毕业答辩组织严密，成绩评定公平、公正、公开，否则，减5分。

19.语言文字工作。按规定要求认真组织报名工作，准确发放准考证和等级证书，无替考现象，否则，减5分。

20.教学计划与教学任务。每学期按时审核教学计划、录入教学任务，及时准确反馈相关信息，否则，减5分。

21.学生成绩管理。不能按时录入学生成绩，减3分/课；录入结束后修改成绩，减1分/人次。

22.教学工作量。准确核算教师教学工作量，按时提交工作量卡片，否则，减5分。

三、重点工作

1.人才培养改革。创新人才培养模式，修订人才培养方案（通过学校审核，并开始执行），每个专业加20分。

2.课程标准建设。建立课程标准（通过学校评审），每一门课程加5分。

3.实验室标准化建设。实验室标准化建设（通过学校评审），每个实验室加5分。

4.大学生学科竞赛。重视大学生创新能力的培养，大学生学科竞赛组织得力，成绩突出，国家级加10分/项，省级加5分/项，校级加2分/项。加强指导教师队伍建设，指导教师队伍稳定，业务水平高，指导能力强，爱岗敬业，加5分。

5.教学成果奖。国家级加50分/项，省级一等奖加20分/项，省级二等奖加10分/项，省级三等奖加5分/项，校级一等奖加5分/项，校级二等奖加3分/项，校级三等奖加1分/项。

6.教学名师。国家级加20分/人，省级加10分/人，校级加5分/人。

7.精品课程。国家级加20分/项，省级加10分/项。

8.特色专业。国家级加20分/项，省级加10分/项。

9.实践教学平台。国家级加20分/项，省级加10分/项，校级加5分/项。

10.教研项目。国家级加20分/项，省级加10分/项，校级重大加5分/项，校级重点加3分/项，校级其他加1分/项。

11.举办教研学术报告，加1分/次（最多加5分）。（教研学术报告新闻需在学院部主页发布）

12.优秀毕业论文（通过学校评审），加2分/篇；教研学术论文（核心期刊及以上），加2分/篇；I类教材，加10分/部；II类教材，加5分/部；III类教材，加2分/部。（年底审核）

13.学校（教务处）安排的其他重点工作，完成1项，加10分；学校（教务处）安排的临时性工作，完成1项，加5分。

四、教学改革与创新

1.具有全局性和示范性教学改革创新，加10分/项。

2.临时性和单一性教学改革创新，加3分/项。

五、说明

1.基础分值100分。加分项由学院（部）填写，教务处审核；减分项由教务处填写。

2.教务处负责开发学院（部）教学工作考核管理信息系统（教务处主页），实时更新系统信息，学院（部）根据工作完成情况，随时填写加分项，并可随时查看即时教学工作

考核得分情况。

3.学校（教务处）安排的其他重点工作和临时性工作以教务处通知为准，并在学院（部）教学工作考核管理信息系统中公布。

4.加分或减分在限定分数内可以根据实际情况进行调节。

5.凡发现弄虚作假，填报信息不实，减5分/次。

6.设A为某学院（部）分数，B为得分最高学院（部）的分数，则（A/B）×100=某学院（部）最终得分（百分制）。